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      2. 我的三年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2021-05-11 17:06:22 三年級(jí)作文 我要投稿

        【實(shí)用】我的三年級(jí)作文300字六篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的我的三年級(jí)作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實(shí)用】我的三年級(jí)作文300字六篇

        我的三年級(jí)作文300字 篇1

          今天,我一走進(jìn)作文班教室,就大吃一驚!我仿佛進(jìn)了童話世界,班里到處都掛著五彩繽紛的氣球,黑板上還寫著“圣誕快樂”,你一定等不及了吧!讓我們一起去看看吧!

          你瞧,講臺(tái)上,林老師喜笑顏開地說(shuō):“非常高興和大家一起度過(guò)一個(gè)快樂的圣誕節(jié),接下來(lái)我們一起進(jìn)入第一關(guān)‘非常繞口令’!蔽蚁脒@么簡(jiǎn)單的繞口 令,就是要我背,我也可以背得來(lái)。沒想到老師說(shuō):“我們要轉(zhuǎn)三圈,再來(lái)讀!蔽揖陀悬c(diǎn)害怕了,會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)暈了。繘]想到害怕使人失敗,我一開口就說(shuō)得結(jié)結(jié)巴 巴,一敗涂地。唉!

          第二輪也開始了,叫快樂托運(yùn)。就是讓我們把氣球運(yùn)來(lái)運(yùn)去嘛,但是我們的球運(yùn)到終點(diǎn)了就是壓不破,不聽使喚,別人都?jí)浩屏藲馇,真煩人?/p>

          最后一輪是“抽獎(jiǎng)”。我欣喜若狂,興奮不已,恨不得現(xiàn)在就開始。林老師拿出一個(gè)箱子,我很害怕,總怕抽到“炸彈”,但我抽到了終極大獎(jiǎng)——“鉛筆盒”,我真高興!

          我喜歡這次的圣誕節(jié),它讓我們?cè)诎倜Φ膶W(xué)習(xí)中得到了快樂!!

        我的三年級(jí)作文300字 篇2

          看到題目你一定會(huì)納悶,兩個(gè)我?別想了,讓我來(lái)揭曉答案,介紹一下吧,我叫王杜瀚,是一名三年級(jí)的小學(xué)生,我的爸爸來(lái)自山東梁山,是《水滸傳》中水泊梁山哦!

          作為水滸英雄后代的我,是一個(gè)十分好動(dòng)愛玩的小男孩,每逢假期,我和小朋友三五成群,呼朋引伴,痛痛快快地瀟瀟灑灑一回,玩?zhèn)天昏地暗。我們男孩最愛的就是槍戰(zhàn)游戲了。夏天我騎著山地車,跨上水晶彈槍。小區(qū)是我們的模擬戰(zhàn)場(chǎng),小亭子就是我們的碉堡,我們?cè)凇皹屃謴椨辍敝小笆馑啦贰,進(jìn)行男子漢之間較量。雖然回到家后,通常是滿身泥濘或鼻青臉腫,但我還是很開心。除此之外我還是一個(gè)“游泳高手”,去年夏天我已經(jīng)學(xué)會(huì)自由泳、蛙泳。

          再說(shuō)說(shuō)靜的我吧,我是一個(gè)小書迷,一頭扎進(jìn)書堆中,就如同走進(jìn)書的海洋,汲取知識(shí),經(jīng)常是拿起書一兩個(gè)小時(shí)放不下來(lái),有一會(huì),在新華書店看書,書中的故事熱愛吸引我了,讓我忘卻了時(shí)間,一看手表“哇”!已經(jīng)過(guò)去了五個(gè)鐘頭,外面天色已暗,在一旁的媽媽們笑著說(shuō):“你真是個(gè)小書蟲,看來(lái)只有書才能讓你清凈下來(lái)”。

          一個(gè)動(dòng)的'我,一個(gè)精的我,合二為一就是一個(gè)完整、真實(shí)的我。

        我的三年級(jí)作文300字 篇3

          二十年后的一天,我開著自己設(shè)計(jì)的汽車貝貝,帶著爸爸媽媽到廬山去旅游。

          貝貝就像一只海鳥,身體像流線型的大水滴,它的全身覆蓋著一種特殊的藍(lán)色材料,有點(diǎn)像太陽(yáng)能展板,可以將陽(yáng)光能迅速轉(zhuǎn)化成電能,并儲(chǔ)存起來(lái)。我們?cè)诟咚俟飞闲旭傊,突然,前面的汽車發(fā)生了故障停了下來(lái),貝貝緊急減速,因?yàn)樨愗惖镍B嘴里安裝了監(jiān)測(cè)儀,在遇到障礙物時(shí)會(huì)自動(dòng)減速,并改道行駛。

          駕駛室在它的頭部,我可以清楚的欣賞外面的世界。在優(yōu)美的音樂聲中,我們盡情地欣賞著大自然的美景,道路兩側(cè)的綠化帶五彩斑斕,遠(yuǎn)處的群山像綠色的波浪此起彼伏,雄偉的立交橋在摩天大廈之間蜿蜒盤旋,向碧綠的田野延伸過(guò)去。

          突然,崇山峻嶺中出現(xiàn)了一道道白練,啊,那不是廬山的瀑布嗎?我就對(duì)著前窗上的對(duì)話儀說(shuō):“貝貝,飛過(guò)去!”貝貝展開雙翅,汽車尾部伸出三個(gè)噴射筒,呼呼,貝貝輕輕地飛了起來(lái)。嘩啦啦,瀑布撞擊在巖石上,無(wú)數(shù)的水花像天山上盛開白蓮,瀑布的水珠仿佛晶瑩的珍珠飄了過(guò)來(lái),在陽(yáng)光下放射出五彩光芒,遠(yuǎn)處的云煙中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,真美呀!

        我的三年級(jí)作文300字 篇4

          父愛如山,爸爸對(duì)我的愛一點(diǎn)也不比媽媽少,只是不愿意表現(xiàn)出來(lái),他總愛慈祥地看著我,滿臉笑瞇瞇地。

          我的爸爸是一個(gè)駕校的副校長(zhǎng)。個(gè)子高高的,身子胖胖的,尤其是肚子大大的,好像抱了一個(gè)大西瓜。爸爸最帥的是臉,頭發(fā)短短的,烏黑發(fā)亮。耳朵大大的,媽媽說(shuō)那叫招風(fēng)耳。眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的、翹翹的。他的鼻子挺挺的,鼻孔一出氣的時(shí)候,氣聲可大了,我和媽媽在客廳都聽得見。

          有一次放學(xué),爸爸來(lái)接我,我忘帶雨具了。爸爸幫我?guī)?lái)了,爸爸把雨具遞給了我,可他在雨中卻淋濕了,我看到爸爸的頭發(fā)都濕透了,好像剛剛洗完澡似的,我說(shuō):“爸爸,你打一會(huì)吧,我有帽子,”爸爸說(shuō):“不行,你的帽子是遮不住雨的,你還是打著吧!被氐郊,爸爸這件事一一告訴了媽媽,說(shuō):“咱們的夢(mèng)伊?xí)P(guān)心人了!本驮谶@時(shí),我的眼淚流了下來(lái):爸爸,明明是你愛我更多嘛!

          “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!备笎凼翘斓亻g最偉大深情而無(wú)私的愛。爸爸!您對(duì)我的愛這么深,我該怎么回報(bào)您呢?爸爸!我愛你!

        我的三年級(jí)作文300字 篇5

          家里別無(wú)他人,我靜靜地對(duì)著鏡子發(fā)呆,朦朧中我仿佛看見了20年后的我……

          20年后,我可能是一位醫(yī)生,救死扶傷是我的天職,無(wú)論在何時(shí)何地你都能看見我的足跡:也許在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),我正專心地為一位傷員包扎;也許在貧困荒涼的山區(qū),我正為一名艾滋病兒童看。灰苍S……世界上沒有疾病是我最大的快樂,身為醫(yī)生我無(wú)比自豪。

          20年后,我可能成為一名科學(xué)家,研究科學(xué)、貢獻(xiàn)社會(huì)是我一生中不可缺少的一分,鉆研,探索是形容我的專用詞。為了美好的明天,成為一名科學(xué)家,我無(wú)愿無(wú)悔。

          20年后,我也許是一名人民教師,“小樹長(zhǎng)成棟梁材,不忘園丁培養(yǎng)恩。”我要繼承恩師的重?fù)?dān),當(dāng)一名教師,人們常說(shuō):“老師像蠟燭,犧牲了自己,照亮了別人;老師像春雨,滋潤(rùn)萬(wàn)物細(xì)無(wú)聲!蔽覑劾蠋,我更愛老師這個(gè)稱呼。作為一名教師,我將更加努力,用知識(shí)滋潤(rùn)明天的希望。

          20年后,我也許是人名解放軍,身穿綠軍裝,保衛(wèi)著祖國(guó),我可能在邊疆,可能在海上,可能在山區(qū),無(wú)論我在哪,我心中都有一個(gè)信念:“保衛(wèi)祖國(guó)!

          在20年后,我將成為一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,無(wú)論我身在何方,從事什么工作,我都會(huì)為社會(huì)出一份力,為我們的明天添光加彩。

        我的三年級(jí)作文300字 篇6

          有一句話說(shuō)得好:“人之所以會(huì)感動(dòng),是因?yàn)樗ㄋ┥钤趷壑。”生活中愛無(wú)處不在,感動(dòng)也無(wú)處不在,就有這樣一件事感動(dòng)了我。

          那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六,下午,我正走在去圖書館的途中,一邊走一邊想著去圖書館借什么書,走到馬路邊上時(shí),我看見一位老奶奶拄著拐杖在車流中穿梭著,情況十分危險(xiǎn)。我想去幫她,但我被那疾馳的車流嚇到了。突然,一輛車正向老奶奶駛?cè),而老奶奶卻絲毫沒有察覺到,這時(shí),一個(gè)年輕人從路邊沖進(jìn)車流中,一把推開老奶奶,老奶奶安全了,但那個(gè)年輕人卻被車撞飛出去好幾米,鮮血灑落一地。在場(chǎng)的人們都呆住了,有的人已經(jīng)泣不成聲,我的眼眶也已經(jīng)濕潤(rùn)了。我不忍再看下去,走開了。到了圖書館,我還想著剛才的一幕,我努力讓自己的心平靜下來(lái),可惜我沒做到。我匆忙借了兩本書,離開了圖書館。走到剛才的地方,年輕人已經(jīng)被送往醫(yī)院了,現(xiàn)場(chǎng)也有人正在清理。我走回了家。

          直到今天,我想起這件事,仍然深受感動(dòng),一股暖流溫暖了我的全身。

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