南瓜啟示作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的南瓜啟示作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
南瓜啟示作文 篇1
在一個(gè)菜園里，種著各種各樣的蔬菜。有一天，番茄、蘿卜和洋蔥在一起聊天。番茄得意地說(shuō)：“我的皮膚滑溜溜的，顏色紅彤彤的，多漂亮啊！”蘿卜聽(tīng)了可不示弱，大聲說(shuō)道：“人人都說(shuō)我身材好，不肥也不瘦�！币慌缘难笫[聽(tīng)了，趕緊發(fā)聲：“你們的顏色太單調(diào)了，瞧瞧我，紫白相間，剝開(kāi)還是一層一層的，氣味也非常獨(dú)特�！�
菜園里還種著不起眼的南瓜，她還很小，沒(méi)有成熟。她剛想自我介紹，可番茄、蘿卜和洋蔥誰(shuí)也不理她，都說(shuō)世界上壓根兒沒(méi)有南瓜這個(gè)東西。南瓜不說(shuō)話，自己默默地生長(zhǎng)著……
她們就這樣一起生長(zhǎng)著，番茄、蘿卜和洋蔥不論怎么長(zhǎng)，都最多只能長(zhǎng)到拳頭般大小。當(dāng)她們還在盲目炫耀自己強(qiáng)壯的身材時(shí)，南瓜已經(jīng)長(zhǎng)得又大又圓，黃澄澄的。而且人們聽(tīng)說(shuō)南瓜富含各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，都爭(zhēng)相來(lái)買她。
番茄、蘿卜和洋蔥看到旁邊健壯的南瓜時(shí)，驚呆了。她們明白了，做蔬菜不能驕傲，也不要看不起別的蔬菜，要像南瓜一樣，低調(diào)地生活，茁壯地成長(zhǎng)。
南瓜啟示作文 篇2
去年春天，我和我的好朋友一起播下了南瓜種子。除了想收獲南瓜外，還可以觀察南瓜的生長(zhǎng)。
大約過(guò)了五天，我發(fā)現(xiàn)一棵小小的苗兒。兩片葉子上毛毛絨絨的，摸起來(lái)很舒服。我給小苗澆了些水，心里想：小苗啊，你快點(diǎn)長(zhǎng)大吧！
小苗越長(zhǎng)越茁壯了，葉子越來(lái)越多，桿子也越來(lái)越粗。朋友說(shuō)，它要拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的蔓呢！我看著在微風(fēng)中擺動(dòng)的小苗，心里有種要大難臨頭的感覺(jué)。
果然如此。那天晚上下了一場(chǎng)大雨，伴隨著一聲聲“轟轟”的雷聲。我和朋友躲在被子里，興致勃勃的討論著南瓜的問(wèn)題。突然來(lái)了一聲巨響，把我們都嚇了一跳�！皼](méi)事的，應(yīng)該是雷聲吧？”我安慰我的朋友說(shuō)。
第二天早上，我和朋友一起去看南瓜苗。到了目的地，我們都愣住了——不知哪家人的柵欄倒了，把我們種的小南瓜苗全部壓在了下面。我眼睛一熱，差點(diǎn)哭了出來(lái)。透過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的縫隙，我還可以看到幾片綠油油的葉子，可是現(xiàn)在，它們卻調(diào)零了。
我和朋友非常傷心，都紅著眼，一句話也不說(shuō)。
好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我和朋友漸漸淡忘了南瓜的事。
突然有一天，我媽媽驚叫著跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“悅悅，快看，你種的南瓜長(zhǎng)出來(lái)啦！”我聽(tīng)了，急忙趕到柵欄前，驚奇的發(fā)現(xiàn)果真有一個(gè)南瓜。那南瓜長(zhǎng)得很怪，因?yàn)闁艡诘臄D壓變了形，兩頭大，中間細(xì)。我急忙叫來(lái)了朋友，朋友說(shuō)：“哦，我們種的小南瓜生命力好強(qiáng)�。≡谶@樣惡劣的環(huán)境里都可以結(jié)果！”
我陷入了沉思。是啊，小南瓜的生命力多強(qiáng)��！即使壓變形了，還是堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)，而且結(jié)出了大大的果實(shí)！如果我們，也像小南瓜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)強(qiáng)的品格，我們也會(huì)“結(jié)果”，而且會(huì)比別人的更大！
本次的種南瓜真是讓我受益匪淺啊！不但嘗到了美味的南瓜，還學(xué)習(xí)到了一種堅(jiān)強(qiáng)的品格！
南瓜啟示作文 篇3
大自然是一位無(wú)聲無(wú)息的老師，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)給我們啟發(fā)一些深刻的品德、道理。
上一年，外婆在陽(yáng)臺(tái)上種植了一棵南瓜，南瓜日夜不停地生長(zhǎng)著，馬上，它就要結(jié)果了。這時(shí)，臺(tái)風(fēng)“山竹”突如其來(lái)，因?yàn)槟瞎弦呀?jīng)纏在了防盜網(wǎng)上，無(wú)法搬回屋里。我在臺(tái)風(fēng)中看著我們家的南瓜一點(diǎn)一點(diǎn)地被臺(tái)風(fēng)刮走，心里真為它著急，卻無(wú)能為力。當(dāng)臺(tái)風(fēng)停止時(shí)，陽(yáng)臺(tái)上什么都沒(méi)有了，那無(wú)情的臺(tái)風(fēng)只留下幾片南瓜的殘葉，我傷心極了，心想：就快要結(jié)果的`南瓜卻被冷漠的臺(tái)風(fēng)“山竹”奪去了生命！
過(guò)了幾個(gè)星期，在原來(lái)種南瓜的花盆冒出了一棵小小的小苗，仿佛在說(shuō)：“這無(wú)情的臺(tái)風(fēng)是永遠(yuǎn)搶不走我頑強(qiáng)的生命的！”后來(lái)，它就像原來(lái)那棵南瓜一樣生長(zhǎng)，好像是原來(lái)的那棵南瓜的繼承人。最后，它還結(jié)出了又大又香的南瓜，不把我們?nèi)胰说淖煨ν岵殴帜兀?/p>
這株南瓜不僅給我送了果實(shí)，還給了我一個(gè)深?yuàn)W的道理：只要我們堅(jiān)強(qiáng)不屈，那沒(méi)有過(guò)不去坎，奇跡都有可能出現(xiàn)的！
我愛(ài)植物，但是我現(xiàn)在偏偏喜歡南瓜，就是因?yàn)槟瞎系木窀袆?dòng)了我，讓我從中得到了啟示。
南瓜啟示作文 篇4
我們家門前有一片肥沃的土地，上面長(zhǎng)滿了各種野花野草，一到夏天就充滿了勃勃生機(jī)，我非常喜歡在那里玩耍。有一天，我突發(fā)奇想，想在土地上親手種出健康的蔬菜，于是我拿來(lái)了一些南瓜籽，將它們埋在了土里。
每天放學(xué)后，我都迫不及待地跑去看我的南瓜有沒(méi)有發(fā)芽，順便給它們澆水、施肥。經(jīng)過(guò)我的悉心照料，沒(méi)過(guò)多久，嫩綠的小芽便從土里鉆了出來(lái)，我興奮極了。又過(guò)了幾天，南瓜苗長(zhǎng)出了好幾片大大的、綠色的葉子。接著分別又經(jīng)過(guò)了抽蔓、開(kāi)花和長(zhǎng)出小小的、青綠色的南瓜幾個(gè)過(guò)程。到了秋季，我收獲了兩個(gè)胖胖的南瓜，雖然不算很大，但我心里滿滿的，想在今天就嘗嘗我辛苦的結(jié)果。
媽媽卻說(shuō)：“南瓜放久了才好吃，剛收獲時(shí)不太甜，過(guò)段時(shí)間再做給你吃吧！”我很不滿，仍然堅(jiān)持自己的想法，媽媽經(jīng)不起我的一再要求，答應(yīng)了我。晚上，我吃著南瓜做的菜，感到很驚奇，這南瓜怎么這么無(wú)味啊，甚至還有點(diǎn)澀？我想到了媽媽說(shuō)的話，決定放一放再吃。
大約一周后，我又一次吃了南瓜，這南瓜可真甜�。∥液闷娴貑�(wèn)媽媽：“這是為什么？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“南瓜越老，水分越少，口感自然會(huì)好，也會(huì)更甜�！�
這和人生不是一樣的嗎？人生也應(yīng)該是先苦后甜的，在年輕時(shí)勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)歷各種坎坷和挫折，等長(zhǎng)大后，甚至老了以后就能夠幸福地生活。相反，如果在年輕時(shí)逍遙自在，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，整天到處玩耍，等老了就會(huì)后悔，恨當(dāng)時(shí)的自己碌碌無(wú)為導(dǎo)致一事無(wú)成。正應(yīng)了這句“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
沒(méi)有順風(fēng)順?biāo)纳�，正是那些坎坷磨難鍛煉了我們，讓我們?cè)谝淮未未煺鄞驌糁凶兊酶訄?jiān)強(qiáng)成熟；讓我們?cè)诿鎸?duì)人生低谷時(shí)，從容應(yīng)對(duì)一切困難。年輕有資本，有足夠的時(shí)間歷練自己，只要付出努力，前途將一片光明。
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