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【精品】小鳥作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小鳥作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小鳥作文 篇1
周末陽光明媚，風(fēng)和日麗。我和小伙伴約去公園里踏青。
清早我們來到公園，公園里空氣清新，景色怡人。從公園大門進(jìn)去不遠(yuǎn)處有一片綠油油的樹木，我和小伙伴來被樹叢里悅耳的聲音吸引住了，是什么在發(fā)出聲音啊?我和小伙伴產(chǎn)生了這樣的疑問，“是從樹上傳下來的聲音。”
小伙伴說道�！昂媚俏覀�?nèi)タ纯础！蔽掖鸬�。然后我們就朝著樹林�?方向走去，走進(jìn)一看，我們驚訝極了，原來是一群小鳥美妙的叫聲啊。她們有這五顏六色的羽衣，從遠(yuǎn)處看，還真有一副小歌唱家的樣子。
小鳥們在樹上飛來飛去，在枝頭快樂的歌唱。她們一會飛到這邊的枝頭，一會飛到那邊的枝頭，不時的還在撲騰著羽毛，還不停的在轉(zhuǎn)動的靈動的眼珠。有幾只還飛到我的胳膊上在唱歌，我一動不動，生怕打亂了她們唱歌的節(jié)奏，她們停在我胳膊上唱了好一會的歌，我想她們是把我當(dāng)成了樹干了吧。后來，一陣微風(fēng)襲來，樹葉發(fā)出了銀鈴般的響聲，小鳥們像聽到了號令，立刻變換了對型，不過沒過多，小鳥們又開始唱起歌來。
小鳥清脆悅耳的歌聲令我們很陶醉，我們沉醉在這片樹林里很久，直到中午，陽光透過了樹林，小鳥們大概是累了，就躲在小屋里休息了。樹林里沒聲音了，我和小伙伴才戀戀不舍的離開了這群會唱歌的小鳥。
小鳥作文 篇2
猴子媽媽正帶著小猴子在森林里玩，突然刮來了一陣大風(fēng)，猴子媽媽連忙把小猴子保護(hù)在懷里。
這個時候，在鳥窩里的一只小鳥因為沒有媽媽的保護(hù)，被大風(fēng)吹落在了地上。
大風(fēng)停了下來，猴子媽媽看到了樹下的`小鳥，她跑到樹下把小鳥捧在手心里，心想：這里有一只小鳥，我要讓它陪我的小猴子玩。
猴子媽媽朝小猴子招了招手，說：“快看啊，寶貝，這里有一只小鳥�！�
小猴子連忙跑到了媽媽的身邊，他看著毛茸茸的小鳥，問媽媽：“媽媽，小鳥為什么會在樹底下呢？”
猴子媽媽說：“小鳥太小啦，它被大風(fēng)從樹上刮了下來�！�
小猴子驚訝又疑惑，他又問猴子媽媽：“媽媽，我也很小呀！為什么我沒有被大風(fēng)刮下來呢！”
猴子媽媽笑著說：“傻孩子，這是因為有媽媽保護(hù)你呀！而小鳥的媽媽不在，所以沒有辦法保護(hù)它。”
小猴子懂了，他看著害怕的小鳥說：“媽媽，我們還是把小鳥送回家吧！”
猴子媽媽疑惑地問小猴子：“為什么呢？你不是很喜歡小鳥嗎？不想讓它和你一起玩嗎？”
小猴子回答說：“我很喜歡小鳥，也想和它在一起玩，可是小鳥不見了的話，小鳥媽媽該多傷心呀！就像我不見了，媽媽肯定會傷心極了�！�
猴子媽媽欣慰地摸了摸小猴子的腦袋，說：“你可真是一個善良又懂事的好孩子�！�
最后，猴子媽媽和小猴子爬上了樹，親手將小鳥輕輕地放回了鳥窩里。睡前故事
小鳥嘰嘰喳喳地叫著，看上去開心極了。
小鳥作文 篇3
今天爸爸媽媽都上班了，我一個人待在家里感到萬分寂寞。當(dāng)我正埋頭寫著作業(yè)時，一陣清脆的“咕——咕”聲傳入我的耳膜。我抬起頭一看，原來是一只小鳥，正對著我在快樂地“唱歌”。當(dāng)我凝視它時，這只小鳥突然飛走了，越飛越高，飛到了房頂上，“咕——咕”地叫個不停，好像在說：“文欣，來呀，和我一起玩吧�！彼且粚`巧的翅膀，焦急地上下拍打著，一雙圓溜溜的小眼睛，不停的轉(zhuǎn)動著。突然，它來了個俯沖，飛到水衫上，追逐著它的同伴，和它們一起嬉戲......
望著小鳥漸漸遠(yuǎn)去的`身影，一種失落感油然而生。其實我也是只鳥，是一只小駝鳥。每天要背著沉重的書包，上六、七節(jié)課。為了自己的虛榮心，為了受到同學(xué)們的敬佩，為了博得家長和老師的喜歡，一遍又一遍地寫著乏味的作業(yè)。我常想：難道聰明的中國人。就不能像美國人那樣在玩耍中增長知識嗎？
學(xué)習(xí)固然重要，但是如果讓我們的腦子一直繃得緊緊的話，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，那我們不就成了只會學(xué)習(xí)的機(jī)器人嗎？現(xiàn)在學(xué)校一味地追求升學(xué)率，每個孩子的家長都希望自己的子女考上名牌大學(xué)，認(rèn)為升學(xué)率是評定一個學(xué)校好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。但是，人們有沒有考慮到負(fù)面影響呢？學(xué)生的精神壓力、沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，已經(jīng)嚴(yán)重地危害了學(xué)生的身心健康。有些家長讓學(xué)生們在疲于完成學(xué)校布置的作業(yè)后，還要完成他們所布置的任務(wù)。好像我們就是機(jī)器人的后代，除了吃喝以外就是做題。好像我們就是白癡，不做“abc卷”“單元測驗”“同步訓(xùn)練”就升不了學(xué)！
唉！這種沉重的負(fù)擔(dān)，什么時候才能減輕呢？此時此刻，我真希望像剛才看到的那只小鳥一樣，插上一對翅膀，在天空中自由自在的飛翔，飛翔......
小鳥作文 篇4
小鳥要面對浩瀚的藍(lán)天，急流要面對前方的懸崖，小溪要面對廣闊的大海，面對是一種勇氣。
沐浴陽光，風(fēng)，掠過淺淺的水面，穿過垂楊的頭發(fā)，迎面而來。成功的`逼近讓我充滿了“岸容侍臘將舒柳，山意沖寒欲放梅”怎么辦……面對你――失敗，我不是一只敢于搏擊長空的海燕，不是敢于同雷聲爭鳴的狂風(fēng)：面對你――失敗，我只是一只膽怯的企鵝，于是我把我肥胖的身體藏在懸崖下逃避……逃避……在學(xué)校里我為我的學(xué)習(xí)而忙碌著，偶爾小獲成功，卻失敗連連。你就像千斤重?fù)?dān)壓了下來，于是我又在書堆里再一次面對你――失敗，在你面前我是一只逆流而上的魚可你的湍急讓我無法跳躍龍門，再一次和你重逢我已無力再抬起頭，于是我就躲在角落里哭泣……哭泣……
在愿望樹下我追逐著我的夢想，我是一只渴望飛翔的小小鳥，可折傷的翅膀，迷茫的前途卻不得不讓我回到現(xiàn)時。于是我又和你重逢，“狹路相逢勇者勝”可惜我不是勇者。我在希望邊緣面對你――失敗我只是一只縮頭烏龜，面對你――失敗我只能知難而退，我又一次次選擇了放棄……放棄……
面對是一種勇氣。我相信終有一天我會擁有這種勇氣，當(dāng)我再一次遇到你我一定會勇敢的站出來，一定決不低頭，決不哭泣。那些不敢面對你的我相信也將成為過去，雖然當(dāng)我面對你時，曾經(jīng)迷茫，曾經(jīng)膽怯，曾經(jīng)逃避，曾經(jīng)放棄，曾經(jīng)害怕，曾經(jīng)絕望……
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