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      2. 青春伴我行作文

        時間:2021-07-16 16:16:02 青春 我要投稿

        青春伴我行作文

          在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的青春伴我行作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        青春伴我行作文

        青春伴我行作文1

          同樣只是一個平凡的夜晚,當我坐在書桌前正準備拿起筆繼續(xù)我未完成的暑期作業(yè)時,耳邊響起了一陣旋律,是的,我聽清楚了,那是一首關于青春的旋律。這一瞬間,我的頭腦閃過了很多東西,于是我放下了手中的筆,打開了我跟前的電腦。我想,我需要把這些東西給記錄下來……

          都說青春的年華如夢似幻,青春的年華充滿朝氣,對于90后來說,現在正迎來了最珍貴的青春。然而,在大多數人的眼中,90后更多的是“懶惰、隨意、迷惘、自私、腦殘”的代名詞。作為一個97年出生的孩子,我想從我個人的角度表達一下自己對作為一個90后的想法。

          作為90后,我們出生在一個進步的、和平的、發(fā)展的、民主的時代,于是我們追求自由,習慣表達自己的想法,也喜歡跟隨潮流,因為我們要追上時代進步的步伐,要與時俱進。且說說我的個人經歷吧。我不僅是90后也是一個獨生子,更重要的是,我是一個會合作的90后。所謂會合作,即能適應時代發(fā)展要求,能與各方面協(xié)調合作。

          在我的`生活里是有寵愛的,但沒有溺愛,父母對我的要求很嚴格,甚至有時候會用他們自己的觀念來指導我的行為,但我并沒有因為這樣就與父母產生沖突,我選擇平心靜氣地和我的父母交流,向他們表達我的想法,也會盡量配合他們,在不傷害他們的同時,也獲得了自己追求的民主。做一個會合作的90后,在追求自我的同時我會尊重自己的父母,和父母合作。

          在這個充滿競爭的時代,我的生活也無可避免的面臨著競爭。當然,在我這個年齡段,更多的是來自學習上的壓力和競爭。尤其對于生活在北京這樣的大都市里的我們這些獨生90后來說,繁重的課業(yè)負擔和升學壓力常常讓我們喘不過氣,整天埋頭自己的學業(yè)中以至于幾乎與外界失去聯系,二者也因此讓更多的獨生子女變得冷漠和孤僻,久之也便沒有了與別人合作這個概念了。毫無疑問,為了在學習上不落在別人后面,我的父母為我報了各種補習班,說實話,從學校到各種補習班,真的很累,但是我知道這是不可避免的,因為競爭確實存在,而人,不進則退,因為看清這點,所以我能坦然面對壓力和競爭。而我相信有競爭就得有合作,面對這么繁重的課業(yè),我喜歡與同學共同探討各種難解的問題,因為在與同學的探討和交流中,往往我能學到的都是自己所摸索不到的,與此同時,通過每一次與同學的交流合作,總能促進我和同學的情誼。做一個會合作的90后,在面對各種學業(yè)競爭時,我會選擇與同學進行合作、交流,并讓自己在這種合作中獲得學習的快樂與滿足。

          我相信,90后的青春,是美麗的,90后的青春,是無畏的,90后的青春是富有激情的。就像此時此刻,我正聽著青春的旋律,坦然地微笑著,因為我知道我的青春之路是充滿陽光的,更因為我是一個會合作的90后。

        青春伴我行作文2

          “加油……”“啪啪啪!”操場上一片沸騰,啦啦隊員們的暖場很給力,我們六班和九班的籃球賽馬上舉行。

          前幾天曾打過兩場比賽,一贏一輸,所以這一局至關重要。九班的運動員人高馬大,我班派出三名主力隊員小李小胡小楊,另有幾名替補隊員候場?粗麄兪菔莸纳碥|我不禁有些擔心,這是一場硬戰(zhàn)。

          一會兒,雙方運動員們穿著統(tǒng)一的球衣上場了。九班隊員藍色的短袖短褲,把健壯的身軀襯得滿是青春活力。他們將雙手置于胸前,雙腿像扎馬步一樣蹲坐,眼中折射出太陽的光亮,目光沒有一個不在于裁判員手里的球上。一聲哨響,裁判員將球拋向空中,只見我們班小李同學如猛虎撲食般跳了起來,沒等球落下來,就搶占了先機。九班的同學也不甘示弱,一個箭步過去,用那“無影手”擺弄了一下,把球從小李同學的手中拍了下來。當然,我們班想去搶奪,可弱小的小胡似乎暫時沒發(fā)揮出他的作用,跟九班的幾位高個猛漢實力懸殊,沒能成功攔下那球隊。我班的小楊同學也被他們的花樣技巧牽得團團轉。那個拿著球的對方隊員,把球傳給了他們的主力!芭椋 焙孟窬褪且徽Q鄣臅r間,我隱約看見籃球筐動了一下,隨后就響起的是九班的吶喊與助威。他們趁熱打鐵,又進了一球。我班的同學急了,一連幾次好機會都沒能投中。但是,這點小挫折不算什么,我們班的啦啦隊拼命呼喊:“六班,加油!“那聲音直沖云霄,老天似乎聽到了我們的心愿,小李同學接過隊友傳過的球后,不給敵方搶球的機會,一個漂亮的轉身投球,進了!

          太陽炙烤著大地,運動員們的臉上都掛著豆粒般大的汗珠,但他們的腳步一刻也沒停留,仍在不停奔跑。九班的吶喊聲一陣超過一陣,覆蓋住了我們班的聲音,他們帶著這股士氣,不斷拼搏。進了!進了!又進了!面對敵方的接連進球,我們班都沉寂了下來,已覺得這局似乎沒救,甚至還看到九班的同學在拍手慶祝。但是沒法,比賽得繼續(xù)!

          只要還有一絲希望,他們就會拼搏,我從他們的眼中看到了堅定!“我們來一起為他們加油吧!”不知是誰說后,我們便大聲了起來,我們的助威好似給了他們力量,在無數次傳球與阻攔后,球落到了小楊同學手中,為了不讓敵方把球搶過去,他決定賭一把,于是快速順著籃球框投了過去。球在空中劃出一道美麗的弧線,萬眾目光聚集于此,只見球在籃筐上彈了一下,落入了筐中!傲嗪脴拥!”男同學激動得大喊:“還剩下最后一分鐘!弊屓梭@喜的是,我班小李同學在最后一刻,瞄準籃筐,又進了一個三分球。目前場上的比分是8:8平,裁判員決定加時比賽。

          僵持了幾分鐘后,九班的同學可能因為體力不支,沒能攔住我班的球員“神投手”——李王凱,這時,我班進了這決定勝負的最后一球。頓時,場上炸開了起來,我們都跳起來歡呼,互相擁抱,互相擊掌,在一旁的老師也露出了欣慰的笑容。再看看九班,一個個失魂落魄的,好像不相信他們輸了似的。最后,我們班以10:8戰(zhàn)勝了九班。

          這場比賽拼的是智慧和意志,這是青春的揮灑——它如一首動聽的歌,一令歡快的詩,一副炫彩的畫。青春的旋律將伴隨著我勇往直前。

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