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      2. 老朋友作文

        時(shí)間:2024-11-18 13:16:07 詩琳 朋友 我要投稿

        【精選】老朋友作文15篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的老朋友作文3供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】老朋友作文15篇

          老朋友作文 1

          成都,幾年前我來過這里。今天,我又故地重游,回到了這里。還是那家酒店,樓面上有一朵亭亭玉立的大花的酒店。它也算是我的老朋友了。

          還是那個(gè)地方,在車上的我懷揣著一顆誠摯的心,準(zhǔn)備再一次見我的老朋友——峨眉。下了車,我就用鼻子使勁呼吸新鮮空氣,啊!這感覺好舒服。我先見到的是峨眉山,雨后的'峨眉有種云里霧里的感覺,像一個(gè)小娃娃,讓人揣測不到她內(nèi)心的想法。不過,峨眉,你今年也有2600多歲了吧!經(jīng)過歲月無盡的沉淀,一切都變了,唯有你依然如舊,秀麗無比,青山綠水,綠樹成蔭。

          我走著,走著,看到了清涼的溪水。溪水,你們是有多急。∵沒有和你們打招呼,你們就都跑了。我捧起一捧溪水,撲到臉上,好清爽!我坐在石子鋪成的凳子上,傾聽著溪水拍打石子的聲音,我扔下一顆石子,他就在里面噼里啪啦的,我又扔下一顆石子,溪流和他一起流去遠(yuǎn)方。

          去完峨眉,溪水邊,我還要拜訪我最后一個(gè)老朋友——都江堰。老朋友,我又看見了你。鐵索橋,你真威猛,弓著腰,橫跨川流不息的激流,把人們度過對岸,我站在晃晃悠悠的索橋中間,遠(yuǎn)望聞名中外的都江堰水利工程,水壩望去還真像一個(gè)石魚嘴,下面的部分把多余的水往中間過濾,魚嘴往上傾斜,真不愧是聞名中外!

          我還拜訪了許多許多朋友。我準(zhǔn)備回家了,在這里帶走的僅僅是我自己,帶不走的是我留下的足跡。

          老朋友作文 2

          今天傍晚,我和奶奶吃晚飯后準(zhǔn)備去外面散步,忽然在家門口,遇見了我多年不見的老朋友——和柯穎。

          她還是老樣子,鑲嵌著一雙烏黑烏黑、圓溜溜的小眼高高的鼻梁,大大的嘴巴,總是那么活潑、開朗的樣子!只要你見到她,你的心情就會(huì)變得高興了。

          和柯穎的小名叫月月,見到她,我就回憶了去年我們在一起玩得開心的事,一起跳繩,一起下跳棋,一起騎小車,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴事情都在我的腦海里回想著。在帶她回我家的路上,我倆邊走邊聊,聊學(xué)習(xí),聊生活趣事。

          “這些日子還好吧”

          “還好呀,你這個(gè)學(xué)期考的'如何?”

          “數(shù)學(xué),語文,英語都考的不錯(cuò),就是科學(xué)太差,以后自己一定努力,爭取下次考好!

          “科學(xué)是注重平常的知識積累,以后我們共同努力吧,一起加油”。我們聊得很開心,接著又到小廣場去做游戲,不知不覺天就黑了,和柯穎要回家了,我們倆只好依依不舍的告別。

          我多么希望美好的時(shí)光能停留在這一刻,讓我們時(shí)時(shí)刻刻都一起玩耍、學(xué)習(xí)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的好朋友月月的。

          老朋友作文 3

          大家一定都養(yǎng)過小動(dòng)物吧!當(dāng)然我也養(yǎng)過,我養(yǎng)的可是和我一起度過了七年的小烏龜,因?yàn)樗呀?jīng)七歲了,所以我給他起名叫“龜老大”有時(shí)候叫它“千年龜王”。它的樣子可威武了,在它吃泥鰍的時(shí)候,它臉上那兩條紅線,潛伏在水里像兩條金魚在動(dòng),爪子收起來,冷不防一口把泥鰍給咬死,它那捉食的樣子好像和鱷魚吃馬鹿一樣快!我來給大家講講我和“龜老大”之間發(fā)生的故事吧!

          我三歲那年,我奶奶給我買了兩只小烏龜,那兩只小烏龜和我一起長大,我六歲那年,我奶奶找到了一個(gè)安全的地方,把一只小烏龜放生了,留下來的那只烏龜從我三個(gè)手指頭那么大長到了我三只手掌那么大。我那時(shí)已經(jīng)上一年級了,我和“龜老大”一起長大了!

          我和龜老大之間發(fā)生過好多好玩的事情,我來告訴大家吧!

          有一次,“龜老大”餓了,我當(dāng)時(shí)捉了幾只螞蚱,就把螞蚱給烏龜吃了,可是有一只螞蚱很狡猾,一下子跳到了烏龜?shù)谋成希褒斃洗蟆币环,把螞蚱的`很多腳弄掉了。這好似,“龜老大”翻不了身了,螞蚱又一下子跳到了“龜老大”的肚子上,仿佛是在捉弄龜老大!褒斃洗蟆膘`機(jī)一動(dòng),一臺腳,把螞蚱弄到了自己的嘴邊,一口把螞蚱吞下了肚。我跑到了烏龜盆面前,把它翻了過來,如果別人去幫它翻身,它怎么也不讓,如果你和它硬,它會(huì)對你又抓又咬,毫不留情,直到你走了以后他才安靜下來,否則它是不會(huì)安靜,老往盆外爬。

          “龜老大”一口吃一只螞蚱是烏龜們很難辦到的,我奶奶一天給“龜老大”一塊很大的肉,“龜老大”都吃習(xí)慣了,所以“龜老大”能一口吃一只螞蚱。

          這就是我的“老朋友”“龜老大”。

          老朋友作文 4

          我有個(gè)“老朋友”叫李笠農(nóng)。我說的“老朋友”不是認(rèn)識很久的意思,是他歲數(shù)比我大七十歲。

          我們叫他李爺爺。李爺爺長著小鼻子、小眼睛、小耳朵,一頭白發(fā),喜歡戴著頂帽子,鴨舌帽,像個(gè)香港人。我給他取了個(gè)外號,就叫香港老頭。

          他的愛好是寫文章。他在報(bào)紙上發(fā)表的文章有五大本,數(shù)不清有多少篇。他的`筆名多,我數(shù)了一下,他有五十五個(gè)筆名!“風(fēng)塵客”、“張古董”、“史卜得”、“夕陽紅”等等,用得最多、最有名的是“文雨村”。

          他家很儉樸,住在城外,房子很普通。但他有很多書,我媽媽經(jīng)常借他的書。他脾氣好,不說臟話。

          他喜歡我,經(jīng)常送我禮物。送的多是本子和圓珠筆,他要我多寫字。

          他懂得很多,但他很謙虛:他都八十歲了,還把錢全買成書。――這就是他受人尊敬的地方。

          老朋友作文 5

          我們曾很驕傲很理想的認(rèn)為時(shí)間不會(huì)改變友誼,帶走一切。然而真正經(jīng)過了分別,經(jīng)過時(shí)間的.變遷,就會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)能改變的都變了,連自己都變了。就像那首歌里所唱:“當(dāng)初哭著分不開,現(xiàn)在都能用微笑釋懷”

          我真正想念的是什么,老朋友嗎?還是舊時(shí)光?

          或許都有,那些人那些事,某些人某些事,總是使我們無限追憶,無限懷念。

          驀地想起一句話,是一位才女空間里的“你很好,只是變了而已”

          朋友們,你們也很好,也只不過是變了而已,從幼稚青澀逐步趨向成熟,從簡單無心走向善解人意。其實(shí),這是一種變化,也是一種進(jìn)步,更是一種成長。一切固然是好的,可是,從前的單純、直白也遍尋不見了,從前的那種感情也漸行漸遠(yuǎn)了……

          有得必有失,有失必有得吧!不想多說了,愿我的老朋友們幸?鞓,愿那些舊時(shí)光永遠(yuǎn)銘記在你們心中。

          老朋友作文 6

          我的老朋友 今年媽媽給我買了個(gè)嶄新的文具盒。 這個(gè)文具盒可漂亮了!瞧,一只米老鼠正在開心的跳舞呢。它的舞姿真優(yōu)美,連小狗也吸引來趴在地上津津有味地欣賞起來呢。 它的功能真多!身上一共有五個(gè)按鈕。第一個(gè)是削筆的按鈕,第二個(gè)是裝橡皮的按鈕,第三個(gè)是溫度表的按鈕,第四個(gè)是放大鏡的按鈕,第五個(gè)是打開文具盒的按鈕。有了這些功能,我的生活和學(xué)習(xí)可方便了。而且,文具再也沒有丟失過。 記得今年期末考試前一天,我的文具盒壞了,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。明天就要考試了,我用什么來裝我的`文具呀!此時(shí),媽媽送給我這個(gè)文具盒,我連聲謝謝媽媽。也馬上整理好了考場上的筆、尺子和橡皮。 第二天,我考了很好的成績。我大嘆:“文具盒,多虧了你幫我準(zhǔn)備好一切!” 雖然,現(xiàn)在我的文具盒很舊了,但我還是喜歡我的老朋友-----文具盒。

          老朋友作文 7

          我的筆可這不少,足足塞滿了我們家的筆筒和筆袋。其中,令我映像最深刻的就是那支“非主流”的圓珠筆了。

          這支筆是去年我生日的時(shí)候同學(xué)送我的`額,我得到它以后,非常地喜愛它,呵護(hù)它。在課堂做筆記的時(shí)候,做摘抄的時(shí)候,我都會(huì)用到它。所以,我和它風(fēng)風(fēng)雨雨度過了兩個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中,有酸也有辣,有苦也有甜,這不,我還給它做了一次手術(shù)呢!

          一開始,我很喜歡搗蛋,所以一直把他它拆了裝,裝了拆。終于有一天,悲劇發(fā)生了:我把它拆了之后,覺得桌子太臟了,便吹了一下,沒想到竟然把一根鉛芯吹進(jìn)了它的筆芯里,我嚇壞了,連忙將鉛芯倒出來,可怎么也倒不出來就用牙簽把它剔了出來,可沒想到,這場“手術(shù)”竟然留下了后遺癥,由于我心一急,把它的一根“小骨頭”弄丟了,真悲哀啊!

          從此以后,我就發(fā)誓:再也不亂拆筆了!

          老朋友作文 8

          我有一位好朋友,他姓徐,名叫瀚培,他可是我上幼兒園時(shí)就在一起的老朋友哦。

          他長著一張瓜子臉,雖說是瓜子臉,可沒瓜子那么黑喲;他的眉毛又黑又密,一雙黑巧克力豆似的小眼睛;高高的鼻梁;下面小小的嘴巴蘊(yùn)藏著很多的表情:高興時(shí)它向上翹、不高興時(shí)它往下彎、痛苦時(shí)它往外咧、不服氣時(shí)它向旁邊撇。牙齒雖然很白,但是參差不齊;他的'頭發(fā)很短,顯得很精神;他走起路來神氣活現(xiàn)的,我想這可能是因?yàn)樗?dāng)上了中隊(duì)長吧!

          他就是很活潑、人緣好,平時(shí)酷愛籃球,每天下午都要到球場上投籃。最近他的籃球技術(shù)提高很快,帶球跑起來像一陣小風(fēng),左躲右閃,往上一拋,忽一聲,球就進(jìn)籃筐了,看來,我也要努力,好和他比拼比拼。當(dāng)然,他也有一些缺點(diǎn),可是在這兒我就不告訴大家了,給他留點(diǎn)面子喲。

          這就是我的老朋友-徐瀚培

          老朋友作文 9

          我有一個(gè)老朋友,他叫作孫奕軒。他是一個(gè)好動(dòng)又調(diào)皮的小男孩,現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)到懷少學(xué)校了。

          記得蒙田講過:“友誼的臂膀長得足以從世界的這一頭伸到另一頭!彪m然我們沒有相隔千里之遙,但在兩個(gè)學(xué)校之間,我們也有友誼。

          這不,英語的《雙語學(xué)習(xí)》又發(fā)了,等待已久的我終于能到孫奕軒家去了。一進(jìn)門,高亢激昂的鋼琴聲飄到我耳朵。我聞聲尋去,孫奕軒正坐在那聚精會(huì)神地彈著鋼琴。等他練完,我閃一起說話聊天。他說道:“我閃的'老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的男老師,上課時(shí)總是講笑話,惹得我們哈哈大笑。”他說話時(shí)流露出想念我們?nèi)湃说牧魬僦。他還告訴我,他剛剛轉(zhuǎn)學(xué)不久,許多同學(xué)還打過電話呢!而現(xiàn)在,我竟成了讓孫奕軒與我班的同學(xué)相互溝通的橋梁。

          我跟孫奕軒是第一任同桌,是老冤家,同學(xué)們跟他是死對頭,現(xiàn)在竟然這樣。我突然腦海里閃過一個(gè)念頭:如果他現(xiàn)在還是在我們班,我們不但不留戀,還會(huì)拿起鐵棒扔向他,同時(shí)喊:“孫奕軒!”

          老朋友作文 10

          我的第一本書是識字書。慢慢的,慢慢的,我開始看童話書。我為丑小鴨變成白天鵝感到高興。我為賣火柴的小女孩感到可憐……

          當(dāng)我跟朋友鬧別扭氣呼呼地回到家里的時(shí)候,書里那些友情的故事讓我忍不住回去跟他道歉。當(dāng)我惹爸爸媽媽生氣時(shí),書里那些親情故事讓我情不自禁的跟他們說聲“對不起”。

          我有一個(gè)習(xí)慣:出門旅游總要帶幾本書。這是為什么呢?出門旅游沒人跟我玩,看看書那種無聊的感覺就跑到九霄云外去了。

          我愛書,愛到了走火入魔的`地步。魯迅先生曾說過:“我利用別人喝咖啡的時(shí)間看書!倍艺f:“我利用自己上廁所的時(shí)間看書!

          有了書,我感覺自己的生活變得更加豐富多彩。書里的好詞好句,我不僅記在心里,而且還應(yīng)用自如。二年級的時(shí)候,我還曾經(jīng)在報(bào)紙上發(fā)表過的文章。有時(shí)候,我還會(huì)利用書上的知識逗爸爸媽媽開心呢。

          書是我的開心果,閑的沒事的時(shí)候,我就會(huì)去找書里的知識“玩”。我希望大家也喜歡我的“老朋友”。

          老朋友作文 11

          晚上的星空,繁星閃爍,雖然只是簡簡單單的幾顆,但卻給人們帶來了無限的光明。

          黑夜里,只有幾盞普普通通的燈照耀著眼前的路,其他的地方,還是漆黑一片。

          道路上,我和家人們邁著輕快地步伐。多月不見的老朋友,今天終于可以再相見,真是喜不自勝!

          我的老朋友陳卓凡是一位三年級的.可愛小男生。說是我的老朋友,大不了說是我的一位小弟弟。小時(shí)候的他,可愛淘氣,經(jīng)常說要改名,跟我一樣都姓鄭。不說出來還好,說出來可要雷倒許多人。他說,他的新名字要叫——鄭晗美;現(xiàn)在的他,成熟穩(wěn)重中帶著一點(diǎn)小可愛。成績好,畫畫好的他只有一個(gè)弱點(diǎn),就是上課,還是不免會(huì)有些閉不上嘴。不過沒關(guān)系,我相信年齡的增長一定會(huì)幫助他改掉這個(gè)毛病。

          這就是我的一位老朋友,一位學(xué)習(xí)穩(wěn)重,玩樂調(diào)皮的老朋友。

          老朋友作文 12

          今天,我的一張舊書皮破了一個(gè)大洞,終于要光榮“退休”了,我又買了一張新的書皮,戀戀不舍地把它換了下來。

          這張舊書皮正中間是一個(gè)kitty貓抱著一個(gè)大大的桃心,旁邊有一個(gè)會(huì)飛的小熊,左上角還有一個(gè)kitty貓正在跳跳繩,非常精美漂亮。

          可是現(xiàn)在它已經(jīng)很舊了,右下角破了個(gè)大洞,不能再用了。我還真舍不得拋棄它,因?yàn)檫@是我一年級的'時(shí)候買的,到現(xiàn)在已經(jīng)用三年多了。

          它每節(jié)課都陪伴著我,和我一起學(xué)知識,每當(dāng)我考出好成績的時(shí)候,kitty貓就笑瞇瞇地看著我好像在說:“你真棒!繼續(xù)加油!”每當(dāng)我上課開小差的時(shí)候,它也總是笑瞇瞇的,好像在提醒我:“要注意聽講,不要開小差!”……

          所以,我每次看到它都會(huì)感到非常的開心,就像看到一個(gè)老朋友一樣,即使它現(xiàn)在已經(jīng)破的不能再用了,在我的心里它也永遠(yuǎn)是我的好朋友。

          老朋友作文 13

          今天,我剛走出電梯門時(shí),剎那,眼睛一亮,咦?這不是我好久不見的“老朋友”嗎?

          說起“老朋友”來,還真是得五六年沒見了。對門的老頑童——奶奶也就是對門阿姨的母親大人就是我的“老朋友”。

          在我四歲那年,有一天晚上大雪紛飛,所以媽媽要開車去接姐姐,就把我扔到了阿姨家,老奶奶正好也在。我倆聊著天,便成慢慢的成了好朋友。我們一會(huì)兒聊天,一會(huì)兒看報(bào)紙,直到老媽回來,聽到了“叮咚叮咚”的門鈴聲為止。

          但而今的“老朋友”卻已經(jīng)白發(fā)蒼蒼,滿臉的'皺紋就像密密的線條一樣,永遠(yuǎn)印在那張慈祥的臉上。老奶奶95歲了,耳朵不聾,眼睛不花,身體也健健康康的。

          老奶奶的年齡可真是令我佩服啊!希望您永遠(yuǎn)這樣,身體健康,再活50年那當(dāng)然就是小菜一碟!

          老朋友作文 14

          今年媽媽給我買了個(gè)嶄新的文具盒。

          這個(gè)文具盒可漂亮了!瞧,一只米老鼠正在開心的跳舞呢。它的舞姿真優(yōu)美,連小狗也吸引來趴在地上津津有味地欣賞起來呢。

          它的功能真多!身上一共有五個(gè)按鈕。第一個(gè)是削筆的按鈕,第二個(gè)是裝橡皮的按鈕,第三個(gè)是溫度表的.按鈕,第四個(gè)是放大鏡的按鈕,第五個(gè)是打開文具盒的按鈕。有了這些功能,我的生活和學(xué)習(xí)可方便了。而且,文具再也沒有丟失過。

          記得今年期末考試前一天,我的文具盒壞了,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。明天就要考試了,我用什么來裝我的文具呀!此時(shí),媽媽送給我這個(gè)文具盒,我連聲謝謝媽媽。也馬上整理好了考場上的筆、尺子和橡皮。

          第二天,我考了很好的成績。我大嘆:“文具盒,多虧了你幫我準(zhǔn)備好一切!”

          雖然,現(xiàn)在我的文具盒很舊了,但我還是喜歡我的老朋友-----文具盒。

          老朋友作文 15

          “朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話,一輩子,一生情,一杯酒。……”每當(dāng)我唱起這首歌,就會(huì)想起我的“老朋友”------卓老師。

          58歲高齡的卓老師原本是教數(shù)學(xué)的。在我上五年級的'時(shí)候,由于學(xué)校師資力量匱乏,卓老師不得不從事語文教學(xué)工作,這對卓老師來說顯然力不從心。他雖不像我們校長博覽群書、知識淵博,但為了我們,年逾花甲的他仍不服輸。一有空閑時(shí)間就翻字典、查資料,不會(huì)的就趁下課時(shí)間詢問其他老師。真是功夫不負(fù)有心人啊!給我們上課時(shí)深入淺出、循循善誘,我們聽起來津津有味、通俗易懂。但我們知道這背后卓老師要付出多少辛勤的汗水。此時(shí),真想深情對你說:“謝謝您,老朋友!”

          他就這樣用他赤熱的心澆灌著我們這些幼苗茁壯成長,俗話說“一日為師,終身為父”,我們永遠(yuǎn)忘不了這位年逾花甲的“老朋友”。

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