中學(xué)生寫人作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生寫人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生寫人作文1
邁著八字大步，一個(gè)看起來(lái)弱不禁風(fēng)的男人走進(jìn)教室，他戴著一副圓圓的小眼鏡，自然卷的頭發(fā)，沒(méi)有任何的生氣，一身不搭調(diào)的穿著給人一種厭惡感，一直砸吧的嘴唇，終于張開(kāi)了“classbegin”
窗外的天空灰蒙蒙的，壓抑著我的心臟，枝頭的知了也不再歌唱，空氣中散發(fā)著一種令人作嘔的味道，不知不覺(jué)間，我已經(jīng)悄無(wú)聲息的來(lái)到了另一個(gè)世界。在那里，我拼命的奔跑，在逃離，逃離這個(gè)令我渾身不自在的空間，終于，隱約間的一個(gè)聲音解救了我——“classover”
一切都結(jié)束了，天空依舊是那么的藍(lán)，知了也還是那樣的歡樂(lè)！
邁著八字大步，那個(gè)油頭粉面的男人一步一步踱出了教室，一切又都變得那么今人興奮！但是，下一秒，我便聽(tīng)到了一個(gè)晴天霹靂——“今天晚自習(xí)聽(tīng)寫單詞，每個(gè)人都必須過(guò)”！
什么！
晚自習(xí)！
我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧！
這將意味著，我要再度回到那個(gè)令人作嘔的空間。
走出教室，太陽(yáng)火辣辣的照射著我的臉頰，發(fā)出嘲諷般刺眼的光，風(fēng)中的柳枝也在咧嘴偷笑，空氣中一個(gè)可憐的生物——我，終于艱難的熬到了晚上。迅速用筆在紙上畫完了那些討厭的“字符”。我知道，好戲才剛剛開(kāi)始，伴隨著下課鈴聲的響起，那個(gè)一直砸吧著的嘴唇再次張開(kāi)，“某某同學(xué)，下課到我辦公室來(lái)”。我——這個(gè)可憐的生物將墮入無(wú)盡的“黑暗”！
經(jīng)過(guò)一番艱難險(xiǎn)阻，我總算是可以完整的畫完那些“字符”了。之后的三十天，我這個(gè)可憐蟲，每天被逼著背誦那些與我毫不相干的“字符”但是，當(dāng)我試著用那些“字符”去填那些“空空”的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，以前不會(huì)填的，都會(huì)了。突如其來(lái)的成就感讓我不知所措。
歡喜過(guò)后，一切又恢復(fù)了原樣，聽(tīng)著腳步聲，邁著八字大步，再次走進(jìn)教室，那雙炯炯有神的眼睛上戴著一副博學(xué)的眼鏡，自然卷的頭發(fā)溫順的貼在頭上，身著藍(lán)色格子襯衣的他，就這樣再次走進(jìn)教室，一直砸吧的嘴唇吐出幾個(gè)字“classbegin”
空氣不在那么沉悶，知了還在歌唱！
中學(xué)生寫人作文2
中學(xué)生寫人作文大全：默默無(wú)聞的她
以下是小編為大家整理的關(guān)于中學(xué)生寫人作文大全：默默無(wú)聞的她500字的文章，希望大家能夠喜歡。
每當(dāng)你走在干凈的馬路上時(shí)，你會(huì)想到誰(shuí)？每當(dāng)你躺在暖和的被窩里，做著甜蜜的美夢(mèng)時(shí)，你知道誰(shuí)在工作嗎？她——王阿姨，一個(gè)默默無(wú)聞的人，一個(gè)默默無(wú)聞的清潔工人。
王阿姨在平平凡凡的事業(yè)上做著不平平凡凡的事情。她工作盡職盡責(zé)，勤勤懇懇，總是在那最臟的地方清掃著，用她那已經(jīng)粗糙的雙手為人們創(chuàng)造一個(gè)美麗干凈的生活環(huán)境。不管是嚴(yán)寒還是酷暑，王阿姨都認(rèn)認(rèn)真真地掃著馬路。
記得那是嚴(yán)寒的一天的清晨，刺骨的北風(fēng)怒吼著，還夾著小雨。天還沒(méi)亮，我起來(lái)去買早點(diǎn)，看見(jiàn)王阿姨推著一輛破舊的三輪車已在工作了。馬路不好掃，路旁全是樹(shù)葉，樹(shù)葉隨時(shí)都會(huì)飛起來(lái)。王阿姨走了一段停下來(lái)，拿起掃把把樹(shù)葉掃成一堆，再拿垃圾筐裝樹(shù)葉。就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，把掃好的一堆樹(shù)葉吹得漫天飛舞，撒落得滿處都是，可王阿姨二話沒(méi)說(shuō)，又重掃了一遍。有的樹(shù)葉飄到別人家的屋頂，她又馬上追隨到那里，拿起旁邊的棍子，把樹(shù)葉弄下來(lái)，王阿姨的臉上露出了笑臉。王阿姨冒著刺骨的寒風(fēng)，推著三輪車想垃圾站走去。這時(shí)，她的臉凍得像紅蘋果一樣，雙手也凍得發(fā)紫，卻沒(méi)聽(tīng)她一句怨言。
王阿姨曾告訴我：“我想當(dāng)清潔工，是因?yàn)槿绻麤](méi)有清潔工人，我們生存的環(huán)境就會(huì)變得不堪設(shè)想。”
多么普通的話啊，但表達(dá)了王阿姨為了人民服務(wù)的好品質(zhì)。她這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是我們的榜樣！
中學(xué)生寫人作文3
我有一個(gè)媽媽，她有個(gè)特點(diǎn)與別人截然不同。是什么先不告訴你們，請(qǐng)你們先猜猜，猜完后咱們來(lái)對(duì)下答案吧！
事情是這樣的，那天是星期三晚上，得意洋洋的我拿著剛寫完的數(shù)學(xué)作業(yè)給媽媽看。媽媽一邊看我一邊想：今天的作業(yè)寫得又快又好，肯定能被媽媽贊美一番的。誰(shuí)知美夢(mèng)還沒(méi)做完就聽(tīng)見(jiàn)媽媽高聲叫道 ：“可心！”“哎”我邊答應(yīng)邊想：完了！女高音一出現(xiàn)八成也就意味著一場(chǎng)風(fēng)暴馬上就要來(lái)臨了……！
我硬著頭皮抬眼看著媽媽。只見(jiàn)媽媽瞪著眼睛叉著腰嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么馬虎呀！連抄個(gè)數(shù)都能少抄個(gè)零……”聽(tīng)到這我的頭嗡的一下子就蒙了，后面媽媽說(shuō)的每一句話我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。心里忍 不住想：不對(duì)呀！我剛才明明檢查了呀！我確認(rèn)每一個(gè)式子都沒(méi)有錯(cuò)，才去交給媽媽的呀，怎么還有錯(cuò)呢！邊想我邊偷眼看了一下媽媽。此時(shí)媽媽臉上的憤怒多過(guò)了著急�？吹綃寢屔鷼獾臉幼游蚁胝f(shuō)什 么，卻張了張嘴巴把想說(shuō)的話咽了回去。
偷偷的窺視著媽媽，看到媽媽的目光變得溫和了一些，我的心也踏實(shí)了�！翱烊ジ陌伞！笨吹綃寢尩男那楹棉D(zhuǎn)了許多，籠罩在我心中的愁云也立刻煙消云散，眼前似乎也升起了一條美麗的彩虹。
媽媽轉(zhuǎn)身去廚房了，我繼續(xù)在客廳寫作業(yè)，還沒(méi)寫完作業(yè)，就聽(tīng)媽媽在廚房喊我。我忙回過(guò)頭看媽媽。只見(jiàn)媽媽從廚房探出頭來(lái)笑瞇瞇的說(shuō)：“作業(yè)改完了沒(méi)有？”“改完了，而且我還仔細(xì)地檢查了幾 遍呢！”我開(kāi)心地向媽媽匯報(bào)著�！凹热桓耐炅�，就休息一會(huì)吧！”我高聲歡呼，跑過(guò)去緊緊地?fù)肀е鴭寢��？墒遣恢罏槭裁磱寢尠盐覐乃膽牙镉滞崎_(kāi)了。我的心咯噔一下，我又犯了什么錯(cuò)誤了嗎 ？哎，媽媽翻臉的速度真是比翻書都快呀！
“今天我要懲罰你！”聽(tīng)到這我委屈的眼淚差點(diǎn)掉了下來(lái)�！敖裉炀蛻土P你喝下一大碗你最愛(ài)喝的奶油蘑菇湯！”媽媽說(shuō)完捂著嘴巴笑了起來(lái)。我……
看到了嗎，這就是我的媽媽，讓我又愛(ài)又懼的好媽媽。雖然她脾氣火爆了點(diǎn)，但我知道媽媽是真心的愛(ài)我的，我也愛(ài)您我的好媽媽！
中學(xué)生寫人作文4
世界上和你最親的人是誰(shuí)?當(dāng)然是爸爸媽媽姐姐奶奶了，但還有一些人不能少“辛勤的園丁”—老師。
暑假我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班。教我英語(yǔ)的老師姓江，英文名字是Summer(夏天)。她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，直直的非常柔順。一雙大大的眼睛，總是笑瞇瞇的。她還有一個(gè)高高的鼻梁，紅紅的嘴唇 ，干凈又白潤(rùn)的臉蛋。她總穿裙子，高高的高跟鞋。顯得十分端莊、優(yōu)雅。她在韓國(guó)工作，也是一名老師，英語(yǔ)水平8級(jí)。
江老師人不但漂亮，課也講得很好。
我們上她的課很輕松，大家臉上總是洋溢著笑容，從我們教室里傳出的不僅是讀書聲，還有快樂(lè)的笑聲。一次上課，我們正在并單詞“sleep”是睡覺(jué)的意思，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，睡覺(jué)我們都會(huì)說(shuō) 、會(huì)用、會(huì)拼，您教教我們安息怎么說(shuō)吧!”全班哄堂大笑，老師也笑著說(shuō)：“安息?這位同學(xué)想象力太豐富了，可我想象不出來(lái)，你來(lái)表演一下吧。”她那雙大眼睛瞪了一下那位同學(xué)，嘴卻微笑著。 那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我好怕怕啊!——(>_<)——全班再次哄堂大笑�！焙昧�，學(xué)下一個(gè)單詞……“。
我們上她的課，不但輕松，學(xué)東西還很快，如果沒(méi)學(xué)會(huì)，老師會(huì)認(rèn)真地一點(diǎn)點(diǎn)耐心地教我們。
還有一次，我們需要一個(gè)一個(gè)地過(guò)關(guān)，我一個(gè)一個(gè)小心翼翼地讀著，到了最后一個(gè)元音音標(biāo)，我實(shí)在想不起來(lái)了，老師讓我先抄十遍，邊抄老師邊念，寫完讓我一個(gè)個(gè)指著和她一起讀，最后我終于會(huì) 讀了，老師就讓我把所有元音重新讀一遍，”全對(duì)，Very good!“
這就是我的英語(yǔ)老師，永遠(yuǎn)記住她，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)……
中學(xué)生寫人作文5
再次回到老家，一個(gè)久違的身影依舊忙碌在田地里，他回過(guò)頭看到我們，像是得到了什么驚喜，快速地摘下一個(gè)葫蘆幾個(gè)西紅柿抱在手上，憨憨的笑著走過(guò)來(lái)，他，就是我的二伯。
半年未見(jiàn)，他還是和以前一樣喜歡笑，但現(xiàn)在那憨憨的笑容也似乎與臉顯得格格不入，蓬松的頭發(fā)加上滿臉的胡渣略顯滄桑，歲月流逝的痕跡似乎刻印在他臉上，突然意識(shí)到二伯也已經(jīng)年過(guò)半百，心中不禁一顫，是啊，二伯也老了。二伯，他能熟練的做著農(nóng)活；他熱情好客能夠很好的招待客人；他是合格的木工鎖匠……但你能猜到二伯是聾啞人嗎？一定猜不出，但這卻是如鐵的事實(shí)。二伯的確是聾啞人，這么多年，他的年齡在變，他的外表在變，可這聾啞的事實(shí)始終沒(méi)有改變。
看著眼前這個(gè)年過(guò)半百的人，想起我所見(jiàn)過(guò)的他吃過(guò)的苦，不禁有絲心酸。在我心中，二伯一直是一個(gè)勤懇能干的人。每次回去，總能吃到二伯做的可口飯菜，在家他總是幫著奶奶做家務(wù)；地里的活也總是二伯挑起重?fù)?dān)；閑暇時(shí)分，他也會(huì)編編竹籃，做做木工；找到機(jī)會(huì)他會(huì)去工地幫別人干活掙錢，累活臟活他也愿干……盡管他這樣勤懇能干，但是因?yàn)槊@啞，他至今未能娶妻生子，他也總是收到不公平對(duì)待。每次吃飯，二伯總是會(huì)等到我們都吃完了才開(kāi)始吃；每次奶奶出去做客，也總是只留他一人看家；每次在外干活，他出的力氣比別人都多，干的活比別人都重，但是拿的工錢卻總是比別人少……哪怕如此，二伯仍然是一副樂(lè)呵呵的樣子，笑容時(shí)常掛在他臉上，我不得不敬佩這樣勤懇能干，這樣樂(lè)觀的二伯。
別看他不會(huì)說(shuō)話但是在思考動(dòng)手能力方面可厲害了，我心中的二伯還是一個(gè)機(jī)智聰明的人。二伯是合格木工鎖匠，奶奶家那些竹籃、椅子、桌子等都是二伯親手做的，修鎖配鎖也不在話下，這對(duì)于一個(gè)普通人是挺輕松的，但對(duì)于二伯這樣的聾啞人卻是需要付出更多的時(shí)間精力與汗水才能真正做到得心應(yīng)手，運(yùn)斤成風(fēng)。由此可見(jiàn)二伯個(gè)聰明人，才能如此游刃有余。不僅如此，他還能機(jī)智應(yīng)對(duì)生活中遇到的難題
中學(xué)生寫人作文6
他，用我的話說(shuō)，是一個(gè)“不折不扣”的“摳門兒鬼”。
別的先不說(shuō)，先讓我說(shuō)說(shuō)他的樣子吧！他的鼻子大大的，眼睛水靈靈的，鼻梁向上翹起，看起來(lái)挺斯文的，其實(shí)，是一個(gè)饞鬼，當(dāng)然也是一個(gè)摳門兒鬼(兩鬼全占，還是人嗎？)我就介紹一下他的兩件“英雄事跡”。
那一天，我有點(diǎn)兒嘴饞，就用自己“唯一”的“私房錢”買了一小包辣條，我左看右看，確定沒(méi)人之后，才小心翼翼的打開(kāi)辣條包裝袋，誰(shuí)知他令我防不勝防，趁我掩耳之際竟把我的一包辣條吃光了！我正準(zhǔn)備教訓(xùn)他一頓，他卻“功成名就”“逃之夭夭”了。真是氣死我也，我心里默默的說(shuō)：咱們騎驢看唱本——走著瞧！
終于，我報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)來(lái)到了。一天，我看到他“鬼鬼祟祟”，就知道一定沒(méi)有好事兒，就悄悄的跟著他。到了小賣部，我看見(jiàn)他買了一包辣條，就拍了他一下，這可把他嚇出了一身冷汗，我就說(shuō)：“哥們兒，被我逮住了吧！”他說(shuō)：“有事兒?jiǎn)帷蔽艺f(shuō)：“我要報(bào)復(fù)了，你給我辣條吧！”說(shuō)著，就伸出我的“爪子”去搶。他陰險(xiǎn)的說(shuō)：“好好，我給你！”沒(méi)想到，他竟然只給了我一根。真是死我也。我又默默的說(shuō)：君子報(bào)仇——十年不晚！
過(guò)了幾天，老師讓我們?yōu)榈卣鸬娜司杩睿l(shuí)知，他竟然捐款了五十元錢，真是令我們大吃一斤(驚)，后來(lái)，我漸漸覺(jué)得他其實(shí)也挺好的，只是有一點(diǎn)兒摳門兒，但它是一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。我暗暗下定了決心：一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)的好精神，讓我的紅領(lǐng)巾更加光彩！
哦，我好像忘了告訴你他叫什么吧！你如果有興趣的話，就可以來(lái)我們學(xué)�？匆豢矗阋欢〞�(huì)發(fā)現(xiàn)，他又在做好人好事兒了，不信，就來(lái)看看！
中學(xué)生寫人作文7
媽媽是我們基本天天“粘”在一起的人，可以說(shuō)是“耳熟能詳”。不過(guò)談到老媽，你真正了解她嗎？不說(shuō)個(gè)方面的喜好，單說(shuō)她的各種品質(zhì)你又感受到了多少呢？我不管你是怎么回答的，不過(guò)我可以自豪的說(shuō)——我知道我的老媽十分為他人著想！
每次過(guò)年，是老媽“開(kāi)銷”最大的時(shí)候。不只為置辦年貨，還因?yàn)槔蠇屧谶@期間，會(huì)不停地為我們買新衣服、好吃的和禮物。而這時(shí)候，她還會(huì)興致勃勃地買各種用來(lái)裝飾屋子的小飾品來(lái)美化我們的家。也因此，每到過(guò)年我就特別向往而又興奮。
現(xiàn)在又馬上要過(guò)年了，光在11~12月期間，老媽就已經(jīng)幫我買了超過(guò)20xx元的`衣服，衣柜都已經(jīng)快要塞不下了，可老媽自己卻只是在幾周前去買了五六件200元左右的衣服。如果說(shuō)平時(shí)，也只是偶爾去逛逛服裝店，如果覺(jué)得不劃算，仍然不會(huì)買。可以這么說(shuō)，老媽幫我們?nèi)胰速I的衣服基本件件都是名牌；而她自己的衣服可就說(shuō)不準(zhǔn)了。
每周一、三、五，總是外公來(lái)接我回家，然后等老媽回來(lái)一起吃飯。每次我基本都會(huì)很餓，倒不是因?yàn)橥夤业耐盹埐缓贸裕ㄕ喾矗苊牢叮�，而是因�(yàn)槔蠇屚ǔ：芡砘貋?lái)。每次我知道原因后都會(huì)很生氣，常常是因?yàn)楹屠蠇尳影嗟哪莻�(gè)人遲到了，或者是有事，老媽才會(huì)那么晚回家。我總是埋怨說(shuō)那個(gè)人太自私了，只知道做自己的事，別人也是要吃飯的，別人的家里也有人等著，怎么可以這么自私！還讓老媽不要管她�？衫蠇屆看沃皇俏⑽⒁恍�，說(shuō)沒(méi)事的，以后我盡量早走就是了。
老媽，我為有你這么好的老媽而自豪，也為你有這樣的性格而苦惱。老媽，什么時(shí)候你能“壞”一點(diǎn)呢？
中學(xué)生寫人作文8
“樂(lè)觀”一詞聽(tīng)著好聽(tīng)做到難，我們班就有這么一個(gè)樂(lè)觀的人。又矮又肥的身軀，圓圓的頭，圓圓的手，活像一個(gè)大肉球。他的面部表情也是變幻多端，時(shí)而咧著個(gè)嘴，時(shí)而翹著個(gè)眉，搞得我們也看不透他到底在想什么。笑仿佛成為了他每時(shí)每刻不可缺少的東西，他就是林曉森，我們班天生的“開(kāi)心果”，整天嘻嘻哈哈不停，但正是他給我們班增添了無(wú)限的樂(lè)趣和生機(jī)。東坡語(yǔ)文
就拿上周那件事來(lái)說(shuō)吧。在寫字課上，我們班的氣氛依舊那么凝重，要知道寫字老師可是我們所有任課老師中最厲害的。他要是眼睛往下面一掃，我們幾乎都停止了呼吸�？闪謺陨购茫谡n上呼呼大睡起來(lái)，瞧他那睡姿多酷啊，比那睡美人還要?jiǎng)偕弦换I。碩大的腦袋壓在胳膊上，右手自然地放到頭前，小嘴一撅，口水都快流出來(lái)了。好家伙，可真是老虎嘴上拔牙——好大的膽子!大多數(shù)人的目光都掃到他身上，這便引來(lái)了老師的注意。老師氣憤地向他走來(lái)，一手拍向他腦袋，只聽(tīng)啪地一聲，緊接著就是哎呦一聲慘叫：“起來(lái)!”老師吼道，還未清醒的他只是愣頭愣腦地站起來(lái)，卻不知道原因。后來(lái)他才知道老師訓(xùn)他的原因，稚趣地說(shuō)了一聲：“就說(shuō)，氣死你�！笨捎直焕蠋熉�(tīng)見(jiàn)了，呵呵，后果還是你們自己想吧。不過(guò)下課后他又跟沒(méi)事人似的，哼起了歌來(lái)，露出了兩排牙齒。當(dāng)我問(wèn)起時(shí)他就說(shuō)了一句：“過(guò)去就過(guò)去了，再后悔也沒(méi)用�！焙�，真可謂是眼睛一閉一睜這件事就過(guò)去
了，喜悅的心情又重新占領(lǐng)高地了。
還有就是籃球賽了，對(duì)手是與我們班不相上下的七班。誰(shuí)都不敢保證贏，主力們更是萬(wàn)分擔(dān)憂，但惟獨(dú)賓卿池沒(méi)有一點(diǎn)畏懼，“一個(gè)小比賽怕啥，我們一定能贏�！弊罱K他坦然自若的參加了比賽，并讓我們班坦然地大獲全勝。
這就是林曉森，一個(gè)積極樂(lè)觀的人，他樂(lè)觀的心態(tài)給我們班帶來(lái)的并不僅僅是笑聲，而是讓我們懂得了無(wú)論遇到什么事，都要以一個(gè)樂(lè)觀的新去正確地面對(duì)。
中學(xué)生寫人作文9
有你，我更安心
喜歡鄉(xiāng)土的味道，那種潮潮的，勤勞樸實(shí)的味道；喜歡涼風(fēng)的味道，那種清清的，干凈利落的味道；喜歡你的味道，說(shuō)不出的味道，讓我心安。
這兩種味道就像為你量身定做般。鄉(xiāng)土味。農(nóng)村特有的氣息，在你身上淋漓盡致。手上仿佛還殘留著最原始的泥息，一雙粗糙且不大的手，卻讓幾畝荒地開(kāi)花結(jié)果。秉承著日出而作日落而息的你，在我記憶中，你就是面朝黃土背朝天，佝僂著身子，雙手游在田地間。一件藍(lán)色小衫，黑色寬褲，高高挽起的褲腳，一雙綠拖鞋，頭發(fā)一絲不茍的梳在腦后，后背背著籃子，手上拿著鐮刀，腦上布滿著皺紋，全是歲月留下的滄桑，你笑，我也笑，你抱著我的時(shí)候，撲面而來(lái)的新鮮的黃土氣味，很踏實(shí)。那個(gè)時(shí)候讓我感覺(jué)你就是我的世界，我的全部。
涼風(fēng)味。絲絲柔柔，我喜歡你含笑的小眼睛，喜歡你塌塌的鼻子，喜歡你上揚(yáng)的嘴角，喜歡你不拖泥帶水的氣度。就像一股微風(fēng)，很親切。還記得，你的話，一字一句深入我心，輕撫過(guò)，無(wú)形勝有形。雖然你文化不高，卻讓我受益匪淺，你用最樸實(shí)的語(yǔ)言教會(huì)了我做人的道理。我怕熱，而你剛好是涼風(fēng)，徐徐吹來(lái)，消散了我的熱勁。
眼看你愈來(lái)愈高齡，動(dòng)作愈來(lái)愈笨拙，但你的鄉(xiāng)土氣息卻愈來(lái)愈濃烈，愈來(lái)愈深厚，愈讓我感到踏實(shí)親切安心，陪在你身邊的日子越來(lái)越少，所以時(shí)光慢點(diǎn)走吧，我和你才剛剛開(kāi)始而已，每次想到你，我總會(huì)揚(yáng)起淡淡的笑，想念你的特有的味道，心，這里，總會(huì)被填的滿滿的，那種充實(shí)感，讓我有了動(dòng)力，只因是你，我的祖母。
有你，我更安心！
初三:陳
中學(xué)生寫人作文10
門開(kāi)著，就總會(huì)有人進(jìn)來(lái)的。第一只踏入這門的腳，是這個(gè)學(xué)校老師中最小的腳。不用說(shuō)他一定是一個(gè)穿黑色或褐色西服的瘦個(gè)子。他是學(xué)校最瘦的老師，瘦的讓最玲瓏的女老師都羨慕，他也是學(xué)校最矮男老師。他的骨架勻稱而瘦削，屬于中國(guó)古典文人的清瘦型，雖包在寬大的西裝中，卻還能恰似詩(shī)人裹著長(zhǎng)袍一般，給人一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
他的矮與瘦，從來(lái)沒(méi)有被別人議論或笑話過(guò)。人們總是“親切”稱他為“老曹”，這個(gè)稱呼雖聽(tīng)起來(lái)親切，但也只是人們?cè)诒澈笳務(wù)撍蛄R他時(shí)才用，當(dāng)著他的面卻還得畢恭畢敬地稱他一聲“曹主任”--教導(dǎo)主任。
在校園中，總是看見(jiàn)老曹一個(gè)人吃飯，一個(gè)人行走，他的辦公室也是一個(gè)單人間的小閣樓--高高地置于歷屆畢業(yè)班樓上的巴掌大的地方，老曹他總是那么孤獨(dú)，他的辦公室里有兩樣?xùn)|西，最多也只有這兩樣--作業(yè)與煙頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)從門縫里望去，老曹總是置身于紙堆成的山中，云霧繚繞，像仙人一般讓人可望而不可即。
老曹他總是聽(tīng)不慣年輕老師聽(tīng)的歌曲--總是要扣這個(gè)老師幾分，老曹他也見(jiàn)不得年級(jí)中某個(gè)班級(jí)的均分比校均分低了0.1分—總是要扣這個(gè)班級(jí)幾分，老曹更不能容忍學(xué)生吃飯時(shí)或上廁所時(shí)談笑風(fēng)生--總是要扣這個(gè)學(xué)生幾分，老曹不允許別人見(jiàn)到他和他打招呼時(shí)臉上有絲毫笑容--他總是先記在心里，早晚都會(huì)扣上幾分的！他甚至不希望放假，學(xué)生一放假，他就發(fā)火：“放什么假，放了假，沒(méi)有學(xué)生給我整治，我難過(guò)！”
老曹雖體型瘦弱，但目光犀利。學(xué)校中沒(méi)有人能正視他的那雙被厚厚的鏡片所罩住的小眼睛。學(xué)生見(jiàn)了他，總是想方設(shè)法地開(kāi)溜；若是交作業(yè)，恨不得放下作業(yè)就能迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。年輕教師見(jiàn)了他，打招呼也不知怎么打，只得低下頭去默默地打招呼。就連李副校長(zhǎng)都能發(fā)出一句很實(shí)在的感慨：“在這個(gè)學(xué)校，我最怕老曹！”老教師見(jiàn)了老曹，雖偶爾有熱情的只言片語(yǔ)，但也總是面無(wú)表情地與面無(wú)表情的老曹碰個(gè)面。
【中學(xué)生寫人作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生寫人作文父親08-24
關(guān)于中學(xué)生寫人作文09-08
中學(xué)生寫人記事作文09-07
寫人初中學(xué)生作文08-18
寫人的中學(xué)生作文范文12-06
中學(xué)生寫人作文三篇09-10
中學(xué)生作文寫人800字09-10