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以我的偶像為題的作文范文（精選23篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的以我的偶像為題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以我的偶像為題的作文 篇1
我的偶像不是世界上著名的偉人，也不是娛樂(lè)圈最閃耀的明星。而是一位普普通通的人，他就是—我的王龍叔叔。
我的叔叔很帥，白皙的皮膚，一雙迷人的小眼睛，笑起來(lái)如彎月，肅然時(shí)若寒星。高而挺的鼻子下有張能說(shuō)會(huì)道的嘴，最能彰顯個(gè)性的還要數(shù)那一頭很隨意的自來(lái)卷頭發(fā)。他穿衣打扮也很潮，很有范兒，我想這和親愛(ài)的張老師是分不開(kāi)的。
我不光喜歡叔叔帥氣的外表，我更欣賞他的博學(xué)多識(shí)，有愛(ài)心，有童心。在我心里，他簡(jiǎn)直就是一個(gè)神話，上知天文，下知地理。我每次見(jiàn)他，就像一個(gè)跟屁蟲(chóng)似的，纏著他問(wèn)東問(wèn)西。他總是耐心地給我解釋?zhuān)覀円黄鸾涣靼舜笮行堑倪\(yùn)行、探索宇宙的奧秘、一起討論歷史人物……他讓我的好奇心得到了極大的滿足。遇到不會(huì)的知識(shí)，叔叔會(huì)告訴我他也不會(huì)，陪我上網(wǎng)搜索，我覺(jué)得他是一個(gè)謙虛的人。
我之所以崇拜叔叔，是因?yàn)樗刑嗵嗟膬?yōu)點(diǎn)了。在游樂(lè)場(chǎng)里，他就像個(gè)大孩子一樣，帶著我和弟弟玩瘋狂卡丁車(chē)。他技藝高超，堪比職業(yè)賽車(chē)手，一個(gè)漂移，嚇得我和弟弟大喊大叫，驚險(xiǎn)又刺激！在廚房里，系上圍裙，他又成了名廚，三下五除二，就變出了各種美味。就說(shuō)蝦吧，叔叔就能做出好幾種不同的吃法，色、香、味一應(yīng)俱全，饞得你直流口水。
嗨，你是不是也很喜歡我的叔叔？我就十分崇拜他，他會(huì)影響我的一生。
以我的偶像為題的作文 篇2
提到偶像，我想大家一定都有吧！比如，周杰倫、張柏芝、林俊杰、張杰、魏晨、蔡依林……那么，你最崇拜的人是誰(shuí)？他們可能是領(lǐng)袖、科學(xué)家、藝術(shù)家，也可能是生活在你身邊平凡的普通人。
我的偶像可是一個(gè)大人物，他的簽名極為珍貴，而他則是國(guó)際鋼琴大師——郎朗先生。他可是當(dāng)了我6年的偶像，在我心中，他是無(wú)可取工的，有多少琴童盼望與郎朗同臺(tái)呀！郎朗先生是至今為止最年輕的鋼琴家，既杰出，又帥氣，誰(shuí)不會(huì)喜歡呢？長(zhǎng)著大大的眼睛，眉毛濃濃的，高高的鼻梁，看起來(lái)真氣派！小時(shí)候，剛開(kāi)始學(xué)鋼琴，練哈農(nóng)很枯燥，于是媽媽就跟我說(shuō)：“你看郎朗先生多好，當(dāng)上了個(gè)鋼琴家，只要你努力地練就肯定能成為鋼琴家！”就是因?yàn)檫@句話，才激勵(lì)著我前進(jìn)。
郎朗先生在演奏的時(shí)候與其他的鋼琴家不同，郎朗先生彈琴，總是隨著音樂(lè)的起伏而做動(dòng)作，肢體語(yǔ)言很豐富，而彈到悲傷或高興時(shí)，他總是把自己溶入到音樂(lè)之中，時(shí)而笑，時(shí)而憂傷，面部表情也十分豐富！媽媽常常跟我說(shuō)：“聽(tīng)郎朗彈琴，真的是在享受呀！”我曾多次買(mǎi)碟子看郎朗彈琴，老師也提議讓我學(xué)郎朗要有豐富的面部表情，對(duì)此，我天天看碟子也就越來(lái)越喜歡郎朗了。
其實(shí)，在我還未見(jiàn)郎朗之前，總認(rèn)為郎朗肯定很?chē)?yán)肅，可自從那次與郎朗同臺(tái)以后，我才發(fā)現(xiàn)，郎朗挺和藹可親呢！
在那次與郎朗同臺(tái)演出的時(shí)候，郎朗先生挺幽默，用極其夸張的動(dòng)作演奏我們錯(cuò)誤的彈琴方式，逗得全場(chǎng)哈哈大笑。在回答問(wèn)題的時(shí)候和我們開(kāi)玩笑，和全場(chǎng)觀眾很和得來(lái)。在那時(shí)，我才知道，原來(lái)郎朗先生不是我想象的那樣，其實(shí)他也是幽默型！我太喜歡郎朗了！
雖然我無(wú)法達(dá)到郎朗先生那樣的水平，但我依然把郎朗當(dāng)做我的奮斗目標(biāo)！加油！
以我的偶像為題的作文 篇3
我的偶像做事雷厲風(fēng)行，干凈利落，決定果斷，從不拖泥帶水，是個(gè)很特別的人。
她長(zhǎng)著一雙直直的一字眉，眉下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁高高的，嘴唇紅紅的，非常漂亮。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的班主任——宋老師。
宋老師的教學(xué)方法很獨(dú)特，她從不讓我們無(wú)休無(wú)止地做題，而是通過(guò)一些代表性的題目給我們講解做題思路，從課本上的例題夯實(shí)我們的定義定理。對(duì)于一些難度較大的題目，她總是給我們講解好幾遍，直到班里大多數(shù)學(xué)生都弄明白了，才會(huì)講解下一題。
宋老師把她從教二十多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成一條條“宋氏定理”，淺顯易懂，讓我們很快掌握了做題方法，方便了我們的學(xué)習(xí)，加快了我們的做題速度，考試過(guò)程中有了更多攻克難題的時(shí)間。
宋老師也是一個(gè)非常細(xì)心的老師，她在班里這么一走一轉(zhuǎn)，就能發(fā)覺(jué)哪位同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)出了問(wèn)題，從而提醒他改善自身狀態(tài)，或是及時(shí)幫助他剔除心里的痛苦，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
宋老師還是一位責(zé)任心很強(qiáng)的老師。她為了照顧到每一位同學(xué)，保證班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律，在她沒(méi)有課的時(shí)候，也要到教室轉(zhuǎn)一圈，瞄上一眼。那些特別調(diào)皮的同學(xué)，看到她就像老鼠見(jiàn)到貓，老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，這樣班里的紀(jì)律特別好，學(xué)風(fēng)特別正。
別看她平時(shí)那么嚴(yán)厲，可我們都很敬佩她，喜歡她。宋老師，您就是我心中的偶像，不可取代的偶像。
以我的偶像為題的作文 篇4
青春應(yīng)該怎樣度過(guò)？有的如同烈火，永遠(yuǎn)照耀別人。有的卻像熒光，甚至照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個(gè)人在戰(zhàn)斗中的位置。
猶記往日，在一次綜藝中，一個(gè)身影撞入我眼眸，亂了芳華，他便是人氣偶像———易烊千璽。后面的日子中，他常常浮現(xiàn)在我腦海，不引自來(lái)，揮之不去。
他的出現(xiàn)，如一湖平靜的潭水被一塊小石子引出波瀾，擾亂了我的生活。每當(dāng)上課時(shí)，老師的講臺(tái)與我的身畔如同兩個(gè)世界，心中想看著易烊千璽，嘴角總會(huì)畫(huà)著炫麗的弧線，“幸�！钡拇鷥r(jià)便是被老師“獎(jiǎng)勵(lì)”。但盡管如此，心中依舊歡樂(lè)。每每下課，我總會(huì)拉著朋友們一起討論自己的偶像，那時(shí)的我，眼神總帶著光翼，嘴角不曾下落，在說(shuō)的同時(shí)，雙手在空中揮舞，不亦樂(lè)乎，心中如蜜糖。
慢慢地，我的生活似乎黯然失色，唯有易烊千璽，是黑暗中的燈盞，是勞累后的清茶。
這種頹然的生活一直持續(xù)到那天，那改變我人生的一天。
我走在校園小道上，抬望天空，蒙蒙灰暗，俯視花兒，了無(wú)生機(jī)。一切的一切，似乎充滿擔(dān)驚受怕的恐懼——這次考試，我前所未有的，降到了三十八名。在沉重的步伐下，我回到家。
進(jìn)門(mén)，出乎意料，我并沒(méi)有接收父母的責(zé)罵，他們淡淡地看了我一眼，那眼神如同深受打擊，只剩失望，那眼神刺痛了我的心房柔軟處。只聞得爸爸說(shuō)：“你好好想想吧�！甭�(tīng)罷，我的淚珠不由已控，急急滑落。這一刻，我回想起我這段時(shí)間，自己的墮落，如一個(gè)折斷翅膀的墮落天使，自己卻安得其樂(lè)。慢慢的，我意識(shí)到，有一個(gè)亂我流年的身影在緩緩離開(kāi)。
猛發(fā)覺(jué)，時(shí)間都去哪兒了，時(shí)間易逝，青春易老，我心傷悲。
以我的偶像為題的作文 篇5
范丞丞，看看樓上！范丞丞！我的媽呀！”——最近這位瘋狂女粉絲的原音，已經(jīng)在抖音網(wǎng)紅平臺(tái)上傳的家喻戶曉，人人皆知。又一個(gè)令自己崇拜喜愛(ài)的人未嘗不是一件好事？但近幾年的追星族仿佛一夜崛起了般，輕而易舉的就能讓一位剛出道的小鮮肉大紅大紫。其實(shí)完全可以理解一個(gè)正值青春的少女的愛(ài)慕偶像的追求。
而我所追求的他在我心里有著特別的位置，他就是——周杰倫“還記得你說(shuō)家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑”孩童年代，因?yàn)橐皇纂p節(jié)棍、千里之外、菊花臺(tái)開(kāi)始聞名五湖四海，憑著一種獨(dú)特的音樂(lè)精神和全新的旋律開(kāi)啟了一個(gè)從未出現(xiàn)過(guò)的音樂(lè)時(shí)代，在那個(gè)純潔、簡(jiǎn)單、無(wú)憂的年代，一個(gè)滿懷志向的少年正向著夢(mèng)想追逐著，他的出現(xiàn)，他的曲風(fēng)，他的方式，他所詮釋的音樂(lè)，轟動(dòng)了整個(gè)亞洲，他的歌聲飄轉(zhuǎn)在街街巷巷，激勵(lì)著一代年輕人，用獨(dú)特的曲風(fēng)述說(shuō)著他們的心聲。
那時(shí)，他的歌曲是大多數(shù)人的單曲循環(huán)，日日夜夜久久不能停下，因?yàn)橛辛怂母杪暎啻鹤兊糜幸饬x，在那個(gè)沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的崛起，沒(méi)有“令人追逐的臉龐”，沒(méi)有偶像下明晃晃的閃光燈，只有一代青年人的對(duì)志向的追逐，而那個(gè)伴隨他們成長(zhǎng)的熟悉歌聲，一個(gè)只屬于周杰倫的時(shí)代，一個(gè)只屬于周杰倫的聲音，一群真心崇拜、喜愛(ài)追逐的年輕人們，我們都知道它的出現(xiàn)影響了整個(gè)華語(yǔ)樂(lè)壇和熱愛(ài)音樂(lè)的年輕人們，而現(xiàn)在，過(guò)往的偶像并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)代的改變而變得渺小，他會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，把他的音樂(lè)帶給一代又一代的年輕人，周杰倫的時(shí)代永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)期，因?yàn)槿藗兘^不會(huì)忘記，他的歌曲將永遠(yuǎn)流傳，說(shuō)是偶像，不如說(shuō)是永遠(yuǎn)的敬仰。
以我的偶像為題的作文 篇6
我心目中的偶像 在我的心中有一個(gè)人勝似一把火，伴著我成長(zhǎng)的步伐，那個(gè)人就是雷鋒。他就是我心中的偶像，我要學(xué)習(xí)他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，大公無(wú)畏的精神。
雷鋒是一個(gè)家喻戶曉的人物，他的英雄事跡百家傳。從小我們就學(xué)習(xí)關(guān)于他的兒歌和他的英雄事跡。
有一天下著傾盆大雨，一個(gè)滿臉皺紋背有點(diǎn)駝的老奶奶，急躁不安的站在房檐下。雷鋒叔叔正要去送信，經(jīng)過(guò)這里。他看出老奶奶的心事便走到她的面前，十分有禮貌的說(shuō)："老奶奶，您家在哪？我送你回家吧。"老奶奶扭過(guò)頭驚奇地說(shuō)："可是......"還沒(méi)得老奶奶說(shuō)完話就被雷鋒叔叔打住了："沒(méi)關(guān)系的。"然后雷鋒叔叔用強(qiáng)壯的身體背起年邁的大娘，踏著泥濘的小路送老奶奶回家。雷鋒叔叔每一個(gè)腳步是那么的穩(wěn)健，不敢有一點(diǎn)的差錯(cuò)。他的愛(ài)心布滿了整條小路，他的腳印撒下了愛(ài)心的種子 。
他把老奶奶送回家后，老奶奶要雷鋒叔叔留下來(lái)吃飯，為表達(dá)她的謝意。但雷鋒叔叔謝絕了，他說(shuō)他還要去送信。那時(shí)天已是黃昏 ，雷鋒叔叔包好信怕把信打濕。飛快的去送信 。
雷鋒是中國(guó)的一個(gè)英雄巨人，他的事跡家喻戶曉 。但是現(xiàn)在像雷鋒這樣的人實(shí)在太少了。人們變得吝嗇，貪婪，沒(méi)有愛(ài)心。 我真心的希望雷鋒的事跡永存人間，這樣世間才會(huì)成為一個(gè)永存愛(ài)心的天地。
以我的偶像為題的作文 篇7
對(duì)于項(xiàng)羽，我心中一直有種難以割舍的情懷。
他，項(xiàng)羽，一代梟雄，生逢亂世，注定了他不平凡的一生。在秋風(fēng)蕭瑟中我恍然看見(jiàn)，那烏江畔前的一段傳奇。
淡藍(lán)色的天幕遮蓋著蒼穹，天邊那一抹殘陽(yáng)遲遲不肯落去，仿佛在等待著什么。背后是劉邦小兒帶領(lǐng)著漢軍的窮追不舍，驍勇善戰(zhàn)的將是護(hù)著你殺出一條血路，你踩著這血染的路，一步一步，你揮舞著那把伴你戎馬一生的寶劍，一下又一下，數(shù)不清的生命被你無(wú)情斬殺。近了近了，烏江便在眼前了。
可是，那一個(gè)個(gè)追隨你的將士卻被人多勢(shì)眾的漢軍殺得一個(gè)不留，廝殺聲，呼喊聲，還有兵器碰撞的聲音充斥你的耳膜，你無(wú)力轉(zhuǎn)身，緊緊地攥著你的摯愛(ài)虞姬的手，風(fēng)在你的耳邊狂傲的呼嘯，你的身上沾滿了鮮血，僅僅是為了那一線希望�？墒�，為什么上天對(duì)你如此不公？你的摯愛(ài)----虞姬為了不成為你的負(fù)擔(dān)，在為你舞了一場(chǎng)絕世的劍舞后，自刎于烏江水畔。你眼睜睜的看著寶劍劃過(guò)她的脖子，無(wú)力阻止。終于堅(jiān)毅的臉龐上掛上的淚痕，仰天長(zhǎng)嘯，你悲痛異常。你背靠烏江，眺望遠(yuǎn)方，殺氣騰騰的漢軍正揮舞著長(zhǎng)鞭，驅(qū)使著馬匹，踐踏著你曾視若兄弟的將士的尸體。你憤怒，虎目圓睜，用寶劍支撐著身體，一點(diǎn)一點(diǎn)，仿佛歷經(jīng)萬(wàn)年，縱使虎落平陽(yáng)又如何？你依然有你的傲骨！
終于，你踉踉蹌蹌的站起來(lái)了，一聲怒吼直震九霄！“想我西楚霸王，誅暴秦，封四方，怎能死于這些無(wú)名小卒之手？劉邦，我是你為手足，你卻殺我兄弟，逼死我摯愛(ài)，使我無(wú)顏去見(jiàn)家鄉(xiāng)父老，蒼天無(wú)眼，蒼天無(wú)眼啊！”你憤怒的斥責(zé)劉邦，那氣勢(shì)，連漢軍也畏懼三分，鬼神也為之動(dòng)容！
你抱起虞姬走向?yàn)踅�，長(zhǎng)劍一揚(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)的鮮血，染紅了殘陽(yáng)，也染紅了烏江！你為情所殉，為義所亡，從此，世間再無(wú)西楚霸王！
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！苯袢�，對(duì)于你當(dāng)日自刎烏江，有人笑你癡，有人嘆你傻，有人惋惜你的才華，也有人，但不管對(duì)于什么人，你都是一段傳奇！一個(gè)神話！
血染江山如畫(huà)，怎敵你摯愛(ài)額間的一抹朱砂；榮華富貴如花，怎敵你兄弟手足那無(wú)力的廝殺。這就是我的偶像----具有錚錚鐵骨而又鐵漢柔情的西楚霸王項(xiàng)羽。
以我的偶像為題的作文 篇8
在茫茫人海中，她的身影是那么普通，但在我心中，她就是我的偶像。她就是——胡景奕。
胡景奕有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，常常戴著一副眼鏡，個(gè)子也矮矮的。你可別看她的個(gè)子小，她的肚子里可都是“墨水”，什么問(wèn)題都難不倒她。
胡景奕是我們班的“學(xué)霸”，特別是語(yǔ)文成績(jī)，不管大考小考，她總能在班級(jí)與年級(jí)段里名列前茅。有一次她來(lái)我家玩，我們一起預(yù)習(xí)語(yǔ)文，做筆記。一翻開(kāi)她的語(yǔ)文書(shū)，我便被驚艷到了。文章的每一處都做了批注，并用紅、藍(lán)、黑三種顏色，一一標(biāo)上重點(diǎn)，排版十分清楚，讓人一目了然。標(biāo)上去的知識(shí)重點(diǎn)寫(xiě)得也十分全面。再看看我的筆記，東寫(xiě)一處，西寫(xiě)一處，自己寫(xiě)的是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不知道。我感到羞愧，和胡景奕的筆記比起來(lái)，真是有著天壤之別。
胡景奕不僅筆記做得好，字寫(xiě)得也十分好看。一個(gè)個(gè)端正優(yōu)美的字，猶如一個(gè)個(gè)聽(tīng)話的小兵，在胡景奕的操縱下，整齊地排列在方框中或者橫線上。那一個(gè)個(gè)娟秀的字體，讓人看了賞心悅目。而那些聽(tīng)話的小兵到了我這卻全亂了套，不是太大，就是太小，歪七扭八的，一點(diǎn)都不好看。每每看到她的字，我心里就會(huì)升起一種羞愧感。
我最佩服胡景奕的，并不是她那清秀的字體，工整的筆記，而是她有自己的學(xué)習(xí)方法。每次做閱讀題時(shí)，她都能拿到滿分，這讓我不禁感到疑惑。明明都是同一個(gè)老師教的，為什么她做閱讀題可以全對(duì)，而我就不行呢?后來(lái)，我問(wèn)了她才知道，原來(lái)每次老師講完后，她都會(huì)把答題方法給記下來(lái)，并且把它背出，這樣遇到類(lèi)似題目就能夠全對(duì)了。
看來(lái)學(xué)霸并不是單單靠一個(gè)課堂上的聽(tīng)講，更多的是背后的努力和正確的學(xué)習(xí)方法，所有的成功都不是輕而易舉得來(lái)的。
雖然我和胡景奕已經(jīng)畢業(yè)，但她學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣直到現(xiàn)在都還影響著我。她，就是我的偶像。
以我的偶像為題的作文 篇9
是誰(shuí)在田間辛勤勞動(dòng)？是誰(shuí)一直忙于工作，以實(shí)驗(yàn)地為家？是誰(shuí)解決了人民的飲食問(wèn)題？種種問(wèn)題都來(lái)源于一位偉大的科學(xué)家，袁隆平爺爺。
我記得有一天中午，我剛剛放學(xué)回家，準(zhǔn)備吃午飯，剛嘗完一口飯，我皺緊了眉頭，吐出米飯，向著奶奶抱怨道：“呀，這米飯沒(méi)熟，不好吃！”奶奶勸著我，說(shuō)：“多少也得吃一點(diǎn)吧！”“說(shuō)了不吃就不吃！”話音剛落，我撥弄著那碗中的飯，后來(lái)不耐煩的將飯打翻了。一瞬間，餐桌上，地上，到處都是。
一向慈祥，從不打罵我的爺爺怒了，用手掌在桌子上重重的拍了下來(lái)，大吼道：“你愛(ài)吃不吃？把這些飯弄干凈，給我放回碗里�！蔽衣�(tīng)了，嚇得哭起來(lái)了。奶奶見(jiàn)狀說(shuō)：“別哭了，爺爺這是為了你好，知道嗎？我重新去給你盛一碗來(lái)，勉強(qiáng)吃一點(diǎn)吧！”爺爺這時(shí)又發(fā)話了：“盛什么盛！”這時(shí)，全場(chǎng)寂靜無(wú)聲。
隔了一會(huì)兒，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我講起了當(dāng)年的故事�！跋氘�(dāng)年我們還沒(méi)飯吃，天天挖野菜充饑，直到有一天，袁隆平爺爺?shù)牡絹?lái)解決了十幾億人的溫飽問(wèn)題，讓十幾億人民不再餓肚子。你可知道一粒米有多重要？袁隆平爺爺每天下田，90歲多歲高齡了，自己還親自下田，不忘人民的溫飽問(wèn)題。他曾說(shuō)過(guò)一句話：“我現(xiàn)在還在第一線，只要田里有稻子，我每天都要下田。”袁隆平的一生追求就是，讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。研究雜交水稻，造福人民，是他一生的追求�？上У氖牵∑綘敔斢肋h(yuǎn)離開(kāi)了我們！所以你一定要珍惜糧食，記住我們國(guó)家的雜交水稻之父—袁隆平。”
聽(tīng)了爺爺講述的事，讓我很慚愧。我一定要珍惜糧食，好好吃飯，不挑食，不浪費(fèi)，節(jié)約糧食。盛飯時(shí)吃多少盛多少，堅(jiān)決抵制浪費(fèi)行為。
袁隆平爺爺?shù)氖论E深深感染了我，我明白了“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”。袁隆平爺爺，我們將永遠(yuǎn)銘記您！
這就是我的偶像，中國(guó)雜交水稻之父—袁隆平爺爺！
以我的偶像為題的作文 篇10
我的偶像就是我的老師，我很崇拜她。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，還有一雙修長(zhǎng)的腿，跑起來(lái)真是健步如飛！她有著自己獨(dú)特的教學(xué)方式，她執(zhí)著認(rèn)真，盡心盡職，是我最敬佩的老師。
那是一個(gè)下雨天，窗外下著淅淅瀝瀝的雨，此時(shí)的天氣顯得特別悶熱，使人感到十分煩躁。袁老師在講臺(tái)上仍然講得津津有味，有些同學(xué)卻在下面竊竊私語(yǔ)，老師突然指名說(shuō)：何洲杰，你來(lái)說(shuō)，這個(gè)人物的品質(zhì)是什么？只見(jiàn)洲杰同學(xué)慢慢地站起來(lái)，支支吾吾地遲遲答不出來(lái)。袁老師見(jiàn)狀笑了笑說(shuō)：我看你是在數(shù)窗外雨點(diǎn)的總數(shù)吧？話音剛落，全班哄堂大笑，原來(lái)他是望著窗外發(fā)呆呢。煩悶的下午，同學(xué)們都是一副精神不佳的樣子，老師看了看大家，風(fēng)趣地說(shuō)：你們是下課像條龍，上課像條蟲(chóng)，下課跑到汗流浹背，上課就一副萎靡不振的樣子。全班同學(xué)聽(tīng)后都笑得直不起腰來(lái)。說(shuō)來(lái)還真神奇，袁老師的這一招可靈呢，我們一下子都來(lái)了精神，個(gè)個(gè)都認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)起課來(lái)。
我們的袁老師不僅幽默，而且十分有親和力。每次下課，許多同學(xué)都圍到老師的講臺(tái)旁和她講笑話。老師總是和我們打成一片，不像是一名老師，倒像是一名知心朋友，也可以說(shuō)是一位善良美麗的大姐姐。
袁老師十分喜歡書(shū)法，雖然她的字沒(méi)能和什么大師級(jí)別的書(shū)法家相比，但是袁老師的書(shū)法卻別具一格。老師也經(jīng)常讓我們欣賞中國(guó)書(shū)法，感受中國(guó)書(shū)法的魅力。袁老師還寫(xiě)得一手好文章，她也花費(fèi)了很多時(shí)間和精力投入在我們的作文學(xué)習(xí)上。她時(shí)常說(shuō)：作文要仔細(xì)觀察用心思考，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，我們的作文進(jìn)步了許多。老師也經(jīng)常會(huì)將一些同學(xué)寫(xiě)的好文章投到小企鵝俱樂(lè)部里，我也連連投了三篇，每次投稿成功后，我和同學(xué)們都分外高興，因?yàn)槊恳黄獌?yōu)秀作文都是老師的辛勤汗水和智慧的結(jié)晶。
這就是我的語(yǔ)文老師袁老師，她有一顆努力付出的善良之心！她是值得我敬畏和崇拜的好老師！
以我的偶像為題的作文 篇11
如果我問(wèn)大家：“你的偶像是誰(shuí)？”有的人會(huì)回答“我的偶像是周杰倫”“我的偶像是迪麗熱巴”但我的偶像卻是一個(gè)極其普通的人，他就是徐宇軒。
徐宇軒在我們班并不算長(zhǎng)的好看，或許還算長(zhǎng)得難看的，但是他卻非常熱心。她胖胖的臉，矮矮的身材，長(zhǎng)得像香腸的嘴唇，都使人想笑。
還記得那天中午我正要去上廁所，突然看那個(gè)七班的人捂著肚子走了幾步突然蹲下，“哇”一下吐了一大灘。所有的人都對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，有的捏著鼻子，有的小聲議論，還有的直接轉(zhuǎn)頭就跑。我都看不下去了，也準(zhǔn)備要走，但是有一個(gè)人卻始終沒(méi)有躲開(kāi)，那就是徐宇軒軒。
他不但沒(méi)有躲開(kāi)，反而還迎上前去幫那個(gè)同學(xué)拍背，根本沒(méi)有管那灘惡心的污物。熱心的說(shuō)：“沒(méi)事兒吧，要不要去醫(yī)務(wù)室？”在他的熱心幫助下，那個(gè)同學(xué)慢慢站起來(lái)離開(kāi)了。
看到這里我不禁想到，一個(gè)人都不敢去面對(duì)那一攤惡心的東西，他他卻毫不嫌棄地去幫助他�？繜嵝牡男袨閬�(lái)安慰這位同學(xué)的病痛。
徐宇軒在我們班里還是一個(gè)盡職盡責(zé)的衛(wèi)生委員。班里的值日生，如果有事不能做值日的話，他就會(huì)挺身而出，毫無(wú)怨言的幫助的同學(xué)做值日，做的又快又好。
在差不多一個(gè)月前班里有一個(gè)同學(xué)，因?yàn)橛猩鐖F(tuán)，所以不能做值日，但是想求人幫助，卻沒(méi)人替他，徐宇軒卻說(shuō)：“我替他吧”說(shuō)完就開(kāi)始干，還指揮別人“你去倒垃圾”“你來(lái)掃地”而自己卻一點(diǎn)也沒(méi)少干。在他的帶領(lǐng)下，班里一塵不染，衛(wèi)生基本上沒(méi)有扣過(guò)分，徐宇軒在衛(wèi)生管理上也非常有經(jīng)驗(yàn)，為了鼓勵(lì)大家做好值日他和衛(wèi)生部的同學(xué)還一起設(shè)定了獎(jiǎng)懲措施。他的帶頭下班里的衛(wèi)生越來(lái)越好。
其實(shí)我覺(jué)得偶像并不是是那些明星，那些演員，而是在我們身邊的普通人。徐宇軒是我學(xué)習(xí)的偶像。
孔子曰，三人行必有我?guī)熝桑蔀橹袑W(xué)生后有許多人給我留下了深刻的印象，他們或者幫助我，或者鼓勵(lì)過(guò)我，但在這些人中給我?guī)椭畲蟮木褪切煊钴�，他是我心中真正的偶像�?/p>
以我的偶像為題的作文 篇12
說(shuō)到偶像，大家可能都會(huì)想到一些流行的明星，或者古代里的英雄們。我也有偶像，只不過(guò)有些特殊。他就是動(dòng)漫《進(jìn)擊的巨人》里的埃爾文團(tuán)長(zhǎng)。
埃爾文團(tuán)長(zhǎng)有很高的個(gè)頭，身材健壯，擁有著一頭金色的頭發(fā)，一雙湛藍(lán)的眼睛，炯炯有神，透出堅(jiān)毅的眼神。他全身散發(fā)出一股與生俱來(lái)的強(qiáng)大領(lǐng)導(dǎo)者氣勢(shì)。
怎么樣？是不是很霸氣呢？當(dāng)然，團(tuán)長(zhǎng)也是位有偉大夢(mèng)想的人。出生在墻內(nèi)的團(tuán)長(zhǎng)，從小就有很多疑問(wèn)：墻外除了那些可怕的敵人還有什么？這個(gè)世界到底還有什么奧秘？我一定要為奧秘找尋答案。也正是這個(gè)決定，團(tuán)長(zhǎng)一生都在為之努力。當(dāng)他當(dāng)上團(tuán)長(zhǎng)時(shí)，他也沒(méi)有因此滿足，而是繼續(xù)探索，一直以夢(mèng)想為動(dòng)力，去追逐夢(mèng)想，不惜任何代價(jià)。甚至在他臨死前，還用他那僅存的氣力，說(shuō)：“壁外的世界，究竟有什么啊？”有人說(shuō)：“一個(gè)人，若是沒(méi)有夢(mèng)想，就是一條咸魚(yú)，但若有夢(mèng)想，而且向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，那這個(gè)人就能夠咸魚(yú)翻身�！笔前�，團(tuán)長(zhǎng)不也是這樣的人嗎？雖然說(shuō)最后，團(tuán)長(zhǎng)沒(méi)有能實(shí)現(xiàn)他所追求的夢(mèng)想，但是他在那尋夢(mèng)之路上，留下了不可磨滅的足跡。
團(tuán)長(zhǎng)不但為了自己的夢(mèng)想努力拼搏，他還是一位不怕?tīng)奚臒o(wú)畏英雄。每次戰(zhàn)斗的時(shí)候，團(tuán)長(zhǎng)總是身先士卒，帶領(lǐng)著戰(zhàn)士們英勇殺敵。在一次形勢(shì)危急的戰(zhàn)斗中，士兵們被團(tuán)團(tuán)包圍住了，敵人在不斷地攻擊著，老兵犧牲殆盡，新兵雖還剩些，但是戰(zhàn)斗力弱。在這危急時(shí)刻，團(tuán)長(zhǎng)作出了一個(gè)重大決定，用自己誘敵，吸引敵人，讓士兵們趁機(jī)沖出包圍圈。團(tuán)長(zhǎng)在發(fā)布命令前做了動(dòng)員：“我們的死是沒(méi)有意義嗎？不，不是！我們的犧牲是為了我們的勝利，我們的信念將會(huì)傳給下一代的人們"在團(tuán)長(zhǎng)的激勵(lì)下，士兵們?cè)跄懿欢分靖甙�，隨后團(tuán)長(zhǎng)誘敵，沖在隊(duì)伍最前面，為大部隊(duì)突圍爭(zhēng)取到了寶貴時(shí)間。
埃爾文團(tuán)長(zhǎng)是一位無(wú)畏的勇者，我的偶像。
以我的偶像為題的作文 篇13
曾經(jīng)的我看到的只是所謂的明星偶像，殊不知真正美麗的偶像就在我身邊，她有一顆關(guān)愛(ài)子女的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為這個(gè)家著想，而隨著歲月的流逝，已無(wú)情的吹白了她的發(fā)絲，但在我心中，她仍是我的偶像。
每次當(dāng)我看到她那微躬的后背，我便知道，她老了。曾經(jīng)的我在這個(gè)背上體會(huì)了人生的冷暖；那么真實(shí)。曾經(jīng)的我在這個(gè)背上感受到了母愛(ài)的偉大，那么可敬。如今的我看著她那幾根銀色的發(fā)絲，我便深深的知道，那發(fā)絲寄托這我往日的調(diào)皮，他不像偶像劇那樣讓人哭的撕心裂肺，但它足以讓我深深的感受到人間的愛(ài)是多么偉大，母愛(ài)又是多么的可敬……
還記得我六歲純真年代的一日，去好友家吃飯，但六歲的我并不是什么所謂的乖乖女，反而有點(diǎn)兒調(diào)皮。剛接住飯，便馬上跨過(guò)門(mén)檻，跑下樓梯，可誰(shuí)能料到就在最后一個(gè)樓梯時(shí)，腳一滑，手中的瓷碗摔到了地上，碎了，我也一頭栽了下去，眼看就要倒在碎片上了，我連忙閉上雙眼，可一切都已來(lái)不及了，碎片無(wú)情的戳破了我的眼，鮮血順勢(shì)流出。好友一家人連忙把我送回了家。媽媽見(jiàn)我這番模樣，頓時(shí)有點(diǎn)兒手足無(wú)措了，但隨即去打了熱水，將干毛巾浸濕后在我眼角處輕輕地抹著血跡，可這根本就是杯水車(chē)薪。媽媽又趕忙用她那小小的后背背上我跑向醫(yī)院。媽媽的背此時(shí)成了我小小的避風(fēng)港，那么溫暖。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就到醫(yī)院了，醫(yī)生用針給縫了幾針，又用紗布給包著，血才稍微止住了，這時(shí)，我通過(guò)眼睛的余光看見(jiàn)媽媽偷偷地呼了一口氣，我眼里閃著點(diǎn)點(diǎn)淚光。
媽媽不僅很關(guān)心我，做飯也是一流的。一日三餐，餐餐都足以讓我和爸爸大飽口福，每次，我們都會(huì)把飯吃完，因?yàn)槲覀兌贾�，我們已離不開(kāi)這個(gè)女人了，這是我小小的世界才發(fā)現(xiàn)，母愛(ài)原來(lái)最可貴。
我的偶像是我的媽媽?zhuān)看慰粗豢桃膊煌Ｐ臑檫@個(gè)家默默奉獻(xiàn)著，我由衷的敬佩我的媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，家里的頂梁柱雖是爸爸，可一個(gè)成功的男人背后沒(méi)有一個(gè)辛苦的女人，那還有什么意義去成功？
以我的偶像為題的作文 篇14
我想人的一生多少有一兩個(gè)偶像吧，提起偶像，想必在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都刻著一位讓自己崇拜的偶像。有些人崇拜誨人不倦的教師，有些人崇拜光芒顯耀的明星，也有些人崇拜生已育已的父母……而我的偶像是堅(jiān)強(qiáng)不倔的殘疾人。
在世界上，殘疾人要承受很大的壓力，他們常常受到正常人對(duì)他們的歧視。在日常生活中，他們付出的努力比正常人多好幾倍。但是面對(duì)生活的困難和艱辛，他們并沒(méi)有放棄生活，而是勇敢地面對(duì)生活，用自己僅有的力量去排除萬(wàn)難，努力地讓自己過(guò)的更加地快樂(lè)與充實(shí)。這，正是我崇拜他們的原因。也許，在他們第一次面對(duì)困難時(shí)，他們感到恐懼了，他們流淚了，但是他們沒(méi)有放棄，這就是他們永不放棄，永不服輸?shù)木�，也就是這種精神才使他們撐到了現(xiàn)在。
劉偉，斷臂鋼琴家，他正是我的偶像，我曾想象我成為了殘疾人的模樣，無(wú)法自由活動(dòng)，更別談什么去為自己博得什么前程，我害怕我因?yàn)槭裁醋兊脗麣�，我怕失去一切！可他卻帶給了我不一樣的看法，10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，19歲時(shí)，成績(jī)優(yōu)秀的他放棄高考，開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴……在那不屈的.意志下，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，終于成就了現(xiàn)在的他，沒(méi)有人會(huì)去嘲諷他，沒(méi)有人會(huì)鄙視他，因?yàn)�，他完成了他們這些正常人難以想象的事。雙臂殘缺的他，帶著信念成就了他的事業(yè)，他成為了所有人的榜樣，殘疾人都如此努力拼搏，都完成了我們這些常人難以觸及的事，我們這些正常人難道還無(wú)法比得上他們么？他是殘疾人，我的偶像，萬(wàn)事只怕有心人，我不信我們這些常人沒(méi)有那個(gè)能力去拼搏，我們只開(kāi)發(fā)了人類(lèi)潛能的冰山一角，還有更多的潛能沒(méi)有開(kāi)發(fā)，怎么可以沒(méi)目標(biāo)、沒(méi)追求？
我的偶像是殘疾人，他永不放棄的精神令我欽佩，我深深的崇拜著他們這類(lèi)人，我們這些常人也要去為了我們的明天、我們的將來(lái)，去學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)他們的精神，開(kāi)發(fā)我們的潛能，完成我們的夢(mèng)想，發(fā)誓永不放棄，為了夢(mèng)想，起航！
以我的偶像為題的作文 篇15
最近我讀了很多世界名人傳記，例如童話夢(mèng)想家——安徒生；幽默大師——馬克吐溫；白衣天使——南丁格爾……等等，他們都是經(jīng)過(guò)一番努力之后，才成為名聞遐邇的大人物，所以我覺(jué)得他們都是很值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我想他們就是我的偶像吧！而其中我特別崇拜的人是——海倫凱勒。
海倫凱勒，一八八一年出生于美國(guó)阿拉巴馬州，不幸的是在一場(chǎng)重病之后，她成了又聾又瞎的多重障礙者，從此被困在黑暗無(wú)聲的世界。更殘酷的是，因?yàn)樗床灰?jiàn)也聽(tīng)不到，所以連帶的也失去學(xué)習(xí)說(shuō)話的機(jī)會(huì)，無(wú)法用語(yǔ)言和別人溝通，因此她的世界更封閉了，她走不出那個(gè)黑暗世界，而別人也走不進(jìn)她的無(wú)聲世界。
幸好，她遇見(jiàn)了一位非常稱職的老師——蘇利文。蘇利文老師不厭其煩的教導(dǎo)她運(yùn)用觸覺(jué)，開(kāi)創(chuàng)了觸覺(jué)式的手語(yǔ)，這才使得海倫凱勒的生命中出現(xiàn)了一道曙光。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而艱辛的努力后，海倫凱勒終于成了家喻戶曉的社會(huì)運(yùn)動(dòng)家，也因?yàn)樗约荷硎軞埣仓�，特別了解殘障人士的需求，所以她致力推動(dòng)殘障福利法，為大家謀求福利。
我真敬佩海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)毅力，她克服了身體上的障礙，完成了大學(xué)的課業(yè)，而且還把自己的生命奉獻(xiàn)給其他處在黑暗世界里的人，真是很有愛(ài)心。還有蘇利文老師也很了不起，她從來(lái)沒(méi)有放棄海倫凱勒，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于造就了一位偉大的學(xué)者，所以我覺(jué)得蘇利文老師也很令人尊敬。
我想，在我們的生活中也常常遇到一些不如意的事情，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)海倫凱勒的精神，勇敢的迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，如果我們自己的能力太渺小的話，我們也可以找其他人來(lái)幫忙，例如老師和家長(zhǎng)，我相信他們都會(huì)很樂(lè)意陪伴我們一起沖破難關(guān)，千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折就自暴自棄。
海倫凱樂(lè)是我的偶像，每當(dāng)我遇到困難時(shí)都會(huì)想到她，我希望自己也能像她一樣，拿出勇氣，開(kāi)創(chuàng)光明的未來(lái)！
以我的偶像為題的作文 篇16
漫漫取經(jīng)路
十年，一萬(wàn)里，一個(gè)人，一條心。
這，是他，唐僧的真實(shí)寫(xiě)照。我所敬佩的唐玄奘，并非文學(xué)作品中《西游記》中的唐僧，而是歷史上那位真真切切的唐僧。那個(gè)憑借自己毅力與堅(jiān)韌完成取經(jīng)大業(yè)將真經(jīng)帶回中國(guó)的唐僧。
從踏上這條路起，他便知道，已再無(wú)法回頭了。但，他沒(méi)有絲毫的猶豫，毅然踏上了行程。他將要面對(duì)的，是萬(wàn)里長(zhǎng)路，是荒無(wú)人煙的茫茫大漠，是險(xiǎn)象重重的異域領(lǐng)土。
走出中國(guó)疆域時(shí)，曾有人告誡過(guò)他，外面的如何之危險(xiǎn)，也告訴過(guò)他，取經(jīng)的成功率接近于零。面對(duì)這一切，他也只是會(huì)心一笑，平靜而又溫和地說(shuō)：“我已經(jīng)決定了，絕不會(huì)放棄�？v使前路漫漫，我亦會(huì)鼎力前行。”然后，再次回頭看了一眼故鄉(xiāng)。便背上行李，向終點(diǎn)邁進(jìn)。
他，在剛開(kāi)始時(shí)，有過(guò)兩名隨從�？�，因旅途實(shí)在艱險(xiǎn)，他們兩個(gè)最終都放棄了。在放棄之時(shí)，他們?cè)鴮?duì)唐僧這個(gè)老師傅急切地說(shuō)：“師傅，您不能再繼續(xù)下去了。這樣下去，終有一天你會(huì)因饑渴而死的。這，可是對(duì)唐朝的巨大損失呀！”
“不，你們回去吧。唐僧仍是平靜而又溫和地說(shuō)道，但語(yǔ)氣卻十分堅(jiān)定，這是我畢生的夢(mèng)想，我一定要堅(jiān)持下去！”之后，他便與二名隨從告別，轉(zhuǎn)身，繼續(xù)向終點(diǎn)前去。
路程漫漫，沙漠茫茫，唐僧依舊毫后悔的前行�？柿�，沒(méi)有水呀，那就繼續(xù)忍著；餓了，沒(méi)有飯吃，那就繼續(xù)撐著；累了，稍作休息，再就繼續(xù)日夜兼程
就這樣，他，唐僧，終于取得了成功。
但，取到真經(jīng)后，他又風(fēng)塵仆仆地趕回。他心中清楚的明白：我取真經(jīng)，是為了造福中華，讓大家能有真實(shí)版本的經(jīng)念！
這，就是我的偶像，唐玄奘。
但，我所崇拜的，并非他這個(gè)人，也并非他所做的事，而是他對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追求與不懈的努力。
十年，一個(gè)人，一條心。走完一萬(wàn)里。他，也教會(huì)了我如何追尋夢(mèng)想，鍥而不舍，走好人生路。
以我的偶像為題的作文 篇17
她，一雙水汪汪的大眼睛在稚嫩的臉蛋上忽閃忽閃，一張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴常常把那些調(diào)皮生說(shuō)的像打了霜的茄子一樣----蔫了！想知道這是誰(shuí)嗎？這就是我的偶像林雨蝶。
“叮鈴鈴，上課了！”老師急匆匆地走進(jìn)了，正在我們上到一半是，一只“攔路虎”出現(xiàn)了！老師著急的說(shuō)："誰(shuí)知道這道題該怎么做�。�"我飛快地啟動(dòng)我那聰明的大腦，仔細(xì)搜索著那道題的答案。結(jié)果腦袋里出現(xiàn)了幾個(gè)字：”對(duì)不起，您搜索的答案不在服務(wù)區(qū)內(nèi)！”什么！沒(méi)有！我氣急了。這時(shí)，林雨蝶同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我知道！”然后快速地把答案報(bào)了出來(lái)。這是，老師說(shuō)：“對(duì)是對(duì)的，有沒(méi)有更簡(jiǎn)單的列式呢？”我飛快的旋轉(zhuǎn)著大腦，嘿！簡(jiǎn)單的列式出來(lái)了！我舉起手，回答出正確的答案，然后心滿意足地坐在了凳子上。這時(shí)林雨蝶說(shuō)：“老師，我還有更簡(jiǎn)單的！”不是吧！還有更簡(jiǎn)單的？我暈！林雨蝶報(bào)出了比我還有簡(jiǎn)單的算式。我聽(tīng)了被她佩服的五體投地。
有一次，我和林雨蝶還在專(zhuān)心地解著奧數(shù)題，我們時(shí)而思考，時(shí)而大聲歡呼。終于，難題被我們征服了，我高興得一蹦三尺，可林雨蝶卻皺著眉頭，眼睛仍舊盯著奧數(shù)題，苦苦思索著。我有點(diǎn)納悶，心想：都算出來(lái)了，還想什么呢？我不解地把頭湊過(guò)去，奇怪地問(wèn)：”怎么啦，“攔路虎”不是被咱們“打死”了嗎？”“我在算第二種方法."看她那副認(rèn)真勁兒，我只好在一旁等她。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間時(shí)間就同白駒過(guò)隙般飛逝了。天都快黑了，可她還在馬不停蹄地算著，豆大的淚珠從她額頭上流下來(lái)。突然，林雨蝶從座位上跳起來(lái)，歡呼道：”耶！耶！我算出來(lái)啦！哈哈哈！”這時(shí)，我心想：啊，她為了算出這道題，天黑了都沒(méi)回家，真令我敬佩！我以后也要向她學(xué)習(xí)！
就是這樣林雨蝶成了我心目中永遠(yuǎn)的偶像！
以我的偶像為題的作文 篇18
一談起偶像，大家就想到了：當(dāng)紅歌星，各種科學(xué)家，各路商界名人……可我的偶像，她不是現(xiàn)實(shí)中的人物，她是一本小說(shuō)里的女主角。
這位女主角叫嚴(yán)麗，五宮精致，大大的眸子像要把你吸進(jìn)去似的。她成績(jī)也名列前茅，是個(gè)高中女“學(xué)霸”，幾乎全校人都追捧她。她有兩個(gè)小跟班，也是她閨蜜，一個(gè)成績(jī)平平，但英語(yǔ)成績(jī)?nèi)５谝坏�，另一個(gè)就是典型假小子、“學(xué)渣”。
我認(rèn)她為偶像，是因?yàn)樗煽?jī)名列前茅，做事認(rèn)真，是老師的得力助手。
小說(shuō)第七章，是我印象較為深刻的一章。這一章中，她們的班主任“好香”老師因緊急會(huì)議，把講數(shù)學(xué)作業(yè)這一重任交給了嚴(yán)麗，嚴(yán)麗也欣然接受。上課鈴打響后，她就像一個(gè)老師一樣，邁著步子走向講臺(tái)，厲聲地喊著安靜，果然符合她名字。她沒(méi)直接報(bào)答案，而是學(xué)著老師一樣，拿著粉筆在黑板上認(rèn)認(rèn)真真，專(zhuān)心致志地分析講解著每一道題，簡(jiǎn)直是老師的“縮小版”。講完一題后，她還會(huì)請(qǐng)另外的同學(xué)再分析�！昂孟恪崩蠋熁貋�(lái)后也不停地夸嚴(yán)麗，可她沒(méi)有一絲的驕傲。
看到這，我不禁微微鼓起掌來(lái)，對(duì)她佩服得五體投地。我和她就是天與地的差距，做事時(shí)不專(zhuān)心，更達(dá)不到她這么認(rèn)真，冷靜。我十分佩服她，希望成為她那樣的女孩。
另一方面就是她遇到什么都鎮(zhèn)定自若，從不慌張，能最快地解決問(wèn)題。那個(gè)假小子學(xué)渣雖表面上是嚴(yán)麗閨蜜，實(shí)際上每天在心里恨嚴(yán)麗八百回，嫉妒她一切。上次趁嚴(yán)麗打掃時(shí)，將門(mén)關(guān)了起來(lái)，把嚴(yán)麗鎖在教室里，自己便偷笑著走了。得知情況的她，沒(méi)有任何驚慌，在自己座位上坐了下來(lái)，思考著，就地找東西開(kāi)鎖。在短短七分鐘之內(nèi)，她成功打開(kāi)了門(mén)。我又一次驚掉“下巴”，如果是我，早就大呼小叫，哭天喊地，根本沒(méi)想過(guò)開(kāi)門(mén)出去了。
這完全是一個(gè)全能女神，我在心里佩服她八百回。雖然她是小說(shuō)里的人物，可我認(rèn)為她離我那么近。我相信，也希望我能成為像她一樣的人。
以我的偶像為題的作文 篇19
清晨滿街的紅葉，勾勒出秋日的聲息。微風(fēng)緩緩拂過(guò)面龐，不禁陷入滿懷秋韻之美的遐想。令人驚喜，零落的黃葉中竟飛出幾只冬季都尋常的枯葉蝶來(lái)，在與初生紅日的交相輝映中，分外妖嬈。
去往書(shū)店的路上，成群小孩兒在街上你追我趕，五彩繽紛的外衣猶如再次為大自然添上一幅美麗的動(dòng)景。我只是有些無(wú)奈，本就不寬的小街瞬間擠得水泄不通，阻擋我的去路。嗐，換一條路吧！
我繞過(guò)一家飯館，走進(jìn)朋友先前告訴我的一條破舊小巷。里面雜草叢生，落葉已經(jīng)堆積到腳踝的位置。皺了皺眉頭——不遠(yuǎn)處有個(gè)坐在枯葉堆的老頭。走近看，他手臂交叉抱在胸前，頭斜靠著圍墻，身上卻只剩一件薄粗衣。我繞了過(guò)去，忍不住捏緊鼻子。
果然，這條小巷很快抵達(dá)書(shū)店。書(shū)店前擺了張小桌，上面掛著條紅幅，貼滿了山區(qū)孩子們學(xué)校生活的簡(jiǎn)陋，以及一雙雙真誠(chéng)而飽含求知的目光的照片。桌上放著透明的捐款箱，肉眼可見(jiàn)的“紅紙”不多。我站在門(mén)口看了會(huì)兒，路過(guò)的行人基本都沒(méi)當(dāng)回事。
“��！”我竟看見(jiàn)小巷里的老頭佝僂著身子，吃力地背著個(gè)臟兮兮的尼龍袋走著。忽然在紅幅前站定，小小的眼睛硬著瞇成條細(xì)縫，仔細(xì)地看著那組照片，很久才從一張移向下一張。我啞然失笑。
他耗費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才全部看完，深深嘆了口氣，那只枯黑得像老樹(shù)皮的手伸進(jìn)褲袋，不知在摸索著什么。下一刻，他顫顫巍巍地掏出一張皺巴巴的十元錢(qián)，費(fèi)勁地掂起腳尖塞進(jìn)紙箱。我在原地愣了神，望著他像是完成了一個(gè)偉大使命似的，微昂著頭離開(kāi)的佝僂背影，心底莫名一股敬意緩緩流過(guò)。
在這個(gè)真情有些消瘦的年代，老頭用他樸實(shí)的愛(ài)的血脈盡了許多人冷漠無(wú)視的責(zé)任。這個(gè)曾在我眼中渺小而卑微的生命，以他微不足道的力量深深震撼到我。
幾只枯葉蝶再次從我眼前飛去。秋風(fēng)陣陣吹過(guò)，帶著酸澀而樸實(shí)的真情。
以我的偶像為題的作文 篇20
時(shí)光如同白駒過(guò)隙，一眨眼，匆匆而過(guò)。有一些人、事、物也隨之而去，記憶變淡了，只有零星碎點(diǎn)。只有一人，我終生銘記，永生不忘。他給我留下了深刻的印象，他就是我的偶像---諸葛亮。（抒情+開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）
他，身高八尺，面如冠玉。頭戴綸巾，身披鶴氅，手持羽扇，飄飄然有神仙之概。（肖像描寫(xiě)，過(guò)渡，給讀者印象深刻，很好。）
諸葛亮，你是我的偶像，我敬佩你，敬佩你的神機(jī)妙算用兵如神。（中心句，使文章段落格式清晰，值得借鑒！）想當(dāng)年，曹操揮師百萬(wàn)南下，你看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，最后說(shuō)服吳王，聯(lián)吳抗曹。在赤壁之戰(zhàn)中，你巧借東風(fēng)，火燒赤壁，沒(méi)費(fèi)一兵一卒便取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，你又命張飛、關(guān)羽、趙云乘勝追擊，打的曹操元?dú)獯髠猩暝僖矝](méi)有南下，就連周瑜也嘆道：‘‘既生瑜，何生亮！’’（借鑒）
諸葛亮，你是我的偶像，我敬佩你，敬佩你驚人的膽略和過(guò)人的讀心術(shù)。（中心句，同上。）想當(dāng)年你正在割運(yùn)糧草，手中僅有幾千士兵，而司馬懿的十萬(wàn)大軍已來(lái)到城下，你面臨大敵壓城門(mén)，鎮(zhèn)定自若，深知司馬懿疑心過(guò)重，叫人大開(kāi)城門(mén)，自己獨(dú)坐城樓，彈起了琴，司馬懿以為有伏兵，率軍撤退，這招空城計(jì)讓后世為之叫絕。
諸葛亮，你是我的偶像。我敬佩你，敬佩你的義膽忠心。（中心句，同上。）想當(dāng)年劉備為報(bào)弒弟之仇，不聽(tīng)你的勸阻。結(jié)果大敗而歸，死于白帝城。劉備死后，他將整個(gè)江山和阿斗托付給你，從此你便扛起復(fù)興江山這一重任，每日你都為國(guó)家之事四處奔走，六出祁山，為興復(fù)漢室鞠躬盡瘁，死而后已，卻沒(méi)有完成大業(yè)，病死在五丈元。
諸葛亮，你是我的偶像，我敬佩你，敬佩你的智謀，敬佩你的膽略，更敬佩你的赤膽忠心�。ㄊ闱榻Y(jié)尾，升華文章主題�。�
以我的偶像為題的作文 篇21
父親，難道一輩子都是旁邊的人人都知道母愛(ài)是那么的偉大，可是卻又很少人了解父親對(duì)我們的愛(ài)。觀局者嗎？不是的，其實(shí)父親對(duì)我的愛(ài)勝過(guò)母親對(duì)我們的愛(ài)。父親是我一生中的榜樣，是我一生中的偶像。
我的父親雖然在社會(huì)上沒(méi)有顯赫的地位，只是個(gè)平平凡凡的裝修工人，但在我的心目中，他卻是世界上最偉大的人。爸爸經(jīng)常在外地工作，沒(méi)有熱水洗澡，沒(méi)有tasty的飯吃，也沒(méi)有舒服的環(huán)境居住�？墒撬廊粓�(jiān)持工作，因?yàn)槲覀�。每�?dāng)看到他那只磨損的大手，起了蠶的大手，我都會(huì)很難過(guò)，因?yàn)檫@是爸爸為了我們而弄的。
記得三年級(jí)的時(shí)候，爸爸還在外地工作，每天都是媽媽來(lái)接我放學(xué)。而那天放學(xué)，天忽然下起了傾盆大雨，本是晴空萬(wàn)里的天空，現(xiàn)在就像被一塊黑布包住了一樣，因?yàn)樘鞖獾木壒�，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接回家了，可是，學(xué)校里只剩下了我和兩三個(gè)同學(xué)。我的心便慌起來(lái)：媽媽怎么還不來(lái)，難道忘記了嗎？還是不要我了？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，突然，我看到了風(fēng)雨中有個(gè)熟悉的身影正朝著學(xué)校走來(lái)，我心想那應(yīng)該是媽媽吧！可是身影越來(lái)越近，我才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)人不是媽媽?zhuān)谷皇前职�！我大吃一驚，我立刻沖出去，撲在爸爸的懷抱。爸爸問(wèn)：“孩子，怎么跑出來(lái)了，在那等我嘛！”我說(shuō)：“看見(jiàn)您，我激動(dòng)嘛！對(duì)了，爸爸，您怎么來(lái)學(xué)校接我呀？您不是還在外地工作嗎？”爸爸撫摸著我的腦袋，說(shuō)：“呵呵，工作完了，剛今天回來(lái)，所以來(lái)接你，準(zhǔn)備給你個(gè)驚喜嘛！”我笑了，不過(guò)，淚水卻在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，于是，我們兩父女一起消失在風(fēng)雨中……回到家以后，我的身上一點(diǎn)兒雨水也沒(méi)有，我就感到很奇怪，于是我抬起頭看了看爸爸，我吃了一驚，爸爸……爸爸竟然成了“落湯雞”！原來(lái)，他不想讓我淋到雨水，便變吧一大部分傘遮到我頭上，我又撲向了爸爸的懷抱里，不過(guò)這次，我哭了，這是感動(dòng)的淚水……
爸爸，我愛(ài)您，放心吧，我不會(huì)辜負(fù)您的，我會(huì)用自己的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的！
以我的偶像為題的作文 篇22
那一刻，我發(fā)現(xiàn)了大自然中永恒的綠色，然后發(fā)現(xiàn)了大自然的公式：SM=NL+YL
清晨的第一縷陽(yáng)光輕輕地喚醒了我。推開(kāi)窗戶，新鮮空氣體問(wèn)我早。不經(jīng)意的一瞥，我開(kāi)始注意對(duì)面樓層的那大片綠色。那幅畫(huà)像畫(huà)家的潑墨一樣，靈巧地繞過(guò)了二樓和三樓的窗戶，穿過(guò)了整面墻。這里更亮，那里更厚，但不幸的是我近視了。我只能從遠(yuǎn)處看到一片模糊的綠色，但我的心被莫名其妙地震撼了。
小心下樓去找。它原本是一種靠著建筑種植的攀爬老虎。它密集而無(wú)盡。無(wú)論是深綠色堅(jiān)韌的藤蔓還是剛剛露出跡象的飽滿孢子，整個(gè)身體都充滿了無(wú)盡的力量。我不禁抬起頭來(lái)，哦，那是為爬上山頂做準(zhǔn)備！
看看頂部，數(shù)百片綠葉和細(xì)細(xì)的藤蔓一片一片咬緊牙關(guān)。纖細(xì)的藤蔓，像它渴望的手臂，日夜操勞。似乎在為即將到來(lái)的沖刺增強(qiáng)力量。再看看這一個(gè)，雖然它垂著頭，但它的視線總是固定在屋頂上。它痛苦地扭動(dòng)著身體，面對(duì)著風(fēng)，大搖大擺地纏繞著成千上萬(wàn)的藤蔓，緊緊地抓著墻壁。橫、豎、斜、彎纏繞纏纏綿綿，剪不斷，理也亂。如此龐大的軍隊(duì)必須有一個(gè)強(qiáng)大的后衛(wèi)或總司令。
順著一棵又一棵藤蔓往下看，我驚訝地發(fā)現(xiàn)這位強(qiáng)大的指揮官只是一棵手指粗細(xì)的老藤，而它強(qiáng)大的后護(hù)只是一片兩手掌大小的泥。我的心再次被它的堅(jiān)持和毅力深深震撼了。
也許，從古代到現(xiàn)在，這藤蔓已經(jīng)被連根拔起，一次又一次地?zé)苫覡a，但它的子孫后代，一代又一代，都繼承了這種毅力和毅力。野火不能把它燒掉，春風(fēng)的吹拂可以讓它復(fù)活。樹(shù)葉和藤蔓的碎片在這個(gè)世界上并不難。我害怕我會(huì)變得更強(qiáng)，并隨著那些愿意這樣做的人的呼喊而攀登。
我立即拍下了這一場(chǎng)景，以扭曲的藤蔓和持久的根為特色，并將其發(fā)布在我的博客上，并補(bǔ)充道：我的偶像是一棵不知名的藤蔓，它的第一部自傳名為“大自然持久的綠色公式”——SM = NL+YL；大自然的艱苦生活=無(wú)限的努力+堅(jiān)定的毅力
以我的偶像為題的作文 篇23
我想人的一生多少有一兩個(gè)偶像吧，提起偶像，想必在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都刻著一位讓自己崇拜的偶像。有些人崇拜誨人不倦的教師，有些人崇拜光芒顯耀的明星，也有些人崇拜生已育已的父母……而我的偶像是堅(jiān)強(qiáng)不倔的殘疾人。
在世界上，殘疾人要承受很大的壓力，他們常常受到正常人對(duì)他們的歧視。在日常生活中，他們付出的努力比正常人多好幾倍。但是面對(duì)生活的困難和艱辛，他們并沒(méi)有放棄生活，而是勇敢地面對(duì)生活，用自己僅有的力量去排除萬(wàn)難，努力地讓自己過(guò)的更加地快樂(lè)與充實(shí)。這，正是我崇拜他們的原因。也許，在他們第一次面對(duì)困難時(shí)，他們感到恐懼了，他們流淚了，但是他們沒(méi)有放棄，這就是他們永不放棄，永不服輸?shù)木瘢簿褪沁@種精神才使他們撐到了現(xiàn)在。
劉偉，斷臂鋼琴家，他正是我的偶像，我曾想象我成為了殘疾人的模樣，無(wú)法自由活動(dòng)，更別談什么去為自己博得什么前程，我害怕我因?yàn)槭裁醋兊脗麣�，我怕失去一切！可他卻帶給了我不一樣的看法，10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，19歲時(shí)，成績(jī)優(yōu)秀的他放棄高考，開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴……在那不屈的意志下，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，終于成就了現(xiàn)在的他，沒(méi)有人會(huì)去嘲諷他，沒(méi)有人會(huì)鄙視他，因?yàn)椋瓿闪怂麄冞@些正常人難以想象的事。雙臂殘缺的他，帶著信念成就了他的事業(yè)，他成為了所有人的榜樣，殘疾人都如此努力拼搏，都完成了我們這些常人難以觸及的事，我們這些正常人難道還無(wú)法比得上他們么？他是殘疾人，我的偶像，萬(wàn)事只怕有心人，我不信我們這些常人沒(méi)有那個(gè)能力去拼搏，我們只開(kāi)發(fā)了人類(lèi)潛能的冰山一角，還有更多的潛能沒(méi)有開(kāi)發(fā)，怎么可以沒(méi)目標(biāo)、沒(méi)追求？
我的偶像是殘疾人，他永不放棄的精神令我欽佩，我深深的崇拜著他們這類(lèi)人，我們這些常人也要去為了我們的明天、我們的將來(lái)，去學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)他們的精神，開(kāi)發(fā)我們的潛能，完成我們的夢(mèng)想，發(fā)誓永不放棄，為了夢(mèng)想，起航！
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