三年級(jí)安全作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的三年級(jí)安全作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)安全作文 篇1
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來(lái)愈快，汽車成了人們的主要工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了災(zāi)難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。因此，我們要遵守交通規(guī)則，安全行駛，才能避免這些事故的發(fā)生，健康成長(zhǎng)。
爸爸平時(shí)給我講了很多關(guān)于安全的知識(shí)，我也略知道一些有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)、交通等方面安全防范措施。比如在發(fā)生地震時(shí)，我們要躲在桌子底下或狹小空間的墻角處。當(dāng)其他小朋友溺水時(shí)，要呼喊大人救護(hù)或撥打110報(bào)警。
在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，要用浸濕的毛巾或衣服捂住口鼻，放低身體，迅速逃生。當(dāng)然，這是在火勢(shì)較小的時(shí)候做的選擇。要是火勢(shì)較大，無(wú)法從樓道等通道逃生的時(shí)候，就需要把窗戶打開(kāi)，把床單拴住重物上，順著床單慢慢滑下。
那我們?cè)撛鯓臃乐够馂?zāi)的發(fā)生呢？我們需要做到：吸煙后一定要將煙頭上的小火星踩滅才可扔進(jìn)垃圾桶；在使用電熱設(shè)備時(shí)，要遠(yuǎn)離可燃物品；使用蠟燭照明時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)不能沒(méi)有人；離開(kāi)房子或睡覺(jué)前要檢查燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，明火是否熄滅。做到了這些還不夠，還需要經(jīng)常去看看家里的易燃物品上有沒(méi)有火星，家里也要備著滅火器，這樣才能確保安全。
“遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈。“是個(gè)很重要的問(wèn)題，我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它深深地記在心上，把安全放在首位，讓事故的發(fā)生可能性變得越來(lái)越少。讓我們?cè)诎踩陌鼑驴鞓?lè)、健康地成長(zhǎng)，建設(shè)自己美麗的家園！
關(guān)愛(ài)生命安全第一，安全教育至關(guān)重要，人人關(guān)愛(ài)保護(hù)生命。
三年級(jí)安全作文 篇2
今天中午，學(xué)校為了讓我們從小就知道安全防范知識(shí)，我們進(jìn)行了一次安全消防演練。
演練之前，老師在教室里強(qiáng)調(diào)：“要拿著毛巾，彎著腰快步地走向操場(chǎng)，一定要記住，千萬(wàn)不要跑，也不要兩個(gè)人勾肩搭背地走出教室，記住了嗎？”“記住了�！蔽覀兇舐暤鼗卮稹�
演練開(kāi)始了，老師一吹哨，我們趕緊拿著毛巾捂著嘴，彎著腰快速地走出教室，走向操場(chǎng)。當(dāng)模擬的火一著起來(lái)的時(shí)候，大家都紛紛地慌亂了起來(lái)。我想：如果災(zāi)難真的來(lái)了，我們是不是會(huì)更慌亂呢？后來(lái)在老師的管理下，我們逐漸地冷靜了下來(lái)，順利地完成了演練。
我們小孩子的安全是最令家長(zhǎng)和老師揪心的，所以我們要經(jīng)常接受安全教育，養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。
三年級(jí)安全作文 篇3
同學(xué)們?cè)吹叫ｉT口，許多同學(xué)在行駛著的汽車邊奔跑晃蕩，在走廊上，許多同學(xué)追逐打鬧，在湖水邊玩水……看的人為他們捏一把汗，這些不安全的現(xiàn)象時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在我們身邊。
記得有一次，三個(gè)小女孩在沒(méi)有大人的旁同下在馬路間行走，突然一輛大客車以很快的速度行駛過(guò)來(lái)，悲劇就這樣發(fā)生了，兩個(gè)小女孩逃開(kāi)了，還一位女孩，被無(wú)情的大客車從她身上壓過(guò)，從此他再也不能奔跑，在也不能散步，玩耍、登山……因?yàn)樗チ讼轮�，“行走”時(shí)還是用籃球套在腹部，雙手撐地如此“行走”。她是幸運(yùn)的，可是……
也是一位女孩，也是一輛大客車，可死神卻沒(méi)放過(guò)她，無(wú)論她的父母親再怎么哭叫，回不來(lái)了，再也回不來(lái)了，父女兩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地相隔在兩個(gè)世界。
人是有情，災(zāi)難無(wú)情，不要讓你的父母哭叫，不讓災(zāi)難發(fā)生，遵守交通規(guī)則，那一切的危險(xiǎn)都不在你生上，駕駛員們，開(kāi)車的規(guī)則你要遵守，許多生命就掌握在你手中。
三年級(jí)安全作文 篇4
當(dāng)你背這書(shū)包上學(xué)時(shí)，你看到過(guò)供行人過(guò)馬路的斑馬線嗎？當(dāng)你走到路口時(shí)，你看到過(guò)為安全站崗的紅綠燈嗎？
在我很小的時(shí)候，我的父母就常常提醒我：“過(guò)馬路時(shí)要小心，注意安全。”在馬路少，夜以繼日負(fù)責(zé)交通安全的交警叔叔，不正是為了確保人們的安全而在工作嗎？在放學(xué)的路上，老師要我們帶小黃帽排著整齊的隊(duì)伍回家，不是我為了我們的安全嗎？然而，有的花還沒(méi)開(kāi)放就凋謝了，個(gè)別同學(xué)死于交通事故。痛心之余，我沒(méi)苦苦反思。在緊張的學(xué)習(xí)之余，在快樂(lè)玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了“安全”二字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心我們的老師、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著。
從報(bào)紙、電視上我們可以看到，每年我國(guó)中小學(xué)生的傷亡事故多的令人觸目驚心，那些夭折的`花朵，有中毒死亡的，有觸電死亡的，有玩火死亡的，有從樓上失足摔下來(lái)跌死的，有在水中溺死的、、、、、其中，發(fā)生頻率最高的要數(shù)交通事故了。
籃球女孩的故事，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！他很小的時(shí)候下肢被汽車壓殘，被迫用籃球當(dāng)“腳”使用，手中的兩塊木頭和身下的籃球不知陪伴她走了多少里路，距今為止她已磨爛了8個(gè)籃球。籃球女孩的故事感動(dòng)了大家，她受到了各界人士的關(guān)注。如今，籃球女孩在北京做了截肢手術(shù)，他希望把腿找回來(lái)的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！這是多么催人淚下的故事��！同事，這個(gè)故事也警示我們每個(gè)人；注意安全！
是啊，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，每時(shí)每刻都要注意安全。與此同時(shí)，司機(jī)叔叔、阿姨們也應(yīng)該注意，不能超速行駛、占道行駛、無(wú)證行駛、酒后駕駛和疲勞駕駛。同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，注意安全，讓安全常駐我們心中，讓安全伴隨我們長(zhǎng)大！
三年級(jí)安全作文 篇5
那天晚上，我打開(kāi)電腦，想看看新聞。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一行小字，“惠州：失魂攪拌車連撞7車傷4人”。我連忙點(diǎn)開(kāi)看了看。
圖中的車已經(jīng)爛得不成樣，可想而之，這場(chǎng)車禍?zhǔn)嵌嗝吹膰?yán)重。肇事者解釋，此事故是由于剎車失靈導(dǎo)致。但我覺(jué)得，這場(chǎng)車禍不單單只是剎車失靈導(dǎo)致的，還可能是司機(jī)的注意力分散了，沒(méi)有專心開(kāi)車。
據(jù)我所了解，現(xiàn)在有些學(xué)生，過(guò)馬路不看紅綠燈，亂沖馬路。還有些司機(jī)酒后駕車、疲勞開(kāi)車，而導(dǎo)致一連串的車禍發(fā)生。許多人就是命喪在汽車司機(jī)的手里。而讓他們失去了一個(gè)美滿的家庭，失去了正在怒放的生命。要換作是你，你會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)嗎？會(huì)覺(jué)得無(wú)助嗎？你想讓你的家人、朋友為你流下悲痛欲絕的眼淚嗎？一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在車飛馳的瞬間，他的家人不是跟著痛苦一瞬間，而是痛苦一輩子！生命不是兒戲，生命只有一次！我們要珍惜生命！那些血腥的事實(shí)讓我們體會(huì)到痛失親人的痛，也明白了交通安全的重要性。難道你要到那個(gè)時(shí)候才清醒過(guò)來(lái)，明白什么是安全，什么是生命嗎？
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