【精華】我的老師寫人作文匯編8篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的我的老師寫人作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的老師寫人作文 篇1
人們都說:“新學期,新氣象!蔽覀儙е鴮λ哪昙壍木鞈俸蛯ξ迥昙壍钠谂,踏上了第五年的學校生活。五年級不但是年齡增大了,年級高了,還有一點就是可以認識許多新老師了。那天上五年級第一節(jié)音樂課時,走進來了一個男老師,我們驚呆了,有人議論:這就是音樂老師嗎?怎么會是男的?眾說紛紜。教室里,每個人都在說活。這時,老師咳了兩聲,教室里頓時鴉雀無聲。大家把注意力都集中在那個高個子男老師身上,老師說:“大家好,我就是大家新來的音樂老師!蔽覀兊浆F(xiàn)在才得出結(jié)論,這個人真的是音樂老師。
當老師一張嘴演唱的時候,我們?nèi)嘤忠淮误@呆了,他那婉轉(zhuǎn)的歌聲令我們陶醉,我對音樂老師的印象徹底改變了,因為我一直以為只有女的才可以當音樂老師。
又一次,上課時,老師怕我們記不住六拍子的指揮圖式,說:“大家這樣想,一個小球掉在地上,彈了一下,又一下,碰到墻上又彈了回去,又彈了一下,又一下,最后回到了原點!崩蠋焼枺骸按蠹視藛?”有人說:“不會!庇谑抢蠋熡纸塘艘槐橛忠槐。我隱約能看到老師頭上那細細的汗珠。上完了這節(jié)課,我們對音樂老師刮目相看。
這就是我們的男音樂老師。
我的老師寫人作文 篇2
她中等身材,彎彎的眉毛下面一雙炯炯有神的眼睛。留著一頭金黃色的卷發(fā),說話聲音非常鏗鏘有力。
萬老師是一位對工作極為認真負責的人。每天上課前,萬老師都會讓小組長收好作業(yè)交上去,她則一個一個認真仔細的檢查,批改。每次我們遇到難題,她都是耐心的給我們講解,知道所有同學都明白為止。
萬老師對同學們的要求也很嚴格。有一次上課,老師有事出去了一下,同學們就在教室里打鬧。老師回來見此情景,非常生氣,用教棍狠狠的敲打講臺,同學們頓時都安靜了。告訴我們以后不要這樣了,要知錯就改。
萬老師還是一位慈母般的老師,而且心靈手巧。有一次,她做了很多小面包分給我們?nèi)康?2個孩子吃。
盡管,我有時也覺得萬老師對我們的要求太過苛刻。其實,我也知道她是愛我們的,把我們當成自己的孩子一般的疼愛。
我愛萬老師慈母般的微笑,愛她做的小面包,愛她對我們發(fā)火時的嚴苛……你們呢?
不一樣的愛讓我在心痛時可以微笑、受挫折時可以站立、絕望時可以看到新的希望?我總善于想象一個故事。隨著時間一天天的流逝,我也逐漸地從一個咿呀學語的小丫頭,成長為一名令人羨慕的少先隊員,可是隨著年齡的增長,我的煩惱也如雨后的春筍般在猛增猛長?
我的老師寫人作文 篇3
一頭飄逸的長發(fā),一雙漂亮會說話的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副富有學問的眼鏡。那就是我的語文老師——悅老師。
悅老師風趣幽默、性格溫柔。
有一次上語文課,正當我們聽得津津有味,忽然有一個帶有京劇腔調(diào)的哈欠聲像春雷一樣從我的后方傳來,我和我的小伙伴們都嚇了一跳,隨即便有幾個同學笑了起來。悅老師上課時一般都沒有人搗蛋的。正當我們都以為老師會火冒三丈時,事情卻出乎同學們的意料。只見悅老師盯著那位驚恐萬分的始作俑者三秒鐘,然后環(huán)視四周,接著她居然笑著說:“唱京劇的小朋友,以后晚上一定要早點睡!現(xiàn)在我們接著上課……”
還有一次,學校里有市領(lǐng)導來觀看我們學校的大課間。前幾天,悅老師一再囑咐一定要帶空竹?神R虎的我到學校才想起來忘記了帶空竹!第一節(jié)課時,我根本就無心聽課,整節(jié)課都忐忑不安。也不知道什么時候下課的,當我發(fā)現(xiàn)時,悅老師已經(jīng)在我身邊了!霸趺戳?是身體不舒服嗎?”說著,她便伸手來摸我的額頭。我心里溫暖極了,我太對不起她了,由于我的緣故,她可能要被校長批評,班級還會因為我被扣分。想著想著,我不覺得哭了起來:“對不起,我太笨了。我又忘了帶空竹。對不起,嗚嗚——”老師遞給我一張餐巾紙,輕聲說:“不哭了,如果以后你不再丟三落四,老師就高興!!钡浆F(xiàn)在,我沒有一次忘記帶空竹、作業(yè),因為我忘不了悅老師那關(guān)切的神情、溫柔的話語。
想到悅老師,我的心里暖暖的,她就是我的四月天!
我的老師寫人作文 篇4
我的數(shù)學老師,洪老師,她與我們不是家人,卻勝似家人。她會像我們的父母一樣,跟我們生氣,發(fā)火;也會像天上派來的天使一般與我們玩游戲,開玩笑。她,就是一個兩面派。
什么?瞧,要強的洪老師開始要“竹板炒肉片”了。只從洪老師在任,我們的數(shù)學成績必定年段第一。一旦考了第二,就是現(xiàn)在這個后果。不幸的事,終于發(fā)生了,期末模擬考(四),我們考了年段第二。噓,洪老師開始開啟她的河東獅吼模式了。
“期末,剛開始復習的時候,五個班的孩子都站在同一起跑線上。我們班的孩子經(jīng)過努力,先站到了最高點,也就是在第二次模擬考,全班35人上90分,平均分89。4分。不出我所料,到了第三次,你們開始往下掉了,但是還是年段第一,所以我不太在意。因為我的一個不在意,導致你們第四次考試以降落傘的速度下降,平均分才78。4分,而且不再是年段第一名了。期末考又會怎么樣呢?你們是上升還是下降呢?自己好好反思吧!……她都忘記自己剛剛上完兩節(jié)課,又占著第三節(jié)課不放。臉拉得好長好長,漂亮的鵝蛋臉都拉變形了。犀利的語言如同雷霆閃電打在我們身上。比起我們的父母批評我們時的樣子是有過之而不及。
唉!她已經(jīng)聲音發(fā)啞了,可仍然滔滔不盡,絲毫沒有感到疲倦。要強的洪老師把追求完美進行到底了。
可是,別看她在我們沒有考好時一副兇巴巴,惡狠狠的樣子。事實上,在她迷人的外表下,有著一顆溫柔的小女人的心。跟她相處多了,你就覺得她不是家人,勝似家人。
“明天記得哦,要帶上L型文件夾。記住,要買紅色的。你們知道為什么要買紅色的嗎?“同學們一聲不吭,眼睛直勾勾地盯著她。”因為我姓‘紅’!“”撲哧“一下,全部笑翻了天,笑聲溢滿了整個教室。她自己也不亦悅乎地笑起來,嘴角露出了白得發(fā)亮的牙齒,一雙圓溜溜的大眼睛彎成月牙形,她的笑容最燦爛,最明媚了。
更難忘記因為她和班主任禁止我們帶零食來學校。,放學后知道我們餓了,她請我們幾個女生吃煎包。席間,見到她溫柔的笑臉,如同媽媽般一直讓我們多吃幾個。難忘那天洪老師那慈母般的笑。
不知不覺,一個學期快過去了。我們都已經(jīng)和這位兩面派的老師相處得像一家人一樣。相信即使畢業(yè)后,我們都難忘這位有著冷酷而又燦爛面孔的老師。
我的老師寫人作文 篇5
有一位老師,從大小四歲起就認識了她,她陪伴我學習音樂學了六年,她教會了我彈鋼琴的方法、節(jié)奏。她就是我的鋼琴老師:李潔,李老師。
李老師她教學有方,性格幽默,總是樂呵呵的給我們將音樂知識,時不時還說幾句笑話,逗我們開心。她個子不高,身體胖胖的,大大的眼睛,還有著一張愛笑的`嘴。
她的教學有方。我要考鋼琴十級時曲子即多又難彈。我在當時背譜不下來,李老師見了,發(fā)現(xiàn)我背哪背的不熟,就讓我看著譜子,一遍反復一遍的彈不熟的。她在鋼琴上,和我一起練習,一遍又一遍,反復不停。有時彈錯了,她左手彈著,右手在譜子上標記我錯的地方,嘴里還說:“小賈,這里要用三指!彼袝r還咂咂嘴,喝一杯茶,想想我這里該怎么彈。
她對彈琴不絲一茍。有時我們在彈琴時,彈錯了指法,她的眼睛就像鷹一般敏銳,毫不留情的打我們錯指法的手,提醒我們。對書上的指法她嚴格的很!樣但是隨著年齡的增長,我知道了老師是對我們好。
她不僅教會了我彈鋼琴,又教會了我人生道路上要做到的。她讓我看清指法不要錯,教會了我要一絲不茍。曲子再難彈,譜子再難被,只要堅持就一定能做好,教會了我要堅持,從哪摔倒從哪爬起……這些知識將會讓我終身受用不盡!
她春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。她就像蠟燭,照亮了別人,卻耗盡了自己,這種奉獻精神,讓我六年來一直尊敬著她。
這就是我的鋼琴老師!
我的老師寫人作文 篇6
我的語文老師姓葉,很年輕,三十歲左右。她有一頭烏黑的長發(fā),白皙的臉龐上戴著一副眼鏡,眼睛看起來水汪汪的,一笑起來特別的親切溫柔。
葉老師講課很生動,同學們都喜歡聽她講的課。她注重寓教于樂,在課堂上經(jīng)常和我們做“開火車”的游戲。剛學過的生字從第一組的第一個同學開始念,一個接著一個,一直念到第四組的最后一個同學。我們的“人形火車”開得可長啦,我們玩得開心極了!中間有上課沒認真聽講的同學念不出來,葉老師就用黑板擦輕輕地打一下他的手心,以示懲戒。葉老師語重心長地說:“不認真聽講,就要受到小懲罰!比~老師對我們的學習絕不含糊,很嚴格的哦!
葉老師經(jīng)常要求我們多看課外書,寫字要端正,把字寫得好的同學的作業(yè)展示給我們看。葉老師夸獎他們字寫得好的時候,露出了溫柔的笑容,和藹地對我們說:“同學們,這幾位同學字寫得很端正,你們要向他們學習,認真地寫字!蔽覀冇涀×巳~老師的教誨,也記住了她溫柔的笑容。
這就是我們的語文老師葉老師,一位既溫柔又嚴厲的老師,一位既可敬又可愛的老師!
我的老師寫人作文 篇7
我已經(jīng)當了一年的初中生了,總感覺小學的老師們都疏遠了許多。仔細回憶著每一個老師,總有一張臉龐在我心中回蕩……
周末清晨,閑來無事,便從那很久沒有打開的、書頁也被壓折的小學課本中翻出一張小學畢業(yè)照來。仔細端詳著,與腦海中的臉龐做著比較,茫然的搖了搖頭,那張臉龐并沒有出現(xiàn)在照片上。忽然,一個人浮現(xiàn)在腦海之上,看著她那熟悉的步伐,我仿佛感覺到她就在我眼前。這是怎樣一個人啊,微胖的身材,兩頰微微鼓起,臉上呈現(xiàn)出淡淡的粉紅,和藹的微笑著,這使我不禁想起了她剛進我們班的時候。
那天正在上早自習,我們的班主任突然從前門闖了進來,身后跟著一位女士,“這是你們的新語文老師!”班主任一邊說一邊喘著粗氣坐在了椅子上,“她的名字叫:宗翔。這位老師是來我們這實習的,請同學們配合!薄跋旅孀屪诶蠋熤v話!
緊接著講臺下一陣嘈雜聲響起,不過很快便被勢如暴雨的掌聲淹沒。老師慢慢地走上臺,聲音如秋雨般沁人心脾!罢绱蠹业陌嘀魅嗡f,我是來校實習的,以前也沒有做過老師,因為我跟大家一樣,也是位學生,只不過我是一個大學生。可能,我的課不是很好,也可能我的課,大家聽不懂。不過沒關(guān)系,同學們可以下了課再來找我,我會耐心的給大家講解。好了,大家繼續(xù)上自習吧!崩蠋熣f完后便回到了辦公室。班主任又叮囑了我們一些事項,轉(zhuǎn)身離開了。
第一節(jié)課正好上語文,老師細心的給同學們講解,不敢有半絲松懈!岸b忊彙毕抡n的鈴聲響了,老師回到了辦公室,我正好出去玩,朝宗老師的辦公室看去,我駭然張大了嘴巴,老師辦公室爆滿!但大多數(shù)學生都不是去問問題的,而是“湊個人場”。
記得有一次,我有一項作業(yè)沒寫,本想著宗老師肯定會打我,但結(jié)果大大出乎了我的意料,老師竟然只是給我說了一些話,并要求我重寫。這要換了是班主任,那挨揍是不可免除的,而且還要叫家長。
自此,我的心里總感覺欠老師點什么,便使盡力氣改掉了上課總是沉默的習慣,并認真聽講,我的成績提升了許多。過了兩三個星期,到了考試的時候了,我十分有信心。但結(jié)果還是大大出乎了我的意料,我們的總體成績竟然下降了,這使我疑惑不解:為什么老是這么努力,我們的成績竟然不進而退?我曾經(jīng)問過同學,他們也不知道為什么。
又過了一個多月,老師低著頭走進了教室,原本那秋雨般沁人心脾的聲音被低沉悲傷的旋律所替代“同學們,請告訴我,你們喜歡我嗎?請回答我,‘喜歡’還是‘不喜歡’?”同學們異口同聲的回答了“喜歡”。
老師的眼圈漸漸紅了起來,聲音也變得哽咽,“同學們…我就要…離開你們了…希望…希望你們好好學習,希望你們能有個好成績!蔽覀兌嫉拖铝祟^,是啊,朝夕相處了一個多月,誰還能那么輕易便舍得對方的離去?我們,都哭了……
隨后我們再也沒見過她了,聽說是去當了導游。
回過神來,已經(jīng)過去了十多分鐘了,再看看手中的照片,我多希望宗老師的臉能出現(xiàn)在這上面啊,但那明顯只是幻想。我現(xiàn)在只想大聲的呼喊:宗老師,你是我們的老師,是我們的愛!
我的老師寫人作文 篇8
老師,您就像一滴春水,
潤濕了我那顆進取的心。
因為,有你,
一班才會非同一般!
-----題記
20xx年9月8日,我做為一名九中的學生,正式入學了!還記否,我那是第一次見到親愛的老班,他開口連說了三句英語,正因為這樣,我頓時為擁有這個班主任而感到非常的開心!
我的老班,眼睛不大,眉毛濃濃的,大大的嘴巴!如果不那么黑,或許還可以成為九中最帥的男老師!在開學的時候,他對我們說的兩句話,至今我仍然記憶猶新。一句是“讓人們因為我的存在而感到幸福!”,另一句是“做現(xiàn)代中國的真正公民”。現(xiàn)在,這幾句話已經(jīng)成為了我們班好多人的座右銘。
還有就是老班那一手漂亮的字?墒牵钗伊w慕的卻不是那,而是,老班那個令人贊嘆不已的文筆。ㄟ@可是七(一)班所有家長公認的)。在給家長的兩封信當中,老班充分展現(xiàn)出他優(yōu)美的文筆!
在那次秋季運動會中,老班為了給我們班的運動員照相,結(jié)果,一不小心竟然摔倒了!胳膊、腿上,都磕破了皮。我們?nèi)シ隼习,可他還故作鎮(zhèn)靜的說“放心,死不掉”。我看見,好幾個女生都在旁邊偷偷地抹起了眼角的淚水,我也一樣!
別看老班平時笑瞇嘻嘻的,和我們打成一片。實際上,他要是發(fā)起火來,比誰都兇。所以,我們和他鬧著玩,經(jīng)常都是點到為止,以免惹到他。他對任何一個都是平等的,不會偏袒任何一個人。就算是在壞的學生,只要想學好,老班都會給他們機會,按我媽的話說:什么樣的學生在他眼睛里,都是一樣的。正是這樣,我們每一個人都會有機會去改過,去煥然一新地重新學習!
一班一班,非同一般!此一班非彼一般也,其實,這些只不過是一個口號,如果,我們一班沒有這個王老師,永遠都不會非同一班,在一班,我們每一個學生都受到了一個公平的待遇!皼]有貧殘之分”,沒有好壞之分,有的只是自己的努力和不懈的堅持,要相信自己,做最好的自己“這是老班在我日記本上提到一段話!老班,我的老班,一班因為有你的帶領(lǐng),才會非同一般!這就是我那位既可愛又善良的老班!
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