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人生的顏色作文（精選30篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的人生的顏色作文，歡迎閱讀與收藏。
人生的顏色作文 1
今日，我漫步在那迷人的花叢中。任由著幻想在這片凈土上紛飛。突然，我想到了顏色，人生的顏色。
顏色；藍色
時間；夢一般的青少年時代
每個人的童年，都是一次藍色的夢。童年給我的印象是活潑與純潔的。在花叢中漫步，體驗無限的芬芳；在操場上盡情奔跑，享受運動的激情；在野外玩耍，將心貼近大自然……這一切的一切，都是活潑的童年，純潔的童年，還有那藍色的童年！
顏色；金色
時間；充斥著成功與輝煌的青年時代
人總是要長大，經(jīng)過人生前期的磨練。已日漸成熟，心也不再像過去那樣天真與活潑，取而代之的是成熟與穩(wěn)重。只要你有實力與自信，在如今這個充滿挑戰(zhàn)與競爭的大千世界里，實力與自信，再加上你最大的努力，明天就會是成功與輝煌的明天，也會是金色的明天！
顏色；灰色
時間；如將落夕陽的老年
生老病死，這本就是自然界永恒不變的規(guī)則。經(jīng)歷了藍色的童年與金色的青年，歲月也在一分一秒的悄然流逝。人，老了。這時，或許你早已在歲月的.長河中漂向遠方。老年的生活，也只有灰色能盡顯其韻。
人的一生是短暫的，可顏色卻各有不同。藍色的童年，金色的青年，在加上灰色的老年，一同構成了我們短暫卻又五彩繽紛的一生！
人生的顏色作文 2
漫漫人生路，有狂風暴雨和雨后彩虹一路伴隨著我們，著何不像一張充滿“酸甜苦辣”的試卷呢？
人生的第一道大題是選擇題。小時候，父母老師教導我們要助人為樂，所以——當朋友遇到困難時，我們是伸出援手，還是置之不理？當自己與別人發(fā)生沖突時，我們是繼續(xù)不依不饒，還是化干戈為玉帛。
生活中，這樣的“題”有很多，它在考驗你的人身品格，和你的內(nèi)在心理，或許一道“題”出錯，將會聯(lián)系到后面的路程。
第二道大題是填空題。漸漸地，我們長大了，進入了書聲瑯瑯的學堂，于是，我們迎來了第二題，填空題。
有人說，人生下來就是一個皮囊，里面空空如也，每個人能否有所成就，關鍵看他是否為自己填充了足夠的知識。是啊，人一生下來本就是無知的，只有學習、積累、運用才能高人一等，鶴立雞群。
這道填空題雖然看著簡單，卻也是最難的，因為，你能否認真地“寫”完填空題呢？
第三道大題判斷題。成人之后，就要面對充滿風暴的情感世界。我們會遇到各行各業(yè)，各型各色的`人，他們或善或惡、或好或壞，但你能分辨他們嗎？
第四道大題是問答題。事業(yè)上，會有你意想不到的困難包圍你。而你能得心應手，解決自如嗎？小時候，我們依靠父母解決問題，但人終究要長大，我們應該依靠自己才對。
在這張人生的試卷上，雖然看似簡單，其實要交出一份滿意的答卷實屬不易。只有認真工作，認真學習，才可不負青春，不負韶華。
人生的顏色作文 3
人生的顏色正如我們度過的第一個平常的日子，在每個階段有著各自的特色，變化多端，絢麗多彩！
朝陽初升，那是早晨。金燦燦的陽光照映在大地，顯示了對新的一天的`好奇和渴望。正如三、四歲的幼兒，對任何事情都充滿了新鮮感。他們是那么好動，那么調(diào)皮，好似在跟云朵捉迷藏的太陽。朝霞也襯托著天真的清晨。早晨，是金黃色的。
上午就像一位少年，明媚的陽光灑滿了每個角落，那是活力，是健康，是無形的快樂。他們的心里洋溢著陽光，他們是希望的化身，他們對未來有著美好的憧憬！用綠色來描述這一切是最恰當?shù)摹?/p>
正午宛若三十幾歲的成年人。他們穩(wěn)重、扎實，是成熟的象征。正午的太陽好像他們的心，熱情是他們的動力�；鸺t不正是正午的顏色嗎？
下午代表著四、五十歲的人們。他們做事穩(wěn)當，德高望重，任何人都對他們充滿敬意。優(yōu)雅的橙色和他們完全一致。
黃昏的晚霞如此美麗老年人為兒女們操勞了一生，有閑暇來享受這一刻的美景�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏�！彼麄兪沁@么樸實，思想的純潔，一生的經(jīng)驗，都是明亮的記憶。白色，是他們的本質(zhì)。
黑夜，是生命之火熄滅的前夕。他們是使盡全力，只為亮出星星之火。他們?yōu)橄乱淮鷦?chuàng)造光明！
人生，總是彩色的。
人生的顏色作文 4
許多時候，人生都非自己能安排，在上帝面前人則像是一個木偶，兩臂的繩線并不在自己手頭而是在上帝的手里．
某一天當你回頭望望，以前走過的那段路并不是原本要走的路，犯的那些錯也不是有心的錯。有些人抱怨為什么自己的人生道路會那么的曲折。我們多希望，這些往事，并不是發(fā)生在自己身上。
這樣的自欺欺人的假設，是你一廂情愿。你依然為過去而耿耿于懷，證明實在對自己抱有太大期望。設想一下若是沒有媽媽，你也尚無法出世為人．我們現(xiàn)在世上健康地活著，每天可以用自己的眼睛觀望這個五彩繽紛的世界；用自己的鼻子聞那撲鼻的香味；用自己的耳朵聽美妙的聲音．無論你擔任什么樣的角色，不管本身處于怎樣的環(huán)境，不在乎你貧窮還是富裕，高尚或低俗，聰明或愚蠢，美若西施或其貌不揚，你仍享受著你為人的榮耀。偶爾回頭，你踩過的那些路面，那里深深淺淺的腳印，絆倒你的.一路泥濘，又何必后悔，何必傷心，何必羨慕人家。動物們一直都在犯錯誤卻為錯誤后悔的資格都沒有，更不知這世上還有傷心二字，至于羨慕，你總是羨慕別人同時也正羨慕著你的別人．我們不知道，幸福已經(jīng)在身邊和眼前，珍惜和享受已經(jīng)是你每天做好的事情。
于是幸福啊，我想它是一道美艷彩虹，你在不同的角度，身處不一般的境遇，看見它不一樣的顏色。青綠紅藍都是它的姿容，有時候它在地球的這端，有時候在天空那側，照耀著，只等你去仰頭張望．屬于你的藍和屬于他的綠，一樣的美麗，你這一生，你自己，不同的姿態(tài)，不同的顏色。
知足著，有生之年，好好幸福著，予人幸福……
人生的顏色作文 5
很多時候我們都會想：時間怎么過得這么快啊，一眨眼，就過去了。是啊，時間怎么過得這么快呢，人的一生也怎么這么快呢？
有句古話說的好：“光陰似箭，日月如梭�！比说囊簧鋵嵑芏虝�，打個比方吧，如果把我們的人生比作是沙漏里的沙子，當?shù)谝活w沙子落下時，也就代表著你的人生已經(jīng)開始了。接著，你會經(jīng)歷許多的事情：生老病死，與摯友分離等等，這都是人在這個世上會經(jīng)歷的事，在經(jīng)歷這些事的途中，你有可能會為此成長、為此悲痛，要知道，這些事都會成為你人生中的回憶。假設沙漏里有著一億顆沙子，那么我們會在不同的事情上用掉相應的沙子，這樣算起來，時間也并不是很多。直至最后一顆沙子漏盡，我們的'時間也就用完了。
這也好比，坐過山車。剛開始你對人生充滿了緊張、新奇，對一切新鮮事物都充滿著好奇和向往。接著過山車啟動了，你漸漸的懂得了什么是人間冷暖、世間炎涼……慢慢地，這些原本新奇的事都會變得平常起來，這就是一個人經(jīng)歷的多了，懂得的多了，也就比之前坦然多了。
如果往大的方面想，我們中國文化的歷史長河十分悠久。在這條歷史長河中，我們中國的發(fā)展經(jīng)過了好幾個世紀，那么在中國如此悠久的歷史之中，我們每個人就如同一粒塵埃，是那么渺小，那么微不足道。我們的一生放在這條大河里大概也就是幾毫秒，甚至都沒人注意到，就像一道白光，“嗖”地一下就過去了。
最后，就如曾國藩先生所說的一樣：“天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追。”讓我們珍惜現(xiàn)下的時間吧！
人生的顏色作文 6
“顏色”一詞，使我想起了“彩虹”，多姿多彩，有熱情奔放的紅色，有溫暖和藹的橙色，有春意黯然的綠色，有平靜清爽的藍色，也有高貴優(yōu)雅的紫色。彩虹聚集了那么繽紛的顏色!你何曾想過人生路途中那能代表心中那一份情感的顏色呢？
一年級的時候，那一定是盎然的綠色，這剛到小學時代的孩子，會感到讀書的新鮮和有趣，將會受到知識的洗禮，退去孩子那稚嫩的`無邪的思想，得到寶貴的知識。
二年級也許略懂了一些讀書的辛苦，變成了平靜的藍色，感受到學習之路并非這么容易。
三年級了，從藍色變成了紅色。三年級正是小學期間的一半，課程會隨之加深，也從二節(jié)課增加到三節(jié)課程。這好像就是困難的挑戰(zhàn)，使三年級的孩子更加熱情，來面對困難的來臨。
四年級，壓力又大了。隨著深度，從而不再熱情反而覺得有一些壓力，同時也有一種驕傲，才變成了紫色。驕傲自己能成為一位四年級小學生，比其它一二年級孩子都厲害，就為這一點給自己增添了許多信心，才會有奮斗的向上的潛力，就是那種高貴優(yōu)雅的紫色。
五年級，從未有的那種成熟感體現(xiàn)出來了�？傉J為五年級時光是一種悲劇，為這些壓力而悲哀，為作業(yè)而煩惱，仿佛有一些顧慮。所以，變成了棕色。
六年級了，已經(jīng)過了六年的小學生涯了，快要告別自己親愛的母校，進入初中，也是會有一點不舍，壓力才會變得更大，而使我們心灰意冷，成為了灰色。六年級已經(jīng)不再是少年兒童，快成為了青少年，這對我們來說也是一種壓力，為了困難的課程，那些深奧的題目，心就如同在寒風中，被冷酷無情的風吹得心灰了。
成長的道路上總會有顏色，就像彩虹一樣，是十分繽紛十分多彩的。繽紛的道路上總會有挫折，我們應該要克服這些困難，得到了勝利喜悅的紅色，那將是人生遇難時一個欣慰的回憶。
人生的顏色作文 7
微笑，也許是人生最美的修行。浮生奈何，流年似水。人生漫漫，又何嘗不需要燦然微笑？
以微笑面對人生，面對挫折。挫折是生命的鹽，微笑的人讓人生這盤菜肴炒得更有滋味。東坡仰天長嘯，那飄飄白衣獵獵與瑟瑟風中，翩翩風度，絕代風華。但，一場莫須有的“烏臺詩案”幾乎使他陷入絕境，可是，蘇子是微笑的，所以，在凄風苦雨的黃州仍能發(fā)出“一蓑煙雨任平生”的人生感嘆，在煙瘴四部的密州，仍能說出“老夫聊發(fā)少年狂”的豪言壯語，苦難中熱情不減，艱辛里微笑面對。
面對人生，面對挫折，以微笑。
以微笑面對人生，面對挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)是善于著色的畫家，微笑的人將人生這本畫冊描繪得更深刻更豐美。司馬遷，即使遭遇宮刑，也沒有怨天尤人，而是接過父親的囑托，完成父親的`遺志，最終著就了《史記》。雨果曾說：“所謂活著的人，就是不斷以微笑迎接挑戰(zhàn)的人�！碧魬�(zhàn)使我們變得堅強、無畏，使我們迎接一切艱難險阻，面對挑戰(zhàn)，我們不僅要有信心、勇氣，更要有一種樂觀的心態(tài)，要有一副微笑的臉龐，笑迎一切。
面對人生，面對挑戰(zhàn)，以微笑。
以微笑面對人生，面對失敗。莎士比亞曾說：“明智的人，決不坐下來為失敗哀號，他們一定樂觀地尋找辦法加以挽救�！睈鄣仙f：“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值�！币虼耍斘覀兠鎸κ�，與其退縮，不如前進；與其怯懦，不如堅韌；與其沮喪，不如微笑面對。不要怕失敗，微笑是走上完美的道路不可或缺的心態(tài)。
面對人生，面對失敗，以微笑。
在漫漫人生中，我們不僅要學會前進的勇氣，更要學會微笑的智慧。畢竟，受挫是烏云，不折是晴日；受挫的只是經(jīng)驗，不折的卻是意志。能挫而不折，才能高處勝寒、低處勝熱，全幅展開生命的勇銳，才能微笑面對人生。
人生的顏色作文 8
人生對每個人是平等的，從呱呱墜地的那天起，都是一張純潔的白紙。讓我們拿起手中的畫筆，為我們的人生畫出一道絢麗的彩虹。
學校，是求知的階梯；讀書，是求知的殿堂。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，遙想三年級之時——
我上了小學三年級后，看過的課外書可謂是鳳毛麟角，至于我的語文，面對著八十分，也只能望“分”興嘆了。
在臨考試的前一個星期，老師把我叫到辦公室，對我說：“知識在于積累，面不廣，則學不至�！蔽衣犃耸芰藰O大震動，于是，便開始讀書，我最先接觸的是作文書。一本一本地看，毫無厭倦，厭煩可言。期末考中，有付出必有收獲，我考上了八十分，跨越了這個無法跨越的“鴻溝”，我欣喜之余，猛然醒悟，原來我的人生是求知的藍。
“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色春”“芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁”，當然也有“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，這種活潑，充滿生機的綠，被賦予了不同的情感，我更傾向于后者。
在緊鑼密鼓的復習中，高中第一次期末考終究還是不理想，抑郁占滿了我的.身心，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
有一次，我去地里拔蔥花，看著長在地里一動不動，昂首挺胸的蔥花，頓時有了發(fā)泄的沖動，我走上前去，不管三七二十一，拿起小刀將蔥花用力切下，看著這些青蔥的綠，我才發(fā)現(xiàn)，切下的不僅有蔥花，還有我的心情。
坐在田里，看著一棵棵蔥花，那顏色直逼我的眼，多么綠��！是啊，生機，綠象征著生機與活力，我還年輕，我的青春猶如這綠一般，有什么可憂郁的呢，這不過只是一次失敗。我抬起頭，原來，我的人生是充滿生機、活力的綠�。�
之前，我的畫可謂是平庸，為了畫畫能更上一層樓，我去學畫畫，第一天剛去的時候，老師看了看我的素描本，笑著說：“一幅畫都沒畫啊�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^，之后，每天我去學畫畫，每天都讓我畫一幅畫，經(jīng)驗與我終究不期而至，我的畫也越來越好了，雖有些不足，但終究有所長進。
當看到我的畫漸漸為人所認可，我的心里無比喜悅，我發(fā)現(xiàn)，我的人生是喜慶的紅。
我走在街上，在茫茫人海之中，總有一兩個在撿垃圾的窮人，他們年復一年，日復一日，垃圾也許是信念，我看見一個撿垃圾的，低著頭，在慢慢搜尋著，生怕漏掉一點垃圾似的。也許，就是因為有他們，才不致路上垃圾成堆�？捎钟姓l注意到他們呢？他們默默奉獻，使我猛然想起了一種顏色：青色。
青色沒有綠色醒目，也沒有紅色的鮮艷，默默地在色彩家族中，以平淡的心境，使青色得到了進一步的升華。
每一個人，他人生的顏色總是不同的，有的鮮艷，有的慘淡，有的平凡，但總歸是我們的色彩，雖無彩虹之絢麗，但我們?yōu)樽约喝松�，問心無愧。
人生的顏色作文 9
人生有甜，有苦；歡樂的，悲傷的；感動的，冷漠的。人生就像一道菜，嘗過了才知道它的味道。人生就像調(diào)色盤，不同的顏色會聚在一起，形成一幅色彩斑斕的風景畫。
白色——童年的純真
“媽媽，媽媽，為什么那棵樹會長胡子？好長好長喔�！睜恐鴭寢尩氖�，指著祠堂那棵陪伴我們成長了好多年的榕樹，我問著�！斑�，那是因為榕樹爺爺老了呀，所以才會長胡子嘛。”媽媽的解釋讓我一度認為那真的是胡子。
“爸爸，爸爸，你看，媽媽說那真的是胡子喔。我沒說錯吧�！敝懒艘粋�新的秘密的我，迫不及待跟爸爸炫耀。爸爸只能無奈地摸著我的頭發(fā)，應和著我。
童年，是純凈的白色，它就像山間盛開的一朵白色的.茉莉花，散發(fā)著淡淡的清香，讓人舒暢。
綠色——少年的朝氣
“加油，加油！快點，就要超過他們了！加油！”校運會上，運動員，觀眾，甚至是講播員，每個人都是那樣的興高采烈，朝氣蓬勃。一年一度的校運會，同學們都在努力著，前進著，奮斗著，為自己，更為班級。“這里，快把棒傳給我！”身為接力賽的一員，我早早的在跑道上做好準備，等待著接力棒的伸出�！翱禳c，再快點，終點就要到了�！蔽以谛睦锬啬钪！耙�......！”同學們興奮的歡呼聲讓我知道我贏了。再一次，我在那跑道上留下了我的身影。
少年，是充滿朝氣的綠。它就像一棵青草，散發(fā)出清新的味道，沁人心脾。
紫色——青春的夢幻
“唉，同學，你的筆袋掉了。”那一天，十六歲的她和十七歲的他認識了�！鞍�，同學，你有什么夢想啊？比如說考哪間大學，以后做什么？”“我以后想當一名教師，培育優(yōu)秀的學生，看著他們成才�！蹦且惶�，他們談到了理想�！鞍�，同學，我們做朋友吧，怎么樣？以后還請你多多關照羅�！薄昂冒 ！蹦且惶欤麄兂蔀榱伺笥�。他們一起談理想，談人生，說未來。他們也曾經(jīng)想過成為戀人，在青春的記憶中留下浪漫的一筆，只是最后他們還是成為了朋友，因為那只是青春特屬的夢。
青春，是夢幻的紫色。它就像一株紫藤蘿，垂下來的是每一個美好的夢，浪漫而美好。 人生抹去了所有的色彩，也畫上了紛繁的色彩。中年的金色，老年的藍色。每個人都是一幅美麗的風景畫。
人生的顏色作文 10
人生的色彩多種多樣，色彩的人生精彩綻紛
——題記
當你剛交朋友時，一定想多了解對方吧，那時，你通常會問對方一些有關愛好、興趣等方面的問題，但我不問別人這些，我會問：“朋友，你喜歡什么顏色？”
我為什么要這樣問？我認為，顏色能體現(xiàn)一個人的性格，甚至可以表現(xiàn)一個人的志向！而有時顏色甚至可以代表一種人。比如，白色代表醫(yī)生護士，綠色代表戰(zhàn)士……
我曾想，如果我和袁隆平交朋友，我問這個問題，他應該會說是綠色！因為他躬耕于壟畝五十個春秋，研究出了全世界都知曉的雜交水稻，所以，他會認為綠色是奉獻、希望、勤勞的象征。
我曾想，如果我遇到了列寧，也許這問題的答案就會是紅色！因為他為人類解放事業(yè)奮斗了一生，因而他會認為紅色是戰(zhàn)斗和勝利的象征。
我曾想，如果我與海倫·凱勒交朋友，在這個問題上，她的回答應該是黑色吧！她在黑暗中勇敢地、堅強地奮斗著，她用堅強不屈戰(zhàn)勝了黑暗，掌握著自己的命運。因此，她的心目中，黑色是勇敢、堅強、不屈的象征。
剛開學的時候，我以同樣的問題問了我同桌，她回答我說是黃色，因為黃色代表著陽光，象征著成功、自由、智慧。她認為黃色可以領她走向成功！
如果你問我，我會說是藍色，我喜歡寧靜，喜歡一個人靜靜地走著。藍色是寧靜的象征，也是和平，和諧的象征，它給我安寧。每當我為一些瑣事而煩心時，抬頭看看那蔚藍的天空，心也就會平靜下來，忘卻那些煩瑣的事。藍色給了我安靜、平和的感覺。在這噪聲污染的環(huán)境中，藍色給了我心靈的平和。
在這多彩的世界里，每一種色彩都是一種象征，都有一種意義。多彩的生活編織多彩的夢，人生需要色彩填充，心情需要色彩來改變。
白色讓人感到和平，橙色讓人感到溫馨，紅色讓人感到充滿力量，黑色讓人感到強大。
不同的顏色有著不同的感覺。如果你喜歡雪一樣的純潔，就給生命抹上白色！如果你喜歡草一樣的生機，就給生命抹上綠色！如果你喜歡火一樣的'熱情，就給生命抹上紅色！
同樣的問題，不同的答案，不同的顏色映射出不同的性格，不同的心情，不同的人生。讓我們在豐富多彩的答案中找準屬于你自己的人生色彩吧！
人生的顏色作文 11
定格青春，定格住我們的歡聲笑語；定格青春，定格住我們的颯爽英姿；定格青春，讓我們的夢想像花一樣綻放出奪目的色彩。
百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。是的，一年之季在于春，而一生之季在于青春。在這個春花爛漫的時節(jié)，需要我們用自己的汗水去開拓，去創(chuàng)新，用自己的力量書寫自己美好的未來，定格住那一段用汗水換來的豐收與美好。是的，青春又是那樣的短暫，蘇軾就嘆道:寄浮游于天地，渺滄海于一粟，哀吾生之須臾，羨長江之無窮。我們完全有理由去感嘆長江的無窮無盡，那么我們也更有理由去抓住這短暫，甚至是渺小的青春。以奮斗的形式去綴染定格的青春之圖，讓我們的青春更有意義，更充實，更令人自豪。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。是的，我們要自豪，自豪自己擁有一個美好的青春，有一個讓夢想綻放光彩的青春。每個人的青春，都是一幅幅不同的畫卷，各有其特色，也各有其缺點。所以，一味的羨慕于別人的青春是無知的，也是無用的。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，優(yōu)勢，發(fā)揮其最大的能力，讓自己的青春，能夠被定格為山環(huán)水繞，百鳥爭鳴，充滿詩意的畫卷。而這也就需要我們充分肯定自我，以一種敗不餒，勝不驕的.心態(tài)看待自己的青春，去一步一步走向夢想國度。
眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。是的，青春時期，樹立的夢想，早已定格在我們的人生之中。當我們一步一步走向夢想國度是，會有淡淡的惆悵之情，但這正驗證著我們內(nèi)心真正欣慰的感覺。青春時期的夢想是美好的，而一經(jīng)定格，就會有條很長的路等著我們。奧運會冠軍張寧說：“當我站在領獎臺的那一瞬間，多年的艱辛和委屈一下子就冰消瓦解了。’’是的，當我們讓夢想綻放之時，定格住的，不僅是畫面，也更是喜悅的心情。
汗水算什么，艱辛算什么，別人的青春又算得了什么？我們要相信，自己的青春是最美好的，定格住的，也永遠是最豐富多彩的。
讓我們?yōu)閴粝攵鴬^斗，用自己的力量去定格住美好青春，定格住人生中最奪目的色彩。
人生的顏色作文 12
俗話說：“業(yè)精于勤荒于嬉�！逼匠Ｇ趭^不懈的念書，但往往都是因為一時的貪玩、疏失而使自己一蹶不振，但事實真的是這樣嗎？
小時候的我，不斷地被媽媽灌輸“讀書才會有出息”的觀念，所以剛上小學的時候真的不斷的努力讀書，并且一舉拿下期中考的第一名。段考結束后，我開始交到各式各樣的朋友，下課看書的時間都去和朋友聊天了，看書的專心度也大不如前，漸漸的我的成績在不知不覺中開始每況愈下。一年之后，同學之間彼此之間的感情更好了，開始聊起彼此的興趣，我想了又想，我的興趣到底是什么呢？每天除了讀書還是讀書，幾乎沒有其它活動了。于是回到家，我問媽媽我的興趣是什么？結果媽媽很直截了當?shù)恼f：“你的興趣就是讀書，讀書就是你的本分�！笨墒亲x書如此的'無聊，怎么會說是興趣呢？當時的我不敢多說什么，于是話題就這樣帶過了。
上了初中，一進教室就鬧哄哄的，彷佛是十幾年沒見的老朋友似的，第一天見面話就多到說不完，說是三姑六婆上了菜市場也不為過，但我也很開心地和他們一起聊天。當時覺得“真高興來到這個班，朋友又活躍又會讀書�！睕]想到，升上了初二，作弊的作弊，不交手機的不交手機，搞得老師一個頭兩個大。但我卻絲毫不受影響的維持我的成績。上了初中，學校活動開始變多了，我那“黑白”的人生也開始增添許多色彩，在這其中，我也開始在尋找我的興趣。問了朋友，大部分都說是滑手機，于是我只好自己尋找，突然我覺得我好像特別喜歡做一些能夠動手作的作品，我喜歡做甜點、畫畫、做簡報……等都是我有興趣的。每每陶醉于興趣時，都 能使我忘卻課業(yè)的壓力，把煩惱拋到九霄云外，從中獲得不少課業(yè)外的收獲和樂趣。
找到了自己的興趣，當然要找到機會去參與一下啊，所以我不斷給自己找機會做自己有興趣的事，進而培養(yǎng)出高人一等的專業(yè)，這才是我陶醉在興趣中的最終目的。我知道學業(yè)與興趣要相輔相成，要一方面維持成績，一方面也要培養(yǎng)興趣，這樣才不會成天為課業(yè)分數(shù)一個頭兩個大，即使成績再好，也不過是個兩腳書廚；但也不能因為興趣而荒廢課業(yè)，兩者需維持平衡，相輔相成，否則，偏頗了哪一方，在取舍之間難做抉擇時，可能會落得兩頭空喔！
人生的顏色作文 13
人本來就是一張白紙，需要后天的創(chuàng)作繪畫，最終才能成為五彩繽紛的圖畫，供人鑒賞。
誠信人生
對于交往，我選擇誠信。誠信是你通向成功的捷徑。在現(xiàn)代社會，不但在人交往需要信用，商業(yè)上也一樣。國中馳名集團海爾集團靠講信用，誠實待客因而取得成功。相反，一個不守信用的人能在社會上立足嗎？任何人都是公平的，對于每個人我們都需要誠信待之。
禮貌人生
對于社會，我選擇禮貌待人。“尊人者，人尊之。”不要認為你對人有禮，處處幫人，忍讓他人是大吃一虧。其實你是在自我升華。人都有一個共同點：別人如何對待自己，自己也會這樣對待他人，這是人類的自然反應。對人有禮，多說聲“謝謝”，“不好意思”，別人心里也不再跟你計較，自己心里也舒服些。
激昂人生
人生是美好的，上帝造就的一切是精彩的。對于生活，我毫不猶豫地選擇了激昂。對生活中的每一件事物都充滿激情，不停地去發(fā)現(xiàn)，勇敢地去創(chuàng)造，你會得到意想不到的收獲。不是嗎？阿基米德不是對浴盤益出的水充滿好奇而發(fā)現(xiàn)阿基米德原理嗎？愛迪生不是對多種材料充滿疑問而發(fā)明炭絲燈泡嗎？是的，我們要感激美好事物，我們不要放過發(fā)現(xiàn)的機會；對于生活，我們也不要放過每一次激昂的機會。
坦然人生
既然選擇了藍天，那么便無愧地做一朵飄逸的白云；既然選擇了高山，那么便無愧地一做一塊堅硬土石；既然選擇了海洋，那么更無愧地一做一滴清澈的海水。對于生活的一點一滴，不計較得失，那么你會生活得更加快樂。漁人坐了一天也沒有一條魚上釣，他也沒有因此而傷心，反而他開心。因為他欣賞到湖邊的.一天的景色。飄不成風的瀟灑便函吹成風的浪漫；流不成海的寬廣便化成溪的涓涓。這是人生的坦然。
自信人生
“天生我材必有用”，對于任何事，我都對自己說一切皆有可能。于是我克服了種種困難。世界激勵大師約翰？庫堤斯每天對著鏡子說“我是最棒的”所以他成為世界今天的成功者。
放開胸懷，感人生的色彩吧！也放開胸懷，造就色彩人生。
人生的顏色作文 14
人生，人生，就是人的一生，在這漫長的一生中，沒有誰的人生是一帆風順的，它總會經(jīng)歷挫折，困難與失意，只不過是多與少的問題，而人生，也正需要這些來裝點，才能多姿多彩，展現(xiàn)它的活力。
“下雨沒帶傘，帶傘不下雨，就像人生”。確實，這在我們生活中常有發(fā)生，自己也深有體會，當下雨沒帶傘時，我們可能會有點郁悶或者抱怨天氣，抱怨它為什么偏偏在我不帶傘的時候下雨，但抱怨有用嗎？沒用，因為它不會聽你的，就像羅曼羅蘭所言：只有把抱怨環(huán)境的心情轉化為上進的力量，才是成功的保證。我們只有這樣，才能為下次下雨帶傘，才能看到這雨后天晴的絢爛彩虹。
人生，需要我們嘗盡世間百味，才能突顯它的價值，如身患重疾的霍金，他嘗到了疾病的痛苦，嘗到了付出的滋味，但他更嘗到了成功的喜悅，這些味道，使他成為科學界中的一重大人物，實現(xiàn)了他的人生價值，為人生增添色彩。
再如胡適，他原本在英國留學，他學習的專業(yè)是農(nóng)學，但他發(fā)現(xiàn)自己在這方面沒有天賦，遠不如他人學得好，于是他棄農(nóng)從文，創(chuàng)造了“白話文”，打造出了自己的一片天地，他嘗到了選擇失利的滋味，促使他對以后的人生選擇更具小心和謹慎，他用失利的色彩來裝點他自己的人生，實現(xiàn)了人生的價值。
又如愛因斯坦，他從小就被身邊的人嘲笑，說他不聰明，那么大了還不能說出一句完整的話，最后連他的父母也這么認為，但他卻成為了偉大的物理學家和數(shù)學家，他嘗到被人嘲笑的滋味，卻不甘于被他人嘲笑，通過自己后天的.努力，實現(xiàn)自己的人生價值，他曾經(jīng)發(fā)明燈泡，為了研制成功，他進行1000多次的實驗，這其中的艱辛與苦楚，只有他自己知道，他嘗到了失敗的滋味，同時也嘗到了成功的滋味，這些滋味使他成功的研發(fā)出燈泡，為當時的人們帶來光明，他的人生，是五彩斑斕的。
在這形形色色的人潮中，我們所嘗到的滋味數(shù)不勝數(shù)，人生，也正是通過這些數(shù)不勝數(shù)的滋味來裝點，來修飾，形成人生中不同顏色，不同美感的人生畫卷，是以，人生需要色彩來裝點，才更加鮮艷。
人生的顏色作文 15
傳說：“鳳凰涅磐，浴火重生�！闭f的就是鳳凰需要火的錘煉，才能變得璀璨輝煌。其實仔細想想，鳳凰涅磐，需要堅持忍受火的錘煉，正如人生，也需要堅持，需要被人畫上一抹堅持的色彩，才可能成功。
爸爸喜愛運動，尤其酷愛爬山。而爸爸也非常想將這個爬山的習慣傳承給我，所以經(jīng)常拖著我爬山。我常會拿學習來推托，不答應。但爸爸最后的一通擺事實，講道理，最終將我打敗。我也就只能收拾好心情，答應爸爸陪著他在暑假去爬南面的開花石山。
初一那年暑假，爸爸選好了一個周末，領我去爬山。他一貫的爬山風格就是“不走尋常路”，所以選擇不走那條早就由淺灰色水泥鋪砌好的平坦山道，反而從一條養(yǎng)蠶人房子簇擁的小山路前進。我有點迷糊地被爸爸帶過去，沒有攀登到頂峰的斗志，反而興趣盎然，欣賞著自然小村的風景，邁著舒緩的步子，一步步向上走。那簡單搭建的農(nóng)家小屋，不平整且透著黃色的白墻，有些殘破的小棕木門，以及院中咩咩的羊叫，引起了我很大的興趣。爸爸見我沒有爬山的興趣，用激將法問道：“是不是怕了？怕了就自己回去吧�！蔽一剡^神來，看了看將要到面前的開花石山，那墨綠色針一般的葉子以及蒼勁的枝干，立馬吸引了我的注意力。我告訴爸爸：“我才不怕，爬吧，我一定會爬到頂！”爸爸聽了也點點頭，拉著我的手向上爬。
走上那條崎嶇的`山路，我沒有害怕，一點一點踩著裸露的巖石，抓著松樹的枝干向上爬，爸爸在后面護著我，提醒我說：“你小心點，慢一點，別把力氣用光了，也別踩那些坡度太大的石頭，以免滑下來�！薄昂冒『冒��！�，我粗略地回了爸爸，又開始繼續(xù)向上爬。開花石山并不高，爬了一段時間后，就快到了接近頂峰的一個小亭子。而我卻中了爸爸的預言，徹底爬不動了，我扶著一棵蒼松，轉過頭對爸爸說：“能不能不爬了，我爬不動了�！卑职謸u了搖頭，對我說：“一鼓作氣，再而衰，三而竭，快起來，很快就到了，加油啊�！敝笪矣掷^續(xù)向上爬，爸爸也在不斷鼓勵我，終于，我們到了山頂，山頂?shù)娘L景極美，煙臺之景一覽無余。
到了山頂之后，我也明白了爸爸的話，生活需要堅持，要一鼓作氣，不能放棄，就像那鳳凰涅磐，堅持住，才能重生；而人生要像現(xiàn)在這樣，要靠自己畫上一抹堅持的色彩。
人生的顏色作文 16
如今大城市中，總有一群毫不起眼的藍色穿過車流，默默無聞地前進著。他們便是外面小哥，他們不被人看好，不被人們尊重，卻一如既往地工作著。
七月份的中午，正是太陽最毒的時候。我呆在空調(diào)房里，享受著涼爽。
陽光肆無忌憚地透過窗子照進來，爸爸媽媽也不愿離開空調(diào)房，去悶熱的廚房里做飯，便破例許可了我點外賣。
很快，門鈴響了。我一打開房間的門，一陣熱浪迎面襲來。我快速跑出去，開了門，等待外賣小哥的到來。噔，噔噔一陣急促的`腳步聲傳來，一個藍色的身影出現(xiàn)在我面前。您您的外賣我慢慢結果，剛想要關上門，逃回房間，卻發(fā)現(xiàn)我點的可樂并沒有出現(xiàn)在袋子里。我的可樂呢？我喃喃自語。
原本已經(jīng)匆匆跑下樓的外面小哥猛地停下了腳步。他先是愣了一下，接著又氣喘吁吁的走到我面前，手忙腳亂地拿出一部充滿裂痕的手機，匆忙的檢查了一遍訂單，深吸了一口氣，連忙說：不好意思實在不好意思，我這就回去給您拿！
回到空調(diào)房里，我幻想著：能在這么熱的天喝上冰涼的可樂應該很舒暢吧！
門鈴又響了，我打開門，噔噔腳步聲慢慢進了，他一步步跨上來，藍色的制服已經(jīng)完全被汗水滲透，徹底換了個色澤。我接過不滿水珠的可樂已經(jīng)不冰了，僅有殘余的一絲涼意。他慢慢摘下頭盔，雙手叉腰，在原地站著。長長的頭發(fā)也被汗水完全浸濕了，分成了一束一束的，正如那清晨的小草一般，滾落這露水。他喘了兩口氣，我真是太粗心了，真是太不好意思了！我點了點頭，心中不由地升起了一股敬意。
這藍色暗淡、不發(fā)光澤，從來不引人注目，默默無聞；這藍色散發(fā)著微光，他們一點點，匯聚成強有力的激光，令人驚嘆他的力量。
這藍色，是他們?nèi)松念伾�，這是這顏色，一點點地組成了一張網(wǎng)，時刻維持著城市運轉，經(jīng)久不息。
人生的顏色作文 17
我喜歡各種各樣的顏色，是它們裝扮起一個多彩多姿的世界，是它們造就了一段如詩如畫的青春年華，是它們點綴了我們五彩繽紛的歲月。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！奔t色是人生的主色調(diào)，熱情奔放。它給予人生的希望，給予人奮斗的目標，給予人向上的動力，讓每一天都是一首激揚的歌。紅色同時也代表潑辣與率真，讓我們學會不拘小節(jié)，使我們的人生充滿活力，使生命之泉永不干涸。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！卑咨珵樵S多人所鐘愛。它是純潔的象征，也是美麗的代表。它像一位素衣仙子，使我們進取的心也有寧靜的時候，為生活做個總結，替學習寫份計劃。努力反省自己的一天：如果有失敗，千萬不要忘記吸取教訓；發(fā)現(xiàn)自己做錯某事，竭盡所能進行彌補。白色告訴我，沉默也是一種金，要“吾日三省吾身”。
“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠�！碧崞鹎锾欤藗兺鶗氲近S色。的`確，黃色代表著豐碩的果實，代表著微寒的秋風，代表著自我犧牲的落葉。在萬色國中，黃色往往是最鮮艷的。但是，黃色從不教給人“驕傲”兩字，它只會永遠默默地提醒我們，“謙遜是做人的基本準則�！秉S色告訴我，每一天都應充實地度過，一步一個腳印，是它在鞭策著我們，警告我們光陰不能虛度。
“春風又綠江南岸？明月何時照我還�！本G色是大自然的顏色，總能讓人感到心曠神怡、心胸開闊。它是那么深邃，那么充滿奧秘，同時，也是那么善解人意，那么朝氣蓬勃。它使我知道生活應該充滿愛心和信心，充滿恒心。更讓我懂得，生活應該充滿微笑，內(nèi)心應該朝向陽光，生命應該不懈奮斗。失去理想和丟失目標縱然可怕，但喪失微笑才是最可怕的。人是惟一會笑的生物，既然上帝賜予我們微笑，為什么不好好利用呢？
生命是一幅美麗的畫，需要我們用心中的色彩去描繪，讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天吧！
人生的顏色作文 18
人生的色彩，就如那五彩繽紛的彩虹，變化無窮，引人深思。
似火的紅色，它告訴我要對生活抱有熱情。用熱情待人，讓別人的心靈像置身于溫暖的火爐一樣，好似有一股暖流流進他的心田；用熱情待事，看似遙不可及的事，只要我們抱著熱情，滿懷信心地去做，天下還有什么事情可以難道我們呢？用熱情待物，哪怕是一個沒有生命的物體，我們也要去珍惜它，愛護它呀！
嗯？如雪般的白，你有什么話想對我說嗎？哦！原來你是想告訴我，做人要清白啊！是的，我也是這么認為的。面對有利于自己的東西，許多人往往會心動不已，連連點頭答應,順從地像只哈巴狗。假如人人都像這樣，世界還不被無盡的“黑暗”吞沒了？我們要廉潔做人，萬萬不可以被那些毫無有用處的金錢迷亂了心智。我們要堅決的相信：清白才是最重要的'！
金色，給我們的生活增添了不少詩情畫意。中秋節(jié)的夜晚，我自己獨自一人來到了陽臺上，欣賞著明晃晃的月亮。那像一個金玉盤的月亮，終于讓我深深感受到了古代詩人的思鄉(xiāng)之情：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“春風又綠江南岸，明月何時照我還”……這些千古流傳下來的詩句，就像一份份飽含著對家鄉(xiāng)的熱愛的心一樣，讓人感到深深的惋惜。金色，給我們帶來了多么多豐富的情感啊！
那像一條條藍綢子的小溪，讓我不禁聯(lián)想到了人生中最重要的色彩——藍色！他代表什么呢？平靜如水！面對那些道聽途說得來的消息，我們都不可以輕易相信。哪怕對自己有多好，我們也不可以輕舉妄動。萬一這消息是假的，一失足成千古恨，被騙子們刷得團團轉，可真是“偷雞不成蝕把米”了呀！面對這樣的情形，我們應該先穩(wěn)住陣腳，像水一樣靜止不動，確定這消息可靠后再行動也不遲�。�
其實，就算把世界上所有的色彩都寫上去，也無法表達人生的色彩。他就像一個淘氣的小精靈一樣，令人難以捉摸。就讓我們在成長的過程中，像品味一杯濃咖啡一樣，慢慢的悟出人生的真諦吧！
人生的顏色作文 19
廣闊的天空，讓鳥兒懂得自由之藍；蔥郁的樹林，讓花兒懂得承擔之綠；熾熱的太陽，讓人們懂得熱情之紅??世界因色彩而美麗，人生因色彩而輝煌。不同的色彩裝扮著同一個世界，不同的人生有不同的色彩。
隱逸的綠色人生
扛把禿鋤，披件蓑衣，往返在南阡北陌上，淺吟“少無適俗韻，性本愛丘山”，就這樣陶淵明過著他隱逸的綠色人生。從山中來，到山中去，步著朝夕，披星戴月，早迎晨風，晚送夕陽地耕耘著，勞動著，沒有怨言，沒有后悔。崇尚自然，淡泊名利是陶淵明生活的標簽。他的人生是綠色的，因為陪伴他生活的是綠油油的草地，蔥蘢的樹林。也是因為這一片又一片的綠，讓他有“不為五斗米折腰”的文人骨氣，讓他放下官名與利祿，退隱于山林，甘于平靜，也樂在其中。處身于山林之中，過著靜謐與和諧的生活，灑脫豁達，質(zhì)樸真率，這便是陶淵明人生中獨有的色彩。
豁達的藍色人生
蘇堤，猶如一條綠色的'飄帶，堤橋相接，橫臥湖上。剛剛完成長堤修筑的蘇太守，心情正佳，臨風而立，面對煙水淼淼，詩情滿滿，一首千古絕唱脫口而出：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！北M管蘇東坡在杭州只任職兩年，但卻完成了這一造福萬民的蘇堤。盡管蘇東坡的仕途不順，多次被貶，但他還是依舊懷著一顆豁達的心，本著“為官一任，造福一方”的原則做人。這位曠世奇才的博大胸懷，豁達心胸就好比廣闊而蔚藍的天空，任鳥兒在其胸間飛翔，任云朵在其臂膀嬉戲。盡管，他的一生艱辛，一生坎坷，一生無奈，但他沒有消沉，沒有失落，沒有愁苦。所以說，蘇東坡的人生是藍色的，是如同大海、天空一樣的藍，無論面對多少困難，也會依舊懷著那顆豁達的心，坦然面對一切。
“綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰贈我以悲哀”，這是聞一多的多彩人生。每個人都有屬于他自己特有的色彩，把握人生的色彩，繪出精彩的人生。
人生的顏色作文 20
人生如畫，一次次的人生體驗是繪畫的顏料，只有不斷的體驗，人生這幅畫才會多姿多彩。那一條陡峭蜿蜒的碎石路就是我人生畫圈中一抹濃重的色。
小時候，爸爸喜歡帶我去爬山，不僅僅是為了鍛煉身體，更為了增強我的意志。每當走到分岔口時，爸爸總要和我比賽，選擇自己喜歡的哪條路，向山的頂端進發(fā)。身為“懶人”的.我當然選擇了那條干凈整潔的碎石子路，爸爸則不同，他的選擇每次都會讓我疑惑不解，為什么他總是選擇碎石子路呢？每當我歡呼這勝利，驕傲的告訴爸爸：“這次你又輸啦”的時候，爸爸從不嘆惋自己的失敗，甚至不贊揚我的勝利。他只會把手放在我的頭上輕輕拍兩下說道：“可是我得到的，比你多的多哦�！备赣H淺淺一笑。
放假回家，我和爸爸再一次爬山，為了解開我心中的疑惑，我選擇了和爸爸一起走碎石子路。還沒有到半山腰，我已步履蹣跚，上氣不接下氣了。蹲在地上要求爸爸停下來歇口氣�？墒前职植⒉焕頃�，只是一個勁的給我喊“加油”。我卯足了勁，繼續(xù)前行。當我腿如灌鉛，汗如雨珠的時候，眼前出現(xiàn)了美妙絕倫的景色：只見春山如笑，郁郁青青，嚴穆安詳。那峻拔的峭壁猶如壯士的傲骨，那幽邃的山谷猶如仁者的虛懷。
眼前的一切猶如一副畫卷，畫圈里不僅形神兼?zhèn)�，意境幽邃。在萬綠叢中一條青灰發(fā)黃的寫意線條，顯得優(yōu)美醒目。終于登上了山頂，俯瞰足下，白云彌漫，環(huán)觀群峰，云霧繚繞，一個個山頂探出云霧處，似朵朵芙蓉出水。有沒逶迤的山嶺，蜿蜒盤旋，猶如一跳正在酣睡的巨龍�；赝约鹤哌^的碎石路，感嘆它有如此的魅力。這是一挑多么神奇的路啊，仿佛是一挑用智慧鋪成的五彩路。走上去，辛苦，但同時也感悟美麗；令人生畏，人們卻蜂擁而至。我醒悟了，看著登山的人疲憊而 又滿足的神情，我在心里告誡自己：人生畫圈不能缺少“磨礪”這一色彩，敢于攀登，勇于吃苦，才能成就自己壯闊的人生。站在山頂?shù)囊粍x那。我的世界多了這一抹色彩。
人生的顏色作文 21
人生是一條非常長的路，在人生的道路上，有許多的色彩等著我們，是�。∪松杏性S多色彩，等著你去發(fā)現(xiàn)去探索。
粉色童年---粉色，是一種純潔而又美麗的顏色，而正是這個顏色，讓我闖進了我的童年。童年是快樂的，無憂無慮的，與朋友放風箏，折千紙鶴，跳繩，踢毽子......在這快樂中，我慢慢長大。離去了粉色，我又來到了另一個色彩世界中。
黑色少年---黑色，往往是代表著孤獨，寂寞，我在黑暗中思念著，徘徊著......在這個顏色中，我們失去了以往的快樂和無憂無慮，在這里只有考試，考試，讀書，讀書，除了這些，還是這些。而我們卻在這種黑色中孤獨地呆上了很久很久......
橘色青年---橘色，是一種炫麗的的顏色。在這個顏色中，恢復了一些以往的快樂，雖然也有考試和讀書，卻是減輕了一些。
灰色中年---灰色，我自認為是一種解脫的 顏色。在這個色彩的世界里，我就好像一只熱鍋上的螞蟻，在整個世界竄來竄去。不是來回竄去會議室，辦公室就是來回竄過還正在堵車的馬路和人來人往的人流 ......也許是真的，這個顏色只能帶給我們忙碌，而之外的就是辦公。
紅色老年---紅色，與橘色一樣是炫麗的在這個顏色中，我們徹底的解脫了，沒有了考試，沒有了讀書，更沒有了家、老師的同學的`責備、批評。早晨起來，吃完早餐，與老伴一起走出門，早上一起晨練，揮一揮劍，晚上一起散步，是多么的愜意，多么的自得其樂！
色彩在人生中是一部樂曲，奏響著不同的音樂，在人生的舞臺上時而歡樂，時而悲傷，時而輕快......在不同的時刻，色彩也在不停地跳進我們?nèi)松缆飞稀Ｊ巧式o予了我們歡樂，是色彩把我們單調(diào)乏味的人生變得多姿多彩，讓我們一直走向幸福中去！
人生的顏色作文 22
每一個人剛來到這個世界上，都如同一張白紙，在不斷成長中，這張紙上才會擁有美麗動人的圖畫。我手執(zhí)畫筆，想著如何揮灑讓這張白紙變的鮮艷美麗。
紅色。那是國旗的顏色，是血液的顏色，它充滿激情，讓我們無時無刻不充滿動力，如同初升的紅日，燃起希望。它是烈士的鮮血，是奪目耀眼的太陽，是綻放如初的花朵。紅，它是中國的顏色，積極、向上。
黃色。那是我們皮膚的顏色，是土地的顏色，它沉穩(wěn)厚重，但卻華麗高貴，它平息著我們躁動不安的心。它是黃河的顏色，是黃種人的顏色，它包含著成熟穩(wěn)重，也正是我所缺少的。于是，我拿起畫筆，在那抹紅色之下，涂上一抹黃。
綠色。那是樹葉的顏色，是青草的`顏色，它活力清爽，它象征著希望，它讓我們的生活綻放出活力。它如同我們的青春，朝氣蓬勃，也像那剛萌發(fā)出嫩芽的小草，充滿無限生長的力量。綠色，是快樂，是獲利，是清新。
再添上一筆什么樣的顏色呢？我抬頭看見那幅掛在墻上的畫，是無邊無際的海洋，是美麗的藍色。藍色是一個令人舒適的顏色，它是大海的顏色，它也同大海一樣廣袤無垠、容納百川，它是寬廣，是寬容，是大度。再添上一抹淡藍，那是我所追求的內(nèi)心的寬廣。
激情的紅、沉穩(wěn)的黃、活力的綠、寬廣的藍，這四種色彩在紙上變得生動無比，再添上幾筆其他的顏色，就如同一道彩虹。各種顏色都有它特有的本質(zhì)，在人生這張白紙上，我們只有將各種色彩拼湊在一起，才會有五彩繽紛的圖案，或許有時他們混合在一起會變成黑色，但不要忘記，那如同夢魘般的黑色，是那各種色彩拼湊而成，只要你用那沉穩(wěn)寬廣、激情活力在這人生的白紙上多加重些色彩，那么，人生的紙張會在這些鮮艷色彩的襯托下變得美麗、光彩。
人生的顏色作文 23
橙色，溫馨的色彩，我望了望手中的桔子，感嘆道。此時手里的桔子雖大，卻皮厚，且汁少，一瓣桔子像裂開的干燥的嘴，露出無一絲溫潤的條條分明的橙色果肉。好久沒吃到又大又甜、皮薄汁多的桔子了，自從她的離開我再次感嘆。
兒時的秋天，喜愛太婆院內(nèi)桔子樹上的桔子與太婆的笑。迫不及待地出發(fā)，歡天喜地地欣賞沿途風景，滿懷希望地踏入再熟悉不過的園子。太婆的`笑容隨即映入眼簾，像一張揉皺的紙團，額頭上深深的紋路與眼角邊放射狀的皺痕，是歲月滄桑的經(jīng)歷，卻環(huán)繞著一股安詳?shù)某壬�。我在木制長板凳上坐下，兩只小腳在空中晃蕩，仔細觀察太婆那些環(huán)繞著橙色的動作。像平常那樣，太婆踩在小凳子上，挺直微彎的腰，為我摘下綠葉中的點點橙色，如盞盞小小照明燈，懷揣在太婆的懷里。太婆笑瞇瞇地把桔子遞到我面前，我欣喜地接過，剝開薄皮，大朵大朵的飽滿的瓣兒桔子被塞進嘴里，溫暖的汁流淌進心田。我心滿意足地沖著太婆笑了。
我進入學校，忙碌的學習卻再也抽不出一絲秋天的空閑去拜訪太婆。然而，每年秋天，一大袋的橙色桔子被親戚捎來，雖沒有只言半語，我卻透過桔子看到了太婆那橙色的笑容。
又是一個秋天的日子，天灰蒙蒙的一片，悄無聲息地，太婆在清晨離開了，帶走了她橙色的笑容。葬禮上，我看見了太婆的笑容，卻是黑白的，那熟悉的臉頰已成懷念。門外的桔子樹上依舊洋溢著溫暖的橙色，溫暖著我的心。橙色依舊在，只是那張橙色的笑容已映入回憶
橙色，也許是溫馨，更是記憶里太婆的笑容。
人生的顏色作文 24
夜色稠密，像一潭死水，水中偶爾反射出點點光亮。那里城市的眼睛——路燈，我一直相信橘黃色有燈光能帶給予我最溫暖的感覺。那深冬的夜里，那冽冽的風里，有什么會比一盞橘黃的路燈更能帶給孤獨的客只以暖意呢？那遠隔重山，渺間大洋的孤獨啊，是站在船頭看日出的時候領略不到的。夕陽西下的時候，看著船破浪前進，看著沉重的彤紅的巨大的落日在你面前落下，你才會感到時間的流逝，及橘黃帶給你的深層感悟。
我曾看見，一個夏日的上車，在街心公園里，一位年輕的母親。雙手托著她的兩個月大的小生命，那個小生命的手中是一張翠綠的還帶著露珠的葉子，生命的輪回與交替是陽光下最平凡的事，此刻，我卻感到了生命最本質(zhì)的情感：感動。
偶爾一次，翻開塵封多年的老書，一張葉子飄然而落，撿起來一看是一張枯萎的橡樹葉，我?guī)鼇淼交▓@里，對著太陽落下的地方舉起它，陽光透過它瘦弱身體，顯出它本身的色彩，是一種暗黃，但那一刻，我分明感到的是那復活的生命，它瘦弱的身軀里透出的對生的向往，散出時間與活力的味道，我就這樣舉著，那生命的暗黃最終射出美麗的光華，飄落進泥土里，去到了它應去的'地方。像孩子找到母親一樣，它終可以在根里溫穩(wěn)而睡了。明年春天，它依舊會長出那樣嫩綠的新芽，那樣密至的紋路變成那樣堅強的生命。
心事涌出，很多的情感，會顯露出在很平凡的事里，我不是象牙塔里的公主，也無需等待王子，我只是一個平平凡凡，孤孤單單，有時快樂有時寂寞的女子，一個奇怪的女子，依舊每天感動，每天生活。
人生的顏色作文 25
人生的調(diào)色盤上，總各種色彩，一抹一筆繪出了人生瑰麗的畫卷。
葉，落了�？帐幨幍慕诸^，只剩柏油路。
曾一度的思索走在這條路上的意義。終且行且退，該如何？人生的畫卷像被裝進了古老的留影機，慢慢染上了灰寂的顏色。我終不知，在堅定的走出下一步。會不會落入深淵，亦或踏向光明？像一只離了群螞蟻。余一。連與一片飄落的樹葉作斗爭的力量也喪失。更怎耐得也成團過火堆跨水灘。
忽然，太陽從云尖除了冒出了腦袋金黃。
古老的留影機轉動的灰寂。而陽光照下來，頓時成了金黃的印跡。在那條是黑暗的路上，我撕出了光明。懷揣著少年扎根，只愿厚積而薄發(fā)。當踏上那萬目聚焦的舞臺上，踉蹌的腳步。那經(jīng)不起風浪的心撲朔不停息，雷鳴般的掌聲響起。金黃的.獎杯穩(wěn)穩(wěn)地落在我的心上，將他高舉，我的勝利，此時金黃。
當今黃金鋪滿整個世界�？傆谢鞔耗喔o花之時，金黃的孕育，我更瞧見了一望無際的青草拔地。天空很藍。人生時常與自然的約會，我看見天空中刻的我的夢，指引我前行。
看春謝了鶯啼，風做剪刀剪了柳。一切在廣天闊地下生息繁衍，靜靜立著樹木。
天空，那雄鷹展翅翱翔的地方，一切都那么純凈湛藍。西邊劃了云層，好像一個女孩，東邊是什么，看見了千層萬層。那是夢與希望。我跌跌撞撞碰碰奔向那里，啊—我的夢歸宿。
走在藍天之下，我堅定了追夢的步伐。
你若問我生命之本色。我無言作答，因為有太多五彩繽紛，需要去探索。繁花亂墜構成的人生。
只言，我們給予，我們收獲，人生的畫卷總在跌跌撞撞的成長中貼著添花著色。
人生的顏色作文 26
藍，是天的顏色；紅，是火的象征。我不學大海抄襲天的藍，也不學晚霞抄襲火的紅，我就是我。
生活是我的，命運是我的，人生是我的，前途是我的……既然屬于自己，就應該好好把握，不要總模仿他人，要有自己獨特的人格魅力。我認為，凡成大事者，必有他自己獨到的一面。諸葛亮，智慧超卓絕且精通天文地理，不是成就勒三足鼎立的局面嗎？盧俊義武功超群，人品也好，是一個有血有肉的男子漢，不也為梁山，為大宋，成就一番嗎？岳飛忠心國家、巴爾扎克淡薄名利、莫泊桑詼諧幽默……這些都是偉人們獨特的人格魅力。偉人之所以成為偉人，并不是因為他拯救了誰，也不是因為他有多么大的功勛，而是因為他們有他們自己獨到的一面。
小時候，總幻想自己也有自己獨特的.人格魅力，成為偉人。我知道偉人們成功的背后，都付出了比常人異常多的汗水和精力。所以，我要學習諸葛亮的善于思考，膽大心細；居里夫人的勇于創(chuàng)新，持之以恒，聞一多先生的鍥而不舍，不懼艱難。劉翔，在2004年雅典奧運會田徑跨欄110米的冠軍，他不僅刷新了世界記錄，也成為了中國，乃至亞洲的驕傲。在金牌的背后，他付出了多少辛勤的汗水。
人的一生就好比繪制一幅畫，有的畫得多姿多彩；有的畫得灰黯單調(diào)；有的畫得色彩鮮艷；有的畫得暗黯淡無光，這就是人的一生。人生就是一幅畫，以辛勤的汗水做研磨的底料大筆揮毫的畫他。
而我，要為我的這幅畫，添上幾筆濃濃的色彩，讓他變得多姿多彩。
人生的顏色作文 27
落日溶金，暮云合壁。
每個人都會擁有一個美麗的色彩人生。即便，你是一個有疾病的人……
我合上雙眼，任憑思緒把我?guī)нh……
一個孩子患了可惡的白血病，可他并沒有被頑癥嚇倒。相反，他比平時更得堅強，自然，而不像其他的孩子，患了感冒也叫個不停。
有人曾經(jīng)問過這個小孩：“害怕嗎？”
“怕！”孩子的回答帶有一絲絲的恐懼�！耙幌氲剿�，我就傷心，痛苦。想哭，畢竟我還只有十畢竟我還只有十一歲。我不想那么年輕就離開我的好友、同學、老師和父母�！币坏尉К摰难壑閺乃橆a順滑而下。
“可后來我不再害怕了，醫(yī)生告訴我：人都會死的，但卻要看你是怎么死的。我不想讓媽媽傷心，所以我參加了學校里的合唱隊，因為媽媽喜歡聽我唱歌。老師和同學們都很關心我的病情，這份真摯的`感情和友誼我無以為報�！焙⒆映橐艘粫䞍�。
“我還經(jīng)常參加他們的野外活動。這些都使我的身心受到感染。”繼續(xù)說道。
窗外更深露重，窗內(nèi)憂傷難送。
此時無聲勝有聲啊！
“現(xiàn)在，我的身體好多了。我希望在我有生之年能夠盡情擁抱生命！”小孩子臉上的憂愁
假如你身處枯井，求救的哀鳴，也許換來的只是買埋葬你的泥土。走出絕境的秘訣是拼命抖落身上的泥土，使之成為自救的臺階。
十一歲的孩子，雖不能自救，但他熱情擁抱生命的激情卻化為無數(shù)不同色彩。這難得的精神令人不由得心升佩服。
人生應有兩盞明亮燈，一盞是勇氣的燈，一盞是希望的燈！
人生的顏色作文 28
有一種美麗叫高雅，有一種美感叫受人尊敬。
剛才因事去文化局。等人時，與一位副局長閑聊。他說，你退下來了，還經(jīng)常寫些東西，不容易，真稱得上高雅。我說，只不過是興趣愛好而已，就像一些人愛抽煙、愛打麻將一樣，蘿卜青菜，各有所愛，也沒有什么。他說，你太謙虛了。這區(qū)別不小，抽煙有害健康，打麻將消磨時間太多，有傷朋友和氣，有時還會引起家庭矛盾，不是好的習慣。而愛好寫作就不同了，帶動了學習和思考，能增進智力，在網(wǎng)上交流也很有意思，確實很高雅。我說，謝謝你了，有時我想，有寫作這個愛好而不繼續(xù)寫下去，有點太可惜。因為寫作是一種長期的積累，繼續(xù)寫就進步，停下來就退步。就像上山，如果上的很高了，繼續(xù)攀登，就有可能登上頂峰而小天下，如果不再攀登，就會停滯不前，甚至會退回到山腳下，從而望山興嘆，倍感自己渺小。況且，寫作也是一種豐富的精神生活，是一種享受。孜孜不倦，其樂無窮。再說，也不見得就怎么辛苦。因為成了習慣，習慣成自然，輕松愉快，真的還有利于身心健康呢。他說，真不容易，有這個品位，真讓人佩服。我說，每個人都不容易，值得佩服的人太多了。說罷，我們哈哈大笑。
分別后我想，看來擺脫低俗，走進高雅，還真是受人稱道的'。公道自在人心，品位必有高下，何樂而不為呢？晉代陶淵明有言：采菊東籬下，悠然見南山。如今我要說，寫博電腦前，隔屏會高朋，豈不美哉？
人生的顏色作文 29
人生之路，五彩斑斕，匯聚成一道獨特、靚麗的風景線。
白——生命的起點
輕輕地，我降臨于這茫茫世界之中，第一次睜開那稚嫩的雙眸，放眼四周，一切都是如此潔白無瑕�；蛟S，這就是上帝賜予我生命的起點吧！然而，當貪婪的我正竭力找尋屬于自我生命的彩紙時，吝嗇的上帝卻賜予我一張無垠的白紙，并囑咐道：“描繪你生命色彩的筆就在自己的心中，用心去構勒、用情去揣摩，白紙定會綻放成五彩繽紛的花朵。”于是，我拿起了心中的筆……
紅——生命的童話
記憶中，那一段時光是永恒不朽的，伙伴們天真無邪的臉龐、幼稚爽朗的笑聲，是我這一輩子都擦拭不去的。總喜愛躺在爺爺那溫馨的懷里，數(shù)著天上一顆顆亮晶晶的'星星。每每此時，心中也就默默播種下粒粒希望的種子……每個人都有一方屬于自己的凈土存于內(nèi)心深處，而在我心目中，火紅的童年將是我永不垂朽的童話，我會永遠把它銘記于心。
藍——生命的曙光
告別了久違的童年，我又踏上了新的征途。天空如此蔚藍，大海如此湛藍，青山綠樹、紅花綠草、白云悠悠，仿佛周圍的一切都是為我們精心設置的。遠離了家鄉(xiāng)，我奮斗在人生的道路上，盡管路途坎坷、荊棘叢生，可我并不會退縮，因為我熱愛藍色，更熱愛這藍色的生命。我會讓生命的曙光在奮斗中熠熠生輝。
……
人生之路，漫長而曲折，可正是這些磨練灌注了生命異樣的光彩。我堅信著，只要努力面對生活的種種，人生之路將會絢麗多彩。
人生的顏色作文 30
色彩是美麗的，色彩是美好的，但今天，色彩還有特別的含義。這不，走進快樂作文的課堂，曹老師就給我們上了生動的一課。
走進教室，只看見老師桌上有一板顏料，一個杯子，還有一個攪拌棒，這可難住我了，老師準備干什么？
瞧，實驗開始了，老師將清水倒入杯中。只見那杯水清澈見底，我想我們剛出生時也是像這杯清水一樣純凈吧！接下來放入五滴白色顏料。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，白色受很多人鐘愛，因為她是純潔的象征，就好比她是好習慣和優(yōu)點吧，好習慣積累越多，就相當于白色越多，誰不希望自己完美無缺呢？我正想著，老師又把黑色顏料加入兩滴，此時水成了黑色的，就好比我們在交朋友時有些不慎重，沾染了壞習慣和缺點，此時就像整杯水一樣，染上了污濁，純白的.顏色變成了銀灰色。最后，老師將剩下的白色顏料全部倒進去，水又漸漸開始變成了接近開始的顏色。我恍然大悟：只有不斷的改正壞習慣，缺點，養(yǎng)成良好的習慣，才能讓自己變得完美。
第二個實驗開始了，倒入清水，這清水就好比社會，當我們把紅色顏料擠進清水時，就好比我們進入社會，當黃色顏料進入清水時，就好比他人進入社會，如果沒有攪拌，我們永遠是自己，他人永遠是他人。但當攪拌過后，我們之間打破了這層隔膜，創(chuàng)造出了一個全新的，不一樣的世界。在生活中，我們也要像這杯水，能夠廣交朋友，互相學習，取長補短。
學習的時光是快樂的。這生活中的色彩，永遠值得我去追尋和探索。
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