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      2. 作文初中三年級

        時間:2021-10-12 18:39:11 三年級作文 我要投稿

        作文初中三年級5篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的作文初中三年級5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        作文初中三年級5篇

        作文初中三年級5篇1

          在成長路上,要好好享受來之不易的幸福與快樂,決不錯過轉(zhuǎn)瞬即逝的美好。——題記

          暑假中的一天午后,威炎逼人。我吃西瓜時,奶奶說隔壁王爺爺?shù)梅伟┝耍撊醯枚疾荒芑熈恕彝蝗挥X得夏日的燥熱全悶在了心里,腦海中不由自主地出現(xiàn)了王爺爺?shù)拿嫒荨?/p>

          王爺爺雖說70多歲,卻眼不花、耳不聾,矮小的個子,硬朗的腰板,黑里透紅的臉清癯瘦削,寬額深紋顯得飽經(jīng)風(fēng)霜,一雙炯炯有神的眼睛,臉上總帶微笑,說話聲音像洪鐘一樣響亮。很健康的王爺爺,突然被判了死刑,就像夜晚時燈突然熄滅,帶來了惶恐驚愕與逐漸被黑暗吞噬的冷寂,突然覺得房子空得沒有了著落。想到身邊的至愛有一天也會離我而去,不由產(chǎn)生了一種恐懼感。一瞬間覺得還有很多事情沒有完成,不能錯過。

          時間很奇妙,會給人留下悔恨的傷疤,隱隱作痛,不能消除。就像我正上初三,寫下“初三”,覺得沉重了不少,兩年一閃而過,很多知識還沒掌握,所以我暗暗后悔逝去的日夜,反思自己,卻發(fā)現(xiàn)總在為過去懺悔,錯過了身邊的美好。錯過了昔日美麗的日子,難道還要錯過現(xiàn)在嗎?

          暗暗慶幸,自己生活在陽光燦爛的日子里,被愛包圍,美景相隨。

          不錯過身邊的人吧,愛你的和你愛的,他們都是獨一無二的。即使你早已習(xí)慣了他們在你身旁,已厭倦了相處的漫長,可分離過后才感到傷痛。從現(xiàn)在開始,讓未來的自己少一份后悔吧!

          不錯過身邊的事吧,今天的太陽為每個人升起,今天的世界為每個人精彩。一本經(jīng)典名著讓你不錯過,一聲響亮的喝彩讓你不錯過,一個溫情的問候讓你不錯過,一回意外的跌倒讓你不錯過,一句鼓勵的話語也讓你不錯過……身邊所有的事組成一首不單調(diào)的樂曲,永不停歇地演奏著,像一顆顆星星掛滿天空,照亮你的人生之路!

          不錯過淚與笑,不錯過身邊的美好吧!

        作文初中三年級5篇2

          童年是一首五彩繽紛的詩

          ----題記

          童年的夢,七彩色的夢;童年的歌歡樂的歌;童年的腳印一串串,童年的故事一摞摞。一聽到這首歌,我就回想起我的美好童年。在那五彩繽紛的歲月中,童年的趣事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。

          我的童年,大多是在爺爺家過的。有一件事情 深深的在我的腦海,每當(dāng)想起它我就會暗暗發(fā)笑。那是一個暑假的中午,吃完午飯,奶奶爺爺和我都去乘涼了。爺爺側(cè)靠在椅子上呼呼大睡,奶奶在打麻將,好無聊啊,我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),沒有事情干。我看著爺爺睡的很香,突然靈機一動,跑到屋里拿了個毛筆,再拿了個調(diào)色盤就出來了。幸好爺爺沒有醒。我把顏料擠在盤中,把顏料調(diào)好,在把墨水?dāng)D在盤中央。好了,把爺爺兩個眼睛的周圍圖了一圈,是不是像一只大熊貓,然后我在用其他顏料把爺爺?shù)哪樕袭嫵蓚大花貓?吹竭@里,我笑出了聲,但是我馬上捂住了嘴巴,丟下毛筆,跑到一邊偷偷地笑了起來,我不敢過去,因為太好笑了。

          爺爺醒了,看見我在那邊偷偷的笑,爺爺問:“有什么好笑的。” 我笑著說:“爺爺活像一只國寶大熊貓!睜敔斪吡嘶厝ィ昧艘话宴R子,照照自己的臉,爺爺尖叫了一聲,然后又笑了。奶奶和我都回來了,奶奶一見,也跟著笑了起來,我笑的趴在床上起不來了。爺爺笑著說:“你這孫女,怎么那樣調(diào)皮。要是把你奶奶也畫成這個樣,會不知道是怎么樣呢?”聽到這句話,我又笑了起來,笑聲一直傳的很遠很遠。

          這件事情我始終都不能忘記,一想起這件事情我還會笑的前俯后仰,樂個不停。

          玉蘭花謝了還能開;樹葉落了還能長;小草枯了還能在生,而我們的童年為什么像一條小溪一去不復(fù)返了呢。那時的我是多么天真、幼稚、可愛啊!真想回到那有趣的生活時光。

        作文初中三年級5篇3

          年味是什么?年味是一句真心的祝福語;年味是什么?年味是一家人團圓喜悅的心情;年味是什么?年味是久別重逢而相敬的.一杯酒;年味是什么?年味是一陣炮響后的一層薄紗;不用太繁華,不用太復(fù)雜。如果刻意去裝飾,反而失去原有的歡樂。年味就是平凡、真心、又相互牽掛。

          當(dāng)一聲聲爆竹響徹天地,一個個燈籠飛上屋檐,一幅幅對聯(lián)爬上墻壁,一件件新衣奔離衣柜,“年”就這樣來到我們的身邊!過年該好好慶祝一下!“年”是什么樣的?“年”是彩色的?刹皇?鞭炮、燈籠、紅包的紅,對聯(lián)、“!弊值慕,瑞雪的白,新衣服的彩,要是再加上煙花的絢、太陽的亮堂、心里的喜,一下子就湊成一個彩色的“年”。

          “年”是什么樣的?“年”是香香的?刹皇?沒到大年夜,家里已經(jīng)到處是糖的甜味、糕點的香味兒、臘肉的鮮味兒、海鮮的腥味兒……都一股腦地往你的鼻子里鉆。要是在做年糕的地方,那味兒就更香濃啦!是啊,白雪的米粉,甜津的豆餡,溫暖的灶火,欣喜的笑臉,伴隨著揭蓋而出的從鍋里冒出的熱騰騰的霧氣;粳米粉,細細的、滑滑的,像冬天的雪,帶著年的況味,聞一聞米粉在陽光下的味道,就好像聞到“年”正踏來呢!要是到大年夜,那就更不得!每家每戶的餐桌上擺滿各色菜肴,各式點心,加上每個人桌前的酒水,哈哈,這次第怎一個“香”字得?

          “年”是什么樣的?“年”還是暖暖的。可不是?只要“年”來,爸爸媽媽就會好好地休息下來,陪我讀書,陪我看報,陪我去做很多我想做他們又沒有時間陪我做的事,有爸爸媽媽陪伴,“年”多么暖暖啊!只要“年”來,我的“小小銀行”就會塞得滿滿的,因為長輩們都要給我壓歲錢,我可以趁機發(fā)一筆小財,這些錢我能用來幫助所有需要幫助的人,哈哈,這樣大家都溫暖,“年”多暖暖啊!也只有“年”來,很多外出打工的人才能趕回家里團聚,使他們品嘗、享受著團圓的溫馨和幸福,“年”多暖暖啊!

          “年”,我喜歡你的色彩,你的味道,你的溫暖,愿你永遠伴隨我。

        作文初中三年級5篇4

          門“啪”的一聲關(guān)上了。

          “你看你,這一輩子就愿做個老實巴交的農(nóng)民。和你一塊兒下放的,現(xiàn)在誰不是一官半職,要不就是什么大款,而你……”媽媽和爸爸又搞“對抗賽”了。媽媽常常把這些話放在嘴邊,攻擊爸爸。唉,真不知他們倆是怎么想的。

          “兒子,你的通知書。”媽媽拿著通知書,帶有幾分勉強地笑道:“我們家總算有人走出大山啦!寶貝,這入學(xué)通知書,千萬不能錯過呀!”

          我的心情像和煦的風(fēng)吹過一樣,爽極了。星星為我做伴,連著我的心,牽著我的手,漫步在河邊。河水靜靜地流著,只有那熒火蟲在水面飛來飛去。

          “心情這么好!卑职衷谖冶澈螅闹业募绨騿柕。

          “爸,你跟媽和好啦?”

          “嗯。這還得感謝你啦。其實,我真有點兒對不起***。自從我和***結(jié)婚后,就沒給***好日子過。唉——”爸爸長嘆了一聲,“不過,我的女兒總算可以代替我們走出大山了。當(dāng)年,我下放到這兒,第一次拿起鋤頭,第一次與泥土為友,我長在城里,什么都不會,很苦惱。那時,出現(xiàn)了***。她偷偷地跑過來幫我干活,教我種地……唉,我今天怎么啦!竟翻起了這些陳年舊事!

          “爸,你接著說呀!蔽艺驹谝慌裕牭檬秩肷。

          “很快,我跟***結(jié)了婚。我們想回城,可在那個動蕩歲月,根本就不可能。不久,隊里有進城的指標,隊長也找我談過話?擅~只有一個,如果我去,***就得留下,我是怎么也放心不下的。這時,我的哥們兒來求我。于是,我的心一軟,進城的機會就錯過了。從此,***就常抱怨我。唉,如果那時不錯過進城的機會,現(xiàn)在也就……”爸爸搖搖頭。

          “放心吧,老爸。進城,您錯過了。而我不會錯過讀大學(xué)的機會,我會緊緊抓住的!蔽腋习,繼續(xù)走在河邊,可心里老想著這句話。

        作文初中三年級5篇5

          我們班的班主任鄭老師已經(jīng)和我們朝夕相處了四年了。她是一位很細心、負責(zé)的老師。

          鄭老師十分關(guān)愛我們。記得有一天早上,我的手被教室門口的鐵圈劃破了,疼得冷汗直冒。于是,我用另一只手按住傷口,走回教室。鄭老師看見了我臉上的表情,就問我:“王銘釗,你怎么了?”我強忍劇痛回答道:“沒事!边@時,鄭老師發(fā)現(xiàn)從我手中傷口中滲出了血。我只好告訴鄭老師我的手被劃破了。鄭老師聽了,立即拉住我那只沒受傷的手,帶我去醫(yī)務(wù)室消毒。我們趕到了醫(yī)務(wù)室。鄭老師拿出棉簽和碘酒,溫柔地說:“消毒的時候會有點疼,你要忍住!编嵗蠋煱训饩 的 蓋 子擰開,接著用棉簽蘸了一下碘酒,然后用棉簽在我的傷口上輕輕地擦來擦去。我疼得汗都冒出來了,但我為了不讓鄭老師為我擔(dān)心,便強忍住疼痛,讓臉上裝出鎮(zhèn)定的表情。鄭老師看見我的臉色蒼白,又發(fā)現(xiàn)了我的手在不停得顫抖,就馬上明白了我在忍著。她忍不住夸我:“王銘釗你真棒,這么堅強!”鄭老師幫我消完毒了,我們就一起走回教室。在回教室的路上,鄭老師關(guān)切地問我:“疼痛有沒有好一點了呢?”“嗯,好一點了。”我回答道。鄭老師又不放心地叮囑我:“你以后走路時手不要亂摸。放學(xué)回到家以后讓爸爸媽媽再給你消消毒,然后不要再碰到傷口了,也不要讓傷口碰到水!蔽衣犃诉B連點頭,心想:鄭老師真細心,為我想得那么周全。鄭老師天天為我們操碎了心,我以后要改掉壞習(xí)慣,讓鄭老師不再那么辛苦。

          鄭老師把我們當(dāng)作她的兒女一樣,照顧我們,關(guān)愛我們,把我們照顧得無微不至。鄭老師愛我們,我們也愛他。

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