我與橡皮三年級(jí)作文
三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一塊橡皮。它長(zhǎng)四厘米，寬兩厘米，厚一厘米，沒(méi)有誘人的香味，也沒(méi)有漂亮的外衣。但是擦起錯(cuò)別字來(lái)，卻毫不含糊，總是擦得一干二凈。我可喜歡它啦！兩年來(lái)，在它的幫助下，我的成績(jī)有了一定的提高，而它的身體卻越來(lái)越小。對(duì)此，我覺(jué)得很對(duì)不起它，因而非常珍惜它。
一次去音樂(lè)教室的路上，我拿著準(zhǔn)備寫(xiě)樂(lè)譜的鉛筆和心愛(ài)的小橡皮，誰(shuí)知一不小心，手上的橡皮滾進(jìn)了沒(méi)有水的下水道里。當(dāng)時(shí)，我好著急哦，連忙蹲下身子，想把手伸進(jìn)石板的縫隙里把它拿出來(lái)，可我怎么使勁，手也夠不到它。這可怎么辦呢？我可舍不得丟掉我的好伙伴呢。幸虧身旁的同學(xué)幫我出了個(gè)主意。我趕忙找來(lái)一雙筷子，伸進(jìn)石縫里，小心翼翼地把橡皮從里面夾了出來(lái)。那一刻，我像得了寶貝似的把它我在手中。
時(shí)間長(zhǎng)了，橡皮的身體變得越發(fā)小了，很容易滾到地上，每次遇到這種情況，我都是一番地毯式的搜尋。這不，不知怎么的，橡皮又沒(méi)了影子。我上上下下找了半天，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，心想：這下真完了，用了兩年的橡皮，就這么bye—bye了。好幾天，我都惦記著它。終于有一天，我在老師的.講臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了它的身影。啊！肯定是哪位同學(xué)撿到放在講臺(tái)上的。我一陣驚喜，得到老師的允許后，拿著橡皮左看右看，愛(ài)不釋手。同學(xué)們都笑我太小氣了，這么小的橡皮也舍不得扔。哎，他們哪里知道，這塊橡皮既幫助我學(xué)習(xí)，又養(yǎng)成了我勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
我與小橡皮的感情可比桃花潭的水還深呢！
�。� 點(diǎn)評(píng)：小作者能從孩子們司空見(jiàn)慣的橡皮中體會(huì)到它的作用，并與之建立深厚的感情，難能可貴。 指導(dǎo)老師：錢(qián)云寧）
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