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競(jìng)爭(zhēng)人生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的競(jìng)爭(zhēng)人生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競(jìng)爭(zhēng)人生作文1
當(dāng)我打開(kāi)電視機(jī)，正是人與自然的節(jié)目，講的是羚羊與獅子的故事。羚羊睜開(kāi)目蒙目龍的眼睛，所想的第一件事就是：我必須跑得比最快的獅子還要快，否則，就會(huì)被獅子吃掉。而同在這時(shí)，從睡夢(mèng)中醒來(lái)的獅子，它的腦海里閃現(xiàn)著這樣一個(gè)念頭：我必須追上跑得最慢的羚羊，否則，我就會(huì)被餓死。于是，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)奔跑，就這樣，新的一天開(kāi)始了。
這就是頑強(qiáng)的生存，這就是殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。如今，時(shí)代為我們展開(kāi)了一幅全新的畫(huà)卷，畫(huà)卷上是一片遼闊無(wú)比的草原。我們成了草原上的羚羊或獅子，我們時(shí)時(shí)面臨著生存的威脅。
“技術(shù)落后”、“下崗分流”、“管理跟不上”、“產(chǎn)品破舊”、“進(jìn)程太慢”……諸如此類(lèi)的詞語(yǔ)出現(xiàn)在報(bào)刊，刺痛著我們的雙眼。我們恨不得做個(gè)“超人”，與自己競(jìng)賽：今天比昨天強(qiáng)；與別人抗?fàn)帲罕葘W(xué)識(shí)論能力；與時(shí)代齊驅(qū)：跟上改革步伐，適應(yīng)社會(huì)需要。
于是，你自學(xué)考試，我下崗賣(mài)饅頭，他出國(guó)進(jìn)修，日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，把我們推向了海的潮頭！
的確，聰明的人總能把事情想得比別人早一步，而杰出的.人總能比別人早邁出了這一步。美國(guó)人雷·洛克說(shuō)：“我不可能拋錨，在我年輕的時(shí)候，只要能跑，我盡量跑最快；如今我老了，我只能走，但我力求走得最快，否則，思想就會(huì)僵化，就會(huì)被社會(huì)淘汰！”６９歲的雷·洛克已是某公司董事長(zhǎng)兼首席主管，仍活躍如往昔。
放眼世界，發(fā)達(dá)國(guó)家已把我們落了一大截，他們就像一只張著大嘴的獅子，時(shí)時(shí)向我們撲過(guò)來(lái)。當(dāng)然，我們不應(yīng)該如羚羊一樣逃跑，而是要迎頭趕上去，加強(qiáng)自身力量，與他們抗衡！
在國(guó)內(nèi)，機(jī)構(gòu)改革，生產(chǎn)效率的提高需要的是學(xué)識(shí)高、能力強(qiáng)的人才，這就要求我們錘煉生存意志，提高適應(yīng)能力，更新思想觀念，發(fā)展更大潛能跟時(shí)代賽跑，與別人競(jìng)爭(zhēng)！
羚羊和獅子都是強(qiáng)者。我們說(shuō)只要在奔跑一生無(wú)憾！
競(jìng)爭(zhēng)人生作文2
古今中外，很多名人都是在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的。比如姚明，李嘉誠(chéng)等名人，他們都是活在比賽中的。
我覺(jué)得競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。有競(jìng)爭(zhēng)才有發(fā)展。也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手幫他們找到了自己的弱點(diǎn)。既然有競(jìng)爭(zhēng)，就要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中生存。
在大師如云的NBA賽場(chǎng)上，姚明很難在其中脫穎而出。姚明不僅要和頂級(jí)球星競(jìng)爭(zhēng)，還要和中國(guó)文化不熟悉的美國(guó)文化和美國(guó)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。姚明的努力不僅僅是為了自己，也是為了火箭，更是為了中國(guó)13億人民。通過(guò)自己的努力，他在NBA創(chuàng)造了一片屬于中國(guó)人的土地，屬于美國(guó)人的'土地。他已經(jīng)成為NBA中國(guó)籃球的一面鮮艷的紅旗。姚明的競(jìng)爭(zhēng)精神和在競(jìng)爭(zhēng)中生存的精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎？李嘉誠(chéng)也長(zhǎng)大了，也挺過(guò)了競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)他赤手空拳開(kāi)始自己的職業(yè)生涯時(shí)，他對(duì)其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手毫無(wú)優(yōu)勢(shì)，完全沒(méi)有，包括資金、市場(chǎng)等等。很多人經(jīng)常有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為自己公司的快速擴(kuò)張與壟斷市場(chǎng)有關(guān)。事實(shí)上，他們的公司和普通的小公司一樣，必須在競(jìng)爭(zhēng)中生存和發(fā)展。當(dāng)他整理公司的文件時(shí)，最明顯的是，當(dāng)他們參與不同的行業(yè)時(shí)，市場(chǎng)上已經(jīng)有了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。第二，如何成為第一，第三，如何成為第一。四五怎么變成第一第二？
要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，就要努力，精心準(zhǔn)備，才能取勝，才能成功。和這些名人一樣，他們要適應(yīng)現(xiàn)在的生活環(huán)境，跟上環(huán)境變化的步伐，在競(jìng)爭(zhēng)中生存。
我們處在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，生活充滿了競(jìng)爭(zhēng)，“優(yōu)勝劣汰”是不變的真理。
北歐某遠(yuǎn)洋漁業(yè)公司發(fā)現(xiàn)，捕獲的沙丁魚(yú)比較懶，不愛(ài)游泳，半死不活。后來(lái)，他們想出了一個(gè)在船艙里放幾條鯰魚(yú)的詭計(jì)。沙丁魚(yú)努力游動(dòng)以避免死在嘴里，但活得更長(zhǎng)。
自然發(fā)展的歷史是“優(yōu)勝劣汰”，人類(lèi)發(fā)展的歷史是“百真流”競(jìng)爭(zhēng)的歷史。競(jìng)爭(zhēng)意味著創(chuàng)新，競(jìng)爭(zhēng)意味著突破、活力和發(fā)展。
競(jìng)爭(zhēng)人生作文3
達(dá)爾文在其著名的《生物進(jìn)化論》中提出一個(gè)舉世聞名的觀點(diǎn)：“適者生存，不適者被大自然淘汰”。
為什么高考的競(jìng)爭(zhēng)和人生的危機(jī)也是這個(gè)道理呢？
在冷酷的動(dòng)物世界，只有強(qiáng)者才能高高在上。獅子是我們熟悉的一種食肉動(dòng)物，它的一生也經(jīng)歷過(guò)許多磨練。
在獅子小的時(shí)候，母獅子從不嬌生慣養(yǎng)它們，而是訓(xùn)練它們的獵食性。每當(dāng)母獅子捉到獵物時(shí)，從不讓獵物直接死亡，而是把獵物那虛弱的身體放到孩子們身旁，獵物想跑也跑不幾步，這時(shí)小獅子們便上前撲食，先是把獵物的皮撕開(kāi)，然后把肉一塊一塊吃掉，多么令人驚心動(dòng)魄，這就是弱者的代價(jià)！
然而，在小獅逐漸長(zhǎng)大時(shí)，母獅子便會(huì)無(wú)情地把小獅子們趕走，讓小獅子們離開(kāi)家族，自己磨練意志，小獅子們不舍離開(kāi)家，母獅子便仰天長(zhǎng)嘯，誰(shuí)看了都害怕，母獅子把小獅子趕出去，就是這樣的磨練，所以獅子才能稱霸草原世界。
現(xiàn)在我們生活中有很多家長(zhǎng)都會(huì)溺愛(ài)自己的孩子，其實(shí)溺愛(ài)會(huì)使孩子產(chǎn)生懶惰和懦弱；溺愛(ài)會(huì)使孩子失去人生的方向和奮斗的`動(dòng)力；社會(huì)如此殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，怎能使這樣的年輕人生存下來(lái)呢？
所以，只有通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，讓自己擁有真正男子漢的本事，在未來(lái)才有更美好的生活，也能讓自己的人生更有價(jià)值。人生就好比一張畫(huà)卷，只有加上點(diǎn)睛之筆，才能繪成令人賞心悅目的畫(huà)卷。
我們要不斷學(xué)習(xí)磨練自己，只有強(qiáng)者最后才會(huì)站在勝利的巔峰上！
高考競(jìng)爭(zhēng)能使人進(jìn)步，人生危機(jī)可以磨練自己，只有把自己變得強(qiáng)大，所有的事情便能迎刃而解！
競(jìng)爭(zhēng)人生作文4
達(dá)爾文在其著名的《生物進(jìn)化論》中提出：“適者生存，不適者被自然淘汰�！保ㄒ瞄_(kāi)頭，耐人尋味，引出下文。）
為什么高考競(jìng)爭(zhēng)中有那么多人想不開(kāi)而去跳樓呢？讓我們看一看非洲草原上的斑馬是怎么樣生活的？也許你就找到了答案�。ㄔO(shè)問(wèn)，過(guò)渡。）
在蓋倫帝茨的大草原上，獅子是那里的王。獅子每天都睡得很香，每天醒來(lái)它就在想：我今天吃哪個(gè)動(dòng)物呢？而以他為天敵的動(dòng)物們，覺(jué)都睡不好，因?yàn)槎寂滤鼈兊奶鞌硶?huì)偷襲它們，動(dòng)物們醒來(lái)時(shí)也要非常警惕。斑馬吃草時(shí)，它們感覺(jué)對(duì)面的草比它們正在吃的草嫩一些，可是河中有許多鱷魚(yú)，斑馬們成群結(jié)隊(duì)的過(guò)河，卻不曾想其中兩個(gè)家庭分別被鱷魚(yú)抓走了妻子和丈夫，但是每一個(gè)班馬（斑馬）都沒(méi)有停下來(lái)，都沒(méi)有回頭張望。因?yàn)樗鼈冎溃喝绻Ｏ聛?lái)，那就不是失去一個(gè)或幾個(gè)家庭成員了，而是全軍覆沒(méi)，所以它們從不回頭，從不停下來(lái)。（舉例典型，有代表性，值得借鑒�。�
刻苦學(xué)習(xí)考大學(xué)，讓自己擁有別人不會(huì)的本領(lǐng)，你就會(huì)生活的比別人好太多；刻苦學(xué)習(xí)考大學(xué)是為了獲得別人遙不可及的`財(cái)富，那是神話中的天方夜譚；刻苦學(xué)習(xí)考大學(xué)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的同時(shí)，也能讓你獲得人生最大的價(jià)值。（道理論證，使文章富有內(nèi)涵�。�
人生就像一把圓規(guī)，請(qǐng)不要把孩子以后的人生和未來(lái)規(guī)劃好了，這是家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)。溺愛(ài)讓孩子從小就產(chǎn)生了懶惰，對(duì)享樂(lè)的依賴；溺愛(ài)讓孩子的生命失去了原有的動(dòng)力和對(duì)未來(lái)的憧憬。（對(duì)比論證，使文章富有張力，耐人尋味，很好�。�
就像奧斯特洛夫斯基說(shuō)的一樣：“生活的主要悲劇，就是停止戰(zhàn)爭(zhēng)”。（引用結(jié)尾，畫(huà)龍點(diǎn)睛，升華主題，但是你的引用不恰當(dāng)，望你今后慎用�。�
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