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      2. 蒲公英的作文

        時(shí)間:2024-03-24 14:05:18 蒲公英 我要投稿

        (通用)蒲公英的作文3篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的蒲公英的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (通用)蒲公英的作文3篇

        蒲公英的作文 篇1

          當(dāng)蒲公英圍繞我輕舞飛揚(yáng)時(shí),我就該提醒自己。直到心隱隱作痛,才責(zé)怪你的無情。你卻淡然一笑:蒲公英的夢(mèng)想原本就屬于擁抱藍(lán)天的那份快樂。失望,絕望……驀然回首,驚覺愛不僅僅是擁有。

          ――題記

          那一年,我們邂逅了。

          在落葉紛飛的季節(jié),我的瞳孔中映出他那略帶幾絲嚴(yán)肅的神情。

          你愿意做我永遠(yuǎn)的女主角嗎?

          我驚愕。只知道,有一班叫“愛情”的車停留在我身邊,我上了車,卻忘了――買票。

          很幸福,活在屬于我們倆個(gè)人的世界。

          我說,喜歡蒲公英,喜歡它的純,好像那雙小小的'翅膀載著所有的美好,展翅飛翔。

          他沉思。美好和幸福會(huì)陪伴著你。

          相視,一笑。

          櫻花樹下,他不屑地看著我,“我不愛你,跟你在一起很累,所以分手吧。”

          我很平靜地點(diǎn)頭。希望你能幸福,我的王子!

          轉(zhuǎn)身離開。我的心在滴血,悄無聲息。感覺好困,無力得想要倒下,握著他送的蒲公英吊墜。

          三年的留學(xué)生涯,我沒變。

          漫不經(jīng)心地走在街上,看到了一個(gè)熟悉的身影。

          我上前。伯母,他現(xiàn)在好嗎?

          她無語。往前走,隨后――

          站在他的墓前,我沒有掉淚。因?yàn)槲乙,我很幸福,他也希望是這樣吧。

          終于明白,他為了讓我安心出國,提出分手。

          而就在那天,他走了,走得很安靜,安靜得有些不可思議。

          握著那個(gè)蒲公英吊墜,哭了……

        蒲公英的作文 篇2

          我父母在我很小的時(shí)候離異,我被迫早熟。這一段經(jīng)歷對(duì)我整個(gè)人生都產(chǎn)生了重要影響,我的人生價(jià)值觀、世界觀也隨之改變。

          母親性格暴躁,與我奶奶相處一直不大融洽。父親雖有容人之量,但夾在母親和奶奶之間兩邊為難。加上當(dāng)時(shí)家庭條件不好,我身體又差,家里總不得安寧。

          我記得父母鬧離婚鬧得最兇的一次,我才五歲的樣子。在幼兒園里我學(xué)了一首詩,講的是蒲公英。蒲公英的果實(shí)是靠風(fēng)力播種各地的,所以父親讓我用這首詩喚起母親為人母的感情。我知道,父親不希望和母親離異,他除了自己不愿放棄這段感情外,更不希望我作為他們的孩子而自卑、受到傷害。

          于是我努力把這首抒情小詩背了下來。當(dāng)是我是既欣喜又忐忑的,我欣喜的是因?yàn)樽约嚎梢员M力緩解父母的冰凍關(guān)系,而我忐忑甚至于害怕是因?yàn)槲覔?dān)心自己所做的一切的無濟(jì)于事。

          我找了個(gè)時(shí)間給母親背誦這首詩。當(dāng)時(shí)我和母親走在大街上,我緊緊握著她溫暖的手,生怕松了就再也摸不到了。我一邊背,一邊瞅母親的神色——我想看出什么端倪,可我的希望落空了,母親神色尋常。但我還沒完全泄氣,我還在背。突然,一雙手蒙住了我的眼睛,我被突如其來的黑暗嚇呆了,嘴里也停止了背誦。掙脫開來一看,是外婆!是想和我開個(gè)玩笑的外婆!這件事就不了了之了。

          那時(shí),我是怨外婆的`。怨她早不來晚不來,偏偏在我背詩時(shí)來。后來,我也曾嘗試讓父母言歸于好,例如走在街上,我站在中間,牽起他們的各一只手,再把他們的手放在一起,試圖以此讓她們的關(guān)系“破冰”?擅恳淮,他們都像觸電般甩開。漸漸地,我也學(xué)會(huì)了順其自然。

          該來的還是會(huì)來。六歲那年對(duì)我而言意義非凡,因?yàn)楦改冈谶@一年徹底宣告離婚。父親告訴我時(shí),那天天有點(diǎn)暗,就像我的心情。我沒有哭,我告訴自己,要堅(jiān)強(qiáng)。

          父母對(duì)我的愛就像蒲公英,風(fēng)一吹過,就支離破碎。可是也只有這樣,才能讓我變的足夠堅(jiān)強(qiáng),就好似蒲公英的種子,堅(jiān)韌、隨遇而安。而我也懂得,這種“蒲公英式”的愛,雖然是父母的“無心插柳”,但但我也在人生的路途上,有一個(gè)輔助,令我所向披靡、風(fēng)雨無阻。

        蒲公英的作文 篇3

          小蒲公英從小生長(zhǎng)在一個(gè)茂密的森林中,在那兒小蒲公英生活十分幸福,媽媽的根深深地扎在肥沃的土壤中,每天吮吸著甘甜的露珠。吸收土壤豐富的營養(yǎng),蒲公英媽媽每天給在她肚中成長(zhǎng)的小蒲公英講外面的世界是多么精彩,這使蒲公英來了興致,整天都企盼能夠早點(diǎn)露出小腦袋探索一下外面的生活……

          時(shí)間卻不如小蒲公英所希望的那樣,依然慢吞吞地不舍離開,小蒲公英迫不及待地扎開了一絲包裹在它外面的種皮,用那小眼睛瞄了一眼這個(gè)陌生的世界,而在媽媽眼中卻十分精彩的世界。然而這一點(diǎn)它看到的世界卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足它內(nèi)心的渴望,它盡了自己最大的力氣,使自己整個(gè)身體暴露在外面。哇,外面世界真是精彩,小蒲公英知道這個(gè)世界肯定不只眼前的這一方森林,世界一定很大,很新奇,很美麗種種有關(guān)于外面美好世界的幻想浮現(xiàn)在它的腦海中,一種更可怕的幻想油然而生一擺脫媽媽的束縛,到另一個(gè)世界去。

          盡管蒲公英的媽媽是多么不愿意讓小蒲公英離開它,又是多么努力不讓小蒲公英扎脫她的懷抱,但不管有多么不舍,小蒲公英終究憑靠著風(fēng)兒離開了讓它成長(zhǎng)的地方,這片孕育它的`土地。小蒲公英隨著風(fēng)兒飄啊飄啊,它目睹了外面的世界。原來,世界這么大,但是就是比我原來成長(zhǎng)的地方臟了點(diǎn),樹少了點(diǎn),水黑了點(diǎn),人多了點(diǎn),山禿了點(diǎn)。除此之外,我對(duì)故鄉(xiāng)的思念也多了點(diǎn),我思念我那日日關(guān)心愛護(hù)我的母親,天天滋潤我的晨露,和天天哺育我們的土壤,外面的世界有太多的陌生太多的污染。但是不管小蒲公英多么不愿意,它也不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)——獨(dú)自面對(duì)外面世界的暴風(fēng)驟雨。

          人生不就同蒲公英的成長(zhǎng)相似嗎?我們不就與當(dāng)時(shí)那任性的蒲公英一樣嗎?極不懂事且又有強(qiáng)烈的欲望去了解那個(gè)我們感到非常陌生的世界,希望掙脫母親的懷抱,去那個(gè)陌生的世界闖蕩。也許最后我們會(huì)了解外面的世界并不如我們當(dāng)初做決定前所看到的那樣——只有和煦的微風(fēng),它還有狂暴的疾風(fēng),但這就是成長(zhǎng)中的我們所必須經(jīng)歷的呀!

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