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        時間:2024-11-23 17:01:34 勤奮 我要投稿

        勤奮的作文9篇(熱門)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的勤奮的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        勤奮的作文9篇(熱門)

        勤奮的作文 篇1

          天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感!}記

          隨著時光的匆匆流逝,我們是否回頭看過自己以前的容貌,看看自己以前是什么樣子,有沒有好好學(xué)習(xí),是否浪費(fèi)了美好的時光。

          古人曾說過:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!惫怅幩萍粚W(xué)習(xí),不努力,不勤奮,你有想過未來的自己是是什么樣子的人嗎?流氓,打手,還是端盤子。看著別的同學(xué)在你之上,你一定會后悔當(dāng)初的種種行徑。

          世界上沒有百分之百的天才,只要你努力,勤奮,別人有的'你也一樣會有,不是嗎?

          有人說,成功在于勤奮;有人說,失敗是乃成功之母;我說,成功是用做某件事的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)搭起來的梯子,才能爬上去夠到的星星。為什么這么說呢?那是因?yàn)槲业慕憬悖矚g愛因斯坦一樣喜歡的藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色代表對生活非常的執(zhí)著,從不輕言放棄開朗,富有朝氣; 她就是這樣一個人,愛笑,愛生活,更愛學(xué)習(xí)。她的夢想之路就是用自己辛勤的汗水和自己的努力得來的。

          同學(xué)們,你們想知道成功的秘訣嗎?成功的秘訣就是勤奮。因?yàn)槊恳粋偉人創(chuàng)造出的驕人業(yè)績都是他們用汗水澆灌出來的。

          俗話說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”同學(xué)們,只有一生勤奮,長大后才能夠有所作為,對我們的祖國和社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!讓我們一起努力吧!

        勤奮的作文 篇2

          今天天氣很好,風(fēng)和日麗。我的心情也很好,因?yàn)橛袀好消息,在這次期末考試中,我的成績很好。

          當(dāng)我聽到這個消息時,心花怒放,像吃了蜜糖一樣甜。媽媽笑的像一朵美麗的.小花。她緊緊抱著我說:“不要驕傲啊,考試已經(jīng)過去了,成績只是代表過去!薄班牛 蔽尹c(diǎn)著小頭兒回答道。

          “今天,我們做個計(jì)劃表吧,寒假生活開始啦!”媽媽把我放下來,說。“好的!蔽腋吲d地一溜煙兒跑去取紙。

          我心想:為什么我能考這么好呢?我又去問爺爺,爺爺說:“因?yàn)槟憧荚囍坝霉?fù)習(xí)了!痹瓉硎俏铱荚嚽扒趭^努力的結(jié)果啊。

          列寧說過:聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累,我下個學(xué)期一定要更加勤奮努力學(xué)習(xí)。

        勤奮的作文 篇3

          我是有雙重性格的人,面對自己想做的事情我就會表現(xiàn)得很勤奮,會很快的就上手去做;要是面對不感興趣的事情我就會找各種理由去搪塞,說什么也不干。我就是這樣一個時而勤奮時而懶惰的人。

          不知道的人還以為我矯情,但了解我的人都知道我其實(shí)是一個行動能力很強(qiáng)的人,今天布置給我的`任務(wù),我會立馬上手,在最快的時間里上交,因?yàn)槲蚁脍A得更多的時間去修改完善它。

          我記得前幾周學(xué)校里面有一個關(guān)于抗疫的手抄報,可以獲得學(xué)分的一個好機(jī)會,只要認(rèn)真畫,不敷衍就會獲得學(xué)分。我看在那個學(xué)分還不低的情況下與室友一起合作報名了這個活動,本來事先我們都有分工的,誰誰誰負(fù)責(zé)哪塊區(qū)域,最后再一起提出一些修改的意見就行。但那次,我報完名后,腦子里就浮現(xiàn)出各種靈感,我趁著自己的思路還很豐富,就立馬把手抄報畫了出來。

          等我把手抄報交給室友看的時候,她也同意了我的方案,最終我們同意意見交了我畫的手抄報,雖然舍友有點(diǎn)不好意思白嫖了學(xué)分,但我們是一個集體,一榮俱榮,一損俱損。重在參與就好。

          在洗頭方面我很懶,別人都是兩三天洗一次,我至少等到頭癢的時候我才會去洗,因?yàn)槲业念^發(fā)是在是太多了,不好清理,特別是冬天,洗了很難吹干,所以我就很少洗頭,除非是實(shí)在受不了才會去洗。還有很多很多的事情都是我不喜歡干的,我會選擇性的pass掉。

          懶惰和勤奮都是我們每個人都會有的東西,克服懶惰的最好方法就是讓自己把一件事情做成習(xí)慣,習(xí)慣一旦形成就很難改變了。

        勤奮的作文 篇4

          “形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。只有勤學(xué)苦練才與天才成正比例”。

          在很多時候,人們都相信世上有一種人天生就是做某某的料。在某一領(lǐng)域有突出成績的人,時常被人們稱之為“天才”。然而,在感嘆別人成為天才的同時卻忽視了一個很簡單的道理,人生下來是一樣的,都具備一樣的大腦,一樣的思維,在生命之初沒有表現(xiàn)出超越常人的特點(diǎn)。人在成長的過程中所接觸的也同樣是一個社會,處在同樣的競爭當(dāng)中,誰也沒有比誰多出任何資本,可偏偏就有一些人成為了天才,而另一些人卻只有羨慕“天才”的份。熟不知,在感嘆別人成為天才的同時也就否定了自己成為天才的可能。因?yàn)樗麤]有真正的意識到天才的形成是要經(jīng)過汗水和淚水浸泡的,是經(jīng)過千錘百煉的。之所以能成為天才的人,他們明白這樣一個道理,在任何時候,都不能依靠別人,只有依靠自己。這種信念造就了成為天才的一種精神。一雙手一雙腳,外加一個智慧的頭腦,所謂“智慧”就是我們說的“勤奮”。有了勤奮,有了精神,于是天才就在這大千世界里找到了適合他們自己的位置。

          很多時候,我們都將自己置身于一個安逸舒適的環(huán)境當(dāng)中,而每天都在過著一種“一張報紙一杯茶,一個電話聊一天的逍遙的日子!碑(dāng)然,這也不乏是一種生活方式,但這種生活方式,真的能否造就出天才?這無疑成了我們要好好的思量的問題了。我一直以為,西方的生活模式是很值得我們國人借鑒的。首先,一個良好的環(huán)境讓他們具備了自由、積極、向上的精神,而開放的競爭環(huán)境打破了束縛人們思想的桎梏。人們不會在一種舒適的環(huán)境中將自己的思想變的那么低調(diào)、懶散。其次,在教育后代的方法上也是沿襲著同一個思想模式的。在這種良好的教育制度下才容易產(chǎn)生天才,天才的本身就是以勤奮作為基礎(chǔ)的。所以西方的教育模式是我們國人真正應(yīng)該學(xué)習(xí)的。所謂“天才”這種說法,我想,在西方國家是絕對不會被人們認(rèn)可的。人的聰明才智在很大程度上要取決于他的思想觀念,“聰明的頭腦”在我們國人的思想觀念里仿佛是一種與生俱來的,而在西方人的眼里“聰明”是鍛煉出來的,在對同一個問題上就有這么不同的看法,由此可見,天才的形成其實(shí)就是人們思想觀念的一種轉(zhuǎn)變和認(rèn)同。

          有句話說的好“機(jī)遇永遠(yuǎn)是為那些有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的”。

          之所以能成為“天才”,有他的內(nèi)在動力,也是他們的精神支柱,那是勤奮加勤奮。在勤奮的基礎(chǔ)上孕育了天才,在天才們的勤奮中創(chuàng)造出了成果。在某一領(lǐng)域上,天才們盡他們最大所能為國家、為社會奉獻(xiàn)出了他們的成果。在成果面前,很多人都認(rèn)為那是天才們所具備的一種超人的智能,而卻否定了“成果”的產(chǎn)生是由于人的勤奮和努力做基礎(chǔ)的。在對“成果”認(rèn)識的'高度上講,一些人認(rèn)為取得了成功之后的就應(yīng)該是享受,但在天才的面前,“成果”只是在某一段時間里所取得的成功,而這成功并不是終極的,他們更不會去貪圖“成果”之后的享受。真正的成功在天才們的眼里是沒有極限的。他們會為了更大的成果,和更大的成功而努力。正是在這不斷的磨練當(dāng)中才造就了一批又一批的天才的人們。

          “天才”只光顧那些在人生道路上“有心”和“用心”的人們。

          一個人從生到死,要走很長的一段路,在這段人生路上,有心的人會將路上所發(fā)生的事情,像珍惜物品一樣,每走一段都要拾起來裝在兜里,而無心的人在這條路上只記得走,而疏忽了回頭望,更不會在意路上是否有遺失的東西。當(dāng)人走到了生命的盡頭之后,有心的人會笑著面對死亡,因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)在他們所走過的路上,沒有被遺落的東西,所以成為天才的人們不會感到遺憾。而那些無心的人,在面對死亡的時候,總覺得自己走的很沉重,因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)在人生的路上被自己遺忘的東西太多,沒有做的事情太多。也不曾知道自己做過什么,和該做什么!這人生的遺憾恰恰就在于自己能成為天才的同時與“天才”失之交臂。

          “一個人真正的偉大之處就在于能夠認(rèn)識到自己的渺小”。

          因?yàn)槿藭r常記著自己的渺小,才會對自己有個清楚的認(rèn)識。也因?yàn)樽约嚎偢械奖葎e人渺小,他才會從心里感到一種壓力,而有壓力的人才會有動力。這種內(nèi)在的奮發(fā)力就是成為天才的最重要的因素。天才的人們很注重在逆境中錘煉自己,他們始終相信逆境會讓自己變的堅(jiān)強(qiáng)而更有毅力,在這種毅力的驅(qū)使下,勤奮的人得到是成功的喜悅,而那些懶惰的人得到的是被社會所遺棄。一個真正偉大的人時刻牢記自己是個渺小的人。因?yàn),時刻感覺自己的渺小才會加倍的努力,最終成為一個真正偉大的人,這樣的人才真正的配稱之為“天才”。

          縱觀歷史,有多少杰出的人物,無一不都是經(jīng)過勤奮而走過來的。勤奮是通往天才的必經(jīng)之路。“成果”是印證天才的標(biāo)準(zhǔn),在成果面前,每一位天才都會感到很欣慰,而這欣慰不是因?yàn)樗麄兯〉玫某晒且驗(yàn)樽约簽橹冻龅呐秃顾牢俊?/p>

          天才的人們時刻牢記著“奮斗永遠(yuǎn)不會停止,它會隨著生命的不熄而努力!”奮斗是永無止盡的。正如沈從文先生說過的一句話“努力,十年不算晚,二十年、三十年不算晚,重要的是一生的努力”!

        勤奮的作文 篇5

          我的同桌陳奕菲是一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生。她從來不上課做小動作,還大膽舉手發(fā)言。只要打開她的作業(yè)本,準(zhǔn)使你眼花繚亂。陳奕菲的問題特多,每次都要問個一清二白,才肯罷休。

          有一次,剛下課,陳奕菲就捧著《寫給兒童的中國歷史》問我,她指著“嬴”說:“馬林龍,這個字怎么讀?”我皺了皺眉頭說:“這個字,跟輸贏的贏好像啊,肯定讀yíng!”我以為她不會再來打擾了,就埋頭做起作業(yè)來?蓻]過半分鐘,她那呻吟又響起來了:“這個字這么復(fù)雜啊,很容易跟輸贏的贏混淆,你有什么訣竅記住它嗎?還有,“嬴”是什么意思。俊薄疤彀,你不是問字嗎?怎么問起意思來了!蔽倚南。沒辦法,她就愛“打破沙鍋問到底”一遇到不明白的問題,就會纏住你,非問個明白不可。我拿出《新華字典》正要查,她又說:“我自己查吧,這樣記的.牢!”后來,那個大課間時間,就見她那雙明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著那本書和字典,她薄薄的嘴唇還時張時合的,我望著她那剛毅的神情,專注的態(tài)度,不禁油然而生敬意。

          陳奕菲,我要學(xué)習(xí)你的勤奮好學(xué),我還要學(xué)習(xí)你的勤學(xué)好問!

        勤奮的作文 篇6

          “嘀鈴鈴……”下課了,同學(xué)們飛快地跑出教室,瘋玩起來,有的同學(xué)一會兒跑遠(yuǎn)、一會兒跑近,有的在樓梯上追逐打鬧,都玩得不亦樂乎。只有我的好朋友小龔?fù)瑢W(xué)在認(rèn)真地看一本《查理九世》我叫他去玩,他說:“今天不去玩了,讓我看一會書!

          好朋友在看書,不跟我一起玩,只好很無趣的安靜地看著他,只見他一會兒摸著頭,好像在思考什么問題;一會兒自言自語:“好,上!”;一會兒又像在冥思苦想,“嗯,應(yīng)該是這樣!

          不一會兒,我們嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師——戚老師來了。他向外面大聲喊到:“喂,進(jìn)來!收回家作業(yè)了!贝蠹壹娂娀氐浇淌遥鸭彝プ鳂I(yè)放在戚老師的面前,只有小龔?fù)瑢W(xué)還在仔細(xì)地看書,似乎根本沒有聽見戚老師說的話。我小聲地對他說:“戚老師來了。”他這才迅速放下書,把作業(yè)交上去。戚老師走后,小龔?fù)瑢W(xué)又拿出來一本《小學(xué)三年級》,津津有味地又看了起來。

          有付出就有收獲,這次的'語文單元考試他竟然考了全班第一!我清楚地知道,這“第一”背后的汗水與心血。

        勤奮的作文 篇7

          我的好朋友小芳,她是一個勤奮好學(xué)的人。

          她有一雙水靈靈的眼睛,一張小巧玲瓏的嘴巴,一頭烏黑發(fā)亮的'長發(fā)。大家都很喜歡她。

          一天,天氣特別炎熱,真不知道太陽公公生了哪門子氣。把心中的怒火全灑給大地。我撐著太陽傘急沖沖地來的小芳家門口,大聲的叫:“小芳,我來了!睕]想到居然沒人理我。我又重復(fù)了一遍,她媽媽走了出來,說:“她在房里,進(jìn)去看看吧!”我馬上跑了了進(jìn)去,只見她就像一只小貓盯著老鼠一樣看著那本書,一動也不動。我走過去跟她說:“小芳,我們?nèi)ビ斡景。”她理也不理我。我又重?fù)了一遍,她才回過神來,說“哎,你什么時候來的,怎么不叫我呀?”“我叫你叫得喉嚨都啞了!蔽亦哉Z。我大聲的說:“我們?nèi)ビ斡景?”小芳說:“不行,我還沒讀完呢。”她媽媽走過來說:“是呀,你都看了一上午了,是該放松一下了,況且天氣那么熱!毙》荚谖覀兊膹(qiáng)迫下終于肯去了。

          我們拿起泳衣,走在游泳的路上,我們有說有笑。可當(dāng)我們經(jīng)過圖書館的時候,小芳笑聲沒了,我回頭一看,呀!小芳不見了。我到處找來找去,終于在圖書館找到了她。她正在那兒津津有味的看書呢……

          雖然我們沒有去到游泳,但是小芳勤奮學(xué)習(xí)的舉動大大的打動了我。我一定要向小芳學(xué)習(xí),做一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生。

        勤奮的作文 篇8

          一個人死后,在去見閻王的路上,路過一座金碧輝煌的宮殿。宮殿的主人請求他留下來居住。

          這個人說:”偶在人世間辛辛苦苦地忙碌了一輩子,我現(xiàn)在只想吃,只想睡,我討厭工作!

          宮殿主人答道:”若是這樣,那么世界上再也沒有比我這里更適合你居住的了。我這里有山珍海味,你想吃什么就吃什么,不會有人來阻止你;我這里有舒適的床鋪,你想睡多久就睡多久,不會有人來打擾你;而且,我保證沒有任何事需要你做。”

          于是,這個人就住了下來。開始的一段日子,這個人吃了睡,睡了吃,感到非常快樂。漸漸地,他覺得有點(diǎn)寂寞和空虛,于是他就去見宮殿的主人,抱怨道:”這種每天吃吃睡睡的日子過久了一點(diǎn)意思都沒有。我現(xiàn)在是滿腦肥腸了,對這種生活已經(jīng)提不起一點(diǎn)興趣了。你能否我找一份工作?”

          宮殿的主人答道:”對不起,我們這里從來就不曾有過工作!

          又過了幾個月,這個人實(shí)在受不了了,又去見宮殿的主人:”這種日子我實(shí)在受不了。如果你不給我工作,我寧可去下地獄,也不要再住這里了!

          宮殿的主人輕蔑的笑了:”你以為這里是天堂嗎?這里本來就是地獄啊!”

          世界上沒有一種生活是永久滋潤的,

          因?yàn)槿魏巫虧櫠继用摬涣思拍溺備D,

          原本你以為的美好生活,

          其實(shí)過起來還不如眼前的一粥一飯,

          雖然辛苦,但至少不會單調(diào)。

          這世界上最無聊的事情莫過于做神仙,

          凡人都想做神仙,

          體會自由自在無拘無束的`日子。

          什么樣的日子才算是自由自在呢?

          經(jīng)歷了千辛萬苦、千錘百煉,

          才知閑來無事是享受;

          經(jīng)歷了無所事事、閑云野鶴,

          才知閑來無事是折磨。

          其實(shí),決定日子舒適與否的關(guān)鍵在于心,

          你的心經(jīng)歷了錘煉,就走進(jìn)了天堂;

          你的心經(jīng)歷了享受,就落入了地獄。

          眼前的生活是否幸福,

          完全取決于你自己。

          懶惰就像生銹一樣,比操勞更累心。

          勤奮就像潤滑劑一樣,比靜坐更養(yǎng)心。

          修身養(yǎng)性不是日日無所事事,

          而是閑下來的稍作怡情。

          心外無物,才能閑看庭前花開花落;

          去留無意,才能漫隨天外云卷云舒。

        勤奮的作文 篇9

          愛迪生是舉世聞名的大發(fā)明家,他一生有一千多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造,為全人類做出了卓越的貢獻(xiàn)。愛迪生這么了不起,難道他有超人的本領(lǐng)嗎?我?guī)е@迷惑不解的問題,翻開了《大發(fā)明家愛迪生》這本書。

          這本書介紹了愛迪生發(fā)明創(chuàng)造所走過的坎坷道路,每一項(xiàng)發(fā)明都凝聚著他的血汗,每一項(xiàng)發(fā)明,他都付出了辛勤的勞動。

          發(fā)明電燈是愛迪生最輝煌的功績,為此他付出了多少心血啊!為研制燈絲他睡在試驗(yàn)室,吃在試驗(yàn)室,夜以繼日地工作,常常連續(xù)做試驗(yàn)達(dá)30個小時以上。在反復(fù)試驗(yàn)了一千六百多種材料后,終于找到了合適的燈絲,成功地發(fā)明了電燈。愛迪生以堅(jiān)強(qiáng)的意志和勤奮的精神給人類帶來了光明。

          每當(dāng)我在明亮的燈光下學(xué)習(xí),在電視屏幕前觀看節(jié)目,在電影院看電影時。愛迪生那孜孜不倦的`身影總是浮現(xiàn)在我的眼前。這使我想起許多在事業(yè)上有所成就的古今中外的名人,他們都付出了艱苦的勞動,表現(xiàn)出百折不撓的剛毅精神。我不禁想起我國古代大科學(xué)家張衡,他從小就愛動腦筋,以不屈不撓的毅力先后發(fā)明了地動儀和渾天儀,為中華民族爭光添彩,為世界科學(xué)技術(shù)做出了巨大貢獻(xiàn);我國明代杰出的醫(yī)學(xué)家李時珍,為編寫《本草綱目》,走遍了祖國的山山水水,嘗遍了樹皮草根;當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤為摘取世界數(shù)學(xué)皇冠,僅解數(shù)學(xué)題的草紙就足足有兩麻袋;當(dāng)代保爾張海迪大姐姐身殘志堅(jiān),以驚人毅力自學(xué)了多門外語,……難道這些人有天生的靈感和超人的智慧嗎?不是的,因?yàn)樗麄儽葎e人付出的精力多,流的汗水多。

          愛迪生曾經(jīng)說過:“天才,不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!边@句話說得多好啊!它時時響在我的耳畔,鞭策著我努力學(xué)習(xí),做德智體全面發(fā)展的“三好”學(xué)生。

          記得有一次,老師留了to道按比例分配的數(shù)學(xué)題,我認(rèn)真地思考后,不但用新學(xué)的按比例分配方法解題,還用了四年級學(xué)過的歸一法、五年級學(xué)過的解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的方法、解方程的方法和還沒學(xué)過的解正比例的方法。我越做越起勁,真沒想到,只要動腦筋,知識就越學(xué)越活了。這樣,10道題全用五種方法做了一遍。僅30分鐘的作業(yè),我花費(fèi)了兩個小時,雖然我的手指都酸了,但想起愛迪生的形象,心里就十分振奮。我為能像愛迪生那樣,以勤奮的精神獲取知識而感到自豪!

          《大發(fā)明家愛迪生》一書使我懂得:“天才來自勤奮”,成功決定于毅力。它給了我無窮的力量,永遠(yuǎn)鼓舞著我前進(jìn)!

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