【精華】課堂趣事作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的課堂趣事作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
課堂趣事作文 篇1
你知道在課堂上有很多很有趣的事嗎?說(shuō)起來(lái)都是挺有趣的呢!
在語(yǔ)文課上,我們可以聽(tīng)溫老師講故事?墒,你必須要坐姿端正,不然你就會(huì)被溫老師的“金箍棒”“抽”白花花的大腿哦!
在數(shù)學(xué)課上,你想發(fā)言的話,即使你舉手,馮老師也不一定會(huì)讓你回答問(wèn)題的。因?yàn)槿绻愕氖峙e得不好的話老師是不會(huì)叫你的,所以,你一定要把手舉得像小樹(shù)苗一樣直才有機(jī)會(huì)的哦!
而英語(yǔ)課上更有趣了,只要你大聲回答問(wèn)題并且坐姿端正,楊老師就會(huì)把你的名字寫在黑板上。這樣,你就會(huì)有甜甜的糖果哦!
音樂(lè)課會(huì)比你想象的更有趣哦!如果你很認(rèn)真但唱得不好的話,王老師不會(huì)罵你的,他會(huì)一心一意地教你。你乖的話,他有可能會(huì)給你吃“蝦味條和魷魚(yú)卷”。
你看我們的課堂生活,是不是很有趣呀!
課堂趣事作文 篇2
你知道我們?cè)谡n堂里怎么學(xué)習(xí)的嗎?說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢!
在美術(shù)課里我們?cè)谏系谝还?jié)課時(shí),老師把一個(gè)主題寫在黑板上,寫著:《彩點(diǎn)點(diǎn)》。這個(gè)主題有點(diǎn)奇怪,我想:“這是什么意思呀?”我馬上舉手,老師同意了我發(fā)言。我積極地說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)這是讓我們點(diǎn)出彩色的點(diǎn)點(diǎn)嗎?”老師笑著說(shuō):“不是的,而是把彩色的點(diǎn)點(diǎn)擺成動(dòng)物!
我這下才明白,老師先發(fā)紙,再讓我們畫(huà)。
我先點(diǎn)出了一只可愛(ài)的小花貓,一身帶斑紋的毛,尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的。小貓的眼睛炯炯有神,它的爪子尖得像把刀,還帶彎彎的鉤子呢!他的前面還有一只小老鼠,小老鼠長(zhǎng)著一雙大眼睛,眼珠大得快要突出來(lái)似得。大大的門牙,耳朵大得像兩塊大餅干,小老鼠還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的幾條胡須!小花貓一直目不轉(zhuǎn)睛地追著那只長(zhǎng)得賊眉鼠眼的老鼠,老鼠最后被抓住。我在紙上寫上我的名字、班級(jí)、學(xué)校、學(xué)號(hào)。
當(dāng)我把這幅畫(huà)交出去時(shí)有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我的那副畫(huà),其中一個(gè)說(shuō):“哇,好可愛(ài)呀!”其他的幾個(gè)同學(xué)也說(shuō):“是呀!”我聽(tīng)了,臉都紅了,我把這幅畫(huà)交給了老師。老師馬上把我的畫(huà)黏在黑板上,大家看了都說(shuō):“哇她畫(huà)得好好看呀!”我聽(tīng)了臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了,紅得不能再紅了,我心想“原來(lái)大家都喜歡呀!
老師還稱我為“畫(huà)畫(huà)之星”呢!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”原來(lái)下課鈴響了,有好幾個(gè)同學(xué)也稱我為“畫(huà)畫(huà)之星”呢,我覺(jué)得自己也就是“畫(huà)畫(huà)之星”了。
你看,在課堂學(xué)習(xí),是不是很有趣呢?
課堂趣事作文 篇3
“起立!”班長(zhǎng)下口令。全班同學(xué)整整齊齊地站起來(lái),面對(duì)老師鞠了一躬。
老師大步流星地走上講臺(tái),狠狠地放下手中的書(shū)本,并翻到28頁(yè),猛抬頭,掃視了全班同學(xué),扶了扶眼鏡,皺起眉頭說(shuō)道:“今天,我們來(lái)學(xué)習(xí)《火燒圓明園》這篇文章!(運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)描寫來(lái)刻畫(huà)一個(gè)嚴(yán)肅的老師形象!)
沒(méi)過(guò)多久,正當(dāng)老師講得津津有味之際,一陣“呼呼呼”的鼾聲從后面?zhèn)鱽?lái)。老師左瞧瞧右瞧瞧,只見(jiàn)賈聰明,側(cè)著身子,趴在桌子上,口水“嘩嘩”地流了一大攤!百Z聰明,起立!竟敢在我的課堂上睡大覺(jué),真是膽大包天!”老師一只手扶著眼鏡,一只手指著賈聰明,眉毛倒豎著,像一把鋒利的寶劍。
“發(fā)生什么事了?老師,你怎么在這兒?”賈聰明整個(gè)人像彈簧一樣彈了起來(lái),用手抹了抹口水,眼睛瞪得圓圓的,一臉茫然!袄蠋,我沒(méi)睡,只是趴了一會(huì)兒,真沒(méi)睡!”賈聰明低聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)著。老師直起身子,雙手抱住,臉上露出了得意的笑容說(shuō):“你沒(méi)睡?那你說(shuō)說(shuō)圓明園是誰(shuí)燒的?”
頓時(shí),全班同學(xué)把目光齊刷刷地轉(zhuǎn)向了賈聰明。“老師,不……不……不是我燒的!”賈聰明身體往后傾,兩手不停地?fù)u擺著,眉毛耷拉著,眼睛瞪得圓溜溜的,一臉受冤枉的樣子。
全班寂靜了兩秒鐘之后瞬間炸開(kāi)了鍋:
“明明就在睡大覺(jué),還撒謊?”
“就是。”
“他就是在睡覺(jué),這下完蛋了!
“對(duì)!對(duì)!”
……
“賈聰明,明天請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟!”老師鼻子冒著粗氣,大聲地說(shuō)道。
通過(guò)這個(gè)故事,讓我知道了:上課不能睡覺(jué),應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講,尊敬老師!
課堂趣事作文 篇4
天地蒼茫,蔚藍(lán)的天空,飛鳥(niǎo)在翱翔;幽深的海底,魚(yú)兒在遨游;我,這個(gè)世界的一個(gè)小分子,在課堂上找到了樂(lè)趣所在。
“上課講的內(nèi)容是……,大家趕緊看!”課代表聲嘶力竭地布置課前任務(wù),無(wú)奈,這聲音猶如在鬧市上一只小蚊子的抗議,根本不起任何作用。
這時(shí),像歡騰的溪水突然被巨石擋住一樣,全班鴉雀無(wú)聲,靜得讓人心里發(fā)慌,慢慢轉(zhuǎn)身,抬頭——任課老師瞪著銅鈴大眼,胸脯夸張的一起一伏,顯示著內(nèi)心的氣憤,來(lái)不及多想,趕緊回頭,裝作學(xué)習(xí)的樣子。
“鈴——”上課鈴終于敲響,英語(yǔ)老師夾著書(shū),邁著方步,優(yōu)哉游哉地進(jìn)了門,拋下一句:“我看大家挺歡!是不是?”“嘿嘿,……”幾個(gè)制造噪音的男生不好意思的陪著笑臉,低下了頭!澳,你,還有你,包括那些沒(méi)有完成作業(yè)的,都蹲下!”
蹲下?這不是給那些人創(chuàng)造不認(rèn)真聽(tīng)課的機(jī)會(huì)嗎?我們面面相覷。再看看老師,眼鏡下面那有神的小眼閃著“狡詐”的光,難道……
課上,那些“卑躬屈膝”的'人們不時(shí)傳來(lái)幾聲呻吟或抱怨:“天哪,累死了!薄安缓茫嚷榱!”“哎呦,哎呦,老師動(dòng)私刑了!”“要人命啦!”……看不出來(lái),幽默詼諧的老師還挺有心計(jì)的呀!
這節(jié)課在我們的笑聲中結(jié)束了,而那些人呢?在老師的折磨”下霸氣盡失,半死不活,趴在桌上休養(yǎng)呢!
還沒(méi)有緩過(guò)勁來(lái),語(yǔ)文老師踏著模特步翩翩而至,用充滿磁性的男中音精力充沛地說(shuō)了聲:“同學(xué)們好!”便又跟著他進(jìn)入了美妙的文字世界……
老師用加星的方式“引誘”我們積極回答,同學(xué)們熱情高漲,上到得力干將,下至無(wú)名小卒,都將手舉過(guò)了天,讓老師無(wú)法抉擇,不禁喜上眉梢,班級(jí)氣氛達(dá)到高潮,意猶未盡之時(shí),下課鈴終究是響了起來(lái)……
哦!下節(jié)課是數(shù)學(xué),讓老師率領(lǐng)我們?nèi)デ庙懹腥さ膸缀问澜绲拇箝T吧。
飛鳥(niǎo)在翱翔時(shí),蔚藍(lán)的天空屬于它;魚(yú)兒在遨游時(shí),幽深的海底屬于它;我在上課時(shí),有趣的課堂屬于我!
課堂趣事作文 篇5
我所在的學(xué)校的教務(wù)處會(huì)派出老師去檢查課堂的情況。面對(duì)這種情況,一些老師和學(xué)生的反應(yīng)是我們想不到、卻又在“情理”之中。
那天,一位老師來(lái)到我所在的班級(jí)聽(tīng)課,也就是檢查教學(xué)之類的情況。一些學(xué)生知道他是來(lái)檢查的,勉強(qiáng)裝一裝聽(tīng)講,比如我。一些學(xué)生不知道,比如有七八個(gè)學(xué)生,趴在桌子上睡大覺(jué)。我不知道我們的任課老師是否知道有老師來(lái)檢查。任課老師沒(méi)有喊醒那幾個(gè)睡覺(jué)的學(xué)生。
下課后,那個(gè)檢查的老師走了。任課老師叫醒睡覺(jué)的同學(xué),接著對(duì)我們說(shuō):大家在有檢查的時(shí)候裝也要裝一下,不然影響不好,平時(shí)的話,只要不講話,大家隨便。
第二小節(jié)課,有人又進(jìn)入睡覺(jué)狀態(tài)。不料另外一個(gè)檢查的老師站在后門門口觀察我們的課堂情況。任課老師馬上厲聲叫醒兩個(gè)正在睡覺(jué)的女生,并大聲問(wèn)其中一個(gè)女生:他剛才講到哪里了。當(dāng)然那個(gè)女生不知道。任課老師訓(xùn)了幾句話接著講課。等到檢查的老師一走,任課老師馬上向兩個(gè)女生道歉,說(shuō)自己剛才那么大聲是迫于形勢(shì),請(qǐng)兩個(gè)女生不要放在心上。我們大家在下面情不自禁地笑了。
現(xiàn)在大學(xué)的情況,大學(xué)生都清楚:大學(xué)生在學(xué)業(yè)上“貧富差距不斷拉大”;一大群學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)游戲上“長(zhǎng)江后浪推前浪”,一小群學(xué)生在起早摸黑、用心苦學(xué);大學(xué)生在道德品質(zhì)上是自由發(fā)展的,學(xué)校是不管你入歧途,或者登高峰。
我想:中國(guó)的大學(xué)學(xué)校應(yīng)該抓緊一點(diǎn),教師應(yīng)該負(fù)責(zé)一點(diǎn),學(xué)生應(yīng)該用心一點(diǎn)。以上那樣的課堂“趣事”不可再發(fā)生了。
【【精華】課堂趣事作文五篇】相關(guān)文章:
【精華】課堂趣事作文四篇02-26
【熱門】課堂趣事作文三篇03-16
【推薦】課堂趣事作文3篇03-15
有關(guān)課堂趣事作文3篇03-08
課堂趣事作文合集九篇03-05
【實(shí)用】課堂趣事作文九篇03-04
【精品】課堂趣事作文3篇03-03
【精選】課堂趣事作文10篇03-02
有關(guān)課堂趣事作文4篇02-27
課堂趣事作文600字5篇02-26