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精選描寫朋友作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的描寫朋友作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫朋友作文 篇1
我的好朋友叫吳晟宇，他長著大大的眼睛、濃濃的眉毛，還有一張能說會道的嘴。他走起路來雄糾糾、氣昂昂的.，比年輕人還精神。
吳晟宇的學(xué)習(xí)好，上課認真聽講、積極發(fā)言，常被老師表揚。他寫作業(yè)遇到難題時積極動腦、不輕言放棄，只見他一會兒翻書、一會兒在草稿紙上演算，直到把難題算出來，他的臉上才會露出滿意的笑容。
他不但學(xué)習(xí)好，還是個體育健將，每次運動會他都會參加，經(jīng)常獲得好名次。他身體強壯，愛路見不平、拔刀相助。有一次，班上的“小霸王”欺負同學(xué)，他看到了，立刻奔向“小霸王”，給了他一記側(cè)踢，然后又亮出一記直拳，把“小霸王”打得落花流水。
全班同學(xué)都喜歡他 ，老師也很喜歡他。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
描寫朋友作文 篇2
陳茜，一個我最好的朋友。她的音容笑貌，舉手投足之間，就好像烙下印痕，在我的腦海中揮之不去。
她相貌平平，總是穿著一身純白的運動裝。她的名字非常有意義，由于她最喜歡吃“沒吃的時候是綠的，吃的時候是紅的，吐出來是黑的——西瓜�！币虼耍拿纸嘘愜�。
她學(xué)習(xí)非常好。令人羨慕，不少人在暗地與她較勁。在補習(xí)班老師點名讓她讀英語。只見她從桌上拿起英語書，挺直腰板，用那洪亮的聲音讀了出來。她大大方方，口齒伶俐，讀得流暢，一展英語風(fēng)采。陳茜不但英語好，數(shù)學(xué)也好得讓人眼紅。那次測驗，我考得一踏糊涂，亂七八糟的。而她就輕而易舉奪了第一。下課還來鼓勵我，幫助我解答不懂的問題。漸漸的，我們倆成了最好的'朋友。在一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起談心。夕陽老是把我們的影子拉長。
我還清楚地記得。那一次補習(xí)班期末考試，我突然感到有點不舒服。是福是禍，是禍躲不過。我的頭痛病突然發(fā)作，痛的好好像裂開一樣。她連忙放下筆，拿出牛奶讓我喝，可是沒效。我們只好去附近的藥店買藥。盡管我痛得頭暈暈的，卻還是聽見在買藥時她說的一句話：“這藥千萬不能幫助睡眠呀！我們還得進行考試！”那一刻，令我出乎意料。多么細心的朋友�。∪绻_始睡覺，我的分數(shù)就以零分來計算，到那時候，我的努力就白費了。此時我的眼里，熱淚盈眶。
時間過得飛快，我和陳茜以前的點點滴滴仿佛還歷歷在目。我們分別時，我才發(fā)現(xiàn)，在和陳茜走過的路上，灑下了我們的歡聲笑語，灑下了我們的努力，灑下了我們的汗水�，F(xiàn)在，我們以前的努力都沒有白費，都“開花結(jié)果”啦！
陳茜，一個助人為樂的女孩，一個陪我度過困難的女孩，一個我最好的朋友。這樣的她，能不令我印象深刻嗎？
描寫朋友作文 篇3
我家的小貓全身雪白，白天的時候，遠處看像棉花糖一樣，可漂亮啦。晚上，他的眼睛就像藍寶石一樣閃閃發(fā)光。
有一天早上，我想逗他玩一下。于是我把毛絨球丟到它的身邊，它嚇得向后退了幾步，好像見到了怪物似的。當(dāng)大毛絨球停下時，小貓便躡手躡腳地走到毛絨球跟前，圍著毛球轉(zhuǎn)了幾圈，然后用爪子輕輕碰一下毛絨球。看毛絨球一動不動，它便開心地玩了起來。玩累了，小貓就在趴在我的腳背上休息，我感覺暖暖的很舒服。
中午，我去濱湖河釣了許多小魚。一進門，我就看見小貓?zhí)ь^用可憐巴巴的眼神望著我，嘴里還不停地叫著：“喵喵喵……”那樣子，真讓我無法拒絕。于是，我給了它一條魚。沒想到它吃完后仍然望著我，不停地搖著尾巴，好像在說：“我還要吃，我還要吃！”我笑著說："你真是只貪吃的小懶貓！”說著，我便把所有小魚都給它吃了。小貓吃完后舔舔嘴巴，然后沖著我叫了幾聲就大搖大擺地走了。
下午，晚飯后，我?guī)∝埲ネ饷嫱�。突然，它沖向一棵大樹，以箭一般的`速度爬了上去。我剛準(zhǔn)備喊它下來，卻看見樹枝上離它不遠處有一只小燕子。小貓邁著輕盈的步伐，小心翼翼地朝燕子走去，我緊張得都快喊出來了。沒想到，就在千鈞一發(fā)之際，小燕子卻飛走了。小貓垂頭喪氣地從樹上下來，像一個打了敗仗的士兵一樣。我抱起小貓摸摸它的腦袋，對它說：“你已經(jīng)很棒了！”它好像聽懂了似的，搖搖尾巴。
這就是我家的小貓，你覺得它可愛嗎？你喜歡它嗎？
描寫朋友作文 篇4
我有一個好朋友，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張紅紅的櫻桃小嘴，樣子非常討人喜愛。你們知道他是誰嗎？沒錯，他就是我的好朋友應(yīng)欣菲。
我們天天一起寫作業(yè)，我不會的她教我，她不會的我教她，我們還一起玩了各種各樣的`游戲，有編花籃、石頭剪刀布、老鷹捉小雞等等。
這樣的時光多么溫暖，多么快樂！我真想永遠和她做好朋友�。�
描寫朋友作文 篇5
每天，我都會找我的好朋友王澤豪在一起玩。
我在一年級就和你同班，當(dāng)時還不認識你，到了四年級，你仍然還是我的好朋友。
我記得一年級的時候，我和馮梓泰吵架了，比誰學(xué)習(xí)好。雖然站在馮梓泰那邊的人比較多，但是你還站在我這邊，剩下支持我的人都去投靠馮梓泰了，但是只有你一個人仍然站在我這邊。在那時候，我就認定你是我的好朋友。
還有一次，我正在外面玩的正歡，突然有一個人說：“秦佳輝，你的東西被王澤豪偷了�！蔽揖蛻崙嵅黄降倪^去要回了我的書，還趁你不在的時候把你的'東西都倒到地上，你看見了就來和我打了起來。我后來一打聽，原來是你讓那個人傳個話，想借我的書看，我到現(xiàn)在還想把傳話的那個人暴打一頓，然后再向你說一聲：“對不起，王澤豪。”
王澤豪，我想和你成為最要好的朋友，你愿意嗎？
描寫朋友作文 篇6
我有一個好鄰居，也是我的好朋友。從二年級下冊開始，我們被雙方媽媽不斷拆散。說真的，我很渴望她和我的友情。今天，我們終于和好了！我很興奮。
她是圓臉，長發(fā)飄散，像公主一樣。柳眉輕揚，高高的鼻子如同稍隆起的小沙丘。嘴巴小巧玲瓏，像涂了蜜一樣，甜甜的語言惹人憐愛。她體型微胖，也愛彈琴。對了，人家都說她是“貪吃鬼”呢！她今天就要來了，我很興奮。
讓我講講，我們是怎么認識的吧！一次，我去河邊為小烏龜舉行葬禮。那時我才五歲，我偷偷去別人的花園摘花，我看見一朵牡丹，紅艷艷的，含苞欲放，我四處張望了一下，對面也有一個小孩子！她穿著淡黃的連衣裙，在黃色的康乃馨中與蝴蝶嬉戲，我頓時愣在原地，她走過來，伸手要摘一朵紫羅蘭，“哎！你們在干什么！”她聽見這家主人的喊叫，我也反應(yīng)了過來，我沒來得及做任何動作，她就一把抓住我，猛地拉了出去就奮力的跑。
仔細一看，她真的很漂亮，在前面跑的'她，柔順的長發(fā)在風(fēng)中搖曳，淡黃色的小靴子被踩得噠噠的響，連衣裙被風(fēng)兒梳理得很柔順，輕輕撫慰我的皮膚。
在跑到一顆松樹下面時，她停了下來，靠在樹干上氣喘吁吁，但還是嬉皮笑臉的對遠處的花園道：“哈哈，你抓不到，抓不到！哈哈哈！”我等到呼吸恢復(fù)正常時，笑瞇瞇的對她說：“謝謝你啦，不然我就慘了�！彼[手說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系的！”看她的樣子有些受寵若驚。我問：“你愿意做我的朋友嗎？”她更興奮了，一撲就撲到我身上，抱著我。她開心的說：“太好了，你是第一個愿意和我玩的人！”
“那你叫什么名字呢？”我好奇的問。她調(diào)皮的一笑，說：“就不告訴你啊就不告訴你！哈哈哈！”“好吧，我不問了�！�
后來我們一起去到河邊埋葬小烏龜，她哭得淚流滿面。在那棵松樹下，我們美好的友情幸福地起航了！
四年級:農(nóng)麗梅
描寫朋友作文 篇7
今天，我知道了朋友的重要性。
我們開展了座談會，老師來到了教室，給同學(xué)們發(fā)完吃的后。就開始我們六一班的節(jié)目，第一項，大家一起齊唱北京東路的日子，同學(xué)們高聲歌唱著，第二項，有請羅纖、冉蘇兒等五人表演face，大家熱烈的鼓掌，四周的.同學(xué)吹起了泡泡，五彩斑斕的泡泡從空中落下，表演完后，大家熱烈的鼓掌。第三項，感恩父母、感恩老師，有請栗兒、靜寶等十三人表演感恩的心，大家邊唱歌邊跳，真是非常的動人。第四項，全班同學(xué)一起唱“朋友”，有的同學(xué)感動的流下了淚水，是啊，不管走到哪里，都有你一生的朋友。第五項，每個同學(xué)對老師和同學(xué)說一句話，對老師的“謝謝你，六年來的照顧，我們以前過來六個春天，六個冬天”對同學(xué)說的“如果能從來，我還會選擇你們做我的同學(xué)，能不能不說再見”老師上臺對同學(xué)們講，老師罵你們是對你們好，你們都是老師的“寶”，不管學(xué)習(xí)好或不好，都是老師最得意的學(xué)生，雖然你們就要說再見了，但是我們永遠記得你們。
這次你座談會讓我知道了朋友的重要意義，還有老師對我們的愛。
描寫朋友作文 篇8
我有一個像卡隆一樣的朋友——鄭予銘。
他個子小小，但十分寬容、聰明、樂于助人，有時候別人有什么東西忘帶了，他就把一些筆或本子和別人一起看，有時候，別人有題目不會，他也會主動去教。
有一次，我有一道題不會寫，鄭予銘看見了，就說：“我來教你吧！”我高興地說“謝謝你�！苯�(jīng)過他的教導(dǎo)，我全會了。
這就是我的'好朋友。
描寫朋友作文 篇9
今天我看到了一幅精美的剪紙，在剪紙的左下方有“好朋友”這三個字，看著這幅精美的剪紙我不禁展開了想象的翅膀......
那是一個炎熱的夏日，太陽像個大火球似的'，好像想把大地烤干一樣。
老爺爺坐在涼椅上，扇著扇子，小狗趴在門口吐著舌頭，好像在說：“好熱啊，好熱��！”樂樂騎在大水牛背上，歡快的向前方走去。突然，樂樂猛的看見，自己的好朋友“小剛”陷在一個泥潭之中，樂樂連忙下了牛背，隨手拿了一根拇指粗的樹枝，遞給小剛大喊道：“小剛，抓緊樹枝，我馬上救你出來�！睒窐访懔藙攀箘乓焕K于把小剛給拉了出來，兩人坐在草地上大口大口的喘著粗氣。樂樂好奇地問小剛：“你怎么陷在泥潭里的？”
小剛嘆了一口氣說：“說來話長�！痹瓉硇偟氖迨鍙某抢飦磉@度假，走到半路時，突然遇見了小剛，小剛熱情地給叔叔當(dāng)導(dǎo)游，看遍了村莊外的風(fēng)景，叔叔剛進村莊，就覺得口渴了，小剛因為知道附近有一道泉眼，便自告奉勇地去接水，可不料，一不留神陷在了泥潭里，辛虧樂樂來得及時，否則后果不堪設(shè)想。聽完小剛的經(jīng)過后，樂樂說：“看來我真是來得早，不如來得巧。小剛你趕快回家吧！”小剛有些為難的說：“步行回家的話，大概要十多分鐘吧，媽媽會著急的�！薄澳悄泸T我的水牛吧，我們一起走。”樂樂愉快的說。小剛又問道：“這樣好嗎？”樂樂回答道：“我們不是好朋友嗎，跟我還客氣啥�！�
說完便把小剛拉上了牛背。牛角上的兩只小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“真是一對好朋友�！�
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