努力的作文

[熱]關(guān)于努力的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于努力的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　關(guān)于努力的作文 篇1

　　我能賺錢。一次，我參加了溫州日報(bào)小記者“一元錢生存挑戰(zhàn)”活動(dòng)，我是表演才藝的，一天中，我們賺了107元，其中我賺了37元，31元都是唱歌賺來的'，我時(shí)不時(shí)問能唱歌嗎，最后兩位阿姨給了我機(jī)會(huì)，讓我唱完，并給了錢；6元是賣報(bào)紙賺來的，都是一位好心的伯伯買的。因?yàn)檫@些錢，我們組拿了第一名，我很自豪，我們生存挑戰(zhàn)成功了。

　　我可以彈鋼琴。我從中班開始學(xué)，考了兩次級，而且是跳級。第一次，考三級，yes！輕松考過了。而第二次，考五級時(shí)，因?yàn)闆]準(zhǔn)備好，差點(diǎn)兒沒過，聽到我五級過后，我長舒了一口氣，現(xiàn)在，我要從中國五級跳到中央六級，正在好好準(zhǔn)備。我已經(jīng)會(huì)彈小精靈圓舞曲，二部創(chuàng)意曲……而且，一年級我還參加了校園藝術(shù)節(jié)，拿了三等獎(jiǎng)！我已經(jīng)比較滿足了，因?yàn)樗�有選手中我是最小的，也有高年級的同學(xué)，這個(gè)成績已經(jīng)很不錯(cuò)了。

　　我會(huì)游泳。這學(xué)年剛開始學(xué)，已經(jīng)開始學(xué)自由泳打腿了，雖然很累，但我堅(jiān)信，我一定能堅(jiān)持下去。我現(xiàn)在才知道，蛙泳分為蛙泳蹬腿、蛙泳劃手和蛙泳轉(zhuǎn)身。自由泳打腿要把腿打高，不然沒有浪花，就不行了。和蛙泳比起來，自由泳相對要累一些，而且劃手時(shí)耳朵容易進(jìn)水，可我不能放棄，堅(jiān)持就是勝利！

　　我努力讓“我可以”越來越多，我會(huì)越來越能干。

　　關(guān)于努力的作文 篇2

　　“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”每當(dāng)聽到這個(gè)諺語，我就想起來了發(fā)生在我自己身上的一件小事。

　　有一天，樊老師突然對我們說：“馬上要三跳比賽了，同學(xué)們都好好訓(xùn)練，爭取為班級爭光�！蔽衣牭搅诉@個(gè)消息，心里默默地想：“這次，我一定要參加比賽，為我們班爭光”。于是，我每天回家做完作業(yè)后，都堅(jiān)持煉習(xí)跳繩。開始的時(shí)候，我一分鐘才跳20次，而且，不注意就經(jīng)常跳壞，繩子就打在我的身體上，我疼得都掉眼淚了，有時(shí)我也想：“這么疼的，還是不跳了吧”。但是爸爸一直在鼓勵(lì)我要堅(jiān)持下去，我又充滿了信心。漸漸地，我跳得越來越棒，60次、100次、150次，一個(gè)月后，我一分鐘能跳180次了，我終于被樊老師選上了！我興奮極了。我一心想著要為班級爭光，我繼續(xù)努力著，每天回家都堅(jiān)持計(jì)時(shí)5次。每次跳完，我都汗流浹背、疲憊不堪，但我仍然堅(jiān)持不懈，我的`跳繩技術(shù)不停地長進(jìn)著，竟然有一次跳到了208次！我高興壞了，一晚上都沒有睡著。

　　三跳比賽很快就開始了，我心里很緊張，因?yàn)槲遗率�敗，所以我又去沒有人的地方練了一會(huì)我的項(xiàng)目。下午，終于輪到了我的項(xiàng)目，我在心里給自己加油：我一定能成功！最后，我取得了好成績。跳完了，我朝班里走去，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都圍著我問跳了多少次，我說我跳得很好，大家都很為我高興。

　　通過了這件事，我明白了一個(gè)道理，那就是“天下無難事，只怕有心人�！�

　　關(guān)于努力的作文 篇3

　　我們每一個(gè)人都有為一件事付出很大努力，最終獲得成功，收獲喜悅與幸福的經(jīng)歷。

　　學(xué)校要舉行跳繩比賽了，我自告奮勇地報(bào)了大搖繩，并計(jì)劃利用陽光體育活動(dòng)的時(shí)候練習(xí)。星期五，放學(xué)后，我來到樓下，放下書包，往跳大搖繩的隊(duì)伍里跑，剛排上隊(duì)，心想：上來就跳可不行，我得先看看別人是怎么跳的，要先掌握技巧。于是我就從隊(duì)伍中跑出來，站在旁邊觀察同學(xué)們跳繩的動(dòng)作。過一會(huì)，只聽搖繩的人大聲叫道：宋詩夢，你到底跳不跳呀？我說：我先學(xué)學(xué)你們跳繩的動(dòng)作，爭取一次成功。說完，我又繼續(xù)站在旁邊認(rèn)真地、仔細(xì)地觀察起每一位跳繩者的動(dòng)作，并在心里細(xì)細(xì)揣摩技巧。我發(fā)現(xiàn)施明雪跳的.特別好，只見她在大繩快要落下時(shí)，像箭一樣地沖進(jìn)去，像小燕子一樣輕盈地落下來。我暗暗地記住這一技巧，加入跳大搖繩隊(duì)伍中。輪到我了，我心里默默數(shù)到1，沖進(jìn)去；2，縱身跳起來；3，落下來。唉！沒掌握好落地時(shí)機(jī)，早了一點(diǎn)。再來，又失敗了同學(xué)們看到我有點(diǎn)氣餒了，一起大聲給我加起油，喊到宋詩夢，加油，加油！，就這樣在同學(xué)們的吶喊聲中，我一次、一次地跳起來。終于，第15次時(shí)，成功了。

　　從這件事我明白了一個(gè)道理，干什么事，只要努力，堅(jiān)持住，汗水就不會(huì)白流，就能成功。

　　羊坊店第四小學(xué)六年級:宋詩夢

　　關(guān)于努力的作文 篇4

　　努力的做好班主任工作，憑的就是一份愛心。哲人說的好，愛心是情感的理解與溝通，愛心是情感的付出與犧牲，愛心真誠、信賴、寬容、善良、友情等一切人類美德的母親，愛心是戰(zhàn)勝邪惡的最強(qiáng)大朋友。做好班工作離不開學(xué)校的關(guān)心，幫助和理解支持，離不開班主任的精心組織，精心的策劃和正確的引導(dǎo)，更離不開愛心的呵護(hù)。用愛心去做班主任工作，處理班主任的每個(gè)環(huán)節(jié)，是做好班主任工作的思想基礎(chǔ)和力量的源泉。

　　作為一名班主任，首先用愛心對待班主任工作。

　　在班主任工作中，班主任的義務(wù)和職責(zé)是完成學(xué)校與班級之間各項(xiàng)活動(dòng)的溝通，配合與銜接，是按照統(tǒng)一部署和安排，使全班同學(xué)在德、智、體、美諸方面循序進(jìn)步，全面發(fā)展，把班集體培養(yǎng)成為能夠拼搏向上，不斷進(jìn)取的先進(jìn)集體。

　　要成為一名優(yōu)秀班主任，做好班級工作，就必須設(shè)身處地為學(xué)生著想，用真誠和體諒的情感去減輕學(xué)生的精神負(fù)擔(dān)，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，經(jīng)心用先進(jìn)思想的涓涓細(xì)流去澆灌學(xué)生心靈中信心的'幼芽，使它長成參天大樹，樹立起自信心。

　　其次，是用愛心面對班主任工作的各個(gè)工作環(huán)節(jié)。

　　我們班有一名同學(xué)性格較內(nèi)向，有老主意，好打架。對于這樣的同學(xué)，不能放任不管，經(jīng)過一段時(shí)間的觀察后，我在一天中午找他談話，了解到了他父母離異，缺少母愛，事后我采取關(guān)心愛護(hù)他的方法，逐漸用愛心感化他，幫助他，改掉缺點(diǎn)。

　　教無定法，從中我悟出一個(gè)道理；我們做教師的，要珍惜學(xué)生心靈中閃光的東西，挖掘?qū)W生心靈中閃光的東西，愛的付出，必有回報(bào)。在愛心得到回報(bào)后，作為一名教師，我也從中得到了付出后的無限快樂！

　　關(guān)于努力的作文 篇5

　　一開始，我們剛剛來到這個(gè)世界。從我們呱呱落地開始，那時(shí)候的我們什么都不懂，什么都不知道，對于這個(gè)世界一切都顯得那么陌生�；蛟S只有對父母的一絲熟悉，但那也只是一種微妙的感覺。我們需要去嘗試接觸，去試試這個(gè)世界的陌生。

　　嘗試著，我們就這樣慢慢長大。如果不肯去嘗試，或者沒有勇氣去嘗試，那么自己將會(huì)一事無成。或許你感覺自己現(xiàn)在挺好，其實(shí)是你的父母現(xiàn)在為你撐起的那一片天。當(dāng)你的父母沒有能力去保護(hù)你時(shí)，你需要有勇氣去面對一切。那時(shí)候你什么也不懂，嘗試是你最好的選擇，可由于你當(dāng)初什么都沒有嘗試過，所以你很膽小。你會(huì)埋怨自己當(dāng)初，為什么當(dāng)初自己不勇敢的試試，導(dǎo)致現(xiàn)在自己無力的感覺。

　　一切都不晚，只要你肯去嘗試，就一定有機(jī)會(huì)成功。嘗試是你成功路上重要的一步，當(dāng)你邁出這勇敢的第一步，以后的你會(huì)勇敢，勇敢的去嘗試挑戰(zhàn)。只有那樣你的人生才會(huì)進(jìn)步，你才可以一步步的.走向成功，面向未來。

　　嘗試是勇敢的表現(xiàn)，更是成功的奠基石，只有去努力嘗試我們的生活才會(huì)有希望。一切才會(huì)變得多彩多樣，不會(huì)那么單調(diào)無一。努力的去嘗試生活吧，它會(huì)給你回報(bào)更多的精彩，經(jīng)歷過后，你一定不會(huì)后湖自己當(dāng)初勇敢的一步。

　　努力的嘗試，我希望自己的人生多點(diǎn)光彩。

　　關(guān)于努力的作文 篇6

　　成功在于努力，天才是1%的靈感，加上99%的汗水，雖然沒了那1%的靈感，一切都是白費(fèi)的，但努力一定是不可少的。

　　就如偉大的數(shù)學(xué)王子――高斯一樣，他為數(shù)學(xué)做出了超大的貢獻(xiàn)。一次，他在家中寫著老師布置的.三道題目，前兩道他輕松解決，可第三道題卻讓他懷疑起了人生――要用沒有刻度的尺子和圓規(guī)畫正十七邊形，就是這道復(fù)雜的題目，讓高斯絞盡腦汁，殺死無數(shù)腦細(xì)胞，最終還是做了出來，當(dāng)他第二天帶著黑眼圈交作業(yè)時(shí)，

　　嘗到了努力的甜味――最后那道題不是回家作業(yè)，而是連牛頓和阿基米德都沒做出來的史上難題啊!他的老師一個(gè)不小心，就加他作業(yè)本里了，還好高斯沒有放棄努力，完成了史上驚人之作。后來的生涯中，他也依舊十分努力，“一路火花帶閃電，始終走在最前面，”這，也是努力的成果吧。

　　偉大的科學(xué)家愛迪生也是如此，他為了讓電燈發(fā)光，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，最終才取得了成功，這也是努力的成果。

　　有人會(huì)說：“他們都是偉人，可我們是普通人而已，他們努力是應(yīng)該的呀!”如果你也這么認(rèn)為，那我就給你舉舉身邊的例子吧。

　　我的一個(gè)朋友，他的成績原本十分好，穩(wěn)奪班級前三名，但他最近迷上了電子游戲，一心想著玩，上課沒之前專注，寫作業(yè)時(shí)，沒之前認(rèn)真，甚至連每天至少半小時(shí)的課外閱讀都拋之腦后了，導(dǎo)致他成績一落千丈，如高臺(tái)跳水一般，直線下降，成了班級中的差生。幸虧，他后來意識到自己的錯(cuò)誤，繼續(xù)努力，否則不就毀了自己嗎?

　　這三個(gè)例子無一不在證明：努力很重要。從現(xiàn)在開始，努力吧，否則便是“少壯不努力，老大徒傷悲!”

　　關(guān)于努力的作文 篇7

　　成功，不是一次就能夠達(dá)到的，是由努力地嘗試，和失敗而得到的。記得有一次，我努力嘗試的是去驗(yàn)證一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　那一天是休息天，我正在讀一本關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書，書中的分幣能否在水上浮著的實(shí)驗(yàn)，引發(fā)了我的興趣，于是我決定去證明這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我準(zhǔn)備了一杯滿滿的.水和幾個(gè)分幣就開始了實(shí)驗(yàn)。一開始我拿了一枚比較小的分幣做實(shí)驗(yàn)，我輕輕地把分幣放了進(jìn)去，我以為會(huì)成功結(jié)果分幣卻搖搖晃晃地沉了下去，我心想：怎么回事呢，為什么連最輕的一分幣也會(huì)沉下去呢？

　　難道是這個(gè)實(shí)驗(yàn)有問題？于是我又仔細(xì)去看了那本書，上面說放的動(dòng)作要輕，不能太重，我剛看到這里就興高采烈地去實(shí)驗(yàn)了，可是我卻沒有看清楚那本書后面具體的內(nèi)容，這一次實(shí)驗(yàn)我放下去的重量比上一次要輕的很多，可是分幣在水上停留了一段時(shí)間當(dāng)我的手指放掉的時(shí)候，分幣還是不爭氣的掉了下去，我生氣地想為什么還是不行呢？

　　到底是哪里出了錯(cuò)，于是我又發(fā)開那本書看起來，這是我突然叫了起來，“原來是這樣啊！總算是找到原因了！”這次我知道了前面失敗的原因不僅要輕輕地放下去還要慢慢地放從杯子的邊邊口往里邊推進(jìn)去。果然如書上說的分幣真得飄在了水平面上，然后我又試了一個(gè)大的分幣，果真也飄在水上。

　　這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了只要多努力去嘗試就一定能成功。

　　關(guān)于努力的作文 篇8

　　記得，愛迪生曾說過一句話“天才，是99%的汗水與1%的靈感結(jié)合而成�！边@句話告訴我們，努力是十分重要的，努力往往比靈感更重要。可是，我卻認(rèn)為這兩者都是十分必要的。不過，兩者相比，更重要的卻是那1%的靈感而不是努力。

　　努力，是不可避免的，我們是需要努力的。因?yàn)橹挥型ㄟ^努力，我們才能獲得成功。而我們靈感的獲得，同時(shí)也一樣來自于我們99%的努力。

　　我們要在努力中尋找靈感，就好比鳥兒要在實(shí)踐中擁有收獲。我們的努力，就是我們成功的關(guān)鍵。我們要努力地在社會(huì)中去拼搏。同時(shí)，要在拼搏中擁有新的思路。

　　當(dāng)然，要有努力的意識，我們首先要磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志力。因?yàn)橐庵臼俏覀冎匾�的個(gè)性心理品格。我們磨礪出自己擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力后，也就得到了邁向成功的保證。我們要明確提出自己磨礪意志的任務(wù)，制定具體、明確、可行的計(jì)劃。并且，我們要有勇于堅(jiān)持原則的精神。這樣，有助于我們戰(zhàn)勝困難，克服弱點(diǎn)，成就人生。

　　有了靈感之后，你就向著成功又邁出了第二步。有了靈感，你就擁有了成熟的動(dòng)力，也擁有了敢于拼搏的精神。每每到了這個(gè)時(shí)候，最可貴的便是能夠持之以恒，善始善終地繼續(xù)努力，在我們的生活之中尋找出更多的靈感。我們的靈感就是需要努力地多做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，敢于挑戰(zhàn)新的自我。

　　如果做到了以上幾點(diǎn)，你離成功就不遠(yuǎn)了。我們要堅(jiān)持不懈地努力，去書中、大自然中、學(xué)校里等有趣、靈感眾多的.地方去深一步地探索，進(jìn)一步地去挖掘、深思。讓靈感綻放，讓我們自己吸收與汲取前人的經(jīng)驗(yàn)。在他們的基礎(chǔ)上，去發(fā)展，勇敢創(chuàng)新，大膽拼搏。

　　愛迪生的那句話是正確的，可是，大多數(shù)人都不知道下一句話是“但是，那1%的靈感比99%的汗水更加重要！”

　　關(guān)于努力的作文 篇9

　　自從上次在奧數(shù)班上月考得了倒數(shù)第一，媽媽把我罵了一頓后，我好像從睡夢中驚醒了一樣！

　　我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)以前學(xué)的所有知識！果不其然，月考完后的三個(gè)星期，奧數(shù)班的老師對我們說：“下個(gè)星期就要期中考試了，請大家抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)！”我心想：“嘿嘿，幸好我早有準(zhǔn)備，不拿到80分，絕對不罷休！”那一整個(gè)星期，我都在為我的考試做出最后的魔鬼訓(xùn)練！

　　考試當(dāng)天，我六點(diǎn)半就起了床，最后溫習(xí)了一下所要考的內(nèi)容，到了考場，我的心砰砰直跳，感覺心臟好像要隨時(shí)蹦出來一樣！此時(shí)我既激動(dòng)又害怕——激動(dòng)是因?yàn)樽约汉孟肟纯淳碜拥念}目長啥樣？如果都是我會(huì)做的那就是幸運(yùn)天使開恩呀！害怕是因?yàn)槿绻�我再拿那么衰的分�(jǐn)?shù)，回到家里我不是被罵“死”，就是被打“死”！

　　開始考試了，試卷一發(fā)下來，我的眼睛就閃閃發(fā)光，面部做出代表著勝利的表情，心想：“這種類型的題目，我都做了N遍了！”但驕傲總會(huì)壞了大事！我趕緊冷靜下來，進(jìn)入思考模式，眼睛只盯著卷子，不看任何地方，時(shí)間只過了一半，卷子上的題目就被我KO了！而剩下的時(shí)間，我不會(huì)把它白白浪費(fèi)掉，開始認(rèn)認(rèn)真真地檢查起來！

　　到了下個(gè)星期，成績出來了！我往成績單上一掃，只見我的名字非常自豪地在正數(shù)第七的'位置上！而且我居然考了92分（滿分110分）！我高興的不知道怎樣來表達(dá)！

　　同學(xué)們，“天才”不是剛出生就自備的。雖然有些人剛出生時(shí)是會(huì)比較笨一點(diǎn)，但只要你努力一點(diǎn)，有可能你就可以當(dāng)上所謂的“天才”！

　　我努力，我快樂！

　　關(guān)于努力的作文 篇10

　　人的一生不可能事事幸運(yùn)，難免會(huì)遇到挫折。挫折是建立在成功的基礎(chǔ)上，有成功就有挫折。人生只有成功與挫折交替，才能譜寫華麗的樂章，也使生活更加多姿多彩。

　　面對挫折，愛迪生選擇努力，取得了成功，成為舉世矚目的人；面對挫折，張海迪選擇勤奮，堅(jiān)持地學(xué)習(xí)，最后成了中國青少年學(xué)習(xí)的好榜樣。同樣是面對挫折，而我卻選擇逃避。其實(shí)，挫折是不可避免的，所以就要學(xué)會(huì)面對挫折，戰(zhàn)勝挫折。多少優(yōu)秀人物就是在挫折的磨練中成熟的。相反，過于一帆風(fēng)順的生活反而使人喪失斗志，在挑戰(zhàn)到來時(shí)措手不及。

　　我們不能畏懼挫折，直到你讀懂它時(shí)，才發(fā)現(xiàn)你應(yīng)該感謝它。因?yàn)樗�使你明白了生活的奧秘。挫折，讓我們感受到害怕，甚至逃避，但是，你只有迎向挫折，嘗盡人間酸甜苦辣，才能近一步領(lǐng)悟人生的真諦！其實(shí)，挫折并不可怕，可怕的是，你經(jīng)歷了挫折卻不總結(jié)教訓(xùn)的原因。

　　奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。對！生活中不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，哪會(huì)有彩虹。就是挫折，讓生活充滿情趣，更加豐富多彩。

　　要戰(zhàn)勝挫折，就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，努力在實(shí)踐中鍛煉，提高承受挫折的能力，還要培養(yǎng)自信樂觀，自強(qiáng)不息的`品質(zhì)。面對挫折，自信的人，相信自己一定能取勝，并積極地去改變現(xiàn)實(shí)，克服困難。面對挫折，樂觀的人不會(huì)被眼前的困難嚇倒，而是能夠透過表面不利看到蘊(yùn)藏在背后的希望，從而信心十足地去戰(zhàn)勝困難。

　　直面挫折，會(huì)讓我們學(xué)會(huì)勇敢；直面挫折，會(huì)讓我們無往不勝；直面挫折，會(huì)讓我們邁向人生的新高度。愿你有一個(gè)燦爛的明天。

　　關(guān)于努力的作文 篇11

　　還記得昨天中午，我為了數(shù)學(xué)作業(yè)而將語文作業(yè)拋之腦后。在下午的語文課中，突如其來的抽查背誦，讓我這個(gè)一字不會(huì)背的人萬分惶恐！

　　本以為我的名字是一個(gè)冷門，應(yīng)該不會(huì)被抽到，結(jié)果沒想到事與原違，老師溫柔的語調(diào)，對我來說是如雷貫耳，我的身體抖了一下，然后緩緩站起來，目視前方，從嘴中生硬地吐出兩個(gè)字：“沒背”。完了完了，我估計(jì)會(huì)被罰抄，還是被老師罵一頓？我的心里揣測著接下來要發(fā)生的事情，結(jié)果，讓我出乎意料的是，老師只是叫我坐下而已。我既驚訝而又愧疚，打算今天一定要把它背得滾瓜爛熟！

　　我第七節(jié)自習(xí)課的時(shí)候主動(dòng)申請去隔壁教室背誦，一直到快下課，效果還不錯(cuò)，我也貌似每一段都會(huì)背，但是不熟。放學(xué)后，我在校外吃完飯，回到教室里已五點(diǎn)將近五十分，我又帶著課本，跑到隔壁教室去，這里空無一人，十分寂靜，空氣燥熱，使人大汗淋漓。太陽伴隨著我的朗讀聲，將光芒一點(diǎn)一點(diǎn)地收去，等我抬起頭，天空呈深藍(lán)色，拿起手機(jī)來一看，已經(jīng)六點(diǎn)三十了，我便急忙離開，前往大會(huì)議室進(jìn)行晚自習(xí)。

　　第二天，我來到學(xué)校又背了二十幾分鐘，可是在第一節(jié)課的默寫環(huán)節(jié)中，腦子一片空白，許多東西要想很久才記得起來，我看著周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，胸有成竹的樣子，我感到了一絲心酸，在課間互改時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的'卷面上有許多的圈圈畫畫，那一個(gè)個(gè)紅色的圓圈，如同一個(gè)魔箍般束縛住我那充滿自信的心，勒得我的心隱隱作痛。

　　中午，我又花了二十幾分鐘背，十幾分鐘默寫，依舊添字錯(cuò)字的。我在學(xué)校里隱忍著不流眼淚，一直對自己說：“上帝給你關(guān)上了一道門，一定給你開了一扇窗�！倍�中午實(shí)在忍不住了，我也不知道我的窗在哪兒，就這樣絕望的淚水嘩嘩而下。

　　關(guān)于努力的作文 篇12

　　方法決定成敗 努力成就輝煌

　　摘 要：高中數(shù)學(xué)教學(xué)一直是師生雙方都頗感頭疼的事情，本文從一個(gè)高中數(shù)學(xué)教師的視角，透視了幫助學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的方法，期望得到各位同仁的批評指正。

　　關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)；學(xué)習(xí)方法

　　中圖分類號：g632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：b 文章編號：1002-7661（20xx）10-273-01

　　高中學(xué)生普遍感到數(shù)學(xué)比較難學(xué)，教師也普遍反映數(shù)學(xué)難教，學(xué)教雙方均有“舉步維艱”之感。作為一名高中數(shù)學(xué)教師，我一直在探究這一問題的癥結(jié)并試圖尋求解決之道，結(jié)合我的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為要搞好高中數(shù)學(xué)教學(xué)，必須指導(dǎo)學(xué)生采取正確的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)之以良方，學(xué)生再付諸以切實(shí)行動(dòng)，一定會(huì)取得事半功倍的效果的。

　　一、建好個(gè)人錯(cuò)題集

　　在教學(xué)中，我總是給同學(xué)們一個(gè)公式：少錯(cuò)=多對，建議每個(gè)學(xué)生都建立一個(gè)錯(cuò)題集。如果做錯(cuò)了題目，不管發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)誤，不管是多么簡單的錯(cuò)誤，都收錄其中；我相信，一旦你真的做起來，堅(jiān)持做下去，你就會(huì)吃驚的發(fā)現(xiàn)，你的錯(cuò)誤并不是更正一次就可以改掉的`，相反，有很多錯(cuò)誤都是第二次、第三次犯了，甚至于更多次！看著自己的錯(cuò)題集，哎呀，太觸目驚心了。這真是一個(gè)自我反省的好地方，更是一個(gè)提高成績的好方法。

　　復(fù)習(xí)越往后，在知識上取得突破的可能性就越小，而能糾正自己的錯(cuò)誤，實(shí)在是一個(gè)不小的增長提高空間。如果你還沒有這個(gè)習(xí)慣，

　　關(guān)于努力的作文 篇13

　　俗話說：“功夫不負(fù)有心人�！敝灰�你堅(jiān)持不懈，持之以恒，就一定會(huì)成功。我就親身體驗(yàn)過這句話。

　　前幾天，我們班里流行一種小游戲——編繩，同學(xué)們興致盎然地編起來，看到同學(xué)們編得那么好，我的手也癢癢了。突然，我想到姐姐也會(huì)編繩，而且當(dāng)年在她們班姐姐還是編繩高手呢！回到家，我便向姐姐請教求助。

　　編繩是一項(xiàng)眼、手、腦并用的小游戲，姐姐選擇簡單的.開始教我�！拔褰切恰薄鞍屠梃F塔”都被我“一一攻破”，姐姐就帶著我向困難級挑戰(zhàn)——編蜘蛛。她先給我做了一遍慢動(dòng)作演示，然后讓我自己做一遍。姐姐做時(shí)我是記得清楚，可一到我自己編時(shí)思緒就亂了，該挑這根時(shí)挑了那根，這細(xì)細(xì)的線好像故意和我過不去，一會(huì)纏上了，一會(huì)拉不過來了�？傊�，它就是不聽我的話，這只“蜘蛛”在我手里亂竄，不一會(huì)兒，蜘蛛沒弄成，卻弄了個(gè)“四不像”出來。

　　姐姐見我沒學(xué)會(huì)，就又給我演示了一遍。一次次的失敗、一次次的嘗試弄得我都有些不耐煩了，真想放棄不學(xué)了�？晌蚁氲健肮Ψ虿回�(fù)有心人”，想到做什么都應(yīng)該持之以恒，我便堅(jiān)持著。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，哈！我終于把這只“蜘蛛”征服了。

　　“世上無難事，只怕有心人�！笔郎蠜]有什么事情是辦不到的。通過反復(fù)的練習(xí)和實(shí)踐，我終于成了編繩高手。當(dāng)然，我學(xué)會(huì)編繩除了姐姐的幫助，最主要得還是靠恒心和毅力，才跨過了許多的障礙，取得成功。呵，真是“功夫不負(fù)有心人”呀！

　　關(guān)于努力的作文 篇14

　　我長得有點(diǎn)胖，但這一點(diǎn)也不影響我的運(yùn)動(dòng)�；�滑板、騎自行車、打乒乓球、打籃球、踢足球，我無所不能。但最拿手的還要數(shù)打乒乓球了。

　　我從五歲開始練習(xí)打乒乓球。記得剛開始練習(xí)發(fā)球，我的左手老是控制不住。我每打一個(gè)球，左手就會(huì)甩一下，整個(gè)人特緊張，結(jié)果球要么沒打出去，要么飛到旁邊。老師看到我連續(xù)都這樣，連忙走過來握住我的球板，叫我手要來回收縮，他又輕輕地拍拍我的左臂：“放松、放松、再放松”。我按照老師的方法，又發(fā)了一次球。”唉，球又從桌子邊掉地上了�！蔽壹钡每蘖似饋�。老師撫摸著我的頭：“小家伙，別灰心。只要你有信心，一定會(huì)改掉這個(gè)毛病，把球打好的�！�

　　對，我要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。為了讓自己趕快改掉這個(gè)壞毛病，一到打球的'時(shí)候，我就在心里默默地說：“左手不能動(dòng)！”打球時(shí)，我還用左手拉住衣服的下擺，這樣左手就不會(huì)不聽話了。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我終于改掉了這個(gè)習(xí)慣。老師見了，豎起大拇指：“好樣的，孩子。”這下，我更帶勁了。

　　在學(xué)校里，只要一下課，我就做打球動(dòng)作；在家里，只要一有空，我就練習(xí)抄球，一練就是一千多個(gè)。就這樣，我的球技逐漸提高。在今年體校組織的比賽中，和我比賽的五個(gè)隊(duì)友全部輸給了我，我得了乙組第一名。最艱難的一場比賽至今仍然記憶猶新。

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