堅(jiān)強(qiáng)初中三年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)初中三年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)強(qiáng)初中三年級(jí)作文1
日常,大家最需要的品格就是堅(jiān)強(qiáng)和毅力,擁有堅(jiān)強(qiáng)的品格就能跨過困難,越過挫折,讓生活變得愈加美好。
周末,我和朋友在唐堯公園玩捉迷藏,第一來抓的是馬天宇,大家?guī)讉(gè)快點(diǎn)躲藏了起來。10秒鐘之后,我從草叢里看見馬天宇上看看下看看,在仔細(xì)探尋大家?guī)讉(gè)的蛛絲馬跡。不好,武家皓被發(fā)現(xiàn)了,只見馬天宇以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝武家皓跑去,想在武家皓沒反應(yīng)過來之前抓住他。不過武家皓也跟我一樣在暗地里察看這馬天宇的一舉一動(dòng),他一見狀況不妙,撒腿就跑。
馬天宇看見煮熟的鴨子就要飛了,也撒開了大美腿追了上去。公園里都是一些羊腸小道,都有很多隔離帶,正好給了武家皓逃跑的天然屏障。所以大家就看到,武家皓和馬天宇兩個(gè)人穿梭在公園里的小道上,一會(huì)兒跑到東,一會(huì)兒跑到西。不了解的人還以為他們兩個(gè)人在打架呢。
就在兩人追逐過程中,我看到馬天宇忽然蹲了下去,不再去追趕。我以為馬天宇使詐,所以不敢出來。后來知曉是由于馬天宇的小腿被樹枝劃傷了,傷的還不輕。我也管不了那樣多了,就從藏身之處跑了出來,到了馬天宇身邊才知曉他的小腿都已經(jīng)流血了,看起來非常疼。我問馬天宇有沒事,他搖了搖頭,“這點(diǎn)小傷,不算什么,咱們接著玩吧。”
我沒想到馬天宇這么堅(jiān)強(qiáng),腿上都流血了也不哭,而且也害怕。為了不讓大家?guī)讉(gè)掃興,還堅(jiān)持跟大家玩下去,直到大家都玩盡興了才回家。
我非常佩服我的同學(xué)馬天宇,由于他的堅(jiān)強(qiáng),由于他身上美好的品格,才使得大家這個(gè)周末過的非常高興。我想,假如大家所有人身上都具備堅(jiān)強(qiáng)的毅力,在遇見挫折,遇見困難時(shí),都能咬牙堅(jiān)持,那樣大家的生活必然會(huì)變得愈加美好,大家的明天也必然會(huì)變得愈加美好。
堅(jiān)強(qiáng)初中三年級(jí)作文2
“人若不堅(jiān)強(qiáng),懦弱給哪個(gè)看”,這句話說得十分的刺骨,但其中,卻有著一些道理。每一個(gè)生活存在這世界上都是困難的,整日渾渾噩噩,狼狽不堪,擺出一副搖尾乞憐的樣子,無人會(huì)可憐,所以,每一個(gè)人都要堅(jiān)強(qiáng)起來。
都說沒錢人的小孩早當(dāng)家,這句話不假,沒錢人家的小孩從小生活的環(huán)境,無人可以依賴,只有靠自己,所以當(dāng)沒錢人家的小孩長大將來,他的自理能力會(huì)很強(qiáng),很獨(dú)立。
我就是一個(gè)活生生的例子,我的經(jīng)濟(jì)情況并不好,父母都是普通的農(nóng)民,一家人只靠著地里的一點(diǎn)收入謀生,從小的我就需要要獨(dú)立起來。母親也一再告訴我,一個(gè)男生必須要獨(dú)立,必須要堅(jiān)強(qiáng),不可以為了一點(diǎn)點(diǎn)事情就感到委屈。記得有一次,比較貪玩,在玩的.過程當(dāng)中,不小心把我們的膝蓋被玻璃劃破了,當(dāng)時(shí)血嘩嘩的流,這件事情擱到別的小孩身上,早已經(jīng)哇哇大哭了,可是我一滴眼淚都沒掉,十分淡定的找到老師,對(duì)老師說了狀況,老師十分慌張的,帶我去到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室,到了醫(yī)務(wù)室將來,大夫給我做了包扎,報(bào)紙的過程當(dāng)中,我也沒哭,也沒一點(diǎn)委屈的樣子,大夫都夸我,這個(gè)小孩不容易,其實(shí),當(dāng)時(shí)是非常疼的,但我想當(dāng)母親的話,要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小孩,由于你哭也解決不了當(dāng)時(shí)的疼痛,所以還不如不哭展示給其他人一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的樣子。
做到堅(jiān)強(qiáng),看上去容易,實(shí)則不容易,由于要想堅(jiān)強(qiáng),就需要是心里的重壓,看過身體的重壓,用心理戰(zhàn)勝身體,當(dāng)然,這也是需要慢慢培養(yǎng)訓(xùn)練出來的。但假如一個(gè)人很堅(jiān)強(qiáng),第一他會(huì)給其他人一種非常不錯(cuò)的形象,其實(shí)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,干什么樣的事情,都可以做得很好。
我期望每一個(gè)人都可以堅(jiān)強(qiáng)下去,由于生活本來就困難,但大家仍然要活得精彩,活出特點(diǎn),這才是大家五彩斑斕的生活。
堅(jiān)強(qiáng)初中三年級(jí)作文3
假如你不要艱苦奮斗,也不要艱難困苦,那你要青春做什么?是的,你要青春做什么?青春不是你裝帥的資本,它只是你成長的一個(gè)過程罷了!
在安逸的小屋子里待久了,你也就變得麻木了。青春是充滿活力的,同樣他也充滿了許很多多大家未知的困難。假如你的青春是處在一片安逸的世界里,那樣你的青春將會(huì)沒辦法發(fā)出耀眼的光芒。當(dāng)一只牡蠣里有一顆小石子,這只牡蠣便會(huì)天天痛苦的生活著,他的肉體與小石子互相磨合著,最后他去世了,他的肉體與小石子卻變成了一顆璀璨的珍珠,這是一顆永恒的結(jié)晶,他痛苦的死去,比起其他牡蠣安樂的死去更有意義和價(jià)值,青春又何嘗不是這樣呢?要想我們的青春有價(jià)值有意義,那樣你需要勇往直前,毫不退縮的去戰(zhàn)勝它。你可以征服你一個(gè)人的青春年代,唯獨(dú)你不能忽然揮霍青春。
青春是是大家的,但大家并不辜負(fù)青春。天空是鳥兒翱翔的舞臺(tái),同樣也是大家放飛夢(mèng)想的地方,讓夢(mèng)啟航,點(diǎn)燃青春的火炬,青春成長的接力賽正等待著大家傳遞,夢(mèng)想起航的地方就是大家青春開始的地方。展翅雄飛,煥發(fā)新年代的青春,喚醒青春的活力,直沖云霄、畫過云彩,一同迎接風(fēng)雨青春的喜悅,一次次跌倒,一次次爬起,日復(fù)1日的拼搏,只愿在青春中掌握?qǐng)?jiān)強(qiáng)。一個(gè)決心,狠狠的把青春的傷痛盯在心里,一個(gè)海闊天空,一個(gè)傳奇青春,我為夢(mèng)想而生,為青春而戰(zhàn)。
我的青春我做主一次,甘心付出只愿不辜負(fù)自己,一次咬牙堅(jiān)強(qiáng),只愿無悔的青春,一次努力拼搏,只愿讓夢(mèng)想起航,我的青春我無悔。
海闊天空,我要做最堅(jiān)強(qiáng)的我。
堅(jiān)強(qiáng)初中三年級(jí)作文4
每一個(gè)人身上都有其他人值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)。我認(rèn)真察看了一位同學(xué),發(fā)現(xiàn)這句話果然很好——這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)就是堅(jiān)強(qiáng)。
記得有一天去游泳。我是“萬事俱備,只欠東風(fēng)”,他呢,從他瑟瑟發(fā)抖的小身板中就感覺到他的內(nèi)心是十分擔(dān)心的:由于今天大家要來一場(chǎng)比賽!
“開始!”裁判一聲令下,我們兩個(gè)同時(shí)躍下水面,幾乎是分秒不差;可下面呢,他便驚慌失措起來,我抿嘴一笑,心中竊喜,立刻潛入水面游動(dòng)起來,好似一條海豚一樣浮浮沉沉!澳愕故强禳c(diǎn)!”我游了五六米,發(fā)現(xiàn)他居然還在折騰浮板!我忍住笑,心想:這次100米游我一定贏啊,不如練會(huì)兒仰泳吧,等他追上來再說。我順勢(shì)翻了一個(gè)身,抓住旁邊的一塊浮板游起了仰泳?晌覄傆瘟巳锥唷昂,我來啦!”他就在我旁邊,還費(fèi)力地?cái)[了擺手,活像一只水母!班酃!”我大笑起來,扔掉了板子,熟練地游了起來!拔,我追上你的時(shí)候,別哭哦!”他堅(jiān)定地說:“那可不肯定,我會(huì)再追上你的!”過了一會(huì)兒,他忽然回過頭來望了我一眼,滿臉是水,雙眼還微微泛桃紅!澳闳绾瘟耍俊蔽矣悬c(diǎn)擔(dān)憂了。“沒事。”他用手抹去臉上的汗與水,轉(zhuǎn)過頭。“你別裝堅(jiān)強(qiáng)了,你雙眼一定進(jìn)水了啊!”我喊起來,“去醫(yī)務(wù)站吧!”
“不!彼谌仡^,我分明望見了他清澈明亮的眼神透露著他那堅(jiān)定不移的心!雖然這只不過一個(gè)簡容易單的“不”字,飽含著他最棒,最感人的品質(zhì)——堅(jiān)強(qiáng)。這是一種多么讓人敬佩的精神!
日常處處有值得大家去學(xué)習(xí)的人、事、物。他們會(huì)帶給你一生的啟發(fā)。譬如他,他身上的亮點(diǎn)深深打動(dòng)了我——那可愛又可貴的品質(zhì):堅(jiān)強(qiáng)。
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