關(guān)于一幅漫畫的啟示的作文500字上下
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的關(guān)于一幅漫畫的啟示的作文500字上下,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于一幅漫畫的啟示的作文500字上下1
有時(shí),一幅漫畫也是一位不開口的教師。它會(huì)發(fā)人深省,給我們啟示。
有這么一幅漫畫:在一個(gè)熙熙攘攘、人來(lái)人往的路上,有一個(gè)垃圾桶。走過(guò)的人們總是隨手把垃圾扔過(guò)去,有吃剩的早餐,有喝剩的飲料,還有不用的包裝袋……可是,很多時(shí)候都沒扔準(zhǔn),離垃圾桶僅有一步之遙。這天放學(xué)的時(shí)候,一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩走過(guò)那里,看到這個(gè)前面堆滿了垃圾的垃圾桶,臭氣熏天,蚊蠅飛舞。他們倆都忍不住皺起了眉頭。小女孩屏住呼吸,咬咬牙,伸手就開始打掃。小男孩看著這一切,沉思了片刻,眼珠一轉(zhuǎn),似乎有了好主意。他從書包里掏出紙和筆,在一旁寫寫畫畫。等小女孩打掃干凈的時(shí)候,他也寫完了。于是,當(dāng)兩個(gè)小朋友離開的時(shí)候,除了潔凈的垃圾桶,也留下了“禮貌,只差一步!”的標(biāo)語(yǔ)。
看了這幅漫畫,我感慨萬(wàn)千。平時(shí),教師和家長(zhǎng)總教育我們要做一個(gè)講禮貌的人?删烤乖撊绾巫瞿兀慷Y貌有那么遙遠(yuǎn)么?其實(shí),在路上行走時(shí),走近幾步將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中,并不費(fèi)力;在公交車上,主動(dòng)給有需要的人讓座,并不會(huì)累著你;在公眾場(chǎng)合,不大聲喧嘩,也不難做;見到教師,主動(dòng)問聲好,更不用花什么力氣……我們的很多行為,就像這個(gè)小男孩寫的標(biāo)語(yǔ):禮貌,只差一步!這一步對(duì)我們來(lái)說(shuō),看似很小,卻又意義重大。
如果人人都能像這兩個(gè)小朋友一樣,向禮貌邁出一小步,社會(huì)就會(huì)邁出一大步!禮貌,只差一步!
關(guān)于一幅漫畫的啟示的作文500字上下2
晴天的午后,夏日的陽(yáng)光如水般音符一樣燦爛地流動(dòng),天那么藍(lán),連一絲浮絮都沒有,像被過(guò)濾了一切雜色,瑰麗地熠熠發(fā)光。
在這樣一個(gè)美好的下午。一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地走在放學(xué)回家的路上。就在她離家不遠(yuǎn)的地方,“嗖”的一聲從空中飄來(lái)一個(gè)不明飛行物,“砰”的一聲落在了垃圾桶旁邊,把小女孩嚇得目瞪口呆!皨寢屚吨辛藛?”一個(gè)稚嫩的聲音從樓上傳出來(lái)。
小女孩皺著眉頭來(lái)到了垃圾桶旁,她發(fā)現(xiàn)垃圾桶內(nèi)空空如也,垃圾桶外五顏六色的垃圾“堆積如山,”旁邊的樹上還掛著幾個(gè)彩色的“小旗”。
小女孩皺著眉頭彎下腰,一點(diǎn)一點(diǎn)地拾起地上的垃圾,將它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶。“你在做什么?”一個(gè)洪亮的聲音響起,小女孩抬頭看見她的同學(xué)小強(qiáng)站在面前詫異地看著她。小女孩說(shuō)明了原因!白屛襾(lái)幫助你吧!”小強(qiáng)堅(jiān)定地說(shuō)。經(jīng)過(guò)他們倆地奮斗,垃圾都回家了。垃圾桶張著大嘴說(shuō):“我終于吃飽了!
小女孩和小強(qiáng)相視而笑。這時(shí)小強(qiáng)從書包里拿出了紙和筆卸了幾個(gè)大字--文明只差一步,貼在垃圾桶上。
這個(gè)故事雖然只是來(lái)自一組看似簡(jiǎn)單餓漫畫,卻引起了我的思考。這組漫畫通過(guò)生活中一件平凡的小事譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人,同時(shí)還提醒人們要講文明,不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
關(guān)于一幅漫畫的啟示的作文500字上下3
今天,我在手機(jī)上看到一幅漫畫,看完后我陷入了沉思。
這幅漫畫畫的是;一個(gè)人戴著帽子,叼著煙,手里拿著鐵鍬,嘴里喃喃著:這下面沒水,再換個(gè)地方挖。我們?cè)倏此_下的土地,土地上有四個(gè)深淺不一的坑,下面則有一條河流。這個(gè)人可能想通過(guò)挖坑的方法來(lái)挖出水源,他挖的前三個(gè)坑不算很深,離水源還有一定距離,而他挖的第四個(gè)坑卻離水源非常接近了,只需要他再挖一尺就可以挖到水源了,可是他放棄了最后的希望就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。而從他口中說(shuō)的話我們可以知道,他肯定還會(huì)挖更多的坑,但是他永遠(yuǎn)得不到水源。
這個(gè)人真是可笑,水源近在咫尺,他就是挖不出來(lái)。我從這個(gè)人身上可以看出,他是一個(gè)做事半途而廢的人,當(dāng)他快接近成功時(shí)就放棄了,他的做法讓他與成功擦肩而過(guò)。這個(gè)坑代表著成功路上的艱難險(xiǎn)阻,這個(gè)人代表著即將取得勝利卻放棄了的失敗者。這幅畫真是發(fā)人深省。
在現(xiàn)實(shí)生活中,也有許多像這幅漫畫上的人和事。
我記得一個(gè)真實(shí)的故事:有一個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員,挑戰(zhàn)在一片充滿迷霧的海面上,需經(jīng)過(guò)重重困難游到終點(diǎn)。一開始他信心滿滿,當(dāng)他游了許久,可仍然看不到終點(diǎn),這時(shí)他心灰意冷,原本看起來(lái)很短的賽道卻顯得格外的長(zhǎng),他還是放棄了。當(dāng)迷霧散去的時(shí)候,他才發(fā)現(xiàn)自己放棄的地方離終點(diǎn)非常的近,明明只堅(jiān)持一下就能成功,他卻放棄了成功的機(jī)會(huì),讓人惋惜。
在人生的道路上,難免會(huì)有各種各樣的困難迎接我們,但是我們只有堅(jiān)持不懈、迎難而上,那么我們才能取得成功。
關(guān)于一幅漫畫的啟示的作文500字上下4
今天,我看了一幅漫畫。上半幅畫中有一只貓,它的旁邊有一些疊錢,房子另一邊還有一只美女貓正對(duì)著它扔飛吻。貓的頭頂有十個(gè)大字:“有時(shí)候選擇放棄是對(duì)的。”下半幅畫中也有一只貓,它的旁邊有一盞阿拉神燈。那只貓正舉著一個(gè)牌子,上面寫道:“一個(gè)不要!倍埖念^頂有一排醒目的大字:“但是。放棄選擇肯定是錯(cuò)誤的!”
看完這幅漫畫,使我進(jìn)入了沉思:沒錯(cuò),在我們的周邊,有很多人選擇放棄了金錢、定位等東西。這也使我想起了一句話:“金錢、權(quán)貴、地位,是讓人希望已久的東西,但是在正義、道德和義氣的面前,它們只是一些微不足道的東西!睂(duì)于那些從不正道途徑得來(lái)的金錢和地位,我們應(yīng)該放棄。
宋朝抗元名將文天祥被元朝的人抓住后,元朝官員對(duì)文天祥說(shuō):“只要你肯做元朝的人,那你就能做高官!钡奶煜橹徽f(shuō)了十四個(gè)字:“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!蔽奶煜椴豢腺u國(guó)求官的精神值得我們學(xué)習(xí)。他選擇了放棄生命而不肯賣國(guó)求官。
但是,放棄選擇肯定是錯(cuò)誤的。最近,一個(gè)小男孩犯了一點(diǎn)小事而又不想被父母知道而跳樓。他放棄了選擇面對(duì)困難,放棄像還未開放的花朵一樣的生命,真是大錯(cuò)特錯(cuò)。
“有時(shí)候選擇放棄是對(duì)的,但是放棄選擇肯定是錯(cuò)的!边@句話將印在我的心上。
關(guān)于一幅漫畫的啟示的作文500字上下5
有一天,我正看著一本十分有意思的益智漫畫書。突然,我的眼神被一幅名叫《“父母”的溺愛》的漫畫吸引住了:這一幅漫畫上畫了兩棵高大無(wú)比的樹,簇?fù)碇豢眯,兩棵大樹把小樹間接抱在“懷中”為小樹遮風(fēng)擋雨,還蒙蔽著直射小樹的一束束燦爛而強(qiáng)烈的陽(yáng)光。所以照理說(shuō),小樹應(yīng)該長(zhǎng)得又粗壯又生機(jī)勃勃才對(duì)?墒菆D片上的小樹卻與我們想的'截然不同:它又黃又弱,別說(shuō)長(zhǎng)得高了,完全就是一幅弱不禁風(fēng)模樣。這是怎么一回事呢?不僅是你會(huì)感到奇怪,我也一樣感到奇怪。
關(guān)于這個(gè)問題的答案,是在一個(gè)廣場(chǎng)中得到的。那天我在玩一個(gè)名叫“太空漫步機(jī)”的游戲器材時(shí),看見了一隊(duì)“押運(yùn)隊(duì)”——前面由父親來(lái)開路,還有母親大聲喊“讓開”,后面爺爺正抱著一個(gè)大概四五歲的“小皇帝”,其中還有奶奶用糖果逗著那個(gè)“小皇帝”?墒切』实圻是哇哇大哭。這時(shí),媽媽說(shuō):“別哭別哭,玩爬梯嗎?”“不嘛不嘛!”這時(shí)家長(zhǎng)們都像違逆了圣旨似的:“不爬那就玩一下椅吧!”小皇帝又大哭起來(lái):“不不,我不喜歡玩椅,椅好可怕!”家長(zhǎng)又問一下“小皇帝”:“那……玩秋千吧?”“嗚……嗚……我就是不蕩秋千,我最害怕的事就是蕩秋千
看到這里,我的心就像被什么夾住了似的。有一種說(shuō)不出的滋味。我想:現(xiàn)在許多的家長(zhǎng)不也是這樣嗎?他們過(guò)分的溺愛和縱容孩子,把孩子當(dāng)作是家中的“小皇帝”來(lái)看待,卻忽視了孩子正在成長(zhǎng)。就這樣繼續(xù)下去,他們兒子的未來(lái)不像漫畫中的“小樹”才怪了!父母?jìng),醒醒吧,別再做那“風(fēng)擋雨”的大樹了!
關(guān)于一幅漫畫的啟示的作文500字上下6
今天,我看到了一幅漫畫:第一部分是一個(gè)母親吃魚時(shí)總是只吃魚頭,把好吃的魚身讓給孩子吃,而孩子以為媽媽愛吃魚頭,所以才把魚身給他吃。第二部分,許多年后,媽媽老了,孩子長(zhǎng)大了,有了工作,有一次,孩子和母親又在一起吃飯,孩子還是以為母親喜歡吃魚頭,于是把整個(gè)魚頭夾了出來(lái),給母親吃,而母親很失望,很不高興,眉頭緊皺,而孩子笑瞇瞇的,十分高興,似乎做了一件好事一樣,絲毫沒有察覺母親失落的表情。
對(duì)于這種現(xiàn)象,我表示非常心痛,這是對(duì)母親的不孝順!小時(shí)候母親是故意將好吃給孩子,而孩子不但不理解,反倒母親老了,這是孩子應(yīng)該孝順的時(shí)候,孩子竟然真的以為母親愛吃魚頭,于是把魚頭夾給母親。
“慈母手中線,游子身上衣!蹦赣H為小時(shí)候的我們所做的一切,我們要在有能力的時(shí)候報(bào)答她,做一個(gè)孝順的兒子,不要讓母親對(duì)兒時(shí)的你所做的一切白費(fèi)。
在生活中,我也有時(shí)候不理解母親:每天早上,我要上學(xué)了,母親就會(huì)嘮叨,說(shuō):“熱了時(shí)要把衣服脫了,上課時(shí)要專心聽講,別忘記帶雨傘,不要和同學(xué)打鬧……”我總是會(huì)不耐煩地回答:“知道了,知道了,不要再說(shuō)了!庇谑蔷团茏吡。想想那時(shí)候的我,唉!可真是不聽話呀!母親對(duì)我的嘮叨有時(shí)候確實(shí)很煩,但是,這都是對(duì)我們的關(guān)心呀!現(xiàn)在通過(guò)這幅漫畫,我終于體會(huì)到了母親的良苦用心,真的要好好地感謝母親。
母愛,是黑暗中的燈塔,為你指明前進(jìn)的方向;母愛,是冬天里的一束陽(yáng)光,溫暖你的心。母親為我們付出的太多,為我們操心的太多,難道我們就不能孝順?biāo)龁?我希望,所有小朋友都能孝順母親,能理解母親,我們要有一顆感恩的心,并且知恩圖報(bào)。
關(guān)于一幅漫畫的啟示的作文500字上下7
這位媽媽在車站處看到了一個(gè)牌子:“模子上車處”媽媽的心里不禁一陣激動(dòng):站車真的想得周到,還立了一個(gè)拍子,太好了!
就在這時(shí),一群年輕力壯的中年男子走了過(guò)來(lái),看了看牌子笑出了聲。前面站著一個(gè)胖墩墩的小伙子,插著腰,好像沒看到這位媽媽一樣。高個(gè)子的男子站得筆直,瞇著眼,也是若無(wú)其事。后面一個(gè)更有意思了,他帶著眼鏡,而且睜著大眼睛,也藐視無(wú)睹,難道他的眼睛有問題?有一男子捂著口罩,為什么要捂住口罩,難道怕人看出來(lái)?難道他的眼睛也有問題。這四位男子把這位抱著小孩的媽媽擠出了站車處,婦女驚慌失措得差點(diǎn)摔了跤倒了。定了神說(shuō):“這是母子上車處,你們站錯(cuò)了,青年男子!”可是,任憑這位婦女叫了多少次,可他們還是若無(wú)其事站在原地,各個(gè)從容不迫,根本無(wú)視她的存在,這位媽媽看到這種情景,不再說(shuō)什么,無(wú)奈的抱著孩子站在站欄處。
講文明是現(xiàn)代人具有的基本性質(zhì),尊老愛幼更是中華民族的傳統(tǒng)美德。人的一生會(huì)走過(guò)許過(guò)階段,從誘餌走向年富力壯的成年,再走向垂垂老矣老年!袄衔崂弦约叭酥,從剛開始學(xué)不的幼兒以及人之幼!碑(dāng)你抱著小孩站在站車處:當(dāng)你看到婦人上車沒座位你會(huì)讓車位嗎?當(dāng)你在寒冷的冬天抱著小孩,有人把你擠了出來(lái)如果是你,你的心情會(huì)怎樣?
關(guān)于一幅漫畫的啟示的作文500字上下8
今天,我在語(yǔ)文書上看到了一幅漫畫,令我深有感觸。
這幅漫畫的內(nèi)容是:一位戴著帽子的青年拎著水壺準(zhǔn)備給一棵剛種下去的小樹苗澆水,地上還放著一把他剛剛用過(guò)的鐵鏟。在樹苗旁邊還坐著一個(gè)戴眼鏡的男人,他雙手抱膝一幅悠閑的樣子。最有意思的是他們的對(duì)話——青年問:“你干什么?”而戴眼鏡的男人說(shuō):“等著乘涼!
我認(rèn)為這幅漫畫的可笑之處,在這個(gè)戴眼鏡的男人這里。這個(gè)男人不僅沒有幫助正在植樹的青年,反而還坐在了小樹苗下,妨礙青年的植樹。樹還沒有種好,他就坐等乘涼;沒有付出任何勞動(dòng),就打算坐享其成,真是可笑。
在我們身邊,不乏像這個(gè)戴眼鏡的男人一樣的人。比如身邊的一些同學(xué),他們?cè)诶蠋熤v重難點(diǎn)時(shí)不聽,只顧玩自己的,等要做作業(yè)時(shí)卻抓耳撓腮,眼睛“飛”到其他同學(xué)的本子上,看別人的答案來(lái)完成自己的作業(yè)。等到測(cè)驗(yàn),考試前卻想著從其他同學(xué)那兒搞到答案到考試的時(shí)候抄襲,沒記住答案還伸頭去看同學(xué)的答案,真是只等答案讓自己坐享其成。
當(dāng)然,在我們的生活中也有很多像這位植樹青年的人,他們?yōu)榱松鐣?huì),為了大家,勤勞樸實(shí),默默無(wú)聞。比如環(huán)衛(wèi)工人,他們每天在易變的天氣中,在惡劣的環(huán)境里處理垃圾,不讓我們生活在臟亂之中,貢獻(xiàn)大卻不被人記住。
看了漫畫,反思自己:作為小學(xué)生的我們,應(yīng)像植樹的青年那樣,勤勞,樸素,爭(zhēng)為集體或社會(huì)做貢獻(xiàn),而不能像那個(gè)戴眼鏡的男人那樣,只懂享受,不懂付出,只想不勞而獲,只會(huì)成為笑話。
關(guān)于一幅漫畫的啟示的作文500字上下9
今天,我看到一幅漫畫,這一幅簡(jiǎn)單的漫畫,給了我極大的震撼。
漫畫的內(nèi)容是這樣的,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,植物園里擠滿了游客。他們?cè)谔兕愔参飬^(qū)觀賞爬山虎、喇叭花…,在多肉植物區(qū)看仙人掌等植物,在盆栽植物區(qū)看月季花,三角梅…,當(dāng)然,植物園里還有大片大片的草坪。只見,有對(duì)男女想要去對(duì)面的區(qū)域玩,他們并沒有走小路繞過(guò)去,而是直接橫穿草坪,根本沒有在意旁邊立的一塊牌“請(qǐng)勿踐踏!边@一幕讓走在旁邊小路上的一個(gè)小孩疑惑地問他媽媽:“叔叔和阿姨不識(shí)字嗎?”是啊,連一個(gè)差不多上幼兒園的小孩都懂得的道理,一個(gè)長(zhǎng)那么大的大人卻不懂得,真是令人為他們感到愧疚!如果每個(gè)人都像這對(duì)男女一樣,那公園的小花早就抬不起頭,小草早就直不起腰了。
在生活中,還有許許多多這樣的例子,比如:在學(xué)校的便池旁邊明白的寫著,“請(qǐng)勿將雜物扔進(jìn)便池。”可還是有同學(xué)將衛(wèi)生紙、衛(wèi)生棉隨手丟進(jìn)便池,使便便也堵塞,使同學(xué)們不能正常使用衛(wèi)生間,給大家造成了麻煩;在水龍頭邊,明明寫著:“水是生命的源泉,勿浪費(fèi)它!笨蛇是有人洗完手不關(guān)水龍頭,揚(yáng)長(zhǎng)而去;學(xué)校的電風(fēng)扇為我們扇風(fēng),解除炎熱的,可我們?nèi)ド象w育課時(shí)卻常常忘記關(guān)上它,讓它為課桌椅扇風(fēng),白白浪費(fèi)電資源。諸如此類的事例舉不勝舉,這些現(xiàn)象不是跟漫畫里的男女一樣嗎?他們不遵守社會(huì)功德,不愛護(hù)我們的生存環(huán)境。相反,如果我們每個(gè)人都能節(jié)約一點(diǎn)水、一點(diǎn)電,那我們生活的這個(gè)地球的資源便會(huì)用的更加長(zhǎng)久。
我想呼吁每個(gè)人,地球上的每一樣?xùn)|西都不是用之不完,取之不盡的,我們不應(yīng)該濫用,資源有限,如果地球上的資源枯竭,那人類也將滅亡。
關(guān)于一幅漫畫的啟示的作文500字上下10
在《父與子》這本漫畫書里,我看到了一幅有趣的漫畫,而從這幅漫畫里,我懂得了一個(gè)道理:世界上的許多照片都不可以相信,因?yàn)橛锌赡苁菙[拍的!
《父與子》是我很喜歡的一本漫畫書,在這本漫畫書里有許許多多的漫畫可以教會(huì)我很多道理,比如昨天我看到那幅漫畫,我就忽然明白,世界上好多的照片,極有可能只是擺拍。這幅漫畫上面有著一個(gè)身著漂亮衣服的時(shí)髦女郎和她的朋友,她出現(xiàn)在畫面上時(shí),正好旁邊有一群白鴿,也有一些人在給白鴿喂食,她看見那群白鴿,也走了過(guò)去,然后從包里拿出了一些面包屑喂食那些白鴿,并且讓她的朋友為她拍下了一張照片。
本來(lái)這不是一個(gè)不好的故事,看著她給白鴿喂食,我甚至覺得她除了漂亮還有美麗。然而,漫畫接下來(lái)畫的,卻不再是她微笑著臉喂食白鴿的模樣,接下來(lái)的漫畫上顯示出她正一臉嫌棄的趕走之前她喂食引來(lái)的一群白鴿,她拍完了照片之后,對(duì)待白鴿的模樣,暴露了她一點(diǎn)兒也不真心熱愛這群白鴿,一點(diǎn)兒也不是真心想要給白鴿喂食的形象。
我從這幅漫畫里得到了一個(gè)啟示,像我們買的食物包裝上所寫的那樣“圖片僅供參考”,在這個(gè)世界上,許許多多的照片都可能只是一張廣告照片,是用來(lái)表現(xiàn)一個(gè)什么樣的人,而這個(gè)人真正是個(gè)什么模樣,不能以照片為參考!像這幅漫畫里的時(shí)髦女郎,她穿著那么漂亮的衣服,在拍照時(shí)露出了那么美麗的微笑,卻也會(huì)在拍完了照片時(shí),將那群白鴿趕走!
我從這幅漫畫里得到了這么一個(gè)啟示,也從這幅漫畫里看到了世界不太美好的一面。不過(guò)我相信,世界上還是有許多美好的事情發(fā)生著,正如《父與子》里面所畫的許多漫畫那樣。
關(guān)于一幅漫畫的啟示的作文500字上下11
一個(gè)晴朗的下午,剛剛放學(xué)的小林和小剛走在回家的路上。突然,他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常不文明的現(xiàn)象:一個(gè)垃圾箱旁的垃圾堆成了山。小林提議:“我們?nèi)デ謇硪幌掳桑 庇谑,她便埋下頭,清理起來(lái)了。小剛看了,靈機(jī)一動(dòng),在一旁拿出了一張白紙和一只黑筆,寫起字來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,小林回頭一看,說(shuō):“快,一起過(guò)來(lái)?yè)炖!毙倹]回答,只是點(diǎn)著頭微微笑了笑,走到了小林的身邊,把那張白紙貼在了垃圾箱上。紙上呈現(xiàn)出了幾個(gè)醒目的大字“文明——只差一步。”
看到了這幅簡(jiǎn)單而又深刻的漫畫后,我不由地想起了一件事。
一個(gè)早晨,我和媽媽來(lái)到江邊散步,在一塊翠綠的草坪上清晰地躺著一塊黃色的香蕉皮,不知是誰(shuí)扔的。本來(lái)我想把它扔進(jìn)垃圾箱的。猶豫了一會(huì)兒,我又想:我自己又沒踩到它。還有的是,垃圾箱離這里很遠(yuǎn),就是為了扔一塊香蕉皮,我要跑過(guò)去?算了,會(huì)有人來(lái)打掃的。然后,我頭也不回地向媽媽那邊奔去。正好到了轉(zhuǎn)彎時(shí),偶然瞥見原先的那塊草坪,瞧見了一個(gè)7歲左右的小女孩。她撿起了那塊香蕉皮,向垃圾箱前奔去。
沒想到比自己小的一個(gè)女孩子會(huì)動(dòng)手撿地上的垃圾,而身為大姐姐的我卻沒有主動(dòng)撿那地上的香蕉皮。頓時(shí),我深感內(nèi)疚。
生活中處處有文明,但是有一些人卻不講文明。有些人為什么就不愿意向前邁出文明的一小步呢?走這一步也并不是難的啊!講文明并不難做到,就看有沒有講文明的那顆心。只要向前邁出那文明的一小步,就會(huì)看到文明,和文明握手,和文明交朋友。
關(guān)于一幅漫畫的啟示的作文500字上下12
我看過(guò)的漫畫數(shù)不勝數(shù),有許多漫畫使我難以忘記,然而有一幅漫畫使我記憶擾新。
那幅漫畫是說(shuō)一一有一個(gè)小孩子他荒廢學(xué)業(yè)了。他正著迷的玩著網(wǎng)絡(luò)游戲,一邊嘴里還在喝著飲料,無(wú)比好吃懶做,他的旁邊堆起了比山還高的作業(yè)以及不及格的試卷。他的頭發(fā)特別亂,明明是堂堂正正的男子漢竟留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),像個(gè)女生似的。他戴著一副眼鏡,雙眼死死的盯著電腦,電腦就像是他的根。
他的雙腳已長(zhǎng)成了大樹一樣的樹樁冒出了長(zhǎng)長(zhǎng)的根須,他的家長(zhǎng)都嚇了一跳。正想上前問他。卻發(fā)現(xiàn)孩于已經(jīng)在電腦那兒扎了根,與世間隔了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)。家長(zhǎng)心痛,說(shuō):“我的孩子,停下來(lái)吧!”家長(zhǎng)無(wú)論怎么苦口婆心地勸他。他卻一頭栽進(jìn)電腦里無(wú)動(dòng)于衷,不理不睬。
這件事告訴了我們:一定不要沉迷于網(wǎng)絡(luò),荒廢學(xué)業(yè),這樣后果不堪設(shè)想,視力下降,戴上眼鏡,這樣還會(huì)導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。不顧大人苦口婆心的勸導(dǎo),丟下學(xué)業(yè),這樣一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)會(huì)導(dǎo)致記憶力下降、注意力下降,直到長(zhǎng)滿18歲的時(shí)候就會(huì)成為一個(gè)無(wú)用的人,沒有任何公司會(huì)錄取你。少壯不努力,老大徒傷悲……其實(shí)我真想進(jìn)入這幅漫畫里去勸一勸游戲里的男孩,讓他聽大人的話,放棄網(wǎng)絡(luò),努力學(xué)習(xí)。
一幅幅漫畫都蘊(yùn)藏有深刻的道理,而我們就應(yīng)該從中理解并得到啟示。
關(guān)于一幅漫畫的啟示的作文500字上下13
如今,我們的生活中經(jīng)常有一些不文明的現(xiàn)象,比如隨地吐痰、亂扔垃圾正好,我最近看了一幅關(guān)于亂扔垃圾的漫畫。
漫畫的內(nèi)容是這樣的:有兩個(gè)小學(xué)生在回家的路上看到了一個(gè)垃圾桶,垃圾桶外面還有一堆臭烘烘的垃圾。小女孩連忙把垃圾一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋?lái),扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)。而小男孩則從書包里拿出一張白紙和一根粗筆,在紙上寫了起來(lái)。小女孩撿完垃圾,正好小男孩也寫完了。小男孩小心翼翼地把那張紙貼在了垃圾桶上,讓行人路過(guò)時(shí)都能看見。原來(lái)白紙上寫了一句話文明只差一步。
我覺得這兩名小學(xué)生的做法很對(duì)。小女孩把垃圾撿起來(lái)扔回垃圾桶,使環(huán)境變得干凈了,但是并沒有從根本上解決問題。雖然環(huán)境變好了,不過(guò),人們的行為還是沒有變化。第二天,行人還是會(huì)把垃圾扔到垃圾桶外面。小男孩的方法很好,因?yàn)樗粌H提醒行人垃圾不能扔在垃圾桶外面,還讓他們知道亂扔垃圾是一種不文明的行為。
如果我遇到這種現(xiàn)象,我的解決辦法和小男孩的方法比較相似,我也會(huì)拿一張紙,上面寫著向前一小步,文明一大步,讓路人牢記在心。同時(shí),我還會(huì)向大家宣傳亂扔垃圾的危害,比如垃圾污染環(huán)境會(huì)讓人生病,還會(huì)引來(lái)老鼠傳播細(xì)菌,非?膳!
我希望所有人都把文明二字牢記在心,不亂扔垃圾,共同守護(hù)我們的家園!
關(guān)于一幅漫畫的啟示的作文500字上下14
大家明白嗎?地球的污染已經(jīng)十分嚴(yán)重了,禮貌人更是少之又少。難道大家不明白地球僅有一個(gè)嗎?我看了一幅漫畫,得到了一個(gè)啟示,啟示的具體資料是什么,目前要保密哦!我要先讓大家看看漫畫的資料。
資料是一件很簡(jiǎn)單的事情,講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩愛護(hù)環(huán)境的事情:“藍(lán)勇(是那個(gè)男孩,順便告訴大家,女孩叫飛雪)和飛雪像往常一樣蹦蹦跳跳的回家,可是,藍(lán)勇突然停下,皺起眉頭并對(duì)飛雪說(shuō):“哎呀!這是什么味道?真不好聞呀!飛雪,你聞到了嗎?”“是的,我聞到了不明白是什么味。”飛雪說(shuō):“我明白了,是前面的垃圾桶的味道!”藍(lán)勇著急了:“啊?那怎樣辦呀,在那里都味道這么大,那過(guò)去了還……不得熏死呀!是不是?”飛雪躊躇了一下,說(shuō):“我明白了,我去把垃圾桶外面的垃圾收拾進(jìn)去,而你,恩~拿出紙和筆寫一句禮貌語(yǔ)貼在上頭,好嗎?”藍(lán)勇很贊同的說(shuō):“好哇!太好了!我這就干,禮貌語(yǔ)嗎?恩~我明白了!”他們開始各自干各自的事了,不由得唱起了歌:“啦啦啦,啦啦啦……”
真快,不一會(huì)兒它們就干完了各自的事,而紙上寫著:“禮貌——只差一步!”
這句話雖然僅有短短的幾個(gè)字,卻有著深深的含義,是啊!人們只要再走短短的一步,就能夠換來(lái)美麗、干凈的地球,新鮮、清爽的空氣!
對(duì)了,我要公布我的啟示了哦!那就是:“我們要向藍(lán)勇、飛雪學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的愛護(hù)環(huán)境!讓我們?nèi)祟悇?chuàng)造更完美的明天,更完美的地球!”
關(guān)于一幅漫畫的啟示的作文500字上下15
今天, 我看了一幅漫畫,名叫 文明——只差一步。它給了我深深的感觸。
下面就讓我們看看這是一幅什么樣的吧!那天陽(yáng)光明媚,小雪和小剛結(jié)伴一起回家,在路上兩人的歡聲笑語(yǔ)突然被打破了,路邊有個(gè)果皮箱旁有一堆臭氣熏天的垃圾。小剛氣憤地說(shuō):“誰(shuí)怎么沒公德心呀?離果皮箱只有一步之遙,也不愿意扔進(jìn)去!”“是呀,連我們一年級(jí)的小學(xué)生都有保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)家園的意識(shí)!毙⊙┥钣型械卣f(shuō)。小雪和小剛?商量了一小會(huì)兒了以后,小雪和小剛馬上彎下腰把垃圾撿進(jìn)果皮箱里。小剛突然怔住了,心想:光這樣做還不能讓人們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,該怎么做呢?小剛眼?球一轉(zhuǎn)想到了一個(gè)絕佳的妙計(jì)。小剛立刻拿出了筆和紙趴在地上認(rèn)真的寫起字來(lái)。小雪在撿垃圾的過(guò)程發(fā)現(xiàn)了小剛并沒有在撿垃圾,而是趴在地上寫字。小雪不解地問:“小剛,你在那兒寫什么字呀?”小剛沒搭理,只管自己寫字,小雪無(wú)奈地?fù)u了搖頭轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)撿垃圾。小剛“刷刷刷”地把字寫好了。上面寫著“文明——只差一步”。小剛把紙條貼在了果皮箱上了。小雪驚訝地說(shuō):“哦,原來(lái)是這樣呀!”路過(guò)的人看了拍手稱贊。小雪和小剛羞澀地笑了。????
是呀,“文明——只差一步”我們只要向文明邁向一小步,就是向文明邁向一大步?
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