【精華】再見三年級作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的再見三年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
再見三年級作文 篇1
六年來的風風雨雨，日日夜夜不知不覺就在同學們的歡笑中、在老師的關懷中溜走了。昂然回首，看著那曾伴我成長的母校，心底千千萬萬的情緒油然而生……
六年前，當我們從幼兒園步入小學生活時，我們還是一個不能自理，不懂知識的小孩，而六年后的我們已變成知書達理，尊老愛幼的大孩子了。在這期間，為我們付出最多的是老師您——是老師您用您的耐心教會了我們知識，是老師您用您的愛心伴我們成長，是老師您在我們犯錯時給我們教導，是老師您在我們灰心時給我們鼓勵……老師，這六年來，您為我們付出的實在是太多了，我們怎么也還不清啊！從枯燥的`拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗��！您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？在最后的一個月中，我們只有努力學習，用優(yōu)異的成績才能報答老師對我們的恩情��！
再見了，老師！再見了，母校！
再見三年級作文 篇2
上星期天，一只小畫眉飛入我的房間。我趕緊把門關上，一會兒就捉住了它，然來用繩子套住它的腿，帶著它去找小伙伴玩。伙伴們見了，都夸我本領高。我聽了，心里美滋滋的，決心把它飼養(yǎng)起來。
中午，喂它吃飯，它不吃。噢，它是吃蟲子的。于是我就四處去找蝗蟲，捉螞蚱�？墒撬活I情，一口也不吃。它拍著翅膀尖叫著，好像在找媽媽。
下午，鄰居老奶奶勸我把小畫眉放了，不然會餓死的。我聽了，想了想，覺得有道理，就找來剪刀，把繩子剪斷。小畫眉拍拍翅膀飛走了，突然，它掉在魚池里。小畫眉在水里掙扎著，可把我急壞了。我劃著竹排把它救上來，可是它奄奄一息了。我趕緊把它放到爐灶邊，讓它取暖。
傍晚，小畫眉慢慢地閉上眼睛，它死了。我的心里難過極了，在心里默默地叨念著：“再見了，小畫眉！”
再見三年級作文 篇3
我，一個平平凡凡的學生，覺得從未受過這樣大的打擊。我就要離開三年級了，回想往常，我總是開開心心的，可如今，我卻悶悶不樂。
我覺得三年級的一切都很美好。我不再覺得讀書很枯燥，我覺得很有趣：班上的搗蛋鬼總會鬧笑話；班上74名同學背書總很有節(jié)奏；課間時大家總在一起玩耍；每堂課全班人都會因為總有人出糗而開懷大笑；最重要的是每次考試都有班干替我墊底，這些事我總也忘不掉。
領學生手冊那天，全班同學都興高采烈的。我的臉上雖掛著笑容，可心里卻痛苦無比，。我問了許多人，問他們舍不舍得離開，他們都說舍得。我跟他們說了我的心里話，他們只是冷冷地拋下了一句“神經(jīng)病”就走了�；氐郊依铮覔湓诖采洗罂奁饋�。我開始討厭我的同學，討厭我的朋友，討厭他們?yōu)槭裁催@樣說我，討厭他們歧視我的眼光。
我的眼睛紅紅的，腦子里一片空白，我覺得老師是我最好的朋友，老師是最好的教育家。我回憶著，回憶著和老師相遇的最后一面，我想著老師那慈祥的面容，就像一束溫和的陽光射進我的心窩。我打開我的學生手冊，看著老師給我寫的綜合素質(zhì)評價，頓時，我停止了流淚，堅強地站起來，望著窗外那湛藍的天空，心里在想：我一定不能辜負老師對我的期望。
再見三年級作文 篇4
今天我在這里對高淳縣實驗小學三（7）班的老師和同學們說聲再見，因為我快轉(zhuǎn)校了。
20xx年7月6日早上8：00，我即將去武家嘴實驗學校面試。一進校門我的心情特別的緊張，便隨著這種心情來到四年級休息室。在這里不能講話，因為紀律也算一道考題，紀律不好就入不了校。等呀等呀，不知等了多長時間，還沒有點到我的名字。四年級休息室里還剩下15~17個人的時候，有些人對自己絕望了，還有的緊張的手在發(fā)抖，因為一般面試完的人都是愁眉苦臉的回去的，只有一個人手舞足蹈、興高采烈的樣子。輪到我面試時只有一道數(shù)學題沒答出來，第二天早上8：00公布入學名單。
第二天早上，我去校門口看了一下入學名單，上面有我的名字，我覺得又開心又很激動，但更希望有一個認識的同學也轉(zhuǎn)來了。
老師、同學們再見！
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