作文初中三年級(jí)5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的作文初中三年級(jí)5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作文初中三年級(jí)5篇1
在成長路上，要好好享受來之不易的幸福與快樂，決不錯(cuò)過轉(zhuǎn)瞬即逝的美好�！}記
暑假中的一天午后，威炎逼人。我吃西瓜時(shí)，奶奶說隔壁王爺爺?shù)梅伟┝�，虛弱得都不能化療了……我突然覺得夏日的燥熱全悶在了心里，腦海中不由自主地出現(xiàn)了王爺爺?shù)拿嫒荨?/p>
王爺爺雖說70多歲，卻眼不花、耳不聾，矮小的個(gè)子，硬朗的腰板，黑里透紅的臉清癯瘦削，寬額深紋顯得飽經(jīng)風(fēng)霜，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總帶微笑，說話聲音像洪鐘一樣響亮。很健康的王爺爺，突然被判了死刑，就像夜晚時(shí)燈突然熄滅，帶來了惶恐驚愕與逐漸被黑暗吞噬的冷寂，突然覺得房子空得沒有了著落。想到身邊的至愛有一天也會(huì)離我而去，不由產(chǎn)生了一種恐懼感。一瞬間覺得還有很多事情沒有完成，不能錯(cuò)過。
時(shí)間很奇妙，會(huì)給人留下悔恨的傷疤，隱隱作痛，不能消除。就像我正上初三，寫下“初三”，覺得沉重了不少，兩年一閃而過，很多知識(shí)還沒掌握，所以我暗暗后悔逝去的日夜，反思自己，卻發(fā)現(xiàn)總在為過去懺悔，錯(cuò)過了身邊的美好。錯(cuò)過了昔日美麗的日子，難道還要錯(cuò)過現(xiàn)在嗎?
暗暗慶幸，自己生活在陽光燦爛的日子里，被愛包圍，美景相隨。
不錯(cuò)過身邊的人吧，愛你的和你愛的，他們都是獨(dú)一無二的。即使你早已習(xí)慣了他們在你身旁，已厭倦了相處的漫長，可分離過后才感到傷痛。從現(xiàn)在開始，讓未來的自己少一份后悔吧!
不錯(cuò)過身邊的事吧，今天的太陽為每個(gè)人升起，今天的世界為每個(gè)人精彩。一本經(jīng)典名著讓你不錯(cuò)過，一聲響亮的喝彩讓你不錯(cuò)過，一個(gè)溫情的問候讓你不錯(cuò)過，一回意外的跌倒讓你不錯(cuò)過，一句鼓勵(lì)的話語也讓你不錯(cuò)過……身邊所有的事組成一首不單調(diào)的樂曲，永不停歇地演奏著，像一顆顆星星掛滿天空，照亮你的人生之路!
不錯(cuò)過淚與笑，不錯(cuò)過身邊的美好吧!
作文初中三年級(jí)5篇2
童年是一首五彩繽紛的詩
----題記
童年的夢，七彩色的夢；童年的歌歡樂的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。一聽到這首歌，我就回想起我的美好童年。在那五彩繽紛的歲月中，童年的趣事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。
我的童年，大多是在爺爺家過的。有一件事情 深深的在我的腦海，每當(dāng)想起它我就會(huì)暗暗發(fā)笑。那是一個(gè)暑假的中午，吃完午飯，奶奶爺爺和我都去乘涼了。爺爺側(cè)靠在椅子上呼呼大睡，奶奶在打麻將，好無聊啊，我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，沒有事情干。我看著爺爺睡的很香，突然靈機(jī)一動(dòng)，跑到屋里拿了個(gè)毛筆，再拿了個(gè)調(diào)色盤就出來了。幸好爺爺沒有醒。我把顏料擠在盤中，把顏料調(diào)好，在把墨水?dāng)D在盤中央。好了，把爺爺兩個(gè)眼睛的周圍圖了一圈，是不是像一只大熊貓，然后我在用其他顏料把爺爺?shù)哪樕袭嫵蓚�(gè)大花貓。看到這里，我笑出了聲，但是我馬上捂住了嘴巴，丟下毛筆，跑到一邊偷偷地笑了起來，我不敢過去，因?yàn)樘眯α恕?/p>
爺爺醒了，看見我在那邊偷偷的笑，爺爺問：“有什么好笑的�！� 我笑著說：“爺爺活像一只國寶大熊貓�！睜敔斪吡嘶厝ィ昧艘话宴R子，照照自己的臉，爺爺尖叫了一聲，然后又笑了。奶奶和我都回來了，奶奶一見，也跟著笑了起來，我笑的趴在床上起不來了。爺爺笑著說：“你這孫女，怎么那樣調(diào)皮。要是把你奶奶也畫成這個(gè)樣，會(huì)不知道是怎么樣呢？”聽到這句話，我又笑了起來，笑聲一直傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
這件事情我始終都不能忘記，一想起這件事情我還會(huì)笑的前俯后仰，樂個(gè)不停。
玉蘭花謝了還能開；樹葉落了還能長；小草枯了還能在生，而我們的童年為什么像一條小溪一去不復(fù)返了呢。那時(shí)的我是多么天真、幼稚、可愛啊！真想回到那有趣的生活時(shí)光。
作文初中三年級(jí)5篇3
年味是什么?年味是一句真心的祝福語;年味是什么?年味是一家人團(tuán)圓喜悅的心情;年味是什么?年味是久別重逢而相敬的.一杯酒;年味是什么?年味是一陣炮響后的一層薄紗;不用太繁華,不用太復(fù)雜。如果刻意去裝飾,反而失去原有的歡樂。年味就是平凡、真心、又相互牽掛。
當(dāng)一聲聲爆竹響徹天地,一個(gè)個(gè)燈籠飛上屋檐,一幅幅對(duì)聯(lián)爬上墻壁,一件件新衣奔離衣柜,“年”就這樣來到我們的身邊!過年該好好慶祝一下!“年”是什么樣的?“年”是彩色的�？刹皇�?鞭炮、燈籠、紅包的紅,對(duì)聯(lián)、“�！弊值慕�,瑞雪的白,新衣服的彩,要是再加上煙花的絢、太陽的亮堂、心里的喜,一下子就湊成一個(gè)彩色的“年”。
“年”是什么樣的?“年”是香香的�？刹皇�?沒到大年夜,家里已經(jīng)到處是糖的甜味、糕點(diǎn)的香味兒、臘肉的鮮味兒、海鮮的腥味兒……都一股腦地往你的鼻子里鉆。要是在做年糕的地方,那味兒就更香濃啦!是啊,白雪的米粉,甜津的豆餡,溫暖的灶火,欣喜的笑臉,伴隨著揭蓋而出的從鍋里冒出的熱騰騰的霧氣;粳米粉,細(xì)細(xì)的、滑滑的,像冬天的雪,帶著年的況味,聞一聞米粉在陽光下的味道,就好像聞到“年”正踏來呢!要是到大年夜,那就更不得!每家每戶的餐桌上擺滿各色菜肴,各式點(diǎn)心,加上每個(gè)人桌前的酒水,哈哈,這次第怎一個(gè)“香”字得?
“年”是什么樣的?“年”還是暖暖的�？刹皇�?只要“年”來,爸爸媽媽就會(huì)好好地休息下來,陪我讀書,陪我看報(bào),陪我去做很多我想做他們又沒有時(shí)間陪我做的事,有爸爸媽媽陪伴,“年”多么暖暖啊!只要“年”來,我的“小小銀行”就會(huì)塞得滿滿的,因?yàn)殚L輩們都要給我壓歲錢,我可以趁機(jī)發(fā)一筆小財(cái),這些錢我能用來幫助所有需要幫助的人,哈哈,這樣大家都溫暖,“年”多暖暖啊!也只有“年”來,很多外出打工的人才能趕回家里團(tuán)聚,使他們品嘗、享受著團(tuán)圓的溫馨和幸福,“年”多暖暖啊!
“年”,我喜歡你的色彩,你的味道,你的溫暖,愿你永遠(yuǎn)伴隨我。
作文初中三年級(jí)5篇4
門“啪”的一聲關(guān)上了。
“你看你，這一輩子就愿做個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民。和你一塊兒下放的，現(xiàn)在誰不是一官半職，要不就是什么大款，而你……”媽媽和爸爸又搞“對(duì)抗賽”了。媽媽常常把這些話放在嘴邊，攻擊爸爸。唉，真不知他們倆是怎么想的。
“兒子，你的通知書。”媽媽拿著通知書，帶有幾分勉強(qiáng)地笑道：“我們家總算有人走出大山啦!寶貝，這入學(xué)通知書，千萬不能錯(cuò)過呀!”
我的心情像和煦的風(fēng)吹過一樣，爽極了。星星為我做伴，連著我的心，牽著我的手，漫步在河邊。河水靜靜地流著，只有那熒火蟲在水面飛來飛去。
“心情這么好。”爸爸在我背后，拍著我的肩膀問道。
“爸，你跟媽和好啦?”
“嗯。這還得感謝你啦。其實(shí)，我真有點(diǎn)兒對(duì)不起***。自從我和***結(jié)婚后，就沒給***好日子過。唉——”爸爸長嘆了一聲，“不過，我的女兒總算可以代替我們走出大山了。當(dāng)年，我下放到這兒，第一次拿起鋤頭，第一次與泥土為友，我長在城里，什么都不會(huì)，很苦惱。那時(shí)，出現(xiàn)了***。她偷偷地跑過來幫我干活，教我種地……唉，我今天怎么啦!竟翻起了這些陳年舊事�！�
“爸，你接著說呀�！蔽艺驹谝慌�，聽得十分入神。
“很快，我跟***結(jié)了婚。我們想回城，可在那個(gè)動(dòng)蕩歲月，根本就不可能。不久，隊(duì)里有進(jìn)城的指標(biāo)，隊(duì)長也找我談過話�？擅~只有一個(gè)，如果我去，***就得留下，我是怎么也放心不下的。這時(shí)，我的哥們兒來求我。于是，我的心一軟，進(jìn)城的機(jī)會(huì)就錯(cuò)過了。從此，***就常抱怨我。唉，如果那時(shí)不錯(cuò)過進(jìn)城的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在也就……”爸爸搖搖頭。
“放心吧，老爸。進(jìn)城，您錯(cuò)過了。而我不會(huì)錯(cuò)過讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，我會(huì)緊緊抓住的�！蔽腋习�，繼續(xù)走在河邊，可心里老想著這句話。
作文初中三年級(jí)5篇5
我們班的班主任鄭老師已經(jīng)和我們朝夕相處了四年了。她是一位很細(xì)心、負(fù)責(zé)的老師。
鄭老師十分關(guān)愛我們。記得有一天早上，我的手被教室門口的鐵圈劃破了，疼得冷汗直冒。于是，我用另一只手按住傷口，走回教室。鄭老師看見了我臉上的表情，就問我：“王銘釗，你怎么了？”我強(qiáng)忍劇痛回答道：“沒事�！边@時(shí)，鄭老師發(fā)現(xiàn)從我手中傷口中滲出了血。我只好告訴鄭老師我的手被劃破了。鄭老師聽了，立即拉住我那只沒受傷的手，帶我去醫(yī)務(wù)室消毒。我們趕到了醫(yī)務(wù)室。鄭老師拿出棉簽和碘酒，溫柔地說：“消毒的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)疼，你要忍住。”鄭老師把碘酒 的 蓋 子擰開，接著用棉簽蘸了一下碘酒，然后用棉簽在我的傷口上輕輕地擦來擦去。我疼得汗都冒出來了，但我為了不讓鄭老師為我擔(dān)心，便強(qiáng)忍住疼痛，讓臉上裝出鎮(zhèn)定的表情。鄭老師看見我的臉色蒼白，又發(fā)現(xiàn)了我的手在不停得顫抖，就馬上明白了我在忍著。她忍不住夸我：“王銘釗你真棒，這么堅(jiān)強(qiáng)！”鄭老師幫我消完毒了，我們就一起走回教室。在回教室的路上，鄭老師關(guān)切地問我：“疼痛有沒有好一點(diǎn)了呢？”“嗯，好一點(diǎn)了。”我回答道。鄭老師又不放心地叮囑我：“你以后走路時(shí)手不要亂摸。放學(xué)回到家以后讓爸爸媽媽再給你消消毒，然后不要再碰到傷口了，也不要讓傷口碰到水�！蔽衣犃诉B連點(diǎn)頭，心想：鄭老師真細(xì)心，為我想得那么周全。鄭老師天天為我們操碎了心，我以后要改掉壞習(xí)慣，讓鄭老師不再那么辛苦。
鄭老師把我們當(dāng)作她的兒女一樣，照顧我們，關(guān)愛我們，把我們照顧得無微不至。鄭老師愛我們，我們也愛他。
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