【必備】勤奮作文300字9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的勤奮作文300字9篇,歡迎大家分享。
勤奮作文300字 篇1
羊羊不僅用心學(xué)習(xí),做事也很勤奮。勤奮比聰明更重要。一個(gè)人只有真正投入進(jìn)去,拋開(kāi)名利得失,達(dá)到一種忘我甚至狂熱的境界,才能有所作為。
在大肥羊?qū)W校里,喜羊羊在認(rèn)真地聽(tīng)課。"同學(xué)們,今天我們繼續(xù)講青草的營(yíng)養(yǎng)……"這些知識(shí)大多是作為一只羊應(yīng)該懂得的常識(shí)。不必說(shuō),懶羊羊像往常那樣在睡覺(jué),而喜羊羊卻在用心地聽(tīng)著校長(zhǎng)講解有用的知識(shí)。
不僅用心學(xué)習(xí),喜羊羊做事也很勤奮。為了羊村的安全,他不辭辛勞,終日忙忙碌碌。而且,不管有多忙,喜羊羊總是笑容滿面、干勁十足。
人與人的智力差別很小,而天才總是極少數(shù),決定未來(lái)的是一個(gè)人對(duì)自己的事業(yè)是否用心和勤奮。只要我們用心和勤奮,世界上沒(méi)有什么解決不了的難題;只要我們用心和勤奮,就有更多的機(jī)會(huì)達(dá)成自己的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的理想。
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”,F(xiàn)實(shí)生活中,我們都有夢(mèng)想,都渴望成功,都想尋找一條捷徑讓自己平步青云。但捷徑不是每個(gè)人都能找到的,對(duì)于更多的人來(lái)說(shuō),像喜羊羊那樣用心做事、勤奮耕耘才是正道。
勤奮作文300字 篇2
關(guān)于世界上第一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡是誰(shuí)發(fā)明的問(wèn)題,科技史上早有定論,他就是意大利科學(xué)家伽利略。但伽利略卻否認(rèn)這一點(diǎn),他說(shuō)是荷蘭人首先發(fā)明的。這是怎么回事呢? 事情還得從頭說(shuō)起。
1608年,荷蘭有一位眼鏡制造商叫漢斯?李波兒賽,他的兩個(gè)孩子很調(diào)皮,也很聰明。一天,偶然一個(gè)機(jī)會(huì),兩個(gè)孩子從店鋪里拿來(lái)兩片透鏡,一前一后擺弄著,用眼睛張望著。孩子們驚訝了,他們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處教堂上的風(fēng)標(biāo)又大又近。李波兒賽得知此事也很高興,他就用一個(gè)簡(jiǎn)易的筒,把兩塊透鏡裝好。這就是世界上第一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡。
1609年,發(fā)明望遠(yuǎn)鏡的消息傳到了意大利,伽利略知道了,就按此方法制作了一個(gè)放大3倍的望遠(yuǎn)鏡。后又經(jīng)過(guò)改進(jìn),使望遠(yuǎn)鏡一下子放大20倍。他用此觀察星星,居然可以觀察到木星的圓面,看到了月球上高低不平的環(huán)形山。1610年,他又用放大30倍的天文望遠(yuǎn)鏡觀察到木星的4顆衛(wèi)星,看到金星的圓缺變化。
正因?yàn)槭琴だ愿倪M(jìn)了望遠(yuǎn)鏡的性能,又用來(lái)觀察星星、月球、金星以及太陽(yáng)等天體,并首次發(fā)表觀察結(jié)果,因此確切地說(shuō),是伽利略發(fā)明了天文望遠(yuǎn)鏡。而那位漢斯?李波兒賽則是望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明人。
勤奮作文300字 篇3
以前,我只知道投機(jī)取巧,耍些小聰明來(lái)學(xué)習(xí),可自從那次經(jīng)歷過(guò)后,我才知道學(xué)習(xí)要靠勤奮。
有一天,我來(lái)到學(xué)校,桌面上放著一張七十多分的`試卷,我想:“考得那么差,是誰(shuí)的試卷啊!”但當(dāng)我不經(jīng)意間看到這張?jiān)嚲砩咸顚?xiě)的姓名時(shí),我不禁愣住了。這份試卷上填寫(xiě)的竟是我的名字。拿起試卷一看,天哪!我?guī)缀蹩鞎炦^(guò)去了,試卷上有的一題扣八分,有的一題扣六分,我也沒(méi)看題目是怎么錯(cuò)的,便抱頭大哭起來(lái)。回到家里,我把事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄儾](méi)有責(zé)打我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)了很多事情。自打那個(gè)晚上,我就下決心:我一定要發(fā)奮了,爭(zhēng)取達(dá)到全班第一的成績(jī)!在那個(gè)寒假里,我一直勤奮地學(xué)習(xí),而且還悟出一個(gè)道理:學(xué)習(xí)的時(shí)間不在多,而在于效率,只要你的學(xué)習(xí)效率提高,就可以用現(xiàn)在一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)抵從前兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)。那個(gè)寒假里,我一直在與時(shí)間賽跑,非常勤奮的學(xué)習(xí)。在下個(gè)學(xué)期中,我的成績(jī)一直名列前矛,但還是一直奮斗著,最后以十分優(yōu)秀的成績(jī)結(jié)束了那個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)。
從這個(gè)經(jīng)歷中,我懂得了勤奮,只要勤奮地學(xué)習(xí),就一定能取得更好的成績(jī)。
勤奮作文300字 篇4
我們班有一個(gè)勤奮好學(xué)的同學(xué),名字叫小芳。
她有一定烏黑的頭發(fā),一雙漂亮的眼睛,小小的嘴巴一張開(kāi)就露出一口潔白的牙齒,真可愛(ài)。小芳尤其勤奮好學(xué),我多次看到下課時(shí)間、放學(xué)時(shí)間走在回家路上,她都在看書(shū),看得很認(rèn)真,F(xiàn)在她都近視了,但她全然不顧,還不停地看。真是惜時(shí)如金呢!
上課的時(shí)候,小芳總是積極舉手回答問(wèn)題,每次考試都名列前茅,她勤奮好學(xué)的故事很多很多……
記得印象最深的一次,那是放學(xué)的時(shí)候,她還在教室里不停地做作業(yè),值日生對(duì)她說(shuō):“快回去吧,要關(guān)門(mén)了!”小芳說(shuō):“等我把這道題做完了就回去!币粫(huì)兒,值日生又說(shuō):“快點(diǎn),我真的要關(guān)門(mén)啦!不然,你今晚就住在這里!毙》嘉吹戎等丈f(shuō)完,已經(jīng)做完了作業(yè)了。
當(dāng)晚,小芳并沒(méi)有因?yàn)橥瓿勺鳂I(yè)而放松,而是復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),直到爸爸媽媽催促她去睡覺(jué),她才覺(jué)得困了,上床休息。
勤奮作文300字 篇5
在一個(gè)星期六早上里,爸爸出了差,媽媽去了上班,只剩我一個(gè)人在家,我做完作業(yè)后,看見(jiàn)地板上,書(shū)桌上,玻璃桌上都很臟,我估計(jì)應(yīng)該是媽媽很久沒(méi)有搞清潔了吧!于是,我趁著今天有空,就想自己一個(gè)人幫家居“洗澡”。
首先,我從廚房里拿出一塊濕布,把飯桌、玻璃桌、椅子、沙發(fā)“洗臉”,過(guò)了半個(gè)小時(shí),我終于幫這些“寶寶”“洗完臉”了。接著,我又拿出了掃把和垃圾鏟,掃地板,一會(huì)兒功夫就把這個(gè)“寶寶”搞定了。最后,我又拿出拖把,幫地板穿上新衣服。經(jīng)過(guò)我的一番辛勤勞動(dòng),終于把家打掃得一干二凈。從門(mén)口一看,這些家具就像新買(mǎi)回來(lái)的一樣。
“叮咚”媽媽回來(lái)了,我馬上跑去門(mén)口迎接“貴賓”。媽媽進(jìn)門(mén)一看,大吃一驚,問(wèn):“我走錯(cuò)家門(mén)了嗎?”不,不是,這就是我們的家。這時(shí),媽媽恍然大悟說(shuō):“女兒,你真是一個(gè)勤勞的孩子!拔衣(tīng)了,臉紅得像一個(gè)熟透的大蘋(píng)果,心里卻感到無(wú)比的高興。
這就是我,我就是一個(gè)勤勞的孩子。
勤奮作文300字 篇6
小時(shí)侯的我,差不多只知道玩,每當(dāng)爸爸說(shuō)我懶時(shí),我就應(yīng)道:“是懶惰的人發(fā)明了計(jì)算器!卑职志痛鸩簧狭恕](méi)當(dāng)這時(shí),我就一個(gè)人躲在那偷偷的發(fā)笑呢!
今天我終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,因?yàn)檫@個(gè)秘密存在在每個(gè)人身上,所以我決定將這個(gè)秘密說(shuō)出來(lái),與大家一同見(jiàn)證。
想知道的朋友請(qǐng)拿出你的兩只手,仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)真看一便,我想都會(huì)看出哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的變化吧!
好了,還是先說(shuō)說(shuō)我的兩只手吧。就說(shuō)那手指甲,我始終覺(jué)的左手的指甲比右手要整齊,漂亮;再比較兩只手的表面皮膚,右手的老繭無(wú)論從數(shù)量還是厚度都比左手要多,要厚;其次,從清潔老區(qū)別的話,我始終覺(jué)的右手確實(shí)比左手要稍微臟一點(diǎn)。
如果把左手比作懶惰,右手比作勤奮的話,不難發(fā)現(xiàn)勤奮的右手變成了一只靈活的手,而懶惰只能是外表好看,而實(shí)際上笨拙的。
說(shuō)到這我想大家都應(yīng)該明白了懶惰和勤奮的區(qū)別的吧!祝愿你們都能成為靈巧的右手。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
不會(huì)描寫(xiě)
勤奮作文300字 篇7
勤奮是什么?是人們堅(jiān)持不懈地努力工作和學(xué)習(xí),人們會(huì)對(duì)它豎起大拇指。而懶惰卻是不愛(ài)勞動(dòng)和工作;
勤奮是一臺(tái)推動(dòng)你走向成功的機(jī)器,勤奮是一把成功的鑰匙,勤奮是一條直通往成功的道路,它是一種非常好的品質(zhì)。只有勤奮的人才可以走向成功。張衡說(shuō)得好:人生在勤,不索何獲。還有韓愈的:書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟。而有些名人也是靠勤勞而取得重大的成功。比如說(shuō)魯迅先生吧!他從小就認(rèn)真讀書(shū),第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)。他立刻拿去南京鼓樓街賣(mài)掉,然后買(mǎi)了幾本書(shū),又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一個(gè)辣椒,放在嘴里嚼,直到辣得額頭冒汗。于是他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū),后來(lái)成了我國(guó)著名的文學(xué)家。
再說(shuō)說(shuō)孔子吧!孔子一生勤奮學(xué)習(xí),到了晚年,他特別喜歡易經(jīng)。已經(jīng)可是很難讀懂的,學(xué)起來(lái)很吃力,可孔子不怕苦,反復(fù)誦讀,一直到弄懂為止。因?yàn)榭鬃铀幍臅r(shí)代還沒(méi)有發(fā)明紙張,書(shū)是用竹筒或木筒寫(xiě)的,既笨又重?鬃影言S多竹筒用皮條編穿在一起,便成為一冊(cè)書(shū)。由于孔子刻苦學(xué)習(xí),勤展書(shū)筒,次數(shù)太多了,竟使皮條斷了三次。后來(lái),人們便創(chuàng)造出了韋編三絕的成語(yǔ),以傳誦孔子勤奮好學(xué)的精神。
勤奮作文300字 篇8
古今中外都有鄙視窮人的理論,“窮人如何懶惰,富人如何勤奮”的說(shuō)教不絕于耳。不過(guò),自十八世紀(jì)以來(lái),隨著人權(quán)理論的張揚(yáng),生存權(quán)和發(fā)展權(quán)就成了每一個(gè)人(包括窮人)理應(yīng)享有的、與生俱來(lái)的“自然權(quán)利”。如果引申開(kāi)去,“免除貧窮的權(quán)利”自然也是生存權(quán)和發(fā)展權(quán)的題中之義。
十九世紀(jì),馬克思把這個(gè)權(quán)利升華為“每個(gè)人的全面發(fā)展”。在馬克思看來(lái),個(gè)人內(nèi)在因素并不是貧窮的主要原因,外部條件(地理環(huán)境、生產(chǎn)力水平、社會(huì)制度)才是貧窮的根源。在我看來(lái),這不僅是迄今為止最深刻、最本質(zhì)的人權(quán)理論,也是為窮人辯護(hù)最有說(shuō)服力的理論。至于后來(lái)眾所周知的“平均主義”實(shí)踐,把這個(gè)“為窮人辯護(hù)”的理論扭曲成“為貧窮辯護(hù)”的理論,其結(jié)果當(dāng)然是一場(chǎng)悲劇,離馬克思的真義已相去甚遠(yuǎn),也非本文所要追究的問(wèn)
問(wèn)題在于,否定“為貧窮辯護(hù)的理論”是否意味著我們必須重新拾起“鄙視窮人的理論”?“貧窮源于懶惰”如今已是某些貧困理論的主要結(jié)論之一(與此相似的結(jié)論還有“素質(zhì)低下”、“不努力”等)。并被越來(lái)越多的人所接受。但我仍然認(rèn)為,這是一個(gè)經(jīng)不起推敲的謊言。
勤奮作文300字 篇9
諾貝爾到了8歲才上學(xué),但只讀了一年書(shū),這也是他所受過(guò)的唯一的正規(guī)學(xué)校教育。到他10歲時(shí),全家遷居到俄國(guó)的彼得堡。在俄國(guó)由于語(yǔ)言不通,諾貝爾和兩個(gè)哥哥都進(jìn)不了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校,只好在當(dāng)?shù)卣?qǐng)了一個(gè)瑞典的家庭教師,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)俄、英、法、德等語(yǔ)言,體質(zhì)虛弱的諾貝爾學(xué)習(xí)特別勤奮,他好學(xué)的態(tài)度,不僅得到教師的贊揚(yáng),也贏得了父兄的喜愛(ài)。然而到了他15歲時(shí),因家庭經(jīng)濟(jì)困難,交不起學(xué)費(fèi),兄弟三人只好停止學(xué)業(yè)。諾貝爾來(lái)到了父親開(kāi)辦的工廠當(dāng)助手,他細(xì)心地觀察和認(rèn)真地思索,凡是他耳聞目睹的那些重要學(xué)問(wèn),都被他敏銳地吸收進(jìn)去。
為了學(xué)到更多的東西,1850年,他出國(guó)考察學(xué)習(xí)。兩年的時(shí)間里,他先后去過(guò)德國(guó)、法國(guó)、意大利和美國(guó)。由于他善于觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí),知識(shí)迅速積累。很快成為一名精通多種語(yǔ)言的學(xué)者和有著科學(xué)訓(xùn)練的科學(xué)家;貒(guó)后,在工廠的實(shí)踐訓(xùn)練中,他考察了許多生產(chǎn)流程,不僅增添了許多的實(shí)用技術(shù),還熟悉 了工廠的生產(chǎn)和管理。
就這樣,在歷經(jīng)了坎坷磨難之后,沒(méi)有正式學(xué)歷的諾貝爾,終于靠刻苦、持久的自學(xué),逐步成長(zhǎng)為一個(gè)科學(xué)家和發(fā)明家。
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