青春的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的青春的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
擁有青春，就擁有放肆的權(quán)利。我們的青春歌舞飛揚(yáng)，活力四溢。青春是一首充滿活力的動感舞曲。我們是人群中最耀眼的鉆石，我們活力四射。我們張揚(yáng)自己的性格，行事作風(fēng)都十分高調(diào)，我們是90后的新新人類，從不低調(diào)。
青春是一首雨后抑郁的B調(diào)。我們擁有的快樂是陽光背后的影子——煩惱。我們身上承載著太多希望。家長總是在家長會過后，對著我們教育一番“看看別人……”他們看不到，我們已經(jīng)很努力了。
青春是小面女王的《每顆心都有它的脾氣》。她說“誰的心都會有一份悲哀，只屬于自己的悲哀，不跟任何人說。人生一點(diǎn)點(diǎn)的延續(xù)，不僅是長度，也包括寬度。而曾經(jīng)想要辨識清楚的事情，該明白的都已經(jīng)明白。原諒了所有的'錯，包括自己所犯下的，過去不可犯不可修補(bǔ)。愛當(dāng)然沒那么簡單，幸福當(dāng)然沒那么容易，因?yàn)槊款w心都有自己的脾氣�！坝H愛的，但愿在我們而立之年時，你不會后悔自己在青春中的所作所為。
親愛的，但愿我們都可以自豪地對自己說——我不后悔。親愛的，我們的青春正好，希望我們都能抓住時間的細(xì)沙，不要讓它從指縫間流走。希望各位可以評分，就算負(fù)分也好。
青春的作文 篇2
有人說，青春是花季，因?yàn)樘幪幊錆M鮮花和笑語；有人說，青春是雨季，因?yàn)樘幪幉紳M陰雨和沼澤。
我不贊同“青春花季”之說，到贊成“青春雨季”之說。眼下，我們呼吸的空氣太稀薄了�？荚嚲腿鐟�(zhàn)場。如今的我們習(xí)慣了考試前臨時抱佛腳，習(xí)慣了經(jīng)常盼考神，習(xí)慣了考試時抓耳饒腮，暗罵出題老師。習(xí)慣了考試后出籠的鳥兒般自由。習(xí)慣了看見畫滿紅叉的試卷時“破釜沉舟”之勢。習(xí)慣了種種……
我們的青春，在忙忙碌碌中遙望無期。我們的青春，在戰(zhàn)戰(zhàn)赫赫中破釜沉舟。我們的青春，如晨日滴下的顆顆甘露，沐兮的夜晚靜靜劃過。我們在等待，我們在眺望，我們在希求，雨季的青春。等待，在淅淅瀝瀝的雨滴中綻放出不平凡的我們！
桃紅柳綠，春風(fēng)得意。
安步當(dāng)車，青衫羅綺。
陽光下閃爍的那條花團(tuán)錦簇的.小徑，遺失了誰和誰的回憶，又掛上了誰對誰的希翼？
繁華落盡，無夢如痕。
青春的作文 篇3
Dear Helen：
你也許意想不到，我們會在不算很長的一年后會說到“青春”二字，為什么要等那么久呢?現(xiàn)在就聊聊吧
“總在某些不經(jīng)易的瞬間，心里涌起柔軟的溫柔，風(fēng)很念舊停在誰的肩頭，青春就這樣匆匆走過。放慢所有回憶里的感受，只怕聽見誰忽然淚流，那些曾經(jīng)不經(jīng)事的哀愁，如今是最愉快的擁有�！鼻啻壕腿缤柙~里說的那樣匆匆走過，只留下了曾經(jīng)的回憶與放縱。
那時還算是小學(xué)吧，那天，走進(jìn)校門，校園里的人已是寥寥無幾，我快步向教室走去�？晌疫�未走到教室，便聽到了教室中的嘈雜聲。走進(jìn)教室，老師還未到來，教室里十分嘈雜，大家仿佛是想在今天把所有的話題都聊完。我坐在座位上，突然發(fā)現(xiàn)這平時我所厭煩的嘈雜聲如今聽來是如此美好。
老師走進(jìn)教室，示意大家安靜，嘈雜聲漸漸平息，老師說了一些注意事項，發(fā)下了成績單就走了，把時間留給了我們。
老師一走，教室就恢復(fù)了嘈雜，幾個好友“不懷好意”的圍在我身邊：“海倫，陪我們一起去上個廁所吧!”
“干嘛，我賣身不賣藝，哦不，我賣藝不賣身的啊!你們一個個要對我干嘛!”我故意開著玩笑，雙手抱胸，做出了一副隨時準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的樣子。
“放心了，就去一下嘛!我們又不會對你做什么。”可憐的我，還來不及說什么，就被拖走了。
走到廁所前，我才似乎發(fā)現(xiàn)了她們的陰謀：“你們不會要帶我去男廁所吧!”
“對啊，最后一天的，開心一點(diǎn)，放縱一次吧。放心，我們和你一起進(jìn)去。而且我已經(jīng)叫男生進(jìn)去看過了，里面沒人”珮子笑著把我往里推。
“不不不�！蔽蚁褚x死別似的死死的抱住廁所門口的白色水管，死活不就范。
可最終，我還是在大家的“勸說”下，推推搡搡地走了進(jìn)去
如今，已經(jīng)是中學(xué)了
“嘿，海倫，隔壁班的那個女的又開始裝嗲了，我們一起去教訓(xùn)她一下吧。”
“好啊，好啊，我最看不慣她的`，裝什么!”
我們來到二班門口，讓人叫出那個女的，不由分說就是一頓罵，她也不是好惹的，掄起巴掌向我們甩來，我們不甘示弱，還起手來，三人廝打在一起，旁邊的一群“圍觀群眾”一見勢頭不好，趕緊上來“維護(hù)和平”。
雖然頭發(fā)被她扯了，還被班主任在班會上教訓(xùn)了，可我心里那感覺可真是好到不行。對于這結(jié)果我只有一句話“I don‘t care.”沒有打架生活的初中還能算初中嗎?青春是無所畏懼的，青春是無所不能的!
這一次次放縱已畫上了句號，然而我的青春卻并未結(jié)束。
好吧，Helen，都月上中天了，我們聊了許多，無非是放縱，我知道青春絕不只有放縱，況且放縱的含義也絕不只有這些，或許還可以理解成奮斗、激進(jìn)。不過我還有很長的路需要走，還有很多青春中的放縱在等待著我，但愿會變得更加精彩。對于一年后的時日，我會滿懷期待的!
青春的作文 篇4
我手捻一朵花，細(xì)品它的芳香。
我手捏一顆星，細(xì)數(shù)他的璀璨。
我手拿一張紙，想靜靜的寫寫畫畫。
——題記
真的望穿秋水嗎？站在康河的康橋上，傾聽回蕩了千年的簫聲，那潺潺的秋水滌蕩了塵世繁俗，不絕于耳。多情的志摩等待了多少個日夜，換來了最終只是那一汪秋水，當(dāng)青春叩響了他的心扉，當(dāng)生活阻擋了他的愛情，或許只能站在康橋上作一首小詩“不帶走一片云彩。
水過風(fēng)起了。我走在那鄉(xiāng)間的田埂上，拾起了一枚被遺落在上一個季節(jié)的葉子，細(xì)細(xì)的問了它殘春的芳香，青春不好么？當(dāng)現(xiàn)實(shí)的銅墻鐵壁早已把我撞的偏體鱗上時；當(dāng)生活的種種荊棘削平了我的志氣是，當(dāng)青春的萬般風(fēng)情彌留我時，我做不到蘇軾的“一尊還酹江月�！睏盍�，曉風(fēng)殘月，今宵酒醒何處？
生活真的他自私了，他帶著流光掠過了我的心田，連我僅有的一點(diǎn)美好回憶，剎那間也煙消云散了。我們都不想走生活這條現(xiàn)實(shí)的路，但我們又不得不走。
青春的是世界也最無奈。走過一段旅程，留下一段淺淺的傷痛，回收往事。是什么讓我們哭的如此痛徹心扉，如此撕心裂肺。是什么讓我們獨(dú)自一人流淚到天亮，去迎接黎明前絕望的曙光，任憑肆無忌憚的淚水劃過枕邊的彷徨，任憑冬日令最后一點(diǎn)光消逝在情感的海洋，我們還能否相信曾經(jīng)的力量。當(dāng)友誼的希冀化成斑駁的過往，我們還能去下自信的火把去點(diǎn)燃青春無悔的'畫廊。
無奈啊，無奈啊，我們都被生活所逼，被青春所困。
風(fēng)吹起花瓣猶如破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴。看天，看雪，看季候，深深的暗影！好朋友不但應(yīng)該在關(guān)鍵時刻拔刀相助，不但應(yīng)該分享彼此的秘密，還應(yīng)該隨時義無反顧地，為對方作出犧牲。過去是我塵封的日記，忽一日，我清點(diǎn)它們，它們整齊但模糊，窎遠(yuǎn)。我想，也許可以把它們刻字那座叫愛情的碑的背后！換一種風(fēng)格來想象那些年輕的生命享受的質(zhì)樸而唯美的光陰在古老的燈光，風(fēng)化的筆跡，僵直的手指都再不能延續(xù)書寫的時候，從兩片淡綠色的陽光里，復(fù)蘇的柔軟的生命，卻才剛剛開始。
此去經(jīng)年，青春不散，初心不改。
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