關(guān)于優(yōu)秀寫人作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀寫人作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀寫人作文 篇1
在汶川發(fā)生里氏8.0級大地震后的一天，救援隊伍在一片廢墟里發(fā)現(xiàn)了一個女孩和一個男孩。在救援隊伍沒有到來的四天里，他們用鼓勵的話互相支持。等到救援隊伍到來的時候，兩個人又互相讓救援人員搶救對方。由于小女孩的傷勢較輕，先被大家救了出來。當(dāng)救援人員把男孩救出來的時候，他說了一句話讓我們看到了他的樂觀和開朗。他說：“叔叔，我要喝可樂，冰凍的�！贝蠹揖徒o他取了個名字“可樂男孩”�！翱蓸纺泻ⅰ辈痪镁捅凰瓦M了醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生告知需要截肢的時候，“可樂男孩”又一次用開朗、樂觀和堅強感動了大家，由于沒有家人在身邊，他毅然的在手術(shù)單上簽了自己的名字。后來當(dāng)他的爸爸媽媽看見那只空蕩蕩的袖口時，便哭了。他勸爸爸媽媽“沒有一只手沒有關(guān)系，沒有生命才是真正的可怕呀”。后來，“可樂男孩”得知在這所醫(yī)院的九樓還住著自己的同學(xué)，便坐著輪椅來到了醫(yī)院的九樓。他自己的傷還沒有好，又在問同學(xué)的病情怎么樣，有沒有危險？他又用幽默風(fēng)趣的話語感染了同學(xué)，同學(xué)也對自己班上的這位“可樂男孩”感到了敬佩。我沉思著“可樂男孩”的這種精神是我們值得學(xué)習(xí)的，在對待困難的時候就應(yīng)該保持著樂觀、開朗的心態(tài)。
優(yōu)秀寫人作文 篇2
她，頭戴金邊帽，身著紅馬甲，足蹬一雙戰(zhàn)靴，再加上悅耳的歌聲，一個威風(fēng)凜凜的花木蘭形象呈現(xiàn)在了人們眼前。沒錯，她就是我們班的小戲迷——薛鈺霏。
薛鈺霏從小熱愛音樂，并有一副像百靈鳥一樣清脆的好嗓子，于是被選進了戲曲班。這一練就是五年，功夫不負有心人，薛鈺霏經(jīng)老師一調(diào)教成了戲曲班的骨干，我不禁打心眼兒里佩服她。
人人都說“臺上三分鐘，臺下十年功”，這不，別看薛鈺霏在舞臺上很神氣，可在表演的背后，更多的是汗水和付出。薛鈺霏每天都準時去訓(xùn)練，沒有一次落下。許多時候，我看見她的嗓子都練啞了，而且常常練得腰酸背痛，盡管如此艱辛，但她從沒喊過一聲苦叫一聲累。特別是她為了排練一個童話劇《紅魔危機》，背臺詞、學(xué)動作、練表情，經(jīng)常早出晚歸。因此，我從她堅定的目光中看到了一團火——堅持就是勝利！
有志者，事竟成，在薛鈺霏的刻苦努力下，她最終嘗到了勝利的果實，她表演的話劇榮獲常州市一等獎。但她并沒有因此而驕傲，她不斷超越自我，向著更高更遠的目標前進，令大家對她刮目相看！
薛鈺霏，你是五（2）班的驕傲，舞臺上閃耀的一顆星！
優(yōu)秀寫人作文 篇3
親愛的媽媽：
這封信寫了我與媽媽產(chǎn)生的矛盾，但是，每一次矛盾都會轉(zhuǎn)化成親密值。我的媽媽在單位工作，有時候加班加到八點，回到家八點半。
我的媽媽不要看她表面溫柔，發(fā)起脾氣來，聲音如同是“河?xùn)|獅吼”啊！記得有一次，我在家看電視，已經(jīng)八點多一點，我還沒洗，媽媽悄悄地走到們口，喊一聲：“還不去洗！”把我嚇得一跳�。〉俏乙膊皇呛萌堑�，我和我媽是一個驢脾氣，吵起架來，勢不兩立，互不相讓。在二年一三年的暑假，七月十四號我與我媽大吵一架！————晚上七點半多點，我在玩電腦，媽媽收拾衣服，當(dāng)天我也游過泳，媽媽收到兩個游泳褲，其中一個是我叔叔的，一個是我的，可是我媽媽非說叔叔的游泳褲是我的，（注意我是口誤才說的）我說了一句“豬腦子”�。∷查g，媽媽扇了我一個耳光，結(jié)果我與媽媽之間就僵持了好久沒有說話，但是我也知道錯了。
過了幾天，我到姐姐那邊，姐姐開導(dǎo)開導(dǎo)我，說了好多話�；氐郊�，姐夫帶我去游泳，我問為什么帶我去游泳？姐夫回答說：“是你媽媽要我?guī)闳サ��！鳖D時，我心里有一種說不出的感覺�；丶�，我向媽媽道歉，媽媽也接受了，我心里也想說“媽媽，我愛你”這句話，可是男子漢大豆腐，怎能說這么肉麻的的話呢？媽媽，“我愛你”啊！
優(yōu)秀寫人作文 篇4
我最熟悉的的人就是我的班主任趙秀菊老師。老師已經(jīng)快四十歲了，她穿著樸素，從來都不穿名牌，她有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，尤其是她那大大的眼睛，就像一面鏡子時時刻刻都能看透我們的心靈，不管我們做錯了什么都會被她發(fā)現(xiàn)‘老師平時跟每個人談話的時候，總是面帶微笑，語氣都那么溫柔，嘴角兩邊還有兩個大酒窩。
我覺得特別幸運，因為她既是我的班主任老師又是我的老姨，老姨在家里非常疼愛我，有什么好吃的都想著給我留一份。記得有一次，老姨帶我去公園玩，我只顧瘋玩，身上被蚊子叮了好幾個包，老一一看，趕緊把她的大紗巾給我，回到家趕緊給我抹上藥膏，我一看老姨身上卻被咬了好多包，我心里真是感動極了。
別看老姨在家那么疼我，可是到了學(xué)校，她就變成了嚴厲的老師。有一次我因為馬虎把一道極簡單的題做錯了，老師把我叫到走廊，很嚴肅地批評了我一頓，她說：“馬虎是學(xué)習(xí)的最大天敵，不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事情都馬虎不得，這既是一種對自己的不負責(zé)任也是對學(xué)子成果的不尊重�！崩蠋煹脑捨乙恢崩卫蔚赜浽谛睦�，在我的學(xué)習(xí)上起到了重要作用。
老師還多次被評為優(yōu)秀教師。她的語文課講得生動有趣，同學(xué)們都喜歡聽，我記得最清楚的是她講的《三個兒子》那一課，老師讓同學(xué)們分別扮演了課文中的三個兒子，還讓同學(xué)們點評三個兒子的做法，是同學(xué)們在快樂的課堂里，學(xué)會了許多知識，也學(xué)會了許多做人的道理。
優(yōu)秀寫人作文 篇5
“咚、咚咚……”一聲接一聲的腳步聲在樓梯口響起，那么有力，那么有節(jié)奏，我一聽，就知道，準是老爸回來了！
我的老爸中等個子，方形的臉蛋，有著一雙不算大卻很有神的眼睛。平時，他總是一條牛仔褲搭上一件休閑服，再配上一雙運動鞋，一身休閑的打扮讓人看起來很陽光，也很帥氣。
聽老爸說，他在上大學(xué)的時候，他跑步的速度飛快，校運動會上打破了學(xué)校的記錄。他還代表學(xué)校到省里參加過運動會呢！在省運動會短跑和接力跑的比賽中，他拿了獎，那已經(jīng)發(fā)黃卻依舊平整的榮譽證書就是最好的證明。現(xiàn)在，老爸每天都要繞著操場跑上十圈。這樣一個愛運動，能堅持的老爸可是我心目中的“偶像”哦！
我的老爸還很愛動腦筋。一有時間，他就坐在電腦前研究、思考。有一次，爸爸想把照片制成自動翻動的日歷。我每次回到家，就會看見爸爸這位“思想者”——一動不動地坐在電腦前，緊鎖眉頭的。他失敗了很多次，要么是日歷不自動翻動，要么出來時候沒有音樂聲，。媽媽說他是“屢戰(zhàn)屢敗”，可他自己總樂呵呵地糾正說他是“屢敗屢戰(zhàn)”。多少天后，他終于成功了，像個小孩子一樣合不攏嘴，連眉毛都笑得舒展開了。還全然不顧我和媽媽正在忙著自己的事情，硬拉著我和媽媽到電腦前欣賞他的作品，不停地向我們炫耀他的成就：每張照片都加上了可愛的邊框，伴隨著優(yōu)美動聽的音樂響起，美麗的背景畫面不停地變換著，真是太神奇了！
老爸也喜歡安靜，我寫作業(yè)的時候，他在我旁邊安靜地看書；一到周末，他時常來到河邊安靜地釣魚。
我可喜歡老爸了，我在心里暗下決心，將來一定要超過他，因為我知道這樣一句話：“冰生于水而寒于水，青出于藍而勝于藍�！�
簡評：
全文語句通順，感情自然。小作者觀察仔細，爸爸的外貌描寫十分到位。文中詳細寫了爸爸制作自動翻動的日歷這件事，一個愛動腦筋的爸爸躍然紙上。字里行間流露出小作者以爸爸為榜樣，以爸爸為自豪的'真情實感。
優(yōu)秀寫人作文 篇6
我的朋友實在太多了，但是我最喜歡、最崇拜、最心服口服的是我的一個新疆克拉瑪依市的和我住在同一個小區(qū)、同一幢樓房的維吾爾族朋友——沙依達。
她那面龐顯出一副大方的氣質(zhì)，黑亮的眼睛，細溜溜的彎眉毛掛在額下，一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態(tài)。薄薄的小嘴唇因為忍住笑而緊閉著，蓬松的短發(fā)烏黑透亮。我們倆的友情還是我爺爺介紹來的，事情是這樣的：一天，我在我家樓下和我爺爺一起玩賽車，爺爺突然看見一個比我稍微大一點的小女孩站在一旁觀看，爺爺看她很孤單，就對我說：“妮娜，把賽車借給她玩玩！”我便馬上答應(yīng)了。我把賽車給她，教她怎么玩賽車，這時爺爺就上樓了。就這樣，從此我和她成了形影不離的好朋友，一起做算術(shù)，一起復(fù)習(xí)功課，一起讀課文，一起玩耍。
但朋友之間也有些沖突。有一次，我有一道題不會做，便擰過頭來看她是怎么做的�？墒撬齾s用書擋住了她的答案。我似笑非笑地說：“看一看嘛，我不會做！”可她義正辭嚴地說：“你不懂，我可以幫助你——”沒等她說完，我就冷冷的說：“我要的是答案！”她沒有動，只是用坦誠的目光望著我�！昂撸娌粔蛞馑�！”我沒好氣的說。
這件事之后，我和她少說話了，也不和她玩了。雖然，朋友們經(jīng)常對我笑，但一種寂寞、孤獨的感覺時時襲來，朋友們的歡笑聲中就是缺少她的那一種，我的心情如同一堆亂麻，陷入了難于解脫的煩惱之中。
我仔細想了想，覺得自己不對，不該抄別人的答案。于是，我向她家沖去，誰知剛出大門便和一個人撞了個滿懷。我定睛一看，原來是她。她不好意思地說：“對不起，那天是我不好，我不該那樣和你說話。”“不不不，是我的錯！”我趕忙說。
我們又成了好朋友。放學(xué)了，我們搭著肩膀，說笑著回家。早晨，我們背著書包沖向?qū)W校。一切都在快樂中回蕩著，好美好美……
優(yōu)秀寫人作文 篇7
我的爸爸長得很帥氣。一雙細長的眼睛雖然不那么大，但與黑黑的濃眉一配，卻顯得炯炯有神。最引人注目的是他那高高的鼻梁，又直又挺。
別看他外表長得很帥，他卻也有令人頭疼的時候。這不，他剛一下班回家，就把外套呀、毛衣呀什么的全都脫掉，然后隨手就扔到沙發(fā)上，也不疊起來。把剛收收拾好的沙發(fā)給“毀容”了。晚上，爸爸一看起電視，就一屁股坐到沙發(fā)上，嘴里磕著瓜子，兩條腿向前一伸，伸得很長。如果你從他身邊經(jīng)過，可要小心他這雙長腿，否則，準會讓你突然“臥倒”。
爸爸喜歡嗑瓜子，可吃完的瓜子皮他從來不主動倒。盤子里的瓜子皮被他堆得像座山。從山上滑下來幾粒瓜子皮肆無忌憚地躺在床上。哎，真拿他沒辦法！
爸爸望子成龍，可我是望父變優(yōu)啊。
優(yōu)秀寫人作文 篇8
地球是一個宇宙中存在的一個行星，也是目前人類賴以生存的甚或環(huán)境居住地。近年來，地球環(huán)境不容樂觀，人類的生命活動大肆破壞環(huán)境，致使地球開始出出現(xiàn)了一系列的環(huán)境遭到破壞的景象發(fā)生。如：冰川融化、大量的動植物滅絕、海嘯、地震頻繁發(fā)生、火山噴發(fā)等等，這都是人類破壞環(huán)境之后的結(jié)果。如果我們不認真對待的話，我們?nèi)祟悓]有居住地，我們得子孫也將無處生存。
科學(xué)家指出，由于現(xiàn)在工業(yè)制造業(yè)的大力發(fā)展，人類文明步伐加快，經(jīng)濟發(fā)展速度越來越快，可是造成的后果不堪設(shè)想。環(huán)境污染，空氣污染，空氣中的硫化物，pm2。5、pm10等嚴重超標，大城市醫(yī)院數(shù)據(jù)表明，近10年間，肺癌、呼吸道感染事件頻繁發(fā)生，各種癌癥病例逐年增加，滿醫(yī)院都是病號，患有奇奇怪怪的疾病，這都與環(huán)境的污染有很大關(guān)系。保護環(huán)境為的是我們自己，還有我們得家人、朋友、孩子等，多為別人想一想，還他們一個美麗的明天。
地球只有一個，如果到現(xiàn)在人類還不知道要珍惜保護環(huán)境，那等待人類的就只有滅絕，死亡。我們真的非要等到那一天嗎？趁著我們現(xiàn)在還有機會可改變著一切，何不從我們做起，從一點一滴小事做起，不為別的，為我們自己活一次！我們得孩子想一想，不要把未來子孫的世界糟蹋的一塌糊涂，讓后代子孫們大罵祖宗十八代。
再次呼吁，珍愛地球，保護環(huán)境，人人有責(zé)！
優(yōu)秀寫人作文 篇9
她有一頭齊耳的短發(fā)，身材瘦弱，愛穿白球鞋，整天嘻嘻哈哈的就是她——小桃，她是一個愛幫助同學(xué)的人。
記憶的天使把我?guī)Щ亓四且惶臁?/p>
陽光明媚的早晨，我匆匆忙忙地去訓(xùn)練了。因為前一陣子，笛子隊因為快比賽了，所以要加強訓(xùn)練，因此，我沒時間收作業(yè)，更沒時間來捧作業(yè)了。剛訓(xùn)練回來，我突然發(fā)現(xiàn)：全班同學(xué)的語文作業(yè)，不翼而飛了！我把桌子里里外外都找遍了，還是沒有作業(yè)的影子，看到這樣，我不免有些恐慌，這可是三十九人的作業(yè)呀！誰會一下子拿走？如果被老師發(fā)現(xiàn)，那肯定會批評我！這時的我，眼中蓄滿了淚水，咬著嘴唇，心中不停地責(zé)怪自己，一個念頭在我心中產(chǎn)生了：去辦公室跟老師說明情況吧。
于是，我向辦公室走去，可腳像灌了鉛似的，怎么也抬不起來。就在這時，一個熟悉的身影躍入我的眼簾，這身影怎么這么熟悉？在好奇心的驅(qū)使下，我決定去探個究竟，我一看，是我們班最瘦的女生——小桃！她好像在捧作業(yè)，她到底在捧什么作業(yè)呢？于是，我跑上去，想問問小桃，我好奇地問她：“小桃你不是科代表，你在捧什么作業(yè)？”可她的回答讓我大吃一驚！她嫣然一笑：“你去訓(xùn)練，沒時間捧作業(yè)，我在幫你捧語文作業(yè)呀！”“呀！原來是你拿了語文作業(yè)，你知道嗎？我都快嚇死了�！蔽衣詭ж�(zé)備地說，不過，我心中的大石落下了，小桃委屈地說：“我好心幫助你捧作業(yè)，你卻這樣說！”說完，她的眼里帶著淚水，快要哭了，“你以后得跟我說一聲吧�！薄昂谩！蔽覀儌z一起把作業(yè)捧到了辦公室里。此后，她一直幫我捧語文作業(yè)；多么好的同學(xué)呀！她那么愛幫助同學(xué)，卻沒有一絲怨言，也不求回報。
小桃，我感謝她，她如冬日里的一把火，給人帶來溫暖。她讓我懂得了：幫助他人是力所能及的事，力所能及的事就應(yīng)該去做。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
從我記事起，我有很多的同學(xué)，有托兒所的，有幼兒園的……，有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學(xué)已經(jīng)疏遠了，但在我讀小學(xué)的六年中，我和他一直是好朋友。
他圓圓的臉，小小的鼻子，大眼睛閃爍著充滿智慧的火花，知道他是誰了嗎 對了，劉金祿。
劉金祿是個十分熱心的小男孩。有一次，我們小組在做值日生， 劉金祿是負責(zé)掃地和擦黑板的，當(dāng)他完成任務(wù)后，看見我還在勞動，就小聲對我說："廖家逯，我來幫你擦飲水機吧。"還沒等我反應(yīng)過來， 他就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。他擦得可仔細啦，飲水機的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，他用手指包著抹布伸進窄小的縫隙用力地摳，功夫不負有心人，原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動。
我愛我的同學(xué)―――劉金祿！
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