實(shí)用的不同的人生作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的不同的人生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
不同的人生作文 篇1
我這是在哪里？難道我在另一個(gè)世界了？這是個(gè)空蕩蕩的屋子，“喂，有人在嗎？”我穿過了一個(gè)走廊，一間房的燈亮著，我敲了敲門，沒人應(yīng)，于是我推門進(jìn)去，我頓時(shí)傻眼了，墻面上貼著各類人的資料，各種行業(yè)，各種角色，不分年齡，什么類型的都有！
“你好，我是天使，你中獎(jiǎng)了，你現(xiàn)在可以體會(huì)墻上資料的人的人生，可以感受不同的角色，可以在人間自由行走，”突然有個(gè)聲音告訴我，我不禁問他：“天使，能告訴我，我是不是死了？”“你想要知道答案嗎？孩子，那你選擇墻上資料看看呢，體驗(yàn)一下不同的人生！”“好吧，天使！”我爽快地答應(yīng)了！
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我首先選擇了一個(gè)退休的老爺爺，因?yàn)槲蚁矚g和老人在一起！我的身份是一個(gè)快遞員！
我鼓足勇氣按了老爺爺家的門鈴，起初沒人應(yīng)，于是我就開始敲了門，“有人在嗎？”環(huán)顧四周，這是一個(gè)別墅，院子很大，突然沖到門邊的是一條狗，它沖著我大叫，然后不斷地蹭著門，好像要訴說著什么，而且很著急！還是沒有人出來，我感覺是不是出事了呢，于是我爬上了圍墻，沖到室內(nèi)，老爺爺昏倒了，“爺爺，你沒事吧，爺爺……”我立馬打了120的電話！醫(yī)生問：“你是他的子女嗎？”
“不是，我是送快遞的，這家的狗叫得很厲害，于是我就進(jìn)來了，看到主人躺在地上，所以就打了120。”我連忙解釋道，“這家的子女都出國(guó)了，平時(shí)就他一個(gè)，老人家本來就有心臟病，”旁邊的鄰居也趕來了，并跟醫(yī)生解釋！“那怎么辦，誰(shuí)跟著去呢？”醫(yī)生詢問道�！拔�！”我反正是天使派下來的，何不做一下老爺爺?shù)目醋o(hù)呢！
沒想到，老爺爺昏迷了三天，一直不停地在打點(diǎn)滴，醫(yī)院方面也打了老爺爺子女的電話，可是，他們子女都以“太忙”為由，托給了醫(yī)院，只是留了一句話：“醫(yī)療費(fèi)可以用我父親的醫(yī)�？ǖ模B(yǎng)老金很多的！”我聽完，還是憤怒的，怎么說也是自己的父親，父親培育子女成材，到老了，居然一個(gè)人面對(duì)冷清的病房！我看著也是有些心寒，想想自己對(duì)待父母，之前還是任性的，不夠溫暖，有機(jī)會(huì)重來，我肯定會(huì)加倍疼愛我的父母！
我照顧老爺爺?shù)匠鲈海莻�(gè)很開朗的人，沒對(duì)子女抱怨半點(diǎn)，這也是我感到意外的！我建議爺爺可以去養(yǎng)老院，希望他能長(zhǎng)命百歲！
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我選擇了環(huán)衛(wèi)工人資料，體會(huì)環(huán)衛(wèi)工人的生活！于是，我便成為了一名環(huán)衛(wèi)工人。
又到夏天了，這是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人最難熬的時(shí)節(jié)，我跟隨他們到小區(qū)清理垃圾，感受頗深的！即使有垃圾桶，垃圾還是都散落一地；在車流不息的馬路中間也會(huì)有礦泉水瓶子；帶小孩的老人，會(huì)將垃圾隨手一扔；明明有可回收、不可回收的垃圾桶，但還是沒做垃圾分類；煙頭沒有掐掉就扔垃圾桶了……
對(duì)于上述的問題，其實(shí)，可以用一句話解決，我們要為下一代做好榜樣，維持整潔的生活環(huán)境，傳承文明健康的思想，以發(fā)展的眼光看待城市衛(wèi)生，那么，我們的下一代也將會(huì)過得更好！
三百六十行，行行出狀元，我們要尊重每個(gè)行業(yè)的辛苦工作的人，不要惡語(yǔ)相向！我在車流中撿垃圾的時(shí)候；在蒼蠅群中，整理垃圾箱的時(shí)候……我能深切地感受到垃圾的味道；我感受到戴著厚實(shí)口罩，汗如雨下的滋味……環(huán)衛(wèi)工人，真的太不容易了！
完成了體會(huì)環(huán)衛(wèi)工人工作的角色，告別了一起工作的同事！覺得作為新時(shí)代的青年，我們要以身作則，不再亂扔垃圾，以此減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，因?yàn)樗麄冋娴暮苄量啵?/p>
后來，我又體會(huì)了工人、老師……一系列的角色，我深感生活的不容易，我現(xiàn)在要更努力地學(xué)習(xí)，為更好的明天而努力！
最后我呼喊了天使，“天使，能告訴我，我怎么回到父母身邊盡孝呢？”“孩子，其實(shí)你出了車禍，因你的堅(jiān)強(qiáng)意志在努力掙扎，體會(huì)那么多角色，你會(huì)更珍惜現(xiàn)在所擁有了嗎？孩子，要好好生活��！”“我會(huì)的，我保證！”
在昏迷中，我體會(huì)別人的生活，整整3年！當(dāng)自己醒過來，父母還在身邊，花香四溢，床邊都是我喜歡的郁金香，父母每天都在期盼我的醒來！
謝謝父母，兒子要再次回歸到你們生活里了，讓你們受累了！
不同的人生作文 篇2
好像很多時(shí)候我都是比較遲鈍的。無(wú)論發(fā)生了什么事情，我都是人群中最后一個(gè)反應(yīng)過來的。所以基本上什么好事兒都貪不上我，什么壞事也都能和我沾邊兒。
小時(shí)候我以為這只是運(yùn)氣的原因。和誰(shuí)長(zhǎng)得好，以后就會(huì)有所改變的�？墒情L(zhǎng)大以后，根本就沒有什么很大的改變。原本是什么，現(xiàn)在依舊是什么樣的？我有時(shí)候甚至就在思考，為什么人與人之間要有這么大的差距。我究竟該怎么努力才能縮短這個(gè)差距。
有的`人先天不足后天補(bǔ)。那些確實(shí)的東西，通過彌補(bǔ)也是可以補(bǔ)回來的�？墒怯行┤伺α艘惠呑佣疾荒苓_(dá)到目的。我看著健身房，體育館那些來來往往的人，我不知道他們有著怎樣的人生�？墒俏抑�，那樣的人生是和我截然不同的。
有的時(shí)候我甚至期待過一周和自己完全不同的人生。可是又想，那樣的生活真的適合我嗎？如果適應(yīng)了那樣的生活，我還是現(xiàn)在的我嗎？我什么都不知道，我只不過在做一個(gè)沖動(dòng)的決定和一個(gè)不切實(shí)際的幻想罷了。
或許他們很多人還會(huì)安慰我說。不要那么早就灰心喪氣的。很多事情，還有改變的余地。我們根本就不應(yīng)該那么早的下結(jié)論。不應(yīng)該否定了所有人。
可是你知不知道，在你看不到的時(shí)候，那些風(fēng)邪氣的猖狂。我們只是不知道，并不代表那些幻想，是不存在的。不是我們一直都在努力。可是努力之后會(huì)有什么樣的結(jié)果，也是我們不能知道的。
不同的人生作文 篇3
我曾經(jīng)聽說這樣一個(gè)故事：有一個(gè)孩子在8歲的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)大火而失去了行動(dòng)的能力。但是他不甘心就這樣消沉下去，于是他每天都在籬笆墻邊練習(xí)走路。后來這個(gè)孩子成為美國(guó)的田徑運(yùn)動(dòng)員，他就是美國(guó)著名的短跑健將——葛林·康漢寧。
我還聽說過這樣一個(gè)和上述故事相反的故事：有一個(gè)病人在醫(yī)院做了一次檢查，檢查結(jié)果出來的時(shí)候，醫(yī)生把這個(gè)病人的檢查單和另一個(gè)患有癌癥病人的檢查單調(diào)轉(zhuǎn)了過來。結(jié)果原來那個(gè)本來只是患有肺炎（可治的）的人被誤診為癌癥（不可治的）。從此這個(gè)人便消沉了下去，不出三個(gè)月，便死了。
不只是上面說的兩個(gè)人，生活中還有許多人是這樣的，當(dāng)然包括我自己。有一次，我去學(xué)琴，老師說我練得不好，讓我回去練習(xí)。我很不高興，回家后只是草草練幾遍就完事。后來，媽媽看見了，就問我：“你怎么不練琴？”我說：“老練都練不好，浪費(fèi)那么多時(shí)間干嗎呀？”媽媽聽后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你都沒下苦功練，怎么知道練不好呢？快點(diǎn)去練，媽媽相信你能彈好！”或許是媽媽的話啟發(fā)了我，我又重新坐回琴邊，努力練琴，果然把最難的一段練好了。
生命對(duì)任何人都是公平的，他不會(huì)欠哪一個(gè)人或多給某些人什么。然而決定命運(yùn)的，就是你面對(duì)人生的態(tài)度。
如果你希望命運(yùn)能有什么奇跡出現(xiàn)的話，你就應(yīng)該像葛林·康漢寧一樣勇敢、積極的去面對(duì)人生，不向命運(yùn)低頭。那么你一定可以點(diǎn)燃你人生中的燈籠，讓著生命的燈籠照耀你前進(jìn)的道路，點(diǎn)亮你希望、成功的火炬。
反之，如果你遇到困難就退縮、消極下去的話，那么等待你的就是黑暗和死的窟窿、深淵，一旦你跌落下去，你將無(wú)法自拔，接下來的也都是失敗的浪潮，它們會(huì)一浪比一浪高，直到完全把你吞噬為止。
人生就像是你的一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，如果你主動(dòng)進(jìn)攻，可能你的對(duì)手就可以被你擊倒，你也就可以取得勝利；相反，如果你向后退或坐以待斃，那么你的對(duì)手就可以輕易贏了你，讓你一敗涂地。人生其實(shí)就掌握在你手中，它會(huì)怎么樣，就看你用哪種態(tài)度面對(duì)它。
不同的人生作文 篇4
一條條從我腳下延伸出去直至茫茫遠(yuǎn)方的小徑，縱橫交錯(cuò)，眼花繚亂。我在一片喧嘹聲中，心中的一絲安靜得到永恒地升華。在橫七豎八的路上，放眼望穿前方，即是縹緲徊當(dāng)，云里霧里；在險(xiǎn)峻累累的路上，處黑夜的我，又仿佛與他們?nèi)诤稀?/p>
“我的未來我做主”。即使身臨逆境，止步不前，胸中也為漾著光明與希望而重整旗馬卷土重來。朋友呵！我們同為“人”，同擁有“喜怒哀樂”，同遭“悲歡離合”，我們既不是上帝的寵兒，更沒有災(zāi)難蒞臨的常客之說。我們都曾在濕潤(rùn)的雨氣下呼吸，我們都曾在暖融融的冬日下沐浴，我們也曾在憨憨招呼聲中打酣。我們就是我們，昨天的意氣風(fēng)發(fā)的是我們，今日燦爛的微笑屬于我們。何曾知曉明日的深不可測(cè)，難以捉摸呢？
也許懵懵懂懂的我也會(huì)這么幻想——喧囂的社會(huì)，一些人在碌碌無(wú)為中無(wú)聲無(wú)息地消失，還會(huì)有部分人在紅塵中奔走，甚至一些人在瘋狂娛樂，追求自己歡迎的明星。若世界是一個(gè)大花壇，每一個(gè)人都是一株色彩，造型，品種不一的花兒，有的則大，有的則��；有的出身高貴，雍容華貴，在百花中盡顯風(fēng)光，在蜂蝶中亭亭玉立；有的平庸淡泊，沒有鮮麗五彩的外表，上帝卻裝飾了她們五彩的心。未來的神秘與始料不及的災(zāi)害，興許平日與我嬉鬧的風(fēng)兒也會(huì)欺騙，到最后淺淺吟笑的就是像這些默默無(wú)聞的花兒的人吧？
人生像什么？走在前方的一片漆黑的路上徘徊著的一小撮忽暗忽明的火光嗎？噢，那時(shí)希望。人生像什么？在天無(wú)絕人之路時(shí)，渴望“柳暗花明又一村”嗎？噢，那是信心。人生還想什么呢？是寬廣無(wú)垠，一望無(wú)際的沙漠中愿找到一泓清泉的綠洲么？噢，那是我們?cè)丛床粩嗟暮阈�。我�?jiān)信，我們是個(gè)完美的個(gè)體，只因?yàn)槟銓e人當(dāng)成了自己的鏡子，而后發(fā)現(xiàn)自己的瑕疵。當(dāng)我不斷地看那面鏡子時(shí)，當(dāng)我感到可悲時(shí)，孰不知自己逐漸遠(yuǎn)離了自己原先的人生之路，以及最初的目標(biāo)與夢(mèng)想，還有那份熱騰的初心。否則，永遠(yuǎn)只會(huì)可能活在別人的影子里。
再次遠(yuǎn)望前方的路，多的只有感慨，我收回視線，注視著依舊儼然占據(jù)我視眼中的路——看看我的路是否丟了。
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