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      2. 心靈之橋優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2022-01-27 10:38:35 我要投稿

        心靈之橋優(yōu)秀作文

          心靈之橋連接人與人的心靈,我們要抵擋心靈之墻而努力去創(chuàng)造心靈之橋,用溝通,用真誠(chéng)筑起一座堅(jiān)固而美麗的心靈之橋,小編收集了心靈之橋的作文,歡迎閱讀。
         

        心靈之橋優(yōu)秀作文

          第一篇:心靈之橋

          朋友在電話那頭感慨萬(wàn)千地抱怨受不了爸爸媽媽的嘮叨。

          “我奶奶怎么總不理解我的想法呢?做什么事都嘮叨,太不體諒人了。”

          “太對(duì)了!”

          就這樣,你一言,我一語(yǔ),說(shuō)了大半小時(shí)。終于在“理解萬(wàn)歲中”掛了電話。

          “講什么,講了這么久?”奶奶問我。

          “怎么,連電話也不能打了?”大概是剛才那激昂情緒的余波未散盡,我冒出了這么句話,轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。

          奶奶沉默了。

          晚上,書桌前仍送來(lái)了一杯溫?zé)岬呐D獭D棠虥]說(shuō)話,默默的出去了。平時(shí)她總是要嘮叨幾句的。

          我意識(shí)到我犯了錯(cuò),剛才的話,或許傷了奶奶的心可是,奶奶還是送牛奶來(lái)了。

          那一剎那,我感到濃濃的親情。

          回想那一幕幕親情的片斷:風(fēng)雨中送傘的奶奶,病榻前照料的奶奶,背著我去看電影的奶奶……她的一舉一動(dòng),無(wú)不牽動(dòng)著一顆疼愛孫女的心。

          我知道,這是由于我們不溝通造成的。我想,如果我與奶奶溝通溝通,說(shuō)不定我們彼此都會(huì)嘮叨了,“睡晚了,明早起不來(lái)。”

          我順從照辦了。

          躺在床上,我感想萬(wàn)千。我覺得有家長(zhǎng)真好,只要你與他們溝通就行了。

          將心比心的,總是要求家長(zhǎng)理解的孩子,為什么不去體諒自己的家長(zhǎng)呢?你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們理解你其實(shí)比你理解他們更多。只要你與他們溝通就行。

          我們總是一味的要求家長(zhǎng),卻很少指責(zé)自己;會(huì)索取,卻很少付出;只會(huì)出口傷人,卻不懂得關(guān)愛親人。心與心是相通的,只要我們相互理解交流,你就會(huì)找回失落的愛,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)家是最幸福的港灣,親人是你快樂幸福的臺(tái)階!

          讓我們搭起一座心靈之橋吧!去感受去體諒去溝通,相信你會(huì)找到快樂

          第二篇:心靈之橋

          橋,是溝通兩岸的媒介。因?yàn)橛辛藰颍藗兛梢钥邕^(guò)障礙,到達(dá)彼岸。——題記

          每個(gè)人,彼此交流,需要一座溝通雙方的橋梁。這座橋,需要雙方同時(shí)動(dòng)手,從兩邊建起。那么,為建造一座心靈之橋,我們?cè)撛趺醋瞿?

          那一天,陽(yáng)光沒有以往那么燦爛,烏云也不再羞澀地躲起。就在那間教室里,你指著我對(duì)我說(shuō)你討厭我。這四個(gè)字雖然簡(jiǎn)單卻深深地刺痛了我的心。可我也不想丟面子,竟狠狠地放下一句至今都讓我很后悔的話------絕交就絕交吧!

          那一天,從那一刻起我們倆就沒有正面講過(guò)話。桌子上的”三八線”也不知何時(shí)被劃出來(lái)的。兩個(gè)人就像陌生人一樣------不,比陌生人還陌生人。我的心情就像窗外的天氣一樣------充滿陰霾。

          傍晚了,同學(xué)們稀稀落落地走了,你沒有像往常一樣揮手向我告別,我只有望著你的背影獨(dú)自嘆息。眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)------我也不想這樣!

          到了晚上,在夢(mèng)里,望著橋?qū)γ娴哪悖坪踹在生氣,看著那生氣的面孔,我忽然想到在過(guò)去的六年里,有多少次,你保持著那張生氣的臉,有多少次,你和我鬧脾氣,甚至鬧翻。但一節(jié)課過(guò)后,我們依然和好如初。如今的我竟礙于面子對(duì)你說(shuō)絕交,實(shí)在不該。六年的友誼如果因?yàn)槲叶鴱拇藬嘟^,那我將永遠(yuǎn)無(wú)法原諒自己。如果我連自己的朋友都不能珍惜,那我還能珍惜什么呢?想到這,我的心情立馬好轉(zhuǎn),便向橋的另一頭沖去。但是橋是有裂縫的,一個(gè)不小心,我就從橋上掉下來(lái)……

          我醒了。

          來(lái)到學(xué)校,我立馬把”三八線”擦掉,可是,桌上連一點(diǎn)線的痕跡都找不著,這是怎么回事?就在這時(shí),你來(lái)了。我起身喊住你,你同時(shí)也喊了我,兩人同時(shí)向?qū)Ψ降皖^說(shuō):”對(duì)不起!”兩個(gè)人都在道歉。我們笑了笑,把對(duì)方的手握得緊緊的。

          上課鈴響了,我們把手松開,我感覺手中有什么東西,一看,是粉筆灰,再看看桌上原”三八線”的位置,我笑了。

          夢(mèng)中,美麗的橋在愈合,我知道,我們正站在橋的最頂端,傾聽對(duì)方的心聲。

          寬容是消除隔閡、誤解的良藥,是化解矛盾積怨的法寶,是融合人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑。讓我們彼此敞開心扉,架一座心靈之橋,讓世界再?zèng)]有隔膜,讓世界和諧美好!

          第三篇:心靈之橋

          木橋連通兩塊土地,雖然普通,卻很執(zhí)著;天橋連通地與天空,雖然困難,卻很高貴;心橋連通人的心靈,雖然平凡,卻很美麗。

          自從人類有了語(yǔ)言,就開始互相溝通。但打罵的惡習(xí)自今尚存,這是缺少心靈之橋來(lái)相互溝通。姜太公與周武王因?yàn)闇贤ǎB接了兩人的心橋,使他們互相信任,互相尊重;諸葛亮與劉備因?yàn)闇贤ǎ鼋藗z人心靈上的距離,互相幫助,互相信任。

          我們?cè)谏钪行枰ㄟ^(guò)溝通增大友誼,縮小代溝。

          在初中學(xué)習(xí)生涯中,我在學(xué)校中學(xué)會(huì)了溝通。在剛上初中不久,同學(xué)們大多數(shù)我都不認(rèn)識(shí),新老師,新同學(xué)使我感到很不適應(yīng)。又因?yàn)橛幸稽c(diǎn)害羞,不敢與不認(rèn)識(shí)的同學(xué)講話,與新老師也不敢多說(shuō)話。過(guò)了一段時(shí)間,感到自己很孤獨(dú),在學(xué)校里沒有一個(gè)朋友,只能在家中與母親談心。

          我向母親述說(shuō)問題詢問方法,媽媽和藹地講:“你應(yīng)該學(xué)會(huì)溝通,他會(huì)幫你很大的忙。你明天試著與一些同學(xué)講話,互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí),就會(huì)明白的。”我不知什么意思,但也只好照著做。

          果然,對(duì)過(guò)一次話以后,我開始敢嘗試第二次,第三次,最終與同學(xué)成為了很好的朋友。事后我知道一開始我把自己的心包起來(lái),與他人的心距離很大。每一次的溝通都縮短了距離,最終推倒了墻而筑造了溝通的心靈之橋。

          在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,中國(guó)的革命前輩們也因互相溝通,互相理解,始終維護(hù)著心靈溝通橋,才使抗日的力量更加強(qiáng)大。

          當(dāng)今社會(huì),經(jīng)濟(jì),科技的高速發(fā)展,可是人與人心中的溝通之橋進(jìn)展非常緩慢。巴勒斯坦和以色列的沖突從很早以前自今還沒有解決,朝鮮問題,臺(tái)灣西藏問題等等,這些問題主要還是缺少溝通,無(wú)法搭建堅(jiān)固的心靈之橋。

          心靈之橋連接人與人的心靈,我們要抵擋心靈之墻而努力去創(chuàng)造心靈之橋,用溝通,用真誠(chéng)筑起一座堅(jiān)固而美麗,高貴而平凡的心靈之橋。

          第四篇:心靈之橋

          世界上有各種各樣的橋:木橋、石橋、磚橋、土橋、水泥橋、斜拉橋、立交橋……但是我今天要給大家講的是以關(guān)愛、諒解、和信任構(gòu)筑起來(lái)的無(wú)形的心橋。

          記得那是去年冬天,我和同學(xué)月月在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下一起去蒙頂山游玩。一進(jìn)蒙頂山山門,我們就看見一只碩大無(wú)比的茶壺在往瀑布群里倒水,水從壺嘴里傾瀉而下,頗為壯觀。正當(dāng)我們看得目瞪口呆之時(shí),愛好攝影的爸爸招呼我們?cè)趬厍傲粲啊S谑俏覀円淮笕喝硕加康竭@超級(jí)大壺前留下了紀(jì)念。正當(dāng)爸爸收起腳架準(zhǔn)備走的時(shí)候,一個(gè)扎著羊角辮的小妹妹趁她媽媽不注意,就沖到“瀑布”里去了,還邊笑邊叫。可把她媽媽急壞了,看著她落湯雞的樣子,我們?nèi)滩蛔」笮Α?伤龔乃幸怀鰜?lái),全身都濕淋淋的,怎么辦呢?她媽媽急得直跺腳。媽媽悄悄對(duì)我說(shuō):“你包里不是還有一件衣服嗎?我們把這件衣服借給她吧。”“不,我們又不認(rèn)識(shí)她,為什么要給她穿?”我把嘴翹得老高。“給你,我的衣服你穿上正合適。”只見月月已經(jīng)從車上把自己衣服給了她。看著大人贊許的目光和聽著他們表?yè)P(yáng)月月的話語(yǔ),我氣不打一處來(lái)。心想:平時(shí)還說(shuō)和我是好朋友,關(guān)鍵時(shí)刻居然不和我一條心。就你出風(fēng)頭!我“白”了她一眼,徑直往前走去……

          月月似乎看出了我的心思,走過(guò)來(lái)?yè)ё∥业募绨蛘f(shuō):“生我氣了,那就打我兩下。”說(shuō)著還伸出了左手。“你還記得昨天我們背的那篇課文的最后一句話嗎?” “怎么不記得!”我得意地大聲背到:“愛是每個(gè)人都要有的,愛也是需要傳遞的,當(dāng)你為別人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,就像一縷溫暖的陽(yáng)光從我們的心靈射向他人的心靈。”背到這,我的臉紅了,為我的自私而羞愧。月月和我一起背完了這段話。她笑了,我也笑了……

          正說(shuō)著,一位爬山的小弟弟跌倒在我們面前,“哇”地一聲哭了起來(lái),我和月月同時(shí)伸出手去扶起了他,把他扶到他媽媽身邊,看著破涕為笑的小弟弟,看著連連向我們道謝的小弟弟的媽媽,我和月月相視一笑,仿佛冬日的陽(yáng)光也變得更加溫暖起來(lái)。

          回想起這些往事,就如一縷溫暖的陽(yáng)光灑向我的心田;又如品嘗了一杯甜甜的果汁。現(xiàn)在,月月雖然已經(jīng)和他的爸爸媽媽到了另外一座城市,可是我們一起經(jīng)歷的事情,卻深深地印在了我的腦海里。我們要在人和人之間構(gòu)筑一座座橋梁,它不是一般的橋,是以關(guān)愛、諒解和信任構(gòu)筑起來(lái)的無(wú)形的心橋。

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