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人物傳記作文（通用40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的人物傳記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人物傳記作文 1
我姓李，名午陽(yáng)，因?yàn)槲沂侵形绯錾�，太�?yáng)很大，并且媽媽也想讓我陽(yáng)光大方。我今年滿了我的幸運(yùn)數(shù)——12歲。
我皮膚有些黑，但還是眉清目秀，美中不足的是我黑。個(gè)子矮，我認(rèn)為是天意，老媽給我吃鈣片，喝牛奶……可我就是不見長(zhǎng)高。
我性格很善良，也古靈精怪。我成績(jī)不錯(cuò)，算得上聰明伶俐了，我媽給我起這名，讓我陽(yáng)光大方，可我不僅沒陽(yáng)光大方，反而還有點(diǎn)冷漠。
我的優(yōu)點(diǎn)可多了，我一口氣就能說出十個(gè)以上，我英俊瀟灑，樂于助人，與班上同學(xué)相處融洽，也很聰明，有一個(gè)裝滿豐富知識(shí)的大腦，有雙勤勞的手，總幫家里干活，喜歡打抱不平，有以大欺小我總會(huì)拔刀相助，打抱不平，給欺人者灌心靈雞湯。
我在補(bǔ)習(xí)班上喜歡講話，有時(shí)別人不小心打我一下，我便和他對(duì)打，這毛病總改不了。
有時(shí)還不懷好意地嘲笑別人，后來我知道別人不高興，非常慚愧，再也不取笑他人了。
英語(yǔ)是我的苦惱，每天晚上老媽總壓著我背課文，默所有的東西，可每次都沒考好，認(rèn)真聽課也只能這樣，唉，是不是老天沒看見我的`努力。不過沒關(guān)系，我又不去外國(guó)，英語(yǔ)跟我有啥關(guān)系！我一不去外國(guó)，我二不當(dāng)翻譯官。我真正要當(dāng)?shù)氖强茖W(xué)家，祖國(guó)雖然強(qiáng)大，雖然美麗，但資源不多了，所以我成為專門研發(fā)資源的環(huán)保專家，為祖國(guó)出力。
人物傳記作文 2
母親出生在一個(gè)小村莊里，排行老四，上面有三個(gè)哥哥，因?yàn)槟赣H是家里的第一個(gè)女孩兒，所以倍受姥爺和姥姥的疼愛，他們兄妹幾個(gè)一鬧別扭，母親總是沾光，直到家里增添了最后一個(gè)孩子，也就是我的姨媽，受寵的對(duì)象才轉(zhuǎn)移。母親小時(shí)家里日子也不算富裕，加上這么多兄弟姐妹，使本來就不富裕的家庭有了更大的壓力，但是，一家人很團(tuán)結(jié)，過的非常愉快。
母親很小就學(xué)會(huì)了幫家里分擔(dān)家務(wù)，家里的小活她都搶著做，有時(shí)還跑到地里去揀豆子，撿來的小豆子回到家洗一洗，晚上一家人熬飯時(shí)放上，姥姥會(huì)表?yè)P(yáng)她幾句，那時(shí)應(yīng)該是她最高興的時(shí)候。母親從小就有個(gè)男孩子的性格，每次和伙伴玩農(nóng)村特有的那種游戲時(shí)，她都是贏，我想也正是由此磨練出了她今后堅(jiān)強(qiáng)不服輸?shù)钠犯�。她和伙伴一起玩泥巴、爬樹、摘果子，�?jīng)常把褲子劃破，為這沒少挨了打。
記得有一次，母親放學(xué)和小伙伴們一起回家，看到別人家的棗樹伸出了墻外，那又紅又大的棗，怎能不讓沒吃過這些東西的`農(nóng)村孩子不眼饞?于是母親首發(fā)治人站了出來，她讓其他伙伴望風(fēng)，自己則爬上墻去偷摘人家的棗，很迅速的爬上去之后，往院內(nèi)一看，正發(fā)現(xiàn)女主人在上廁所，因?yàn)槁牭铰曇敉饪�，正看到墻頭上的母親，母親這時(shí)已也正望見下面的女主人，當(dāng)這兩束不同的眼光相撞時(shí)，母親一慌不小心從幾米的墻頭掉了下來，老天!摔得她是鼻青臉腫，臉也被樹枝給劃得破了相了，可令人驚訝的是，母親什么也不顧，拿起書包就跑，其他人一看情況不妙，也跟著母親跑起來，回到家，還騙家人說是不小心劃的，哎，可憐的媽媽呀!現(xiàn)在每次提到這件事，我們都會(huì)大笑不停，真佩服母親當(dāng)時(shí)的勇氣和膽量。
人物傳記作文 3
爺爺出生于建國(guó)前夕，他的人生經(jīng)歷正好見證了祖國(guó)六十年的巨大變化，所以我決定采訪爺爺，給他寫傳記。我把采訪的收獲整理成下面的文字，算是我出版的第一本書吧。
爺爺?shù)耐?/strong>
爺爺?shù)耐陼r(shí)期正趕上新中國(guó)成立，一窮二白的祖國(guó)百?gòu)U待興，翻身做主的人們響應(yīng)黨的號(hào)召，熱情投入到祖國(guó)建設(shè)中。但遭受百年欺凌的祖國(guó)千瘡百孔，貧困異常，填飽肚皮都不是件容易的事，更不用說其他的享受了。因?yàn)樨毟F，爺爺只讀到3年級(jí)就不得不輟學(xué)回家干活，可憐的爺爺就在低矮的茅屋中做著樓上樓下、電燈電話的美夢(mèng)度過了他酸澀的童年時(shí)光。
爺爺?shù)那嗄陼r(shí)期
爺爺在艱辛與貧困中長(zhǎng)大成人了，和其他農(nóng)村青年一樣，爺爺在破舊的老屋中迎娶了我的奶奶。那時(shí)，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的枷鎖緊緊地套在人們的脖子上，貧困的日子一天天劃過，生活看不到一點(diǎn)光亮。盡管爺爺奶奶辛勤勞作，家里依舊入不敷出，日子就像人們的衣服，灰溜溜的。窮則思變，為了養(yǎng)育幾個(gè)孩子，爺爺偷偷地做點(diǎn)小生意貼補(bǔ)家用，所以，那咸咸的蘿卜條里偶爾會(huì)有點(diǎn)油星。
正當(dāng)人們感到生活極度沉悶時(shí)，改革開放的`春風(fēng)掃過中華大地，農(nóng)村實(shí)行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。由于爺爺勤快，頭腦靈活，很快我們家就脫貧致富。爺爺做的第一件大事是蓋起了一座大瓦房，為慶賀喬遷之喜，爺爺還特意雇了一場(chǎng)電影呢!
日子雖然越來越好，但樓上樓下、電燈電話仍還是鏡中月夢(mèng)中花。供養(yǎng)幾個(gè)兒女成長(zhǎng)上學(xué)雖然很緊巴，但沒多少文化的爺爺還是咬牙供幾個(gè)孩子完成了自己的學(xué)業(yè)，這是爺爺覺得自己這輩子做得最值得驕傲的事情。
爺爺?shù)睦夏?/strong>
幸福的日子總是過得很快，爺爺?shù)膸讉�(gè)兒女都長(zhǎng)大了，各自成家立業(yè)，爺爺也實(shí)現(xiàn)了他的樓上樓下，電燈電話的夢(mèng)想�，F(xiàn)在，沐浴在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的春風(fēng)中，爺爺和他的同齡人一起享受著社區(qū)便利的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，經(jīng)常參加一些諸如象棋、樂器、書法等有益的社區(qū)活動(dòng)，生活過得有滋有味。難怪爺爺整天樂得合不攏嘴啊。
我的后記
寫完上面的文字，一股強(qiáng)烈的自豪感在我心中升騰。追憶往昔，燦爛輝煌;展望未來，我相信，我們的祖國(guó)一定前程似錦!
人物傳記作文 4
看人與看物的道路一樣，有時(shí)需要變換角度重新審視自己，只看到自己的短處，認(rèn)為自己處處不如別人，這樣的心態(tài)只能使自己越來越自卑。換個(gè)角度看自己是我們需要掌握一種認(rèn)識(shí)自己的好方法。
大科學(xué)家愛因斯坦小時(shí)候在課堂上做手工，老師要求每個(gè)學(xué)生做一只鴨子。全班學(xué)生紛紛把做出來的鴨子交給老師并得到老師的夸獎(jiǎng)。唯有愛因斯坦遲遲才交他的手工活，老師看過之后高高舉起，用嘲笑的口氣對(duì)全班同學(xué)說：誰(shuí)見過世界上比這更丑的鴨子嗎？全班同學(xué)哄堂大笑。愛因斯坦站起來大聲說：“有，同學(xué)們�！八麖某閷侠锬贸鲆恢桓蟮男▲喿痈吒吲e起，“那就是我第一次做的.鴨子“。若愛因斯坦因老師和同學(xué)的嘲笑而自卑，永遠(yuǎn)抬不起頭，他能成為一代科學(xué)家嗎？
一個(gè)人總能在某一處勝過別人，而在這一處上又總會(huì)有更強(qiáng)的人勝過他。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無窮。智者尊重每一個(gè)人，因?yàn)樗廊烁饔衅溟L(zhǎng)，也明白成事不易。傻瓜都鄙視他人，一半出于無知，一半因?yàn)樗幸獾目偸亲畈畹摹?/p>
人們說：“上帝在為你關(guān)閉一扇窗戶的同時(shí)，（新年見聞）也必定為你開啟了另一扇窗戶；在失去一些東西的時(shí)候，必然會(huì)在另一方面得到升華�！泵恳环N才能都有與之相應(yīng)的缺點(diǎn)，如果你屈服于它，它將像暴君一樣統(tǒng)治你。推翻它的辦法是一開頭就要看準(zhǔn)究竟是什么樣的缺點(diǎn)。要像那些因你的缺點(diǎn)而責(zé)備你的人那樣注意它。你要成為自己的主人，就必須學(xué)會(huì)自省。一旦這主要的缺點(diǎn)投降了，所有其它不足都會(huì)隨之而降。相信自己“天生我材必有用”也許在未來的某一天，你也是一顆閃閃發(fā)光的明星！
人物傳記作文 5
寒假期間，我讀了世界名人傳記——陳景潤(rùn)這本書，感觸很深。他冒著政治風(fēng)險(xiǎn)，頂著壓力，面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”，取得了令人矚目的成就，給迷茫的一代青年樹立了榜樣，指明了人生的方向。陳景潤(rùn)對(duì)國(guó)家和民族的貢獻(xiàn)以及他廣泛久遠(yuǎn)的影響已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了學(xué)術(shù)領(lǐng)域。他影響了一代人乃至一個(gè)時(shí)代。陳景潤(rùn)小時(shí)候?qū)W習(xí)很刻苦他平時(shí)不愛講話，但在課堂上總是積極舉手搶著回答問題，討論數(shù)學(xué)的.時(shí)候，臉上充滿靈氣。我以前卻不愛舉手回答問題，認(rèn)為會(huì)了就行了，有時(shí)認(rèn)為舉了手老師也不一定叫我，所以練習(xí)發(fā)言的機(jī)會(huì)就少了。
老師給我指出這個(gè)問題后，我也認(rèn)識(shí)到自己表達(dá)能力確實(shí)退步了，因此在上學(xué)期我也積極舉手，但和陳景潤(rùn)比起來還差得很遠(yuǎn)我也愛看書，比如：三十六計(jì)就看了好幾遍，但我看書的時(shí)間每天不固定，有時(shí)多，有時(shí)少，有時(shí)還不讀。所選書的種類也比較少。為了練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)，老師建議我在家讀書時(shí)要大聲，但我總是不好意思讀出聲。
媽媽跟我說：“為了提高能力，要戰(zhàn)勝自己�！币院�，我要多多讀好書，多多積累知識(shí)，多多鍛煉能力。我現(xiàn)在年齡雖然很小，但我的生活條件比陳景潤(rùn)小時(shí)候好多了，因此，我要刻苦學(xué)習(xí)，將來也做個(gè)像他那樣為國(guó)家爭(zhēng)光的中國(guó)人。
人物傳記作文 6
“打開窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來!讓我們呼吸英雄的氣息�！薄@是羅曼·羅蘭在《名人傳》卷首語(yǔ)中開宗明義的一句話�；蛟S，這也是他為自己全部作品所作的詮釋。
《名人傳》的作者是法國(guó)思想家、文學(xué)家——羅曼·羅蘭�！睹藗鳌分v的是貝多芬、米開朗其羅和托爾斯泰在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，獻(xiàn)出了畢生精力。他們或由病痛的折磨，或由遭遇的悲慘，或由內(nèi)心的惶惑矛盾，或三者交疊于一身，深重的苦惱，幾乎窒息了呼吸，毀滅了理智。但是他們憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力，走完了輝煌而艱苦的一生。
《名人傳》的許多地方令人拍案叫絕，可是我最難忘的還是貝多芬說的一句話：“人啊，靠你自己吧!”這句話仿佛是對(duì)每一個(gè)生靈的忠告，假如不會(huì)自力更生，那么就自討苦吃了。這三位偉人，就是靠自己，才鑄就了輝煌的一生。
貝多芬出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，二十五歲時(shí)他剛剛在樂壇嶄露頭角，耳朵又開始失聰。這種對(duì)音樂家而言十分致命的疾病給他帶來的痛苦，非常人能想象，誰(shuí)能想到他那些不朽的傳世之作，絕大部分竟是耳聾以后寫成的。在生活上，他一直是不幸的'，由于貧困和殘疾，他的感情生活布滿了凄涼和遺憾。
盡管他的天才征服了全世界，盡管維也納的精英人物視他為國(guó)寶，盡管皇親國(guó)戚在他面前都會(huì)禮讓三分，但他的生活境況卻沒多大改善。不錯(cuò)，他的藝術(shù)是無價(jià)的，于是人們慷慨的用掌聲和歡呼聲酬謝他，卻沒想到他的鞋子破的上不了街……
然而，他沒有被打倒：他痛苦，卻不肯屈服于命運(yùn)；他貧窮，卻既不趨炎附勢(shì)，亦不迎合潮流，始終保持著獨(dú)立的人格；他孤獨(dú)，卻能以熱忱的赤子之心愛人類；他從未享受快樂，卻創(chuàng)造了快樂奉獻(xiàn)給世界。他終于戰(zhàn)勝了!戰(zhàn)勝了疾病，戰(zhàn)勝了痛苦，戰(zhàn)勝了聽眾的平庸，戰(zhàn)勝了所有的磨難和障礙，攀登上了生命的巔峰，當(dāng)?shù)诰沤豁憳吩诰S也納首演時(shí)，聽眾如癡如醉，許多人都流了淚，演出結(jié)束，掌聲雷動(dòng)，當(dāng)他轉(zhuǎn)身面向聽眾時(shí)，全場(chǎng)忽然起立，揮動(dòng)帽子向他致敬，場(chǎng)面之熱烈。米開朗其羅和托爾斯泰比貝多芬要幸運(yùn)，他們沒有任何肢體上的殘缺，但是，他們不肯安享一生，不肯虛度年華，為自己的目標(biāo)奮斗，拼搏。
有哪種勝利能與他們的成就相比？拿破侖的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？奧斯特歷茨那天的太陽(yáng)？這種輝煌是精神力量所從未取得過的殊榮。他們用困難鍛造自己。正如貝多芬用一句話概括了他的一生，這句話已經(jīng)成了勇敢者的座右銘：“為其痛苦，才有歡樂�！�
人物傳記作文 7
我與班上其他兩人一起稱為“三只松鼠”。因?yàn)殚T牙都很大，像松鼠一樣。今年12歲，長(zhǎng)相一般，體重33公斤，身高保密。
從小十分頑皮，長(zhǎng)大后才斯文點(diǎn)。一次在與小伙伴一起玩時(shí)，一個(gè)人說：“這游戲玩的多無聊呀！要不，我們?nèi)e人家搗蛋吧？”“好呀！”大家都爽快地答應(yīng)了。我來到一戶人家，舉起石頭就往人家窗戶上砸�！芭椤�！玻璃被我砸碎了，結(jié)果剛好被人家抓到，并告訴了我爸媽。回到家后被毒打了一頓。
現(xiàn)在的.我十分馬虎，就說上一次默寫英語(yǔ)單詞吧！那天，我所有英語(yǔ)單詞都記得滾瓜爛熟，默寫時(shí)我胸有成竹地寫下所有的單詞�？僧�(dāng)發(fā)下來時(shí)，讓我大吃一驚，18個(gè)單詞，我居然錯(cuò)了八個(gè)，幾乎快一半了，怎么可能！不應(yīng)該呀。我昨晚明明認(rèn)真記了一個(gè)晚上，不可能有錯(cuò)誤呀！我拿起默寫紙，仔仔細(xì)細(xì)看了一遍，天哪！我竟然是因?yàn)槟前藗�(gè)單詞中都少寫了一個(gè)字母，所以才錯(cuò)的。唉！原本可以全對(duì)的。就因?yàn)槟瑢憰r(shí)太馬虎，如果仔細(xì)點(diǎn)就能全對(duì)了。嗚嗚嗚！我錯(cuò)得也太可憐了，唉，都是粗心惹的禍。
雖然我作業(yè)很馬虎，但我體育還行。在班上比賽還是能拿前五名的。但就是因?yàn)閼�，不愿意參加比賽。如果參加�?yīng)該能取得一個(gè)好名次。
你們?cè)敢夂鸵粋�(gè)這樣的我交朋友嗎？
人物傳記作文 8
她是一個(gè)機(jī)靈鬼，一雙炯炯有神的眼睛，一張調(diào)皮的臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，矯健的身姿，使她更加活潑動(dòng)人。
她是個(gè)開朗的女孩，愿意和別人談心，訴說自己的歡樂和苦惱。面對(duì)快樂，我們會(huì)哈哈大笑，一起開心，面對(duì)煩惱，我們會(huì)一起想辦法，實(shí)在沒辦法，就坦誠(chéng)接受，而且如果你有苦惱，有困難，去找她，她會(huì)盡量幫你脫離苦海，讓你開心每一天，快樂每一刻。如果她沒有辦法幫助你，她會(huì)給你講笑話，想盡一切辦法讓你開心。
她的機(jī)靈主要是體現(xiàn)在數(shù)學(xué)上，當(dāng)我們遇上一道難題冥思苦想時(shí)，她已經(jīng)算出了答案。當(dāng)我們向她請(qǐng)教時(shí)，她又會(huì)不厭其煩地為你講解，直到你弄懂為止。往往我們被表面現(xiàn)象迷惑時(shí)，他能深入觀察，做出正確答案，她有時(shí)有點(diǎn)不認(rèn)真，能考98分的試卷偏要倒過來，成了89分，她為此苦惱了不短的時(shí)間。
她喜歡游山玩水，到處亂跑，她經(jīng)常帶我到丹鳳公園、三角湖、小樹林等地方玩，在那些地方，可以呼吸到新鮮空氣，感受到自然的味道，欣賞到美麗的'風(fēng)景，體會(huì)到心與自然之間一種奇怪的微妙的關(guān)系，我們一起釣魚，捉迷藏、玩游戲、觀日落……
可是，她也有缺點(diǎn)，她最大的缺點(diǎn)是不認(rèn)真，一道題還沒讀完，掃了一眼，拿起筆來就去做，結(jié)果可想而知，平時(shí)經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小細(xì)節(jié)不注意，而失去了寶貴的分?jǐn)?shù)，因?yàn)橐粋�(gè)地方?jīng)]有復(fù)習(xí)到，丟掉了一個(gè)非常重要的知識(shí)點(diǎn)……
她就是我的好朋友微微，一個(gè)調(diào)皮可愛、活潑開朗、機(jī)靈好動(dòng)的陽(yáng)光女孩。
人物傳記作文 9
自讀《貝多芬》一書后學(xué)到了很多他的優(yōu)秀的品質(zhì)，特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛?/p>
貝多芬的童年是痛苦的，人生對(duì)他來說就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開發(fā)他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器，當(dāng)他稍長(zhǎng)大一些，厄運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上，他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。
痛苦又一次降臨，慢慢地貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨，但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。
生命的沸騰掀起了音樂的終曲，貝多芬渴望幸福，他不愿相信自己的.不幸是不可醫(yī)治的，他渴望治愈，他渴求愛情，他充滿著希望。也許現(xiàn)在你的成績(jī)是差了點(diǎn)，但這并不代表以后你依然是這樣，一定要相信自己的實(shí)力，對(duì)自己要有信心。
貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)�，最終成為我們學(xué)習(xí)的楷模，悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí)，我就會(huì)想起貝多芬的身影，那頑強(qiáng)的品格值得我們學(xué)習(xí)，我們要時(shí)時(shí)刻刻做到：不管做什么事，不管有什么困難，我們都應(yīng)該像他一樣堅(jiān)持不懈！堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
人物傳記作文 10
東漢時(shí)期，有一位杰出的科學(xué)家名叫張衡。那時(shí)候，經(jīng)常發(fā)生地震。每發(fā)生一次地震，都會(huì)影響到很多地區(qū)。不僅城墻、房屋大量倒塌，還會(huì)死傷許多人畜。
當(dāng)時(shí)，人們把地震看做不吉利的征兆，認(rèn)為是得罪了上天的結(jié)果。張衡卻不這么看。他認(rèn)真記錄、研究地震現(xiàn)象，經(jīng)過細(xì)心考察和分析，發(fā)明了一種測(cè)定地震方位的儀器——地動(dòng)儀。
地動(dòng)儀用銅鑄成，形狀像大酒壇。頂上有凸起的蓋。四圍鑄有八條龍，龍頭對(duì)準(zhǔn)八個(gè)方向，每條龍的.嘴里含著一顆小銅球。龍頭下面，蹲著八只銅鑄的蛤蟆，仰著頭，張著嘴，對(duì)準(zhǔn)上面的龍嘴。要是哪個(gè)地區(qū)發(fā)生了地震，朝著那個(gè)方向的龍就會(huì)張開嘴巴，吐出銅球。銅球當(dāng)啷一聲，正好落在蛤蟆的嘴里。人們聽了，就知道哪個(gè)方向發(fā)生了地震。
公元138年2月的一天，地動(dòng)儀正對(duì)西方的那個(gè)龍嘴突然張開，吐出了銅球。按照張衡的設(shè)計(jì)，這就說明京城西部發(fā)生了地震�？墒悄且惶�，京城洛陽(yáng)的人們沒有一點(diǎn)兒感覺，也沒有聽說附近有哪兒發(fā)生了地震。大伙兒議論紛紛，都說張衡的地動(dòng)儀是騙人的玩意兒，甚至有人說他造謠生事。
過了兩天，有人騎著快馬來向朝廷報(bào)告，說離洛陽(yáng)一千多里的金城、隴西一帶發(fā)生了大地震，還發(fā)生了山崩。大伙兒這才信服了。
張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，是世界上最早測(cè)定地震方位的儀器。他的發(fā)明創(chuàng)造，為我國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。
人物傳記作文 11
《林肯傳》，比我想象中要薄，但是確實(shí)是本不錯(cuò)的書。一是>故事性比較強(qiáng)。以往讀過的為數(shù)不多的人物傳記，總試圖大而全的涵蓋下人物的點(diǎn)滴小事，但是結(jié)果給讀者的印象往往是些零星的記憶。而卡耐基寫的這本傳記則以林肯的出生、婚姻、仕途為主線，突出人物性格，使林肯這一形象立了起來。
二是該書以篇章細(xì)分，比較適合零存整取式閱讀，所以也就很能避免前讀后忘的尷尬。說起林肯，凡是稍微由點(diǎn)歷史常識(shí)的人都聽說過。印象里他應(yīng)該是那種形象高大、談吐幽默，極具人格魅力的人。但是讓我大跌眼鏡的是，現(xiàn)實(shí)中的'林肯卻是那么的懦弱。大而言之，命運(yùn)；小而說之自己的終身大事都不能做主。這樣的人怎么會(huì)成為美國(guó)歷史上極具影響力的總統(tǒng)呢？無怪乎在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中林肯頻繁換帥，面臨不信任案，又讓戰(zhàn)火多燃燒了2年……是林肯那個(gè)兇蠻的夫人把他“逼”上了政界的輝煌？是政界的私人恩怨陰差陽(yáng)錯(cuò)的使林肯成為了美國(guó)第16屆總統(tǒng)？是李將軍的驕傲冒進(jìn)造成了南方軍的失�。渴潜狈杰姷膭倮Ｗ×肆挚系牡匚�？是美國(guó)歷史上唯一的這場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)成就了林肯的名聲？我想或許正如那篇當(dāng)年沒人在意的蓋茨堡“擦不亮”，許多在當(dāng)時(shí)今世看上去微不足道的事情人物，有時(shí)卻能在歷史的坐標(biāo)軸上找到屬于自己的永恒地位。當(dāng)然，我想現(xiàn)實(shí)中的林肯絕不是一無是處的。比如他刻苦、博學(xué)、幽默、善辯。
歷史教科書上林肯形象的高大化興許就是因著南北戰(zhàn)爭(zhēng)的重要意義。可是如果美國(guó)不是現(xiàn)在的美國(guó)，林肯又能在歷史的恒河中留下多少印跡呢？正如他常念到的詩(shī)：人啊，你有什么可驕傲的？平凡如浪花一朵。但是即便平凡，也請(qǐng)追逐精彩，哪怕只是短暫的一瞬。興許在一千年以后，你成為了某書中的主角。因?yàn)椋瑲v史用故事記載才傳奇。
人物傳記作文 12
她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙黑黑大眼睛，一個(gè)小鼻子和一張能說會(huì)道的小嘴。她樂于助人、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。提起她，每個(gè)人都翹起大拇指。她是誰(shuí)?她就是我們班的。
她非常樂于助人，上次學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，她和張?jiān)露即砦覀儼鄥⒓恿碎L(zhǎng)跑比賽。比賽都快開始了，可張?jiān)逻�沒有借到跑鞋。見了，把自己的跑鞋借給了張?jiān)隆堅(jiān)逻B連擺手，搖著頭說：“不行，你把跑鞋借給了我，你怎么跑呀?”一邊從書包里掏出一雙舊跑鞋，一邊說：“你穿吧，我這兒還有一雙呢�！薄翱赡愕呐苄中∮峙f，不合腳，怎么跑呀?”張?jiān)乱贿呎f，一邊把鞋還給。倆人互相推辭著，這時(shí)，老師吹哨了，讓比賽選手做準(zhǔn)備。不容分說，把新鞋穿在了張?jiān)碌哪_上。然后拉著張?jiān)氯テ鹋芫�做準(zhǔn)備。
比賽開始了，穿著新鞋的張?jiān)逻b遙領(lǐng)先，第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。而因?yàn)樾。缓夏_，班里跑得最快的她名落孫山了。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們都替她感到惋惜�？伤齾s沒當(dāng)回事地說：“誰(shuí)跑第一不都一樣，為班里爭(zhēng)了光就行了，雖然我沒跑第一，但張?jiān)骂I(lǐng)到了第一，為班里爭(zhēng)了光，這不是好事么，還惋惜什么。”
樂于助人的事還很多，如：誰(shuí)的東西沒帶，她準(zhǔn)借;班里記好人好事的本子壞了，她準(zhǔn)換;圖書角的書壞了，她準(zhǔn)補(bǔ);要為誰(shuí)捐款，她準(zhǔn)帶頭捐……
她不光樂于助人，還學(xué)習(xí)進(jìn)取。她不光自己的.學(xué)習(xí)在班里名列前茅，還組織了“一幫一”活動(dòng)，幫助差生培養(yǎng)興趣，提高成績(jī)。生病了，他仍堅(jiān)持上學(xué)。
她不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師教給她的任務(wù)，她肯定一絲不茍的完成。班里的記錄不好，她肯定帶頭管理。有一次開班會(huì)，她是主持人，可那天她生病了，但在開始的前一分鐘，她又出現(xiàn)在大廳，帶病主持了班會(huì)，開完班會(huì)，她才回家休息。
這就是我那樂于助人、學(xué)習(xí)進(jìn)取、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好朋友——。
人物傳記作文 13
小時(shí)候，爸爸媽媽在外地打工，我一直和奶奶住。奶奶家有一張竹席，但使用了很多年，上面破了一個(gè)又一個(gè)的洞，原本油亮的竹席變得灰蒙蒙的，洗的時(shí)候都不能用力，一用力說不定哪就斷了。可奶奶就是不扔，打了一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)丁。那時(shí)我心里就給奶奶起了一個(gè)外號(hào)——吝嗇奶奶。
有一年冬天，奶奶舊病發(fā)作了。整天咳嗽，還渾身關(guān)節(jié)疼痛，家里人都勸他去醫(yī)院看一看，可她卻說：“都老毛病了，扛一扛會(huì)好的�！睕]辦法，爸爸只好把醫(yī)生請(qǐng)到家里來，結(jié)果奶奶把醫(yī)生開的藥全部吃光了，當(dāng)然病也好了。我開玩笑地問奶奶：“奶奶，您不是說不吃藥也會(huì)好嗎？怎么把藥全吃光了呢？”奶奶一本正經(jīng)地說：“你知道什么呀！你爸爸把藥買了，花了那么多錢，又不能退，我不吃誰(shuí)吃！浪費(fèi)了怎么辦？”哦！奶奶是怕浪費(fèi)那些藥才吃的呀！
還有一次，我?guī)湍棠淌寨B洗干凈的衣服，發(fā)現(xiàn)奶奶的`衣服、褲子已經(jīng)很破舊了，衣服和竹席一樣失去了原本的艷麗。褲子也打了幾個(gè)補(bǔ)丁，褲腳都磨爛了，可奶奶就是不換。這天，奶奶發(fā)現(xiàn)另一個(gè)地方破了，正準(zhǔn)備去補(bǔ)。我好奇地問：“奶奶，您過生日時(shí)姑姑不是給您買新的了嗎？破了就丟了算了！”可奶奶卻說：“補(bǔ)補(bǔ)還可以穿嘛！在家里穿舊的還自在些！”我聽了之后，感覺奶奶真是個(gè)十足的吝嗇鬼。
后來的一件事，使我改變了對(duì)奶奶的看法�？爝^年的時(shí)候，爸爸媽媽回來了，我們?nèi)ベI年貨，我看上了一個(gè)很貴的玩具，爸爸媽媽都不給我買，奶奶卻向前走去，從褲兜里拿出了一張張皺巴巴的紙幣遞給了收銀員。這對(duì)奶奶來說可是一筆不小的花費(fèi)。這些可都是奶奶省吃儉用積攢下來的，我一下子愣住了，一向吝嗇的奶奶居然會(huì)舍得拿出這么多錢給我買玩具！
就在那一刻，我才真正理解我的奶奶，原來她對(duì)自己很吝嗇，但對(duì)我卻無比的慷慨啊！其實(shí)，“吝嗇”奶奶并不吝嗇。
人物傳記作文 14
喲！你看，劉老師來了，瞧他一臉的高興樣兒，雙手背著，挺著個(gè)大肚子，眼睛瞇成了一條縫，嘴里哼著只有他自己才聽得懂的曲兒，又在辦公室里，晃來晃去了，真活似一個(gè)“彌勒佛”。
劉老師已年近花甲，卻格外吸引人，因?yàn)樗拈L(zhǎng)相有三奇：一是兩鬢上長(zhǎng)滿了絡(luò)腮胡子，你一定好奇這有什么驚奇呢？可別說還真有，他的胡子只是外面一圈長(zhǎng)長(zhǎng)的，中間卻是極短的，那樣子形似一個(gè)“地中�！�；二是他腮邊上有一顆大黑痣，這本不足為奇，但與眾不同的是痣上還長(zhǎng)了幾根毛，每一根毛都還打著旋，那樣子別提有多搞笑了；三是他的肚子微微隆起，高興時(shí)把手拗到后背，挺著一面大皮鼓，當(dāng)他搖頭晃腦地走起來時(shí)，活像一個(gè)笑容可掬的彌勒佛。
他不僅長(zhǎng)相奇，他教學(xué)風(fēng)格也很出奇，每次考試我們班數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前茅，之所以這樣，都源于老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，他能將枯燥乏味的知識(shí)弄得和變戲法一般有趣，不信請(qǐng)看那一課：
那一課講的是倒數(shù)，劉老師時(shí)而拿起粉筆在黑板上撰寫，時(shí)而揮舞著雙手努力使我們明白其中的`道理，他講得繪聲繪色，同學(xué)們也聽得津津有味。突然，劉老師拿出一支筆，舉起來，筆尖朝上，我們都瞪大眼睛，以為他又要變什么戲法，只見他捏住筆桿，忽然把筆倒過來，筆頭朝下，神秘地對(duì)我們說：“你們看這個(gè)動(dòng)作叫什么？”同學(xué)們不約而同地說：“顛倒�！边@時(shí)，劉老師一轉(zhuǎn)身將筆投擲出去，穩(wěn)穩(wěn)地掉在桌子上，隨后將聲音提高了8度，對(duì)我們說：“沒錯(cuò)，倒數(shù)就是這個(gè)原理，讓分子和分母交換位置�！闭f著還雙手一叉，伸出右手大拇指和食指微微彎曲，上下顛倒翻動(dòng)著，不停地做著顛倒的示范。大家哈哈大笑，本來不懂的知識(shí)，在老師的生動(dòng)講解下，一下子就領(lǐng)悟了。老師看我們都懂了，也跟著大笑起來，他一笑呀，肚皮又不停地抖動(dòng)起來，似乎全身都跟著一起顫抖。
這就是我們可敬可愛的“彌勒佛”——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
人物傳記作文 15
郭盛是西川嘉陵人（今四川南充），原來是賣水銀貨的，在黃河里行船運(yùn)貨時(shí)，遇上大風(fēng)，把船吹翻了，貨都沉進(jìn)河底。那時(shí)的黃河和現(xiàn)在不同，水流量很大，貨物無法打撈，弄得血本無歸，不敢回家，無奈之下，只好浪跡江湖。
以前在嘉陵時(shí)，郭盛跟當(dāng)?shù)貜執(zhí)彷爩W(xué)過畫戟，由于他天性聰明，很快就學(xué)的技藝嫻熟。步入江湖后，他憑著這手武藝?yán)鹆艘恢ш?duì)伍，落草為寇。他喜歡穿白色戰(zhàn)袍，江湖中就送他綽號(hào)賽仁貴，因?yàn)樘瞥麑⒀θ寿F就是終生喜歡穿白袍的。
郭盛拉起隊(duì)伍后，一直沒有一塊合適的根據(jù)地。某日，他路過對(duì)影山，看到這里環(huán)境不錯(cuò)，兩座山峰，深邃秀麗，中間是一條大路，既適合居住又適合打劫，就想在這兒扎下來。通過打聽得知，這里已經(jīng)名花有主了，山上的大王姓呂，兵器也是方天畫戟，這下激活了他那顆好勝之心。自從踏入江湖后他還沒遇上過對(duì)手，現(xiàn)在碰上一個(gè)同樣使戟的人，他就想較量一番，于是率隊(duì)氣勢(shì)洶洶打上門來，提出與呂方PK，誰(shuí)獲勝誰(shuí)就當(dāng)對(duì)影山大王。呂方不想跟他打，提出兩座山一人一座，大家相安無事，郭盛不同意，非要打，他的真實(shí)目的是想較量一下畫戟的功夫。結(jié)果打了十幾天，兩人旗鼓相當(dāng)，不分勝負(fù)。恰在此時(shí)，宋江一撥人過來了，上前勸解。兩人打了多日，已經(jīng)有惺惺相惜的意思了，這下正好就坡下驢，握手言和，隨后共同跟著大隊(duì)上梁山了。
授銜時(shí)，他排在55位，被封為地佑星，和呂方兩人一左一右護(hù)衛(wèi)司令部。他的職務(wù)也是守護(hù)中軍馬軍驍將，就是司令部騎兵警衛(wèi)二團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。
征方臘時(shí)，郭盛和呂方一起參加了慘烈的`烏龍嶺大戰(zhàn)，他和呂方策馬向山上沖鋒，結(jié)果被山上守軍扔下的一塊大石砸中，連人帶馬死于嶺下，也很凄慘。
郭盛后代出過兩個(gè)大名鼎鼎的人物，一個(gè)是他的玄孫——一代大俠郭靖，一個(gè)是郭靖的女兒——峨眉派創(chuàng)始人郭襄。
人物傳記作文 16
紹興似乎從古至今是一個(gè)出名人的城市，也可以說，這個(gè)城市是以名人而新的。但是一踏上紹興，腦海里便只有“魯迅”這個(gè)深刻的印象罷。也是因?yàn)轸斞�，給紹興添上了些許濃郁的“書氣”。
紹興總會(huì)給予人一種“老夫子”式的感覺。在冬天里，紹興可算是非常的冷，只不過還帶一點(diǎn)清新，讓人從沉悶中釋放出來。昨晚的雪還未化完，便堆積在檐上。小水珠從中滲出來，極有聲韻地“嗒叭”垂下來�！皺M眉冷對(duì)千夫指”的魯迅的孩提住所就坐落在紹興市區(qū)。第一次看見，真仿佛是幾十年前的古鎮(zhèn)，永不褪色的意蘊(yùn)，與這日新月異的城市相映成趣。在魯迅故居的一條街上，有不少民間特色工藝品擺在那兒。還有彌漫的臭豆腐的香味飄散，似乎再次強(qiáng)調(diào)了紹興的飲食特色。中間的水道上三三兩兩的停著烏篷船，似乎還在重現(xiàn)昔時(shí)的江南水鄉(xiāng)。不少戴著烏氈帽的游客與老人穿插在人群中，別有特色。
在這個(gè)昔日輝煌的大戶人家里，雖是大年初二，卻還是擠滿了前來探尋的游客，不乏有聞名而來的老外。魯迅的故居很多被修建，只留下故屋里的木板中的裂縫去探個(gè)仔細(xì)了。最真的，還是魯迅故居里破損不堪的椅子，還有不成樣子的一觸即崩的棉絮，還有魯迅睡過的.木床，反應(yīng)著當(dāng)年這個(gè)偉大的歷史人物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們還從被從遠(yuǎn)處“搬”來的三味書屋中看到了魯迅所用的課桌與椅子，桌子上的那個(gè)“早”已經(jīng)依稀，只是那黑白拓片還在描寫著這一段“軼事”。則在“百草園”中，或許上面的雜草們已經(jīng)做了幾十年的替更，但是那片土地還在，用潔凈的輕紗一樣的雪把這方寸土地輕輕地蓋住，令人不禁想覺三尺土追尋當(dāng)年魯迅的腳印。這時(shí)下起了淅淅瀝瀝的雨，從那連珠中，竟讓人品味出江南的濃郁氣息。更像是一幅水墨畫，掛在故鄉(xiāng)的記憶中。
一片屬于紹興的棕黃色，記憶中的人兒還在吃著茴香豆，喝著溫黃酒，安靜地聽著，屬于烏篷船的故事……
人物傳記作文 17
我家的小區(qū)鳥語(yǔ)花香，每條小徑都是干凈整潔的，不管是小區(qū)的秩序還是物品的存放管理，一切都是井井有條。有如此美好的社區(qū)環(huán)境背后，必定是有人辛苦勞作的成果，這個(gè)人就是我家小區(qū)的衛(wèi)生保潔員陳叔叔。
不論是在寒風(fēng)凜冽的冬季，還是烈日酷暑的夏季，陳叔叔都是一樣的敬業(yè)——準(zhǔn)時(shí)上班、勤懇工作，為維護(hù)美麗社區(qū)貢獻(xiàn)力量。每日清晨五點(diǎn)左右，當(dāng)我仍躺在床上做著美夢(mèng)的時(shí)候，便隱約聽到樓下傳來沙沙的掃地聲，原來此時(shí)，陳叔叔已開始他的工作了。
據(jù)悉，陳叔叔每天四點(diǎn)多就起床，五點(diǎn)左右就開始工作了，晚上一般是九點(diǎn)左右下班，有時(shí)工作太多，最晚也試過到十一點(diǎn)才能下班。每天除了中午有幾個(gè)小時(shí)的小息時(shí)間，其他時(shí)候陳叔叔都在忙著為小區(qū)服務(wù)。雖說陳叔叔是個(gè)衛(wèi)生保潔員，但是他在空閑時(shí)間還會(huì)主動(dòng)幫助社區(qū)維護(hù)秩序，做些其他力所能及的活兒，比如，把區(qū)里的單車排列整齊、把區(qū)里共享書架上的雜志圖書分類放好、協(xié)助保安把居民們的`快遞分類擺好，有的時(shí)候還幫居民們保管物品，讓保安部省下精力，更好地維護(hù)小區(qū)的治安。
陳叔叔平時(shí)除了要掃地和保潔，還要管理好社區(qū)的垃圾。自從“垃圾分類”政策實(shí)施之后，每天在定時(shí)投放垃圾的時(shí)間段里，總會(huì)看到陳叔叔忙碌的身影和聽到他和藹的聲音，他不僅要?jiǎng)駥?dǎo)居民們做好垃圾分類，養(yǎng)成把垃圾分好類的習(xí)慣，還會(huì)耐心地指導(dǎo)居民們?cè)撛趺捶诸愅斗�，還要檢查每袋垃圾有無扔錯(cuò)了桶，也就是進(jìn)行二次分類，比如一袋餐廚垃圾不能連袋子一起放到餐廚垃圾的桶里，要先把廚余倒進(jìn)桶里，再把袋子放到其他垃圾的桶里，又比如吃完的大骨頭不屬于餐廚垃圾，應(yīng)分類為其他垃圾等等。
他說，每月工資收入并不高，工作時(shí)間也比較長(zhǎng)、比較累，不過他還是很樂意為這個(gè)“大家庭”服務(wù)，并表示這個(gè)小區(qū)是他的第二個(gè)家，把社區(qū)整理得干凈美麗就是他最大的快樂。采訪過后，我發(fā)現(xiàn)汗水已浸濕了陳叔叔的工作服，大顆大顆的汗珠也從陳叔叔的額頭不停地滾落下來，但他的臉上卻洋溢著幸福的笑容。
我們的社區(qū)不能沒有這些辛勤的勞動(dòng)者，我作為居民要尊敬和尊重他們，要積極配合他們的工作、要維護(hù)他們所創(chuàng)造的潔凈舒適的社區(qū)環(huán)境。有了這些可愛的維護(hù)者，才有我們美麗的社區(qū)。
人物傳記作文 18
我的爸爸是一名出色的人民警察，他每天早出晚歸，不管風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑，他都堅(jiān)持在自己的崗位上。但是他的努力沒有白費(fèi)，獲得許多徽章、獎(jiǎng)狀、證書，每當(dāng)看到這些金光閃閃的徽章時(shí)，我心里就會(huì)涌起一種自豪感。
有一天晚上，各家各戶已經(jīng)關(guān)燈，人們進(jìn)入甜蜜的睡夢(mèng)中。墻上的掛鐘敲一點(diǎn)，但是爸爸現(xiàn)在才拖著疲倦的身子回來，他回到家里，在沙發(fā)上坐坐，然后就去洗澡，就在準(zhǔn)備上床休息時(shí)，突然響起一陣急促的電話聲，爸爸接電話，然后說幾分鐘就連忙跑過更衣室，換上衣服。我感到莫名其妙，連忙問爸爸發(fā)生什么事，他說：“鶴城發(fā)生打架事件，要立即去處理�！蔽覙O不理解地說：“你剛剛回到家一會(huì)兒，白天工作已經(jīng)夠累，晚上又這么晚才回來，現(xiàn)在又要出去工作?不去不行嗎?你交給助手完成吧!”爸爸聽，臉色頓時(shí)嚴(yán)肅起來，他望望我，溫柔地對(duì)我說：“我們做警察要有責(zé)任心!哪里有事，就要趕到哪里去!”說完，還不夠三十秒就急忙地走下樓梯，急匆匆地走。我走出陽(yáng)臺(tái)，望著爸爸遠(yuǎn)去的背影，淚水模糊我的眼睛，爸爸在繁忙的工作中，始終保持著一種難能可貴的敬業(yè)精神，他在我心中的形象越來越高大，越來越清晰。我在心里默默地說：“爸爸，你是我的偶像!”
爸爸不但有敬業(yè)精神，工作起來也是一絲不茍的。有一次，外面一團(tuán)漆黑，天上下著黃豆般的傾盆大雨，但只見爸爸還在書房開著臺(tái)燈，坐在大木椅上分析著偷車賊會(huì)在哪里?他時(shí)而拿起筆在白紙上畫圖，時(shí)而又凝視著圖分析，時(shí)而又閉起眼睛，緊鎖眉頭沉思著……突然他靈機(jī)一動(dòng)，想到賊會(huì)在廣州、江門、中山這幾個(gè)地區(qū)作案，老巢也可能會(huì)在江門那邊，只要我們?cè)诮T的老巢伏擊，其它地區(qū)都找人伏擊、搜查，這樣就可以抓到他們!那天晚上爸爸足足想三個(gè)多鐘頭才有頭緒，頓時(shí)，爸爸的臉上露出滿意的.笑容。他站起來舉起手，伸一個(gè)懶腰，感覺如釋重負(fù)。這時(shí)，外面仍下著傾盆大雨，那滴答滴答的大雨仿佛是一支優(yōu)美的歌曲，贊美著爸爸那種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?jiān)持不放棄的工作精神。爸爸是我學(xué)習(xí)的好榜樣，是我人生中的指航燈，引導(dǎo)著我前進(jìn)!
長(zhǎng)大以后，我也要做一名出色的人民警察，像爸爸那樣不怕苦、不怕累，要為人民服務(wù)，受人尊敬。我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡，拿更多的徽章、獎(jiǎng)狀。
人物傳記作文 19
我的母親很平凡，但也很偉大。
一一題記
1982年3月8日，一個(gè)普通農(nóng)村的家庭里，我的母親出生了。她只是一個(gè)普通的勞動(dòng)人民，但在我心里，她卻是偉大的。
母親是家里的老二，與大姐相差了十幾歲。大姐嫁人嫁的早，她也就很早就學(xué)著做各種家務(wù)活。那時(shí)候家里窮，姥姥姥爺每天都早出晚歸的上班掙錢，就沒人管我母親，她就白天上學(xué)，晚上回家洗衣做飯照顧弟弟。等到了十幾歲，讀完初中后還是輟學(xué)了，于是就到處找工作。
19歲那年，母親到廣東打工，認(rèn)識(shí)了我父親。我的父親也出生于窮苦家庭，但母親毅然選擇了和父親結(jié)婚，兩年后有了我。和父親結(jié)婚時(shí)我的父母沒有任何資產(chǎn)，完全是白手起家。我出生不久就一起出門打工，把我交給奶奶照顧。母親做過許多工作，當(dāng)過銷售員，做過手工活，去過工廠干過重活，什么苦都吃過。碰過無數(shù)次壁，吃過無數(shù)次閉門羹。特別是才買房子那幾年，背著近十萬(wàn)的債務(wù)，日夜不停的上班，憑著自己的雙手一分一分的賺錢，還了幾年才把帳還清。在最困難的那段日子里，他們甚至一個(gè)月都沒買過菜，每頓都吃水塘里挖的蓮藕棒。
就因?yàn)槟赣H吃過沒有知識(shí)的.苦，經(jīng)歷過沒有文化的痛，所以她非常深刻的明白不上學(xué)的后果，從小就對(duì)我的學(xué)習(xí)要求的很嚴(yán)格。在我一年級(jí)那年，那個(gè)暑假我玩的很盡興，作業(yè)很早就做完了，但是字沒有好好寫。母親就在開學(xué)前一天把我的作業(yè)撕了，讓我重新寫。我當(dāng)時(shí)很埋怨她，覺得她不近人情。那天我補(bǔ)作業(yè)補(bǔ)到凌晨，寫作業(yè)寫著寫著就睡著了，醒來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)躺在了床上，身上還蓋著條毯子。后來我才明白母親的苦心。
母親是個(gè)知恩圖報(bào)的人。那些在她困難時(shí)幫過她的人，在他們遇到難處的時(shí)候，母親卻總是盡自己的所能幫助他們。記得的母親同事問母親借錢，母親二話沒說就借了5000。后來問起她這件事，說那個(gè)同事曾借過她1000元救急，他需要幫助，就一定要幫他，這個(gè)恩情，她不能不報(bào)……
這就是我的母親，她很平凡，只是一個(gè)普通的勞動(dòng)人民，但她勤勞能干，嚴(yán)格慈愛，知恩圖報(bào)。在我心里，她是偉大而不可替代的，是我最重要的人！
人物傳記作文 20
鄧飛是蓋天軍襄陽(yáng)府人（今湖北襄陽(yáng)），從小在社會(huì)上游蕩，吃了很多苦。因生活所迫，有時(shí)候沒飯吃，就吃人肉。那年月經(jīng)常發(fā)生災(zāi)荒，死人很多，吃人肉很容易。慢慢地，他吃人肉上癮了。由于吃得多，火氣上攻，得了紅眼病，再也治不好了，人們根據(jù)他紅眼的特點(diǎn)，送他一個(gè)外號(hào)火眼狻猊。狻猊發(fā)音SuanNi，是龍生的九子之一，形狀像獅子，鄧飛可能頭發(fā)蓬松的樣子有點(diǎn)像獅子吧。在江湖上用動(dòng)物形容人是常見的，林沖的綽號(hào)就是豹子頭，還有什么撲天雕了、青面獸了、兩頭蛇了等等。
鄧飛早年因殺人越貨，曾被關(guān)進(jìn)大牢，鐵鏈鎖身，沒想到他竟然用這條鐵鏈練出一身好武功，后來出獄后干脆用鐵鏈作兵器，一條鐵鏈舞起來虎虎生風(fēng)，尋常人等近他不得。早年間他在江湖上作案，有時(shí)與人合伙，比如和楊林，但主要是獨(dú)來獨(dú)往。后來遇到孟康，兩人情投意合，相見恨晚，遂結(jié)為生死之交。
某天鄧、孟兩人經(jīng)過飲馬川，看到這里群山環(huán)抱，河流蜿蜒，濕地遍布，地勢(shì)既險(xiǎn)要又秀麗，于是就決定在這兒扎下來。他們打敗了原來占據(jù)這里的小山賊，奪得了這塊寶地，逐漸聚集起二三百名嘍啰，當(dāng)了山大王。后來裴宣來了，鄧飛看到裴宣見過世面，又有文化，就主動(dòng)讓位，讓裴宣當(dāng)老大，自己當(dāng)老二。
楊林和戴宗去薊州找公孫勝時(shí)路過飲馬川，他正好和孟康一起下山劫道，一看是老相識(shí)楊林，就請(qǐng)他們上山，聽戴宗忽悠了一番梁山的.好處后，決定入股梁山，成為梁山有限責(zé)任公司的一個(gè)小股東。
授銜時(shí)，他被封為地闔星，闔是門的意思，地闔星沒有意思。他的排位是49位，這個(gè)位次很高，大概跟他是一路諸侯有關(guān)吧。他的職務(wù)是馬軍小彪將兼遠(yuǎn)探出哨頭領(lǐng)。
他也曾立過一些小功，比如征田虎時(shí)打死過田虎部將姚約，但總體來說，沒有什么特別突出的表現(xiàn)。
征方臘時(shí)，他跟隨宋江打杭州，進(jìn)攻北門時(shí)，遇上方臘手下頭號(hào)悍將石寶。石寶的武功與梁山五虎上將相比，只高不低。索超向他挑戰(zhàn)時(shí)，他一錘就把索超打下馬去。鄧飛趕上去想營(yíng)救索超，石寶又揮起大刀砍將下來，可憐火眼狻猊，被一刀砍作兩段，慘死陣前。
人物傳記作文 21
宋清是宋江的弟弟，但他跟乃兄性格完全不同，是一個(gè)乖孩子，老實(shí)本份，不大愛說話。他在書中的作用就是孝敬父親，順從兄長(zhǎng)，也就是孔子說的“孝悌”。
宋清沒學(xué)過武功，也不算江湖中人，本質(zhì)是一老實(shí)農(nóng)民，最大愿望就是守好家里那一畝三分地兒，伺候父親安度晚年�？上�，他遇上了一個(gè)胸懷大志的張國(guó)榮（哥哥），這個(gè)哥哥整天惹事生非，搞得家無寧日，牽連到他也不得不隨之漂泊江湖，在他不熟悉也沒興趣的領(lǐng)域里轉(zhuǎn)悠。在江湖上，他始終隱藏在兄長(zhǎng)背后，默默的追隨他，輔佐他，按照他的指令和布置行動(dòng)。
宋清的`綽號(hào)很奇怪。鐵扇子是我國(guó)西南地區(qū)常見的一種中草藥，能治燙火傷，跌打損傷和凍瘡，但這都跟宋清挨不上。如果說鐵扇子是一種兵器，也沒道理，從來沒見宋清手執(zhí)一柄鐵扇子滿大街晃悠過，他跟哥哥浪跡江湖時(shí)帶把樸刀或者腰刀倒是有的。真不知道他這個(gè)綽號(hào)如何來的。
宋清上梁山后，負(fù)責(zé)安排筵席宴會(huì)事宜，這個(gè)差事又輕松又安全，有得吃有得喝，還能撈點(diǎn)外快，絕對(duì)是個(gè)美差。授銜時(shí)宋清被封為地俊星，這又不知道什么意思。說他長(zhǎng)得俊嗎？不可能，宋江面黑身矮，人稱黑宋江，黑三兒，他的一母同胞弟弟黑四兒又能俊到哪兒去呢？肯定不會(huì)是個(gè)帥哥�？∵�有一個(gè)意思就是才智出眾，宋清顯然也挨不上�？梢钥隙ǎ@個(gè)地俊星絕對(duì)不會(huì)比地丑星石勇俊到哪兒去。
宋清的排位是76位，這個(gè)位次太高了。那么多武功高強(qiáng)的、立過功勞的、當(dāng)過山頭領(lǐng)導(dǎo)的，都排在了他后面，憑什么啊？就憑一條，他是老大的弟弟，二爺。梁山軍隊(duì)南征北戰(zhàn)，征遼，征田虎，征王慶，征方臘，宋清雖然榜上有名，但從未真正出戰(zhàn)過，一直受哥哥保護(hù)，所以從未遭遇過危險(xiǎn)。
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，宋清和那些百戰(zhàn)余生的將領(lǐng)一樣，也混了個(gè)武奕郎，算是朝廷命官，管軍管民，省院聽調(diào)。不過，他只是掛個(gè)虛名，宋江并不想讓他做官，而是讓他回老家，守著舊莊園，奉祀宗親香火，侍弄莊稼地，當(dāng)他的農(nóng)場(chǎng)主。他沒有一點(diǎn)脾氣，完全照辦。
宋江兄弟倆的名字加起來就是宋家江清，這個(gè)巧合有點(diǎn)意思。呵呵
人物傳記作文 22
“ 50年代中期,我從陜西師大畢業(yè)后,分配至這里工作,我深深為這塊靈秀的山水所吸引,于是扎根于斯,生活、工作于斯,由青年而中年而壯年,與商南結(jié)下了不解之緣。多年來,我有一種介紹商南的企想長(zhǎng)期縈繞心頭。機(jī)會(huì)終于來了,1984年春,我以政協(xié)副主席的身份,任起了《商南縣志》主編。當(dāng)時(shí)情緒昂奮,勇氣十足,覺得可以通過這‘一方之全史’,記述商南的歷史與現(xiàn)狀,以了夙愿……”這是李文舉先生上世紀(jì)八十年代末為《商南縣志》題《跋》中的一段文字，字里行間充盈著作者對(duì)商南這片熱土的愛戀。
不是能寫幾篇文章就成了作家，正如會(huì)寫毛筆字不一定就是書法家會(huì)涂抹顏料不一定能稱謂畫家一樣，作家是要有一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。最早“作家”是管理家務(wù)的意思，從北宋李日方撰的《太平廣記》所載唐朝之事可以看出，到了唐代才把文學(xué)藝術(shù)上成績(jī)卓著者稱作家。李文舉先生曾擔(dān)任政府副縣長(zhǎng)、正縣級(jí)政協(xié)副主席。繁忙工作之余，挑燈夜讀，博覽群書。用散文抒發(fā)愛國(guó)情懷，用雜文抨擊時(shí)弊，文史記載歷史，論文表現(xiàn)學(xué)術(shù)，筆耕不輟，作品屢見報(bào)端。
李文舉創(chuàng)作的散文《寫在花生上市時(shí)》獲陜西省征文一等獎(jiǎng)，《水崎秀子穿和服》獲二等獎(jiǎng)；《地方志與社會(huì)學(xué)》獲論文一等獎(jiǎng)；雜文《芝麻官如是說》、《官德》獲二等獎(jiǎng)。
先生一生也就出版過三本書，那就是1993年由陜西人民教育出版社出版的散文集《醉人山風(fēng)》，1999年出版的《商州詩(shī)話》，還有前兩年出版的《晚華集》。先生雖無大部頭長(zhǎng)篇巨著問世，從三本集子里，一樣能掂出作品的`分量，讀出一個(gè)作家的責(zé)任。
李文舉先生退休多年后定居于生他的古城西安，都市繁華沒能讓他改變對(duì)商南這方熱土的牽掛。每當(dāng)春秋季節(jié)，在家人陪伴下，回幾次商南，與文友聚會(huì)，約同事敘談�？傄氐缴棠险䥇f(xié)家屬院三樓居室里，抽一支香煙，那裊裊升騰的煙霧是否幻化成一篇美文……
若再讓李文舉先生寫人生簡(jiǎn)歷，他一定會(huì)寫成“……我深深為這塊靈秀的山水所吸引,于是扎根于斯,生活、工作于斯,由青年而中年而壯年而老年,與商南結(jié)下了不解之緣……”
一個(gè)做官作文有著一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，他，就是作家——李文舉。
人物傳記作文 23
我有個(gè)同學(xué)，外號(hào)小澤澤，坐在我的前排，雖然我倆看起來毫無聯(lián)系，但在軍訓(xùn)中，我可是和他一個(gè)寢室的弟兄啊！他的床鋪就在我的前面。
在班上，他看起來是一個(gè)很正直的人，平時(shí)讓人覺得他是一個(gè)有著良好生活習(xí)慣，合理作息的人。但和他相處了一段時(shí)間你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)他還是有一些“不良”的習(xí)慣。
軍訓(xùn)的七天里，澤澤是我們的寢室長(zhǎng)，每次“午睡”的時(shí)候－－雖然我們沒人午睡，因?yàn)樗潜容^活潑的一個(gè)人，所以會(huì)和我們講講笑話。有一次，他玩的過火了，不知道受了什么刺激，突然從我床頭掛衣服的架子中穿過來了。只見他動(dòng)作像黑豹一樣快速，又以“海盜式”掠奪拿走了我的被子和枕頭。還好我抓住了被子的一角，讓他沒有得逞。接著我便和他大戰(zhàn)了一番，先是我使九陰白骨瓜，他又使出凌波微步，后來他又發(fā)現(xiàn)掛衣服的架子，可以拔出來，他就用架子做出＂自由女神＂的樣子，但他手滑了，鐵架子掉到地上，＂哐啷＂一聲，清脆而響亮，嚇得所有人趴好睡覺。平時(shí)在班上午睡也沒有看過他這么活潑。
后來，晚上洗澡的'時(shí)候，我們一般是在洗澡間換好內(nèi)衣，他卻喜歡在寢室里換，我們寢室的人只好在門口等他，最后，他打開門笑哈哈把我們請(qǐng)進(jìn)屋。次數(shù)多了，居然有人學(xué)他，染上了這個(gè)“壞”習(xí)慣。用教官的話叫“臭毛病”。他這樣我們也很無語(yǔ)，但慢慢也就習(xí)慣了。難怪平時(shí)在班上，都見他打理的整整齊齊。
一天晚上，澤澤說第二天他來叫我們起床，我們也同意了�？墒堑诙煸缟暇鸵娝裥尚梢粯由细Z下跳拍打著我們，又像獅子般吼叫著：“睡過頭了！要遲到了！”我們嚇得急急忙忙起床，穿好衣服，但一出門卻發(fā)現(xiàn)走廊特別安靜，難道我們睡過頭，大家都走了嗎？后來我們敲開一個(gè)房間，發(fā)現(xiàn)里面居然有人，和里面的同學(xué)一對(duì)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)居然是澤澤的手表走快了三十分鐘。我們開始抱怨他，可他卻依然神采飛揚(yáng)像個(gè)將軍，揮舞著手臂說：“早起有什么不好，可以促進(jìn)身體新陳代謝，我們是青少年，無需睡太久�！蔽医K于知道他為什么每天能那么早來班上。
雖然澤澤有些無傷大雅的小缺點(diǎn)，但這改變不了他在我們心中的英勇形象。因?yàn)橛兴�，軍�?xùn)快樂有趣，班上紀(jì)律也井井有條。他是我們的好寢室長(zhǎng)，是我們班不可缺少的一份子。
人物傳記作文 24
俗話說的好，"慈母手中線，游子身上衣"每個(gè)人的母親都是偉大的，當(dāng)然我的母親也是偉大慈愛的。
母親，生于1973年，到現(xiàn)在已經(jīng)走過了30多年的歲月。她出生在一個(gè)偏僻的小山村，那里的人并不富裕，母親也是。因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)的緣故，母親上完初中便不讀了，輟學(xué)在家做家務(wù)幫外婆打掃。
雖然母親的學(xué)歷不高，但對(duì)于我，她一刻也未放松過。
記得在小學(xué)的時(shí)候，我有一段時(shí)間上課不認(rèn)真，作業(yè)不及時(shí)完成，導(dǎo)致我在一次小考中考了個(gè)不及格，我原本以為母親會(huì)大發(fā)雷霆，狠狠地“訓(xùn)”我一頓。可是母親走到我面前，拿起了我的試卷，首先是一聲不吭，過了一會(huì)又嘆了口氣，緊接著，母親便開始教導(dǎo)我了。她把我錯(cuò)的地方一一講解，講完后，對(duì)我說：“學(xué)習(xí)要靠自己的勤奮與努力，而我知道，這次考不好的原因是你不夠努力，你一定要爭(zhēng)氣，不要像我這樣�！闭f完，媽媽便出去了。我直到媽媽信里很難過，也知道媽媽是因?yàn)閻畚摇?/p>
為了能讓媽媽高興，為了不辜負(fù)她的期望，我第二次考了100分，我興沖沖地那給媽媽看，媽媽的.臉上并沒有表現(xiàn)得多么愉悅，只是嘴角有一絲淡淡的微笑。我納悶了為什么我考了100分還不盡母親的意。隨后，母親便喚我進(jìn)屋了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“這次考試你雖然考了滿分，但是這并不意味著下次會(huì)同樣優(yōu)秀，你必須付出更大的實(shí)際行動(dòng)�！�
母親除了對(duì)我做思想工作，她其實(shí)對(duì)家人也是十分關(guān)愛的。
母親知道奶奶的身體不好，她主動(dòng)攬了家里的一切事務(wù)，洗衣、擦地、做飯，她全包了。母親的為人也十分節(jié)儉。
一次，烈日當(dāng)空，熱的不得了，我讓母親去買汽水，可是母親卻說喝水就行了可是母親卻說喝水就行了，汽水會(huì)越喝越渴，且喝多了對(duì)身體不好。平時(shí)，母親也時(shí)常教導(dǎo)我們節(jié)約，吃飯要吃干凈，刷牙洗手盡量不要浪費(fèi)水資源。
母愛是一種最無私的感情，她像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然無聲無息，卻滋潤(rùn)著易棵棵生命的幼苗。
母親，她辛勤地付出不求回報(bào)，讓我們用愛會(huì)抱著偉大的力量！
人物傳記作文 25
1972年3月24日，隨著一聲嬰啼，一個(gè)女孩出生了。她是我生命中最重要的人，是她給了我幸福與快樂，她就是我的母親。
雖然母親相貌平平，放進(jìn)人群中3秒鐘便會(huì)找不到，但是在我心中，母親只能用羽泉的《最美》來形容。我最喜歡母親那深邃的可以和列夫·托爾斯泰相媲美的黑寶石般的眼睛。這只眼睛中包含著嚴(yán)厲、慈祥以及關(guān)心，使人能通過眼睛看到母親的心靈世界是怎樣一番景象。
母親小時(shí)侯家里很窮，雖然外婆外公很努力地工作，但在那個(gè)年代養(yǎng)活5口人實(shí)在不容易。經(jīng)過生活的打磨，母親變得很懂事，經(jīng)常幫家里做事，還照顧弟弟。雖然生活地很艱難，但當(dāng)母親給我講小時(shí)侯的事情時(shí)，總是樂呵呵的，就像看了一場(chǎng)不好笑也不悲傷的電影，沒有什么可以值得耿耿于懷的。
當(dāng)她想起她只接受了中專的教育時(shí)，總會(huì)告戒我說："如果當(dāng)時(shí)我有機(jī)會(huì)繼續(xù)讀書，就不用這樣拼命干活收入又低了�，F(xiàn)在你們的條件比我好多了，一定要努力學(xué)習(xí)！媽不要求你好出色，只要以后不要整天為生活而勞累就行了�！眿寢尩脑�，深深的印在了我的心中。
在很多父母當(dāng)中，我父母算是很開放的了，并不限制我的自由。由于從鄉(xiāng)下搬到了城里，年齡也在增大，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，沒有了玩耍的.空間與時(shí)間，父母為了讓我能多接觸大自然，還不辭辛勞地每星期陪我騎車出去欣賞大自然的景象。每次母親出去時(shí)，總是把我護(hù)著，叫我靠邊點(diǎn)，使我不受傷害。但她可否想過，她正處于危險(xiǎn)當(dāng)中？
親愛的母親，在世人的眼中，您是渺小的，但在兒子的心中您是至高無上的。在我的星空，您是一顆明亮的星星，永遠(yuǎn)照耀著我，永遠(yuǎn)都不會(huì)在漫漫的夜空中消失。來生我仍然愿意做您的兒子。
人物傳記作文 26
今天，讀了《曹操》這本書后，我 對(duì)曹操這個(gè)人又有了新的認(rèn)識(shí)。
以往人們提起曹操，我 就會(huì)聯(lián)想起戲臺(tái)上那一位“挾天子以令諸侯”的白臉奸臣，在這里，人們只是看到了曹操陰險(xiǎn)、狡詐的一面，卻未看到他治國(guó)有方的另一面�！懿倨鋵�(shí)是一個(gè)很有本事的人。
試看，經(jīng)過多年的戰(zhàn)亂，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受到極其嚴(yán)重的`破壞，中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽平原”的悲慘景象，于是曹操積極推廣“屯田”方針。屯田方針分“軍屯”和“民屯”兩種�！懊裢汀本褪钦偌傩�，編成組來開荒種地，屯田農(nóng)民直屬國(guó)家管理，可以不服搖役，收獲 時(shí)只交給國(guó)家四至五成的糧食；“軍屯”就是邊防將士守邊種地，收獲 的糧食全都上交給國(guó)家。由于曹操此舉，才使中原農(nóng)業(yè)得以很快的恢復(fù)。
此外，曹操知人善用也是很突出一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。他打破了漢末以來官位世襲傳統(tǒng)，宣布重用那些出身低賤卻有專長(zhǎng)人。如曹操手下張遼、徐晃等雖然出身寒門，但有一技之長(zhǎng)，都被提拔成了大將。所以當(dāng)時(shí)自愿投奔到曹操門下人也很多，形成了猛將如云、謀臣如雨盛況，為他日后奪取天下打下了基礎(chǔ)。
曹操軍事才能也是極其突出。在戰(zhàn)爭(zhēng) 中他常能以彼之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，變被動(dòng)為主動(dòng)，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造了許多以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)輝煌戰(zhàn)例。如公元200年官渡之戰(zhàn)中，袁紹想以十萬(wàn)大軍優(yōu)勢(shì)兵力，直搗曹操政治中心許昌，想一舉消滅曹操。當(dāng)時(shí)曹操手下只有兩萬(wàn)兵力，當(dāng)他得知袁紹要發(fā)動(dòng)總攻時(shí)，便同謀士分析當(dāng)時(shí)形勢(shì)，利用袁紹優(yōu)柔寡斷、內(nèi)部意見不統(tǒng)一弱點(diǎn)，設(shè)計(jì)打敗了袁紹，平定了北方。
對(duì)我 特別有啟發(fā)意義的，是曹操“任人惟賢”這一點(diǎn)。我 們班的班干部人選歷年來一直沒有什么變動(dòng)，一些組織能力差的同學(xué) 仍連續(xù)幾年擔(dān)任班干部，而一些有工作 能力的同學(xué) 卻不能在班上大顯身手。為什么我 們就不能借鑒曹操的用人方法 呢？
于是我向老師請(qǐng)示，親自為班上主持了一次班干部選舉大會(huì)，讓同學(xué)們投票選舉自己心目中稱職的班干部。經(jīng)改選后的班委會(huì)，不久便使班里的工作 呈現(xiàn)出蒸蒸日上的局面。
通過讀《曹操》這本書，不僅使我 全面地了解了曹操這個(gè)著名的歷史 人物 ，而且使我 增長(zhǎng)了許多歷史 方面的知識(shí)。更重要的是，它對(duì)身為中隊(duì)長(zhǎng)的我 來說，還提供了很多管理班級(jí)的好辦法呢！
人物傳記作文 27
中國(guó)有一俗話，“人上一百，形形色色”。說的就是在這大千世界中，各種類型的人都有。我們有的時(shí)候會(huì)感到疑惑：為什么有些人碌碌無為，平平淡淡的過完一生；有些人卻有著非凡的名氣，就如同天上那耀眼的'星星，不僅讓自己擁有精彩的人生，還影響著世界的各個(gè)方面——科學(xué)進(jìn)步、文化發(fā)展、時(shí)代變更……我會(huì)好奇:他們的一生有著怎樣的經(jīng)歷，他們又是如何取得那些輝煌成就的。
于是，我就讓我爸爸給我買了一本名人傳記——《牛頓》這本書講的是牛頓他從小就愛自己一個(gè)人玩，一個(gè)人探索，從而開始愛上物理開始寫書、探索、發(fā)明。他一生寫了許多巨著，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力和微積分，還發(fā)明了反射式望遠(yuǎn)鏡，并基于對(duì)三棱鏡將白光發(fā)散成可見光譜觀察，發(fā)展出了顏色理論。
牛頓他從小就非常善于觀察和發(fā)明。有一次，小牛頓拿著筆到院子里畫畫。院子里有一顆高大的樹，午后的陽(yáng)光斜斜地照著，把樹影投射在地面上，構(gòu)成了一幅天然的圖畫。牛頓覺得很有趣，便停下筆，注視著這幅“樹影圖”。一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)一件有意思的事：隨著陽(yáng)光的移動(dòng)，樹影也會(huì)跟著移動(dòng)位置。他想：是否可以利用這個(gè)規(guī)律，制作一個(gè)更準(zhǔn)確的“太陽(yáng)鐘”呢？
說干就干經(jīng)過二十天的努力牛頓才完成這個(gè)學(xué)名叫“日晷儀”的“鐘”。后來，當(dāng)牛頓成名后，村民們都懷著深深的敬意，把這個(gè)石制日晷儀稱為“牛頓鐘”，小心地保護(hù)起來。直到牛頓去世后很多年，這個(gè)石制日晷儀依然完好無損地安放在沃斯索普村中央。
讀了《牛頓》這本書，讓我更加全面的了解了這位偉大的物理學(xué)家，他的鍥而不舍、頑強(qiáng)拼搏成為我不斷前行的動(dòng)力，他鞭策我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我要向牛頓學(xué)習(xí)，做任何事情都一心一意，留心觀察，用心體會(huì)，用智慧去解決問題，在求知的路上不斷努力。我相信我長(zhǎng)大以后一定會(huì)大有所為。
人物傳記作文 28
我在這幾天讀了一本愛因斯坦的生平故事。先來給大家介紹一下愛因斯坦這個(gè)人——愛因斯坦于1879年出生于德國(guó)烏爾姆市的一個(gè)猶太人家庭（父母均為猶太人），1900年畢業(yè)于蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院，入瑞士國(guó)籍。1905年，獲蘇黎世大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位，愛因斯坦提出光子假設(shè)，成功解釋了光電效應(yīng)，因此獲得1921年諾貝爾物理獎(jiǎng)，1905年創(chuàng)立狹義相對(duì)論。1915年創(chuàng)立廣義相對(duì)論。1955年4月18日去世，享年76歲。愛因斯坦為核能開發(fā)奠定了理論基礎(chǔ)，開創(chuàng)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)新紀(jì)元，被公認(rèn)為是繼伽利略、牛頓以來最偉大的物理學(xué)家。1999年12月26日，愛因斯坦被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為“世紀(jì)偉人”。這是一位偉人，他為世界做出的貢獻(xiàn)是不可忽視的。
愛因斯坦并不是天生就很聰明。他小時(shí)候也常常犯錯(cuò)。但是他懂得改正，懂得思考。愛因斯坦10歲才開始上學(xué)。學(xué)校里的老師都看不起他。他開始努力，這里有一個(gè)他的小故事。有一次，老師教他們做凳子。愛因斯坦做出了一個(gè)十分粗劣的凳子。老師說道“哦，天哪！世界上再也沒有比這更加粗劣的凳子了�！边@是，愛因斯坦拿出之前做的兩個(gè)凳子，說道，至少比這兩個(gè)要好�？梢姡瑦垡蛩固棺龅牡首与m然十分粗劣，但也是他經(jīng)過一次次練習(xí)。從最開始一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，哪怕不是最好的`，也是經(jīng)過努力得到的。
等到愛因斯坦長(zhǎng)大以后，便開始努力學(xué)習(xí)。他閱讀了大量的書籍，經(jīng)常到圖書館去坐。然后寫出來了大量的論文，使他成為一個(gè)偉人。他在小時(shí)候就明白了努力的重要性。有一句話是這樣說的�！疤觳攀怯砂俜种坏撵`感和百分之九十九的汗水做成的�！边@句話用在愛因斯坦是再合適不過了。
讀過了他的傳記，我明白了，人需要努力，努力才可能有所成就，這也是每一位成材之人的秘訣。我擁有了秘訣，卻缺乏實(shí)際行動(dòng)。至此，我會(huì)盡力而為，加油！
人物傳記作文 29
衷心感謝在我們前進(jìn)路上的每一個(gè)人�！}記
兩年前，作為新手的我，整日的在體育館的一張張乒乓球桌前徘徊，就像一匹迷途的小獸，找不到方向。
在這里打球的人，大多擁有瀟灑的擊球動(dòng)作，規(guī)范的姿勢(shì)和過硬的球拍。而我呢，既沒有技術(shù)，又沒有好的球拍，只能孤零零地站在球桌旁邊，用羨慕的眼神看著別人打球。那天，一只手搭上了我的肩頭：“小伙子，怎么了？”那是一個(gè)蒼老的聲音。我回頭望去，是一位70多歲的老奶奶。這是一位慈祥的老人，頭發(fā)梳得十分認(rèn)真，沒有一絲凌亂�？赡且桓y絲般的白發(fā)還是在不多的黑發(fā)中清晰可見。微微陷下的'眼窩里，一雙深邃的眼眸，悄悄訴說著歲月的滄桑。老人家正用慈祥的眼神望著我，令我心頭一暖。
她將我拉到一張無人的球臺(tái)旁，示意我和她打幾球。她打球真是厲害，她打球的動(dòng)作雖不張揚(yáng)，但卻如行云流水一般自如。球速雖不算快，但卻球球帶旋，仿佛一把重锏，雖不帶鋒，卻有十足的威壓。我?guī)缀醪皇窃诤退蚯�，而是她的球迷�?/p>
老奶奶皺了皺眉頭，她仔細(xì)觀察我打球的動(dòng)作，很快找出了原因：我打球的姿勢(shì)不對(duì)。她讓我半蹲著打球，并讓我將手放下去再提起來，模仿拉球，接球的動(dòng)作反復(fù)演練……那天我打乒乓球的技術(shù)水平進(jìn)步神速。
以后我每次去體育館，都會(huì)去找她練球，她從不嫌棄。每次當(dāng)我打出一個(gè)好球，她就由衷地夸獎(jiǎng)我，跟我分析這球?yàn)槭裁创虻煤茫瑥膿羟虻膭?dòng)作，技術(shù)要領(lǐng)如何把握的好，讓我體會(huì)深刻。如果球沒打好，她就會(huì)幫我分析原因，并指導(dǎo)我矯正不規(guī)范的打球動(dòng)作。在她的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我打球的姿勢(shì)越來越標(biāo)準(zhǔn)了，進(jìn)攻漸漸地犀利起來，防守變得越來越穩(wěn)重。之后去體育館打球。再也沒有人瞧不起我了。我再也不是只會(huì)在球桌前觀戰(zhàn)的“菜鳥”了。
如今，只要我去體育館的乒乓球臺(tái)，必定還能見到那位老人�？匆娝认榈哪抗猓湍茏屓说玫揭环N勇氣，隨即一個(gè)猛抽過去，又得了一分。
人物傳記作文 30
安安，是妹妹的乳名，2015年12月24日出生，這天恰逢西方的節(jié)日——平安夜，于是爸媽就給妹妹取了安安這個(gè)乳名，寓意一生平安如意。
在安安剛出生的時(shí)候，玩具就是她的“命根”。記得一次她正躺在嬰兒床上，看著床頭正在轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的小鈴鐺，時(shí)不時(shí)發(fā)出咯咯地笑聲，我想逗逗她，故意把鈴鐺拿走，沒想到她立刻哇哇地大哭了起來，撕心裂肺驚天動(dòng)地，我趕忙把鈴鐺都裝回去，沒想到她立馬就停止了哭泣，頓時(shí)感覺整個(gè)世界都安靜下來了！
安安1歲時(shí)開始喝奶粉，這個(gè)習(xí)慣一直保留到現(xiàn)在，睡前這口奶沒喝，連睡覺都不安穩(wěn)，我想是喝奶上癮了，現(xiàn)在已經(jīng)六歲了，她竟然還清晰地記得最愛喝的奶粉品牌是美贊臣。
安安2歲時(shí)，已經(jīng)能獨(dú)立行走了，雖說有些踉蹌，卻在家里樂此不彼地來回跑動(dòng)。哎呀不好，一不小心摔倒了，我正想上前扶起，沒想到妹妹卻自己爬起來了，拍了拍手上的灰塵，嘴里連說著沒事沒事。嗬！真不愧是我的妹妹，挺勇敢的嘛！
安安3歲時(shí)，她遇到了一個(gè)比較大的困難，交朋友！跨出家庭和外面的陌生人接觸、交往，有歡笑，有爭(zhēng)吵，甚至還有打架�；蛟S有人會(huì)認(rèn)為交朋友有去什么難的，畢竟人不會(huì)十金十美，成長(zhǎng)的過程就在于人際交往的學(xué)習(xí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，也越來越適應(yīng)了各種環(huán)境的交往，特別是在上幼兒園后，安安結(jié)識(shí)了很多的'朋友，班上每個(gè)小朋友的名字都能準(zhǔn)確的說出來，真牛！
安安4歲時(shí)，在和媽媽同事的女兒玩耍時(shí)，因?yàn)槟莻�(gè)女孩比安安小半歲，安安就起了當(dāng)姐姐的念頭，一板一眼的教這教那，看她那一本正經(jīng)的模樣，還頗有成就感呢。
安安5歲時(shí)接觸到一個(gè)新對(duì)手——作業(yè)。雖說寫作業(yè)能提升學(xué)習(xí)能力，可玩的時(shí)間變少了，不過看著她這么認(rèn)真的完成作業(yè)，深深觸動(dòng)了我。是的，這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，每個(gè)人在這個(gè)時(shí)代都要拼搏奮進(jìn)，否則就會(huì)因落后被淘汰。大到一個(gè)國(guó)家也是如此，不進(jìn)則退備受欺辱！
讓我們一起為了美好的明天，加油吧，安安！
人物傳記作文 31
每個(gè)人在這里都會(huì)有一些故事，它們就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在你的耳邊回旋。
人的一生是短暫的。每個(gè)人在這個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的人生中都有過不同的`感受。我也有我的人生，但最重要的一個(gè)要屬每時(shí)每刻都在人生中的角落，它讓我們不斷地走下去。
在我的記憶中有這么一件事是最有意義的，那是一個(gè)夏天，我和父親在西湖邊玩。突然父親停車，打算從對(duì)面的公路上過去。這時(shí)，我看見一個(gè)小女孩，長(zhǎng)著一張小嘴，一雙水汪汪的大眼睛。我看著那小女孩，心里有種說不出的感覺，于是我就走上前，拉緊她的胳膊，說：“你能不能幫我一起過去呀？”她一聽，便爽快地答應(yīng)了。我們一邊聊天，一邊走。
我們來到了一個(gè)大池塘邊上。我看見池塘里有許多小蝌蚪，我便對(duì)爸爸說：“我來幫你吧�！卑职挚匆娏耍吲d極了，于是我就拿過一個(gè)網(wǎng)兜，在小蝌蚪的頭部里裝滿了水，在網(wǎng)兜底下裝了一些小小的蝌蚪。我把這些小蝌蚪放進(jìn)網(wǎng)兜中，就在這時(shí)候，有一些調(diào)皮的小蝌蚪逃跑了，我又在網(wǎng)兜里裝滿了水，我又在池塘里裝了一些小蝌蚪，我看見小蝌蚪在水面上游來游去，我很好奇，便走過去跟小蝌蚪說，“你在干什么呀？”“我在捉蝌蚪，不是在捉蝌蚪嗎？我剛剛把蝌蚪放進(jìn)去，你在那里啊�！毙◎蝌交卮鹫f：“那你干什么？”“我在看蝌蚪呢！”我說，“你在干什么呀？”小蝌蚪說：“在看蝌蚪呢，我在找你呢�！蔽艺f：“你在這里啊，那個(gè)呀，你在這里啊，那里啊你在哪里，是不是在這里啊�！毙◎蝌秸f：“那你在這里啊，你在那里啊，快出來吧。”我聽了后連忙走出去，我看見一個(gè)小妹妹在我們旁邊的石板上捉蝌蚪，我就在她旁邊，她在那里，我們一直在那里找，終于在那里找到了，我們就開開心心地回家了。
這件事使我明白了：做什么事只要認(rèn)認(rèn)真真地去做，不放棄，不管做什么事都一樣可以成功，這個(gè)事也讓我明白了一個(gè)道理，那就是：做什么事都不是一帆風(fēng)順的，都要經(jīng)過一點(diǎn)時(shí)間的磨練才會(huì)成功。
人物傳記作文 32
就在我合上了這本林肯的偉人傳記，再度回想書本內(nèi)容時(shí)，深深地體悟到林肯的偉大，林肯的偉人傳記，林肯為了解放來自異國(guó)的黑奴，而向南方人宣戰(zhàn)，最后不但戰(zhàn)勝了還順利讓黑人重獲自由。而就在我要將書本放回書柜時(shí)，版權(quán)頁(yè)突然“唰”一聲的翻開了，書本奇怪的反應(yīng)讓我愣住了，在我還來不及反應(yīng)時(shí)，就被巨大的彩色漩渦卷走了。
我重重的跌在一處平原上，在這廣大無垠的草原中，幾乎看不到任何人。我在一棵粗大的樹下等待，等著被人發(fā)現(xiàn)，才能帶我離開此地，時(shí)間越來越久，而我也越來越焦慮，就在我快要放棄希望時(shí)，遠(yuǎn)方開來了幾輛驛馬車。我激動(dòng)得揮舞著手臂，而他們也看見了我。馬夫下了車，以低沉的英文腔調(diào)問我的情況，我簡(jiǎn)單的表示，希望能被載走，他嚴(yán)肅的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并指示我上車。驛馬車大約經(jīng)過了半小時(shí)的車程，便到達(dá)一處軍營(yíng)。馬夫走進(jìn)一個(gè)帳棚并各一位身上滿是徽章的將軍走了出來，將軍自我介紹之后，便要求我日后在戰(zhàn)上能夠援助軍隊(duì)，我僵硬的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并和他走入了營(yíng)帳里。在陰暗的帳篷里，可以看見一群疲憊不堪的軍人圍繞著一個(gè)美圖地圖。此時(shí)我才想起來。自己已被奇妙的卷進(jìn)戰(zhàn)爭(zhēng)的.時(shí)代了，難不成這里就是南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代？如果真是這樣沒錯(cuò)，那我不就處在身穿藍(lán)衣的北方軍人營(yíng)嗎？于是我決定告訴他們我從書中讀到的內(nèi)容，希望可以成為好的建議。我提供了一些書中的資料，由于我不想改變歷史，所以完全是仿照書中內(nèi)容。我試圖這樣上將軍帶領(lǐng)軍隊(duì)前往南北軍的會(huì)戰(zhàn)位置，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道即將勝利的一方是誰(shuí)了，而將軍也輕易的被我說服了。就在大伙準(zhǔn)備出征時(shí)，我仿佛感受到一股惡心感，好像又被帶到未來的漩渦卷走了。
我跌坐在書房里，看看散落在地板上的這本奇妙傳記，我小心翼翼的將它放回書柜。這趟時(shí)空之旅讓我對(duì)美國(guó)歷史更感興趣，也將使我永生難忘。
人物傳記作文 33
“打開窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來！讓我們呼吸英雄的氣息�！薄@是羅曼·羅蘭在《名人傳》卷首語(yǔ)中開宗明義的一句話。或許，這也是他為自身全部作品所作的詮釋。
《名人傳》的作者是法國(guó)思想家、文學(xué)家——羅曼·羅蘭�！睹藗鳌分v的是貝多芬、米開朗其羅和托爾斯泰在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，獻(xiàn)出了畢生精力。他們或由病痛的折磨，或由遭遇的'悲慘，或由內(nèi)心的惶惑矛盾，或三者交疊于一身，深重的苦惱，幾乎窒息了呼吸，毀滅了理智。但他們憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力，走完了輝煌而艱苦的一生。
《名人傳》的很多地方令人拍案叫絕，可是我最難忘的還是貝多芬說的一句話：“人啊，靠你自身吧！”這句話仿佛是對(duì)每一個(gè)生靈的忠告，假如不會(huì)自力更生，那就自討苦吃了。這三位偉人，就是靠自身，才鑄就了輝煌的一生。
貝多芬出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，二十五歲時(shí)他剛剛在樂壇嶄露頭角，耳朵又開始失聰。這種對(duì)音樂家而言十分致命的疾病給他帶來的痛苦，非常人能想象，誰(shuí)能想到他那些不朽的傳世之作，絕大部分竟是耳聾以后寫成的。在生活上，老爸的“不老心”始終如一。每天，老爸都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來喂喂我的寵物，還和我的小寵物一起玩耍，經(jīng)常用一支筆逗弄一下小鸚鵡，它用嘴巴使勁一咬，老爸便把手一撒，小鸚鵡咬空了，氣得它上躥下跳；小烏龜想從盆子里爬出來，可老爸偏偏把它按下去。有時(shí)，老爸還從市場(chǎng)上買來新鮮魚食，和我一起喂小魚，共同感受熱愛小動(dòng)物的樂趣。
老爸認(rèn)真的工作的態(tài)度始終如一。他工作盡職盡責(zé)，對(duì)單位如同對(duì)家一樣熱愛，有時(shí)加班加點(diǎn)，單位的同志都很愛戴他、喜歡他，大家相處的很融洽。
家有此老爸，乃是我和老媽的福氣也！
人物傳記作文 34
有一種愛，身為兒女的我們時(shí)常忽略了它的存在，但它卻從不曾離去。這樣的愛，人們稱它為父愛。人人都知道父愛如山。這個(gè)愛是一生一世不求回報(bào)的，這個(gè)人——爸爸也是一生一世值得你愛的。爸爸，多么神圣的詞語(yǔ)啊!
爸爸是一本很厚的書本，正如我的爸爸——李春霖。他像水一樣，遇到障礙則氣勢(shì)更大，是一種遇到挫折則更加堅(jiān)強(qiáng)的人。我親愛的爸爸對(duì)我要求嚴(yán)格，他教育我做人的道理，想讓我做一個(gè)德、智、體、群、美，五育俱全的好孩子。他為了我們終日忙碌，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉被艱苦斗爭(zhēng)的歲月碾過了道道痕跡，爬滿了皺紋。
小時(shí)候，由于家境貧窮，每次到學(xué)校交學(xué)費(fèi)時(shí)，父母雙眉都鄒很緊緊的，但是他們并沒有因?yàn)楦F而終止我們的學(xué)業(yè)，因?yàn)樗麄兎浅ＵJ(rèn)同“再苦不能苦孩，再窮也不能窮教肓“的口號(hào)。因此，他含辛茹苦把我們姐弟倆養(yǎng)大，還要培養(yǎng)我們成為國(guó)家的棟梁之才，要我們上最好的學(xué)校，在最良好的環(huán)境里生活，而自己卻……
我做錯(cuò)事的時(shí)候，有嚴(yán)厲的目光看著我，直到我知錯(cuò)為止;我考不好時(shí)，有最溫暖的大手撫摸我的頭，親切的說：“沒關(guān)系，所謂“失敗乃成功之母”，一次失敗不代表永遠(yuǎn)啊�！蔽铱己脮r(shí)，便對(duì)我說：“這次的考試已成為過去，可以說是以成為歷史，你不能驕傲，一定要為下一張?jiān)嚲矶Π?”這位神秘人物就是我爸爸。其實(shí)爸爸為我費(fèi)口舌我理解，因?yàn)槲乙仓馈疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”這個(gè)道理。我會(huì)永遠(yuǎn)把爸爸的金玉良言銘記在心。所謂“勝不驕，敗不餒”，因此我會(huì)不恥下問，時(shí)常虛心向別人學(xué)習(xí)。爸爸給我自信，給我上進(jìn)心……在爸爸的心目中我們一定能成功。
爸爸讓我學(xué)習(xí)各種新事物，參與各種活動(dòng)……這些都表明了他對(duì)我那份無私的愛啊!他讓我明白“一份耕耘，一份收獲”的.道理，讓我理解“苦盡甘來”的意思，讓我懂得“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的意義。
親愛的爸爸，您用自己的勞動(dòng)征服了我、，用自己的笑容感動(dòng)了我、用最偉大的愛激勵(lì)我。我愛您——慈祥的爸爸。
人物傳記作文 35
感恩書籍，感謝閱讀，是你們?yōu)槲页ㄩ_生活的大門，打開心扉，迎接生活中的各種困難、挑戰(zhàn)，很多時(shí)候，我們?cè)谏钪信龅降闹刂乩щy，心靈上的創(chuàng)傷，從書中，都能找到最佳答案。高爾基說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我認(rèn)為書籍是我們?nèi)松凶蠲赖?導(dǎo)師！打...
人生有許多旅行，次次都是一朵鮮花，雖然每朵都很吸引人，但這朵給我留下了十分深刻的印象。那是今年暑假，我和爸爸媽媽坐飛機(jī)來到上海，那時(shí)已經(jīng)不早了，我們先坐巴士到迪士尼附近的酒店放了行李，又去迪土尼小鎮(zhèn)買了點(diǎn)紀(jì)念品，不對(duì)哦，我心里想，不是要走之前買紀(jì)念品嗎，干嘛還...
星期五，我們四（1）班舉行四百米賽跑，我一聽開心的不得了。這天，老師在班上選運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候，我的手像只大白鵝的脖子一樣，一下舉了起來，老師看到了，最后才決定下來我和另外九個(gè)同學(xué)參加比賽。我一聽開心的手舞足蹈，不知所措，后來說了一句：“謝謝老師。
還記得小時(shí)候，家旁邊有一家打印店。開店的是一對(duì)慈祥的夫婦，他們還有一對(duì)兒女，我時(shí)常會(huì)去那里打印。那天，我一如既往的去到了那家打印店，店面依舊是有些舊，稍微發(fā)灰的墻壁，破舊的木板凳，幾臺(tái)老舊的打印機(jī)轟轟的在響。我走了進(jìn)去，那位阿姨踏著緊湊的步伐走了出來，臉上帶著...
我站在站臺(tái)上，一列火車快速地從我面前駛過，四周刮起了大風(fēng)。那風(fēng)越來越大，越來越大，直到火車的最后一個(gè)車廂從我面前駛過，這一切才停下來。而我已經(jīng)站在了一艘船上。我身邊有一位男士，一張國(guó)字臉，帶有微微笑意，額頭高且光亮，留著當(dāng)時(shí)常見的自然發(fā)，英俊極了，兩眼有神，直...
要說我的樂園，那就一定得是家里的博物柜，里面全是我的樂高，每當(dāng)我抬頭看柜子的時(shí)候，都感覺我穿越到了樂高世界。家里的博物柜，就像一個(gè)迷宮圖，在里面走著走著就會(huì)看見一個(gè)樂高小人舉著武器虎視眈眈地看著你，這些小人有時(shí)身后會(huì)有一個(gè)機(jī)器人；有時(shí)身后會(huì)有一個(gè)戰(zhàn)車；有時(shí)身后...
人物傳記作文 36
2015年8月14日，一個(gè)痛苦而難過的日子，我最愛的祖父去世了，祖父走的很安詳。到現(xiàn)在已經(jīng)有六年了，祖父是一個(gè)慈祥的老人，平時(shí)總是把自己收拾的很體面，記得他的白襯衫領(lǐng)口永遠(yuǎn)都是立得筆挺筆挺的，身材比當(dāng)時(shí)的人門高，面部削瘦，常帶著眼鏡。很小的時(shí)候我是在外婆、外公、祖父的陪伴下長(zhǎng)大的，在祖父的那個(gè)年代，有知識(shí)的人是極少的，而祖父從小就刻苦學(xué)習(xí)，懂得很多的學(xué)問，祖父也教會(huì)了我許多，有些事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的。
祖父年輕時(shí)，家里很是貧窮，在他很小的時(shí)候，祖父也早已學(xué)會(huì)了許多農(nóng)活。主動(dòng)的幫助家里的長(zhǎng)輩做一些力所能及的事，學(xué)習(xí)也很是刻苦，考中了重點(diǎn)中學(xué)。當(dāng)時(shí)為了祖父可以讀書，他的父母東拼西湊，才湊齊了學(xué)費(fèi)，學(xué)校離家很遠(yuǎn)，祖父每個(gè)月回家一次，每次都要準(zhǔn)備一個(gè)月的糧食，回到家以后除了學(xué)習(xí)還要幫助家里人做些農(nóng)活。
有年災(zāi)荒，家里的莊稼一直不是很好，這一整年時(shí)間祖父都是靠雜草，野菜度過的。祖父很喜歡幫助一些不認(rèn)識(shí)字的人，以至于祖父以后當(dāng)了一中學(xué)語(yǔ)文老師。祖父寫的一手很好的書法，我在祖父在世前經(jīng)常找他寫書法，可是來不及了，祖父已經(jīng)去世了。
祖父參加過抗美援朝，在抗美援朝時(shí)，祖父是一個(gè)文書，雖然祖父只是幫軍官們寫信，寫文章，不過也是很讓我敬佩。祖父告訴過我，一個(gè)人要正直些，心胸寬廣。祖父在世時(shí)，也在正直的做人，祖父會(huì)勸告一些不尊敬長(zhǎng)輩的.子女尊重長(zhǎng)輩。祖父從不貪小便宜，也不會(huì)做騙人的事。
祖父總會(huì)幫助村里的一個(gè)留守兒童，給他衣服穿，食物吃，教會(huì)他學(xué)知識(shí)，也會(huì)在祖父的能力范圍之內(nèi)讓他過得更好些，每當(dāng)快要放假的時(shí)候，我都會(huì)回去看看我的祖父他們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可看到祖父的身影，已等候多時(shí)，祖父曾說：希望有機(jī)會(huì)可以看到我出人頭地的那天，可惜，一切都來不及，只剩下深深的遺憾！
人物傳記作文 37
每個(gè)人都擁有一位也眾不同的好朋友，好像是太陽(yáng)，帶給你溫暖，她像風(fēng)，帶給你清爽。她會(huì)給你的記憶中添上最燦爛的一筆。讓我輕輕揭開面紗，讓你看看她的樣子，一頭并不算整潔的短發(fā)，卻給她帶來了活力，一雙明亮的小眼睛嵌在臉上，像兩輪俏皮的小月亮，白嫩的`皮膚在陽(yáng)光下閃著光澤，可愛的笑容讓人看了就難以忘記。
就是這樣一個(gè)女孩，陪我一起歡笑，一起玩耍。不知不覺，我已經(jīng)升入六年級(jí)了，老師為了讓我們更加優(yōu)秀，專門空出時(shí)間讓我們朗誦，我緊張極了，拿著紙的手都出汗了，深吸一口氣，我又想起鈺玲對(duì)我的鼓勵(lì)。走上講臺(tái)，看見鈺玲在下面沖我眨眨眼，默默地注視著我，分明是在告訴我：“加油，你一定行！”
剛下課，她就跑了過來，緊緊握著我的手，笑得合不攏嘴，眼睛咪成了柳葉，別提多高興了，然后拉走我的手，鄭重地說：“同學(xué)，表現(xiàn)不錯(cuò)嘛！”逗得我哈哈大笑。
中午，溫暖的陽(yáng)光透過窗戶灑在我們身上，我和鈺玲擠在一起，我翻書的聲音和鈺玲寫數(shù)學(xué)作業(yè)的聲音就像一曲合奏曲，鈺玲寫字的聲音總是傳來奇怪的“吱扭”聲，我偏頭一看，桌子上寫著一堆密密麻麻的算式，一個(gè)挨一個(gè)從遠(yuǎn)處看，還以為是給作業(yè)本繡的花邊呢！
這時(shí)，鈺玲收起作業(yè)，伸了個(gè)懶腰，扭頭沖我露出一個(gè)微笑，說：“文萱，我下去看看時(shí)間！”剛說完，就蹦蹦跳跳地下樓了，鈺玲剛走不久，打掃衛(wèi)生的姐姐走過來，皺起了眉頭用抱怨的語(yǔ)氣對(duì)我說：“以后不要在桌子上寫算式！特別難擦！”我急忙說：“這不是我寫的！”沒想到姐姐冷冷地看了我一眼，說：“這就你一個(gè)人，不是你能是誰(shuí)！你就不知道這樣做不好？”
我剛要說話，卻想起自己不也畫過嗎？我紅了臉，心里想：如果不是鈺玲，也許我還不知道自己的錯(cuò)誤，朋友的確是自己的一面鏡子��！在不知不覺間，鈺玲帶給我無窮的快樂，她使我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，朋友會(huì)成為生命中最珍貴的人！
人物傳記作文 38
我的父親于1975年1月出生于廣東省肇慶市廣寧縣下的一個(gè)小山村里。村子四面環(huán)山，只有一條通往縣城的小路。聽父親說他是村里的第一個(gè)大學(xué)生，能從大山里走出來靠的是自己不斷學(xué)習(xí)和積極上進(jìn)。
小時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，人手不夠，父親又是家里的老大，所以年紀(jì)輕輕就要幫家里干活。家里有一口大水缸，他每天放學(xué)后第一件事就是回家拿起扁擔(dān)和水桶去小溪邊挑水。因?yàn)榱庑。淮沃荒芴舭胪八�，要十幾趟來回才能把水缸裝滿。家里的長(zhǎng)輩要出去干活，他不但要把家務(wù)干完，還要把弟弟妹妹都照顧好，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。等做完這些后才能回到昏暗的房間里，借著微弱的燈光自己學(xué)習(xí)。
初中是在鎮(zhèn)上度過的，離家很遠(yuǎn)，需要住校，每次從家里騎自行車到學(xué)校都要走一個(gè)小時(shí)崎嶇的山路。學(xué)校只提供米飯，可經(jīng)常會(huì)吃到?jīng)]煮熟的米飯。肉和青菜只能去學(xué)校周圍的'小賣部自己花錢買，像父親這樣的不富裕的家庭怎么會(huì)有錢買呢！他只能眼巴巴地看著有錢的同學(xué)們打鬧著去買菜，然后一個(gè)人回到宿舍，擰開從家里帶來存在玻璃罐里的酸菜拌著飯下胃，就這樣過了三年。這樣的艱苦生活，更加激勵(lì)著父親要好好讀書，改變貧窮生活。
父親來自貧困的農(nóng)民家庭，家里還有弟弟妹妹需要上學(xué)，他想早點(diǎn)出去工作以減輕家里的負(fù)擔(dān)，于是在初中畢業(yè)時(shí)報(bào)考了中專，可怎么也沒想到，他竟然考取了全縣第一，直接被縣中學(xué)破格錄取。于是他“稀里糊涂”地上了高中，三年后考上了自己理想的大學(xué)，離開家鄉(xiāng)去安徽上學(xué)。
大學(xué)畢業(yè)后他回到了肇慶工作，由于他不滿足于現(xiàn)狀，想要到更大的世界闖一闖，于是兩年后便只身來到了深圳，并深深的愛上了這個(gè)充滿活力的城市，扎根于此……
父親靠自己的努力打拼帶給我們一家幸福安穩(wěn)的生活，同時(shí)他還不忘記自己的初衷，把自己的家人從大山帶出來，培養(yǎng)一個(gè)藥學(xué)研究生的弟弟和一個(gè)人民教師的妹妹，這就是我的父親！
人物傳記作文 39
最近，我看完了《假如給我三天光明》這本書。
我讀著讀著，就被深深的吸引了。原來，海倫·凱勒是一個(gè)殘疾人，擁有盲，聾，啞三種生理缺陷，但她并沒有自暴自棄，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)，努力。
在她19個(gè)月時(shí)，被猩紅熱奪去了視覺與聽覺后，就與這個(gè)多姿多彩的世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。
隨著莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，海倫開始識(shí)字，學(xué)習(xí)，接觸到知識(shí)后，她發(fā)現(xiàn)自己找到了一條通向光明的路。她不但克服了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì)了開口說話，還用11年的光陰完成了大學(xué)前的的全部學(xué)業(yè)，考入了美國(guó)最高學(xué)府——哈佛大學(xué)。而且克服心理障礙，為了幫助跟她一樣的'殘疾人而巡回演講。而最令我敬佩的是，在各種奔波之余，她一生還創(chuàng)造了14本書！
在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”是啊，她用實(shí)際行動(dòng)證明，知識(shí)就是力量，知識(shí)是無窮的，海倫用知識(shí)創(chuàng)造了多少人間奇跡！她的身上有太多需要我們學(xué)習(xí)的地方！
在這本書里，最觸動(dòng)我的是“假如給我三天光明”這篇散文。海倫讓我明白了，身為一個(gè)健康的人，本身就是一件莫大的幸福！我們擁有健康的身體，正常的視力，能耳聽八方，更能口齒伶俐的與人交流，說笑。更應(yīng)珍惜每一天，不斷充實(shí)自己，去探索世界，勇敢嘗試新的事物，發(fā)現(xiàn)生命的更多美好！
人物傳記作文 40
人擁有各種基本能力：看、聽、說、嗅、……樣樣必不可少，其中看、聽、說尤其重要。如果一個(gè)人看不見，那么他的行動(dòng)會(huì)很艱難，無論做什么都充滿麻煩和危險(xiǎn)，更遺撼的是，他無法看到這美麗的世界；如果一個(gè)人聽不見，那么無論別人在熱烈地討論什么，他也聽不到，他將會(huì)告別世上所有奇妙、豐富的聲音；如果一個(gè)人不能說話，他將不能與別人交流，也不能表達(dá)出自己的想法、意愿，因此無人會(huì)理解他，他可能無法交朋友，無法工作。
一個(gè)人如果有任何一種缺陷，生活將變得比正常人艱難許多，而如果這些缺陷同時(shí)集于一個(gè)人身上，那他的人生將如何繼續(xù)下去。
海倫·凱勒便是這樣的一個(gè)典范。海倫·凱勒就是這樣不幸，可她從始至終都沒有失去希望與勇氣，在安妮老師的幫助下，憑著自己過人的意志力，竟完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，有了令人羨慕的成就！海倫的`一生是不平凡的，她是個(gè)重度殘疾人，卻作出了絕大部分健全人都不曾做到的成就，這是為什么？因?yàn)楹愐恢睉延欣硐耄宦飞蠘酚^堅(jiān)強(qiáng)地跨過每道障礙，她要背負(fù)著超出健全人幾十倍的壓力和困難去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢去嘗試別人看起來不可能完成的事。她所需要克服的障礙之艱難是我們無法想象的，可堅(jiān)強(qiáng)的海倫沒有怨天憂人，更沒有想過要放棄，在不斷的努力下，她克服了所有困難，并考上了哈佛大學(xué)分校。
面對(duì)這個(gè)有著過人意志力的堅(jiān)強(qiáng)樂觀出色的女孩，我只能從心里感嘆：“她太偉大了！”相比之下，我們呢？我呢？在這個(gè)假期里，這么大的壓力——繁重的作業(yè)和沒完沒了的課外班。暑假里的課一上就是一天，可這和海倫遇到的挫折相比太微不足道了。我想通了就不為這些苦惱了，和海倫相比我是多么幸運(yùn)，這點(diǎn)壓力算什么？
我要向海倫學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。這本書讓我受益匪淺，我明白了只要懷有夢(mèng)想和目標(biāo)，努力奮斗就會(huì)成功。不向困難低頭，要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，再堅(jiān)強(qiáng)！讓我們一起做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人吧。
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