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      2. 三年級(jí)描寫(xiě)傳統(tǒng)文化的作文

        時(shí)間:2021-09-05 17:23:43 三年級(jí)作文 我要投稿

        三年級(jí)關(guān)于描寫(xiě)傳統(tǒng)文化的作文5篇

        三年級(jí)關(guān)于描寫(xiě)傳統(tǒng)文化的作文1

          中國(guó)自古以來(lái)就是“陶瓷的故鄉(xiāng)”,以陶瓷聞名天下,蜚聲海外。八百多年以前,南宋官窯曾在中國(guó)陶瓷發(fā)展史上寫(xiě)下了濃重一筆,在杭州留下了陶瓷文化的歷史足跡。今天我們向日葵假日小隊(duì)踏著先人的足跡,追尋歷史的腳步來(lái)到了這個(gè)神奇的博物館。

        三年級(jí)關(guān)于描寫(xiě)傳統(tǒng)文化的作文5篇

          走進(jìn)大廳到處陳列著古代的瓷器,它們各種各樣、形形色色、千奇百怪,好像在告訴我們一個(gè)又一個(gè)故事。我們仿佛走進(jìn)了時(shí)光隧道,回到了八百年前,看到了古人的日出而作,日落而息。接著我們來(lái)到陶藝中心,親身體驗(yàn)古代陶瓷工藝的神奇魅力。陶泥在我們的手中經(jīng)過(guò)我們的拉、捏、拍、揉,一下子富有了生命力,一個(gè)個(gè)與眾不同的作品應(yīng)運(yùn)而生。望著我們自己的作品,我們都有一種十分強(qiáng)烈的成就感!

          一天的博物館之行非常短暫,但同學(xué)們都為我們祖先的心靈手巧,我們祖國(guó)的博大精深,感到自豪,感到驕傲!

        三年級(jí)關(guān)于描寫(xiě)傳統(tǒng)文化的作文2

          今天老師留的.作業(yè)就是收集生活中的傳統(tǒng)文化資料。

          晚上在姥姥家吃餃子,姥姥包的餃子皮薄餡大,咬一口滋滋冒油,那叫一個(gè)香。

          聽(tīng)姥姥說(shuō)包餃子也是傳統(tǒng)文化,是飲食文化。姥姥說(shuō)小時(shí)候過(guò)春節(jié),她們包餃子時(shí)都要往餃子里放錢幣,誰(shuí)要是吃到了誰(shuí)就是最有福氣的,真有意思。姥姥包的餃子里沒(méi)有放錢幣,而是放了糖塊兒并且被我吃到了,我覺(jué)得我是最有福氣最幸福的。后來(lái)我上網(wǎng)查了查,原來(lái)除了飲食文化,生活中的傳統(tǒng)文化還真不少,比如:清明節(jié)祭祖,端午節(jié)吃粽子,中秋節(jié)賞月,重陽(yáng)節(jié)登高,大年三十守夜,年二十八掃除,拜年,元宵節(jié)吃湯圓,等等,還有手工藝方面的,剪紙,打中國(guó)結(jié),打糖堆,抖空竹等等。

          中國(guó)的傳統(tǒng)文化真是歷史悠久,流傳至今真不容易,我們要保留并且繼承下去。

        三年級(jí)關(guān)于描寫(xiě)傳統(tǒng)文化的作文3

          中華民族五千年的文明,積淀了豐富多彩的傳統(tǒng)文化:文明有精美的民間工藝,如剪紙、陶瓷;有古老的民族藝術(shù),如:戲劇、國(guó)畫(huà);有宏偉的古代建筑,如故宮、長(zhǎng)城;有美麗的神話、傳說(shuō),如女?huà)z補(bǔ)天……

          我最喜歡的傳統(tǒng)文化是傳說(shuō)。其中,有一個(gè)“吳剛折桂”的傳說(shuō),讓我百讀不厭:相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹(shù)生長(zhǎng)繁茂,有五百多丈高,下邊有一個(gè)人常在砍伐它,但是每次砍下去之后,被砍的地方又立即合攏了。幾千年來(lái),就這樣隨砍隨合,這棵桂樹(shù)永遠(yuǎn)也不能被砍光。據(jù)說(shuō)這個(gè)砍樹(shù)人名叫吳剛,是漢朝西河人,曾跟隨仙人修道,到了天界,但是他犯了錯(cuò)誤,仙人就把他貶謫到月宮,日日做這種徒勞無(wú)功的苦差使,以示懲處。

          中華民族五千年的傳統(tǒng)文化博大精深,我為中華民族的燦爛文化而倍感自豪!

        三年級(jí)關(guān)于描寫(xiě)傳統(tǒng)文化的作文4

          中國(guó)傳統(tǒng)文化可多啦!有京戲,有賽龍舟,有寫(xiě)對(duì)聯(lián),有下象棋,有放鞭炮……我覺(jué)得最精彩的就是賽龍舟了。

          一到端午節(jié),河邊就熱鬧起來(lái)了,那是大家都來(lái)看賽龍舟了!一個(gè)龍舟隊(duì)由十多個(gè)人組成,中間十個(gè)人負(fù)責(zé)劃槳,他們一個(gè)個(gè)都很強(qiáng)壯;船頭上的那個(gè)人,是這艘船的總指揮;站在船尾的人,則拼命地吹著號(hào),不停給大家加油!

          比賽開(kāi)始了。鑼鼓震天響,大家都使出吃奶的力氣奮力向前劃。船頭的總指揮有節(jié)奏地上下?lián)]舞著紅旗,龍舟一個(gè)勁地向前沖去,乘風(fēng)破浪,你追我趕。觀眾們都屏氣凝神,緊張得說(shuō)不出話來(lái)。

          隨著一聲歡呼聲,黃隊(duì)第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn),他們贏了,人群中響起了熱烈的掌聲。

          同學(xué)們,賽龍舟很精彩吧!

        三年級(jí)關(guān)于描寫(xiě)傳統(tǒng)文化的作文5

          餃子的我國(guó)獨(dú)一無(wú)二的美食,也是中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

          餃子很好吃,也象征著團(tuán)圓。包餃子要先用涼水和好面,然后在面板上多揉幾次,這樣做出的餃子皮筋好吃,把面搓成蛇形,在切成小塊,用兩個(gè)手指頭把小面塊按扁,用面杖推成厚薄一樣的圓片,包上用豬肉白菜拌好的餡,把餡放進(jìn)餃子皮中間,餃子兩邊對(duì)稱捏成扇子形、元寶形,都是非常不錯(cuò)的;捏好的餃子放入有開(kāi)水的鍋里面煮15分鐘就可以了,餃子在鍋里好像進(jìn)入了餃子城,熱騰騰的餃子全家的笑聲,沒(méi)有比這更幸福了。

          這就是餃子的傳統(tǒng)文化。

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