小兔運南瓜看圖作文【精】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小兔運南瓜看圖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小兔運南瓜看圖作文1
一天，小兔發(fā)現(xiàn)了大南瓜，又大又圓的南瓜，它該怎么運回家呢？于是小兔借了別人的推車，把南瓜推回家。媽媽驚訝的說：“小兔，你是怎么把南瓜運回家的呢？”小兔說：“我用車推回家的�！眿寢屩笨洌骸澳闶且粋�乖寶寶。”小兔被夸的臉都紅了。
小兔運南瓜看圖作文2
一天，小兔子在菜園里散步，看到一個大南瓜，它想著該怎么把南瓜運回去。小兔子想到了一個辦法，它把南瓜豎起來然后滾回家。媽媽說：“小兔，你是怎么把它運回來的？”小兔跟媽媽說了自己的辦法，媽媽夸了小兔，小兔不好意思的笑了。
小兔運南瓜看圖作文3
豐收的季節(jié)到了，小兔看見自己家菜園里有一個大南瓜，在陽光照射下閃閃發(fā)光。小兔有些高興，又有些沮喪，我好想吃南瓜派，那么大的南瓜該怎么辦回去呢？
小兔正在思考時，小熊貓騎著自行車來了，小熊貓打的鈴鐺，叮叮當(dāng)當(dāng)�！靶⊥媚愫�！”小兔還在想怎么把南瓜搬回去，沒注意小熊跟他問好。小兔剛想打招呼，小熊就騎著自行車回家了�？粗⌒茇埢貋碜匀绲尿T自行車，兩個圓圓的輪胎滾動，小兔一拍大腿，小南瓜和輪胎差不多！
于是小兔用盡渾身的力氣，才把南瓜豎了起來，小兔輕輕一推，南瓜就滾了起來，發(fā)出嘟嘟的聲音，小兔像火車司機一樣控制方向。
最后小兔把南瓜運回家，這可把她媽媽嚇了一跳，媽媽聽完夸小兔善觀察，勤動腦。
小兔運南瓜看圖作文4
一天，兔媽媽讓小兔去地里摘南瓜，到了地里，小兔挑了一個的南瓜，當(dāng)它往家運的時候它發(fā)愁了，南瓜太大了，它怎么也弄不動，怎么辦呢?
它想啊想啊，終于想出了一個好辦法。它讓南瓜躺下滾著走，這樣就省力多了。
到了家里，兔媽媽奇怪地問：“南瓜這么大，你是怎么把南瓜運回來的?”小兔把自己的想法告訴了媽媽，媽媽夸它是個聰明的孩子。
小兔運南瓜看圖作文5
有一天，小兔子在田地里玩，他看見一個南瓜。
他說我要怎么把這個大南瓜運回家呢。小兔子想了想，它把南瓜滾回家，可是那樣南瓜會碎掉的，那怎么辦呢，于是他又想了想，他想到了他的朋友大象。讓大象幫他運回家，回到家兔媽媽看見小兔子運回來了一個大大的南瓜，就問這個南瓜你是怎么拿回來的呀，小兔子告訴媽媽是大象幫我運回來的'，兔媽媽告訴小兔子，大象幫你運回南瓜，那你應(yīng)該對它做些什么呢，小兔子說，我要給大象拿南瓜過去一起分享，媽媽高興的說你真棒，大家應(yīng)該互幫互助，互相分享。
小兔運南瓜看圖作文6
山腳下住著一群兔子。一天，有只小兔子跑到山坡上玩耍時，發(fā)現(xiàn)了一個南瓜。這個南瓜比小兔子個頭還大，小兔子想把它搬回家�？墒撬舆B試了幾次，都沒有搬動。
小兔子想回家喊媽媽，又怕別人搬走了，急得小兔子一陣亂跳，一不留心被南瓜藤纏住了腳，摔了一跤。它想：南瓜藤像一根繩子，我可以用它來運南瓜。于是它將南瓜藤一頭纏在南瓜上，一頭套在自己身上，使勁往前拉，南瓜終于動了！
不一會，小兔子便將南瓜運到了家，媽媽看了連夸它是個聰明的孩子，它自己也非常高興。
小兔運南瓜看圖作文7
小兔子在山坡發(fā)現(xiàn)了一個大南瓜，我要把這個南瓜搬回家，讓媽媽做成美味的南瓜派。
可這個大南瓜該怎么搬回家呢？抱下試試，太重了，抱不起！喊家人吧，可離家太遠了，等喊來人天都黑了，那該怎么辦呢？
小兔子想起了老師講的物體形狀知識，球和圓柱可以滾動的，小兔先把南瓜立起來，當(dāng)做車輪，不一會兒大南瓜就完好無損地被小兔子運到了家門口。
兔媽媽打開門看見這么大的一個大南瓜在家門口，就問小兔子哪來的大南瓜，小兔子把運南瓜的經(jīng)過講給了兔媽媽，兔媽媽夸小兔子是個愛動腦筋的好娃娃。
小兔運南瓜看圖作文8
有一天，小兔子在菜園里散步，然后它發(fā)現(xiàn)一個又大又圓的南瓜。它想了想，不一會兒它就想到了一個主意，它把南瓜豎起來，像足球一樣滾回去。然后兔媽媽發(fā)現(xiàn)了，驚訝的說：“你怎么把南瓜運回來的？”小兔子把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽夸它是聰明的小孩。
小兔運南瓜看圖作文9
有一天早上，小兔子來到了菜園里，看到了又大又圓的南瓜，它不知道怎么把南瓜運回家。小兔子想了想，想到了一個好主意，它用繩子把南瓜拉回家。小兔子把南瓜運回家的時候，兔媽媽很驚訝的問到：“小兔子，你是怎么把南瓜運回家的？”小兔子告訴了媽媽自己的方法，媽媽夸小兔子是個聰明的好孩子。
小兔運南瓜看圖作文10
秋天到了，菜園里的蔬菜都成熟了，兔媽媽讓小兔摘點新鮮蔬菜回來，小兔答應(yīng)后便出門了。
小兔來到菜園里，看著四處熟透了的蔬菜，心想：“摘什么好呢？”突然，它看見旁邊有一堆南瓜，又大又圓。
它伸出雙手，想把南瓜抱起來，可是任他使盡渾身的力氣，南瓜紋絲不動。
他又想把南瓜拖走，可是，南瓜還是一動不動！
這時，小熊貓騎著自行車來了。
他向小兔招招手，喊道“小兔，你好啊！”，小兔看著自行車，靈機一動：輪子是圓圓的，南瓜也是圓圓的，輪子可以滾，南瓜也可以滾吧！
小兔把南瓜立起來，往前滾啊滾啊，終于滾到了家里，兔媽媽看見小兔滾著一個大南瓜回來了，對小兔說：“你可真聰明！”
小兔運南瓜看圖作文11
早上，小兔子去菜園里搬南瓜，它發(fā)現(xiàn)南瓜又大又圓，“南瓜該怎么搬呢？”小兔子腦子一轉(zhuǎn)，她把南瓜像足球一樣滾回去，給她的媽媽看，媽媽驚訝的說：“呀！寶貝你怎么運回來的？”小兔告訴了媽媽，媽媽開心地笑了。
小兔運南瓜看圖作文12
在秋高氣爽的一天，小兔準(zhǔn)備去南瓜地摘南瓜。
它走到了地里、就拋開葉子，找到了一個大南瓜。它用了九牛二虎之力也沒有運走這個大南瓜。
在這時，大熊貓唱著歌騎著一輛帥氣的自行車駛來。小白兔看見了心想：自行車的輪子是圓的、南瓜也是圓的。應(yīng)該南瓜也能滾動著吧。想著，小白兔把南瓜立起來、推了一下，果然和想的一樣。、
于是，小兔就把大南瓜運回了家。回到家，小兔沒進門就興奮地把媽媽叫了出來。媽媽到了門口看見大南瓜又看見小兔子滿頭大汗，氣喘吁吁很驚奇地問：“你怎么把這么大的南瓜運回家了呀？”小兔就眉飛色舞一五一十地把經(jīng)過說給媽媽聽。媽媽聽后高興豎起了大拇指說：“你真棒！”小白兔開心地笑了。
小兔運南瓜看圖作文13
秋天的一個早上，小兔出門去找他的小朋友玩，路過地邊發(fā)現(xiàn)了一個成熟的南瓜。這個南瓜很大、很沉。這么大個南瓜怎么運回家呢？小兔子想著辦法。
小兔子想到他的小伙伴兒，把他們叫過來幫忙給抬回去，又想到回家去找一輛推車把南瓜裝在車?yán)镞呁苹丶胰ィ蛇@兩種辦法都浪費時間。還有一個想法就把南瓜推著滾回去！這樣又省力又省時間。就這樣，小兔推著南瓜滾回到屋門前。兔媽媽看見小兔子運回了這么大一個南瓜很驚訝，問小兔子怎么把南瓜運回來的，小兔子把運回來的方法告訴了媽媽，媽媽夸小兔子真是一個有辦法的聰明孩子。
然后小兔子幫媽媽把南瓜搬回了屋中，他又接著蹦蹦跳跳跳的出門去找他的小伙伴兒玩了。
小兔運南瓜看圖作文14
小兔子在回家的路上看到了一個大大的南瓜，他一個人怎么也搬不動，于是他叫來了朋友小灰兔、小粉兔它們來幫忙，一起把南瓜抬回了家。
小兔子又想到了一個辦法，他在路邊掃了一個共享自行車，把南瓜架上去，騎著車馱著南瓜回家了。
小兔子把南瓜豎起來，像滾輪胎一樣的滾回了家去。
小兔子開來了小汽車，把南瓜放在汽車上，然后開車回家了。
我最喜歡把南瓜放在小汽車上拉回家了，因為這樣速度快。
小兔運南瓜看圖作文15
秋天到了，小兔種的南瓜都成熟了。小兔看見了金燦燦的南瓜，心里樂開了花。
小兔想了一個輕輕松松的好辦法，它想：南瓜是圓的，我可以滾回家呀！于是，它就滾呀滾，累得滿頭大汗，可是南瓜還是一動不動。
小熊騎著電動車，唱著歌路過這里，小熊說：“把南瓜滾回家，不會把南瓜滾爛嗎？”小兔聽了不好意思地低下了頭。于是，小兔和小熊就齊心協(xié)力地把大南瓜搬到了電動車上，小熊把小兔的南瓜運回了家。
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