人生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的人生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生的作文 篇1
人生最終的價(jià)值在于覺醒和思考的能力而不只在于生存。人生就是一本書，一本沒有句號的書，需要你不斷地去尋找人生的句號，讓你的人生能夠豐富多彩！爸爸也曾說過“人生的路很長，需要你不斷地去追求！”
我想，人生的句號可能就是好好學(xué)習(xí)吧。于是我每天都在刻苦學(xué)習(xí)，抓住課上的45分鐘，平時(shí)做作業(yè)也很認(rèn)真，從不放過每一個(gè)題，每天都能做到勤學(xué)善思，苦練多問。真是有付出就會有收獲。在期中考試中數(shù)學(xué)滿分，語文也提高了10幾分，給三年級時(shí)的新語文數(shù)學(xué)老師留下了美好的印象。老師們都很喜歡我，我成為老師們心目中優(yōu)秀的學(xué)生。當(dāng)爸爸用滿意的'目光看著我時(shí)，我高興地對爸爸說：“我找到人生的句號了！”可是爸爸對我說：“孩子，你這只是文章的開頭！”
于是，我繼續(xù)尋找人生的句號。我聽到這樣一句話“讀書破萬卷，下筆如有神”，于是我就想我應(yīng)該去讀書，讓自己的視野更開闊，知識更廣博。我一有時(shí)間就去看書，特別是文學(xué)書。由于書讀得多了，自己作文水平也不斷提高�？粗魑谋旧线B續(xù)幾篇都是‘精彩’的評語，我心里高興極了。我把自己的努力成果拿給爸爸看，可爸爸只是說：“孩子，這只是文章中的一個(gè)小小頓號！”
于是，我還是在尋找著人生的句號。我想：“可能爸爸是要教我學(xué)會做人吧”吧。漸漸地我學(xué)會了關(guān)心幫助他人，和同學(xué)去敬老院為老人打掃衛(wèi)生；為迷路的小妹妹找到家；在學(xué)校里，當(dāng)同學(xué)傷心時(shí)，我去關(guān)心安慰他；對于周圍面對困難的人，給他以幫助、鼓勵……爸爸看到了我的進(jìn)步，即仍然平靜地對我說：“孩子，你現(xiàn)在找到了逗號，它只是一個(gè)小小的逗號�！�
漸漸地我對自己不是那么自信，開始有點(diǎn)灰心。心想：“人生就是一本讀不完的書，永遠(yuǎn)都不會畫上一個(gè)完美的句號�！�
進(jìn)入了中學(xué)，我漸漸地學(xué)習(xí)寬容他人、理解他人，去寬容他們的不同之處，理想他們的想法與做法。面對任何事情，都學(xué)會寬容、理解。和同學(xué)之間友好交往，同學(xué)之間做到了在生活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上互相幫助。在精神上互相支持。我依然相信自己，相信自己能夠?qū)ふ业饺松木涮�，我還是堅(jiān)持著，學(xué)會了微笑待人，學(xué)會了奉獻(xiàn)，學(xué)會了勇敢……
面對這一切的一切，我自信而堅(jiān)定地對爸爸說：“我已經(jīng)找到了人生的句號了！”
爸爸微笑地看著我：“孩子，你找到了人生的嘆號！”
人生的作文 篇2
我現(xiàn)在是六年級學(xué)生了，也是要即將要離開母校了。這短短的六年里，我從無知到懂事，都是由母校培育的。小學(xué)是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們也要踏入初中的`階段，我忘不了曾經(jīng)教育我的老師，也忘不了和我一起共度小學(xué)階段的同學(xué)。課堂指在教室里，老師給我們上課，讓我們學(xué)到知識，懂得道理。社會上到處是“課堂”，我就經(jīng)歷了這樣一次的“課堂”教育。
有一次，媽媽帶我到公園里去玩。剛玩了一會兒，我就滿頭大汗了。媽媽給我買了一根冷飲，我撕下包裝紙望地下一扔。沒走幾步，看見不遠(yuǎn)處，有個(gè)小女孩正踮著腳把地上的一個(gè)牛奶包裝盒往垃圾桶里送�？伤齻�(gè)子太矮了，包裝盒剛碰到垃圾桶口就掉了下來。小女孩蹲下身子，又撿起包裝盒往垃圾桶口送，但還是掉下來了。我想這下小女孩肯定會跑掉的。沒想到，小女孩大叫起來：“媽媽，快來幫幫我！”只見一個(gè)阿姨走過來問：“怎么啦？”“媽媽，我要把垃圾扔進(jìn)去，你幫幫我吧！”阿姨抱起小女孩，終于把牛奶盒扔進(jìn)去了�？吹竭@里，我臉紅了，想起了前幾天發(fā)生的一件事。
那天早上，媽媽讓我到垃圾。我提著垃圾袋來到樓下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地像投籃一樣把垃圾對著垃圾桶扔過去。只聽見“啪”的一聲，垃圾袋掉在地上，垃圾撒了一地。我一看四下沒人，就逃走了。想想自己做的事情，再看看小女孩的行為，我的臉一陣陣的發(fā)燙：小女孩比我小多了，但她卻知道保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，我真該好好向她學(xué)習(xí)。想到這兒，我趕緊回去撿起冷飲紙，認(rèn)真地把它扔進(jìn)垃圾桶。
公園是教室，小女孩是老師，讓我知道保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)。
人生的作文 篇3
安靜下來，細(xì)數(shù)自己走過的路途，那些最閃亮的日子，是與你相攜。
無數(shù)個(gè)此去經(jīng)年，我無法預(yù)知你會在我生命的哪個(gè)路口等我，也更不知道我會在什么樣的季節(jié)里與你不期相遇，可是，自從相遇之日，就終日難舍難分。為了今日的相遇，原來昨日所有的等待，都是必不可少的。
生命如同一首壯歌，我義務(wù)反顧地走，孤獨(dú)地走著，落莫地走著，走過春華，走過綠洲，走過長亭和驛站，直到與你不期而遇。隔著山水思念你，我的思念會穿城而過，會夜夜飛臨到你的枕邊，與你對視，我愛憐地看著你，欲言還休。
我一直都在遠(yuǎn)望，這樣的心情讀瘦了風(fēng)，也讀瘦了水。而你的目光在云之外，蘸著陽光，安祥又沉靜，熱情又寬廣，讓我沉醉執(zhí)迷。
有了你的牽掛，愛憐，哈護(hù)，嬌崇……我是個(gè)幸福的女子啊，這種幸福來自靈魂深處，來自骨髓之端，讓風(fēng)吹起我的秀發(fā)，快樂也隨風(fēng)一起飛揚(yáng)。你遙遠(yuǎn)而親切的笑容，讓我百轉(zhuǎn)的柔腸夜夜安然入睡，彩夢無邊。想著城市的另一端，有你，仿佛你是空氣，是陽光，永遠(yuǎn)無法割舍。
叢生的思念一如江水的歡歌，親近我的唇，蕩出銀鈴環(huán)佩的旋律，總也揮之不去。樹枝上的鳥兒徑自婉轉(zhuǎn)，我羞澀的心事又怎能說破？不，不提思念，不提。我輕輕地依在床頭，隨手翻開那些喜愛的宋詞，哪一章？哪一節(jié)沒有我相思的影子？哪一曲，哪一令沒有我終日的思念��？哪一拍，哪一韻沒有我思念的韻腳�。�
你說，我們一起去看草原，看湖，看夕陽落山，你說這些話的時(shí)候，一種莫名的溫暖就由腳底升騰起來，讓我心旌搖曳�？墒�，你在何方？隨后便是淺淺淡淡的歡樂裹住隱隱約約的憂傷。只是，只是在隱忍的孤獨(dú)中，我仍然會一再地想起你。你遠(yuǎn)離的微笑什么時(shí)間才能著陸我的枕邊？伴我夜夜如水的孤獨(dú)？是時(shí)，天藍(lán)，月白。月光在地面上迷漫，被一陣陣風(fēng)皺成絕句。絕句的邊緣藏著一幀小小的風(fēng)景。你我在其中相依而行，喜悅的目光依次點(diǎn)亮道路兩旁曾經(jīng)走失的花朵。
這樣的時(shí)候我迫不急待地向你闡述著千年的相思，呢喃著夜夜的春夢。還有那些落在我心上的疼痛。那些從春天的花兒次弟開放。當(dāng)然，還有我的綿綿的憂傷。
月光下是多么的安靜與和諧，我的目光久久地停留在你的臉上，額頭，眉梢，下巴，耳際，停留在你的每一個(gè)角落。心里一遍遍呼喊著你的名字，向你訴說著歡喜和悲傷。這樣的時(shí)光是寂寞無助的，也是憂傷而甜蜜的。我知道，明天，或是，少許你將離我而去，在天涯的另一端。
多少風(fēng)雨沉淪，多少花開花落，都已隨風(fēng)而逝。現(xiàn)在，請讓我們放下過往，只將花下月色來斟酌，醉至淋漓且入詩，把一身的滄桑皆拋在身后，慶相逢，莫分離，愿情鐘。
請讓我揚(yáng)起輕柔的長發(fā)，與你海藻般糾纏……為你舞一曲霓裳，歌一闕大江東去，讓自己的影子悄悄溶進(jìn)你深遂的瞳孔深處。然后，月輝流散，遍地都是碎銀，你只需輕輕拉起我的手，我便一路跟隨，昂揚(yáng)如歌，伴你而去……
此時(shí)明月輕移，弱柳隨風(fēng)。你我攜手而去，彼此心思澄明，只沉醉不凄清，一任灼灼風(fēng)月等閑過，說與年華競風(fēng)流。
我匆匆的走，兩眼茫然。迎風(fēng)飛舞的，是我蟄伏已久的愛情，透明的羽翼追逐著輕柔的風(fēng)，瞬間就已千里之外�；秀敝形铱匆娔阍僖淮螐娜莸刈呓�，靠近我，我粉嫩的.雙頰被熱情搖曳得紛亂。歡快的溪水在我心里流淌，嘩啦啦的響聲追著你，而你大步流星，仿佛不愿在我身旁駐足。我知道，你在等。等我靠近。等我輕柔地瓦解你外表的堅(jiān)強(qiáng)，等我吐氣如蘭，吹顫你眼角的無奈，而后，一任你的熱情暴雨般的傾泄……
相對兩默默，總在無言時(shí)……我把冰冷的小手悄悄地放在你的手心里，讓不期然的契合，撞響心弦。看著你，一顆歡喜雀躍的靈魂渴望從塵埃里開出花來�！瓘拇撕螅毂赖亓�，生也相從，死也相從。
你讓我忽然憶起了快樂和溫暖，憶起了自己原來是一個(gè)多情柔弱的女子。你大刀闊斧地把我呢喃的細(xì)語拋棄，霸道武斷地?fù)砦乙宦房癖迹耆活櫸乙宦返姆纯古c狂呼，然后又輕輕地放我于柔軟的繁花似錦的花園……此刻的你，眼底里盡是溫柔，完全沒有了方才的撥扈與蠻橫。多少次，多少年，我可以從容地逃脫于溫柔與浪漫，逃脫于理智與冷靜，卻無論如何也逃脫不了你的專橫與跋扈，讓我所有浪漫的想像在觸到你的那一瞬間，土崩瓦解，如泥萎地。
人生的作文 篇4
這個(gè)生長在大樹的宏愛下的孩子，嫩綠的小草正在這過明媚的夏日快樂成長。這小草，不同于那片毫無遮攔的在烈日下暴嗮的草地。它在大樹的陰影下，不覺絲毫的酷熱難當(dāng)。 “它多么命好�。 敝車男〔�，和各種花兒都向它投以艷慕的目光。它在想：“我多么命好啊，多么高貴。”不過，其實(shí)它本來并不如此，只是太贊美和羨慕使它在這片得天獨(dú)厚的地方沾沾自喜。
世界的光陰總是凋謝得太快，一樹繁茂的葉子隨秋天的徐徐微風(fēng)落了個(gè)精光。小草望著頭頂上的參天大樹，它沮喪而絕望地問：“我的家呢？”看著那片還綠著的青草，再對比自己身體可憐的枯黃色。連過冬飛過的燕子也不屑望看它。還是，在這片孤單的枯黃世界，燕子已經(jīng)看不到它的.存在了呢？最后，它無法選擇地走向了枯萎。它想：“那片土地的同類們，我多么想和你們一樣�！焙退鼈円粯�，雖然會經(jīng)歷雨雪風(fēng)霜，卻學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
這種人總是特別多，多得如雨水般泛濫。他們有著富裕的或比常人要好的家境，卻因?yàn)樗说馁澝蓝詾樽约罕瘸Ｈ烁哔F，依賴父母，依賴家庭。在常人已經(jīng)學(xué)會獨(dú)立，用自己的腳走屬于自己的路時(shí)。他們卻只能停留在家庭這溫室里迷茫失措，止步不前。而他們始終不敢踏出自己所依賴的家時(shí)，是他們太過于依賴父母的能才，還是這種依賴使他們已經(jīng)學(xué)不會獨(dú)立呢？ 活出自己的人生，首先就要學(xué)會獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)。
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