蒲公英作文

蒲公英作文3篇[合集]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的蒲公英作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

蒲公英作文 篇1

　　今天是一個陽光明媚的好日子。小蒲公英依偎在媽媽身邊，它看到很多小動物到處去旅行，它羨慕極了，就對媽媽說：“媽媽，我多想像小動物們一樣去旅行呀！”“是呀，我們什么時候可以去旅游呢？”其他蒲公英寶寶也焦急地問道。蒲公英媽媽笑著說：“等你們長大了，成熟了，你們就會可以到各個地方去旅游了�！�

　　過了一段時間，小蒲公英還是離不開媽媽，還是不能去旅行，它又焦急地對媽媽說：“媽媽，我都長這么大了，為什么還不能去旅行？”媽媽耐心地說：“等你熟透了，身體變輕了，變成了一個白毛球時，風婆婆自然會把你送到各個地方去的！”

　　時間一天天過去了，涼爽的秋天來臨了，小蒲公英成熟了，身體變得輕飄飄的，變成了一個白的毛茸茸的小球。一陣風吹來，小蒲公英和它的'兄弟姐妹們被風婆婆吹起來了。“終于可以去旅游了！”小蒲公英們開心極了，它們睜著好奇的眼睛，飛呀飛呀！它們看到美麗的花兒，綠綠的草地，可愛的小動物，淙淙的小溪……它們多興奮呀！最后，風婆婆陸陸續(xù)續(xù)地把他們送到了各個地方去。它們有的在媽媽身邊，有的在草地上，有的大樹下，還有的在小河邊……

　　最后，小蒲公英們都在落腳的地方生根、發(fā)芽、成長、開花。它們孕育著自己的寶寶，將來它們的寶寶也將飛到各個地方去旅游并安家！

蒲公英作文 篇2

　　常春俠看了《永遠的蒲公英》一文，大腦中便浮現(xiàn)出一個畫面：毛茸茸的蒲公英漫天飛舞，父女倆在蒲公英叢中的小路上相扶走遠，逐漸消失在蒲公英叢中了。文章給我?guī)�來的不僅僅是感動，更多的是震撼。一個聾啞人在所有人都窮困的情況下，手養(yǎng)了一個與他絲毫沒有關(guān)系的'女嬰，父女倆從此相依為命。女嬰到了該入學的年齡，他不顧自己的窮困，幾經(jīng)周折把女兒送進學校，當女兒考上大學時，他不顧自己多病之身，義無反顧地把女兒送往遠方深造。收養(yǎng)女嬰，說明啞巴是個好人，撫養(yǎng)、教育女嬰，更說明啞巴是一個好父親。這里我體會到了世界上最真摯無私而深沉的愛。故事中，啞巴是一個平凡而又偉大的好父親。我們的父母又何嘗不是呢？他們兢兢業(yè)業(yè)，又無微不至關(guān)懷我們。這些或許我們還沒感到，認為一切理所當然。但我們現(xiàn)在應該明白，應該理解父母為我們的付出。我們雖不處在啞巴父女特殊的生活環(huán)境下，但作為子女的我們，是不是應該為父母報以最大的孝心呢？文中還有一點撼人心弦。兩個沒有血緣關(guān)系的人，在一起建立了深厚的父女之情，不亞于真正的父女。那么，如何把這份愛傳下去？人與人情同手足，那么公共汽車上不給老人讓座的現(xiàn)象，馬路兩旁吵架的現(xiàn)象，以及犯法的行為，還會有嗎？社會將出現(xiàn)一種團結(jié)進取，互幫互助的風尚。止住筆，眼前浮現(xiàn)出同一副畫面：一對父女在蒲公英中結(jié)伴而行，那蒲公英越飛越高，越飛越遠，變成了顆

蒲公英作文 篇3

　　一個小小的花苞，包蘊著一個小小的新生命。幾天后，一個小小的新生命誕生了。它睜著好奇的雙眼向四周張望。可是，它那好奇的雙眼頓時又暗了下來。原來，21世紀，工業(yè)突飛猛進，大量森林被毀壞；空氣被污染；河流被破壞；……被……搞得世界烏煙瘴氣。這和它想象的世界相差太大了。它是誰，它就是一朵小蒲公英。

　　幾天后，小蒲公英長大了，媽媽為它選了一個飛天的日子。八月十五月圓時，蒲公英媽媽借著輕風，把小蒲公英送上了天空。蒲公英對媽媽說：“媽媽，我一定會安全著陸的，并選個好地方安家落戶。

　　蒲公英飄啊飄，飄到了森林里。在森林里唯一的一條河上，動物們正在撈月亮。雖然動物們知道這是個不可能的事情，可還是玩得很開心。小猴子撈起了一塑料袋，小兔子撈起了一串爛香蕉……。

　　“哎……看來，這兒是呆不下去了”。蒲公英嘆了口氣說。

　　蒲公英飄啊飄，飄到了一條馬路的上空“嘀嘀……，嘀嘀……”汽車的噪音把蒲公英吵得心煩意亂。汽車后尾排出的`氣，使蒲公英聞了更加心煩意亂，頭昏腦脹。它懷著失望的心情又離開了這所大城市。

　　蒲公英飄啊飄，飄到了一望無際的大草原上。這兒牛羊成群，青草遍野，空氣新清，環(huán)境優(yōu)美，沒有噪音……百分百的大自然。“我想，這兒才真正適合我吧……”筋疲力盡的蒲公英最后落到了這片它滿意的大草原上。

　　蒲公英終于完成了心愿，可是，我們應該感到羞愧，我們毀了蒲公英的家。

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