人生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的人生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人生的作文 篇1
人生最終的價(jià)值在于覺(jué)醒和思考的能力而不只在于生存。人生就是一本書(shū)，一本沒(méi)有句號(hào)的書(shū)，需要你不斷地去尋找人生的句號(hào)，讓你的人生能夠豐富多彩！爸爸也曾說(shuō)過(guò)“人生的路很長(zhǎng)，需要你不斷地去追求！”
我想，人生的句號(hào)可能就是好好學(xué)習(xí)吧。于是我每天都在刻苦學(xué)習(xí)，抓住課上的45分鐘，平時(shí)做作業(yè)也很認(rèn)真，從不放過(guò)每一個(gè)題，每天都能做到勤學(xué)善思，苦練多問(wèn)。真是有付出就會(huì)有收獲。在期中考試中數(shù)學(xué)滿分，語(yǔ)文也提高了10幾分，給三年級(jí)時(shí)的新語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師留下了美好的印象。老師們都很喜歡我，我成為老師們心目中優(yōu)秀的學(xué)生。當(dāng)爸爸用滿意的'目光看著我時(shí)，我高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“我找到人生的句號(hào)了！”可是爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，你這只是文章的開(kāi)頭！”
于是，我繼續(xù)尋找人生的句號(hào)。我聽(tīng)到這樣一句話“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，于是我就想我應(yīng)該去讀書(shū)，讓自己的視野更開(kāi)闊，知識(shí)更廣博。我一有時(shí)間就去看書(shū)，特別是文學(xué)書(shū)。由于書(shū)讀得多了，自己作文水平也不斷提高�？粗魑谋旧线B續(xù)幾篇都是‘精彩’的評(píng)語(yǔ)，我心里高興極了。我把自己的努力成果拿給爸爸看，可爸爸只是說(shuō)：“孩子，這只是文章中的一個(gè)小小頓號(hào)！”
于是，我還是在尋找著人生的句號(hào)。我想：“可能爸爸是要教我學(xué)會(huì)做人吧”吧。漸漸地我學(xué)會(huì)了關(guān)心幫助他人，和同學(xué)去敬老院為老人打掃衛(wèi)生；為迷路的小妹妹找到家；在學(xué)校里，當(dāng)同學(xué)傷心時(shí)，我去關(guān)心安慰他；對(duì)于周?chē)鎸?duì)困難的人，給他以幫助、鼓勵(lì)……爸爸看到了我的進(jìn)步，即仍然平靜地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在找到了逗號(hào)，它只是一個(gè)小小的逗號(hào)�！�
漸漸地我對(duì)自己不是那么自信，開(kāi)始有點(diǎn)灰心。心想：“人生就是一本讀不完的書(shū)，永遠(yuǎn)都不會(huì)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。”
進(jìn)入了中學(xué)，我漸漸地學(xué)習(xí)寬容他人、理解他人，去寬容他們的不同之處，理想他們的想法與做法。面對(duì)任何事情，都學(xué)會(huì)寬容、理解。和同學(xué)之間友好交往，同學(xué)之間做到了在生活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上互相幫助。在精神上互相支持。我依然相信自己，相信自己能夠?qū)ふ业饺松木涮?hào)，我還是堅(jiān)持著，學(xué)會(huì)了微笑待人，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)了勇敢……
面對(duì)這一切的一切，我自信而堅(jiān)定地對(duì)爸爸說(shuō)：“我已經(jīng)找到了人生的句號(hào)了！”
爸爸微笑地看著我：“孩子，你找到了人生的嘆號(hào)！”
人生的作文 篇2
我現(xiàn)在是六年級(jí)學(xué)生了，也是要即將要離開(kāi)母校了。這短短的六年里，我從無(wú)知到懂事，都是由母校培育的。小學(xué)是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們也要踏入初中的`階段，我忘不了曾經(jīng)教育我的老師，也忘不了和我一起共度小學(xué)階段的同學(xué)。課堂指在教室里，老師給我們上課，讓我們學(xué)到知識(shí)，懂得道理。社會(huì)上到處是“課堂”，我就經(jīng)歷了這樣一次的“課堂”教育。
有一次，媽媽帶我到公園里去玩。剛玩了一會(huì)兒，我就滿頭大汗了。媽媽給我買(mǎi)了一根冷飲，我撕下包裝紙望地下一扔。沒(méi)走幾步，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處，有個(gè)小女孩正踮著腳把地上的一個(gè)牛奶包裝盒往垃圾桶里送�？伤齻�(gè)子太矮了，包裝盒剛碰到垃圾桶口就掉了下來(lái)。小女孩蹲下身子，又撿起包裝盒往垃圾桶口送，但還是掉下來(lái)了。我想這下小女孩肯定會(huì)跑掉的。沒(méi)想到，小女孩大叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)靵?lái)幫幫我！”只見(jiàn)一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么啦？”“媽媽?zhuān)乙牙舆M(jìn)去，你幫幫我吧！”阿姨抱起小女孩，終于把牛奶盒扔進(jìn)去了。看到這里，我臉紅了，想起了前幾天發(fā)生的一件事。
那天早上，媽媽讓我到垃圾。我提著垃圾袋來(lái)到樓下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地像投籃一樣把垃圾對(duì)著垃圾桶扔過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，垃圾袋掉在地上，垃圾撒了一地。我一看四下沒(méi)人，就逃走了。想想自己做的事情，再看看小女孩的行為，我的臉一陣陣的發(fā)燙：小女孩比我小多了，但她卻知道保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，我真該好好向她學(xué)習(xí)。想到這兒，我趕緊回去撿起冷飲紙，認(rèn)真地把它扔進(jìn)垃圾桶。
公園是教室，小女孩是老師，讓我知道保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)。
人生的作文 篇3
安靜下來(lái)，細(xì)數(shù)自己走過(guò)的路途，那些最閃亮的日子，是與你相攜。
無(wú)數(shù)個(gè)此去經(jīng)年，我無(wú)法預(yù)知你會(huì)在我生命的哪個(gè)路口等我，也更不知道我會(huì)在什么樣的季節(jié)里與你不期相遇，可是，自從相遇之日，就終日難舍難分。為了今日的相遇，原來(lái)昨日所有的等待，都是必不可少的。
生命如同一首壯歌，我義務(wù)反顧地走，孤獨(dú)地走著，落莫地走著，走過(guò)春華，走過(guò)綠洲，走過(guò)長(zhǎng)亭和驛站，直到與你不期而遇。隔著山水思念你，我的思念會(huì)穿城而過(guò)，會(huì)夜夜飛臨到你的枕邊，與你對(duì)視，我愛(ài)憐地看著你，欲言還休。
我一直都在遠(yuǎn)望，這樣的心情讀瘦了風(fēng)，也讀瘦了水。而你的目光在云之外，蘸著陽(yáng)光，安祥又沉靜，熱情又寬廣，讓我沉醉執(zhí)迷。
有了你的牽掛，愛(ài)憐，哈護(hù)，嬌崇……我是個(gè)幸福的女子啊，這種幸福來(lái)自靈魂深處，來(lái)自骨髓之端，讓風(fēng)吹起我的秀發(fā)，快樂(lè)也隨風(fēng)一起飛揚(yáng)。你遙遠(yuǎn)而親切的笑容，讓我百轉(zhuǎn)的柔腸夜夜安然入睡，彩夢(mèng)無(wú)邊。想著城市的另一端，有你，仿佛你是空氣，是陽(yáng)光，永遠(yuǎn)無(wú)法割舍。
叢生的思念一如江水的歡歌，親近我的唇，蕩出銀鈴環(huán)佩的旋律，總也揮之不去。樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒徑自婉轉(zhuǎn)，我羞澀的心事又怎能說(shuō)破？不，不提思念，不提。我輕輕地依在床頭，隨手翻開(kāi)那些喜愛(ài)的宋詞，哪一章？哪一節(jié)沒(méi)有我相思的影子？哪一曲，哪一令沒(méi)有我終日的思念�。磕囊慌�，哪一韻沒(méi)有我思念的韻腳��？
你說(shuō)，我們一起去看草原，看湖，看夕陽(yáng)落山，你說(shuō)這些話的時(shí)候，一種莫名的溫暖就由腳底升騰起來(lái)，讓我心旌搖曳。可是，你在何方？隨后便是淺淺淡淡的歡樂(lè)裹住隱隱約約的憂傷。只是，只是在隱忍的孤獨(dú)中，我仍然會(huì)一再地想起你。你遠(yuǎn)離的微笑什么時(shí)間才能著陸我的枕邊？伴我夜夜如水的孤獨(dú)？是時(shí)，天藍(lán)，月白。月光在地面上迷漫，被一陣陣風(fēng)皺成絕句。絕句的邊緣藏著一幀小小的風(fēng)景。你我在其中相依而行，喜悅的目光依次點(diǎn)亮道路兩旁曾經(jīng)走失的花朵。
這樣的時(shí)候我迫不急待地向你闡述著千年的相思，呢喃著夜夜的春夢(mèng)。還有那些落在我心上的疼痛。那些從春天的花兒次弟開(kāi)放。當(dāng)然，還有我的綿綿的憂傷。
月光下是多么的安靜與和諧，我的目光久久地停留在你的臉上，額頭，眉梢，下巴，耳際，停留在你的每一個(gè)角落。心里一遍遍呼喊著你的名字，向你訴說(shuō)著歡喜和悲傷。這樣的時(shí)光是寂寞無(wú)助的，也是憂傷而甜蜜的。我知道，明天，或是，少許你將離我而去，在天涯的另一端。
多少風(fēng)雨沉淪，多少花開(kāi)花落，都已隨風(fēng)而逝�，F(xiàn)在，請(qǐng)讓我們放下過(guò)往，只將花下月色來(lái)斟酌，醉至淋漓且入詩(shī)，把一身的滄桑皆拋在身后，慶相逢，莫分離，愿情鐘。
請(qǐng)讓我揚(yáng)起輕柔的長(zhǎng)發(fā)，與你海藻般糾纏……為你舞一曲霓裳，歌一闕大江東去，讓自己的影子悄悄溶進(jìn)你深遂的瞳孔深處。然后，月輝流散，遍地都是碎銀，你只需輕輕拉起我的手，我便一路跟隨，昂揚(yáng)如歌，伴你而去……
此時(shí)明月輕移，弱柳隨風(fēng)。你我攜手而去，彼此心思澄明，只沉醉不凄清，一任灼灼風(fēng)月等閑過(guò)，說(shuō)與年華競(jìng)風(fēng)流。
我匆匆的走，兩眼茫然。迎風(fēng)飛舞的，是我蟄伏已久的愛(ài)情，透明的羽翼追逐著輕柔的風(fēng)，瞬間就已千里之外�；秀敝形铱匆�(jiàn)你再一次從容地走近我，靠近我，我粉嫩的.雙頰被熱情搖曳得紛亂。歡快的溪水在我心里流淌，嘩啦啦的響聲追著你，而你大步流星，仿佛不愿在我身旁駐足。我知道，你在等。等我靠近。等我輕柔地瓦解你外表的堅(jiān)強(qiáng)，等我吐氣如蘭，吹顫你眼角的無(wú)奈，而后，一任你的熱情暴雨般的傾泄……
相對(duì)兩默默，總在無(wú)言時(shí)……我把冰冷的小手悄悄地放在你的手心里，讓不期然的契合，撞響心弦�？粗�，一顆歡喜雀躍的靈魂渴望從塵埃里開(kāi)出花來(lái)。……從此后，天崩地裂，生也相從，死也相從。
你讓我忽然憶起了快樂(lè)和溫暖，憶起了自己原來(lái)是一個(gè)多情柔弱的女子。你大刀闊斧地把我呢喃的細(xì)語(yǔ)拋棄，霸道武斷地?fù)砦乙宦房癖迹耆活櫸乙宦返姆纯古c狂呼，然后又輕輕地放我于柔軟的繁花似錦的花園……此刻的你，眼底里盡是溫柔，完全沒(méi)有了方才的撥扈與蠻橫。多少次，多少年，我可以從容地逃脫于溫柔與浪漫，逃脫于理智與冷靜，卻無(wú)論如何也逃脫不了你的專(zhuān)橫與跋扈，讓我所有浪漫的想像在觸到你的那一瞬間，土崩瓦解，如泥萎地。
人生的作文 篇4
這個(gè)生長(zhǎng)在大樹(shù)的宏愛(ài)下的孩子，嫩綠的小草正在這過(guò)明媚的夏日快樂(lè)成長(zhǎng)。這小草，不同于那片毫無(wú)遮攔的在烈日下暴嗮的草地。它在大樹(shù)的陰影下，不覺(jué)絲毫的酷熱難當(dāng)。 “它多么命好��！”周?chē)男〔荩透鞣N花兒都向它投以艷慕的目光。它在想：“我多么命好啊，多么高貴�！辈贿^(guò)，其實(shí)它本來(lái)并不如此，只是太贊美和羨慕使它在這片得天獨(dú)厚的地方沾沾自喜。
世界的光陰總是凋謝得太快，一樹(shù)繁茂的葉子隨秋天的徐徐微風(fēng)落了個(gè)精光。小草望著頭頂上的參天大樹(shù)，它沮喪而絕望地問(wèn)：“我的家呢？”看著那片還綠著的青草，再對(duì)比自己身體可憐的枯黃色。連過(guò)冬飛過(guò)的燕子也不屑望看它。還是，在這片孤單的枯黃世界，燕子已經(jīng)看不到它的.存在了呢？最后，它無(wú)法選擇地走向了枯萎。它想：“那片土地的同類(lèi)們，我多么想和你們一樣�！焙退鼈円粯樱m然會(huì)經(jīng)歷雨雪風(fēng)霜，卻學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
這種人總是特別多，多得如雨水般泛濫。他們有著富裕的或比常人要好的家境，卻因?yàn)樗说馁澝蓝詾樽约罕瘸Ｈ烁哔F，依賴父母，依賴家庭。在常人已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立，用自己的腳走屬于自己的路時(shí)。他們卻只能停留在家庭這溫室里迷茫失措，止步不前。而他們始終不敢踏出自己所依賴的家時(shí)，是他們太過(guò)于依賴父母的能才，還是這種依賴使他們已經(jīng)學(xué)不會(huì)獨(dú)立呢？ 活出自己的人生，首先就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)。
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