【推薦】養(yǎng)小鳥作文3篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的養(yǎng)小鳥作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
養(yǎng)小鳥作文 篇1
暑假的一天，我在看書，看到書上說八哥能說話，就覺得很新鮮，于是，我叫爸爸幫我買了兩只，小鳥買好，爸爸轉(zhuǎn)告我說:“喂八哥要用飼料拌水成粉狀再給它們吃，有時候也可給它們吃一些水果�！蔽尹c頭說知道了。
一回到家，我立刻把鳥籠放到陽臺上，到了下午，該是給小鳥喂食的時候了，于是，我拿起喂鳥用的小盆子，放入半盆飼料，再加入一點水，過兩三分鐘，我用筷子攪拌一下，就大功告成了，我把一只小鳥捉了出來，然后用手抓了一點飼料，它一伸脖子就吃了下去。等它吃完后，它該喝水了，我拿著店主送給我的小針管，充滿水，再把針管放到小鳥的嘴巴里。我輕輕一推，小鳥猛的一甩頭，水就從它的嘴巴里噴了進去。
第二天早上，我在鳥籠里放了半個蘋果，一開始，它們小心翼翼地靠近這個蘋果，剛開始它們不動，后來其中一只大膽地啄了一下，可能覺得蘋果好吃，就狼吞虎咽地吃了起來。另一只看見，也加入到美味中。津津有味的吃了起來。
這兩只小鳥，給我的生活帶來了無窮的樂趣，也讓我學會了飼養(yǎng)小鳥。
五年級:葉樂涵
養(yǎng)小鳥作文 篇2
今天，爸爸在花鳥市場里給我買了一只小八哥。
它的羽毛黑黑的，嘴巴大大的、白白的，兩只腳黃黃的，看上去一副很精神的樣子。我和爸爸又幫它買了一個像小房子一樣的鳥籠，這樣，小八哥就擁有了屬于自己的家。
這一天，我在實盆里放了一塊肉，可小八哥只是嘗試地啄了幾下，就不愿意吃了，這可怎么辦呢？看著鳥籠里公主一樣趾高氣昂的小八哥，我想到了一個很好的辦法。我將肉放在指尖上伸進籠子中，啊，成功了！小八哥果然開始吃肉了，津津有味的樣子，生怕被別人搶走。哈哈，原來鳥也是要人喂的啊！
過了一會兒，爸爸想給小八哥洗了澡，想必小八哥不情愿吧，爸爸剛把籠子的門打開，小八哥就飛了出來，還惡作劇似的停到我的肩膀上，將我嚇了一大跳。
洗完澡的小八哥變成了一只“落湯八哥”，耷拉著腦袋，一雙黑溜溜的眼睛不停地動著，我禁不住上前摸了摸它濕漉漉的羽毛，小八哥真有趣�。�
養(yǎng)小鳥作文 篇3
我上幼兒園的時候，爸爸送給我一對小鳥，一雄一雌，它們都擁有一身五彩灑金的羽毛。雌的頭上有一撮格外艷麗的.紅毛，我叫它“小紅帽”。雄的翅膀上的羽毛顏色特別華麗，我給它取名“花袍子”。它們兩個相親相愛，給我?guī)砹嗽S多歡樂。
但是，去年冬天一個寒冷的晚上，“花袍子”死了。從那以后，鳥籠里再也沒有傳出過“小紅帽”的歌聲。它有時夾緊翅膀，低著頭，無聊地走來走去；有時翻著白眼，仰著頭，不吃不喝地發(fā)呆。我擔心“小紅帽”因為思念伙伴而絕食了，就央求爸爸再給它找個伙伴，爸爸答應了。他陪我到花鳥市場為“小紅帽”精心挑選了一只跟“花袍子”外形十分相似的公鳥。自從“小紅帽”有了新伙伴后，它又恢復了往日的活潑，我每天又可以聽到兩只鳥的“男女聲二重唱”了。
前天放學回家后，奶奶把我領(lǐng)到鳥籠邊，神秘兮兮地對我說：“你看看鳥籠里多了什么？”我仔細地瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)一個算盤珠大小的蛋臥在鳥籠里。我高興地對奶奶說：“等‘小紅帽”再生幾個蛋之后，把它們孵成小鳥，小鳥長大后，再生蛋，蛋孵鳥，鳥生蛋……哈哈！這樣我就成為‘鳥兒國’的國王啦！”
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