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      2. 蒲公英的作文

        時間:2024-04-04 08:43:14 蒲公英 我要投稿

        蒲公英的作文錦集(6篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的蒲公英的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        蒲公英的作文錦集(6篇)

        蒲公英的作文 篇1

          余恨!秋風(fēng)晚那!只見樹葉遍地,遍地蕭瑟,遍地枯黃正是我的思緒,只有那蒲公英,還在輕搖。

          遙望千里之外,仰九天,只愿心生雙翼,回到過往。

          又想起了那六年,流年似水,只覺得一種幸酸,一種無奈。

          我的同學(xué)啊,你們可否聽到我的呼喚,你們可否聽到我的吶喊?

          還記得嗎?在那一弘清波邊,我們暢想著未來;看著那云影天光時,我們闊論高談;在那花徑幽亭中,我們?yōu)閷W(xué)習(xí)爭論不休;在玉蘭的花落下,我們自由地歡笑。

          忘不了!那雷鳴似的掌聲;忘不了呦!那天使般的笑容。

          我的心空空的,酸酸的。

          夕陽西下,我獨(dú)倚江邊。斜陽鋪在水面上,蕩起一片柔和的玫瑰色的波紋。明媚的晚霞,籠著我。登高遠(yuǎn)眺,似乎看到了小橋流水,長煙落日,孤鶩蒼穹……

          我不禁想起了唐朝詩人李商隱的'詩句:夕陽無限好,只是近黃昏。只是太過于悲涼,無奈了,那輪落日又怎能承受得住此般的憂傷呢?

          獨(dú)自靜坐,滿眼繁星,驚嘆過去無限的廣闊和不朽的光亮。于秋同行,聽風(fēng)的細(xì)語,腳下是黃葉鋪成的伸向遠(yuǎn)方的小路。我用手輕撫白樺的筆直、潔白的軀干。仰望清澈如水的藍(lán)天,逸然回首,昔日重現(xiàn)……

          離別,淚眼朦朧,千言萬語,化為一句深情;跌倒、失落、恐懼、黑暗,一聲堅(jiān)定的“風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢!眴拘研闹邢M氖锕猓黄诖c故友重逢。

          朋友啊,何時才能相見呢?

          不在乎等待幾多輪回。

          不在乎歡笑伴著淚水!

          吹散了蒲公英,讓它帶著我的眼淚去飛吧!

        蒲公英的作文 篇2

          六月,蒲公英和紙飛機(jī)相遇的季節(jié)。風(fēng)微微一吹,滿天柔柔的絨絮,飄飄揚(yáng)揚(yáng)的,好像風(fēng)姑娘吹送著蒲公英孩子回家,一朵朵花像一把把自由的降落傘似的,瀟瀟灑灑的。

          一簇蒲公英花團(tuán)從大開的窗戶里飄進(jìn)房間內(nèi),像純潔的羽毛,柔膩,又仿佛一朵純白晶瑩的雪花。微風(fēng)習(xí)習(xí),那蒲公英翩翩起舞,仿佛舞精靈舞動曼妙的身姿,又似與我玩耍。我踮起腳尖,奮力地抓著,可它又跑掉。風(fēng)停息了,我張開手掌,一簇蒲公英像剛出生的嬰兒安靜地躺在我手上,我輕輕一吹,那簇花被吹散了,分成一小團(tuán)灑落半空中,如一只只白天鵝跳躍、旋轉(zhuǎn)!房內(nèi)漫天的花絮,我情不自禁地起舞,穿梭在其間。

          風(fēng)戛然而止,蒲公英像被抽走魂魄,在半空中停留一會,又突然緩緩落下,還夾雜著淡淡青草味。

          我看著蒲公英紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,閉上雙眼,腦海里不斷重復(fù)這幅畫面,仿佛重播著黑白無聲的影片。思緒也飄遠(yuǎn)了。

          對!人生就像如此,雖然純白無暇的蒲公英正值青春年華,卻被我無情的雙手扼殺了,奪取了它至貴的靈魂。雖然它被抹殺了生命,但它卻把至美的東西奉獻(xiàn)給了人們,把自己的生命之花毫無遮蓋地呈現(xiàn)出來,即使自己已臨近天堂的邊緣,也無私地奉獻(xiàn)出自己,就如“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的老師無私地為我們奉獻(xiàn),讓我們健康地成長,讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。老師就像我們的指航標(biāo),指引著我們走上正確的道路;老師就像我們的園丁,給我們澆水;老師就像我們的鎮(zhèn)靜劑,撫平我們煩躁的心。老師,讓我們汲取甘甜雨露,讓我們吸收日月精華,讓我們茁壯成長。老師是我們生活著不可缺少的重要人物,引導(dǎo)著我們,影響著我們,甚至改變著我們。

          每個生命都像是一顆飽滿而甜美的果實(shí),只是有一些生命被太早地耗損,露出里面皺而硬的果實(shí)。生命的'美麗,永遠(yuǎn)展在她的進(jìn)出之中,就像大樹的美麗,是展現(xiàn)在它負(fù)勢向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗,是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。生命雖然有限,但是生命的寬度是不可限制的。不管人生宿命如何,只要?dú)v程精彩,人就會活得無愧。即使結(jié)束了生命的長度,卻也延伸了生命的寬度。

          我回過神來,蒲公英安詳?shù)靥稍诘厣希倚⌒囊硪淼匕阉鼈兣踉谑中纳,走到窗邊,夏風(fēng)吹走了蒲公英,蒲公英寄托著我的思緒,飄啊飄,飄啊飄!

        蒲公英的作文 篇3

          今天,風(fēng)姐姐和烏云哥哥出去約會了,我也和姐姐出去約會了——游覽內(nèi)蒙古大草原。

          呀!這里有一株孤獨(dú)而又擁有格外魅力的蒲公英。望著這蒲公英,我不禁想到它的曾經(jīng):它在這片布滿綠色的草地上生活。每天都聽著馬蹄彈出的悅耳動聽的歌曲;撫摸著天上棉花糖般柔軟的羊毛;看著成團(tuán)的羊群上躥下跳,給這片綠毯繡上了一朵朵白色的大花?墒遣⒎且恢蹦敲疵篮,一次狂風(fēng)暴雨打破了這般美好,它的伙伴一個個都離它而去了,但它沒有屈服,堅(jiān)強(qiáng)地生存了下來。難怪人們都說小生物雖小卻是頑強(qiáng)不屈的象征。

          這時,風(fēng)姐姐出來搗亂了,一看到風(fēng)姐姐我不禁想到蒲公英的未來。飄呀,飄呀,飄呀,經(jīng)過雨的洗禮,這小生物變得更加頑強(qiáng)了。不知不覺闖入了白云姐姐的家中,此時的白云姐姐像魔術(shù)師一樣有著神奇的力量,它時而像潔白的'羽毛;時而像頑皮的小孩子一樣,玩起捉迷藏;時而像牛群,緩緩地移動著。蒲公英看到這不禁發(fā)出了感嘆:“這千變?nèi)f化的云彩讓我感到無比舒服!”還沒等它說完,風(fēng)姐姐又出來了,小蒲公英飄呀,飄呀,飄呀,最后又回到了這片大草原。

          “唉,你在干什么呢?都幾點(diǎn)了,不回家啦?”姐姐對我喊道。我先是愣了一下,才發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)偏西,是時候跟它告別了。

        蒲公英的作文 篇4

          曾無數(shù)次,一個人躺在野地里,遍野的蒲公英,迎著微風(fēng)在我的身邊飄散。她撫過我的發(fā)尖,掠過我的臉,在我的呼吸中盤旋。它隨風(fēng)而起又隨緣而落,落下便深扎了根,作永久的誓言。

          這片野地是我心中的花園,我時常呆坐在那里,看著那些飄得起起伏伏的蒲公英,好像有一個人就是這樣飄到我的心田,埋藏的`是無盡的思戀。

          我生長在她的身邊,生作一棵薰衣草。我在她的身邊陪伴,看著她長出新芽,嫩出花苞,在風(fēng)雨中飄搖。我如癡如醉,一年有一年看著她雪白的骨朵在微風(fēng)中飄散。

          我叫艾風(fēng),她叫蒲公英。我總是說:“蒲公英遇到風(fēng),最后就只有離散。”她淺笑,默聲不語。

          我習(xí)慣了放學(xué)后,一個人來到這片野地,靜聽風(fēng)的耳語?粗且豢每蒙形闯墒斓钠压⒁约办o默在她身邊守候的薰衣草,若有所思,卻不知思在何處。我躺了下來,就那樣安靜的,什么都不想,也什么都想不出。

          他又來到這里,像往常一樣,瞇著眼睛。我畢竟懂不了他在想什么,我猜他也和我一樣在等待和守候吧!我仰望著身邊的她,看著那骨朵中微露的紅色,我明白,她要走了,像往年一樣不知要去往何處,只知道會一直漂泊。而我依舊在這里等待和守候著她。因?yàn)槲颐靼酌髂晡疫會在這里繼續(xù)守候著她。

          有些人天生就會像眾星拱月一般成為焦點(diǎn),而另一些人則會把自己蜷縮在某個角落,用安靜來作為保護(hù)自己的武器。他是前者,而我,是后者。我有時候會給他說:“所有人都知道晚上最亮的是月亮,卻沒有人能說出最暗的行星是哪顆。”

          我不明白自己為什么喜歡到這里來,也許是因?yàn)檫@里有很多蒲公英,也許是因?yàn)槟切┺挂虏,也許是因?yàn)樗f:“蒲公英會帶給人一些特殊的感受!蔽乙颜也怀鲈,我已愛上這里,而愛,從不需要任何理由。

          我已經(jīng)不能有一點(diǎn)精力來注視他,我懂得我的時間已經(jīng)不多了,他不久就會像原來一樣離開我,而我此刻唯有趁他還在這里再多看她幾眼。人類總說痛苦的時候,眼淚能給人一種解脫,而我此刻早已不知身上是殘留的晨露還是從身體中流出淚水。

          風(fēng)已經(jīng)吹了起來,“大自然真是曼妙的造物者,竟能造出如此曼妙景色!泵看挝铱匆娐祜w舞的蒲公英,都會有這樣的感慨。這種景象能叫一個鐵石心腸的人駐足,能叫求死的人繼續(xù)享受生活。

          這天,我把她帶到這里,我說;“看那些小草,有蒲公英的地方就有人在守候!蔽夷贸隹谇伲?yàn)檫@場景,我怎么都無法忘記那曲《蒲公英的約定》?墒遣恢獮槭裁矗@曲子今天竟是如此悲傷,讓我的淚水不停地往下流,好像中了催淚彈,怎么也不能停止。她。

          他怎么了,有好多年了吧!沒見過他流淚,想不明白。可能和我一樣要失去她了吧!

          早上:小風(fēng),今天早點(diǎn)回來,你蒲叔叔要搬家了,你回來幫著忙活一下。媽媽說這話后我奪出家門,在去學(xué)校的路上我已不知該做和想些什么。

          現(xiàn)在,我開始有些羨慕小草。

          我突然發(fā)現(xiàn),這世界最痛苦的不是沒有路可走,而是,有路你卻找不到它的方向。此刻,我才發(fā)現(xiàn)等待和守候有多幸福

          我又來到學(xué)校上課,同學(xué)說她給我留了張紙條:蒲公英注定一生在風(fēng)中飄搖,但蒲公英不遇到風(fēng),會孤獨(dú)終老。

          一切又回到平靜的時候,我仍舊守候在那片野地,陪著那片薰衣草,因?yàn)槲覀兌贾,明年,蒲公英還會回來.

        蒲公英的作文 篇5

          一棵小蒲公英成熟了,蒲公英媽媽送給它一把小傘,說:“孩子,你長大了,去尋找自己的安身之處吧!

          風(fēng)爺爺來了,他把小蒲公英吹到了天上。

          小蒲公英飛呀飛,它來到一片草地前,對那里最大的一棵草說:“草阿姨,我可以在您這里生活嗎?”草為難地說:“不行啊,小蒲公英,我這里已經(jīng)被塑料袋污染了,你去別的地方吧!”

          小蒲公英聽了,遺憾的離去。

          小蒲公英飛呀飛,它來到一條小河前,對小河說:“河叔叔,我可以在您這里生活嗎?”河艱難地說:“不可以!我已經(jīng)被工業(yè)廢水污染了,會傷害你的,你快走!”

          小蒲公英含著淚告別了小河。

          小蒲公英飛呀飛,它來到一棵大樹前,對大樹說:“樹爺爺,我可以在您這里生活嗎?”樹氣若游絲地說:“小蒲公英啊,別在這里扎根,樹爺爺老了,很快就會被砍掉,你在這兒很危險的!快走吧!”

          小蒲公英從來沒有如此迷茫過,他自言自語道:“我該去哪里呢?為什么沒有我可以生活的地方?”

          小蒲公英飛呀飛,它又回到了媽媽生活的地方。

          眼前的一幕讓小蒲公英驚呆了,它萬萬沒有想到,先前的.土地已被水泥覆蓋,人們在這里建起了樓房。小蒲公英嚇壞了,它聲嘶力竭地哭喊:“媽媽?媽媽!您在哪兒?”地上很安靜,只有機(jī)器的轟鳴聲。

          小蒲公英絕望地落在一個小小的縫里。它要在這里守護(hù)媽媽。

        蒲公英的作文 篇6

          春天來了,蒲公英興奮地從地里鉆出來,露出一個白白的頭,緊緊地害羞的閉著雙眼,怎么也不敢睜開,生怕別人見到它!

          風(fēng)媽媽來了,使勁地吹他:“蒲公英,快醒醒,張開你的傘,跟我去旅游……”蒲公英搖搖頭:“不,不,不,我害怕,外面有魔鬼!”。

          一條小狗路過,拉出一泡狗屎,落在蒲公英腳下。蒲公英高興極了:“哇,好美的.味道啊,狗大哥,你太好了,我正餓得慌呢!

          狗大哥說:“蒲公英,快快長,長大你就不怕魔鬼了!

          小蜜蜂嗡嗡嗡地飛過來,輕輕地說:“一會兒你開的時候,我替你打掩護(hù)。魔鬼就不敢侵襲你了。”

          蒲公英還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,不敢開花。

          風(fēng)媽媽氣了,狠狠地想:“這么多人來幫你,你還不敢開,真是個膽小鬼,還是讓我來幫你吧!庇谑撬钩觥蔼(dú)門暗器”——“電”

          一道白色閃電迅速地?fù)糁辛似压。啊,蒲公英大叫一聲,頭腦一熱,冠毛絨球一瞬間就綻開了,美麗極了。

          蒲公英低頭一看,啊,自己還長高了許多呢。他高心地叫道:“電媽媽,謝謝您。”

          風(fēng)媽媽慈祥地說:“不用謝,是你自己長大了!

          蒲公英不好意思地一低頭,飛出很多白色絨毛,跟著風(fēng)媽媽高心地跑了。

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