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一篇催人淚下的作文（精選16篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的一篇催人淚下的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
催人淚下的作文 1
世界上最親的人是母親，世界上最真摯的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)，天大地大，不如母親的恩情大;河深海深，不如母親的恩情深。
今天，我和幾個(gè)好朋友在“京門(mén)影城”看了電影《母親快樂(lè)》。電影講述了一個(gè)催人淚下的故事。
畫(huà)面上出現(xiàn)了一個(gè)小男孩，名叫橋橋，他正在講述他和爸爸、媽媽之間的故事。
橋橋的媽媽郭辛麗原是一位很紅的歌星，后來(lái)與橋橋爸爸徐文龍認(rèn)識(shí)了，郭辛麗為了徐文龍的前途放棄自己的美好前程，拿出自己所有的積蓄供紅了徐文龍，使他成了一名歌星�？尚煳凝埡芑ㄐ�，不久就和另一個(gè)妖嬈的`女人好上了，冷落了郭辛麗�？吹竭@兒我不禁為橋橋媽媽的遭遇鳴不平。
一天，橋橋媽媽發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，她把這個(gè)喜訊告訴橋橋爸爸徐文龍。狠心的徐文龍竟要她把孩子打掉。可橋橋媽媽并沒(méi)有把孩子打掉，因?yàn)楹⒆邮菬o(wú)辜的，于是郭辛麗離開(kāi)了那個(gè)讓他傷心的城市，來(lái)到山村的一家動(dòng)物園工作，橋橋媽媽在這兒生活得很安逸，沒(méi)有半點(diǎn)憂愁。
一天中午，橋橋媽媽正在食堂擦桌子。突然，肚子疼得厲害，頭上冒出汗珠，她支撐著走回自己的小屋子，她躺在床上，雙手緊抓被褥，豆大的汗珠順著臉頰流了下來(lái)，鮮血染紅了一床被褥，終于把橋橋生下來(lái)了，而她自己因?yàn)檩斞^(guò)多暈了過(guò)去。好朋友張阿姨聽(tīng)見(jiàn)了小橋橋的啼哭，進(jìn)屋見(jiàn)此情景，立馬把橋橋送進(jìn)了醫(yī)院，幸好送得及時(shí)，否則橋橋就要成為沒(méi)媽的孩子了。
從此，橋橋媽媽再也不寂寞了，因?yàn)樗辛丝蓯?ài)的橋橋。四年后，橋橋懂事了，他常常幫媽媽干些家務(wù)活兒。橋橋母親生病了，橋橋四歲的橋橋就為母親做飯、熬藥、洗衣服，橋橋媽媽露出了欣慰的笑容。橋橋才四歲就如此懂事，真讓我無(wú)地自容。哎，想想自己都13歲了，但很少幫過(guò)家務(wù)。有時(shí)，老媽叫我洗一疊碗筷，我就會(huì)以作業(yè)多來(lái)搪塞過(guò)去。
真是“惡有惡報(bào)”，徐文龍被車撞了，失去了生育能力，那個(gè)妖嬈的女人就把他給甩了。徐文龍的秘書(shū)在幼兒園遇見(jiàn)橋橋母子倆，便告之徐文龍的母親，他們決定把橋橋搶回來(lái)，撫養(yǎng)成人。第二天，徐文龍母親找到了橋橋媽媽，兩人談了許多。
晚上，橋橋母親坐在床上，心里默默地回想著徐文龍母親的那句話“你看你現(xiàn)在的身體很虛弱，再說(shuō)，以你現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件，能給孩子很好的教育嗎?”她想了一夜，終于為了橋橋的前途，忍痛把孩子送到了徐家。
母子連心，兒子是娘身上的肉，橋橋離開(kāi)后，橋橋母親日思夜想，常常把橋橋以前的照的照片和畫(huà)的畫(huà)拿出來(lái)看，以寄托對(duì)兒子的思念。
一天晚上，橋橋偷偷逃到了媽媽那兒。媽媽又驚又喜，可是當(dāng)她知道橋橋是偷著跑出來(lái)的時(shí)，就暴跳如雷，并狠狠地懲罰了他。第二天，媽媽把橋橋送了回去，可晚上橋橋又逃回來(lái)了，而且還是雷雨交加的夜晚，他不敢進(jìn)媽媽的屋子，怕媽媽傷心，跑到后山石頭媽媽那兒，乞求石頭媽媽讓自己回到媽媽的身邊。此情此景，全場(chǎng)觀眾哭成一團(tuán)，頻頻抬手拭淚。
熬了整整一夜，第二天早晨，橋橋媽媽突然想起，她曾和橋橋在后山石頭媽媽面前祈禱過(guò)。于是她不顧一切地奔向后山，橋橋果然在那兒，但因?yàn)榱芰艘灰沟挠�，已�?jīng)發(fā)燒昏迷了。爸爸徐文龍連忙抱起橋橋往醫(yī)院跑。此時(shí)心急火燎的媽媽一腳踩空，從臺(tái)階上摔了下來(lái)。
橋橋和他爸爸、媽媽的故事講完了。此時(shí)，爸爸徐文龍推著坐著媽媽的輪椅從人群中走來(lái)，橋橋飛快地奔到媽媽身邊，和媽媽擁抱在一起。
催人淚下的作文 2
五年級(jí)時(shí)，和我們相處了四年的班主任，兼是語(yǔ)文老師的鄧?yán)蠋煹胶渭覉?chǎng)去支教。我們都有一個(gè)共同的愿望——讓鄧?yán)蠋熃o我們上一節(jié)課。這個(gè)愿望終于在9月28日的下午實(shí)現(xiàn)了。
這節(jié)課是尹老師讓給鄧?yán)蠋煹摹｀嚴(yán)蠋熛日f(shuō)了我們的衛(wèi)生和紀(jì)律很差，然后她又說(shuō)了我們新來(lái)的語(yǔ)文老師的'教學(xué)方法也是很好的，讓我們要專心聽(tīng)課。有些同學(xué)聽(tīng)到這里眼睛迸出了淚花。
老師又說(shuō)，其實(shí)她也知道同學(xué)們跟她已經(jīng)有了感情，因此才不聽(tīng)陳老師的話。鄧?yán)蠋熃逃覀円欢ㄒ?tīng)陳老師的話，她明年還會(huì)回來(lái)教我們的。相比之下鄧?yán)蠋煾鼝?ài)我們，比何家場(chǎng)的學(xué)生更有吸引力。聽(tīng)到這里同學(xué)們又都忍不住鼻子一酸眼淚就出來(lái)了，我也忍不住了。
接下來(lái)，老師又叫我們要好好學(xué)完這一學(xué)年，不要因想她而影響了學(xué)習(xí)。說(shuō)到了這里鄧?yán)蠋熞睬椴蛔越哪艘幌卵劭�，因�(yàn)樗部蘖恕?/p>
就這樣45分鐘飛快的過(guò)完了，所有的同學(xué)都成了淚人。下課后我們都擁向鄧?yán)蠋煟退龘肀вH臉。鄧?yán)蠋煹哪樕铣擞兴约旱臏I花，也有同學(xué)們的淚花在閃爍著。
催人淚下的作文 3
父親的背影：可以寫(xiě)我忘記帶了什么東西，父親執(zhí)意給我送來(lái)。描繪父親離去的漸行漸遠(yuǎn)的背影。
父母的付出：偶然聽(tīng)到父母的談話我們其實(shí)很寒怕衰老，但如果子女的成長(zhǎng)要以父母的衰老為代價(jià)的話，我們?cè)敢饫系脑倏煨?/p>
助人為樂(lè)的'阿姨：下雨了，我和母親在小學(xué)教學(xué)樓躲雨，因?yàn)闆](méi)有帶傘，有位阿姨就把她兒子送回家之后，來(lái)接我們回家。
熱愛(ài)環(huán)保的老爺爺：下著雨老爺爺駝著背，這是去那兒呀！只見(jiàn)老爺爺手里提著一個(gè)大袋子，一步，兩步老爺爺來(lái)到一個(gè)垃圾桶跟前。原來(lái)老爺爺去撿垃圾了。時(shí)間不長(zhǎng)，周圍零落的垃圾被老爺爺一掃而光。在這風(fēng)雨交夾的雨天，老爺爺不怕風(fēng)吹雨打，不怕摔傷手腳，他這種環(huán)保精神，愛(ài)濮陽(yáng)精神，像一股風(fēng)一樣鼓舞著我。讓我敬佩，讓我感動(dòng)。
眾人的力量大：我舅舅一個(gè)朋友家的孩子得了白血病，第一次治療需要十萬(wàn)元，而那個(gè)家庭很貧困，到處借錢也湊不夠十萬(wàn)元。于是，舅舅把消息和拍下的視頻發(fā)到了微信群里，進(jìn)行眾籌，短短三天已經(jīng)籌齊了整整七萬(wàn)元，很多不認(rèn)識(shí)的陌生人紛紛捐款，所有人齊心協(xié)力捐給一個(gè)陌生人，有誰(shuí)不感動(dòng)呢？
催人淚下的作文 4
這是一堂會(huì)流淚的作文課。
這堂作文課要寫(xiě)的內(nèi)容是洋蔥。要把它寫(xiě)好，首先當(dāng)然是觀察它、了解它。老師讓我們?nèi)ヂ勓笫[的氣味。由遠(yuǎn)到近，慢慢聞，直到把它放在鼻子前面。先是一縷縷若有若無(wú)的辛辣味味彌漫在空氣中，每當(dāng)洋蔥離我近一點(diǎn)時(shí)，那種味道就隨之濃一些，最后一股嗆鼻的氣味肆無(wú)忌憚地鉆入鼻孔。洋蔥摸起來(lái)很光滑，顏色是淺紫色的，形狀就像淺紫色的小燈籠似的。
最可怕的還是剝洋蔥，先剝它的外皮，外皮很薄，很容易就撕下來(lái)了，越剝到里面皮越厚，就越難剝，剝到最里面，很硬，就剝好了，全程我可一滴眼淚都沒(méi)流呢！
朝同學(xué)們看去，臉上雖然洋溢著笑容，卻瞇著眼，似哭非哭，讓人忍俊不禁。
此刻，我突然想起，前幾天媽媽為我們端上一大盤(pán)香噴噴的洋蔥炒肉，至少需要一個(gè)洋蔥吧，在廚房里，一邊流淚，一邊為我們烹飪一道色香味俱全的佳肴，里面卻全是幸福和愛(ài)的味道。
在老師的講解一下，我們知道了，洋蔥之所以會(huì)變成“催淚彈”，是因?yàn)閯冄笫[時(shí)，被破壞的洋蔥細(xì)胞會(huì)釋放出刺激性的`氣狀化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)會(huì)讓眼睛產(chǎn)生被灼燒的感覺(jué)，于是眼淚會(huì)不由自主的流下來(lái)。
其實(shí)，生活中有很多小竅門(mén)，只是你沒(méi)有找到而已。
催人淚下的作文 5
世界上有種愛(ài)比任何東西都珍貴、偉大。雖然平凡，卻真誠(chéng)。今天，媽媽讓我讀了《瘋娘》文，這催人淚下的故事打動(dòng)了我：娘是瘋子，破破爛爛的衣裳，呆滯的眼神，這副模樣不僅受到別人的冷眼，嘲諷與歧視，連自己的孩子都瞧不起她。但娘就因?yàn)椤拔摇闭f(shuō)了句“果子很甜”，為了摘取野果而葬身于谷底。當(dāng)讀到娘靜靜地躺在谷底，鮮血染紅了衣服，手里緊攥著只野果時(shí)，我被瘋娘的`母愛(ài)深深打動(dòng)了，對(duì)瘋娘的敬佩之情油然而生。即使是瘋娘，也能把自己的切都奉獻(xiàn)給兒女，無(wú)怨無(wú)悔，這難道不是人間最無(wú)私，純潔，最值得贊頌的母愛(ài)嗎? 讀完文章，我感到十分羞愧，原來(lái)父母對(duì)兒女的愛(ài)是無(wú)論如何也無(wú)法割舍的，即使如文中的瘋娘，對(duì)生活的切事神志不清，可是對(duì)兒子的母愛(ài)是清醒的。
在我們的身邊，母愛(ài)處處都有：我們都是父母的掌上明珠，我們的成長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著父母的心，每天早上都是媽媽把我們從夢(mèng)中喚醒，又是當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)到時(shí)，是媽媽悄悄端來(lái)杯水。媽媽每天都把我送出家門(mén)，還不忘說(shuō)句“好好讀書(shū)”的話，我有時(shí)還頑皮地回她句“不天天向上”，但媽媽總是笑瞇瞇地看我上車。媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，時(shí)常讓我感動(dòng)。盡管有時(shí)我不聽(tīng)話，她也發(fā)脾氣，但我明白她那都是為我好。母愛(ài)是純潔的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是愛(ài)里面最偉大的種。兒女是母親用自己的愛(ài)澆灌而成的花草，兒女的成長(zhǎng)離不開(kāi)母親的每滴愛(ài)。
催人淚下的作文 6
在暑假里，我用了兩個(gè)星期就寫(xiě)完了作業(yè)，。我閑著沒(méi)事了，就幫著媽媽干家務(wù)活。到了晚上，媽媽和我吃完飯后，我們倆就出去逛街。
到了街上，那時(shí)人山人海，無(wú)意間，來(lái)到了新華書(shū)店，我說(shuō)：“媽媽，我想進(jìn)去看�！眿寢屨f(shuō)：“好吧，走，媽媽和你一起去。”進(jìn)了新華書(shū)店，我看了看這本書(shū)的內(nèi)容很好看，看看那本書(shū)也好看，再看看別的都很好看。突然，我發(fā)現(xiàn)一本好看的書(shū)一本好看的書(shū)。這時(shí)售貨員阿姨來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你可真會(huì)挑，挑到一本最好看的書(shū)—《賣火柴的小女孩》，你買下這本書(shū)吧，”那好吧，媽媽快來(lái)幫我付錢，付完錢，我們就回家了。
回到家，我迫不及待、如饑似渴的看書(shū)，而且看得津津有味。還不到一個(gè)星期我就看完了。晚上，我們都要睡覺(jué)了，可是我怎么睡都睡不著，直吵著爸爸，爸爸說(shuō)： “真的有那么好看嗎？”我說(shuō)：“是啊�！薄八v了什么內(nèi)容？”爸爸問(wèn)。
它講述的`是小女孩在大年三十晚上出來(lái)賣火柴，如果沒(méi)賣給完的話，她就不能回家，她一身穿得破破爛爛的。她蹲在屋檐下，看著她的好朋友—李莉，她家在吃團(tuán)圓飯，幸�！八馈绷�，看著，看著，小女孩就情不自禁地流下了傷心的眼淚。我說(shuō)：“爸爸，要是拿我們現(xiàn)地的生活跟她比，那我可是生在福中不知福�！�
我覺(jué)得我太幸福了，我決定今后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
催人淚下的作文 7
今天，也就是我從二姑家回來(lái)的第二天。這天晚上，我和爸爸正看著電視節(jié)目，媽媽突然提到爺爺因得了晚期癌癥在汕頭住院的事。媽媽對(duì)我說(shuō)：“爺爺最想念的就是你了，常常在親戚面前夸獎(jiǎng)你，還叫你打電話給他。”是啊，爺爺住院差不多半個(gè)月了，我還沒(méi)有去看望他，我得給爺爺打電話，問(wèn)候一下他。
媽媽為我接通了電話，我接過(guò)電話，電話里傳來(lái)一個(gè)慈祥而又熟悉的聲音，我一聽(tīng)就知道是爺爺，便大喊一聲：“爺爺！”爺爺說(shuō)：“恩，乖，乖……”“爺爺，您 最近身體還好吧，不用擔(dān)心，癌沒(méi)什么可怕的，只要有信心就可以戰(zhàn)勝病魔……”在說(shuō)這些話的時(shí)候，我一直含著眼淚。說(shuō)真的，我真怕?tīng)敔敃?huì)離我而去。爺爺聽(tīng)到我的問(wèn)候后，只說(shuō)了一句話：“我感覺(jué)好多了，你不用太過(guò)于擔(dān)心我，你要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)乖孩子。好啦，就這樣……”我心里知道，爺爺是不想讓我分擔(dān)他的痛苦，他在住院期間，受盡了各種苦，硬是自己一個(gè)人撐著，常常是以微笑來(lái)慰籍家人，他不想讓家人看到他內(nèi)心的痛苦！放下電話后，我飛奔似的跑回我的臥室，蓋上被子，抱頭痛哭起來(lái)。我也不知道怎么的`，聽(tīng)完電話后鼻子一酸，眼淚很不聽(tīng)話地就嘩嘩地往下流。
也許我的知識(shí)還不夠，尚未懂得癌癥的厲害之處。也許我還小，還不懂得人間生離死別的真諦。我現(xiàn)在能做的，就是祈禱爺爺身體能夠健康起來(lái)，與家人共享天倫之樂(lè)。
催人淚下的作文 8
翻開(kāi)課本，一張抗日時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)照片映入我的眼簾。這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)被記者拍下的真實(shí)照片，同時(shí)讓人看了催人淚下的殘忍。
1937年8月28日的一天，美麗而有繁華的上�；疖囌緛�(lái)來(lái)往往的人們，走過(guò)一座美麗的天橋，去坐火車的人們?cè)缭绲卣驹诨疖囌九_(tái)前候車，一切是多么的安詳�？墒�，幾架直升飛機(jī)劃破了天空的寧?kù)o。只聽(tīng)見(jiàn)從日本飛機(jī)上投下了幾顆導(dǎo)彈的轟炸聲。地面上聽(tīng)見(jiàn)幾聲“轟”的巨響，只見(jiàn)美麗而又繁華的'上�；疖囌巨D(zhuǎn)眼間變成了廢墟，天空上也硝煙彌漫。一個(gè)滿身是血的小男孩，穿著白色的襯衫，襯衫上血跡斑斑，他一個(gè)人孤獨(dú)地坐在那片被日本直升飛機(jī)炸成廢墟的鐵軌旁號(hào)啕大哭，看著這慘不忍睹的情況，他不知道發(fā)生了什么。他的爸爸媽媽去那里了呢？有可能他的爸爸媽媽已經(jīng)為了保護(hù)他而犧牲了�？戳诉@張照片，可見(jiàn)日本人是多么的殘忍。后來(lái)，這個(gè)小男孩被好心人領(lǐng)養(yǎng)了，可是這個(gè)男孩是多么的想念父母��！日本侵略戰(zhàn)爭(zhēng)使這個(gè)小男孩幼小的心靈受到了極大的傷害，這張照片給我留下了深刻的印象
日本侵略者的狂轟濫炸毀了多少個(gè)幸福的家呀！還有多少個(gè)孩子會(huì)像照片中的小男孩那樣滄落街頭侵略者是邪惡的魔鬼，是殘忍的劊子手。
催人淚下的作文 9
畢業(yè)是我最不想經(jīng)歷的事，因?yàn)橐幌氲搅陙?lái)的往往，我便難掩到嘴邊的不舍。
雖然雖然不想分開(kāi)，但是天底下哪有不散的宴席，總得要奔向各方尋求自己的人生，那就讓我們的這六年小學(xué)生活成為記憶中的一處美麗。
陳老師，我們的語(yǔ)文老師，也是帶了我們六年對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就像另一位母親的存在。現(xiàn)在我們畢業(yè)了，沒(méi)有什么東西能給予回報(bào)，只有祝愿您每天都能開(kāi)心，承諾我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的綴綴小事，感謝您曾經(jīng)為我們付出。
王老師，我們的數(shù)學(xué)老師，雖然只教了我們兩年，做了我們兩年的班主任，但可以看出，您是真的'把我們像自己的孩子看待，不管我們?cè)?jīng)有多么讓您生氣，多么讓您費(fèi)心，可是我們都舍不得您。我們的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常讓您擔(dān)心，但是這次的畢業(yè)考，我們都用盡自己最大的努力贏得了好成績(jī)，以后我也會(huì)一直努力!
朱老師，我們的英語(yǔ)老師，是您教會(huì)我們學(xué)英語(yǔ)的正確方式，您幫助了我們養(yǎng)成了自主讀書(shū)的習(xí)慣，您雖然平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格很苛刻，但是我知道，那只是另一種愛(ài)我們的表現(xiàn)，以后我一定不會(huì)忘了您教我們的方式來(lái)學(xué)習(xí)。
還有很多教過(guò)我們的老師，我都非常感謝您們。同學(xué)們，我也感謝你們，是你們陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的漫長(zhǎng)歲月，在我傷心的時(shí)候有你們安慰我，在我需要幫助的時(shí)候你們也一直會(huì)主動(dòng)來(lái)幫我，我不會(huì)忘了你們，我們2009屆三班始終是一個(gè)家庭。
十年后，師生情誼不變，友誼不變!
催人淚下的作文 10
“一身紫紅色的裙子，有一個(gè)圓圓的身子，會(huì)催人淚下�！蹦銈儾乱徊率鞘裁矗繉�(duì)，就是洋蔥。今天的作文課就和它息息相關(guān)。
看到洋蔥，我心中暗暗揣測(cè)：老師葫蘆里又賣的什么藥？起先老師拿著洋蔥，讓我們觀察洋蔥的外形，它好似一個(gè)紫水晶吊燈，又好像一個(gè)紫燈籠，更像新疆的大劇院。老師又讓我們聞一聞，遠(yuǎn)處有一股若有若無(wú)的辛辣，近處又使人想打噴嚏，“我們來(lái)摸一下洋蔥”老師說(shuō)，我一摸皮非常光滑。
接下來(lái)，刺激的來(lái)了。老師得意地說(shuō)：“我們來(lái)進(jìn)行剝洋蔥比賽�！苯淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋，老師鄭重其事地說(shuō)：“自己拿出洋蔥，準(zhǔn)備好。”我心想：一個(gè)小洋蔥，我還不相信能把我許大神辣得流下眼淚，老師面帶笑容地說(shuō)：“開(kāi)始！”只見(jiàn)我右手拿著洋蔥，左手剝，我先抓住一層皮一點(diǎn)一點(diǎn)拽。接著，用大拇指塞進(jìn)第一層和第二層的`縫隙中，使勁往外一掰就開(kāi)了。剝完第二層，我心中想：��！這個(gè)洋蔥還不好剝。我繼續(xù)剝著，我的大拇指被辣得疼了起來(lái)。我想：不行，我不能放棄，但我把第三層剝完時(shí)，淚水情不自禁地流了下來(lái)。我一下沖出教室，跑進(jìn)衛(wèi)生間洗了一把臉才好了一點(diǎn)，心想：這個(gè)洋蔥可真是一個(gè)“催淚彈”。
我下到一樓，好像都能聞到一股洋蔥的辣味，這辣味深深地印在了我的心上，這可是一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的作文課啊！
催人淚下的作文 11
下課了，一對(duì)同桌在討論自己過(guò)生日的情景，小紅興高采烈地說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大很大的生日蛋糕。”小軍高高興興地說(shuō)：“我也剛過(guò)了九歲生日，生日是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的�！�
小明聽(tīng)到了他們的話，默默地走回自己的座位。他悶悶不樂(lè)地望著窗外，心想：我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，沒(méi)時(shí)間陪我過(guò)生日，那我只能和爺爺奶奶一起過(guò)了，哎，真沒(méi)意思呀！
細(xì)心的.小軍看出了小明的心思，和小紅商量：“小明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以在教室里為小明慶祝生日�！毙〖t聽(tīng)了很是贊同，于是把這個(gè)想法告訴了老師和同學(xué)們，大家一致同意，便一起商量起了生日會(huì)的細(xì)節(jié)。
中午同學(xué)們回家吃完飯后，早早地來(lái)到學(xué)校，為小明買了一個(gè)大大的蛋糕放在講桌上。大家把吹好的氣球擺成“心”形，在黑板上寫(xiě)著“生日快樂(lè)”四個(gè)大字，墻上掛滿了五顏六色的彩帶……一切準(zhǔn)備就緒，就等小明來(lái)了。就在小明推開(kāi)教室的一剎那，老師和同學(xué)們一起為他唱起了《生日歌》。老師為他戴上生日帽，點(diǎn)燃了蠟燭，小明雙手合十，閉著眼睛許下了美好的愿望。
看著裝扮一新的教室，看著講桌上的大蛋糕，看著大家送給他的生日禮物……小明流下了感動(dòng)、幸福的淚水！
催人淚下的作文 12
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)，六年的時(shí)光悄然逝去，我就要離開(kāi)我的母校了。在校園里，有太多我舍不得的人和物。我最不舍的，應(yīng)該是那棵陪我一起成長(zhǎng)的梧桐樹(shù)吧！
記得我剛來(lái)到天長(zhǎng)，這棵樹(shù)就吸引了我的注意。那翠綠的枝葉是多么可愛(ài)，我忍不住伸手碰了一下。那片翠綠的枝葉在我的觸碰下輕輕晃動(dòng)，像是在對(duì)我點(diǎn)頭。于是，我有了在天長(zhǎng)的第一個(gè)朋友。是它讓年幼的我在陌生的地方不再孤單，不再哭泣，還更加的快樂(lè)。
細(xì)細(xì)回憶在學(xué)校的生活，還有一件事令我記憶猶新。
那天，我的好朋友拿了我的新橡皮，我問(wèn)她，可她卻死不承認(rèn)。我不想拆穿她的謊言，不想讓她難堪，可她一臉無(wú)辜的樣子真的'好虛偽 ！最后，竟是她在指責(zé)我，說(shuō)我冤枉她，說(shuō)我不把她當(dāng)朋友！我實(shí)在受不了了，含著淚水走出了教室。
我?guī)е鴿M肚子的委屈，垂著頭在校園里閑逛。走著走著，便來(lái)到了那棵梧桐樹(shù)下。我輕輕撫摸著那粗壯的枝干，自嘲的笑了笑，說(shuō)：“現(xiàn)在只有你還陪著我了�！蔽易跇�(shù)陰下，對(duì)著那棵梧桐樹(shù)訴說(shuō)心事。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在回應(yīng)我的話。我把心中所有的埋怨都一一傾吐，說(shuō)完，發(fā)泄完后，心情頓時(shí)好了許多。
在我難過(guò)時(shí)，又是這棵梧桐樹(shù)讓我快樂(lè)，陪伴在我身邊。不管它有沒(méi)有語(yǔ)言，會(huì)不會(huì)同我交流，可它是最好的傾訴對(duì)象，是最忠實(shí)的朋友。
有時(shí)，我在梧桐樹(shù)下看書(shū)，是那片樹(shù)陰為我遮住了刺目的陽(yáng)光；有時(shí)，我在梧桐樹(shù)下思考，是那粗壯的枝干供我靠著休息；有時(shí)，我在梧桐樹(shù)下聽(tīng)音樂(lè)，風(fēng)過(guò)后樹(shù)葉擺動(dòng)的聲音成了伴奏，使樂(lè)曲更加悠揚(yáng)……
再見(jiàn)了，梧桐樹(shù)，我會(huì)一直記得和你在一起的歡樂(lè)時(shí)光！再見(jiàn)了，母校，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在校園里的快樂(lè)！
催人淚下的作文 13
親情是朱自清父親的背影，親情是孟子慈母手中的線，親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親“的感嘆，親情是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟“的祝愿，親情是......
對(duì)我而言，親情是一種特效催淚劑。
那天，妹妹放學(xué)回家，說(shuō)她在學(xué)�？蘩�。我以為是誰(shuí)欺負(fù)她，一問(wèn)才知道她是在給她的同學(xué)念他的作文時(shí)哭的。
我便拿作文來(lái)看，看之前我還在笑妹妹的“沒(méi)出息“，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我的笑是愚蠢的。
作文是寫(xiě)有關(guān)父親的，妹妹寫(xiě)的是我父親艱苦創(chuàng)業(yè)的歷程。
她把父親近三十年來(lái)的經(jīng)歷寫(xiě)成一分簡(jiǎn)歷：16歲棄學(xué)開(kāi)拖拉機(jī)，19歲開(kāi)上拉那時(shí)少有的卡車，21歲建起第一家工廠，23歲添置一輛桑塔那轎車，29歲建起第二家工廠，30歲建起地三家工廠，36歲又添置一輛桑塔那2000，38歲購(gòu)買一輛福特轎車......
突然間，我覺(jué)得父親很了不起，近40歲的他竟有這樣的經(jīng)歷。
接著讀下去，妹妹這樣寫(xiě)：偶爾，父親會(huì)站在正在規(guī)劃的新廠前，望著夕陽(yáng)，在想著什么。這時(shí)，我會(huì)靠近父親，數(shù)那些新增的白發(fā)。接著有寫(xiě)到：父親的創(chuàng)業(yè)路是艱辛的。他付出拉，同樣也得到拉回報(bào)。父親成功拉，憑借自己的`實(shí)力。父親，我永遠(yuǎn)以您為榮。但我相信，我會(huì)比你更強(qiáng)。
讀完，我心頭一震，便坐不住拉，匆匆走進(jìn)自己的房間，妹妹問(wèn)我寫(xiě)的怎么樣。我勉強(qiáng)笑啦笑說(shuō)寫(xiě)的一般。
也許是出于男孩子的自尊，我沒(méi)有在妹妹面前哭出來(lái)，但不可否認(rèn)，我哭拉。和妹妹一樣是被一種叫“親情“的催淚劑弄模糊拉眼。
催人淚下的作文 14
假期，是快樂(lè)的，是苦惱的，也是豐富多彩的。有人問(wèn)我假期是怎么樣的？我會(huì)回答是有意義的，因?yàn)檫@個(gè)假期我跟“催淚彈”打了一次交道。
暑假里的一天，我擺弄著桌上的“催淚彈”，它矮矮胖胖的`，身著一件紫色外衣，好似一位紫霞仙子，遠(yuǎn)看又像一盞精致小巧的燈籠。湊近聞一聞，一股刺鼻的味道直鉆入我的鼻孔，我不得不把鼻子挪開(kāi)�，F(xiàn)在你們知道“催淚彈”是什么了吧？！對(duì)，它就是大名鼎鼎的營(yíng)養(yǎng)食品——洋蔥。
閑來(lái)無(wú)聊，不如就來(lái)剝洋蔥吧，大腦立即下達(dá)了命令。嗯，說(shuō)干就干。我洗完手，擼起袖子，擺出一副很有干勁的樣子。左右兩手共同開(kāi)弓，雖胸有成竹，但還是有點(diǎn)害怕呢！不管了，我一片一片地剝著，洋蔥的外衣可真厚，這要?jiǎng)兊绞裁磿r(shí)候啊？就在不經(jīng)意間，一滴汁濺進(jìn)了我的眼睛，我辣得睜不開(kāi)眼，臉上已是五官扭曲，可我手足無(wú)措，只能用手臂擦拭眼淚。但淚水還是不停地往外流，我拼命忍住，鼓足勇氣，繼續(xù)剝了起來(lái)。隨著洋蔥皮的掉落，那股辛辣味更加肆無(wú)忌憚地鉆進(jìn)我的眼睛里，似一把利劍挑破了我的淚腺。抬起頭，眼淚“嘩嘩”地往外流，仿佛一條小溪急促地流淌著。不氣餒，繼續(xù)剝。終于，剝完了，照照鏡子，涕淚滂沱，真讓人忍俊不禁。
為什么剝洋蔥會(huì)流淚呢？剝完后，我就上網(wǎng)查了查，原來(lái)剝洋蔥時(shí)，被破壞的洋蔥細(xì)胞會(huì)釋放出刺激性的氣狀化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)會(huì)讓人的眼睛產(chǎn)生被燒灼的感覺(jué)。于是，“催淚彈”的作用就發(fā)揮了。
當(dāng)你品嘗那些五花八門(mén)、色香味俱全的佳肴時(shí)，誰(shuí)能想到每道菜后面大家付出的艱辛和努力呢？剝洋蔥的經(jīng)歷讓我明白了這個(gè)道理，它會(huì)化作一道色彩，永遠(yuǎn)藏在我內(nèi)心深處！
催人淚下的作文 15
記憶中，五班永遠(yuǎn)都是樂(lè)觀、天真的。三年前的懵懂，至今還鐫刻在腦�！�
胡夏在《那些年》里唱到：“桌墊下的老照片，無(wú)數(shù)回憶連結(jié)�！被貞浂嗝篮�！此刻，這種回憶的緊密卻令人淚水奔涌而出，令我們?cè)谏钜估餆o(wú)聲地嘆息。
“黑板上排列組合，你舍得解開(kāi)嗎？”
不論是語(yǔ)文老師密密麻麻的正楷，還是數(shù)學(xué)老師列了無(wú)數(shù)次的'公式，英語(yǔ)老師寫(xiě)滿了整塊黑板的語(yǔ)法。此時(shí)，我們已不再討厭，不再抱怨。這些最為親切而熟悉的粉筆字，也許以后再也看不到了、找不著了、記不起了……
“好想再回到那些年的時(shí)光�！�
我們一起笑杜龍杰的打嗝；一起為袁煒敬加油；一起唱過(guò)的《忐忑》《老男孩》《那些年》；一起拍著桌子“吼”過(guò)Rock……怎能忘記呵，我們一起瘋過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)、感嘆過(guò)！
“那些年錯(cuò)過(guò)的大雨。”
我們都在不知不覺(jué)里錯(cuò)過(guò)了好多朋友�？赡茉谂c他人熱烈的討論中忘記了他們的感受；可能在忙于任務(wù)時(shí)忽略了他們的寂寞；可能在為自己構(gòu)造藍(lán)圖時(shí)無(wú)視了他們的存在……
“曾經(jīng)想征服全世界�！�
我們開(kāi)始規(guī)劃自己的未來(lái)，多少次說(shuō)到畢業(yè)，笑著笑著就哽咽了。那段時(shí)間，我們聽(tīng)《越長(zhǎng)大越孤單》哭了，聽(tīng)《那些年》哭了……誰(shuí)讓它們涉及到“畢業(yè)”這個(gè)讓人揪心的字眼——只因?yàn)槲覀兩岵坏谩?/p>
“當(dāng)天晚上滿天星星，平行時(shí)空下的約定�！�
每當(dāng)仰望夜空，心中總匯有一種莫名的傷感。畢業(yè)后，我們可能各奔東西，可能會(huì)忘記彼此……但是我相信，在另一個(gè)平行時(shí)空里的我們，仍舊在一起，永遠(yuǎn)也沒(méi)有分開(kāi)過(guò)！
太多的快樂(lè)，太多的笑容，太多的異想天開(kāi)，一一記錄在時(shí)光的影兒里！
彼時(shí)，是否我們可以在某個(gè)街角的轉(zhuǎn)彎遇見(jiàn)，然后樂(lè)呵呵地打招呼？記起，今天的歡笑？記起，將“過(guò)去式”的六年5班？
催人淚下的作文 16
不是對(duì)昨天的總結(jié)，而是對(duì)昨天的回憶。
三年的光陰，多少人在生命中來(lái)回穿梭，卻只留下背影？我們經(jīng)過(guò)了彼此相遇，又經(jīng)過(guò)了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些？所以我們學(xué)會(huì)了非常多書(shū)本上學(xué)不到的東西！在這三年中，我們不只收獲了知識(shí)，還有友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘時(shí)給你信心的，是朋友；那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，是朋友；那些在你難過(guò)時(shí)對(duì)你微笑的，依舊是朋友。是他們讓我走的更遠(yuǎn)，走的更快樂(lè)。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了霞光！我們從一個(gè)孩子過(guò)度到一個(gè)青年人，這當(dāng)然不只是稱呼上的變化，更是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任，也真正明白了，生活其實(shí)沒(méi)那么容易。
你回首今天所付出的這一切時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的.盒子，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來(lái)會(huì)吃到什么味道�？墒遣灰虼四懬�，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，然而不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請(qǐng)握緊她的手。給她感動(dòng)。
生活中，就是不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入的。于是，看見(jiàn)的看不見(jiàn)了；記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見(jiàn)的看見(jiàn)了；遺忘的記住了�；貞浭菦](méi)有任何力量的，然而它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠(yuǎn)保留下來(lái)，在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。我非常喜歡朋友常說(shuō)的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！�
說(shuō)到這淚流滿面，閉上眼好像那就是昨天，真是“物換星移，人事匆匆�！卑�！真想再和大家打成一片，真想再和大家一起歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)關(guān)系，就算分開(kāi)也沒(méi)關(guān)系，大家都明白大家的心。就讓這些快樂(lè)的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬(wàn)縷。
再見(jiàn)了，給我友誼的好朋友！再見(jiàn)了，給我教誨的老師們！愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂(lè)，愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)幸福。
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