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      2. 生存的作文

        時間:2022-09-26 08:10:50 生存 我要投稿

        【推薦】生存的作文匯編十篇

          在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的生存的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】生存的作文匯編十篇

        生存的作文 篇1

          今天,學校組織我們四至六年級的同學們到懷柔生存島參加社會實踐活動。

          清晨,天邊剛露出一絲曙光,我們就興高采烈的背起書包從學校出發(fā)了。一路上,同學們歡歌笑語,惹得老師不值得側目。大家有的三兩個湊在一起閑聊,有的互相打鬧,有的靜靜的觀賞之窗外的景色,還有的聚在一起,想象著這次新機的探索之旅。

          突然,遠處展板上:懷柔生存島:五個大字映入大家的眼簾。車緩緩的駛入了景區(qū)我們一個個抑制不住自己激動心情,跳下車好奇的打量這周圍的一切。一位年輕漂亮的導游姐姐向我們走來,微笑著向我們介紹了生存島的概況。然后,帶領我們一起來到第一個展區(qū)——農(nóng)事區(qū)。

          農(nóng)事區(qū)分為制作標本,蛋糕,冰激淋,石磨豆腐,插花,中華結繩,無土栽培等項目。我們是小學生,每天基本上都是學校,家兩點一線的枯燥生活,所以當我們開始自己制作標本,插花,結繩手鏈等項目時,心里的好奇和喜歡就別提了。我們就像是灰姑娘走進皇宮一樣,對一切都充滿好奇。當我們走進石磨豆腐工作間時,大家都被眼前的石磨給吸引住了。工作人員細心的向我們介紹豆腐的制作方法,還容許我們推一推石墨。話音剛落,大家一起參與到其中,我也參與進去推了幾下。據(jù)說,我國古代勞動人民都是靠石磨制作豆腐,豆?jié){的。我這次真切的感受到了古時人們的艱辛與勞累,同時也感受到了高科技給人們生活帶來的便利。

          接下來,我們到了最為刺激和驚險的山地訓練營。高空踩木樁,獨木橋,走鋼絲,暗道,徒手攀巖,高空鉆洞,爬網(wǎng)等項目,光聽名字就讓人不寒而栗,況且,有些項目還是在高空中進行。在這里。我第一次感受到了團結的力量。在進行徒手攀巖這個項目時,要求大家只靠一根繩子,徒手爬上險峻的山巒。這個項目對一些比較弱小,膽小的女生來說是一個幾乎不可能跨越的障礙。這時一些以完成項目的男生并沒有先行離開,而是留下來幫助女生完成這個挑戰(zhàn),向她們伸出援手。在這樣的時刻,我第一次感受到了集體,團結的力量有多么偉大!

          最后,我們來到工藝區(qū)。拉胚,木工制作,絲網(wǎng)印石膏制作,軟陶,扎染等項目對于我們來說,是驚喜,也是挑戰(zhàn)。讓我們這一群平時只動腦,不動手的同學真正體會到了動手的樂趣。在進行扎染時,同學們都在一絲不茍的低頭制作自己作品,工作間里靜的都能聽到每個人的呼吸聲。完成作品后,大家紛紛到走廊上來展示。在陽光下,同學們紛紛舉起自己的作品,大家在一起盡情的歡笑著,笑容是那樣純真和快樂,連陽光都為之動容。

          不知不覺中,太陽已經(jīng)偏西了。我們帶著滿心的喜悅與快樂,戀戀不舍的離開了這個充滿我們盡情歡笑聲的家園——懷柔生存島。

        生存的作文 篇2

          初三那年,我的語文老師給我們講了這樣的一個故事。

          是電影里的。一個殺手組織從世界各處虜回幾十個7——10歲的女孩子,將她們集中在一個小島里訓練。

          不知不覺中過了10年。那一日,組織里的頭頭告訴女孩子們,在10分鐘之內,她們必須每一個人殺掉自己宿舍里的一個人,并把她的頭砍下。10分鐘之內沒能完成任務的人,就會被屋外的阻擊手掃射。

          只是過了10分鐘,幾十個女孩就只剩下一半。每一個幸存的女孩接受著下一輪的考驗:在一片森林里,有著一個連的2級男殺手,她們只能佩帶一把小刀在24小時之內安全逃離。

          每一個女孩都是精英中的精英,這場考驗在她們的相互協(xié)助下,竟將男殺手全部擊斃,但還是損失了幾個人。最后只剩下26人。

          組織的頭頭最后將幸存下的女孩帶領到一個比武場,四周鐵絲密布!斑@里有26個簽,抽到一號的就必須第一個進入比武場,依次類推。”頭頭拿出了簽,26個女孩各次抽了簽。

          “你們都知道了自己是幾號了,現(xiàn)在我要告訴你們一個規(guī)則,一號如果殺死了二號,或者二號殺死了一號,接下來就會有三,四號兩人合力對幸存下的一人,如果三,四號被殺,那么幸存下的人就要對五,六,七號,也就是每次比賽,就會相應的增加一人,最后只能有一人幸存!”

          老師說到這就停斷了下來,然后在黑板上面大書:實力+運氣=生存!

          教室里一邊寂然,每個人都被故事里殘酷的淘汰制度深深震撼。那不就是如同我們學生?中考淘汰了近5成的學生,高考再淘汰一部分學生,能進高等學府的十中選一!

          這個世界,就是適者生存,而能生存下來的,就必須要有實力,還要有運氣!

          成功就是在無數(shù)的pk中出生入死。為什么那么多的人能夠功成名就的只是區(qū)區(qū)之數(shù)?沒有人記的第二名!

          寧當牛首,不做雞尾!

        生存的作文 篇3

          在北京的遠郊有一個讓小學生體驗生活生產(chǎn)的大莊園,這個莊園的名字叫生存島。4月17日上午,我們三年級全體同學去生存島,這里有共23個項目。

          我們班作為初次體驗著,參加了9個項目,其中有軟陶、木工、絲網(wǎng)印、石膏翻制、蠟型制作、插花和無土栽培,這些項目都給我留下了深刻的印象。

          先說石膏翻制吧,找好自己喜愛的橡皮膠模具,再用事先調制好的石膏漿導入模具中,等20分鐘待石膏完全凝固后,將模具剝下即可成型,如小獅子、猴子、小豬等都有模有樣,我做的小熊雖然個頭小,但是非?蓯,栩栩如生,如果涂上顏料那就再好不過了。

          再說說軟陶,用紅黃藍白四色陶泥做裝飾品,別看份量少,可它難度并不小,太硬容易混色,必須認真有耐心才可以做出好看的作品,活靈活現(xiàn)的蝸牛、色彩斑斕的棒棒糖、顏**真的茄子……我給石膏小熊做了一頂帽子,黃色的帽檐、白色的帽頂,中間鑲了一串紅色和藍色的珍珠,漂亮極了。

          當然,參加的其它幾個項目也很有趣。通過選材粘合木塊制作的木工,通過顏料和絲網(wǎng)模板在白布上印制的絲網(wǎng)印,只用珍珠巖培養(yǎng)植物的無土栽培,這項項目使大家在快樂中體驗其中的知識。

        生存的作文 篇4

          課本中有一章是講文人墨客所推崇的“歲寒三友”,而這“歲寒三友”就是被世代國人當作精神寄托,題詩作畫的主人公——梅、松、竹。

          “歲寒三友”是被寄托了一種寓意的。以竹為例,竹大都有一種特質,像是毛竹,須得蟄伏幾載,隨后破土而出,直沖云霄。并且竹不管風雨多大,都只是稍彎片刻,風雨過后再次直立。正如鄭板橋熱衷于畫竹并且技藝精湛,因為竹與他為人處世的原則是一致的!澳闩艛D我,可以,但是我的精神,是你靠排擠擠不掉的!卑鍢虬鍢颍瑑刃牡男拍钫媸侨鐦蛞话,任人踐踏仍巋然不動!

          如鄭板橋這般以“歲寒三友”作為精神偶像的文人墨客,定是歷經(jīng)風霜磨難、體會過社會之殘酷的。而李商隱、白居易這種“財大氣粗”的得運文豪,自是體會不到也寫不出來的。只有那些從逆境中生存下來的人,才可以像竹、松、梅一樣,歷經(jīng)風雪交加還是一片蔥翠。

          是的,就是這些頑強的靈魂,用那如此優(yōu)美流暢的線條,在歷史的畫卷中,留下濃濃一筆,使之偉大而熠熠生輝。

        生存的作文 篇5

          清晨,

          我掀開繡花窗簾;

          第一眼瞄見了因枝折花落而蒼老的桂樹,

          第一聲便是棲息在樹上那可憐鳥兒的心靈告白:

          二氧化碳愈來愈多,

          全球逐日升溫。

          遺鷗為生存而遷徙至北,

          風險猶大,又可奈何。

          靜靜傾聽,

          又而陷入沉思;

          猛然醒悟,

          忽而羞愧得無地自容。

          我已清楚再不過,

          可這又有何能。

          這個家園——地球上還有千千萬萬的人民,

          我也無能將想法傳遞與世界各地。

          我為破壞環(huán)境的人而慚愧,

          為自己不可阻止他們而無奈。

          蒼天啊,環(huán)境與人皆為你創(chuàng)造,

          為何讓他們自相殘殺呢?

          唉,也不可以怨天尤人啦!

          要怪就怪我們這些愚蠢的生命吧!

          蒼穹無光輝,山野有何綠;

          這無非是人類所為。

          工廠污氣串串冒,

          酸雨降臨極可怕。

          唉,

          現(xiàn)狀慘不忍睹又能奈何?

          樹木砍伐得精光慘,

          地震轟來,洪水泛濫。

          所有的一切都毀于旦夕之刻,

          何苦淚漣漣?

          愛護花草樹木,

          不需九牛二虎之力。

          舉手之勞便可免除千年浩劫。

          簡單一事何樂而不為呢?

          科技發(fā)達卻無法拯救地球,

          環(huán)保局的人們身負重任。

          賴以生存的家園則為地球,

          毀了它我們的利益何存?

        生存的作文 篇6

          暑假的一天,我與我的妹妹在樓下的院子里玩耍,無意間我明白了一個道理。

          院子里開滿了漂亮的花朵,還有一些正在生長的蔬菜,我陪著妹妹追著五顏六色的蝴蝶,我一低頭發(fā)現(xiàn)了幾只全身通黑的小螞蟻搬著面包渣快速而又整齊的走向蟻穴。蟻穴坐落在只有一些小草的沙地里,無數(shù)的螞蟻進進出出,井然有序。妹妹讓我從櫻桃樹上掰下樹枝,自己又回家拿了一把小鏟子開心地說:“我們不如挖螞蟻洞吧!”我只好陪她。她看見螞蟻驚慌失措的樣子十分高興,還踩死了還幾只。我本想阻止她,后來又想只不過是幾只螞蟻而已,隨她去吧!妹妹玩夠了,又讓我搬了一塊大石頭堵上了螞蟻洞,然后拉著我去找小狗玩。這只狗很聰明也很漂亮,有時還很淘氣。妹妹看見它開心地不得了,不過——她可沒有很好的對待它。她不僅揪小狗的耳朵,尾巴和胡須,還踢了小狗一腳。

          小狗生氣地“嗷,嗷”的跑進了窩里。我和妹妹回家了。我突然意識到我們這樣做是不對的,我閉上眼看見的都是螞蟻還有流淚的狗。每一種生物都有生存的權力,生命可貴!

        生存的作文 篇7

          去年國慶節(jié),我去參加了東莞小主人城市生存挑戰(zhàn)賽。去之前我很緊張,因為我第一次參加這種活動,面臨的是未知的困難和挑戰(zhàn)。當天早上,我來到旗峰公園集合,與其他六位小伙伴組成了一個團隊,一起去完成任務。

          活動開始了,我們接到的第一個任務是做一張關于黃旗山文化的試卷,在老師給我們的知識手卡上找答案。我從卡上學到了很多知識。其中,讓我印象最深的是黃旗山的文化和歷史。黃旗山有一個傳說,在很久很久以前,黃旗山頂有一棵千年大榕樹,螢火蟲飛累了就在榕樹上休息。它們抱在一起,夜間從遠處看就像一個大燈籠,所以才有“黃旗山頂掛燈籠”的歌謠。當時,黃旗山是珠江海拔最高的地方,山頂?shù)墓庠磳τ诤I系娜藖碚f,是一種指引和希望。

          完成第一個任務之后,我們馬上接到了第二個任務,就是向路人兜售東西,賺取餐費和路費。我們一下子賣了好多東西,賺了好多錢。這時候,我心想:“這么多費用,午餐肯定能吃好一點!”可是當我們要去乘公交車進行下一個任務的時候,負責管錢的“財務部長”不小心把錢包弄丟了!當時,我們焦急得像熱鍋上的螞蟻,但都沒有責怪她,經(jīng)過商量,我們決定在完成任務之后再努力把錢賺回來。

          在爭分奪秒地完成第三個任務――尋找“神秘人”之后,我們繼續(xù)賺取午餐費。根據(jù)分工,有的小伙伴賣東西,有的表演才藝,我為路人表演魔術。終于,我們賺足了餐費,吃上了午餐。用自己賺來的錢買的午餐,我們吃得津津有味,心里都美滋滋的,感覺非常地自豪和幸福。

          吃完午餐,我們繼續(xù)完成任務。第四個任務是“穿越莞城,尋找老街”。我們按老師給的提示,成功地找到了老街振華路,并完成了相應的任務。在這里,我知道了振華路曾經(jīng)是東莞最繁華的商業(yè)街,留給東莞人許多美好的回憶。

          在做任務的過程中,我們還要尋找文明、實踐文明,小伙伴們看見花草叢里面有垃圾,主動把垃圾撿起來,扔到垃圾桶;主動扶起倒在地上的共享單車;坐公交車的時候主動給老人讓座……這些都是我們要尋找和實踐的文明行為。

          活動結束了,我們小組圓滿地完成了所有任務,我還獲得了“文明使者”的稱號。在這次活動中,我增強了自信心,邁出了很多的“第一步”;也體會到了團隊中互相合作有多么地重要,隊友做錯了事,不能互相抱怨,而是要一起想辦法,戰(zhàn)勝困難;還體會到了文明就在我們的身邊,人人都愛講文明,東莞將更美麗!

          這次活動對我來說是一次非常有意義的活動!

        生存的作文 篇8

          一次無意間在新聞上我看到的一個令人驚心膽顫的故事。

          在我們的成長道路上,不可能會一帆風順。在一個學校的附近,常有學生無緣無故失蹤,警方目前仍然還在查找原因,原來在學校的附近有一群人販子,他們會到學校外,拐騙兒童。被騙走的兒童被他們拿來當成賺錢的工具,這些人飯把學生的手、腳打斷,讓他們去乞討、要飯。等到一定的時間,他們還會去把孩子們通過乞討得到的錢全部收走,假如沒有收到錢或收到的錢很少,便會遭到毒打。如果孩子們手恢復了,人販便會再度把他們的.手打斷,這是一件多么殘忍的事啊,要如此摧殘一個弱小的生命,難道他們都沒有人性了嗎?難道他們的良心不會痛嗎!

          所發(fā)生的事是一位當事男孩如實說出的,而這個小男孩的身上也早是淤青一片,據(jù)他所說,他已經(jīng)被拐了兩三年了,誰也不知道,這位小孩是付出過怎樣的艱辛折磨才能從人販子的眼下逃脫的。而那群人販團至今還在逃亡中,不知下落。

          道路很長,也許有荊棘、有坎坷、有懸崖、有險灘……我們必須要具備自我保護的本領。

          當天晚上我做了一個夢,我好像看見了,孩子和親人團聚的喜悅。在場所有人都在為他們的團聚而歡喜著,而就在不遠處的樹背后,人販子們正在秘密謀劃著什么,他們冷眼笑著,他們的笑里掩藏不住瘋狂與邪惡,我不禁被自己的夢驚醒了,背后早已是冷汗一片,只盼望警察能早日逮捕到這些人販子,為民除害,讓更多失散的親人團聚。

        生存的作文 篇9

          閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。

          我們身邊、家庭、社會、自然是千變萬化、多姿多彩的……更何況我們每個人都有自己的愛好和自己所關注的社會與生活呢?

          請以"生存狀態(tài)"為話題寫-篇文章。

          [注意]①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

          寫作提示:本題的語言材料由四部分組成:一是"我們身邊、家庭、社會、自然是千變萬化、多姿多彩的",目的是引出話題。二是內容提示,特別要注意"更何況我們每個人都有自己的愛好和自己所關注的社會生活呢"這句話,就是說文章的內容絕不限于"身邊、家庭、社會、自然",還有"自己的愛好和自己所關注的社會生活"。三是題目、文體的限制,題目自擬,文體不限,體現(xiàn)了作文的可寫性和自主性。四是字數(shù)要求。

          如果把上面的審題看作是捕捉其顯性信息的話,那么我們還要注意其隱性信息。這個隱性信息,就是"更何況"。強調了"自己的愛好"、"自己的關注",即寫自己感受最深的生活,最感興趣的話題。

          例文

          住在A座的人

          黃 健

          俗話說:"遠親不如近鄰。"但搬進來B座已經(jīng)三年了,我們家連A座住了什么人都不知道,又哪里能享受到這種比親戚更溫馨的鄰里關系呢?

          兩年以前

          剛剛住進這幢高層樓宇,覺得特方便。除了進大廳跟保安打招呼"嗨,我是十六樓的"以外,基本上可以保持沉默,免去對阿婆大嬸們的寒暄,直接到家門。

          而A座留給我們的概念,是一扇永不開啟的綠色鋁合金防盜門。不僅防盜,也防止了我們想同A座搞點鄰里關系的外交行為。

          一年以前

          住得久了,保安同志自然記得我們,這就連進大廳的報到也省了,有時就用眼色傳遞。乘電梯時,如果你是個樂觀的人,便說:"不錯,每天都與不認識的人在一起,蠻有新鮮感的。"但若你是悲觀主義者,就會埋怨:"都是些陌生的面孔,哪有回到家的感覺?"偶爾與一兩個好不容易攀談上了,也是蜻蜓點水,也許下次見到面的機會只有萬分之一吧。

          那扇綠門始終沒開過,只是每晚浴室都有燈光透過來,向我們表明A座人的存在。

          有一天清晨,打開鐵門,嘩啦啦雪花般飄下了--大堆修理單、按摩單、快餐單。我趕緊把它們拾起,扔進垃圾桶,連同一大清早的好心情也扔掉了。這種情形后來幾天連續(xù)不斷。終于一氣之下,全將它們塞進A座的門隙里,讓別人也嘗嘗這種折磨。誰料到下午回家,打開鐵門,才明白什么叫"以其人之道還治其人之身"了。A座的人,咱們走著瞧。我抱起這堆"不速之客",再次塞進A座的門隙,幸災樂禍地想像著他回來時憤怒的樣子。由此,我們兩座就烽煙突起,雖然彼此都不知道對方是誰,仍舊"禮尚往來",或許這是我們溝通的唯一方式。但不管怎樣激烈爭斗,始終未聞其聲,未見其人。

          一天以前

          現(xiàn)在的我們,進大廳我行我素,連眼角也不顧保安一瞬。而他們也最多坐在桌前象征性地瞄一眼。

          半年前,我家收養(yǎng)的黑貓咪跑掉了,A座的人逮住了貓,關到大廳,讓保安寫了尋貓主啟事,使貓咪重投我們的懷抱。向他們當面道謝吧,這可是一睹A座的人"廬山真面目"的好時機,我?guī)状伟此拈T鈴,可是都沒有人應聲。

          重頭戲還在昨天回家時,見到一批家具躺在大廳,搬家是這里的家常便飯。與工人們上了同一部電梯,同走出十六樓,拐了同一個彎。啊,他們搬走的竟是A座人的東西!

          我們真想送他們一送,但是,這些搬家的人中,哪個是我們要送的A座的近鄰人呢?

          這就是他,一個將近三年的鄰居,神秘地搬來又神秘搬走了;這就是他,既陌生又熟悉,雖然連面也沒見過,卻又時時感到他的存在。

          人海茫茫,搬過家的人也許都會有我們這樣的際遇。雖是近鄰,卻是"雞犬之聲相聞,老死不相往來"。這大概就是住高樓大廈的樂趣吧。

          解剖:現(xiàn)代人的鄰里關系和過去大不一樣了,成年人可能會因此懷念以前的日子。但本文的小作者卻以一種健康、明朗、幽默的心態(tài)面對一切,看似老死不相往來,實際上有無言的交流,文章感覺很清新。

        生存的作文 篇10

          沒有辦法,適者生存,這就是成長。

          在這個用錢和以權為勢的社會里,還剩什么是人人平等,公平對待?

          就算你再不認同這些黑暗,可是你就在被這些黑暗包圍,可能你也在慢慢的做這些事。

          不好意思,太多的事與愿違。

          沒錯這就是現(xiàn)實,社會就是如此現(xiàn)實。

          在當今的社會里,你們也看過了太多版本的生活寫照,沒辦法太多的大魚吃小魚,在那些人有權有勢的生活里,有什么是他們換取不來的,除了生命的長短我暫時想不出還會有別的什么。

          好一句落后就要挨打,太落后沒有足跡,或許這是他們的不懈努力得到。呵呵,那更不公的是,我們的起跑點都不相同,哪里還好談什么的后天努力。

          對,我是憤憤不平,可是沒辦法,我無能為力去改變這現(xiàn)實社會的所有觀點。我沒有力量反抗,也就只有說服自己去漠然接受,就算再違背內心最初的意愿,也還是得去慢慢改變自己去迎合這一切的現(xiàn)實和黑暗。對,適者生存。

          小社會,大成長。很多事情都必須學會習慣,因為這是另一種成長,習慣一個人的獨來獨往,沒有人心疼,沒有問候;習慣在冷嘲熱諷下還得繼續(xù)笑臉迎合,因為你還不夠強大,還會被三言兩語所擊垮;所有的人情世故是這個環(huán)境里的必修課,有求于人你就必須點頭哈腰的恭維;習慣所有利益關系都會在這里開始,想要交的真心朋友會變得少而又少,你的真心相待,但或許會成為人家眼里的另一場利用…..其實這一切你都看在眼里,你堅持自己,不愿接受,內心不夠強大的你就是弱者,當你不想去接受和面對的時候,懦弱如你只好選擇去逃避,躲避這所有的世俗。

          在這樣的成長里,學會了太多的偽裝,不真實的自己。

          白天的你陽光四起,快樂灑脫,堅強和傲氣有你不低頭的成就感支撐你,而在黑夜,卸下舊妝換上新妝,此時的孤寂和無助,眼淚只能留在你自己心里,內心里真實的你,無人能懂。

          總覺得在撐不下去的時候開口求救,自己就會成為展現(xiàn)出來的懦夫。

          當自己付出所有努力而得出的成果,我還在沾沾自喜的時候,可是現(xiàn)實就狠狠的給了我一巴掌,我以為完美無缺的東西卻無法得到誰的贊同,孤立無援。我想了又想,恨了又恨。我只好慢慢的刪掉自己的原意,去加入周圍人的思想,去接受他們不認可的原因,刪除,修改,刪除,修改。

          這種感覺就像是原本苦澀的濃茶,被外在因素的改變加入了檸檬酸鈉,碳水化合物等,可能經(jīng)過加工它會成另一種熱銷的飲料,可是它卻失去了我原想要有的味道。

          每個人的過去不同,故事不等,經(jīng)歷多了,這些在你眼里就變得秒小,甚至可笑至極,這和曾經(jīng)相遇的之比又算得上什么。歷練就這樣讓我成長,再堅強任性都不得不低頭屈服。

          經(jīng)歷多了,就明白了應該讓自己去改變,如今的我,早就沒了原先固定不變的思想,早就褪去了傲骨稚氣,學會了容忍和包容,以前是穿自己的鞋走自己的路,不管不顧的一意孤行;現(xiàn)在是已轉變成走自己的路聽聽別人怎么說,拋掉自己的個人因素,從多個角度去看問題,想象出多種不同色彩的結局,再也沒有了當初的無所顧忌,或許對的結局就在你們假設里。

          除了接受和改變,也再做不出什么,這道選擇題我不知道在未來揭曉的時候是對或錯,適者生存,這會是另一種成長,現(xiàn)實黑暗,沒辦法,我只好在這道路上繼續(xù)前行。

          愿你們都能一心向陽,勇敢去闖。歲月不錯,愿你們安好。

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