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      2. 啟示作文

        時(shí)間:2024-08-18 13:55:33 啟示 我要投稿

        啟示作文(范例9篇)

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的啟示作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        啟示作文(范例9篇)

        啟示作文 篇1

          大自然的啟示真多呀,人們從動(dòng)物植物身上得到了無(wú)數(shù)啟示,有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。比如,人們從蝙蝠身上得到啟示,發(fā)明了雷達(dá);從蜻蜓翅膀末端的厚斑點(diǎn)得到啟示,解決了飛機(jī)機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的問(wèn)題;從鯨魚(yú)的身上得到啟示,改良了船體,提高了船的.航行速度……,我還知道更多這方面的故事呢!

          以前,有些飛機(jī)因?yàn)闆](méi)有尾翼而常常失去控制,不是掉進(jìn)大海里,就是掉到地上爆炸,造成機(jī)毀人亡的悲慘事故。過(guò)了許多年,科學(xué)家們才終于找到了解決問(wèn)題的辦法。其實(shí),小鳥(niǎo)們一直有這樣的優(yōu)點(diǎn):每只鳥(niǎo)兒都有尾巴,在飛行過(guò)程中,尾巴會(huì)稍微翹起來(lái)一點(diǎn),拐彎時(shí),尾巴會(huì)順著拐彎的方向傾斜。早知道這一點(diǎn)的話,科學(xué)家們就會(huì)節(jié)省多少精力呀!現(xiàn)在,科學(xué)家和飛機(jī)設(shè)計(jì)師們都在注意各種會(huì)飛的動(dòng)物的器官,根據(jù)這些原理,發(fā)明了各種各樣的飛機(jī)。

          還有一個(gè)故事,在古代,有一位舉世聞名的工匠——魯班。一次,他奉命建造一個(gè)大宮殿,工程規(guī)模非常大,工期又非常短。等建到一半的時(shí)候,木材不夠了,魯班就和工人們一起上山伐木,他們每天不停地砍樹(shù),可還是不夠工程的需要。直到有一次,在他爬山的時(shí)候,不小心腳底一滑,他趕緊一把就抓住了路邊的小草。突然,他感覺(jué)到手心一陣劇痛,仔細(xì)一看,原來(lái)是小草把他的手劃破了。魯班認(rèn)真仔細(xì)地觀察了小草,才發(fā)現(xiàn)小草邊緣是鋸齒狀的。于是他想,如果按照小草邊緣的鋸齒形狀做出一個(gè)工具來(lái),一定會(huì)比斧頭更鋒利,也更能輕松地獲得很多的木材。于是,他發(fā)明了鋸子。

          你看,大自然的啟示真是不可思議,人們只有好好觀察,多動(dòng)腦筋,才能發(fā)現(xiàn)大自然帶給我們的神奇啟示!

        啟示作文 篇2

          我的爸爸是下棋高手,在爸爸的幫助下,我也學(xué)會(huì)了下棋,并且覺(jué)得我的棋藝還不賴?墒悄且槐P(pán)棋讓我印象深刻,我從中明白了:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

          記得那天是周五,吃完晚飯,我便拿著磁鐵象棋去找爸爸說(shuō):“爸爸,我們來(lái)殺一盤(pán)吧!”爸爸感到很意外,因?yàn)槠綍r(shí)都是他主動(dòng)找我玩。而今天我之所以有這個(gè)膽量,是因?yàn)樽蛱煳覂e幸贏了一盤(pán),雖然我并不認(rèn)為自己的棋藝大長(zhǎng),但還是有些驕傲。爸爸笑著說(shuō):“好啊,那你可要小心了哦!”

          首先,我把右士支了起來(lái),以防他一個(gè)當(dāng)頭炮把我壓制得死死的`。然后上象,因?yàn)檫@樣,不管爸爸怎么樣都沒(méi)有逃跑的余地了。我看了一下爸爸的棋路,他居然上了當(dāng)頭炮,我趕忙上了馬。爸爸那邊沒(méi)了動(dòng)靜。哦,對(duì)了你知道是怎么回事嗎?原來(lái)爸爸一時(shí)疏忽大意,把一個(gè)車(chē)和一個(gè)炮送入了我的口袋。緊接著,我將爸爸的一個(gè)馬、兩個(gè)車(chē)和一個(gè)炮以及三個(gè)兵都吃掉了。這時(shí)我想:我的一個(gè)馬就這么厲害,要是兩個(gè)馬都上了那會(huì)是怎樣的情景呢?當(dāng)我洋洋得意想著的時(shí)候,爸爸居然用一個(gè)炮把我的馬換去了。我悲痛萬(wàn)分,因?yàn)樵谙笃謇,我用的最好的就是馬!

          丟馬之后,風(fēng)云大變,對(duì)方士氣大振,我為了防御沒(méi)有了多少棋。我剛要把殘兵敗將組織起來(lái),爸爸的馬跳了過(guò)來(lái),大喊一聲:“將!”我只得乖乖地認(rèn)輸了。

          看著這盤(pán)我輸?shù)闷吡惆寺涞钠,我恍然大悟:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!

        啟示作文 篇3

          螞蟻,它不像蝴蝶一樣有絢麗多彩的外表和優(yōu)美動(dòng)人的舞姿;也不像黃鶯一樣有著迷人動(dòng)聽(tīng)的歌喉;更沒(méi)有大象那樣魁梧的身材;但我卻唯獨(dú)對(duì)它有著一股深深的敬意。這種敬意源于螞蟻逃離火海給我的啟示。

          星期六,我和小伙伴來(lái)到我們小區(qū)的一片空曠的草地上看見(jiàn)了一群螞蟻。當(dāng)時(shí)我想,如果用大火燒這群螞蟻,他們會(huì)怎么做呢?是發(fā)呆還是挖個(gè)洞逃跑呢?為了做這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們找來(lái)了一些易燃物,放在它們周?chē)。趁它們沒(méi)注意,我們飛快地點(diǎn)起火來(lái),一會(huì)兒熊熊大火燃燒起來(lái),在這分秒必爭(zhēng)的時(shí)刻,眾多的螞蟻迅速聚攏,把幼蟻包在里面,抱成一團(tuán),像雪球一樣,然后飛速滾動(dòng),逃離火海。我被它們的行為震驚了!我淚眼模糊,被它們的行為所感動(dòng)。同時(shí),也為自己做這個(gè)試驗(yàn)感到后悔。可是,撲火已經(jīng)來(lái)不及了。我使勁地?fù)浠穑苄芰一痣y以撲滅。我看見(jiàn)洶涌的烈火在燃燒,一團(tuán)黑風(fēng)在流動(dòng),我聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路呀。試想,假如沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧,假如沒(méi)有最后一層的犧牲,渺小的`螞蟻家庭絕對(duì)全軍覆沒(méi),片甲不留。

          生命的渺小,力量的薄弱,并不可怕,可怕的是沒(méi)有精神,不懂得團(tuán)結(jié)。螞蟻以它的精神穿過(guò)我的外表,刺痛我的靈魂,比起螞蟻,我們有什么理由言渺小,說(shuō)卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭呢?以后,我遇到困難要加倍的努力。這是這群螞蟻給我的啟示。同時(shí),也讓我明白了“千里之堤,毀于蟻穴”的真正含義。

        啟示作文 篇4

          世界以痛吻我,我卻報(bào)之以歌!}記

          這朵花,雖是耀眼的,但也是孤獨(dú)的。

          你不偏不倚地開(kāi)在了灌木叢中,還是一片狼藉的灌木叢。沒(méi)有人記得有多少孩子曾大言不慚地跨過(guò)了灌木叢。你很不幸,隨同那些灌木叢一起被摧殘著。很不幸的是,你身邊的那些絢麗的花兒正在一點(diǎn)點(diǎn)枯去。幸運(yùn)的是,只有你還在,但是這仍改變不了你的宿命。你還是像曾經(jīng)一樣任行人們所唾棄,這或許是一種不可抗拒的命運(yùn)。你眼睜睜地看著自己慢慢地枯去,你迷茫了。

          我已經(jīng)想象到了你最后的'結(jié)局,便無(wú)心再去和你寒暄了。

          不知什么時(shí)候,我又在一次散步中偶然遇見(jiàn)了你。令我驚訝的是,你還活著,只是很狼狽,像在茍延殘喘。你的莖已經(jīng)略微折斷了,但是你似乎靠著折斷處銜接著的那一小段,不斷地汲取養(yǎng)分,不斷地重生,你成功地抓住了最后一絲活下來(lái)的希望。

          我已經(jīng)想象到了你最后的結(jié)局,這一次不會(huì)錯(cuò)的。

          兩個(gè)星期后,我再次沿著碎石小路找到了你,那時(shí)我才知道你叫山茶花。你周?chē)哪切┛葜∪~耷拉著,像是人低下了頭顱一般。你沒(méi)有在意身邊的一切,你只是專(zhuān)注地將美理所應(yīng)當(dāng)?shù)厣l(fā)出去。你紅彤彤的,像是似火的驕陽(yáng),周?chē)暮诎党删土四,使得你在一片沉寂中脫穎而出。浴血重生的你如鳳凰涅磐般崛起,你的恣意燃燒,劃破了天際。

          我沒(méi)有看見(jiàn)你所做的努力,但是你的結(jié)果就是最好的證明。你沒(méi)有看見(jiàn)我的感動(dòng),但是我的這篇文章就是最好的證明。你生來(lái)平凡,但是不屈于平凡?吹侥阍谔幘忱鹊那闆r下仍堅(jiān)守自己花開(kāi)剎那的美好,我不禁聯(lián)想到了一句話:“我們生活在陰溝里,但依然有人仰望星空!彪m然我們的生活總會(huì)有些不如意,但不還是有人在拼搏著的嗎?正如你一般,你想告訴我們的,不就是讓我們?cè)谀婢持幸惨B強(qiáng)生存的道理嗎?這或許已成為了千篇一律,但是你帶給我的不同,你帶給我的是一種渺小的偉大,你讓我看到了在這個(gè)平凡日子中的希望,盡管希望很渺茫。我不知道要多少努力才能像你一樣脫穎而出。

          但我終究會(huì)成為你,如鳳凰般涅槃翻飛。

        啟示作文 篇5

          昨天下午,我正在屋里寫(xiě)作業(yè),忽然聽(tīng)到爸爸喊:“楊柳,快來(lái)看,這兒有一只燕子!蔽亿s緊跑出去。

          原來(lái)是一只羽毛還沒(méi)長(zhǎng)豐滿的燕子,不知是淘氣,還是被同伴擠的,從鳥(niǎo)巢里掉下來(lái)了,它渾身哆嗦,可能是嚇得。我本來(lái)想把它送回窩里的,可是鳥(niǎo)窩太高,我家的梯子又被爸爸帶去工地了,只能眼巴巴地看著它。這時(shí)燕媽媽也發(fā)現(xiàn)了它,在我的周?chē)P(pán)旋飛翔,時(shí)不時(shí)地向我沖來(lái),媽媽一看就叫道:“楊柳,你快過(guò)來(lái),小心燕媽媽啄你!蔽艺f(shuō):“我不傷害它,燕媽媽怎么會(huì)啄我?我只是想看看燕媽媽怎么救它!眿寢屨f(shuō):“你在這兒,燕媽媽沒(méi)有安全感,沒(méi)法施救。”這一次,燕媽媽飛得離我更近了,差點(diǎn)就碰到我的`頭了,我嚇得趕緊跟媽媽回屋了。過(guò)了一會(huì)兒,我和媽媽要上街,臨走時(shí)我又看了看它,還是可憐兮兮的臥在那里,燕媽媽卻不見(jiàn)了蹤影。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔叶甲吡怂不救孩子?”媽媽說(shuō):“燕媽媽沒(méi)法救它,只能不停地喂它,等它自己會(huì)飛了,就得救了。它只能保佑別人不傷害它的孩子!

          我和媽媽回來(lái)時(shí),我一進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)燕子沒(méi)了,我四處找也沒(méi)找到,我還暗自慶幸燕媽媽終于把它救走了。誰(shuí)知,今天早上叔叔把車(chē)開(kāi)走后,我在木堆旁發(fā)現(xiàn)了那只可憐的燕子,它已經(jīng)死去了。我傷心地淚流滿面,一個(gè)勁兒地埋怨媽媽?zhuān)澳泸_我,燕媽媽沒(méi)救燕子!眿寢屨f(shuō),“好了,好了,我們雖然沒(méi)救它,可也沒(méi)傷害它,說(shuō)不定它受的是內(nèi)傷,即便我們把它放到窩里,它也會(huì)死去的!蔽疫@才止住眼淚,在菜地里挖了一個(gè)小坑把它埋了。

          燕子的生命就這樣結(jié)束了,它太可憐了。以后我一定要好好保護(hù)它。

        啟示作文 篇6

          經(jīng)典名著就像一顆顆璀璨的明珠。而對(duì)于我來(lái)說(shuō),經(jīng)典名句就像一盞明亮的路燈,指引著我前進(jìn)的方向。閱讀經(jīng)典名著里的名句,并且細(xì)細(xì)地去品味它,你就會(huì)品出其中蘊(yùn)含著的無(wú)窮義理。

          陸游曾寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī):“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!鼻笾氈匦校幸弦。從書(shū)本上得到的知識(shí)終究是淺薄的,要完全理解書(shū)中的道理,必須要在不倦的實(shí)踐中獲得。

          “士君子之處世,貴能有益于物耳,不徒高談虛論,左琴右書(shū),以費(fèi)人君祿位也!”做人要力求實(shí)際,不要空談。只有真抓實(shí)干的人才能對(duì)國(guó)家,對(duì)人民有所貢獻(xiàn),F(xiàn)代社會(huì)中那些只知道高談闊論,卻從不做實(shí)際事的人,剛好與之形成鮮明對(duì)比。

          孔子說(shuō):“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆!敝皇菍W(xué)習(xí)卻不思考,就會(huì)感到惘然而無(wú)所得;只是一味地空想?yún)s不學(xué)習(xí),就會(huì)疑惑。這是講述學(xué)習(xí)方法,闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系,這兩樣不能拋棄其中的任何一樣,要做到兩者兼?zhèn)洹?/p>

          在漫漫求學(xué)路上,要想取得成功,就必須要扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地的去奮斗,對(duì)知識(shí)一點(diǎn)一滴以及層層深入地去理解、思考。知識(shí)是前進(jìn)的.動(dòng)力,是開(kāi)啟未知世界的鑰匙,所以我要堅(jiān)持我的求學(xué)路,不管受多少苦,多少傷也無(wú)所謂。而那些總是幻想著能一步登天,一夜暴富的人,他們從來(lái)都不會(huì)想過(guò)要付出任何的努力。只是一味地空想,沉迷于自己幻想、空想的世界里,最終只會(huì)落得一個(gè)下場(chǎng)——失敗。

          初讀經(jīng)典,受益匪淺。

        啟示作文 篇7

          說(shuō)起螞蟻,大家一定都知道,可你們真的以為螞蟻很弱小嗎?那你就錯(cuò)了,其實(shí)是大自然蒙蔽了你的雙眼,你可別小看了這個(gè)微不足道的小家伙,它的本領(lǐng)可真不小哩!

          我們一但在野外迷了路,就很難找到回來(lái)的路,可螞蟻卻不一樣。你是否注意到,外出覓食的螞蟻無(wú)論走到“天涯海角”他也能很快找到自己的“老根據(jù)地”。螞蟻是靠什么來(lái)辨別方向的呢?靠識(shí)記周?chē)奶炜蘸途拔铩3怂闹艿奶炜蘸途拔飦?lái)幫助螞蟻辨別方向外,他們還有一個(gè)世上獨(dú)一無(wú)二、絕無(wú)僅有的“法寶”,那就是螞蟻?zhàn)哌^(guò)去的地方都會(huì)留下一種特殊氣味,掉隊(duì)的螞蟻可以根據(jù)這種氣味來(lái)辨別方向。

          如果我說(shuō)螞蟻是個(gè)大力士,你一定不相信。那么我們就讓大象、駿馬、黑熊和螞蟻進(jìn)行一次負(fù)重比賽,比其可托運(yùn)貨物的`重量大小作為評(píng)定勝負(fù)的標(biāo)準(zhǔn)。比賽結(jié)果簡(jiǎn)直出人意料:碩大無(wú)比、體魄雄偉的大象只能拖動(dòng)比自身重四五倍的東西;英姿勃勃的駿馬也只能拖動(dòng)相當(dāng)于自身五倍的東西;那傲慢自大的黑熊更不得不甘拜下風(fēng)了,他只能拖動(dòng)不到自身五倍的東西;而螞蟻卻能拖動(dòng)比自己重幾十倍的東西,贏得了“冠軍”,這場(chǎng)比賽精妙絕倫、扣人心弦,真讓人大吃一驚。

          螞蟻還是一個(gè)小小氣象員呢!在秋天里,螞蟻爬得越高,說(shuō)明這年的冬天就越冷,農(nóng)民還常說(shuō):“螞蟻上樹(shù),漫天風(fēng)雨”“螞蟻下山,必有干旱”“螞蟻搬家蛇過(guò)道,名日必有大雨到”之類(lèi)的農(nóng)諺。

          螞蟻給人類(lèi)的啟示也不少呢!記得有一次,我和媽媽去公園發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻,我們就扔了一些面包給他們,他們看到后,大點(diǎn)的四五個(gè)運(yùn)回去,小點(diǎn)的一兩個(gè)運(yùn)回去。他們用團(tuán)結(jié)的力量為他們得到了食物,這就是是螞蟻給我的啟示:不管做什么事,我們都要團(tuán)結(jié)一致,才能戰(zhàn)勝敵人,因?yàn)椋簣F(tuán)結(jié)就是力量,在生活和學(xué)習(xí)中,我們也要有團(tuán)隊(duì)精神。

          真沒(méi)想到小小的螞蟻竟有如此多的奧秘,真是令人驚嘆不已。其實(shí),大自然的奧秘有許多,這將有我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn),利用大自然,為人類(lèi)造福。

        啟示作文 篇8

          禮物,送出或是為了得到實(shí)惠,或是一件真心愛(ài)戴所送出的禮物……但我媽媽給我的禮物和啟示,讓我終生難忘。

          那一天,我數(shù)學(xué)考了全優(yōu),媽媽給了我一個(gè)禮物——一盆小仙人球。我一看到這小仙人球就愛(ài)不釋手,一個(gè)箭步?jīng)_上前去從媽媽手中接過(guò)仙人球,暗暗下定決心:我要給小仙人球“足夠”的水和關(guān)愛(ài),讓它快快成長(zhǎng)起來(lái)吧!

          我每天開(kāi)始給它澆水,并還總是急急忙忙的。事后,媽媽說(shuō)我在澆水的時(shí)候總是飛也似的跑到水壺邊,灌滿水后一下子提起水壺往窗臺(tái)的仙人球跑,還十分小心地跑擔(dān)心水灑出來(lái)。到仙人球旁就蹲下來(lái)一猛虎下山之勢(shì)往仙人球那灌溉,然后小心翼翼地段回書(shū)桌旁,臉上掛滿了興奮的微笑。

          可是,小仙人球卻在我的“關(guān)照”下死掉了!我立刻跑去問(wèn)媽媽。

          “媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∥业南扇饲蛩懒耍 拔业哪、“由晴轉(zhuǎn)陰,局部有小雨!薄斑@是為什么會(huì)死呢?”

          “孩子!”而媽媽卻是一臉“我就知道”的表情,“仙人球的死,正是因?yàn)槟憬o了它過(guò)多的愛(ài)!”媽媽一語(yǔ)道破。

          我立刻冒出了問(wèn)號(hào):為什么我給予過(guò)多的愛(ài)還會(huì)害小仙人球死呢?真的好奇怪好奇怪啊!

          媽媽仿佛看穿了我的心思,接著說(shuō)下去:“孩子!仙人球在沙漠里早已習(xí)慣了酷暑,就算現(xiàn)在是夏天,那也沒(méi)熱沙漠!而你,給了仙人球太多的水分就會(huì)讓仙人球死的'!而我們?nèi),也是不能有太多的溺?ài),否則在咪胍案例困住了手腳,就會(huì)被優(yōu)勝劣汰的大自然淘汰的!反之,若從小就在風(fēng)雨中打磨,而長(zhǎng)大后才可以勇敢的面對(duì)生活的困難!”

          是啊,也就是這樣的植物才可以讓陽(yáng)光暴曬的折磨,風(fēng)雨交加的鞭打,冰雪“殘忍”的欺凌都在之面前為之失色!也就只有這樣的植物,才能傲然屹立在風(fēng)雪之中而不屑的嘲笑在溫室里的鮮花!在這樣一個(gè)炎熱的酷暑,仙人球給我這樣的啟示,讓我難忘。

        啟示作文 篇9

          一天,我去野外玩。走著走著,我發(fā)現(xiàn)了一些“天氣預(yù)報(bào)員”——含羞草。

          含羞草是非常有趣的植物,只要我們用手輕輕地碰一下它,它就會(huì)“害羞”地閉合,過(guò)一會(huì)兒,又恢復(fù)原狀。可是,含羞草怎么能預(yù)報(bào)天氣呢?

          原來(lái),當(dāng)天空晴朗,空氣干燥時(shí),它的閉合能力比攤開(kāi)的.能力要強(qiáng)許多。這時(shí),如果用手碰它一下,葉子便很快收縮下垂,而且要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間才能復(fù)原,這說(shuō)明空氣干燥、濕度較少,天氣將會(huì)繼續(xù)晴朗;相反,如果即將下雨,含羞草就會(huì)受到濕度的影響,其恢復(fù)原狀的速度比閉合的速度要快。這時(shí),如果我們碰它一下,含羞草收縮閉合得很慢。下垂遲緩,甚至稍一閉合又重新張開(kāi),這說(shuō)明空氣濕度大,天氣將由晴轉(zhuǎn)陰或者快要下雨了。

          回到家里,我突發(fā)奇想,我要是能發(fā)明一個(gè)利用含羞草來(lái)預(yù)報(bào)天氣的天氣預(yù)報(bào)儀就好了。它應(yīng)該是這樣的:天氣預(yù)報(bào)儀像一個(gè)手表,可以直接帶在手上,方便攜帶。天氣預(yù)報(bào)儀里有一曾空間,裝有一棵機(jī)器含羞草。預(yù)報(bào)儀上有一個(gè)紅色的按紐。當(dāng)你一按按紐,機(jī)器含羞草就開(kāi)始工作,按照天氣原因收縮,張開(kāi)。之后,預(yù)報(bào)儀里的感應(yīng)器就會(huì)根據(jù)機(jī)器含羞草來(lái)把天氣情況顯示到屏幕上。

          這種天氣預(yù)報(bào)儀有什么用呢?如果我們想出去玩,但是不知道要不要帶雨傘,就可以利用預(yù)報(bào)儀了。每當(dāng)我們外出時(shí),只要帶上預(yù)報(bào)儀,就可以隨時(shí)隨地地預(yù)報(bào)天氣了。

          細(xì)節(jié)在于觀察,成功在于積累。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)發(fā)明家,給人們?cè)旄#?/p>

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