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        時(shí)間:2021-11-20 13:52:47 三年級(jí)作文 我要投稿

        神奇的三年級(jí)作文匯編7篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的神奇的三年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        神奇的三年級(jí)作文匯編7篇

        神奇的三年級(jí)作文 篇1

          我們現(xiàn)在的傘非常不好用,因?yàn)榇煲幌履莻(gè)柄就會(huì)斷掉的,非常麻煩,然而,在未來,傘就不會(huì)出現(xiàn)這樣的問題。

          這種傘的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,一條鐵做的傘柄、一張?zhí)貏e的布和一個(gè)鋒利的傘尖。

          這傘的功能除了擋雨之外,還可以防彈防火、地震可以擋開石頭,發(fā)生海嘯還可以變成小船來讓你坐。

          如果暴風(fēng)雨的閃電射下來怎么辦呢?也沒有問題,因?yàn)檫@雨傘本來就是為閃電而制造的,只要閃電真的射到你那里的話,這種雨傘就會(huì)把閃電轉(zhuǎn)化成資源,比如說水源等資源,如果你把這種雨傘帶在身邊,你口渴的話,他會(huì)一下子召集空氣中的水分,按照你的要求轉(zhuǎn)化出夠你喝的水來,你可以要冷的,也可以要熱的,只要你有要求給它,它都能做得到。如果有人去你的房子那里偷東西的話,它還會(huì)自動(dòng)報(bào)警,這樣一來,小偷就不敢再進(jìn)你的屋子里偷東西了,就算他再來的話,這種傘會(huì)把小偷麻醉二十四個(gè)小時(shí),等你回來的時(shí)候就可以抓住他了。如果小偷想砸爛這種雨傘也砸不爛,因?yàn)檫@種雨傘的傘柄是用太空金屬做的,地球上沒有任何東西能砸爛它。

          只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),沒有什么是不可能的。

        神奇的`三年級(jí)作文 篇2

          媽媽告訴我,今天給我買了一盆與眾不同的草;氐郊,我興高采烈地去觀察這個(gè)奇特的植物。

          我一看到,好奇心頓時(shí)沒了,這公園里到外都有,它的葉子像水杉,莖上有小針,這不就是水杉嗎?我氣得直跺腳,媽媽說:“你碰一下看,它會(huì)怎么樣?”我小心翼翼地碰了一下,誰知它立刻縮了回去,葉片慢慢地卷了起來,太神奇了!真像一個(gè)害羞的小姑娘!我連續(xù)去碰,結(jié)果它像睡著似的不理我了,等它覺得安全了,它的葉片才舒展開來。我好奇地問媽媽:“這是什么草?”媽媽說:“這是含羞草,它的葉片會(huì)對(duì)熱和光產(chǎn)生反應(yīng),受到外界觸碰會(huì)立即閉合,但如果連續(xù)觸碰它,它會(huì)感到厭煩,不作任何反應(yīng)顧!

          原來植物世界這么神奇,只要我們仔細(xì)觀察,就能懂得更多的知識(shí)。

          我真欣賞法國詩人羅丹說的一句名言:“生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

        神奇的三年級(jí)作文 篇3

          今天,我和媽媽跟著福州日?qǐng)?bào)的小記者團(tuán)來到永泰探尋“三狀元”百年茶油文化,一路上我哼著歌,心里高興極了。

          到了茶油基地,聽茶農(nóng)老前輩說,茶油用途可多啦:它不僅能用來炒菜,還能清熱解毒、養(yǎng)胃、預(yù)防便秘、美容養(yǎng)顏……真有那么神奇嗎?我?guī)е苫,迫不及待地跟著茶農(nóng)老前輩去一探究竟。原來這神秘的果子是青綠色的,我情不自禁地伸手摘了一個(gè)果子,放在手上左瞧瞧,右瞧瞧,果子上面還有一些小“斑點(diǎn)”,有點(diǎn)像美味可口的龍眼。我看著看著,口水直流三千尺,恨不得把它吞進(jìn)肚子。果子在暖洋洋的陽光照射下,“啪啪啪”地裂開了嘴,就像一朵含苞欲放的花兒,美極了。我輕輕地將它的嘴掰開,咦,里面還有黑乎乎的籽。它們有大有小,形狀各異,就像調(diào)皮的小朋友在玩游戲,一個(gè)挨著一個(gè),在寒冷的冬天里互相取暖呢!真有意思!我把籽薄薄的衣裳剝開,拿出里面的仁,仁的一面凹凸不平,就像老媽媽飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰。我咬了一口仁,“呀!真苦!”茶農(nóng)老前輩告訴我:這可不能吃,茶油就是由這個(gè)“仁”榨出油的。據(jù)說榨油做成的茶餅可以毒死魚,但人吃了被毒的魚是不會(huì)有事的。這真是個(gè)神話呀!

        神奇的三年級(jí)作文 篇4

          記得我剛上一年級(jí)時(shí),我誰也不認(rèn)識(shí)誰,特別陌生。老師,同學(xué),都是第一次見面,感覺特別不自在,曾子軒還跟我說:‘‘你哪班的?回你們班去!’’搞的我挺不好意思的。但是我認(rèn)識(shí)他,可能我報(bào)到的比較晚他不記得我了,我就跟他說:‘‘我就是一五班的同學(xué)!’’然后他就讓我進(jìn)班了。

          我被班主任宋老師安排到了我們班的最后一排,我的同桌叫高宏展,我們都彼此不認(rèn)識(shí),初次見面我們都很不自然。教室里是很嚴(yán)肅的。不能像在幼兒園里一樣,要舉手回答老師的問題,上課要抱臂,坐端正,認(rèn)真聽老師講課。只有課間十分鐘才能出去玩兒,和上廁所。但是我覺得順其自然就能接受了。

          教室里有八個(gè)大字非常醒目:好好學(xué)習(xí),天天向上。后來我才慢慢的領(lǐng)悟,它是讓我們上課認(rèn)真聽老師的教導(dǎo),好好學(xué)習(xí)文化知識(shí),一天要比一天進(jìn)步。從我明白含義時(shí)起,我就想要更努力地學(xué)習(xí)了,但是我總是管不住自己做小動(dòng)作,我會(huì)努力改掉這個(gè)壞毛病,爭(zhēng)取進(jìn)步。

          剛開始覺得老師很嚴(yán)肅,上課不允許我們做小動(dòng)作,就連回答問題也要有秩序。后來慢慢的我越來越喜歡我們的宋老師了,因?yàn)椋抡n的時(shí)候,她會(huì)給我們玩翻花繩,上課的時(shí)候會(huì)很嚴(yán)肅,下課她是會(huì)給我們玩的大朋友了。后來越來越喜歡上學(xué)了。

          我認(rèn)為教室會(huì)使我快樂,因?yàn)樗鼤?huì)讓我認(rèn)識(shí)許多同學(xué),在教室可以讓我學(xué)到很多的以前不知道的知識(shí),在教室會(huì)見識(shí)到不同的世界。我會(huì)覺得在教室寫完作業(yè),高興回家?guī)Ыo我的成就感。

          教室真是個(gè)神奇的地方。進(jìn)去時(shí),我就是個(gè)什么都不懂,只知道玩的小毛孩兒,出來時(shí),我要變成一個(gè)有理想,有膽識(shí)的巨人。雖然我現(xiàn)在還有很多缺點(diǎn),但是我會(huì)朝著我的目標(biāo)不斷的努力,直到實(shí)現(xiàn)自己的理想。

        神奇的三年級(jí)作文 篇5

          暑假放假之前,王老師對(duì)我們說:“暑假過完之后,我們要搬進(jìn)一個(gè)神奇的教室!薄敖淌沂莻(gè)什么樣子呢?”我想。

          我想象我們的未來的神奇教室是這樣的:課桌和椅子都是鋼化玻璃的,就連子彈都打不透;地震的時(shí)候,躲在下面很安全,掉下一塊大石頭,只會(huì)有一個(gè)小坑;而且,椅子是應(yīng)急智能飛行器;下課了,椅子就會(huì)自動(dòng)帶我們到想去的地方;它還會(huì)幫我們自動(dòng)整理書包;桌子里有復(fù)習(xí)神卷,隨時(shí)可以復(fù)習(xí)。我們的教室里面所有的墻壁都是太空的顏色——深藍(lán)色,有助于學(xué)習(xí)太空。地上有好幾個(gè)掃地機(jī)器人。房頂上有六十多個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡,我們每人一個(gè),隨時(shí)都可以觀看星空,學(xué)習(xí)星空。房頂上還有生物雷達(dá)和避雷針,可以保護(hù)我們的安全,同時(shí)還可以探測(cè)到新的生物,學(xué)習(xí)新生物。老師的講臺(tái)也是全自動(dòng)的,該講那一課了,就會(huì)自動(dòng)翻到那一頁,有助于老師上課。老師的講臺(tái)有時(shí)會(huì)很臟、很亂,它會(huì)自動(dòng)收拾好。我們的黑板只要老師想到什么,上面都會(huì)顯示。很全面吧。我們經(jīng)常要到后面畫黑板報(bào),現(xiàn)在不用親自動(dòng)手畫了,只需要?jiǎng)幽X筋,它就會(huì)自動(dòng)畫出來。我們的房子是特殊的玻璃制成的,別小看這些玻璃,這可是全世界最堅(jiān)硬的玻璃。子彈打不破、原子彈炸不爛、核導(dǎo)彈也轟不破。門也是全自動(dòng)的,它會(huì)自動(dòng)進(jìn)行人臉識(shí)別,不是我們班的就不會(huì)開門,除非我們?cè)诶锩姘撮_門鍵。

          我覺得這就是期待已久的神奇的教室,你覺得呢?

        神奇的三年級(jí)作文 篇6

          叮鈴鈴!叮鈴鈴!“鬧鐘響了起來,耳邊又傳來了媽媽的催促聲,豆豆,起床了,不然會(huì)遲到的!”原來是個(gè)夢(mèng)呀!多希望把這個(gè)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)!

          閃閃發(fā)光的墻壁,像金子。屋頂開滿五彩繽紛的花朵,門前綠草如茵好像鋪了一層毯子,你猜猜這是什么地方。你一定認(rèn)為這是一個(gè)公園。哈哈!那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!這就是我們未來的教室。

          未來教室的建筑材料都是高科技的,它具有一輕二薄三固的特點(diǎn),設(shè)計(jì)的教室可以移動(dòng),想去哪里就能帶去哪里,如果是旅游,還可以把教室拆開隨身攜帶,到達(dá)目的地再把它拼裝好,像玩具堆積木一樣,一舉兩得,真有意思。

          教室的門可不一般,具有防盜功能,里面有一臺(tái)微型電腦,能識(shí)別各種指紋,還有另外一種功能。如果你按時(shí)到校,門上會(huì)出現(xiàn)“歡迎到!,如果是遲到了,門上會(huì)有“你遲到了,下次注意”。教室的前后有兩個(gè)大窗戶,整個(gè)教室就像一面大鏡子。

          黑板更有意思了,一不反光,二可以自動(dòng)放大老師寫的字,這樣,后面的同學(xué)可以看清楚老師寫的字了。椅子還有升降的功能,課桌就是一臺(tái)電腦,如果上課有什么沒有聽懂的只需要點(diǎn)一下鼠標(biāo),就可以再學(xué)一遍了。

          這就是我們未來的教室,坐在這樣的教室里,我們學(xué)習(xí)更快樂,我長大以后一定要完成這樣的設(shè)計(jì),做一個(gè)對(duì)國家有用的人。

        神奇的三年級(jí)作文 篇7

          今天是端午節(jié),媽媽說:“今天我們?nèi)タ匆粋(gè)神奇的粽子!蔽蚁耄簨寢屖遣皇且獛胰コ砸环N從來沒吃過的粽子來過節(jié)呢?我?guī)е苫蠛蛬寢尦霭l(fā)了。

          我跟著媽媽走了很久,突然,媽媽說:“到了!蔽铱吹酱箝T上“魔方”兩字,奇怪地說:“媽媽,你走錯(cuò)路了。你不是帶我來吃粽子的嗎?”媽媽說:“沒錯(cuò),就是這里!

          媽媽領(lǐng)著我走到一個(gè)展臺(tái)前,指著一個(gè)粽子型的魔方對(duì)我說:“瞧,這個(gè)就是神奇的‘粽子’。”我這才恍然大悟,原來媽媽是帶我來看魔方展覽的。

          我被展臺(tái)里各種各樣的魔方吸引住了,沒想到魔方的形狀除了常見的立方體以外,還有其他很多形狀呢!展臺(tái)里的魔方有球形、蘑菇形的,還有多面體魔方……其中粽子魔方像一個(gè)小金字塔,跟粽子真有幾分像。

          魔方不僅形狀各異,大小也不同。展廳里放著世界上最大的魔方,邊長約200厘米,重2噸,真讓人嘆為觀止。最小的魔方邊長卻只有8毫米,重1克左右,只有在放大鏡下才看得清楚。

          最吸引眼球的是機(jī)器人復(fù)原魔方,它先把六個(gè)面掃描一遍,然后算出步驟最少的方法,迅速地復(fù)原好。機(jī)器人還把魔方高高舉起,向觀眾炫耀一番,真是太厲害了!

          魔方世界真神奇。∥疫^了一個(gè)不一樣的端午節(jié)。

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