四季人生作文（精）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的四季人生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四季人生作文1
歲月的四季從你身邊悄然流逝，總是帶著些憂傷的色彩；而四季的明天卻總與希望、美好為伴，它是激勵人們前進的進行曲。
題記
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
春天，是一個充滿生機的季節(jié)。當春天的大門悄然打開，春天就像一位童話里面的美麗仙女，從海洋上躍登海南島，又從海南島登上大陸南端，一路向北傳遞春天的喜訊。看著這些，我們又會想些什么呢？會不會想到明天？也許明天這叢草會長得更茂盛，這些花兒會開得更鮮艷，這支竹筍會長得更高。春季的明天應該是艷麗的，充滿生機的。在鳥兒喳喳的鳴叫聲和撲鼻的香氣中，明天，以及明天的明天，還有后面許許多多的明天，世界萬物都會以嶄新的面貌出現(xiàn)在人們眼前，帶給人們許多快樂和自信。這些或許能夠鼓勵那些在充滿荊棘的路上行走的人勇敢地踏出一條成功之路，激勵在舞臺上的演員們盡情地展現(xiàn)自己，激勵人們在一望無際的大海上駕馭著自己的小船向理想中的彼岸駛去春季讓人們對明天充滿遐想。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
夏天，雖然是個炎熱的季節(jié)，但農民伯伯仍在熾熱和蟬鳴中辛勤地勞作。天空晴朗得連一絲云也看不見，農民伯伯的汗珠像豆子一樣滾落下來，但農民伯伯還是默默地辛勤耕種。也許明天會更熱，會更艱難，但夏天是孕育果實的旺季，今日的辛勤勞動也正是為了明天的豐收，不付出辛勤汗水就得不到香甜的果實。而夏季的.明天告訴人們要如何付出艱辛，才能得到勝利的果實。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。秋天，大地脫下了綠衫，換上了一件金色的長袍。秋風徐徐地吹過樹林，染紅了每一片楓葉。農民伯伯臉上的皺紋笑成了一朵菊花。到處都是一派繁忙的豐收景象，夏日的艱辛換來了豐碩的果實。秋季的明天是喜悅的，是成功的。每一個秋季的明天都是充滿收獲的笑容的。它告訴我們，付出了就會有收獲，付出得多，收獲就多，付出得少，收獲也就少。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
歲月闖進冬的迷宮，雪漫長天，似乎每一絲寒意都要傾訴著什么。冬天的日子雖然很長，但冬季的明天讓我們知道了什么是沉思，什么是等待，什么是希望。下一個明天也許會更冷，也許會更漫長，但離春天也就更近一步了。冬季的明天，是沉思、等待、希望交織的日子。每一個季節(jié)都有自己不同的明天，而每一個明天都有自己不同的哲理。但不同的明天會折射出一個更遠大的明天，一個充滿信心，美好與希望的明天。我們要為這個目標，不斷奮力拼搏，不斷積極進取，最終定會迎接到下一個更好的明天。
四季的明天，就是人生的明天。
四季人生作文2
人的一生，如同四季：春種，夏耕，秋收，冬藏�！}記
春種
“春”在古人的眼中，是美好的象征。葉紹翁用“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來�！睂ⅰ按骸泵枥L得俏皮可愛；韓愈用“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！睂ⅰ按骸泵枥L得含蓄清新；白居易用“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”將“春”描繪得生機勃勃。正處于青春時期的我們，雖不能像古人那樣將“春”描繪得那么美好，但是我們會將春天視為理想啟程的港灣。
初一，我們插上了理想的翅膀，靜下心來努力地學習，在學習的空暇之余，肆無忌憚地享受著青春的美好和生活的快樂。升入初二，面對著生物地理的結業(yè)考試，老師甚至把中考天天掛在嘴邊，學習比初一的時候緊了，每個人為了可以取得九年級保送的機會，但是這時的努力是在為初三做鋪墊。記得我初二的生活，雖然面臨著生物地理的結業(yè)考試
在這美好的時節(jié)，我們播下理想的種子，懷揣著“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的自信執(zhí)著，。 奮斗……
夏耕
夏天，是拼搏、沖刺之時。它既是春種的續(xù)曲。也是秋收的前奏。一分耕耘，一分收獲，在烈烈的炎日下，我們用汗水去澆灌春天理想的種子，迎接即將到來的輝煌！不經過夏日炎炎烈日的煎熬，不能構成完整的四季，沒有夏天辛勤的勞作，不能構成完美的人生。勤勤懇懇的耕作，會得到意想不到的收獲……
秋收
金色的秋天，漫步在金色的大道上，傾聽著落葉發(fā)出的“沙沙”響聲。農民伯伯們看著那金色的麥田，羞紅了臉的高粱，心中充滿了收獲的喜悅。秋天，是收獲的季節(jié)，我們經歷了春種、夏耕之后，秋天所收獲的'果實是對原來的辛勤付出做好的回報。付出與回報是成正比的。猶如我們的學習，每一次的考試，都是對這段時間付出程度的檢測。如果你付出了，那么在這金光閃閃的秋天，你將更加閃亮。享受收獲的喜悅，享受成功的快樂……
冬藏
收獲的喜悅已經過去，在白雪皚皚的冬日，看著那雪白的雪，我們的心靈被他們凈化了。不再去爭什么，默默地奮斗著，迎接下一個春天……
一年四季，在筆下過的是如此的快。其實生活中，人生看似很長，可是年復一年，時光總會在你的指縫間偷偷地溜走，但是只要想著今天我要做些什么，明天我該做些什么，然后努力去完成……成功的喜悅就會慢慢滋潤我們的生命。
四季人生作文3
“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差”遙望春雨深處，那份柔情，那份抵擋不住的誘惑，就這樣彌散在天地間，吮吸著甘甜的雨露，大地，呈現(xiàn)出生命的強勁，“好雨知時節(jié)”，春，這樣慢慢地誕生……大自然讓春為大地送來和風，送來香飄萬里，送來新年頭孕育的希望。那“遲日江山麗，春風花草香”的純凈，那“跳波自相濺，白鷺驚夏下”的省略，是詩亦是畫，是大自然精細的禮物。
“出水芙蓉”、“落日紅霞”，又是另一番美的極至。翠綠的濃蔭，清亮的聲音，夏風的及時，送給大地舒暢的午睡。湖心處蕩著幾葉扁舟，好似正吸取著夏日的清涼，驕陽背后，依舊是那張自然母親可親的笑臉。夏，是“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的寂靜，是“綠肥紅瘦”的淘爛。
當冷風颯颯卷動了落在馬路上的枯葉，于是，秋走近了，走深了�！叭章淝镲L，蕭蕭楓樹林”的溫柔與浪漫，“剪不斷，理還亂”的情思與煩愁，秋，含蓄著天地萬物。金黃，是秋烙印在莊稼上不悔的.誓言，豐碩，是秋寫在心間永恒的承諾。當“夕陽西下”“小園香徑獨徘徊”，回望西方江霞，那是自然母親布滿皺紋的臉龐。
踏上霜打的枯草，立于野外，望蒼茫大地，聽蕭蕭風聲。那曠野的邊緣，暗灰的林木，在錯黃的薄靄間，沉默著……氣息是凝固著凄涼，然而當大自然送上皚皚白雪，世間便神奇了。臘梅飄香，用“慣看秋月春風”的心境，去體味“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的哲學。冬，一份罕見的美麗。
冬去春至，于是，季節(jié)輪回著。大自然就這樣無怨無悔，為著天上人間，為著青山綠水，為著這個天藍色的地球。
于是，我時常在想，我們應該如何感謝自然的饋贈。是周而復始地剝削，是循序漸進，還是重新起來，營造自然母親平和的家園？
我們需要去感恩，去回報。然而，我們無須刻意制造“回報”。在每一絲真心的笑容中寫下感謝，在每一聲“珍重”中凝聚牽掛——人生，不過如此。
熱愛自然吧！
大自然的慷慨與無私，是要求我們每一個人去感知，與之和諧共處。讓奉獻與回報融為一體，讓四季如歌，人生如畫，讓真情善良永存，讓美麗和平共生。
人生啊，難得一次幾十年，跟著季節(jié)循環(huán)，于是也該學會一點無私。
生活——自然——真情——生命，擁抱起來吧，——明天會更好！
四季人生作文4
溫潤之春，激情之夏，金黃之秋，瑩白之冬，一年四季，姿態(tài)萬千，風韻各具，猶如人生�！}記
溫潤之春
“一年之計在于春”，春日，洋溢的是勃勃生機，和暖的陽光融化了寒冷的冰雪。春天來了，小草爭先恐后冒出頭來，花兒也迫不及待地絢爛綻放，小樹枝頭的嫩芽，一天一個樣兒，你甚至都能看見他們生命的躥動。春天就像是你的初生階段，一個新的生命，一個新的旅程。在這個階段，生命開始成長，就像植物剛剛吐芽，開始有了朦朧的意識。慢慢地，有了自己的獨立思想，有了自己的喜怒哀樂。純真的你最愛的是在沙灘上拾貝殼、堆沙堡，最向往的`是哪一天才能如大哥哥大姐姐那樣的輕舞飛揚。
激情之夏
火紅的太陽炙烤著大地，玉立婷婷的田田荷花勾勒出激情火熱的夏天。所謂“四月入夏季，六月到暑天”，各種植物忍受著酷暑的炎熱，努力成長，散發(fā)出昂揚的生機。是�。∧悴灰踩绱藛�？經過了懵懂的春天，你已不再是幼稚的孩童，而是一個健壯的青年，此時的你已經由幼稚的孩提時代，進入成熟的青年時代，言行舉止無不透出你的成熟與張揚。你在十字路口，找到了前進的方向，伴隨著夏日的激情，你信心滿懷、朝氣勃勃地踏上人生的征程。
金黃之秋
“春種一粒粟，秋收萬顆子。”秋天在人們眼中是金黃的，稻子熟了，麥子黃了，菊朵兒也美麗地爭相綻放了。在農家小屋外欣賞五顏六色的菊花的時候，你會隱隱約約聽到田野上老農那淳樸開心的歌聲，是那樣的滿足和怡然。秋天正如“而立”的你，茫茫征途上，你已經找到了屬于自己的一片天地，收獲著自己努力的成果，你會不自覺地在臉上留下一抹欣慰的笑。
瑩白之冬
“隆冬到來時，百花即已絕。”漫天飄雪的冬天，整個大地被皚皚白雪所覆蓋。除了那些長青植物，如：松樹，柏樹等；還有在冬天才會開放的傲梅以外，其他的植物早已凋謝，只剩下禿禿的鐵骨，等待著來年的溫暖陽光。你從“春天”那個幼稚的孩子，通過“夏天”與“秋天”兩個季節(jié)的成長，已經變成了一個懂得人情世故，歷經世事的人。“不惑”的你，對世界的認識已不再膚淺，而是深有感觸；看待世界的眼光，也不再如原來的單純，而是有些寧靜和安詳。
人生如四季，在每一個季節(jié)中，你都會有不同的成長與感悟，每一個季節(jié)你都有不一樣的故事，不一樣的精彩！
四季人生作文5
人的一生有如天邊劃過的流星，最初的驚艷轉化為衰敗后的黯淡，猶如潮水潮起潮落，跌宕起伏。人的一生僅有幾十年春秋，人的一生仿若四季，都各放異彩。春天是新生兒，夏天是青少年，秋天是成人，冬天則是暮年。因此，我覺得人生就應該如同四季，好好展現(xiàn)不同時期的風采。
當我們牙牙學語時，不應該過早地捧著書本讀著“a、o、e”，或者拿著模型背誦“A、B、C”，那時的我們是那么的純真，想說什么就說什么，勇敢地表達自己內心最真實的想法，雖然有些想法過于天方夜譚但是或許會在不久的未來實現(xiàn)。童年的時候，請爸爸媽媽不要過早地讓孩子學習各種知識，這時候小孩子的想象力豐富，富有創(chuàng)造力，而那些阿拉伯數(shù)字和英文字母會讓他們剛剛萌芽的創(chuàng)造力提早消失，因此家長們應在這個時期帶孩子們四處走走，讓他們動手、動腦參與其中。兒童時期就應該玩玩泥巴、釣釣小魚，充分享受屬于孩子世界的歡樂。
當我們年少時，就應該好好學習，善道是做人之根本，應著重學習，文化是修養(yǎng)之典范，應理解學習。這段時期的我們應該樹立目標，并朝著目標前進。
當我們成年時，初入社會的浮躁讓我們未能及時站穩(wěn)腳跟。這就需要我們在大學時期養(yǎng)成良好的心態(tài)和豁達的`性子。大學時期應好好把握，因為這是你人生中最后一次群居的學習，以后的學習、生活不再圍繞學校、寢室、同學，而是你自己一個人圍繞公司、宿舍、家庭。能學習的時候不要放棄，不喜歡學習也不要自暴自棄，每個人都有各自的特長，學習并不是唯一的出路，只有有向上的心，堅定的信念，你一定能找到屬于自己的天地。
當我們垂垂老去，就應該好好享受晚年，或兒女子孫歡繞膝下，或與老伴牽手共度晚年，我們該好好珍惜以后未知的命運。
春天百花齊放百家爭鳴，這時候我們也該大放異彩，或頑皮，或淘氣，或乖巧，或友善，或靈巧，總有一面適合你。夏天綠意盎然，這時候我們也該顯示出自己各自的色彩，或鮮紅熱情奔放，或黑色冷靜沉穩(wěn)，或藍色沉著機智；在不停的領域展現(xiàn)不同的風格。秋天落葉繽紛，人生總有跌宕起伏，失敗的重新爬起，勝利的繼續(xù)保持，失敗了也不要放棄，勝利也不要驕傲自滿，誰都有不如意的時候。即使秋風蕭瑟，洪波涌起，我們也要用平靜的心去看潮起潮落。冬天萬籟俱靜，是時候修養(yǎng)生息，無論是辛苦了大半輩子的還是操勞了大半輩子，還是舒舒坦坦過了半輩子的，接下來就該好好享受暮年之樂。不求錢財滿貫，但求兒女圍繞膝下，兒孫四代同堂其樂融融。
人的一生猶如四季，各有各的風采，現(xiàn)行的我們正處夏季，正經爭相奪艷，區(qū)分高下的時候，未來的路，且行且珍惜！
四季人生作文6
春天，我站在海邊，看著日出。一陣陣“海浪”朝我撲來，我畏縮不敢前，我直冒冷汗，我恨不能一了了之。但是我懂得我不能逃避，這是我從擁有生命時就擁有的責任。我無需問為什么，也不需想有什么后果。我要做的是征服一陣陣“海浪”。我絕不企盼有任何人代替我，因為在世界上，每個人都應該征服朝自己撲來的“海浪”。
我滿懷著希望播種，那希望絕對不遜于任何一位勝利者的希望。
夏日，面對洶涌的“海浪”，我昂首挺胸，勇敢面對，奮力拼搏。
有人喊我的`名字�！霸趺礃�？我排位多少？”月考后出了成績時的我急忙地問�！鞍嗯诺诎�，年排五十多�！�
因此，我的心碎了。
然而，我堅信只有我付出了，才會有回報。怪也只怪我沒有付出。
“呀！你來這么早，我們住校生才做完早操呢！”“怎么還不走？都快九點半了�！睆拇�，我便不懈努力，期待著下一次考試。
的確，挫折是一把雙刃劍，給弱者是打擊，給強者是力量。而我不怕，因為我堅強，我自信，我有力量。
秋天，我和別人一起收獲。望著我那因付出而飽滿無比的谷粒，我自信滿滿。心里涌起一股莫名的欣喜，甚至露出一絲得意。
“考得不錯，與前三擦肩而過（第四）�！碧崞鹪驴汲煽�，人人都對我這樣說。殊不知這分數(shù)背后的隱藏的鮮為人知的付出。
但是，貪婪的我并不滿足與這么一點小小的收獲，通過“夏”，我已明白：沒有付出就沒有收獲。
從此，我付出了更多，收獲的也更多。人生也就變得更加豐富多彩。
到了冬日，到了人生的日落之際，難道就沒有事情可做了嗎？
是整日在公園下下棋、在廣場跳跳舞？或是隔著窗子看“飄落的雪花”、“落寞的田野”、“枝上的寒鴉”？
不，都不是。試問，如果在灶前添幾把火，屋子是不是會變得更暖呢？
是呀，直到那時，我們還是有事做。冷靜下來反思回憶那已逝去的三季：我成功了嗎？我可以做得更好嗎？我還欠別人什么嗎？
人生只有一個四季，失去了就再也無法挽回。要知道，如果還有一個四季，那只能是屬于一個新生命的四季。
在四季的日落之際，哀嘆和懊悔的，將不會是我！
感悟春，正如人生。樹立理想，播種希望之時�！N人生。
感悟夏，正如人生。不懈努力，奮力拼搏卻困難重重之時。——磨難人生。
感悟秋，正如人生。付出努力，收獲“成果”之時。——收獲人生。
感悟冬，正如人生。閱盡滄桑，反思回憶前三季之時�！穱L人生。
“四季輪回，日月輾轉。品味四時之韻，感悟人生真諦。”
——后記
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