實(shí)用的青春作文錦集（5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的青春作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
魚(yú)說(shuō)：你看不見(jiàn)我眼中的淚，因?yàn)槲以谒�；水說(shuō)：我能感受得到你的淚，因?yàn)槟阍谖业男睦�。人生總是在淚水中前行，酸甜苦辣，百味嘗盡，或許，懂了淚水，就懂了青春。斑酌破碎的記憶，灑落一地，我還仍然能記住，曾經(jīng)“堅(jiān)強(qiáng)的微笑”。
曾經(jīng)年少的時(shí)光，曾經(jīng)的愛(ài)，穿不透歲月的華年，甚至連顏容也漸漸漫漶，想不分明的，亦無(wú)須再去想，記不清的也不用再刻意去尋……
青春只要懂得就好……
我不愿意唯命是從，不愿意唯唯諾諾，我有自己的思想，有自己的個(gè)性。
不想長(zhǎng)大，是因?yàn)闉椴幌脒^(guò)早失去童年的那份純真；不想哭，是因?yàn)椴幌朐趧e人面前表現(xiàn)自己的脆弱；不想回頭，是因?yàn)椴幌胱屪约旱羟靶星暗男判呐c勇氣。
我總是執(zhí)著的唱著自己的歌，堅(jiān)強(qiáng)的走自己的路，不要悲傷，是因?yàn)槲蚁胍恢蔽⑿χ銎痤^走我的路；不要寂寞，是因?yàn)榍啻旱寞偪駨奈赐Ｏⅰ?mèng)從未涼，偶爾我也會(huì)追隨愛(ài)的氣息，累了，就歇歇，不會(huì)過(guò)分癡想，不會(huì)過(guò)分渴望，擁有就好，懂得就好……
這就是青春的我，這就是我的青春。
“燃燒心中不滅的光，讓所有遠(yuǎn)方為我發(fā)燙，青春的路上遇而會(huì)恍，別怕夢(mèng)會(huì)臟，向前沖就是希望，夢(mèng)想已全副武裝”。
一個(gè)人，在家里聽(tīng)著傷感的'歌，靜靜注視著遠(yuǎn)方，淚水在心中悄悄流淌，不想再聽(tīng)，卻不得不聽(tīng)，只怪青春太寂寞，迷失了方向，丟棄了夢(mèng)的光。
聽(tīng)著《武裝》，漸漸擺脫了惆悵，青春有夢(mèng)，何必彷徨？整理心情，背起行囊，不會(huì)太重，不要太攘，只要記住彼岸就在不遠(yuǎn)方，夢(mèng)想已全副武裝。
是�。∏啻骸@一季，只為自己歌唱。
即使青春太倉(cāng)促，即使青春偶爾空虛，我也會(huì)把它演繹得更精彩。詮釋青春，詮釋自己！
當(dāng)我攀上泰山之巔，一覽眾山之后，再看濤走云飛，花開(kāi)花謝，感到人生易老，青春易逝。我提醒自己，珍惜每一個(gè)日開(kāi)日落，珍惜屬于生命的分分秒秒，因?yàn)榍啻褐挥幸淮巍?/p>
當(dāng)我面對(duì)壺口瀑布時(shí)，看天際奔涌而來(lái)的黃河之水在這里揮灑成雄渾的氣勢(shì)，震撼我的心靈，我提醒自己，不要過(guò)平庸的生活，要讓自己的青春轟轟烈烈起來(lái)，因?yàn)榍啻旱娘L(fēng)景不需要沉郁的色彩。
當(dāng)我登臨古黃河樓，看浩瀚的湖面上，葉葉扁舟如落葉一樣在浪尖上搖擺后，頓感世界之博大，個(gè)人之渺小，我提醒自己，無(wú)論取得任何成就都不要驕狂，因?yàn)榍啻阂粩嗟牡桥省?/p>
提醒青春，提醒自己，提醒生命要更精彩。
青春作文 篇2
聆聽(tīng)著面前真實(shí)的世界之音，一切都在發(fā)生莫測(cè)的變化。當(dāng)然，青春也阻擋不了社會(huì)的公然操練，它安排我們相逢了，我們都會(huì)使每一個(gè)驛站的風(fēng)華歌手，每天撥弄著各自不同的生活琴弦。 相逢是首歌，是淚流的幸福滾落，想要留住青春的河，卻沒(méi)料它已匆匆流過(guò)�；仡^望望我們的曾經(jīng)，一切一切的故事都在瞬間泯滅，展望命運(yùn)的神壇，青春卻在艱難攀登中閃著絲絲光焰，啟示真切的我們：我們是自己的神，自己的主，要做我們自己的主，夢(mèng)不能沒(méi)有輝煌，活著的質(zhì)量正是人的歷史的回望。 于是，我們喊：靜下來(lái)吧，我的心;凍成冰吧，我的'輪廊!
曾經(jīng)記得，青春的標(biāo)志不是年齡，最堅(jiān)硬的東西不是物質(zhì)，與靈魂較勁，靈魂比劍更強(qiáng)。在我們靈魂的骨子里，有一種飛揚(yáng)的歌聲——奉獻(xiàn)，歌聲漸入云霄，由今天的奉獻(xiàn)能達(dá)到明天的理想嗎?年青的想象總是帶著風(fēng)的翅膀，那種淡泊而不遁世、寧?kù)o而不枯寂的心態(tài)，你是否擁有? 盯著真實(shí)的你我的眼，是啊，奉獻(xiàn)的青春全包含有等待與希望之中。 黎明，又一輪紅日，正勃勃地升起。
青春作文 篇3
青春是人生的千金不換時(shí)期，是人生旅程中一朵絢麗的奇葩；青春是希望，青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng)造。青春之所以可貴，就在于她的朝氣蓬勃、欣欣向榮。
有人說(shuō)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”唉，初中生活特別是初三生活，正是我們生命歷程中的一個(gè)里程碑�；厥浊皟赡甑纳�，有許多難以忘懷的足跡，深深淺淺的，仿佛一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏著我們的喜怒和哀樂(lè)。
懵懵懂懂中就到了初三。原以為中考還遠(yuǎn)著呢，誰(shuí)想驟然間就到了眼前。初三的生活是緊張的，要想在短短的幾個(gè)月內(nèi)努力考上心儀的高中，任務(wù)顯然是艱巨的，那就得與時(shí)間賽跑，與命運(yùn)角逐。無(wú)論愿意不愿意，且暫時(shí)把賞花看云聽(tīng)歌的心思收起，更多地流連于課堂，流連于文山題海。許是父母的期待，許是老師的叮囑，稚嫩的肩膀莫名地承受了一些壓力，于是初識(shí)了憂愁的滋味。于是懷想往日的天真與單純，懷想捉魚(yú)捉柳花捉螞蚱的童年。生命的花季雨季，或許就是這花一般的年紀(jì)，雨一般的心情吧。有時(shí)夜深人靜，一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前，喝著暖暖的牛奶，拂去慵懶，打開(kāi)日記，記下白天的心情，或快樂(lè)，或悵惘。一切都已熟睡，耳畔，只有鐘擺的聲音在寂靜中傳響，青春就在這“嘀嗒……”聲中流逝，我卻只能說(shuō)，“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”。
真的很羨慕那些綻出生命火花的青春年少：像王勃一樣，20歲寫(xiě)下不朽的《滕王閣序》；像牛頓一樣，23歲發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，甚至像韓寒，像郭敬明，像蔣方舟……他們真的算得上才華橫溢，青春無(wú)悔�；蛟S我成為不了這些英才偉人，但我希望我的青春也能煥發(fā)一絲光彩，哪怕是夜空中最黯淡的一顆星星也好。我想，現(xiàn)時(shí)的我們，飛揚(yáng)的青春，拼搏才應(yīng)是她的'主旋律，理想的的大學(xué)校園才應(yīng)是青春旋律的句點(diǎn)。
時(shí)間在流逝，風(fēng)照樣呼嘯，雨照常淅瀝，花依然芬芳。走過(guò)花季，步入雨季，雨季不也有一道道別樣的風(fēng)景？有時(shí)獨(dú)對(duì)一道題，蹙損眉頭，于千回百轉(zhuǎn)間柳暗花明，這不也昭示著一種生命的欣喜？有時(shí)搜腸刮肚，吟哦半天，才寫(xiě)出幾句似詩(shī)非詩(shī)的段落殘篇，這不也印證著一種青春的創(chuàng)造？何必還戀著從前的歡樂(lè)種種而不肯放手呢！人生不就是春秋四季嗎，花花草草、風(fēng)風(fēng)雨雨各有其時(shí)，那就讓風(fēng)吹散心頭的雨絲，讓草兒自由地呼吸，讓花兒盡情地芬芳。
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！”青春的我們一路花香，一路歡歌，也應(yīng)該一路荊棘，一路風(fēng)雨。且拋下一切雜慮，向著那煙雨迷蒙處奮我前行吧！
青春作文 篇4
依舊年輕。青春，仍然迷惘。
我在不知不覺(jué)中踏入了青春期，“青春”這個(gè)詞到底蘊(yùn)含有多少神秘的面紗呢？
青春的面紗也許是陽(yáng)光的；也許是冒險(xiǎn)的；也許是柔情的，但我覺(jué)得青春的面紗是迷惘的。
藝術(shù)家說(shuō)青春是含苞欲放的花，舞蹈家說(shuō)青春是優(yōu)美的旋律，世人說(shuō)青春是希望的.萌芽，而我卻說(shuō)青春是讓人迷惘的。
青春這個(gè)詞會(huì)讓自己想起青澀而又天真的自己，可我已經(jīng)長(zhǎng)大，正在經(jīng)歷十六歲的青春，十六歲往往是我們蛻變的時(shí)候，從青稚蛻變到成熟，在這個(gè)過(guò)程中往往是迷惘的。
在蛻變的過(guò)程中往往會(huì)面對(duì)一些選擇，而就在這些選擇面前往往會(huì)迷惘，選擇正確的道路并不容易，我們總是想去嘗試選擇那未知的道路，盡管家人會(huì)告訴你那些路途也許對(duì)你來(lái)說(shuō)不合適，就在這時(shí)我們會(huì)迷惘，但最后還是選擇去嘗試未知的那個(gè)選擇，總是在碰壁之后才會(huì)甘心。我們的青春總是在迷惘中碰壁，再碰壁中成長(zhǎng)。
有位同學(xué)的精力讓我有些許的羨慕，他在學(xué)習(xí)的時(shí)候有一種力量在鼓舞著他，那就是要想娶那個(gè)女孩，我就必須要出人頭地。所以上課別人玩的時(shí)候，他也會(huì)試著讓自己少說(shuō)話，剛開(kāi)始我很不了解，為什么他會(huì)變得那么多，可他卻說(shuō)：不好好學(xué)，不努力，就不能出人頭地，就娶不到她了。盡管最后他還是失去了她，不是他不夠優(yōu)秀，只是因?yàn)樗麄冎g有了隔閡。他所擁有的動(dòng)力讓我羨慕。我們正在迷惘的時(shí)候也許也應(yīng)該像他學(xué)習(xí)，為了自己，為了自己所愛(ài)的人有一個(gè)目標(biāo)。
有時(shí)候在讀書(shū)的時(shí)候，或者自己一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，總會(huì)猛然一下大腦變成一片空白，總會(huì)在這時(shí)候迷惘，希望有個(gè)人可以拉我一把，至少，伸出手指為我指一下前方的路，可是，回應(yīng)我的，卻是內(nèi)心深處死一般的沉寂，那種感覺(jué)無(wú)法言喻。
花兒開(kāi)了，是多么的興奮，花兒落了，是多么悲傷�；ㄩ_(kāi)花落就和人的青春一般�？赡苡龅嚼щy、挫折與迷惘，但也會(huì)有燦爛，明媚與明朗。也許……把問(wèn)題處理好，青春會(huì)使你如癡如醉，流年忘返，當(dāng)自己長(zhǎng)大后，回首相望盡管當(dāng)初在迷惘，但也解決了，也會(huì)覺(jué)得自己的青春不虛妄。
正如劉同所說(shuō)：你覺(jué)得迷惘就對(duì)了，誰(shuí)的青春不迷惘。
青春作文 篇5
“理想是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢�！边@是作家張愛(ài)玲說(shuō)的。大好青春時(shí)光，不容浪費(fèi)，不如不時(shí)挑戰(zhàn)一個(gè)自我，說(shuō)不定會(huì)有不一樣的收獲。
早在三國(guó)時(shí)期，素有“江左猛虎”之稱(chēng)的孫策和父親兩人坐船過(guò)河，這時(shí)看到了一伙強(qiáng)盜正在岸邊分搶過(guò)來(lái)的東西。孫策靈機(jī)一動(dòng)，假裝自己是將軍，做出智慧軍隊(duì)的號(hào)令，強(qiáng)盜看到后惶惶不安。于是孫策飛速上岸打散強(qiáng)盜，財(cái)寶分給貧困人們。當(dāng)時(shí)孫策只有十八歲，正是因?yàn)樗母蚁敫易觯虖?qiáng)盜們重新做人，自己被人稱(chēng)為“江左猛虎”。由此可見(jiàn)，青春需要展現(xiàn)自我。
兩大學(xué)生腳踩輪滑鞋，歷史五天半“長(zhǎng)途刷街”一路從山東滑行至北京。我相信他們?cè)诼吠局写嬖跓o(wú)數(shù)困難，但他們并沒(méi)有因此而退縮半步，可見(jiàn)他們身體中那澎湃地?zé)嵫�，奔流不息。完成后的他們�?huì)為自己地“挑戰(zhàn)”而自豪的，他們會(huì)因此而更加勇敢，也會(huì)收到那些整天在家無(wú)所事事得人日夜想要卻得不到額東西成功。是的，沒(méi)有人能夠隨隨便便地成功，成功需要毅力去拼搏，就像老鷹持擊長(zhǎng)空那樣。相信他們的見(jiàn)聞也會(huì)因此而更加豐富多彩，為日后的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
“聚美優(yōu)品”的創(chuàng)始人陳歐曾自己打出“我不怕遍體鱗傷，我要活得漂亮，我為自己代言�！钡�.廣告語(yǔ)。用行動(dòng)證明自己青春的敢想敢干，所以她成功了。我希望大家能夠像陳歐一樣勇往直前，絕不言棄，中華民族現(xiàn)在也正需要這樣的英才，去創(chuàng)造出不一樣地中國(guó)。周恩來(lái)周總理早在中學(xué)時(shí)就發(fā)出“吾為中華之崛起而讀書(shū)�！逼淅蠋熞哺锌健爱�(dāng)效仿周生耳！”有些時(shí)候，有些事情自己不去干一干，拼一拼，怎么知道自己不行。人要敢去行動(dòng)，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)青春篇章。
孔子曰“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)�！睆�(qiáng)調(diào)出毅力的重要性，困難是一頭怪獸，而我們要用知識(shí)武裝起來(lái)地大腦就是一把鋒利的劍，它會(huì)助我們打敗困難，擁抱成功，擁抱自己敢想敢做地青春。
華夏人民，湯湯黃河，帶我們書(shū)寫(xiě)青春的篇章，展現(xiàn)我青春年華。
【青春作文】相關(guān)文章：
關(guān)于青春的作文：踏著青春的舞曲-青春作文01-11
青春的作文_關(guān)于青春的作文03-20
青春的形狀初中青春作文03-20
關(guān)于青春的作文：“叛逆”青春01-15
青春的作文06-18
（經(jīng)典）青春的作文10-14
青春作文[精選]10-14
青春作文（精選）10-31
(經(jīng)典)青春作文10-19
青春的作文【精選】10-12