三年級(jí)借書(shū)作文（精選42篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)借書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)借書(shū)作文 1
二年級(jí)的一個(gè)暑假，我有一點(diǎn)作業(yè)沒(méi)做完，就在家認(rèn)真做了起來(lái)，
而爸爸媽媽、爺爺奶奶和我的.小妹妹都去參加姐姐的盛大的生日會(huì)了。
過(guò)了幾個(gè)鐘頭，他們才回來(lái)，
妹妹吃了點(diǎn)小點(diǎn)心，對(duì)我說(shuō)：“跟你講羅，姐姐家有一套《少兒百科全書(shū)》，可好看了，哪天你也借來(lái)看看吧！”“好�！蔽曳浅�(lè)意地同意了。
第二天，我興奮地來(lái)到姐姐家。我看到姐姐的大書(shū)柜里的書(shū)可真多，每格都是滿(mǎn)滿(mǎn)的。我找了半天才找到那套書(shū)，我問(wèn)姐姐：“能借這套書(shū)給我看看嗎？”“當(dāng)然。”姐姐爽快地回答。我提著沉甸甸的袋子，高興地回家了。
回家后，我迫不及待地拿出來(lái)看。我邊讀邊想，以后可不要錯(cuò)過(guò)讀好書(shū)的機(jī)會(huì)，要多借點(diǎn)書(shū)回來(lái)看。
三年級(jí)借書(shū)作文 2
星期二的早上，我剛要走出家門(mén)時(shí)，突然覺(jué)得我的“借書(shū)卡”好像幾天沒(méi)有看見(jiàn)了。心里一慌，打開(kāi)書(shū)包亂翻一通，接著又把書(shū)全倒了出來(lái)，還是沒(méi)找到，我感覺(jué)到"借書(shū)卡"不見(jiàn)了。爸爸看見(jiàn)了氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“什么，借書(shū)卡不見(jiàn)了，你每天都丟三落四，什么時(shí)候才能把這壞毛病改掉�！蔽业难蹨I忍不住嘩嘩地流了下來(lái)。媽媽見(jiàn)狀溫柔的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再仔細(xì)找一找吧，也有可能丟在了學(xué)校。”我同意了媽媽的'話(huà)。
到了教室，我在座位上亂翻，急得像熱鍋上的螞蟻，可還是沒(méi)有找到。這時(shí)，早讀快開(kāi)始了，我還在回想，每個(gè)星期都要調(diào)組，會(huì)不會(huì)丟在了以前的座位，我越想越覺(jué)得自己的推理是正確的，下了早讀課，我便跑到上個(gè)星期的座位上，果然在里面找到了“借書(shū)卡”。
我暗自欣喜，心里的石頭終于落了。我對(duì)自己說(shuō)：“一定要記住這次教訓(xùn)，一定要把丟三落四的壞毛病改掉�！�
三年級(jí)借書(shū)作文 3
星期天六我和媽媽去西大街兒童圖書(shū)館里準(zhǔn)備借書(shū)。當(dāng)我們正準(zhǔn)備辦卡時(shí)，管理員說(shuō)：“辦卡需要身份證或戶(hù)口本�！边@兩樣我們都沒(méi)帶，于是決定一起先去看一下圖書(shū)。當(dāng)我走進(jìn)三樓時(shí)，眼前的一幕讓我看呆了，大大的書(shū)柜上排列著整齊的書(shū)本，書(shū)柜側(cè)面寫(xiě)著書(shū)的類(lèi)別。我從書(shū)柜上隨手拿了一本《傻妞日記》，剛看了一會(huì)兒，媽媽就說(shuō)該回家了。于是我戀戀不舍地走了。
第二天，中午上完英語(yǔ)課，我和媽媽又急急忙忙趕到圖書(shū)館，當(dāng)把身份證給到管理員時(shí)我的心里很激動(dòng)，我見(jiàn)管理員幫我們辦好借書(shū)卡后，我開(kāi)心極了，我終于可以借書(shū)了！可是書(shū)怎么還呢？我又看了下借書(shū)卡，原來(lái)卡的背面寫(xiě)著書(shū)可以借21天，一次最多可借4本。我選擇了《馬小跳之小大人丁文濤》、《狂歡節(jié)，女王一歲了》和《小香鈷和狒狒小伴娘》回家讀。在一樓的.服務(wù)臺(tái)前，我把書(shū)給了管理員阿姨，阿姨把借書(shū)卡一刷，很快借書(shū)的手續(xù)就辦好了。
原來(lái)借書(shū)這么容易，我要努力多讀書(shū)，成為生活中的智慧人。
三年級(jí)借書(shū)作文 4
一天，天氣晴朗，小明下了課想到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)看，說(shuō)干就干，小明一口氣跑到圖書(shū)館。
他到了圖書(shū)館后，認(rèn)真地尋找自己喜歡的圖書(shū)，他這邊看看，那邊瞧瞧，最后，他終于找到了自己喜歡的一本笑話(huà)書(shū)。他心里十分高興，于是，他一邊走，一邊看著書(shū)，看到書(shū)中精彩的部分，忍不住發(fā)出“哈哈哈”的笑聲，就連教室旁邊的一個(gè)大大的'“靜”字也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。這是，教室里的同學(xué)探出頭來(lái)，指了指那個(gè)大大的“靜”字，對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)你安靜！”他看見(jiàn)后，不好意思，立即停止了歡笑。然后，他又忍不住的和剛才一樣，看起那本笑話(huà)書(shū)來(lái)。一直到了教室，還在哈哈大笑呢！
三年級(jí)借書(shū)作文 5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我吃完早餐準(zhǔn)備去圖書(shū)館。
到了圖書(shū)館，我挑選了一本最?lèi)?ài)的書(shū)《名偵探柯南》，我把手伸向了那本書(shū)，突然一只手也伸向了它。并且，一下子搶走了，我生氣地說(shuō)：“你憑什么拿走我的書(shū)呀，我先看到的�！蹦莻�(gè)女孩不屑的看了我一眼，趾高氣昂的從我身邊走過(guò)，我氣不過(guò)把腿伸了出去，故意絆了她一下。她也生氣了，憤怒的說(shuō)：“你是誰(shuí)呀，憑什么搶我的書(shū)？”我心想：你以為你是誰(shuí)？哼。她繼續(xù)生氣的說(shuō)：“你知道我是誰(shuí)嗎？”我也不服氣地說(shuō)：“我管你是誰(shuí)？”
她瞪著我憤憤地說(shuō)：“我昨天就看的這本書(shū)，還給我�！蔽艺裾裼性~的`反駁到：“為什么你昨天看了，今天還看，你看書(shū)也太慢了吧？�！庇谑�，我抱著書(shū)到了前臺(tái)買(mǎi)下了它。我心想：這下追不上我了吧？
回到家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)朗虑榈那耙蚝蠊�，媽媽教�?dǎo)我說(shuō)：“你們都有錯(cuò)，你不可以伸出腿絆她，她也不能這么不講理，你們應(yīng)該互相謙讓。”我慚愧的說(shuō)：“好吧，這次是第一次，也是最后一次了，下不為例。”我和媽媽都笑了。
三年級(jí)借書(shū)作文 6
11月15日 星期四 晴天我后面的`大眼睛王依琳不知道在什么時(shí)候買(mǎi)了一本我最?lèi)?ài)看得《查理九世》，于是，我像她借這本，這不借還好，一借，盡然借出了一大攤事。這天放學(xué)，她正要把書(shū)借我們班的王琪穎這個(gè)王琪穎可是我們班寫(xiě)字最漂亮的一個(gè)，學(xué)習(xí)好，很文靜，我可惹不起。我說(shuō)：王依琳，把書(shū)借我嗎？不行，哼。我為什么借你呀。(我和大眼睛我王依琳是死對(duì)頭，她要把書(shū)借我，太陽(yáng)就從西邊出來(lái)了)可以�。∽屛掖蛞话傧率�，我就借，行不？她漫不經(jīng)心的說(shuō)。我想了想：等我拿到了書(shū)，我才不聽(tīng)不擺布了。開(kāi)始打了，1、2、3一直到一百，可真疼呀！下個(gè)星期吧，借你可惡啊！我都忍著，哎！真不甘心��！
三年級(jí)借書(shū)作文 7
一天早晨，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我家的寵物狗“王子”無(wú)故遇難了。我很傷心，哭泣了好半天。媽媽告訴我是的養(yǎng)狗方法不當(dāng)所造成的。我很是吃驚，于是想到圖書(shū)館借一本關(guān)于養(yǎng)寵狗的書(shū)來(lái)看看。
說(shuō)到做到，隨后，我就來(lái)到市圖書(shū)館�？墒怯幸粏�(wèn)題冒出來(lái)了，這么多的書(shū)，我到哪去找關(guān)于怎樣養(yǎng)寵物狗的書(shū)。我正急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的.時(shí)候。一位圖書(shū)館的阿姨似乎看出了我的心思，便走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小妹妹，你是不是要借書(shū)啊？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯！”阿姨又問(wèn)：“你要借關(guān)于什么方面的書(shū)�。俊蔽一卮鹫f(shuō)：“阿姨，我想借關(guān)于怎樣養(yǎng)寵物狗的書(shū)，請(qǐng)問(wèn)這兒有嗎？”阿姨笑瞇瞇地說(shuō)：“當(dāng)然有啊！”說(shuō)著就把我領(lǐng)到一個(gè)大書(shū)架前說(shuō)：“你要的書(shū)都在這兒呢，你慢慢找吧！”我高興地謝過(guò)之后，就開(kāi)始找書(shū)了。大約過(guò)了30分鐘，我終于找到了我所要的書(shū)了。那是一本《中國(guó)寵物大全》，我拿著書(shū)到前臺(tái)付押金，阿姨說(shuō)：“小朋友，一個(gè)月之內(nèi)要還的，記住哦。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，跟阿姨說(shuō)了再見(jiàn)就直奔家中。
回到家，我馬上拿起借來(lái)的書(shū)，開(kāi)始看，恨不得一口氣看完呢。后來(lái)我找到了原因，原來(lái)我的“王子”是因?yàn)槲页粤宋沟谋苛苓^(guò)多而死的。還真是我的喂養(yǎng)方法不當(dāng)而造成的。
通過(guò)這次借書(shū)的經(jīng)歷，我知道了看書(shū)一定要看對(duì)自己有所幫助的書(shū)。現(xiàn)在我還懂得了以后我要多看書(shū)，然后運(yùn)用到生活中來(lái)。
三年級(jí)借書(shū)作文 8
星期天，我做完了作業(yè)，忽然想起要去書(shū)店借《謎語(yǔ)金庫(kù)》一書(shū)。我拿了些零花錢(qián)，對(duì)父母說(shuō)：“我要去借一本書(shū)，很快就回來(lái)�！卑职謰寢寣⑿艑⒁�。爸爸說(shuō)：“你真的行嗎？要不要我和你一起去�！薄爱�(dāng)然不用了，我自己去就行了�！蔽倚南耄喊职�，既然您對(duì)我的能力有所懷疑，我更要借到書(shū)給您看看了。
我步行到一家書(shū)店，書(shū)店里的'人真多啊！他們個(gè)個(gè)都在認(rèn)真地看書(shū)學(xué)習(xí)，為祖國(guó)實(shí)現(xiàn)“四化”而努力。這家書(shū)店雖小，但也像圖書(shū)館一樣分類(lèi)擺放圖書(shū)。我終于在擺放少年兒童讀物的書(shū)柜上找到了這本《謎語(yǔ)金庫(kù)》。我捧著書(shū)向收費(fèi)臺(tái)走去，交了押金，便回家去了。
借到書(shū)時(shí)，我喜出望外，高興極了。我用我的行動(dòng)證明了，爸爸的判斷是錯(cuò)誤的！
三年級(jí)借書(shū)作文 9
今天，我們的圖書(shū)柜又添了一部分新書(shū)，同學(xué)們眼巴眼，望巴望，終于等到老師都把書(shū)放整齊了，說(shuō)：“可以了，去借吧！”“吧”的'字音剛落下，全班同學(xué)像餓虎撲食一樣都撲向了書(shū)柜，這個(gè)同學(xué)剛借完，那個(gè)同學(xué)又?jǐn)D了進(jìn)去。兩個(gè)圖書(shū)管理員忙得不亦樂(lè)乎。
我勇敢地竄進(jìn)“虎窩”，但剛竄進(jìn)去就被擠出來(lái)了，不但沒(méi)借到書(shū)，還被擠得上氣不接下氣。我毫不氣餒，竄了又竄，一共竄了八次都沒(méi)有竄進(jìn)去。上課的音樂(lè)響起來(lái)了，唉！只有等到下課再借吧！
下課了，我以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”第一個(gè)奔向圖書(shū)柜，哈哈！終于拿到了《天之逆子》這本小說(shuō)，可沒(méi)想到我居然是最后一個(gè)走出來(lái)的，因?yàn)楹髞?lái)到的同學(xué)把我圍得水泄不通。剛剛統(tǒng)計(jì)好，又上課了。
第三節(jié)課剛下課，我趕快把這本歷經(jīng)了“九九八十一難”才取得的書(shū)拿出來(lái)，津津有味地讀了起來(lái)。
唉！想看本書(shū)怎么就這么難呢！
三年級(jí)借書(shū)作文 10
暑假里，我一有時(shí)間就看書(shū)。結(jié)果家里的書(shū)都快看完了。我媽帶我去姐姐家借書(shū)。姐姐借給我一本《笑貓日記》，提了個(gè)好建議：可以帶我去少年宮辦借書(shū)證。嘖嘖，真是個(gè)好主意！
一個(gè)炎熱的下午，我和媽媽騎馬去了少年宮。交了50元押金和15元手續(xù)費(fèi)后，全新的借書(shū)證馬上就有了。
滿(mǎn)心歡喜，我跳到書(shū)架上。這里的書(shū)太多了，讓我眼花繚亂。一眼就看到了楊的很多作品，書(shū)架上還擺放著我最喜歡的《笑貓日記》。它們是：《保姆狗的.陰謀》，《塔頂上的貓》，《想變成人的猴子》，《能聞出孩子味的烏龜》，《幸福的鴨子》，《藍(lán)色的兔耳朵草》。我欣喜若狂，很快就拿下了前兩本書(shū)。而且我媽借了一本她喜歡的小說(shuō)。
我們有說(shuō)有笑地走出了少年宮。我抬頭看看天空，天空是藍(lán)色的，白云在自由地玩耍！今天真好！我忘不了這一天！
三年級(jí)借書(shū)作文 11
"小懶蟲(chóng)，快起床，今天要去圖書(shū)館借書(shū)了。"我聽(tīng)了媽媽的話(huà)飛快地爬起來(lái)，快速的吃完早飯來(lái)到圖書(shū)館。
到了圖書(shū)館，哇！這里的書(shū)可真多呀！大家可以根據(jù)自己的需要選擇不同的樓層借書(shū)，我來(lái)到了二樓屬于少兒圖書(shū)層，滿(mǎn)滿(mǎn)的好多的'大書(shū)架，有：文學(xué)類(lèi)，科普類(lèi)，漫畫(huà)類(lèi)，教育類(lèi)，兒童讀物……好多好多。于是我就和媽媽開(kāi)始仔細(xì)的找書(shū)，媽媽很快的找到了她要的書(shū)，而我還在認(rèn)真地挑選：幫你學(xué)作文起步帶我學(xué)習(xí)如何愉快的寫(xiě)作文，海寶來(lái)了帶我領(lǐng)略動(dòng)畫(huà)的樂(lè)趣，魯賓孫飄流記正邀請(qǐng)我去和他一起冒險(xiǎn)，太多太多的書(shū)是我想要的，我還學(xué)會(huì)了在電腦前查詢(xún)自己想要的書(shū)還有沒(méi)有借出，但是我和媽媽的杰書(shū)證只能借8本，好遺憾，我好像把握喜歡的書(shū)都帶回去，看來(lái)只有加油看，下次再來(lái)借了。
我和媽媽一起拎著沉甸甸的一袋書(shū)回家，一路上我的心情特別的好。真想媽媽說(shuō)的讀書(shū)使人愉快，然而借書(shū)卻是更加使人快樂(lè)！
三年級(jí)借書(shū)作文 12
星期二的中午，我和同學(xué)們一起來(lái)到學(xué)校的圖書(shū)館去借書(shū)。
一進(jìn)圖書(shū)館大門(mén)，“啊”這里各種類(lèi)型的書(shū)好多好多!讓我看得眼花繚亂的，這是同學(xué)們紛紛來(lái)到自己喜歡的.讀物前仔細(xì)地翻看著、尋找著要自己想要的書(shū)。
我迫不及待地來(lái)到兒童小說(shuō)書(shū)架前，從書(shū)架中拿起這本書(shū)看看，又拿起那本書(shū)翻翻。沒(méi)有找到我要看的《藍(lán)貓超級(jí)3000問(wèn)�！愤@本書(shū)。又來(lái)到動(dòng)漫書(shū)架前看了看，還是沒(méi)有找到。南老師看我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地就問(wèn)我：“小同學(xué)你要借什么書(shū)啊?”“我想借《藍(lán)貓超級(jí)3000個(gè)問(wèn)》”我說(shuō)�！皧W，你就去科普類(lèi)看看吧�！薄爸x謝南老師�！�
說(shuō)完，我就來(lái)到科普類(lèi)的書(shū)架前。我左看看右看看，找了半天，最后，終于在左邊第二層上找到了這本書(shū)。我高興得趕緊拿了下來(lái)，看起來(lái)。一會(huì)兒南老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“快上課了，快回班吧，別遲到。”“謝謝南老師�！庇谑俏覀冿w快地跑回班上課去了。
我拿著書(shū)高高興興地回到班里。
三年級(jí)借書(shū)作文 13
五月的一天，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)徐徐。
佳佳正在往圖書(shū)館走的時(shí)候，好友洋洋追上來(lái)，大聲問(wèn)：“佳佳，你去哪里呀？”佳佳回答：“我去圖書(shū)館借書(shū)�！毖笱蟾吲d地說(shuō)：“那我和你一起去吧！”佳佳點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是佳佳和洋洋就手牽手，去圖書(shū)館借書(shū)了。他們一起來(lái)到圖書(shū)館，佳佳選了一本書(shū)，到阿姨的辦公桌旁問(wèn)：“阿姨，我想借本書(shū)行嗎？”阿姨回答：“可以呀，但十天內(nèi)要?dú)w還，還要愛(ài)護(hù)書(shū)�！奔鸭汛饝�(yīng)了。佳佳把書(shū)帶回了家，輕輕地翻開(kāi)書(shū)，發(fā)現(xiàn)有一頁(yè)紙被撕破了，佳佳大叫：“呀，書(shū)怎么破了？我得想個(gè)辦法把它們修好�！�
于是，佳佳拿起雙面膠，小心翼翼的把破損的地方粘起來(lái)�？赐炅酥�，再去圖書(shū)館還書(shū)。
當(dāng)還書(shū)的時(shí)候，阿姨翻了翻書(shū)，笑瞇瞇的.說(shuō)：“原來(lái)書(shū)是破的，是你修好的嗎？”佳佳害羞的說(shuō)：“阿姨，是我修好的。”阿姨豎起大拇指，夸道：“你真是個(gè)愛(ài)惜書(shū)的好孩子�！�
佳佳的心里像吃了蜜一樣甜。
三年級(jí)借書(shū)作文 14
今天，我閑著每事，想看書(shū)，但家里的書(shū)全部都看過(guò)了，出去玩，一個(gè)人玩沒(méi)意思，于是我去找鄰居玩，可摁了半天門(mén)鈴也沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)，
原來(lái)鄰居正津津有味地看著《門(mén)薩大師》呢！它可是一本既知識(shí)豐富、又帶趣味、又刺激的書(shū)哦，我做夢(mèng)都想買(mǎi)了它，但是因?yàn)榱阌缅X(qián)不夠才放棄了。
如今，別人有了，還不趕快借來(lái)看看！指導(dǎo)教師：孫定國(guó)）
于是我對(duì)他說(shuō)：“你可不可以把書(shū)借給我看一會(huì)呀？”鄰居搖搖頭。我用盡花言巧語(yǔ)試圖說(shuō)服他，可他還是搖頭，并提出一個(gè)要求：用其它書(shū)來(lái)交換看。
我垂頭喪氣地走回家里，忽然想起他最?lèi)?ài)看刺激的`書(shū)��！我可以借《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》給他看��！
我興沖沖地走到鄰居家，他一看是《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》就答應(yīng)了，還約定下午6時(shí)還。我高興地跳回家里，津津有味地看起來(lái)，連家里人叫吃飯也聽(tīng)不到了。
不知不覺(jué)到還書(shū)的時(shí)間，書(shū)還沒(méi)看完不想還，可又一想做人要有誠(chéng)信呀，我只好悶悶不樂(lè)地去鄰居家還書(shū)了。
三年級(jí)借書(shū)作文 15
有一天，我去圖書(shū)館借了一本我最想借的書(shū)，名字叫《安徒生童話(huà)》。
回家的路上，我高興得手舞足蹈，唱了一首小曲�；氐郊遥议_(kāi)心地翻開(kāi)書(shū)，興奮地看著。當(dāng)我翻到第23頁(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)的一角破了。我想：管他呢，反正我沒(méi)弄壞。我為什么要修？但是，我又想，如果我不補(bǔ)，那么后面別人會(huì)看到這里的破角，別人也不會(huì)完全看到。除此之外，老師也教過(guò)我們，公共的東西壞了或者壞了，一定要修理或者修理。想到這，我拿來(lái)剪刀和膠水，剪下一張紙，在上面寫(xiě)上原話(huà)，然后用膠水把紙粘好。過(guò)了一段時(shí)間，書(shū)寫(xiě)完了，我很開(kāi)心，因?yàn)槲易隽艘患檬�。然后我把�?shū)從頭到尾看了一遍。里面的故事精彩有趣。
下午，我把書(shū)還給圖書(shū)管理員。她檢查了一下，看看它是否損壞了。當(dāng)他翻到第23頁(yè)時(shí)，一眼就看到了修它的痕跡。圖書(shū)管理員問(wèn)：“這本書(shū)是你修的'嗎？”我說(shuō)：“是的。”圖書(shū)管理員稱(chēng)贊我是一個(gè)愛(ài)護(hù)書(shū)籍的好孩子。
三年級(jí)借書(shū)作文 16
昨天下午，洪老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“明天上午第三節(jié)課，我要帶大家一起去圖書(shū)室借書(shū)啦!”耶，太好了。同學(xué)們都興奮極了，我也高興地蹦了起來(lái)。
我們等啊等啊，終于等到了去借書(shū)的時(shí)間。大家都走到走廊上，按學(xué)號(hào)順序排好隊(duì)伍，等著老師一起去圖書(shū)室。不一會(huì)兒，我們就到了圖書(shū)室，洪老師小聲地說(shuō)：“我報(bào)到哪一組，哪一組就進(jìn)去找自己喜歡的.書(shū)。大家注意，一定要輕拿輕放，不想借的書(shū)要放回原處呦!”輪到我們組時(shí)，我們五人快步走進(jìn)圖書(shū)室。一進(jìn)圖書(shū)室，我就驚呆了。這是一個(gè)挺大的圖書(shū)室，書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，看得我眼花繚亂。我走到架子前，細(xì)致地挑選著書(shū)。突然一本書(shū)跳入我的眼簾，我一看是《小巴掌童話(huà)百篇》。我高高興興地拿著它跑回教室看了起來(lái)，同學(xué)們也借回了自己的心儀的書(shū)，大家都開(kāi)心極了!
今天的圖書(shū)室之行讓我們收獲了知識(shí)和快樂(lè)，期待下次再去圖書(shū)室借書(shū)。
三年級(jí)借書(shū)作文 17
暑假里，我一有空就看書(shū)。結(jié)果把家里的藏書(shū)基本上看完了。媽媽帶我到姐姐家借書(shū)。姐姐借給我一本《笑貓日記》，并提出一個(gè)好建議：可以帶我到青少年宮辦借書(shū)證。咦，真的是好主意！
一個(gè)炎熱的下午，我和媽媽騎著車(chē)，來(lái)到了青少年宮。交了50元押金，15元手續(xù)費(fèi)，嶄新的'借書(shū)證一下子就拿到手了。
滿(mǎn)心歡喜的我一蹦一跳地向書(shū)架跑去。這里的書(shū)好多啊，簡(jiǎn)直讓我眼花繚亂。我一眼就看到了楊紅櫻的很多作品，我最喜歡的《笑貓日記》也排列在書(shū)架上。分別有：《保姆狗的陰謀》、《塔頂上的貓》、《想變成人的猴子》、《能聞出孩子味的烏龜》、《幸福的鴨子》、《藍(lán)色的兔耳朵草》。我欣喜若狂，連忙拿下前面兩本。而媽媽也借了自己喜歡的一本小說(shuō)。
我們有說(shuō)有笑地走出了青少年宮。我抬頭望天，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，潔白的云朵在自由自在的嬉戲呢！今天真好！我忘不了這一天！
三年級(jí)借書(shū)作文 18
今天，我去借書(shū)了！
今天早上，我在很早的時(shí)候就醒了過(guò)來(lái)。因?yàn)樵诮裉熘形缬惺�，所以，我要在上補(bǔ)習(xí)班之前去借書(shū)。
我飛快的洗臉、刷牙、吃早飯。在一切都準(zhǔn)備就緒的`時(shí)候，我們便坐車(chē)去圖書(shū)館了。
到了圖書(shū)館以后，我和媽媽便“各奔東西”：我去了少兒閱覽室，媽媽則去了成人閱覽室。在我進(jìn)閱覽室之前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在快到九點(diǎn)二十了，你找書(shū)的時(shí)間只有二十分鐘，記住，千萬(wàn)別在里面看書(shū)！”我聽(tīng)了以后，立即跑進(jìn)了閱覽室。
進(jìn)了閱覽室之后，我便按照媽媽的吩咐，找起書(shū)來(lái)。剛一進(jìn)閱覽室，我就看到了一本《書(shū)包里的老師》，我立馬把這本書(shū)拿到手中。隨后，我便找呀找呀找呀，終于找到了一本《永不消逝的電波》以及一本《孫悟空科學(xué)七十二變》。
在借完書(shū)，我們便去上課了……
三年級(jí)借書(shū)作文 19
寒假的大好時(shí)光不用來(lái)借書(shū)閱讀實(shí)在是太可惜了。正好爸爸有張借書(shū)卡，機(jī)不可失、失不再來(lái)。我便去了“江寧圖書(shū)館”借書(shū)。
江寧圖書(shū)館在人民大會(huì)堂對(duì)面，我來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)大門(mén)竟然是關(guān)著的，只有旁邊的“24小時(shí)借書(shū)亭”開(kāi)著門(mén)。爸爸讓我獨(dú)自去還書(shū)、借書(shū) ，可我什么都不會(huì)，心里一直發(fā)毛。我在排隊(duì)時(shí)就一直盯著看別人怎樣還書(shū)借書(shū)。輪到我了，我也學(xué)著前面人的樣子，先把讀者證放在感應(yīng)器前面掃一掃，然后把借的'書(shū)放到下面的一個(gè)小孔里，最后打印還書(shū)的紙票。爸爸吩咐的事干完了，該我自己借書(shū)了。
可惜今天是周一大門(mén)沒(méi)開(kāi)。我問(wèn)了一下說(shuō)今天閉館。我仰起頭，看著一排排的書(shū)，思考著計(jì)劃選那本書(shū)。借書(shū)和還書(shū)是不同的，但都要把讀者證放在感應(yīng)器上進(jìn)行識(shí)別，再輸入書(shū)的編號(hào)，書(shū)就能從還書(shū)的洞里“吐”出來(lái)了。
我選了一本，借好書(shū)后我決定明天再來(lái)，明天不閉館，可以借更多的書(shū)了。
三年級(jí)借書(shū)作文 20
今天是星期二，論到我們四年級(jí)第一次借書(shū)。中午下課后，我們便排隊(duì)去圖書(shū)館了。
到了圖書(shū)館，老師提醒我們要安靜，我們就去挑選自己喜愛(ài)的書(shū)了。在圖書(shū)館里，有各種各樣的.書(shū)，令人目不暇接，不知該借哪一本好了！
我一直在找科幻類(lèi)的書(shū)�？衫@了半天，也沒(méi)有找到。過(guò)了一會(huì)兒，不知是誰(shuí)叫我：“范冰，這里有《哈利·波特》�！蔽乙惶�，高興極了，順著聲音找去，果然找到了。最后，我借了一本《哈利·波特與火焰杯》。原來(lái)以為借不到這類(lèi)小說(shuō)，沒(méi)想到真借到了。再看看周?chē)耐瑢W(xué)，臉上洋溢著笑容，似乎都借到自己想要的書(shū)。
學(xué)校為我們?cè)O(shè)了圖書(shū)館，真是讓我們受益良多��！所以，同學(xué)們要好好珍惜學(xué)校為我們創(chuàng)造的條件，讓我們大家多“吃”一些精神食糧哦！
三年級(jí)借書(shū)作文 21
一天，我的好朋友來(lái)我家借書(shū)，我說(shuō)：“借什么書(shū)?”我的好朋友說(shuō):“一本故事書(shū)�！蔽野涯潜窘杞o了他，她對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝。”我說(shuō)：“不用謝。”她把 那本書(shū)拿回家了。
到了中午，她還是在看我借給她的那本故事，我卻和她不一樣，她在家看書(shū)，我卻在家里寫(xiě)作業(yè)，我的家庭作業(yè)做完了，我還看見(jiàn)她在家里看書(shū)。
到了下午，她想和我們一起玩，她不小心把我借給她的書(shū)放到他的床上了，他和我們一起玩起了游戲。
到了晚上，她弟弟走到她房間，一下就把我借給她的`故事書(shū)給撕了，她回到家里，發(fā)現(xiàn)我借給她的故事書(shū)給撕了，她非常生氣，過(guò)了一會(huì)，她看見(jiàn)她弟弟手上有故事書(shū)上的插圖，她知道了是她弟弟撕的，就說(shuō)了她弟弟幾句。
第二天，她把事情一五一十地告訴了我，我并沒(méi)有叫她賠，反而我還給她說(shuō)：“你下次還可以來(lái)借書(shū)哦!”她說(shuō)：“真的嗎?”我說(shuō)：“是�！�
最后，我們成了最好的朋友。
三年級(jí)借書(shū)作文 22
前幾天我和爸爸媽媽到江干區(qū)圖書(shū)館借書(shū)和還書(shū)，因?yàn)槲医璧摹豆畔ＥD神話(huà)》到期了，所以要還回去，可我還想借，所以看看還能不能續(xù)借。
到了圖書(shū)館我看到左邊的是1臺(tái)借書(shū)與還書(shū)的機(jī)器，我們把這本《古希臘神話(huà)》放到再借圖書(shū)的機(jī)器上，然后輸入身份證號(hào)碼和續(xù)借數(shù)目，終于續(xù)借成功了。
繼續(xù)借了《古希臘神話(huà)》后，我就在這個(gè)圖書(shū)館里開(kāi)始尋找我喜歡看的書(shū)，我一圈一圈地逛，一圈一圈地找，可還是找不到喜歡看的.書(shū)，這使時(shí)我腦袋里靈光一閃想到《斗羅大陸》不是出書(shū)了嗎？我可以試著讓爸爸幫我找找看啊，我找到了爸爸提出了我自己的想法，于是爸爸去旁邊專(zhuān)用電腦上查詢(xún)了一下，可是電腦只說(shuō)在這個(gè)圖書(shū)館里有，卻沒(méi)有說(shuō)具體在圖書(shū)館的那個(gè)地方，這時(shí)旁邊的叔叔告訴我們這本書(shū)在第五個(gè)書(shū)架的右下角，于是我們趕了過(guò)去，終于找到并成功借到了這本書(shū)。
我們一家拿著借到的書(shū)，高高興興的回了家。
三年級(jí)借書(shū)作文 23
暑假里老師要求我們每天半小時(shí)的讀書(shū)。媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū)，很快就被我讀完了。于是爸爸帶我去借書(shū)看。
我們來(lái)到文化城，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)幾個(gè)大字“臨澤圖書(shū)館”。我突然明白：圖書(shū)館里有許多書(shū)，這下正好可以見(jiàn)識(shí)一下。我們很快在管理室辦好了借書(shū)證，并知道在這里借書(shū)是不收費(fèi)的，但是損壞要賠償。我想這正好可以不花錢(qián)就看到書(shū)。
我興奮地來(lái)到圖書(shū)室，只見(jiàn)一排排書(shū)架擠滿(mǎn)了寬闊的大廳，一眼看不到頭，滿(mǎn)是書(shū)。有文學(xué)的、歷史的、人物的、自然的、科技的……真是琳瑯滿(mǎn)目。我在書(shū)架中不停地穿梭著，挑花了眼睛，要哪一本好呢？時(shí)間很快就過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)。爸爸看著我茫然的'樣子，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)，“孩子，看，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就可以了。你最?lèi)?ài)自然科學(xué)，可以在這里找兩本啊！”于是我挑選了兩本我最?lèi)?ài)的書(shū)和爸爸一起戀戀不舍地走出了圖書(shū)館。
三年級(jí)借書(shū)作文 24
暑假的一天，我讀了所有從圖書(shū)館借的書(shū)。我打算從普陀區(qū)圖書(shū)館借一本書(shū)。
第二天，我乘163路公共汽車(chē)去了圖書(shū)館。乘電梯到6樓“青年文學(xué)借閱區(qū)”。我給姨媽看了我的`借書(shū)證，然后走進(jìn)了圖書(shū)館。
一進(jìn)門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)了各種各樣的書(shū)。我開(kāi)始尋找我想要的書(shū)。首先我來(lái)到作文區(qū)。當(dāng)我看到一本名為《好詞好句》的書(shū)時(shí)，我坐下來(lái)讀了起來(lái)。我感覺(jué)很好，可以幫我寫(xiě)好作文。我繼續(xù)尋找它。不久，我發(fā)現(xiàn)了一本名為“60個(gè)年輕人最喜歡的實(shí)驗(yàn)”的書(shū)。我最喜歡做實(shí)驗(yàn)。我借了這本書(shū)。接下來(lái)，我找到了《實(shí)用英語(yǔ)讀本》和《世界通用的十種思維方式》，分別給我的母親和父親看。
我來(lái)到書(shū)桌前向我的阿姨借書(shū)，但她對(duì)我說(shuō):就從對(duì)面的機(jī)器借吧�！蔽野褧�(shū)放進(jìn)一臺(tái)機(jī)器，在屏幕上做了一個(gè)簡(jiǎn)單的操作，書(shū)就被借走了！這真的是高科技。
我?guī)е易钕矚g的書(shū)快樂(lè)地回家了。
三年級(jí)借書(shū)作文 25
去年放寒假的時(shí)候，我閑的無(wú)聊，所以到姑媽的學(xué)校借一本圖書(shū)看看。
到了姑媽學(xué)校圖書(shū)館，那里鴉雀無(wú)聲，只有翻書(shū)的聲音。我向上一看，這里有教科區(qū)、小說(shuō)區(qū)、童話(huà)去、還有故事區(qū)等等。我來(lái)到了小說(shuō)區(qū)，東找找、西找找，終于找到了我最想看的《最好的小小說(shuō)大全集》。
我捧著書(shū)開(kāi)開(kāi)心心的'盤(pán)腿而坐在地板上，津津有味地看起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，很快到了下午一點(diǎn)，我的肚子也“咕咕”響起了，我走的時(shí)候，下定決心一定要把這本書(shū)借下。
我?guī)е鴷?shū)來(lái)到了圖書(shū)管理員阿姨跟前，我紅著臉問(wèn)道：“阿姨，我可以借一下這本書(shū)嗎？”阿姨給我開(kāi)了張紙條，說(shuō)：“可以，但是你要在一個(gè)月內(nèi)歸還”，我爽快的答應(yīng)了。我?guī)е@本書(shū)開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
這次，我成功借到了書(shū)，下次我一定還要借很多的書(shū)，因?yàn)闀?shū)中自有黃金屋。
三年級(jí)借書(shū)作文 26
最近，媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)，名叫《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》，我?guī)Я艘槐镜綄W(xué)�？�，沒(méi)想到竟然引起一次班級(jí)借書(shū)“接力”。
中午時(shí)，我準(zhǔn)備看書(shū)，不知怎么了，我把書(shū)拿到了班級(jí)光線(xiàn)最亮的地方看。慢慢的，有許多同學(xué)圍過(guò)來(lái)看我的書(shū)。我注意到了，驚訝極了，有十幾個(gè)同學(xué)圍在我旁邊。
有人還大聲求我，“借我一天吧！”“求求你！”我心里想到底給誰(shuí)先看呢？還是先給我同桌吧。一放學(xué)，同桌來(lái)找我，理直氣壯地說(shuō)：“借我書(shū)！”“好吧�！�
第二天，剛從同桌那拿回書(shū)，正準(zhǔn)備放進(jìn)書(shū)包里，一位同學(xué)又看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)苦苦哀求道：“你都借他了，怎么不借我？”我沒(méi)法拒絕，只好借他了。就這樣，今兒借給他，明兒借給她，全班同學(xué)幾乎都看遍了。
全借好了之后，這本書(shū)總算回到我這個(gè)主人手里。我開(kāi)始檢查起書(shū)來(lái)，破了的`頁(yè)面也有，少了的頁(yè)面也有，被水弄濕的更多……
我生氣極了，真想把借書(shū)不愛(ài)書(shū)的同學(xué)切成兩半，可是當(dāng)初我為什么要借出去呢？真氣人！
三年級(jí)借書(shū)作文 27
周二早上，我正要出門(mén)，突然覺(jué)得自己的“借書(shū)證”好像好幾天沒(méi)見(jiàn)了�；呕艔垙埖卮蜷_(kāi)書(shū)包翻找。然后把書(shū)都倒了出來(lái)，還是找不到。我覺(jué)得我的借書(shū)證不見(jiàn)了。爸爸看到了，生氣地對(duì)我說(shuō)：“什么，借書(shū)證沒(méi)了，你每天什么都沒(méi)了。什么時(shí)候能改掉這個(gè)壞習(xí)慣？”我的眼淚忍不住涌了下來(lái)。我媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，仔細(xì)找找，不然可能會(huì)留在學(xué)校�！蔽彝鈰寢尩囊庖�(jiàn)。
到了教室，我在座位上翻找，急得像熱鍋上的螞蟻，還是找不到。這時(shí)，晨讀即將開(kāi)始，我還在想這件事。我每周都要調(diào)整我的小組，我會(huì)在以前的座位上失去它。越想越覺(jué)得自己的推理是正確的'。上完早讀課，上周跑到座位上，發(fā)現(xiàn)里面有一張“借書(shū)證”。我暗自欣喜，我的石頭終于落下了。我對(duì)自己說(shuō)：“一定要記住這一課，改掉丟東西的壞習(xí)慣�！�
三年級(jí)借書(shū)作文 28
前些天，媽媽給我買(mǎi)了非常系列中的一本書(shū)《非常爸爸》，我覺(jué)得很有意思。我看了《非常爸爸》以后還想看《非常媽媽》，可是媽媽卻說(shuō)：“書(shū)店離咱們家太遠(yuǎn)，只能下個(gè)星期天才能去�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，本來(lái)興高采烈的`我一下子變得垂頭喪氣。媽媽見(jiàn)我這副摸樣便提醒我說(shuō)：“你可以到樓上跟高廣旭去借啊!”
媽媽的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，我就早已跑出家門(mén)去高廣旭家借書(shū)了。我邊走邊想：高廣旭是不是能夠心甘情愿地把書(shū)借給我呢?他會(huì)不會(huì)舍不得借我?要是他不借給我，我又該怎么辦?我?guī)е鴿M(mǎn)腦子的問(wèn)題就來(lái)到了高廣旭的家。到了他家門(mén)口我都不敢按門(mén)鈴。讓我想不到的是，當(dāng)我提出借書(shū)的要求后，高廣旭不但大方地把書(shū)借給了我，還熱情地留我在他們家吃飯。不過(guò)我拒絕了他，因?yàn)槲乙s快回家看書(shū)去。
這本書(shū)不但圖文并茂，它的內(nèi)容也非常有意思。同學(xué)們都快來(lái)讀《非常媽媽》吧。非常系列的每一本書(shū)都非常有趣哦!
三年級(jí)借書(shū)作文 29
今天早上細(xì)雨蒙蒙，我的心情就像這時(shí)的天空一樣烏云催媽媽密布的，那是因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我去圖書(shū)館還書(shū)順便借倆本看看，現(xiàn)在看來(lái)是不能如愿了。不過(guò)太陽(yáng)公公似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲，綻開(kāi)了燦爛的笑臉，雨慢慢停了。
一路上我興奮極了，催媽媽快點(diǎn)開(kāi)，最后終于到了圖書(shū)館。
不過(guò)我吃了閉門(mén)羹，原來(lái)還沒(méi)到開(kāi)館時(shí)間。我和媽媽在外面吃了兩碗牛肉面，還吃了一串串香噴噴的麻辣串，那味道真是十里飄香。開(kāi)館了，在外等候的人一窩蜂地?cái)D進(jìn)去，在書(shū)柜前認(rèn)真地挑起書(shū)來(lái)了。我也不例外，我看了又看，書(shū)柜上的書(shū)真多呀，看得我眼花繚亂。突然，我雙眼發(fā)亮，眼睛直直地看著一本《我是超級(jí)優(yōu)等生》的'書(shū)，毫不猶豫地拿來(lái)了下來(lái)，繼續(xù)搜索。這時(shí)，媽媽高聲喊我，我走過(guò)去，媽媽遞過(guò)來(lái)一本愛(ài)的教育讓我借，于是我拿著兩本去登記，就興高采烈地回家了。
今天真高興，借來(lái)了我一直想看的書(shū)。
三年級(jí)借書(shū)作文 30
我的妹妹很愛(ài)玩。有一天，我要去圖書(shū)館借書(shū)，正好我妹妹在讀書(shū)，其實(shí)她不想讀的，都是我阿姨逼著她讀的，這樣她才肯讀課文。這時(shí)，我爸爸對(duì)我妹妹說(shuō)：“汝渝，你去不去圖書(shū)館?�！蔽颐妹酶吲d極了說(shuō)：“我去，我非常愿意去�！蔽以诎职值亩郧那牡貙�(duì)爸爸說(shuō)：“她肯定愿意去的，不用讀書(shū)，她高興死了�！卑职致�(tīng)了我的'話(huà)，眼睛都瞇成了一條線(xiàn)�！�
我們乘著205公交車(chē)來(lái)到圖書(shū)館。我走進(jìn)圖書(shū)館先去還書(shū)，啊，這條隊(duì)伍可真長(zhǎng)，像一條龍，必須過(guò)好幾分鐘才輪到我，所以就叫爸爸幫我還書(shū)，我去借書(shū)，這樣可以省好多時(shí)間，妹妹跟著我去借書(shū)。
我在漫畫(huà)館里找了好長(zhǎng)時(shí)間，才借了一本《櫻桃小丸子》很一本《大頭兒子和小頭爸爸》，借好了書(shū)，再和妹妹去四樓借小學(xué)生的童話(huà)書(shū)，找來(lái)找去，覺(jué)得《一個(gè)人的時(shí)裝秀》和《野蠻女友沈克克》這兩本書(shū)好看。
書(shū)已經(jīng)都借好了，而且已經(jīng)下午了，我和妹妹以及爸爸都戀戀不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。
三年級(jí)借書(shū)作文 31
今天太陽(yáng)花類(lèi)庫(kù)開(kāi)館了。老師讓我們做一張借書(shū)證。不要覺(jué)得沒(méi)必要。我們老師說(shuō)“每個(gè)人的性格都不一樣，所以每個(gè)人的書(shū)簽都要有自己的風(fēng)格”。
開(kāi)始畫(huà)書(shū)簽！我迫不及待地拿起筆，先畫(huà)了一棵臘梅樹(shù)。我把臘梅樹(shù)畫(huà)成像臘梅一樣怕冷。俗話(huà)說(shuō)得好，“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒”。我還畫(huà)了一個(gè)小房子，象征臘梅的精神永遠(yuǎn)伴隨著我。我把我所有的想法都寫(xiě)在紙上。樹(shù)枝上還畫(huà)著一個(gè)栩栩如生的鳥(niǎo)巢和一只捕鳥(niǎo)的昆蟲(chóng)，這意味著我們也應(yīng)該從書(shū)中吸取豐富的`營(yíng)養(yǎng)。書(shū)簽反面寫(xiě)著千古名句：“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒”。因?yàn)槲乙嵝炎约�，每次借�?shū)帶書(shū)簽，我都會(huì)想起梅花堅(jiān)韌的品質(zhì)，督促自己要想劍一樣鋒利，要想像臘梅一樣在寒風(fēng)中傲然綻放，就要吃苦。
書(shū)簽準(zhǔn)備好了。愿這小小的書(shū)簽，永遠(yuǎn)陪伴我，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。
三年級(jí)借書(shū)作文 32
星期六，天氣晴朗，難得的好天氣。我和媽媽決定騎自行車(chē)去杭州少兒圖書(shū)館還書(shū)。
媽媽騎公共自行車(chē)，我騎自己的自行車(chē)。一路上暖風(fēng)吹來(lái)，好舒服��！
到了圖書(shū)館，我們來(lái)到自助借（還）書(shū)機(jī)前還書(shū)。排在我前面的叔叔不太會(huì)操作，我主動(dòng)上前幫助他還書(shū)。叔叔連聲說(shuō)：“謝謝！”我說(shuō)：“不用謝。”心里美滋滋的`，幫助人是一件快樂(lè)的事。
還完書(shū)后，我們到樓上借我喜歡的書(shū)。
出了圖書(shū)館，我和媽媽來(lái)到黃龍洞打山泉水。我蹲在水池邊把瓶子先橫著放在水面上，用手輕輕地往下按。水慢慢流進(jìn)去，可是總也灌不滿(mǎn)。媽媽告訴我把瓶子口朝上豎著往水面下按，我照著做，果然水很快就灌滿(mǎn)了。
媽媽說(shuō)別看這水很清澈，但里面有很多細(xì)菌，要燒開(kāi)了才能喝。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
三年級(jí)借書(shū)作文 33
上幼兒園的時(shí)候，我以為好朋友借了一本書(shū)，現(xiàn)在還沒(méi)忘。
記得上大班的時(shí)候，一個(gè)星期五，同學(xué)帶了一本有趣的`小繪本，里面有各種可愛(ài)的小動(dòng)物，我很喜歡。我尷尬地問(wèn)：“你能借我這本書(shū)嗎？借我回家看看。”沒(méi)想到他欣然同意。當(dāng)時(shí)很開(kāi)心。
下午放學(xué)后，我?guī)е鴷?shū)匆匆回家。一到家，我就津津有味地看著。晚上吃飯的時(shí)候，我看書(shū)，吃蛋糕。突然，一個(gè)蛋糕掉在書(shū)上，書(shū)立刻變臟了。當(dāng)時(shí)我不知所措，很擔(dān)心。我能怎么做呢？想著干脆裝作不知道，把它還給他。
我星期一把書(shū)還給他了。過(guò)了一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我：“書(shū)怎么這么臟？”我說(shuō)：“不知道。”他非常生氣。
后來(lái)我媽學(xué)著教我：“做人最重要的是誠(chéng)實(shí)，做錯(cuò)了事，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣才能做個(gè)好孩子�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，第二天我向孩子認(rèn)錯(cuò)，他原諒了我。我們成了非常好的朋友。
我明白了誠(chéng)實(shí)比書(shū)更重要。
三年級(jí)借書(shū)作文 34
我是個(gè)小書(shū)迷，爸爸媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)看，可我覺(jué)得還不夠，我要像被人一樣去借書(shū)，聽(tīng)說(shuō)圖書(shū)館那有各種各樣的書(shū)。
我九歲那年春天一個(gè)星期六，吃過(guò)午飯，我一個(gè)人興沖沖地騎上自行車(chē)向圖書(shū)館飛奔而去，一路上春風(fēng)向我輕吹，鳥(niǎo)兒向我歌唱，忽然我的自行車(chē)掉進(jìn)了泥潭，我用盡全身力氣，終究還是拉不動(dòng)，我想起媽媽一句話(huà)：“不管做什么事情都不能灰心。”我又用盡全身力氣拉了起來(lái)，最后我終于把自行車(chē)從泥潭中拉了起來(lái)。
到了圖書(shū)館我好想到了另外一個(gè)安靜無(wú)比世界，每個(gè)書(shū)櫥都擺滿(mǎn)了一行行整整齊齊的'書(shū)，人們有坐著，有站著的，都在認(rèn)真的看書(shū)。
我走到童話(huà)書(shū)類(lèi)的角落，拿了一本安徒生童話(huà)，付了押金就走了。
我第一次借書(shū)很緊張，但最后我覺(jué)得借書(shū)是一件很簡(jiǎn)單的事。
三年級(jí)借書(shū)作文 35
第一次借書(shū)，我還在原來(lái)的學(xué)校――廣西桂林工學(xué)院附小讀書(shū)。
一天，課間十分鐘，李英捧著一本書(shū)，在津津有味的品讀著，連上課鈴聲響了，她都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。是什么書(shū)這么吸引她呢？我好奇的把頭探過(guò)去，看看封面，咦，這不是我非常喜歡的`《奧秘》嗎？
“李英，能不能把這本書(shū)借給我看……”話(huà)到嘴邊我又咽了下去。因?yàn)槲蚁肫鹕洗嗡蛭医琛渡舷挛迩辍返氖�，我因�(yàn)楹ε滤盐倚膼?ài)的書(shū)弄臟，而沒(méi)有借給她。這一次我向她借書(shū)，她會(huì)借給我嗎？第一次借書(shū)我真難為情。
但我又忍不住《奧秘》的誘惑，只好鼓起勇氣向她借書(shū)。心里像揣了只小兔子似的砰砰跳。沒(méi)想到，她爽快的把書(shū)借給了我。我緊握她的手連聲說(shuō)：“太感謝你了�！钡搅朔艑W(xué)，我連蹦帶跳回到家就迫不及待地捧趣書(shū)讀起來(lái)。
通過(guò)這次借書(shū)，我懂得了做人要學(xué)會(huì)寬容，要互相幫助，書(shū)可以讓人成為好朋友。
三年級(jí)借書(shū)作文 36
小芳在學(xué)校閱讀室借了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。拿回家發(fā)現(xiàn)里面有好幾頁(yè)有點(diǎn)破。頓時(shí)，就沒(méi)有看書(shū)的興致了。
小芳在床上翻來(lái)覆去，想到明天該咋辦？現(xiàn)在到底是補(bǔ)還是不補(bǔ)呢？如果補(bǔ)好的話(huà)，同學(xué)們會(huì)誤認(rèn)她把書(shū)搞壞的，如果再不補(bǔ)好，就會(huì)殘缺不全。她非常疲倦，想睡覺(jué)卻怎么也睡不著。就在這時(shí)，小芳想到了曾經(jīng)看到的一篇文章，大意是：一個(gè)老人在沙漠中，栽種著棗樹(shù)，一位路人經(jīng)過(guò)不解的.對(duì)他說(shuō)：“這棵樹(shù)要５－１０年的時(shí)間才能開(kāi)花結(jié)果。等它成熟了，您可能已離開(kāi)人世�！崩先寺鼗卮鹫f(shuō)：“我雖然吃不到，但以后經(jīng)過(guò)這里的人會(huì)吃到，這也是我的目的�！�
想到這，小芳立刻跳下床，從抽屜拿了透明膠，把書(shū)一頁(yè)頁(yè)粘好。
第二天，小芳帶著書(shū)，高興地來(lái)到學(xué)校還書(shū)。她把事情經(jīng)過(guò)告訴管理員，管理員連連夸贊小芳做得好。
通過(guò)借書(shū)，我們要做個(gè)仔細(xì)的人；也要做一個(gè)熱心的人。
三年級(jí)借書(shū)作文 37
今天下午，我和媽媽還有妹妹，一起到紹興圖書(shū)館借書(shū)和還書(shū)。妹妹還的是笨狼的.故事中的奇遇記和旅行記，我還的也是笨狼的故事，不過(guò)，我還的是奇遇記和家庭記。
我們終于走進(jìn)了書(shū)的海洋。
我走到了第八排第一個(gè)柜子，發(fā)現(xiàn)了六年級(jí)怪事多，我想：一年級(jí)和二年級(jí)我看完了，接下來(lái)就要看三年級(jí)和四年級(jí)了！于是，我就來(lái)到了第二個(gè)柜子前，終于發(fā)現(xiàn)了三年級(jí)花樣多，我把它拿下來(lái)，就到第三個(gè)柜子前，繼續(xù)尋找四年級(jí)煩惱多了。
可是，上下左右我都找遍了，就是找不到四年級(jí)煩惱多。最終，媽媽說(shuō)：“時(shí)間差不多了，我們?cè)撟吡�，后�?lái)，我還是拿了六年級(jí)怪事多，借完書(shū)，我們就把書(shū)放進(jìn)消毒柜消毒，然后，就開(kāi)開(kāi)心心地回家了！
今天真是一個(gè)難忘的日子呀！
三年級(jí)借書(shū)作文 38
暑假里，老師要求我們每天讀半小時(shí)的書(shū)。媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū)，很快就被我讀完了。于是爸爸帶我去借書(shū)看。
我們來(lái)到八一路口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)“臨澤圖書(shū)館”幾個(gè)大字。早就聽(tīng)說(shuō)圖書(shū)館里有許多書(shū)，這下正好可以見(jiàn)識(shí)一下。我們穿過(guò)大廳來(lái)到辦證處，在圖書(shū)管理員的熱情指導(dǎo)下，很快就辦好了借書(shū)證。管理員告訴我：“在這里借書(shū)是不收費(fèi)的，但是損壞要賠償�！蔽蚁耄哼@正好可以不花錢(qián)就看到書(shū)，只要把書(shū)保護(hù)好就行了。
我興奮地來(lái)到圖書(shū)室，只見(jiàn)一排排書(shū)架擠滿(mǎn)了寬闊的大廳，一眼看不到頭。有文學(xué)的.、歷史的、人物的、自然的、科技的……真是琳瑯滿(mǎn)目。我看看這又看看哪，挑花了眼，要哪一本好呢？時(shí)間很快就過(guò)去了。爸爸看著我茫然的樣子，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“孩子，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就可以了。你最?lèi)?ài)自然科學(xué)，可以在這里找兩本��！”于是我挑選了兩本我最?lèi)?ài)的書(shū)和爸爸一起戀戀不舍地走出了圖書(shū)館。
三年級(jí)借書(shū)作文 39
那是一個(gè)星期天，媽媽帶我去圖書(shū)館借書(shū)。
到了圖書(shū)館，我發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館的書(shū)真是琳瑯滿(mǎn)目：有工具書(shū)，也有小說(shuō)；有四大名著，也有漫畫(huà)；有童話(huà)故事，也有神話(huà)故事；有雷歐幻像的《查理九世》，也有楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》……看得眼花繚亂。
我迫不及待地來(lái)到漫畫(huà)那一欄，挑了兩本心儀的書(shū)——《十三歲的夢(mèng)》和《女巫在身邊》；還到神話(huà)故事一欄挑了一本《中國(guó)古代傳說(shuō)》。可是一次只能借兩本，我只好在圖書(shū)館看《中國(guó)古代傳說(shuō)》。
我津津有味地看著……
當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，我終于體會(huì)到了“書(shū)中自有黃金屋”的含義。本來(lái)還想再看一本，可是，肚子突然“咕咕”叫了起來(lái)。我看了下手表，哇！都已經(jīng)中午了！我只好到借書(shū)處借了書(shū)，依依不舍告別了我的`“黃金屋”。
讀一本好書(shū)，像交了個(gè)益友。圖書(shū)館的“益友”們，等我下次光臨吧。
三年級(jí)借書(shū)作文 40
一個(gè)星期五的晚上，老師給我們留了一個(gè)作業(yè)，讓我們尋找一些關(guān)于雷鋒生前的資料。我們家沒(méi)有，同學(xué)家也沒(méi)有，所以我只好去圖書(shū)館借書(shū)了。
星期六早上吃完飯后，我就來(lái)到了圖書(shū)館，準(zhǔn)備借書(shū)。我先辦了個(gè)借書(shū)證，然后走到圖書(shū)室去找雷鋒的資料。我走進(jìn)去，哇，書(shū)可真多啊！書(shū)架上擺著一排排的書(shū)籍，有動(dòng)畫(huà)類(lèi)的、生活類(lèi)的、歷史類(lèi)的、還有文學(xué)類(lèi)的……我不知道關(guān)于雷鋒故事的`書(shū)是那個(gè)類(lèi)的，就問(wèn)了管理員。管理員讓我到文學(xué)類(lèi)里找，終于我在文學(xué)類(lèi)的書(shū)架上的第三排，找到了我要找的《雷鋒的故事》。
最后，我在登記處辦理登記手續(xù)。只見(jiàn)管理員熟練的敲擊鍵盤(pán)，輸入書(shū)名和借書(shū)的日期，最后告訴我一個(gè)星期后還書(shū)。
回到家里，我細(xì)細(xì)的品讀了雷鋒的快樂(lè)，和艱苦的經(jīng)歷。我感受到讀書(shū)不僅能充實(shí)我們的大腦，讀書(shū)更能提高我們的閱讀能力。
三年級(jí)借書(shū)作文 41
星期天，我用墊板做了一個(gè)借書(shū)卡，專(zhuān)門(mén)用來(lái)借爬山虎讀書(shū)會(huì)的書(shū)哦！我覺(jué)得做得挺好看的，你知道我是怎樣做的嗎？讓我告訴你吧！
首先，我在墊板上貼上一條雙面膠，把A4紙先固定。貼整齊了，就接著往下貼......哦，不！我的天哪！“稀有”的雙面膠用光了！怎么辦？怎么辦？爸爸說(shuō)用固體膠來(lái)貼，我一想，是個(gè)好主意耶，我忙去找。找了這里找那里，把屋子“倒”過(guò)來(lái)也找不到。唉，只好用膠水了。我得用很少才行，不然紙濕了，就慘了。呵，總算貼好了，不過(guò)弄臟了一些地方。
接著，我開(kāi)始用尺子量。量上量下，筆開(kāi)始出動(dòng)了，跟著尺子大哥畫(huà)呀畫(huà)，一個(gè)整齊漂亮的'表格做好了。我用鉛筆畫(huà)了個(gè)小太陽(yáng)，添上可愛(ài)的表情便完成了。我還畫(huà)了云朵，也有表情。一只可愛(ài)的小兔子立在綠色的草地上，一大排大雁在藍(lán)空翱翔......這幅畫(huà)真是美！
你覺(jué)得我的借書(shū)卡做得漂亮嗎？
三年級(jí)借書(shū)作文 42
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。爸爸為了讓我進(jìn)步，我們便每個(gè)星期都去少兒圖書(shū)館借書(shū)，今天也不例外。
我們剛到圖書(shū)館，爸爸突然沖我笑了笑：“要不你一個(gè)人去借書(shū)吧？”我一聽(tīng)，滿(mǎn)臉興奮的答應(yīng)。
我手里緊緊地攥著借書(shū)卡，先到前臺(tái)把書(shū)還了，然后便去了二樓的圖書(shū)室。圖書(shū)室里人不算太多，我全然不注意他們，只顧在書(shū)林中尋找我要的《西游記》，可過(guò)了老半天，我不但沒(méi)有找到西游記，還把我急的滿(mǎn)頭大汗。
真沒(méi)法，只好決定下樓去找爸爸幫我了。之前，找書(shū)的工作一直是爸爸擔(dān)任，他還說(shuō)找書(shū)有方法，小時(shí)候我還一直認(rèn)為書(shū)會(huì)說(shuō)話(huà)，所以才那么容易。
剛準(zhǔn)備下樓，突然，我看見(jiàn)了書(shū)架上貼著的分類(lèi)標(biāo)簽，頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)，爸爸說(shuō)的`方法是這個(gè)呀！我覺(jué)得《西游記》應(yīng)該是小說(shuō)類(lèi)，我便在小說(shuō)類(lèi)書(shū)架上排查，很快就發(fā)現(xiàn)了一本《西游記》。
回家的路上，我的心里美滋滋的！常言道：“處處留心皆學(xué)問(wèn)。只要細(xì)致入微觀察，就能得到很多收獲。
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