啟示的作文優(yōu)選（3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的啟示的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示的作文 篇1
那年的夏季，熱火朝天，我和幾個(gè)要好的朋友約好去體育館游泳。
正當(dāng)我要出門的時(shí)候，我的眼睛看到了放在桌子旁邊的冰箱，我走過(guò)去拉開冰箱門，順手從冰箱里拿了一支香蕉，邊走邊吃。由于我家離體育館很近，還沒(méi)等我把香蕉吃完，我已走到了體育館大門口，這時(shí)朋友們已經(jīng)在等我了。因?yàn)槲抑荔w育館有不能帶食品進(jìn)去吃的'規(guī)定，所以我一面趕快把香蕉塞進(jìn)嘴里，一邊把香蕉皮隨手一丟，就和朋友手拉手一起進(jìn)了體育館。
可就在這時(shí)，不知怎的，我不經(jīng)意地回過(guò)頭去看了看。我看見一個(gè)小女孩在慢慢彎下腰，伸出她的小手，把我剛才丟棄的香蕉皮撿了起來(lái)，接著走了幾步，把香蕉皮放進(jìn)了體育館大門口旁的垃圾箱里。突然之間，我被小女孩的這個(gè)小小舉動(dòng)打動(dòng)了，我的臉紅了起來(lái)，我狠狠地譴責(zé)了我自已：垃圾箱離我這么近，我為什么就不能夠多走幾步，把果皮扔進(jìn)垃圾箱呢？我只顧自己方便，不但無(wú)意中破壞了環(huán)境衛(wèi)生，還給別人帶來(lái)的麻煩。
游完泳后，我回到家里，心里還老是想著這件小事。于是，我拿出紙，筆尖一動(dòng)，寫下了我此時(shí)的感受：“雖然只是伸出我們的小手撿起果皮這么平凡的小事，卻也能給別人帶來(lái)由衷的心靈感動(dòng)。這個(gè)社會(huì)至所以會(huì)象今天一樣越變?cè)矫�，都是由這一件一件的小事所帶來(lái)的改變�！�
啟示的作文 篇2
動(dòng)物的生存之道動(dòng)物的生存之道，至少在初生之后要懂得如何覓食，如何避免掠奪者追捕，和如何辨認(rèn)同類作繁殖之用。到底動(dòng)物如何有能力作出這些舉動(dòng)？動(dòng)物的部份身體機(jī)能所作出的行為是控制於其基因，謂之「本能性」和「先天性」的行為。這些先天性、本能性的行為對(duì)年青動(dòng)物尤其重要，幫助它們對(duì)於哪處危險(xiǎn)、哪些食物能吃有初步認(rèn)識(shí)慨念，待它們長(zhǎng)大以后，自然就會(huì)熟能生巧，更能學(xué)習(xí)如何適應(yīng)并作出更復(fù)雜的行為活動(dòng)。大部份動(dòng)物都有學(xué)習(xí)的能力，就如昆蟲也如是；好像蝴蝶先天就能被五顏六色的花朵吸引，又固定地地某些顏色的花朵特別偏愛，對(duì)於這些先天性，蝴蝶會(huì)在成長(zhǎng)期間繼續(xù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)辨認(rèn)這種偏愛顏色花朵的顯性。這個(gè)例子，好證明動(dòng)物具有適應(yīng)環(huán)境的本能。倘若蝴蝶不能學(xué)習(xí)加強(qiáng)對(duì)某些花朵顏色的辨認(rèn)，就會(huì)難以覓食，繼而落得餓死下場(chǎng)。并非所有動(dòng)物都有學(xué)習(xí)能力，那些初生不久就得離開父母的初生動(dòng)物，從小就要自力更生，所有行為都是預(yù)先被編排好的，包括認(rèn)清同類的能力都是從未被授予的。然而，受父母哺育照顧的初生動(dòng)物，不單在初生后不久有一段時(shí)間從嘗試和錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，又能讓它們多些接觸同類，加強(qiáng)對(duì)同類動(dòng)物的辨識(shí)。鳥類小時(shí)候大多數(shù)受父母所哺育，初生不久就盡快地學(xué)習(xí)母親作出的行為舉動(dòng)，稱為「烙印認(rèn)知」；這種學(xué)習(xí)方式不但由它們學(xué)習(xí)對(duì)象的影響，同時(shí)也會(huì)影響它們?nèi)绾芜x擇適合的同類作日后的伴侶。初生的哺乳類動(dòng)物就幸運(yùn)得多，它們與父母結(jié)伴的時(shí)間較長(zhǎng)，有時(shí)會(huì)直至自己斷乳，有時(shí)會(huì)到母親再懷孕時(shí)才會(huì)脫離父母。這段學(xué)習(xí)的時(shí)期相當(dāng)長(zhǎng)久，令初生哺乳類動(dòng)物有足夠時(shí)間通過(guò)觀察父母的'舉動(dòng)，學(xué)習(xí)復(fù)雜的行為。初生的樹懶就在觀察時(shí)學(xué)習(xí)如何分辨哪些樹?能吃；小??舔母親的口了解母親到底在吃什?；幼時(shí)大象學(xué)習(xí)環(huán)境的多變和找尋水源；而猩猩則學(xué)習(xí)善用大自然提供的工具，以增力生存機(jī)會(huì)。除了人類以外，其他哺乳類動(dòng)物的母親都沒(méi)有一套如何教曉初生動(dòng)物求生的方法，它們只會(huì)讓孩子留在自己身邊，任由它們學(xué)習(xí)自己的行為舉動(dòng)，希望它們通過(guò)嘗試和失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，模仿母親的舉動(dòng)自己重復(fù)再做。至於它們的思想，到底在想些什?，則無(wú)從稽考。動(dòng)物有它們的生存的道理，我們不能去破壞。
啟示的作文 篇3
什么是鏡子？不同的人有不一樣的認(rèn)識(shí)，一面明鏡可以讓照鏡子的人完完全全地展現(xiàn)在鏡子里，一面昏鏡則會(huì)讓照鏡子的人朦朦朧朧地出現(xiàn)在鏡子里，也許這也是一份“遺憾美”。我們本身就有一面思辨的鏡，那就是我們的智慧。
敢于面對(duì)鏡子的人，也就敢于面對(duì)自己的人生。李小龍一位我們驕傲的中國(guó)武師，在剛到美國(guó)時(shí)，美國(guó)人對(duì)他的嘲笑，沒(méi)有打跨他，反而擊起了他的信心。他并沒(méi)有因?yàn)樽约菏侵袊?guó)人而氣餒，勇敢的面對(duì)這面“陽(yáng)鏡”，生活在地球上，我們應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的，面對(duì)壓力這面鏡子，我們不能退縮，只有跨過(guò)這面鏡子，征服這面鏡子，我們才有機(jī)會(huì)成功，如果沒(méi)有這面“陽(yáng)鏡”，中國(guó)還能成為功夫之國(guó)嗎？我們還能長(zhǎng)大嗎？
有些昏鏡也是一面獨(dú)特的鏡子，那些聾啞人，上天奪走了他們的聽覺(jué)，可他們卻能用手式將他們的心聲表達(dá)出來(lái)，這些時(shí)候，我們這此幸運(yùn)者應(yīng)該仁慈一些，不要用嘲笑的眼光去對(duì)待他們，這時(shí)做一面昏鏡也很好啊，至少那些被上天遺忘的人，他們心中有了一絲暖意，對(duì)人生也有了些許希望。
一個(gè)公司老板在公司門口擺上了一面明亮的鏡子，并令每個(gè)員工每天都要在鏡子前站一分鐘，年末這家公司被評(píng)為國(guó)家優(yōu)秀企業(yè)。正是這面鏡子，讓每個(gè)人看到了自己的缺點(diǎn)，看到了別人的優(yōu)點(diǎn)，本著誠(chéng)實(shí)守信的理念，他們走在了時(shí)代的前端，這面鏡子照出了誠(chéng)實(shí)，講信，高氣質(zhì)的人才，面對(duì)缺點(diǎn)，及時(shí)改正，我們將會(huì)是一個(gè)時(shí)代的佼佼者。
維納斯因斷臂而美麗，眼睛明亮的人會(huì)欣賞其中的美，因?yàn)樗麄兌眉仁故菙啾�，這其中也涵含著維納斯獨(dú)特的，別具一格的藝術(shù)美。眼睛模糊的人只知道一味地抱怨為什么維納斯不完美，而沒(méi)有仔細(xì)地觀察它。我想：這種人在生活中也應(yīng)該是一個(gè)只知道自己的優(yōu)點(diǎn)而忽略自己缺點(diǎn)的人，連自己的缺點(diǎn)都看不到，怎樣才會(huì)去欣賞偉大的藝術(shù)風(fēng)格呢？
鏡子不僅可以看看自己的外表，更多的.是再看看自己的心靈讓在明亮的鏡子前面，我們還會(huì)隱瞞嗎？那些只使用昏鏡來(lái)掩飾的人，內(nèi)心會(huì)幸福嗎？一個(gè)人連自己的缺點(diǎn)都不敢面對(duì)，還能走出那些大負(fù)大浪嗎？當(dāng)代社會(huì)，正是科技的尖端時(shí)代，沒(méi)有勇氣面對(duì)困難，怎么談創(chuàng)新呢？正確地使用鏡子，用自己的智慧來(lái)挑選，自己的靈魂才能完美，讓人生的這我面鏡起到作用，時(shí)時(shí)刻刻要提醒自己：要誠(chéng)實(shí)、要敢于面對(duì)、要?jiǎng)?chuàng)新。
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