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        時(shí)間:2022-09-15 13:02:54 趣事 我要投稿

        【實(shí)用】課堂趣事的作文四篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的課堂趣事的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實(shí)用】課堂趣事的作文四篇

        課堂趣事的作文 篇1

          我所在的學(xué)校的教務(wù)處會(huì)派出老師去檢查課堂的情況。面對(duì)這種情況,一些老師和學(xué)生的反應(yīng)是我們想不到、卻又在“情理”之中。

          那天,一位老師來到我所在的班級(jí)聽課,也就是檢查教學(xué)之類的情況。一些學(xué)生知道他是來檢查的,勉強(qiáng)裝一裝聽講,比如我。一些學(xué)生不知道,比如有七八個(gè)學(xué)生,趴在桌子上睡大覺。我不知道我們的任課老師是否知道有老師來檢查。任課老師沒有喊醒那幾個(gè)睡覺的學(xué)生。

          下課后,那個(gè)檢查的老師走了。任課老師叫醒睡覺的同學(xué),接著對(duì)我們說:大家在有檢查的時(shí)候裝也要裝一下,不然影響不好,平時(shí)的話,只要不講話,大家隨便。

          第二小節(jié)課,有人又進(jìn)入睡覺狀態(tài)。不料另外一個(gè)檢查的老師站在后門門口觀察我們的課堂情況。任課老師馬上厲聲叫醒兩個(gè)正在睡覺的女生,并大聲問其中一個(gè)女生:他剛才講到哪里了。當(dāng)然那個(gè)女生不知道。任課老師訓(xùn)了幾句話接著講課。等到檢查的老師一走,任課老師馬上向兩個(gè)女生道歉,說自己剛才那么大聲是迫于形勢(shì),請(qǐng)兩個(gè)女生不要放在心上。我們大家在下面情不自禁地笑了。

          現(xiàn)在大學(xué)的情況,大學(xué)生都清楚:大學(xué)生在學(xué)業(yè)上“貧富差距不斷拉大”;一大群學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)游戲上“長(zhǎng)江后浪推前浪”,一小群學(xué)生在起早摸黑、用心苦學(xué);大學(xué)生在道德品質(zhì)上是自由發(fā)展的,學(xué)校是不管你入歧途,或者登高峰。

          我想:中國(guó)的大學(xué)學(xué)校應(yīng)該抓緊一點(diǎn),教師應(yīng)該負(fù)責(zé)一點(diǎn),學(xué)生應(yīng)該用心一點(diǎn)。以上那樣的課堂“趣事”不可再發(fā)生了。

        課堂趣事的作文 篇2

          今天很倒霉呀!

          這件事要從頭說起。在上午第二節(jié)課大課間,就因?yàn)槲邑澩,把時(shí)間忘啦!等我回過頭來才想起要上課啦,讓我趕快往樓上跑。我的教室在四樓,讓我以9秒69的`速度飛奔到了教室前門的門口(速度快吧),可沒想到一個(gè)人早已坐在講臺(tái)上。急得我滿頭大汗,這要是闖進(jìn)去不被罵個(gè)狗血淋頭才怪。也別說,我急中生智。一邊想著一邊向后門徘徊。嘿嘿,我給他來個(gè)出其不意,悄悄的打開后門佝僂著腰像我的位置跑去。跑到一半,一個(gè)熟悉的紅色身影“映入”眼簾,我靠,原來是老師,只見她滿臉怒容,恨不得把我生吞活剝啦!我只好滿臉堆笑地回應(yīng)老師,可老師并不領(lǐng)情,陰沉著說:“某某某,你出來一下!”我只好尾隨他而去?墒俏液芗{悶,怎么老師走的那么快。剛才還在講臺(tái)上,怎么這么快就到后面拉,難道他練過“鐵掌水上漂”?我下意識(shí)地又往講臺(tái)上看了一眼——物理老師坐在那里,可是物理老師和我們班主任身高不一樣啊,再仔細(xì)看一眼,原來如此。他也穿著一件紅羽絨服,和我們老是穿的一模一樣。唉,都是紅羽絨服惹的禍呀。

          沒辦法,只能服從老師的懲罰啦!自己的腳顫抖的想門外走去……

        課堂趣事的作文 篇3

          今天又是家長(zhǎng)給我們上課的日子。

          謝豐伊媽媽請(qǐng)了外國(guó)老師教我們做圣誕節(jié)的賀卡。老師首先教我們?cè)谫R卡上面畫圣誕老人。畫完圣誕老人,接著讓我們把棉花貼在圣誕老人的胡子上,然后用紅色的紙剪成小塊,貼到圣誕老人的帽子上,最后在其他地方畫上圣誕節(jié)的東西和愿望,就可以放在床頭了。

          平安夜,圣誕老人會(huì)看我們做的賀卡,做得好的,就能得到禮物哦!

        課堂趣事的作文 篇4

          現(xiàn)在我在學(xué)校里,除了在數(shù)學(xué)課上大家不把我當(dāng)外國(guó)學(xué)生,剩下所有的課都把我當(dāng)新學(xué)生對(duì)待,上課給予特殊照顧的那類。

          這周五學(xué)校數(shù)學(xué)小測(cè),課堂上發(fā)生了件奇葩的事——竟然有同學(xué)問我 origin 是什么意思?我剛上兩個(gè)月的學(xué),就有人問我單詞了!其實(shí)我也不知道 origin 神什么意思,但是根據(jù)那道題的題意我可以猜出是原點(diǎn)的意思,那道題是讓我們繞原點(diǎn)旋轉(zhuǎn) 90 度,畫出圖形 B 。除了坐標(biāo)有專業(yè)叫法,剩下的都是給出坐標(biāo),所以我可以回答她們這個(gè)簡(jiǎn)單的問題,但是要問我難詞我可就不會(huì)咯。

          老師上課從來沒有跟我們提到過這個(gè)詞,但是考試卻考了,從這里可以看出他們課上學(xué)的內(nèi)容和考試是完全脫節(jié)的,上課是娛樂教學(xué),考試時(shí)很多同學(xué)就都蝦米了。她們?cè)谧鲂D(zhuǎn)這類題時(shí),老師都會(huì)發(fā)給我們透明的紙,先把圖案描下來,然后用鉛筆尖按在軸心上,然后轉(zhuǎn) 90 度,再把圖案畫下來,在我第一次聽到這樣的方法時(shí),真的覺得好笨,可是事實(shí)就是這樣的,在真正的考試時(shí),如果沒有半透明的紙?jiān)趺崔k?還不是要用聰明方法解決,可是老師又不講如何找對(duì)應(yīng)點(diǎn),這樣有很多空間想象力不幸的同學(xué)就不會(huì)了。

          有時(shí)課上有小測(cè),有很多同學(xué)做完了都喜歡跟我對(duì)答案,他們說我的一定是對(duì)的,特相信我,當(dāng)答案跟我一致后,她們都特高興,說:我的答案跟 ruiting 的一樣!

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