我們班的拖堂趣事作文
我們班的老師拖堂方法真是各不相同。拖著拖著拖出不僅拖出了師生間的`和諧和友誼。
數(shù)學老師——自由選擇權
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，大家做好準備跑，力爭第一沖出教室。可數(shù)學老師仍滔滔不絕、津津有味地講著數(shù)學題。35雙眼睛可憐巴巴地看著數(shù)學老師，祈求著:快下課。
數(shù)學老師好像明白了我們的心思，對同學們說:“同學們，如果這道題在下課之前沒講完，那么你們就做在作業(yè)本上�！彼D了頓，“你們要聽我講完，還是寫在作業(yè)本上�！薄爸v完!”我們班的同學異口同聲地說。數(shù)學老師又津津有味地講了起來……
科學老師——隔壁班下課我們就下課
下課鈴響了，我們早已是人在心不在了。
“同學們，讓我算一算，有個同學講話浪費了半分鐘，有個同學問題回答不出來耽擱了半分鐘，，有個同學上課發(fā)呆……合計浪費了五分鐘，我要補回來�！�
最后，老師來了個隔壁班下課我們就下課。
英語老師——這是經(jīng)典題
下課鈴又響了。
“同學們，雖然下課了，但這道題還沒講完，你們要知道去年期末考試就考了這一題。俗話說不怕一萬，就怕萬一。大家想不想聽我講啊？”“想——”同學們無奈地回答。老師目的達到后，得意洋洋地講了起來。
幾乎所有的老師都拖過堂，但拖堂的技巧都各不相同。
【我們班的拖堂趣事作文】相關文章：
老師拖堂的作文04-03
“拖堂”老師的作文02-17
拖堂的煩惱作文03-19
拖堂作文400字09-27
老師的拖堂妙招作文12-11
我們班里的趣事作文06-05
我們班的趣事作文09-04
我們班的趣事多作文05-02
我們班里的趣事多作文04-01