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      2. 學(xué)會(huì)生存作文

        時(shí)間:2023-09-02 14:16:07 生存 我要投稿

        學(xué)會(huì)生存作文15篇【必備】

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的學(xué)會(huì)生存作文,希望能夠幫助到大家。

        學(xué)會(huì)生存作文15篇【必備】

        學(xué)會(huì)生存作文1

          每個(gè)人都有自己的價(jià)值,人生存的最大意義就是體現(xiàn)自己的價(jià)值,發(fā)揮自己的作用!所以我們不能做天上的風(fēng)箏,盲目無目標(biāo)地被線牽著走,要為追求學(xué)會(huì)生存,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

          生存的意義,不在于長短,哪怕只如流星的短暫,也要?jiǎng)?chuàng)造輝煌,成就自身的價(jià)值。當(dāng)你遇到突如其來的大風(fēng)暴,只有你一人被刮到一個(gè)盡是亂石野草的.小島上,你會(huì)沉著地在島上生存下去并幫助更多的人去脫離危險(xiǎn)嗎?魯濱孫,他能!他正是用自己的智慧,拯救了自己和他人。他那勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格,深深打動(dòng)了我。

          細(xì)細(xì)想來,魯濱孫在島上孤獨(dú)的二十八年中,經(jīng)歷的那么多事情,都是把不可能變?yōu)榭赡。而這些變化,都是他用勤勞的雙手,用自己的汗水和努力,創(chuàng)造出來的智慧的結(jié)晶。他做一個(gè)小小的木柵欄就花了他差不多一整年的時(shí)間,為了做一個(gè)耐火的罐子,他做了數(shù)十次的試驗(yàn)……這也提示了一個(gè)真理:沒有付出,哪有收獲!同時(shí),他在經(jīng)歷心理斗爭后,很快從孤寂的陰影中走出來,以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)困難,面對(duì)生活中的各種考驗(yàn),并很快付之行動(dòng)――開辟新家園。他的良好的心理素質(zhì)和抗挫折能力的強(qiáng)大,讓我不禁對(duì)他肅然起敬了。

        學(xué)會(huì)生存作文2

          我們來到世界上,算是我們的榮幸,如果能夠身心健康地活在世界上,然后那更是我們的幸福了?墒怯械娜藚s偏偏不珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。

          桃花心木是種特殊的樹木,原產(chǎn)于南美洲,在中國各地都能見到它的身影。文章中種樹人的行為非常古怪,作者還以為他在干什么怪事。但仔細(xì)一看,種樹人總是不定期不定量地來到樹林里澆水。

          正因?yàn)榉N樹人不定期不定量的澆水,樹苗養(yǎng)成了在“不確定”當(dāng)中尋找水源的習(xí)慣,它的`根越扎越深,最終找到了地下水,能夠自己尋找水源了。如果它們活在種樹人的“確定”中,它們就沒有往泥土里不斷扎根的力量,根就會(huì)浮在地表上。一旦停止?jié)菜,很多樹苗都?huì)枯萎,幸而存活的樹苗,也經(jīng)不住風(fēng)吹雨打。

          我們就像一棵棵的桃花心木苗,正在茁壯成長著。我們生長在不同的環(huán)境中,然后受到不同的“種樹人”的照顧。但是每個(gè)人的生活環(huán)境不一樣,獲得到的水分、養(yǎng)分各不相同。生活在“確定”中的樹苗——長不大。它的根只能浮在表面上,扎不進(jìn)深層的泥土里。然后大多數(shù)富人的孩子就是這樣,俗話也說:“富門子弟,難成大器。”他們生活在確定之中,萬一他們長大了或者發(fā)生了什么變故,他們何去何從?

          有人說:“窮人的孩子早當(dāng)家!彼麄兩钤谒罨馃嶂校c困難搏斗,與惡劣的環(huán)境打交道。日子一長,他們學(xué)會(huì)了各種生存的本領(lǐng),站在了生活的頂峰,成為人間的強(qiáng)者,然后就像一棵棵參天大樹。

          即使生活在一個(gè)幸福的家庭里,我們也不必?fù)?dān)憂。鍛煉的機(jī)會(huì),還得靠我們自己去創(chuàng)造!

        學(xué)會(huì)生存作文3

          《魯濱孫漂流記》這本書我在很久以前就讀過了。但有些內(nèi)容我已經(jīng)忘了。一本好書需要反復(fù)讀看,這樣才能體會(huì)出這本書的精華。

          我讀著讀者就感到如果我是魯濱孫,我可能會(huì)去遠(yuǎn)航,但是我不可能在荒島上不自暴自棄,我有可能會(huì)餓死、凍死、病死或者自殺。當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,叫天天不應(yīng),叫地地不靈的時(shí)候你們也會(huì)像魯濱孫一樣嗎?

          如果,我是他,當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)的時(shí)候,我不會(huì)向他那樣勇敢的站出來和野人們拼搏,我只可能躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.,看著慘劇發(fā)生,因?yàn)槲覜]那種膽量。

          做什么事都要靠自己,不能光靠父母。如果父母去外地出差,沒了他們,你就什么都干不了了。長大了,我們該如何面對(duì)生活?面對(duì)未來?所以,我們應(yīng)該勇敢的去面對(duì),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)生存。

        學(xué)會(huì)生存作文4

          人學(xué)會(huì)生存,因?yàn)橹挥羞@樣才能立足社會(huì)..

          那一天,我獨(dú)自一人在家。無事可做,他拿出紙和打火機(jī)到陽臺(tái)玩火。在那之后,我覺得火不夠大,然后把更多的紙張燃燒。但要小心不要燙傷手,手指被燒毀時(shí)一些黑色的,還有種刺痛感的。我認(rèn)為老師在“安全教育講座”的說:別被燙傷,該網(wǎng)站應(yīng)燒入水后不要驚慌,這樣不僅將來會(huì)不會(huì)留在身上難看的`疤痕,而且還使燒傷更舒服些。

          我照著我們老師可以說的研究方法方面做了,果然沒有奏效,手指需要放進(jìn)自己水中便不怎么疼了,還有就是一種十分冰涼的感覺。我此刻也不閑著,拿起一個(gè)家里的座機(jī),打了個(gè)電話給媽媽。把事情的來龍去脈全告訴了媽媽。媽媽進(jìn)行安慰了我,還提醒我以后別再玩火了。

          那一課之后,我明白了;人要學(xué)會(huì)生存,只有學(xué)會(huì)生存,才能立足這個(gè)社會(huì).. 路過的人都活不了。 我們還能做什么嗎?

          學(xué)會(huì)生存下去,同時(shí)我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)間上的優(yōu)勢。

        學(xué)會(huì)生存作文5

          “生存”這個(gè)詞仿佛只會(huì)出現(xiàn)在電視上書籍中,但這個(gè)星期六,我卻不知不覺過了一把生存癮。

          那天,我正在窩在被窩里睡著懶覺,這時(shí),媽媽急急忙忙的跑過來說:“小博,媽媽有急事要和你爸爸出去一趟,錢就在冰箱上!”說完,便一溜煙的跑了出去。我心想:“既然兩只老虎都出去了,那我這只猴子豈不可以“大鬧天宮”了?哈哈”。我欣喜若狂,趕緊穿衣起床,拿著媽媽給我的錢下樓買了零食和可樂,不用說我的錢肯定全都“揮霍”完了。

          我回到家后,立即打開電腦,一直玩了個(gè)天昏地暗不亦樂乎……玩著玩著,“咕嚕咕!钡穆曇魡拘蚜宋倚闹械酿捪x,饑餓感涌上心頭。咋辦呢?我的錢已經(jīng)“揮霍一空”了。唉,要不自己做飯吧。于是乎,我便打開電源準(zhǔn)備做飯。首先,我把淘過的米一股腦全部倒在電飯煲里然后倒入水,水的量只要比米多一指就夠了。然后蓋上蓋子,選好程序,大約二十分鐘后米飯好了,雖然配的是咸菜,但我吃著自己蒸的'米飯,心里還是美滋滋的。

          這次獨(dú)自“生存”的體驗(yàn),我忘不了。

        學(xué)會(huì)生存作文6

          之前我也有說過我挺喜歡看紀(jì)錄片,其實(shí)紀(jì)錄片能讓我們了解到很多東西,例如我們這個(gè)賴以生存的世界,大自然的危害,還有關(guān)于求生一系列知識(shí)。

          曾經(jīng)我看過一個(gè)節(jié)目的采訪及紀(jì)錄,講述的是張家界那里的故事。這和求生有什么關(guān)系嗎?張家界不僅以景色出名,那里的人也挺出名的。沒錯(cuò)是“野人”張四一。他和普通人一樣,物種一樣,形態(tài)一樣,可他自從1977年的一天上午,就和其他人,發(fā)生了重大的不同。

          一次,張四一在荒山上玩耍,一不小心栽下了一個(gè)蠻深的'大洞,此山上有許多類似的洞,當(dāng)?shù)氐娜藗儼阉Q為天坑。當(dāng)時(shí)張四一才5歲,年幼尚不懂事,能掉進(jìn)十多米的深洞還能活下來已經(jīng)是萬幸,更別說爬出去了,可幸的是那里有一眼泉水。洞里的幾天,張四一餓的不行,在洞里那一群螢火蟲,變成了張四一這些天的口糧。過了幾年,張四一找到了出口,但因?yàn)槟挲g的原因,根本記憶不出回家的路,于是在山上一呆就是好幾年。在這幾年里,張四一也因?yàn)榍笊?xí)得了一些技巧,習(xí)性也完全不同了,生吞活蛇、捕捉活獸,這些都不在話下……

          這是一個(gè)真實(shí)的故事,張四一,不小心失足跌下大坑而在山中整整生活了八年,這八年來他是受盡艱辛。當(dāng)他初次在山里看到蛇,他還嚇得措手不及,但現(xiàn)在,只要看見有蛇經(jīng)過,就可以一把抓住蛇的七寸并把蛇生吞掉。

          這個(gè)故事,告訴我們要無論什么時(shí)候都要小心謹(jǐn)慎,還有要掌握一些生存和防身的技巧,以免遭遇不測。假如我們在山上迷了路,我們也一定要找到有水源的地方;B蛇蟲,這些都可以用來“充饑”,在這種危急關(guān)頭當(dāng)然不能想著惡心之類的,為了生存不惜代價(jià)也是無所謂的。

        學(xué)會(huì)生存作文7

          生存,這看似兩個(gè)普通的字眼,卻蘊(yùn)含了非常深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極冰洋中,游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的.侵襲;而在現(xiàn)實(shí)中,幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存。

          打開記憶的匣子,翻開往事的篇章,那一次的經(jīng)歷又浮現(xiàn)在我的眼前。那天,我出去玩,一不小心摔倒在地,膝蓋剛好就撞在石頭上,我的眼淚就不聽指揮地掉落。過了一會(huì)兒,我擦干了眼淚,一瘸一拐地回到家中,我脫下鞋襪一看,嚇了一跳,傷勢不容樂觀。“哎,這可怎么辦?爸爸媽媽又不在家。對(duì)了!創(chuàng)可貼!”我自言自語道。我忍著傷痛,在醫(yī)藥箱找創(chuàng)可貼,接著到廁所捧一點(diǎn)水輕輕地灑在傷口上,然后再拿毛巾咬著牙擦干,再把創(chuàng)可貼貼上去。過了一會(huì)兒,我漸漸可以走路了。

          媽媽回到家里,看見我膝蓋上的傷口,驚訝地問:“你怎么弄傷了膝蓋?傷口怎么樣了?你又怎么處理的?”我自豪地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了向我豎起了大拇指。

          如果我們不會(huì)生存,就好像深海里的魚兒沒有了背鰭,不會(huì)游泳;就好像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀,不會(huì)飛翔了。因此,我們一定要學(xué)會(huì)生存,才能立足在這個(gè)社會(huì)上。

        學(xué)會(huì)生存作文8

          我從一本書上看到一個(gè)孩子,他因?yàn)轲囸I結(jié)識(shí)了一個(gè)小偷,然后一直被小偷所利用。當(dāng)他有所察覺時(shí),他已經(jīng)為小偷做了許多的壞事。有一天晚上,小偷讓他進(jìn)入一戶人家的屋里把大門打開,他進(jìn)去以后心里想著逃生的辦法。終于想到了,他從窗子爬進(jìn)屋里,爬到了房間叫房主叫醒,告訴了他一切經(jīng)過。房主順利的抓住了小偷,他十分感激那個(gè)孩子,將他收留了,孩子的生活從此發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

          這個(gè)故事告訴我們,在遇到危險(xiǎn)時(shí)要開動(dòng)頭腦,不能盲目行動(dòng)。孩子以他聰明的頭腦逃脫了小偷的'利用,還幫助房主抓住了小偷,改變了他的生命。如果孩子沒有去叫醒房主,而是替小偷開門,那他將永遠(yuǎn)被小偷所利用,就遠(yuǎn)見不到光明。

          在我們遇到危險(xiǎn)時(shí),不能慌張,先保住性命在旦夕,因?yàn)闆]有了生命,什么也做不成。然后再開動(dòng)腦子,仔細(xì)思考,尋找一條最有效的逃生方案。這樣我們的生活就會(huì)十分幸福,快樂。

        學(xué)會(huì)生存作文9

          每個(gè)人都有生命,我們來到這個(gè)美麗的世界,才能享受這次美麗、精彩的人生之旅,所以我們應(yīng)該好好的珍惜生命,不讓生命受到威脅,受到傷害。讓生命開出美麗、燦爛的花朵。因?yàn)樯恢皇菍儆谧约,它還屬于愛你的每一個(gè)人,所以我們要學(xué)會(huì)生存。

          在當(dāng)今的競爭社會(huì)只有學(xué)會(huì)生存的法則,才能成為人群中的佼佼者。要想學(xué)會(huì)生存,就必須有所追求,勇往直前,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),勇敢面對(duì)。我們應(yīng)該為自己的人生定下一個(gè)目標(biāo),并且我們應(yīng)該為這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。有的人說他家境好,可以不用努力,但有的人說他家境不好,要多讀書。為了給自己更好的生活,給父母更好的生活,兩者相對(duì)比,富者的生活的確更好,從小有著優(yōu)越的待遇,可是你不努力你得不到回報(bào),等你父母死了,你吃什么呢?你只能自己豐衣足食,自己努力。

          林肯出生在一個(gè)家境貧窮的人家,他父親是一個(gè)鞋匠。林肯在競選美國總統(tǒng)時(shí),大家都在嘲笑他,可林肯不怕嘲笑,為了自己心中的目標(biāo),他努力奮斗,最后因?yàn)樗呐,他成為了美國總統(tǒng)。

          小時(shí)候我想出去買吃的,但我一個(gè)人不敢出去,我便打電話給媽媽,媽媽說:“小孩子必須要獨(dú)立生存,只是出去買一次東西,沒事的,你要相信自己!蔽矣悬c(diǎn)膽怯,但是我覺得媽媽的'話很有道理,我應(yīng)該相信自己,所以我走了出去。一分鐘,兩分鐘,直到過了十幾分鐘,我回家了,我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在家等著我了。她看到我手上拿的食品,直豎大拇指,為我的勇敢點(diǎn)贊。

          在生活中,在我們成長的道路上,不可能都是一帆風(fēng)順的。前面的路還很長,也許有荊棘,有坎坷,有懸崖,有險(xiǎn)阻……但我們不能畏懼,要勇敢的面對(duì),才會(huì)闖出一片屬于自己的。

        學(xué)會(huì)生存作文10

          太陽的生存,為人類提供火與熱,溫暖人的心田;指南針的生存,為人類指點(diǎn)方向﹑引路導(dǎo)航;花兒的生存,為樹木增添一絲光彩……而勇敢和堅(jiān)定卻使我得到生存﹑學(xué)會(huì)生存。

          記得在2008年5月12日得那一天,四川的災(zāi)難降臨了。這場災(zāi)難是那可怕的罪惡之神——地震。這個(gè)消息使全國人民震驚,然而,小明就是在那次大地震中幸而存活的一人。

          當(dāng)天,同學(xué)們正在午睡。突然,桌子?xùn)|搖西倒,小明揉了揉蒙眬的睡眼。隱隱約約的看見語文老師匆匆忙忙地跑到教室說:“大家快跑!快點(diǎn)!地震來了!”大家聽了拔腿想跑,可是,已經(jīng)來不及了。教室屋頂上的瓦片猶如下雨般一塊塊落下來了。大家都焦急不安,有的同學(xué)眼淚像斷了線的珍珠不停的往下落,有的同學(xué)甚至準(zhǔn)備從樓下跳下來,還有的同學(xué)抱著頭一直瞇縫著眼睛。小明見此情景心中的恐懼﹑驚慌一起向他襲來。可是,當(dāng)小明想到唐山大地震人們面對(duì)地震時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)勇敢,我們?yōu)槭裁床恍心?我鼓起勇氣,用著飽滿的神情說:“同學(xué)們,大家不要驚慌,我們要鎮(zhèn)定下來,應(yīng)該一起想辦法!”小明心想:該想什么辦法呢?奶奶你在哪里呀?快來救救我!“一瞬間小明腦子里冒出了一個(gè)辦法“對(duì)了,我們蹲在桌子下面,即使磚頭掉下來也不會(huì)砸到我們!毙∶鲗(duì)同學(xué)們說道。于是大家按照我的`辦法蹲在那兒。

          在短短的幾分鐘里,小明感受到了災(zāi)難的恐懼,卻讓他明白了在遇到危險(xiǎn)時(shí)要鎮(zhèn)定。地震停止了一會(huì)兒,大家立刻向操場跑去,頓時(shí),我心中的害怕﹑擔(dān)心一下子煙消云散了。從這以后讓我懂得了“生存”這兩個(gè)字的意義。更讓我懂得了生命的寶貴。

          讀了這個(gè)故事后我深受啟示:當(dāng)我們遇到突發(fā)的危險(xiǎn)和災(zāi)難是,不要驚慌失措,要積極動(dòng)腦筋,用學(xué)過的知識(shí)和方法讓自己化險(xiǎn)為夷。學(xué)會(huì)生存是要靠堅(jiān)定的毅力,飽滿的情緒,執(zhí)著的信念,才能闖關(guān)這些暗礁險(xiǎn)灘,迎來光明。

        學(xué)會(huì)生存作文11

          生存,是一種本領(lǐng)。生活中,只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人,就是真正的強(qiáng)者!吧妗笔俏覀?nèi)粘I町?dāng)中不可缺少的本領(lǐng)。

          魯濱孫曾在荒島上生活了二十八年,他在島上克服了種種的困難。整整二十八年,是什么樣的力量是他經(jīng)受住了各種艱難與困苦,孤獨(dú)與寂寞呢?是生存。他用自己生存的本領(lǐng),戰(zhàn)勝了重重危機(jī)。由此可見,生存是一種本領(lǐng)。

          當(dāng)湯姆與貝琪被困入洞中時(shí),他們用自己僅有的風(fēng)箏線去探路,直至尋找到了出口。他們用風(fēng)箏線去探尋了無數(shù)次的'路,終于找到了出口,獲得了解救。由此可見,生存是一種本領(lǐng)。

          生活說簡單也并不簡單,說難也并不難。對(duì)于那些學(xué)會(huì)生存的人來說,易如反掌。他們能用自己平時(shí)所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是困難,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。而那些一直游手好閑的人只能被這些困難所打倒,永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了重重危機(jī)。

          車爾尼雪夫斯基說過:“一個(gè)人的生命如果沒有追求的鼓舞,是空虛而渺小的。”人不能做天上的風(fēng)箏,盲目無標(biāo)地被線牽著走。

          我認(rèn)為人的生存應(yīng)該要有目標(biāo)。有了目標(biāo),才會(huì)有奮斗的力量。我們不應(yīng)該在小小的坎坎坷坷面前所屈服,我們大家要努力的奮斗,在我們的生活中學(xué)會(huì)如何生存。面對(duì)突發(fā)事件要沉著、冷靜。不能驚慌失措。

        學(xué)會(huì)生存作文12

          對(duì)于一個(gè)人來說,學(xué)會(huì)如何生存在這社會(huì)、融入這個(gè)社會(huì)是一件至關(guān)重要的事情。

          從年幼到成人,我們不變的一件事情就是生存在這個(gè)世界上,無論是小時(shí)候的我們在家人的幫助下還是長大后的獨(dú)自面對(duì),我們都是普通人,往往不甘于普通卻又不得不接受自己的普通,我們往往不能一意孤行、特立獨(dú)行的生活著,在不能融入大社會(huì)環(huán)境中,就猶如生存法則一般,適者生存,不適者淘汰,在這個(gè)任何事情都需要抱團(tuán)取暖的社會(huì),很難自己一個(gè)人去辦成一件有意義的事情,學(xué)會(huì)生存也就是學(xué)會(huì)融入,卸掉身上的裝甲去更好的`同身邊人交流,信息交換,得到同等價(jià)值的信息去最大化,去創(chuàng)造價(jià)值。

          一個(gè)人的認(rèn)知是有限,但無數(shù)人加起來的認(rèn)知便是無限的,每個(gè)人的經(jīng)歷,每個(gè)人成長的環(huán)境,每個(gè)人所接觸的不同人,都是一個(gè)不同的圈子,不同的環(huán)境,只有學(xué)會(huì)融入,學(xué)會(huì)放下,學(xué)會(huì)低調(diào),學(xué)會(huì)虛心,才能融入從而生存在社會(huì)上每一個(gè)圈子中,生存是一門學(xué)校教導(dǎo)不能,父母傳達(dá)不了的課程,需要我們切身體會(huì),獨(dú)自思考,這是一場強(qiáng)者與強(qiáng)者之間的博弈,是生存或者淘汰間的博弈,是與每個(gè)人劃分階層的博弈,是的,社會(huì)在倡導(dǎo)人人平等,但往往生存能力的劃分,會(huì)把人群細(xì)分成好多個(gè)網(wǎng)格,雄鷹不可能與兔子嬉戲,每個(gè)圈子都有每個(gè)圈子的快樂和融入條件,學(xué)會(huì)生存,可以讓自己閱歷和見識(shí)變得豐富,學(xué)會(huì)生存,這是成長和存在的必修課。

          生存就像一把懸掛在屋檐的刀,你足夠努力,認(rèn)識(shí)的足夠清晰,便能擁有自己想要的,摒棄自己不要的,生存在這個(gè)世界,技能是一項(xiàng)最基本的生存能力,但往往高質(zhì)量的融入人群,獲得資源,才是生存的最強(qiáng)之道。

        學(xué)會(huì)生存作文13

          書籍一直伴著我成長,給予我力量和啟迪。我其中有一本最喜歡的書——《魯濱孫漂流記》。

          也許會(huì)有人感覺無趣,但每當(dāng)我度到那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事情節(jié),我一次又一次地體會(huì)到了魯濱孫豐富多彩的冒險(xiǎn)生涯,每一次閱讀,我都有新的體會(huì)。 我喜歡魯濱孫的一句話“在那么多的日子里,盡管我遭遇到了很多危險(xiǎn)和困難,但我的收獲也是無法計(jì)算的”我敬佩他的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)。而在現(xiàn)實(shí)的生活中,又有幾人能做到?

          翻閱報(bào)刊,總能看到幾個(gè)醒目的標(biāo)題“某某跳樓自殺”“某某與家人鬧翻服毒”他們對(duì)生命是那樣的漠然!如果他們在做那些過激行為是想到了魯濱孫,他們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有多可笑!

          在說他們的.同時(shí),也使我深深的反思,如果我獨(dú)自一人來到荒島,我又會(huì)怎樣?

          估計(jì)我只會(huì)心存僥幸的等人來救我,沒幾天就餓死了。

          其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中,也有像魯濱孫一樣的人,比如這次汶川大地震,多少人用堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了困難,戰(zhàn)勝了死亡。 寫到這里,我不禁下定決心,從此以后,我不再做衣來伸手飯來張口的城市孩子,我要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)生存。 讓我們做一個(gè)“現(xiàn)在版的魯濱孫”吧!

        學(xué)會(huì)生存作文14

          在我們的生活中,有自然災(zāi)害和人為災(zāi)害兩種,我們要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝災(zāi)害,保護(hù)自己。

          自然災(zāi)害有地震、洪水、海嘯……而人為災(zāi)害有:搶劫、偷盜、火災(zāi)……我們無論遇到什么災(zāi)難首先要冷靜,不要慌張,運(yùn)用自己學(xué)過的`知識(shí)來對(duì)付。例如,我有一次和爸爸媽媽在商場里買東西。我想上廁所。讓爸爸在童裝區(qū)等我。我跑向廁所,上完廁所后,廁所門沒有拉開。我使勁拉,還用腳踢了幾下,門還是沒開。我急了沖外面大喊,叫了半天,沒人理我。我就把廁所里的衛(wèi)生紙團(tuán)往外扔。一卷紙快扔完了,才有一位阿姨發(fā)現(xiàn)我,并去找了保衛(wèi)科的叔叔將我救了出來。這次遭遇讓我明白了上廁所要有大人陪同才可以,不然可能就出不去了。

          在生活中,我們要有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí),這樣才能安全成長。

        學(xué)會(huì)生存作文15

          人的生命十分短暫,也下分脆弱。一個(gè)人從生下來到老死,中間的過程就如一場夢。任何一點(diǎn)小小的傷害也很有可以能結(jié)束我們的生命,所以我們應(yīng)該珍惜生命,盡可能地避免意外的發(fā)生。在遇到危險(xiǎn)時(shí),我們應(yīng)該開動(dòng)頭腦,尋找正確的`逃生方法。

          我從一本書上看到一個(gè)孤兒,他因?yàn)轲囸I結(jié)識(shí)了一個(gè)小偷,然后一直被小偷所利用。當(dāng)他有所察覺時(shí),他已經(jīng)為小偷做了許多的壞事。有一天晚上,小偷讓他進(jìn)入一戶人家的屋里把大門打開,他進(jìn)去以后心里想著逃生的辦法。終于想到了,他從窗子爬進(jìn)屋里,爬到了房間叫房主叫醒,告訴了他一切經(jīng)過。房主順利的抓住了小偷,他十分感激那個(gè)孤兒,將他收留了,孤兒的生活從此發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

          這個(gè)故事告訴我們,在遇到危險(xiǎn)時(shí)要開動(dòng)頭腦,不能盲目行動(dòng)。孤兒以他聰明的頭腦逃脫了小偷的利用,還幫助房主抓住了小偷,改變了他的生命。如果孤兒沒有去叫醒房主,而是替小偷開門,那他將永遠(yuǎn)被小偷所利用,就遠(yuǎn)見不到光明。

          在我們遇到危險(xiǎn)時(shí),不能慌張,先保住性命在旦夕,因?yàn)闆]有了生命,什么也做不成。然后再開動(dòng)腦子,仔細(xì)思考,尋找一條最有效的逃生方案。這樣我們的生活就會(huì)十分幸福,快樂。作文

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