保護(hù)小鳥(niǎo)作文【優(yōu)秀】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的保護(hù)小鳥(niǎo)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護(hù)小鳥(niǎo)作文1
原來(lái)，我家在棵枝葉茂盛的大樹(shù)上，清晨，我們歡樂(lè)的歌唱；中午，我和父母起去尋食；傍晚，我和伙伴起玩�！ぁぁぁぁぁぞ瓦@樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)著美好、幸福的`生活。
可是，好景不長(zhǎng)，人們發(fā)現(xiàn)了這片遼闊的森林，“轟轟轟、轟轟轟······”什么聲音？爸爸、媽媽你們快來(lái)，我們家人站在枝頭，看見(jiàn)了小兔、小松鼠······正在到處亂跑，原來(lái)是伐木工人在伐樹(shù)。我們也趕快逃離家園，飛呀飛、飛呀飛······飛了好久好久，我們終于看見(jiàn)了棵大樹(shù)，剛飛上枝頭大樹(shù)卻倒下了，只看見(jiàn)片光禿禿的樹(shù)樁，這時(shí)，漫天黃沙刮的我連眼睛也睜不開(kāi)；我忍不住流下傷心的淚水。
真希望人們放下手中鋒利的斧子，給我們留下片綠蔭，不要再破壞我們的家園，保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)平衡吧！愛(ài)護(hù)我們的地球，讓我們的未來(lái)更加美好吧！
教師評(píng)語(yǔ)：你是個(gè)情感豐富，具有獨(dú)特視角的有心人。全文以童話(huà)的形式展開(kāi)敘述，語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富真實(shí)，讀來(lái)引人入勝，文章字里行間充滿(mǎn)激情，體現(xiàn)出小作者有顆環(huán)保之心。
保護(hù)小鳥(niǎo)作文2
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，吉吉興高采烈地跑到韓田公園去玩。公園里的`景色是多么美麗，空氣是多么清新。有綠油油的草坪，有五顏六色的花朵，還有……這時(shí)，吉吉看見(jiàn)幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)去遠(yuǎn)方尋食。吉吉心想：如果把鳥(niǎo)窩取下來(lái)，當(dāng)帽子那該多好��！對(duì)！說(shuō)做就做！于是，他迫不及待地爬上大樹(shù)。可是，才碰一下，鳥(niǎo)窩就散架了，吉吉自言自語(yǔ)地說(shuō)："哎--真是不幸！"
爬下樹(shù)時(shí)，正好被一位少先隊(duì)員看到了，少先隊(duì)員急忙跑過(guò)去，說(shuō)："小弟弟，你把鳥(niǎo)窩取下來(lái)等一下鳥(niǎo)兒們?cè)趺崔k呢？"吉吉聽(tīng)了感到非常慚愧。這個(gè)時(shí)候，少先隊(duì)員爬上樹(shù)，把自己頭上漂亮的花帽子摘下來(lái)放到樹(shù)上。吉吉滿(mǎn)腦子的問(wèn)好。
這時(shí)，小鳥(niǎo)們回來(lái)了，看見(jiàn)自己破舊的鳥(niǎo)窩變成了嶄新的花帽子，心里開(kāi)心極了！吉吉和那位善良的少先隊(duì)員，心里比吃了蜜還要甜。
保護(hù)小鳥(niǎo)作文3
星期六的下午，奇奇寫(xiě)完作業(yè)后，就拿著他喜歡的彈弓出去玩。
他拿著彈弓四處瞄準(zhǔn)，突然，他發(fā)現(xiàn)一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)——羽毛黃黃的，紅紅的嘴巴，綠豆一樣的眼睛，撲閃地盯著這個(gè)美麗的世界。
奇奇心想：把這只鳥(niǎo)打下來(lái)捉回去關(guān)在家里那該多好��！于是，奇奇拿著彈弓，準(zhǔn)備把小鳥(niǎo)從樹(shù)上射下來(lái)。
他剛準(zhǔn)備向小鳥(niǎo)射去時(shí)，聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)人的`聲音。奇奇回頭一看，原來(lái)是他的好朋友文文。他看見(jiàn)文文手上拿著一卷東西。奇奇疑惑不解，不知道文文要做什么。
奇奇對(duì)文文說(shuō)：“文文，你看，這只鳥(niǎo)可漂亮了，我們把它捉回去好不好？”文文舉著手上的東西對(duì)奇奇說(shuō)：“我是來(lái)貼標(biāo)語(yǔ)的，你不能打鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒是我們的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥(niǎo)。”說(shuō)完，文文把標(biāo)語(yǔ)貼在了樹(shù)上。奇奇看見(jiàn)上面寫(xiě)著“保護(hù)小鳥(niǎo)”四個(gè)大字，慚愧地低下了頭。
從這以后奇奇也成了保護(hù)小鳥(niǎo)的一員。
保護(hù)小鳥(niǎo)作文4
我曾經(jīng)是一只自由自在的鳥(niǎo)兒，我和我的家人住在一片美麗的原始森林里。那里有美麗的野花，清新的空氣，溫暖的陽(yáng)光，潺潺的小溪。在那里，我結(jié)識(shí)了我的一好朋友小兔、野豬和小猴，每天和它們?cè)谝黄馃o(wú)憂(yōu)。地嬉戲。
近幾年來(lái)，有許多人來(lái)捕殺我的兄弟姐妹們，使我們這個(gè)原本幸福美滿(mǎn)的大家庭變得四分五裂。我的親人在一個(gè)個(gè)減少，最后，只剩我和媽媽相依為命了。
過(guò)了幾天，媽媽突然告訴我說(shuō)我們要搬到城里去住，我聽(tīng)后不由自主地流下了眼淚。因?yàn)槲疑岵坏媚卿?小溪，舍不得那棵高大的梧桐樹(shù)，舍不得我的朋友們�？墒�，媽媽這樣做一定有她的道理，我也只好聽(tīng)媽媽的了。
我們來(lái)到城里，好不容易才找到了一個(gè)落腳的地方。可是，刺耳的噪音使我們震耳欲聾，汽車(chē)排放出的尾氣讓我們喘不過(guò)氣來(lái)……還好有一個(gè)人收留了我們。但他雖然每天給我們喂吃的，可是卻把我們關(guān)在籠子里用來(lái)觀(guān)賞，使我們失去了自由。
人們�。≌�(qǐng)不要再折磨我們了，保護(hù)小鳥(niǎo)吧……
保護(hù)小鳥(niǎo)作文5
一天，我閑著沒(méi)事到野外逛逛。走著走著，我看見(jiàn)一個(gè)頭扎沖天辮，胖胖的童子正拿著彈弓瞄準(zhǔn)什么東西，我仔細(xì)一看，原來(lái)他是想打枝頭上的幼鳥(niǎo)。
我上前，連忙阻止說(shuō)：“你在干什么?”童子說(shuō)：“我正在打幼鳥(niǎo)呢!”我又說(shuō)：“你為什么要打這只幼鳥(niǎo)?打下這只幼鳥(niǎo)，你想干什么?”他說(shuō)：“我看見(jiàn)這只幼鳥(niǎo)很好玩，想捉下來(lái)，可是我不會(huì)爬樹(shù)，正好帶來(lái)一個(gè)彈弓，把它打下來(lái)，準(zhǔn)備捉回家去玩一玩�！蔽艺f(shuō)：“你不要打它，它和你一樣，有一樣的骨頭一樣的皮，讓它活著，好讓它看見(jiàn)自己的母親歸來(lái)，給它喂食�！�
那童子聽(tīng)了我的話(huà)，臉上紅了起來(lái)，很慚愧，低著頭回家了。樹(shù)上的'小鳥(niǎo)唧唧叫著，好象像在感謝我勸說(shuō)這個(gè)童子，保住了它們的一條命。
我看見(jiàn)了，詩(shī)意大發(fā)，在這棵樹(shù)下用一根木棍寫(xiě)了一首詩(shī)：誰(shuí)到道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，子在巢中望母歸。
保護(hù)小鳥(niǎo)作文6
在我的童年記憶里，有很多五彩繽紛的事，但都隨著時(shí)間的流淌漸漸得忘記，只有一件事讓我久久揮之不去。
記得在一個(gè)晴朗的中午，我和小伙伴們?cè)跇窍峦嫠�。�?dāng)我回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只美麗的藍(lán)色小鳥(niǎo)，我馬上回家取了幾粒小米，和一個(gè)盆子，準(zhǔn)備抓它。我在地上放了幾粒小米，想吸引它過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)它真地跳了過(guò)來(lái)，我趕緊把盆扣上，它上當(dāng)了。
回到家，我把它放進(jìn)了籠子里。這只小鳥(niǎo)在籠子里不怎么高興，我喂它食物它也不吃，只是望著外面的藍(lán)天、白云，我讓它唱歌，它也不唱。我認(rèn)為它失去了自由，我想把它放了，可是它那么美麗，我也很想聽(tīng)到它唱歌。
過(guò)了幾天，我準(zhǔn)備再去看看它，可是它閉上了眼睛，我用手輕輕地拿起它，又拍了拍它，它只是動(dòng)了一下，我很傷心，很害怕，可是卻不知道如何為它治療。它的`生命到了尾聲，它馬上要離開(kāi)這個(gè)世界了。
我流著眼淚，望著奄奄一息的小鳥(niǎo)，心想：也許這只小鳥(niǎo)是剛剛掙脫鳥(niǎo)籠的，然后又被我抓了起來(lái)，是我讓它失去了自由，我再也聽(tīng)不到它的歌聲了。
這件事深深地打動(dòng)了我幼小的心靈，我知道了做人不能自私，不能為了讓自己開(kāi)心，而不去管別人的感受。我以后要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)我們的家園。
保護(hù)小鳥(niǎo)作文7
星期三的早晨，小明背著書(shū)包去上學(xué)。在上學(xué)的路上，小明看見(jiàn)了爺爺手里拿著一個(gè)籠子，籠子里有一個(gè)可愛(ài)的小鳥(niǎo)。小明就問(wèn)爺爺這小鳥(niǎo)是哪里來(lái)的，爺爺說(shuō)：“這小鳥(niǎo)是我從樹(shù)林里的.一棵大樹(shù)上捉來(lái)的�！�
小明剛到教室，語(yǔ)文老師就進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“今天我們講課的主題是《保護(hù)小鳥(niǎo)》�！毙∶鬟吢�(tīng)邊想：今天早晨爺爺正好抓了一只小鳥(niǎo)，我是不是要把小鳥(niǎo)放出來(lái)？
放學(xué)后，小明飛快地跑回家，偷偷地拿出籠子把小鳥(niǎo)放了出來(lái)，邊放邊說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你自由了！”小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“謝謝你！”小明說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
爺爺回來(lái)了，看見(jiàn)小明拿著籠子，以為里面裝的是小鳥(niǎo)，可是睜大眼一看，卻是一個(gè)錄音機(jī)，小明笑著對(duì)爺爺說(shuō)：“小鳥(niǎo)是不可以抓的，如果想聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲就用這個(gè)把小鳥(niǎo)的聲音錄下來(lái)吧！”爺爺?shù)椭^說(shuō)：“我以后再也不捉小鳥(niǎo)了�！�
保護(hù)小鳥(niǎo)作文8
如果有人要問(wèn)我有哪些動(dòng)物是有益的？我會(huì)回答說(shuō)：“蜻蜓、青蛙、啄木鳥(niǎo)、小蜜蜂……太多了，它們都是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，不過(guò)，我最喜歡的動(dòng)物是小鴿子�！�
記得在以前，我還不是很喜歡鴿子，可的故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就發(fā)生在那一天中午。
那天中午，我和小伙伴正要去外面玩，二姨這是拿著一只小鴿子走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你們看這只小鴿子受傷了，飛不起來(lái)，我們快點(diǎn)拿紗布把它的腳包扎一下�！蔽覀冓s緊用紗布包扎到它的腳上，又把它放到“手術(shù)臺(tái)上”，我們小伙伴們要裝一回醫(yī)生，給小鴿子的'腳檢查一遍，我們用手輕輕的捏了幾下，當(dāng)捏到一個(gè)地方時(shí)，鴿子啄了我?guī)紫拢逃帜罅四�，斷定它是骨折。我們給它做了一個(gè)舒適的窩，把它輕輕地放在里面。過(guò)了幾天，小鴿子的腳養(yǎng)好了，我們就把它放飛了，看見(jiàn)它在藍(lán)天下飛翔，我們高興的呼喊起來(lái)。
通過(guò)這件事，我知道了對(duì)待有生命的小動(dòng)物、植物我們都要有愛(ài)心，讓人與動(dòng)物和諧相處！
保護(hù)小鳥(niǎo)作文9
一天放學(xué)的路上，小明和小紅歡快地回家。在路邊，蝴蝶在綠油油的草叢中翩翩起舞。這時(shí)，小紅看到一只正在樹(shù)上歡快唱歌的小鳥(niǎo)，她指著小鳥(niǎo)對(duì)小明說(shuō)：“快看，樹(shù)上有一只在唱歌的小鳥(niǎo)�！毙∶髀�(tīng)了覺(jué)得很好奇，于是他撿起一塊石頭朝著那只小鳥(niǎo)扔過(guò)去，小鳥(niǎo)躲閃不及，被石頭砸到了。小鳥(niǎo)從樹(shù)枝上摔了下來(lái)，小紅傷心地哭了。小明也很難過(guò)，他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，對(duì)不起，我剛剛并不是想故意傷害你的。”
這時(shí)一位老爺爺走了過(guò)來(lái)，他小心翼翼把小鳥(niǎo)放在手中并對(duì)小明說(shuō)：“小明，你以后不能用石頭砸小鳥(niǎo)，它是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，它跟我們?nèi)祟?lèi)一樣也是有生命的。”小明聽(tīng)了摸著腦袋不好意思地說(shuō)：“老爺爺，我知道錯(cuò)了，以后我不會(huì)傷害它了，要是以后別人去傷害小鳥(niǎo)，我也去阻止他們的.。老爺爺，我們趕快帶小鳥(niǎo)去動(dòng)物醫(yī)院去治傷吧！”小紅說(shuō)：“對(duì)，讓我們好好保護(hù)小鳥(niǎo)吧！”
小明和小紅等小鳥(niǎo)的傷治好之后，告別了老爺爺后，懷著喜悅的心情高高興興地回家了。
保護(hù)小鳥(niǎo)作文10
一天早上，小光吃完早飯，到公園去散步。他看到一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在草地上捉蟲(chóng)子吃。
小光輕手輕腳地走了過(guò)去，像貓一樣猛地一撲，抓住了小鳥(niǎo)。小光欣喜若狂，于是，他帶著小鳥(niǎo)回家了。回到家，小光找來(lái)一根又細(xì)又長(zhǎng)的繩子，套住小鳥(niǎo)的.脖子。小光抓住繩子，飛快地在草地上奔跑。這時(shí)，小光聽(tīng)到一陣哭聲，走過(guò)去一看，一個(gè)小女孩邊哭邊說(shuō)：“我要媽媽!”旁邊一位警察叔叔蹲下來(lái)安慰她：“下要哭，我?guī)闳フ覌寢�。”小光看到了這一切，他想：“小鳥(niǎo)也有自己的媽媽?zhuān)欢ㄒ埠芟肽顙寢專(zhuān)覒?yīng)該把它放生掉�！庇谑切」獍牙K子解開(kāi)，撫摸了一下小鳥(niǎo)，并將它放生。小鳥(niǎo)飛上藍(lán)天。小光對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“飛吧，飛吧，飛回自己的家，回家去找你親愛(ài)的媽媽吧!”
保護(hù)小鳥(niǎo)作文11
課間，一個(gè)稍大點(diǎn)的男孩拉著兩個(gè)小男孩怒氣沖沖走進(jìn)老師辦公室。原來(lái)是小男孩取出鳥(niǎo)窩里的鳥(niǎo)蛋并摔破，大點(diǎn)的男孩擔(dān)心鳥(niǎo)媽媽找不到自己的蛋會(huì)很著急，于是非常生氣就找到了老師。弄明了情況，老師給兩個(gè)小家伙上了一堂關(guān)愛(ài)生命的思想課。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有多想，只認(rèn)為小孩子喜歡告狀罷了。
放學(xué)了，我走在校園里，一位老師站在花壇邊叫我：“快來(lái)看！”原來(lái)花壇里的洋爪槐茂密的枝葉間有一個(gè)鳥(niǎo)窩。此時(shí)看著這空空的`鳥(niǎo)窩，我不禁有幾分傷感：晚上鳥(niǎo)兒歸巢發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)蛋不見(jiàn)了，是否會(huì)像媽媽找不到孩子一樣心焦？
回到家里，我開(kāi)始幻想起來(lái)：如果不把鳥(niǎo)蛋摔破，是不是過(guò)段時(shí)間會(huì)孵出一群小鳥(niǎo)？鳥(niǎo)兒漸漸長(zhǎng)大，跳躍在翠綠的枝葉間，站在枝頭鳴唱……豈不是給美麗的校園增加了一道亮麗的風(fēng)景？我多希望鳥(niǎo)兒繼續(xù)在洋爪槐上安家！明天我一定要告訴我的學(xué)生，不要再去傷害鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友！
保護(hù)小鳥(niǎo)作文12
邪惡的人類(lèi)：
我要代表森林里的所有生物控訴你們！你們肆意破壞大自然，害得我們無(wú)家可歸！這種可惡的行為，我們絕對(duì)無(wú)法忍受下去！
從前，森林里綠樹(shù)成蔭，大樹(shù)高聳入云，枝葉繁茂，有許多同伴在樹(shù)上做巢。草地上開(kāi)滿(mǎn)了小花，長(zhǎng)滿(mǎn)了小草，到處都是綠油油的一片，就像在地上鋪上了地毯。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，云朵變化多端，時(shí)而像老虎；時(shí)而像綿羊；時(shí)而像瀑布；時(shí)而像高山。溪流“叮咚叮咚”地響著，就像一位音樂(lè)家在彈琴。水十分清澈，清的能看見(jiàn)水底的沙石。還有許許多多小魚(yú)小蝦在水中游動(dòng)，十分快活。
可是現(xiàn)在，曾近的參天大樹(shù)變成了光禿禿的'樹(shù)樁，同伴們都不知道跑到哪里去了。碧綠的草地被一座座工廠(chǎng)所取代，工廠(chǎng)上方的煙囪冒出滾滾濃煙。河水變的渾濁不清，河水中漂浮著許多垃圾，臭氣熏天，水中還漂浮著許多小魚(yú)小蝦的尸體，散發(fā)著濃厚的腐臭味，有些小魚(yú)還在垂死掙扎，奄奄一息。
可恨的人類(lèi)啊！你們的可惡行為讓我們不停的搬家，希望你們?cè)琰c(diǎn)醒悟啊!
祝早日棄暗投明！
憤怒的小鳥(niǎo)
保護(hù)小鳥(niǎo)作文13
嘰 嘰 嘰，喳 喳 喳，一聲聲清脆的叫聲給了我們的生活添了幾分色彩�？捎行┤藚s不是這樣，有些人認(rèn)為捉小鳥(niǎo)去賺錢(qián)是一種理所當(dāng)然的事，我要在這告訴他們，小鳥(niǎo)是有自由的`，它能給人們帶來(lái)快樂(lè)，開(kāi)心呀！怎么會(huì)有人要傷害他們呢？我勸你們學(xué)學(xué)這個(gè)故事里的小女孩吧！
有一天，我和叔叔阿姨們一起去郊外的大自然呼吸清新的空氣，當(dāng)然爸爸媽媽也去了。當(dāng)我和叔叔去拿吃的東西的時(shí)候，看見(jiàn)了五位叔叔圍在一起，好像在看些什么，我和叔叔也去湊了熱鬧，咦！怎么有那么多小鳥(niǎo)兒呢？可能他們要把他放飛吧！對(duì)了，我要去拿吃的東西，我和叔叔把車(chē)子后尾箱的東西拿出來(lái)往回走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們?cè)瓉?lái)是在賣(mài)小鳥(niǎo)，于是我要叔叔先把食物提回去了。
我首先觀(guān)察了一下，問(wèn)了問(wèn)這個(gè)鳥(niǎo)帶籠子多少錢(qián)？老板說(shuō)：小姑娘你可真有眼光，這個(gè)鳥(niǎo)是珍珠鳥(niǎo)，它很小，40元一只，啊，40元，我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇叫珍珠鳥(niǎo)的文章，作者是保護(hù)小鳥(niǎo)的，他們卻賣(mài)鳥(niǎo)兒，我就大膽的跟老板說(shuō)：你不應(yīng)該賣(mài)小鳥(niǎo)，應(yīng)該保護(hù)小鳥(niǎo)，讓小鳥(niǎo)得歸大自然。呵！你個(gè)小東西，你不買(mǎi)就別在這，走！同學(xué)們，你們認(rèn)為這個(gè)老板做得對(duì)嗎？我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，保護(hù)小鳥(niǎo)，讓小鳥(niǎo)重歸大自然！
保護(hù)小鳥(niǎo)作文14
星期天早上，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)公公把一切都鍍上金黃色。小明拿著彈弓興致勃勃地來(lái)到了公園里玩。那里還是跟往常一樣，鳥(niǎo)語(yǔ)花語(yǔ)，氣候宜人。小明看著這么美麗的景象，興奮地哼起了哥兒�！皣\嘰喳喳”原來(lái)是小鳥(niǎo)，小明眼睛發(fā)亮地看著樹(shù)上的小鳥(niǎo)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這么可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我抓一只在家里養(yǎng)吧：”小明看著手中的彈弓，頓時(shí)有了個(gè)絕妙的主意，就是用彈弓把樹(shù)上的小鳥(niǎo)打小來(lái)。
說(shuō)干就干，小明拿起手里的彈弓，向后退了幾步，身體往后仰，睜一只眼閉一只眼，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，準(zhǔn)備發(fā)射。他正要將彈弓里石子發(fā)射出去時(shí)，小紅看見(jiàn)了這一幕，于是她用雷霆般的`速度奔向那棵大樹(shù)。她跑到小明面前氣喘吁吁地張開(kāi)雙臂攔住了他。小明看了無(wú)可奈何，只好將手中的彈弓放下，生氣地說(shuō)：“我只是抓一只鳥(niǎo)在家里養(yǎng)而已，為什么要攔我�！毙〖t把他拉到一旁，嚴(yán)肅地說(shuō)：“小鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，它們也有自由，我們不能傷害它。”
小明聽(tīng)了小紅的話(huà)，感到很內(nèi)疚。他羞愧地低下了頭，說(shuō)：“我以后再也不會(huì)干這種事情了。”小紅聽(tīng)了臉上露出了甜甜的笑容，心想：要是所有人都保護(hù)動(dòng)物，世界一定會(huì)變得更美好。
保護(hù)小鳥(niǎo)作文15
小鳥(niǎo)站在窗前，騰空躍起，飛向空中，在天空中劃出一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
自從小鳥(niǎo)受傷后，傷害小鳥(niǎo)的那個(gè)小男孩想改過(guò)自新，就不再傷害小動(dòng)物。他想把小鳥(niǎo)救下來(lái)，幫小鳥(niǎo)治療傷口。
于是，他爬上樹(shù)救下小鳥(niǎo)，并拿出工具箱，小心翼翼地幫小鳥(niǎo)包扎傷口，還給它制作了一個(gè)溫暖的'小房子。小鳥(niǎo)似乎在說(shuō):“謝謝你，小男孩。要不是你救了我，我早就沒(méi)命了，我真不知道用什么報(bào)答你才好�！币惶煊忠惶爝^(guò)去了，小鳥(niǎo)的身體漸漸地康復(fù)了，小鳥(niǎo)和小男孩成為了形影不離的好朋友，還玩起了有趣的游戲。直到有一天，小鳥(niǎo)的傷口終于好了，站在窗前，騰空躍起，飛向空中，在天空中劃出一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。又飛向窗前看著我，似乎在對(duì)我說(shuō):“主人，我要去找我的媽媽了，再見(jiàn)�！薄澳闳グ�!你的媽媽肯定著急了，我祝你一路順風(fēng)，有空再來(lái)玩啊!”小男孩心里想。于是，小鳥(niǎo)拍拍翅膀飛向湛藍(lán)的天空……
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