心靈之橋作文

心靈之橋作文(集合15篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的心靈之橋作文，希望對大家有所幫助。

心靈之橋作文1

　　一天放學，我一看到我媽就開始講學校的趣事：“你知道嗎？今天小李讀課文的時候沒站穩(wěn)，結(jié)結(jié)實實地坐在了講臺上，笑死人了！”我以為媽媽也會笑，結(jié)果，她不但沒笑，反而很嚴肅地說：“去上學是讓你看戲去啦？怎么就不比比學習？今天聽寫沒合格吧？就知道你沒背！你呀你……”

　　聽她這么嘮叨，我很生氣，但我忍住不說話。她呢？從出校門一直說到進家門。我坐在沙發(fā)上，拿起手機想看看積分，可是，我媽開始“念佛”：“都快考試了，還有心思玩手機？人家現(xiàn)在都在做卷、復(fù)習、上輔導班……”我實在忍不住了，反抗道：“怎么啦！怎么啦！我不就是聽寫沒及格上榜了嗎！你至于嘮叨個沒完嘛！”

　　我沒理她，她也不理我。我自己開始寫作業(yè)，語、數(shù)、英、科……不一會，所有作業(yè)就都完成了�，F(xiàn)在，才七點半多。我悄悄地走進媽媽的房間，當做什么都沒發(fā)生，媽媽說：“寫完作業(yè)了？一會兒讀讀英語吧！都什么時候了？還不復(fù)習！”我們對視了一會兒，都哈哈地笑了。

　　是��！我們之前的.“橋梁”終于又重新架起來了，在生活中人與人之間都應(yīng)該有一座心靈之橋。我和媽媽之間的心靈之橋一直都堅不可摧。

心靈之橋作文2

　　【命題形式】

　　請以“架一座心靈之橋”為題，寫一篇不少于８００字的作文，作文練習：架一座心靈之橋。

　　要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。

　　【審題提示】

　　“橋”的作用是連通雙方，使兩岸的交往不再存在障礙；“心橋”連通的則是兩顆心靈，使心與心得以交流、理解和溝通。

　　現(xiàn)實生活中，我們?nèi)鄙僖蛔鶞贤ǖ臉�，我們也太需要一座溝通的橋，來拉近我們心靈之間的距離。我們渴望溝通、交流、理解，渴望拆除心靈的圍墻！我們有話可說，有事可寫，有情可抒……

　　【思路突破】

　　思路設(shè)計一：架一座心靈之橋，能減少冷漠、猜疑，增加理解、交流，形成互敬互愛、互諒互讓的人際關(guān)系，高考語文試題《作文練習：架一座心靈之橋》。

　　思路設(shè)計二：架一座心靈之橋，能消除歧見、誤解，保持健康的心態(tài)。

　　思路設(shè)計三：架一座心靈之橋，能碰撞出思想的火花，激起創(chuàng)造的`靈感。只要雙方敞開心扉，讓各自不同的見解或主張相互碰撞，新異的思想火花就會不斷迸發(fā)。

　　思路設(shè)計四：架一座心靈之橋，需要雙方以平等和真誠贏得尊重和信賴。

　　思路設(shè)計五：架一座心靈之橋，需要以寬容和包容達到心靈的默契。

　　思路設(shè)計六：架一座心靈之橋，要善于傾聽和表達。善于傾聽，能夠提升交流的質(zhì)量；善于表達，能使陌生人不再疏遠，使朋友更加親密。

心靈之橋作文3

　　朋友在電話那頭感慨萬千地抱怨受不了爸爸媽媽的嘮叨。

　　“我奶奶怎么總不理解我的想法呢？做什么事都嘮叨，太不體諒人了�！�

　　“太對了！”

　　就這樣，你一言，我一語，說了大半小時。終于在“理解萬歲中”掛了電話。

　　“講什么，講了這么久？”奶奶問我。

　　“怎么，連電話也不能打了？”大概是剛才那激昂情緒的余波未散盡，我冒出了這么句話，轉(zhuǎn)身進了房間。

　　奶奶沉默了。

　　晚上，書桌前仍送來了一杯溫熱的牛奶。奶奶沒說話，默默的出去了。平時她總是要嘮叨幾句的。

　　我意識到我犯了錯，剛才的話，或許傷了奶奶的心可是，奶奶還是送牛奶來了。

　　那一剎那，我感到濃濃的親情。

　　回想那一幕幕親情的片斷：風雨中送傘的奶奶，病榻前照料的奶奶，背著我去看電影的`奶奶……她的一舉一動，無不牽動著一顆疼愛孫女的心。

　　我知道，這是由于我們不溝通造成的。我想，如果我與奶奶溝通溝通，說不定我們彼此都會嘮叨了，“睡晚了，明早起不來�！�

　　我順從照辦了。

　　躺在床上，我感想萬千。我覺得有家長真好，只要你與他們溝通就行了。

　　將心比心的，總是要求家長理解的孩子，為什么不去體諒自己的家長呢？你會發(fā)現(xiàn)他們理解你其實比你理解他們更多。只要你與他們溝通就行。

　　我們總是一味的要求家長，卻很少指責自己；會索取，卻很少付出；只會出口傷人，卻不懂得關(guān)愛親人。心與心是相通的，只要我們相互理解交流，你就會找回失落的愛，你才會發(fā)現(xiàn)家是最幸福的港灣，親人是你快樂幸福的臺階！

　　讓我們搭起一座心靈之橋吧！去感受去體諒去溝通，相信你會找到快樂

心靈之橋作文4

　　都說母愛如海，我很贊成，母親帶領(lǐng)我們揚帆遠航；但我不知我與父親為何總是冷漠，沒有可說的話。

　　我們之間總好像隔了層紙，一捅開就能彼此暢所欲言，可我卻總是連捅開的勇氣都沒有······

　　我們每一次見面就堵住了嘴，結(jié)巴的什么也說不出來。我的悄悄話，我的小秘密，從來都是對母親說，并沒有對父親講過一句。直到了那天，我才真正領(lǐng)悟了父親的關(guān)心······

　　那是一個陰霾的天氣，零星的雨水夾含著一絲雪花。我的心如這鬼天氣一樣，陰云久久不散。母親打了一通電話就告訴我早上加班，不回來，讓我自己好好吃飯，打理，就掛上了。

　　那時候的我，還不曾會梳頭，心很幼嫩，賭氣地嘟著嘴，硬生生地拿起梳子，逞強地梳起了頭：“哼，壞媽媽，明知道我不會梳頭，還上班，那個爸爸整天不知道干啥，又不幫我梳頭！”心里這樣想著，“啊”的一聲慘叫把父親引了過來。

　　我心痛地望手里的一撮頭發(fā)，眼淚不爭氣地滾落下來。

　　“怎么了“？父親這才說了一句流利的話，“我不會梳頭！”我大聲呵斥道，“你又不會！”我扭過身子，一臉憤怒地瞪著鏡中的自己。自己心里也被這猙獰的面孔嚇了一跳。

　　“我來吧！”父親溫和地拿起我摔在地上的梳子，輕柔地捋了捋我干枯的頭發(fā)，柔和地梳了起來。

　　我心里不禁一驚：他？怎么會？反正不管，可能是媽媽教的吧？

　　頭梳好了，光滑至極，甚至比母親梳的還要好！我一臉疑惑地望向他，他仍是那種和藹的'笑。我有點對剛才的咆哮內(nèi)疚了······

　　這件事就這么過去，以后在我學會梳頭前時常讓父親梳。后來，在打掃父親臥室時我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，父親為了幫我梳頭，買了個頭模練習！我手里的頭模不經(jīng)意滑落，眼里浮現(xiàn)出父親那對我關(guān)心的點滴，鼻子不禁一酸，眼淚滴落下來。

　　我知道，父親始終是愛我的，是疼我的，我與父親的心靈之橋已清晰地顯現(xiàn)出來，需要我細心維護，讓這座橋永世不斷！

心靈之橋作文5

　　“橋”是兩岸之間跨過阻礙的交通工具，但是也是心與心之間的傳導體。

　　體諒，架起與父母心靈互換的橋梁。

　　正處于青春叛逆時期的我們，父母只要有一點讓自己不得意的地方，隨即就成了兩代人戰(zhàn)爭的導火線。因此，不少跟父母碰撞出火花。雙方互不體諒，也就成為兩者不能涉足的界線。大多數(shù)同學認為我們應(yīng)該有自己的理想，開始獨立行事，渴望從父母那里拿到“解放證”，渴望父母不要相對待小孩子那樣對我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。父母的大聲呵斥和煩瑣的`嘮叨都可以習以為然。其實我們與父母的沖突，往往是父母對我們的高期待，嚴要求，這種在我們看來有些苛刻的“嚴”僅眏出對我們子女的關(guān)愛。因此我們要消除隔閡，要理解，體諒父母的一片苦心。

　　寬容，架起與他們心靈觸動的橋梁。

　　古人云：“海納百川，有容乃大”�！皩捜荨币粋�動聽而明近的詞，但是在生活中卻標出的寥寥無幾。有時，別人不小心踩帶你的腳不小心的一撞，雨天走路時濺到你一身泥，我們首先不應(yīng)該惱怒，我們要寬容他人。

　　寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪；寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘，寬容是絲春雨，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛心。

　　寬容是一種美德，寬容是一種境界，寬容是人與人之間心靈曠達的觸動。

　　尊重，架起與他人平等的橋梁。

　　盡管我們每個人的境遇和條件不同，但人生來不等，沒有高低貴賤之分，這是我們更應(yīng)該互相尊重。

　　正因為人與人之間有差異，才有人類對平等的不懈追求：美國的《獨立宣言》《解放黑人努力宣言》和法國的《人權(quán)宣言》都提倡人人平等，不要有種族的歧視，而是互相尊重。只有尊重他人：反之他人也會尊重人。

　　體諒，寬容和尊重都源與人的心靈。而人與人之間心靈的傳遞需要導體——心靈之橋。

心靈之橋作文6

　　橋是什么？橋是心靈與心靈之間的愛心之橋。橋是什么？是心靈與心靈之間的友誼之橋。橋是什么？是心靈與心靈之間的理解之橋……

　　曾經(jīng)有一次，心急如火的我匆匆忙忙地跑了出去，忘了帶傘，只能冒雨前行。這時一個溫暖的身影慢慢地向我走來，撐起那花紋美麗的雨傘，淚水一下子蒙住了我的眼睛，都分不清哪些是感動的淚哪些是雨淋的水。我想這應(yīng)該就是愛心之橋吧！

　　記得有一次，一位與大家很少玩在一起的同學因為身體不適在教室里突然嘔吐得很厲害，弄得地板臟兮兮的。本來我覺得大家一定會袖手旁觀的，可是我錯了，大家馬上做的事情與我想到的截然不同。你瞧大家忙著：有的同學攙扶病人去了醫(yī)務(wù)室，有的同學幫忙整理物品，有的同學幫忙清潔衛(wèi)生，就這樣覆土的覆土，清掃的.清掃，拖地的拖地，在老師到來前就把教室清理得干干凈凈的。我想這應(yīng)該就是同學間自然而成的友誼之橋吧！

　　還有一次，我有急事匆匆的跑出教室，迎面撞上了一位滿手捧著書本的同學，書本就像仙女散花般的掉了一地。在我還沒反應(yīng)過來，是先幫他撿好書本還是先去做事情時，愣在了那里。這位同學已經(jīng)蹲下來撿書了，他邊撿書邊對我說：“沒關(guān)系的，你是不是很急，如果有事你就先走吧�！碑敃r的我好感動，臉都紅到了耳根子。放學后，我特地在校門口等他并鼓足勇氣向他說：“對不起，把你的書給弄臟了還沒有幫你撿書�！笨蓻]想到的是——他不但沒有排斥我，反而微笑地對我說：“沒關(guān)系，我是這么小肚雞腸的嗎？有幾本書是臟了，但書是用來讀的，并不會影響的。”說完便輕松離開了，我想這應(yīng)該就是理解之橋吧！

　　這樣的橋無處不在，這樣的橋越多，越普遍，我們這個世界就越和諧，越美好！

心靈之橋作文7

　　橋，是彼此心靈得到溝通的奇妙物體。

　　至今，讓我難以忘懷的就是坐車時發(fā)生的事。

　　那一天，我坐上了回家的車，坐在我旁邊的是一名三十歲左右的男人。他身穿一件藍色工廠服，灰色長褲上沾滿了泥土，散發(fā)著泥土本該有的“芬香氣味”。滿臉的皺紋，雪一樣白的頭發(fā)，松皮一樣粗糙的手顯得他蒼老了一些，這一切都和他的年齡格格不入。

　　在車子行駛了一段路后，他好像覺得太無聊了，就轉(zhuǎn)過頭來對我說：“小妮子，你幾歲了呀？”我別扭的扭過頭去，因為這樣我聞不到那股臭臭的味道，或許他察覺了我的感受，滿臉愧疚又沮喪地坐到了自己的位置上。之后，他再也沒有找我說過話。

　　就這樣，當車子駛?cè)肽康牡貢r，司機面無表情的說：“三十元錢”。乘客們紛紛交錢，我也淡定地把事先準備好的錢拿了出來，悠閑地數(shù)了數(shù)，“咦，怎么少了五元，怎么辦，怎么辦，，，，，，”淡定的.我再也坐不住了，剛才的好心情頓時消失得無影無蹤，現(xiàn)在的我心急如焚，多么希望有人能夠解救我�。【驮谶@時，他從布袋里取出了一塊手帕，掀開那一層有一層的絲巾后拿出了三十五元錢，然后在沒有經(jīng)過我同意的情況下就把我僅有的二十五元錢奪走了，“什么情況，本來錢就不夠，現(xiàn)在錢又被搶走了？不行，我要奪回來！”我正準備用力奪回時，他把自己的錢和我的錢合在一起一并交給了司機，在做完這些后，他轉(zhuǎn)過頭來不忘對我笑了笑就下車了。

　　當我反應(yīng)過來時，他已經(jīng)下車了，我急忙追下去，詢問他的電話號碼，他用手撓了撓頭發(fā)不好意思的說：“不用了，幫助有困難的人，是俺應(yīng)該做的“。我們相視一笑，他轉(zhuǎn)身走了，漸漸的消失在我的視線里。

　　英國的蕭伯納說過：”你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，每個人只有一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，每個人就有兩種思想。“所以，我們要學會分享，互相幫助，相互溝通，清除你我之間的障礙，在你我之間架起一座心靈之橋！

心靈之橋作文8

　　有一天，我們班出了一件事，我和我的同學在想法上發(fā)生了分歧。我們兩個從此以后只要有機會就會給對方一拳。在放學的隊伍里，我們兩個是站在一排的，我的旁邊就是他，所以我們總是用手做著斗爭。出了校門，我們兩個就開始打了起來，我給他一拳，他給我一腳，我們打得非�；馃幔�引起周圍人的注意，同學過來阻止我們才停手，各自回各自的家。

　　第二天上午的一個課間，忽然，他給我一個紙條，我打開一看，全部都是罵我的話，我很生氣。這張紙條落到了地上，被我同桌發(fā)現(xiàn)，他就問我這是怎么回事，后來，我就如實告訴了他。誰知道，他竟然告訴了老師。

　　又一個課間，老師把我們兩個叫到了辦公室，我們兩個詳細說明了經(jīng)過，老師還說了一段很難理解的話，我們又回到了教室。

　　中午放學了，我們還是照舊地打著，和昨天晚上放學一樣，打得你死我活的。

　　下午來上學的'時候，我不想這樣下去，我又想起老師上午說的話。走到校門口時，我看見了他。他走過來對我說：“我們和好吧！我不希望咱們兩個鬧得你死我活，老師說的話很對，讓我們重新開始，做最好的朋友吧！”我看見他一臉誠懇，就重重地點點頭。

　　我們就開始學著理解對方和包容對方，我們之間的矛盾開始減少了，仿佛老師那天的語重心長是一座心靈的橋架在我們倆之間。

心靈之橋作文9

　　當遙遠的天際夕陽最后一抹紅色被噬盡，夜如被頑皮的天使打翻的墨，一層層渲染開來……

　　樂兒垂頭喪氣地走在回家的.路上，她此刻正為老師布置的作文——“架一座心靈之橋”而發(fā)愁呢，“唉！”她邊走邊嘆氣，這作文該怎么寫呢？“唉！”又長長的/> -->的故事。接下來就聽見媽媽說“樂兒她要學習，哪像你這么閑，把醫(yī)院當市場轉(zhuǎn)！”奶奶一聽不高興了“我一個老人家，腰酸背痛一大堆，不去醫(yī)院，在家等著救護車拉著我去��！”“好！就算您有病，至少也要吃得清淡點吧！您三天兩頭的殺雞宰魚這怎么吃得消！”媽媽這話說對了，樂兒不禁想，奶奶整天不是喊這痛就是說那酸，非嚷著去醫(yī)院檢查，還得要媽或爸爸陪著去，可結(jié)果是各項正常，沒痛沒病也要說有病，抱著一堆補藥回家去，并且奶奶還經(jīng)常吃些雞呀魚呀的，照這樣，沒病也得吃出病來！

　　正思索著只聽到：“說出真心話了吧，就是不舍得我花錢，我一個老太婆在這里礙你們眼了，老天��！”奶奶說著，竟啜泣起來，媽媽想去認錯又放不下面子，樂兒趕緊上前安慰奶奶，一邊擦著淚一邊搓背的。天啊！這樣的戲碼一周要上演好幾次，到底該怎么辦解決呢？

　　唉！看來樂兒奶奶和媽媽之間的溝鴻確實需要一座橋來溝通�。�

　　架一座心靈之橋，使對方互相在走進對方心中，那不就沒有溝鴻了嗎？

心靈之橋作文10

　　對話是人類進行溝通的橋梁，它讓人們打開心門互訴心聲，從而加深彼此之間的了解，獲得新的信息或情感上的呼應(yīng)，增進人與人之間的感情。

　　與父母對話，能讓我們體會到愛的偉大，讓我們生活在溫暖而結(jié)實的屋檐下。一句句關(guān)心的話，讓我們體會父母的真愛與無私。盡管出生于90后的我們往往會覺得與父母之間缺乏共同語言，但我們至少應(yīng)該懂得，父母對我們的關(guān)愛和呵護是最真誠無私的'，是從不間斷的。有了愛，還有什么不能溝通的呢？

　　與老師對話，能讓我們學到更多的知識，懂得更多的生活道理。每個人的一生都少不了老師的引領(lǐng)、教誨和鼓勵，因此我們更應(yīng)該珍惜。也許，在我們犯錯的時候，老師會很嚴肅，會批評甚至懲戒，但如果不是為了我們今后走得更好，他們是大可不必理會的。

　　與朋友對話，能讓我們體會到友愛的珍貴，從他人身上獲取自己缺少的優(yōu)秀特質(zhì)。人的一生會有很多時間與朋友在一起，因為朋友間相互信任、沒有芥蒂、不會計較。有了煩惱、傷痛，朋友會為我們分擔，有了快樂、喜悅，我們也愿意與朋友分享，有了困難，朋友間更會互相幫助。朋友是一筆財富，而對話則讓其升值。

　　與自己對話，能讓我們更深入地了解自己，獲得戰(zhàn)勝自己的勇氣和力量。人最大的敵人就是自己，很多時候，我們會孤獨，會害怕，會自負，會自卑，當我們無法獲得外力支撐的時候，不妨靜靜地與心靈來一次對話，然后對自己的心態(tài)做一些必要的調(diào)整。面對困難，可以自我鼓勵，面對傷痛，可以自我安慰。總之，與自己對話，我們會變得更自信，也更堅強。

　　我們是開放的一代，面對的是一個越來越復(fù)雜的世界，只有通過對話，我們才能更好地融入群體、融入團隊、融入社會、融入更廣闊的天地，才能更充實、更豐富、更快樂。

心靈之橋作文11

　　在我的夢里，有一座美麗的橋。橋的這一端是我，另一端是你。

　　那一天，太陽沒有以前那么燦爛，烏云也不再害羞地躲起來。在那間教室里，你指著我說你恨我。這四個字雖然簡單，卻深深刺痛了我的心。但我也不想丟面子，所以我寫下了至今為止非常后悔的一句話——我要斷了友誼！

　　那天，從那一刻起，我們兩個就沒有直接說過話。不知道桌子上的“38線”是什么時候畫的。兩個人就像陌生人——不，陌生人比陌生人。我的心情就像窗外的天氣——滿是陰霾。

　　到了晚上，同學們稀疏地離開了。你沒有像往常一樣揮手告別，我只能望著你的背影，獨自嘆息。眼淚不甘地流了下來——我也不想那樣做！

　　夜里，在夢中，隔著橋看著你，我似乎還在生氣�？粗�那張憤怒的臉，我忽然想起這六年里，你保持那張憤怒的臉有多少次，有多少次你我激怒甚至翻臉。但是上了一節(jié)課，我們還是一如既往的好。今天，我什至不應(yīng)該因為我的臉告訴你破壞我的??關(guān)系。如果六年的'友情因為我而斷絕，那我永遠都無法原諒自己。如果連朋友都不能珍惜，我還能珍惜什么呢？想到這里，我的心情頓時好轉(zhuǎn)起來，沖到了橋的另一邊。但是橋裂了，我不小心從橋上掉下來了……

　　我醒了。

　　到了學校，我立馬把“38行”擦掉了，（可是我在桌子上找不到那條線的痕跡，怎么回事？就在這時，你來了。我起床叫你，你同時給我打電話，兩人互相低頭說：“對不起！”兩人都在道歉，我們微笑著緊緊握住對方的手。

　　上課鈴響了，我們松開了手。我感覺到手里有東西。當我看到它時，它是粉筆灰色的。然后我看了看桌子上“38行”的原始位置。我笑了。

　　在我的夢里，美麗的橋在愈合，我知道，我們站在橋的頂端，聆聽彼此的聲音。

　　這是心靈的橋梁，搭起一座新的橋梁！

心靈之橋作文12

　　人與人之間，最重要的是心靈的溝通。我們該怎樣去溝通呢？

　　父母是與你最親密的，為了你而忙碌，而你卻常常因為不懂事而惹得父母生氣，你們該怎樣去溝通呢？信，在這時會起到最佳的效果。你可以在信中講述你口中說不出的心里話，把你的想法全部輸入信中，心平氣和的溝通，不是很好嗎？

　　朋友是你談心的最佳對象，你的牢騷、想法和新鮮事會全部的告訴他（她）吧！可是，你與他（她）發(fā)生了沖突，該怎么辦？你的.牢騷想法和新鮮事都挽回不了他（她），該怎么辦？這時候溝通的最好方法是送禮物來表達自己的真誠。如：一張小小的賀卡，寫上一些祝福語和表示歉意的話，讓矛盾煙消云散，重新獲得友誼，不是很好嗎？

　　如果你無意冒犯了老師，怎么辦？老師已經(jīng)認為你是一個不尊重人的小孩子了，你一定會覺得很委屈吧？這時候，你不必焦頭爛額，不知如何是好。去找老師談?wù)勑�，或給老師打個電話，把你的真實想法說出來，不就ok了嗎？

　　溝通需要講究方式方法，在生活中每時每刻都需要溝通，當你為某事煩惱時，打開你的心扉把！用真心永誠意去溝通去交流，你會發(fā)現(xiàn)你的生活會變得很美麗。

心靈之橋作文13

　　世界上有一種值得珍視的橋，那就是以尊重、諒解、關(guān)心和信任構(gòu)筑起來的無形的橋。這座橋裝點著世界的同時美化著人們的心靈，也貼近了人與人之間的距離。這座橋上春風常在，看不到一根枯黃的草，看不到一朵凋謝的花……現(xiàn)在，讓我們共同體驗一下吧。

　　上個星期五一放學，我便一路小跑到媽媽辦公室。一想起晚上要學跆拳道，我便把煩惱拋到九霄云外。因為是晚上七點的課，我們稍吃了點東西便搭車向少年宮進軍。車上擠得水泄不通，吳儀眼疾手快抓住一根柱子，我動作較慢，還沒來得及伸手就被人擠到一邊。就在這時，車子突然來了個急剎車，我由于沒站好，身子向前沖了幾步。吳儀見了，連忙抓住我的胳膊，又把手搭到了我的.肩上說：“我護著你，你就不會摔倒了�！眳莾x才大我一歲呀，就那么懂得關(guān)心體貼我了！

　　下了車，一陣冷風吹來，我不禁打了個寒顫。吳儀一見，連忙把我摟到懷里說：“冷了吧，到我懷里來吧�！币痪湓捝钌畹卮騽恿宋�,這一句平平常常的話在這時卻讓我覺得比千金還重。雖然寒風依舊，可我心中卻暖融融的。

　　這時，我仿佛看到了一座橋在我和吳儀之間架起。是這座橋讓我與她更加友好，是這座橋讓我與她更加了解對方，是這座橋讓我們的心貼得更近了。

心靈之橋作文14

　　如果心靈沒有距離，天涯也是咫尺；如果心靈有了距離，咫尺就是天涯。搭建一座心靈的橋梁，拉近我們彼此的距離。每時每刻，我都銘記著：敞開心門，為他人建造一個充滿愛與溫馨的心靈心靈之橋

　　送人玫瑰，手留余香。至今依稀記得那“驛路梨花處處開”的美景，那是人與人之間心靈的碰撞，激起的一朵浪花，取名叫：愛。人人為我，我為人人，鐘情那辛勤的蜜蜂，這可愛的小生靈，對人無所求，給人卻是極好的東西，為人們釀造生活，那是云淡風輕中所留下的一種精神，取名叫：奉獻。在生命的延續(xù)里，每個人都有屬于自己的心靈之橋，它所孕育的不正是愛與奉獻的`精神嗎？

　　愛的色彩紛繁復(fù)雜，愛的格調(diào)雅俗高低。只要你真正用心靈蔚藉與幫助他人，那么，這樣的愛定能流放遐邇，愈加甘甜。一句輕輕的問候，一個溫暖的眼神，一雙助人的雙手，都將是愛最好的傳遞，它們?yōu)樾撵`之橋增添更多色彩。讓愛在這里播種，沐浴陽光雨露，收獲一份心靈的淳樸與希望。讓愛在這里發(fā)光，享受著真誠與坦蕩，拮取一顆助人為樂的心。

　　長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，白云奉獻給藍天，星光奉獻給長夜。它們都是彼此心靈的橋梁，不求任何回報，默默地散發(fā)自己的光亮，照耀他人，潤澤他人。面對人生，面對社會，我懂得了奉獻的偉大與高潔，它不是愚蠢的代名詞，更沒有索取的意味，它直接源于至圣至潔的心靈

　　心靈的美好將鼓勵我勇往直前，我會在呵護自己心靈的同時，也將愛與奉獻傳送給其他人，讓他人感受樂源于心的真情，讓他人諦聽那愛源于心得旋律。

　　揚起生命之帆，建造心靈之橋，奏一曲超越時空的樂聲，唱一支激勵心靈的贊歌，在愛與奉獻的心橋下，沉淀出最悅耳的歌聲，溫暖彼此的心房。

心靈之橋作文15

　　橋，不只能連接兩地，人與人心靈間有一座交流溝通之橋，人與家鄉(xiāng)間有一座思鄉(xiāng)之橋。

　　——題記

　　一泓碧綠在杯中漾開，熱氣在空中翻騰，茶香淡淡，氤氳屋中，默默懷念自已的家鄉(xiāng)。

　　前些年，我隨姑父到湖南旅游。

　　“老板，買些辣醬！”“好嘞！”小商愣了愣，“您不是當?shù)厝耍俊薄皩�，我是江蘇的！”姑父說著尷尬的家鄉(xiāng)的方言中文，臉上綻開了花般的自豪的笑容。小商也笑了，我，不解。

　　大家到也有一個星期了，但他到目前仍是一口純真的鄉(xiāng)音。不解，我與他同時抵達，沒過幾天就有了幾分湖南味，可以以假亂真。外出在外難交際，可姑父如此“自暴身份”，不怕讓人欺負？不解。

　　思緒飛旋，屋內(nèi)熱氣漸散，茶香依然。

　　“姑父，……”我正籌備詢問他。“吁——”姑父止住了我，目不轉(zhuǎn)晴盯著報紙上——江蘇區(qū)域的新聞。姑父仔細的閱讀，有如大夫?qū)Ｗ⒂谑中g(shù)，裁縫專注于針角。是家鄉(xiāng)的.千島菜花，姑父的嘴角微微揚起，眼眸中閃現(xiàn)出小孩般的欣喜的光。我，驚訝了。

　　若有所悟，原來姑父到湖南旅游，心里卻日日夜夜牽掛著故鄉(xiāng)。

　　“你剛才如何了？”欣喜后，姑父重回以往的模樣，但又不失剛剛的喜悅，“嗲”地我話語一轉(zhuǎn)：“姑父，我湖南話學得如何？”姑父促不及防，笑眼如彎月，頂著我的腦袋，“你這鬼小子，聰明，學得快，不像我�！薄翱晒酶敢瞾砹艘粋�多星期呀！”我順勢追問，“你不說湖南話，不怕其他人欺負外地人嗎？”我坐得離他更近了，滿心急切，姑父被我珠連炮般的問題怔住了。他緩緩起身，望向南邊，滿眼柔情似水，緩解了我急切的心�！拔以谶@吃湖南的，住湖南的，但我的心卻在家鄉(xiāng)��！”茅塞頓開，我也向南方望去，要斜陽掛在樹枝上，搖搖欲墜。

　　學習一方語言難，由于那求生的欲望，卻又容易，改變一種鄉(xiāng)音容易，由于要守住那漂亮的鄉(xiāng)情，卻又何等艱難。

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