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      2. 人教版三年級作文

        時間:2022-10-14 00:55:32 三年級作文 我要投稿

        關于人教版三年級作文四篇

          在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的人教版三年級作文4篇,希望對大家有所幫助。

        關于人教版三年級作文四篇

        人教版三年級作文 篇1

          教學目標

          1、通過讓學生身臨其境做游戲,讓他們有材料可寫,培養(yǎng)他們觀察興趣。

          2、仔細觀察,能夠選擇幾位同學閉眼畫畫的過程和自己的感受具體寫下來。

          3、在游戲中感受盲人生活的艱難,培養(yǎng)愛惜自己的眼睛的情感。

          教學步驟及教學內容

          一、趣味引入

          二、經歷過程

         。ㄒ唬┯^察同學閉眼畫畫。

          1、老師請一位同學走上講臺說說自己想在兩分鐘內畫什么,引導該學生表達清楚。

          2、老師蒙住學生的眼睛讓他把剛才訴說的畫畫在黑板上畫下來,其他學生細致觀察該生是怎樣閉眼畫畫的。請同學說一說這位學生是怎樣摸索著畫畫的'。

          提供一些如何摸索畫畫的詞語:估計約摸試探茫然隨意

          小心翼翼戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢忐忑不安不知所措

          3、請畫畫的同學睜眼看自己的畫.表述看到的是怎樣的一幅怪“畫”

         。ǘ┳约河H歷閉眼畫畫的過程。

          1、師:別人的畫,怪模怪樣,那我們自己親自畫一畫又會是怎樣的呢?先想一想自己要畫什么?(學生自由畫畫,老師巡視)

          2、大家都睜開眼睛看看自己的繪畫“成果”。

          3、每位同學把自己剛才畫畫的動作和心理過程寫下來,適當用上老師提供的詞語。

          4、交流評議。評議的重點是如何準確的表達盲人作畫時的動作和心理。

          三、引發(fā)思考

          1、師:閉著眼睛畫畫只不過是一個游戲,歡聲笑語之后,我們讓自己的心完全靜下來,想一想,你會思考些什么呢?

          2、學生思考后交流。

          四、習作構思

          五、學生習作,教師巡視個別指導

        人教版三年級作文 篇2

          冬爺爺?shù)哪_步走遠了,春姑娘慢慢地走來了。

          不知怎么回事?突然春姑娘哭了。下起了一陣春雨,春雨像一根根繡花針一樣,徐徐地落下來,像白色的大霧籠罩的大地,落在大地媽媽的懷里,滋潤萬物。

          雨停了,我來到了山間,枝上的葉子像一個個綠寶石,山上的杜鵑花為山化了紅色的妝,把山上都映上了紅色。山上的竹林里有又細又長的竹子,又粗又壯的竹筍破土而出,它們好像在比誰最高,誰最胖。百靈鳥在山間歌唱,仿佛為它們加油助威呢!

          春天山間是迷人的,而公園更加美麗。公園里的桃花已開了,非常美麗。蝴蝶在上面不停地跳舞,蜜蜂一會兒在那朵花里跳舞,一會兒在這朵花里打滾。放眼一望,咦?怎么那邊樹上有一片雪,走進一看,原來是雪白的梨花開滿枝頭。湖邊的'柳樹好像在梳頭發(fā),也好像在用柳條給湖水撓癢癢。

          田野里,油菜花在陽光中像金子一樣閃光;紫云英花像一個個小眼睛,也像一顆顆小星星。燕子像一個大忙人,不停地飛翔,一會兒銜泥,一會兒唱歌。水里的小蝌蚪,有的長出了后腿和前腿,有的長出了后腿,還有的沒長出腿,它們三五成群的在玩游戲。

          廣場上、大街上,人們來來往往、川流不息。如果把眼前的景物比作一大幅活的畫。那畫家的本領可真了不起。

          啊!春天多迷人呀,我愛你!

        人教版三年級作文 篇3

          我有一個同學叫易惠萱,她的身子胖乎乎的,留著一個蘑菇頭,平整的劉海顯得她的臉圓圓的,眼睛一眨一眨的,好像兩顆小星星在說話,笑起來小酒窩圓圓的`,仿佛是個洋娃娃。

          易惠萱遇到困難愛動腦筋。有一次,她當值日生,下課了要擦黑板,黑板上滿是字,她就拿起抹布,左右來回地擦,一下子就把下面的擦干凈了,中間的她就踮起腳來擦。可上面的怎么擦呢?這時易惠萱跳起來一縱一縱地擦,黑板也一點一點的干凈了。最后擦到頂上了,易惠萱跳起來也擦不到,怎么辦呢?馬上就要上課了!易惠萱往后面的講臺上左看看,右看看,突然眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)講臺上有一根小木棍,她欣喜地拿起木棍就把抹布卷在它上面擦。黑板終于擦完了!易惠萱看了看干凈的黑板,滿意地笑了,高興地回到了座位上。

          后來,同學們都學著她擦黑板,這就是我的同學,一個聰明的同學。

        人教版三年級作文 篇4

          夏天的晚上,可愛的螢火蟲提著小燈籠,到處找朋友玩。螢火蟲飛呀飛,忽然,聽見草叢里有響聲。他急忙用小燈籠一照,看見一只小蟋蟀。小蟋蟀急急忙忙,一直往前跳。螢火蟲大聲喊:“小蟋蟀,小蟋蟀!”

          小蟋蟀問:“干嘛呢?螢火蟲!蔽灮鹣x說:“小蟋蟀,你愿意成為我的好朋友嗎?”小蟋蟀說:“當然愿意。 蔽灮鹣x高興地說:“那現(xiàn)在你就和我一起玩吧!”小蟋蟀說:“好啊,不過你要等我一會兒,現(xiàn)在,我要去找我的弟弟。弟弟真淘氣、真調皮,才一會兒工夫,現(xiàn)在就不知道跳到哪兒去了。媽媽很著急,讓我去找他。你來得正好,幫我照照吧”螢火蟲一聽到小蟋蟀說要幫他,螢火蟲擺出一副不耐煩的樣子,說:“才不要呢,我要去找朋友,再見!”

          螢火蟲就提著小燈籠,飛走了。他飛呀飛呀,忽然,聽見草叢里有響聲。他用小燈籠一照,看見一只小螞蟻。小螞蟻背著一個大口袋一直往前跑。螢火蟲大聲喊:“小螞蟻,小螞蟻!”小螞蟻說:“干嘛呀?螢火蟲!蔽灮鹣x說:“你愿意成為我的好朋友嗎?”小螞蟻說:“當然可以啦!蔽灮鹣x高興地說:“那你現(xiàn)在就和我玩吧!”小螞蟻說:“好啊,一會兒我就和你玩兒。現(xiàn)在,我要把東西送回家去,不過,我迷路了,你來得正好,幫我照照路吧!”螢火蟲又擺出一副不耐煩的`樣子,說:“才不要呢,我要去找朋友,再見!”于是,螢火蟲又提著小燈籠,飛走了。

          夏天的晚上,螢火蟲提著藍色的小燈籠,在草叢里飛來飛去。他在干嘛呀?他在找朋友呀。還沒有找到嗎?還沒有找到呢。聰明的荷友們,相信你們都知道怎樣才能找到好朋友,你們快教給螢火蟲吧!不然,他老是提著小燈籠飛來飛去,多累呀!

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