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人生的四季作文7篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的人生的四季作文，歡迎大家分享。
人生的四季作文1
一聲嬰兒的哭泣聲想起，生命就這樣在十月的滋潤下終于誕生一朵祖國的花朵悄然萌芽。正如同春天一般，活力四射。但時(shí)而又顯得幼弱，沒經(jīng)歷過磨難在打擊面前慘不忍睹。這時(shí)，眼淚時(shí)常伴隨著我們。幸好，有親人的陪伴在眾人的鼓勵(lì)關(guān)懷下茁壯成長。正如新生小草般貪婪地吸收著知識(shí)，如何學(xué)會(huì)在一次次的跌倒中學(xué)會(huì)走路。
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。春在所有人的眼中都是最美好的。同人一樣，處于人生春天的我們無憂無慮，不用為了衣食住行而煩惱，也不因生活瑣事感到憂愁。在學(xué)校里，攝取知識(shí)不斷富足自己的財(cái)富，與朋友一起玩耍。操場(chǎng)上灑滿了我們的汗水和回蕩著歡樂的嬉笑聲。
也許這就是處于人生的初階段的我們，如同幼獸一樣在屋檐下成長。眼前的'兇險(xiǎn)，夜路的黑是我們不曾預(yù)料的。這也許就是春天吧。
人生的四季作文2
四季是五彩繽紛的：春風(fēng)吹綠了楊柳，夏日映紅了荷花，秋霜染黃了樹葉，冬雪潤白了梅花。一年中不同的季節(jié)擁有著各自不同的顏色，而人的一生中不同的階段也擁有著屬于自己的顏色……
年少時(shí)猶如那擁有綠色的楊柳，在春風(fēng)溫和的吹拂下，面帶微笑漸漸長大，用歡樂充斥整個(gè)童年，用最美的語言講述那最動(dòng)聽的故事�？傄阅枪沙瘹饷嫦蛱枺咽局约旱幕盍�。
青年時(shí)猶如那泛著微紅的荷花，才露尖尖角卻已有蜻蜓立上頭。用自己的'實(shí)力向世界宣戰(zhàn)，初生牛犢不怕虎，正憑著那一點(diǎn)自信那一點(diǎn)天不怕地不怕的勁頭拼搏，為自己染透一身的“紅”。
中年時(shí)正如那有些枯黃的葉，早已不那么野心勃勃，早已不那么沖動(dòng)，更多的是一份冷靜與沉穩(wěn)，卻又是享受豐收的階段。年輕的奮斗加之如今的堅(jiān)持，讓稻谷飄香萬里，總以那豐碩的果實(shí)來回報(bào)自己的付出。
老年時(shí)則猶如那白色的梅花，一種淡淡的清香�？倫垤o靜地享受那份安謐。早已過了拼殺的年紀(jì)，到了回味人生的時(shí)候。品一杯香茗，靜看風(fēng)云變幻，追憶似水年華。
四季如畫，用五彩繪抹；人生如四季，用七色點(diǎn)亮。
人生的四季作文3
“四個(gè)季節(jié)把一年的時(shí)間填滿，人的心靈也包含著四個(gè)季節(jié)�！薄獫�(jì)慈
如果把人生分為四季，那么我會(huì)用春天剛剛發(fā)芽的樹苗代表我的少年時(shí)代。少年時(shí)的我生機(jī)勃勃，對(duì)未來充滿了光明與希望，每天向著太陽的'方向努力生長，夢(mèng)想著有一天能夠和太陽肩并肩，與白云作個(gè)伴兒，還能枕著月亮做個(gè)好夢(mèng)。
如果把人生分為四季，那么我會(huì)用夏天朝氣蓬勃的向日葵代表我的青年時(shí)代。青年時(shí)的我依然熱情，積極地追趕太陽的步伐，樂此不疲地看著太陽每一次起落。開花，結(jié)果，為世界作出奉獻(xiàn)，雖然我的葵花籽又小又丑。
如果把人生分為四季，那么我會(huì)用秋天滿頭紅發(fā)的楓樹代表我的中年時(shí)代。中年時(shí)的我，可能會(huì)把追太陽的夢(mèng)只藏在心底，默默地工作著、生活著。但這份追太陽的夢(mèng)漸漸在心底按捺不住，讓我在葉子掉下之前做回了自己。紅似火的楓葉，暴露了我年少的夢(mèng)。
如果把人生分為四季，那么我會(huì)用冬天最冷最冷的一片雪花代表我的老年時(shí)代。老年時(shí)的我，已不敢再去夢(mèng)想太陽，但一定還有人需要這個(gè)夢(mèng)。所以我要做最冷最冷的一片雪花，落在大地上，好去告訴每一顆還未破土而出的種子：“你一定要有一個(gè)追太陽的夢(mèng)呀！”
人生如四季，各有風(fēng)采。
人生的四季作文4
人生有四個(gè)季節(jié)春、夏、秋、冬。只有人們經(jīng)歷過了四季節(jié)，嘗盡了酸、甜、苦、辣，才能懂得人生的意義。
春天，是正發(fā)芽的時(shí)候。小嬰兒剛剛從媽媽的肚子里出來，被父母帶到這個(gè)世間上，爸爸、媽媽一起扶起小嬰兒那軟軟、短短的手臂，望著剛剛出生的孩子，嘴里微微一笑。
夏天，是火熱的'時(shí)候。孩子上幼兒園了，可活潑、頑皮、天真，一次足球破了，他不知道該怎么辦，就拿水餃皮粘足球，把整個(gè)足球貼滿了，媽媽看見了哭笑不得。
秋天，是豐收的時(shí)候。孩子漸漸長大了，懂事了，對(duì)父母也關(guān)心了。這時(shí)，父母給孩子講道理，教育孩子怎樣做人，要學(xué)會(huì)寬容……孩子每次都能專心聽著，銘記于心，有很大收獲。
冬天，是寒冷的時(shí)候。孩子長大成人，自己去獨(dú)立生活，在社會(huì)上積極進(jìn)取，飽受磨練，成為有用之才，去報(bào)答父母。
一年有四季，人生也有四季，只有盡歷了才能去體會(huì)。
人生的四季作文5
今天晚上，我在讀課文的時(shí)候，媽媽坐在我的身邊。聽到我讀到“請(qǐng)問一年四季你最愛哪個(gè)季節(jié)？”時(shí)，媽媽問我：“寶貝，你最愛哪個(gè)季節(jié)呢？”我毫不猶豫地說：“我最愛夏天和冬天，因?yàn)橄奶炜梢杂斡�，冬天可以堆雪人、打雪仗�！?/p>
“呵呵呵......”媽媽笑瞇瞇的對(duì)我說：“其實(shí)呀，一年四季都是很美好的。春天是播種的季節(jié)，撒下了希望的種子；夏天是萬物生長的季節(jié)，生意昂然；秋天是收獲的季節(jié)，碩果累累；冬天是休憩、孕育的季節(jié)，安詳寧靜。其實(shí)人生也像四季，20歲以前是春天，是播種希望的時(shí)候；20-40歲是努力奮斗、進(jìn)取的時(shí)候；40-60歲是收獲人生碩果的時(shí)候；60歲以后是享受人生、安度的時(shí)候。如果沒有春天的播種，就沒有秋天的收獲。小哆啊，你現(xiàn)在正是人生的`春天，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，多面發(fā)展，爭取撒播的種子更加茁壯、健康地生長！是嗎？”
是呀，媽媽說的話真有道理，我一定會(huì)牢牢記在心里，認(rèn)真努力的！放心吧，媽媽，我不會(huì)讓您失望的。
人生的四季作文6
花從春走過,
留下了縷縷花香;
葉從夏走過,
留下片片陰涼;
風(fēng)從秋走過,
留下陣陣金浪;
雪從冬走過,
留下種種希望;
花葉風(fēng)雪,
為
春夏秋冬,
留下了
縷縷花香;
片片陰涼;
陣陣金浪;
種種希望;
而我們又給人生的四季留下了什么呢?
天底下,有太多不順心的事,比如:喝水被水嗆到……但不要悲觀沉默,從新抬起頭去相信自己。做一顆小小的.豆芽吧,不要去羨慕玫瑰的妖艷,不要嫉妒百合的清新,更不要恨萱衣草的魅力。靜靜生長,堅(jiān)信:總有一天,小小的豆芽也會(huì)開出比玫瑰、百合、萱衣草更耀眼的花朵!
自信,其實(shí)比什么都要美麗一萬倍。相信自己,不要去害怕面對(duì),不要去膽怯表達(dá),把自己想說的說出來,你才會(huì)有獨(dú)特的魅力!
做一顆小小的豆芽吧,靜靜地,自信地做好自己,學(xué)會(huì)去面對(duì),學(xué)會(huì)去表達(dá),讓自信女神去為你加油!
人生的四季作文7
人的一生，如同四季，應(yīng)適時(shí)安排，就像春天播種，夏天耕作，秋天收獲，冬天儲(chǔ)藏一樣。
春在古人眼中，是一切美好的象征。葉紹翁“春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來�！贝阂饣盍λ纳�；韓愈“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！贝阂夂钋逍�；白居易“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”春意盎然勃勃。正如學(xué)習(xí)一樣，初一階段，我們激情飛揚(yáng)，潛心學(xué)習(xí)；閑暇之余，我們享受著青春的美好和生活的快樂。但是到了初二，生物和地理結(jié)業(yè)考試，中考的臨近，時(shí)間更緊，壓力更大了。
夏既是火熱，更象征拼搏精神。她既是春的續(xù)曲，又是秋的'前奏。一分耕耘，一分收獲。在烈日下，我們用汗水去澆灌春天理想的種子，迎接即將到來的輝煌。沒有烈日的煎熬，就沒有完整的四季；沒有辛勤的勞作，就沒有完美的人生。
秋則是金黃色，是成熟的象征，是收獲的季節(jié)。落葉沙沙聲，農(nóng)民歡笑聲，我們則奔波于初三的繁忙之中。會(huì)考，體考，實(shí)驗(yàn)考試，模擬考試，中考等等接踵而至。我們知道：不經(jīng)歷風(fēng)雨，不能見彩虹；沒有春播，夏種，怎能有秋收？
許多動(dòng)植物或結(jié)繭，或進(jìn)洞，都收斂了。而我們經(jīng)過三年的拼搏，三年的等待，終于迎來了豐收的六月，該歇歇腳了，該休息休息了。
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