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【優(yōu)】母校作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的母校作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母校作文 篇1
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的生活眨眼就過去了。我心中充滿了留戀之情�；厥祝感５囊徊菀荒臼悄鞘煜�；母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么清晰，有歡笑，有淚水。在“記憶影院”里，一幅幅“古老”的畫面，在眼前浮現(xiàn)：二年級夏天的一個(gè)下午，我渾身沒勁，臉色蠟黃，還有點(diǎn)發(fā)燒，同學(xué)們看我難受的`樣子，都關(guān)心的問我有沒有事，并攙扶著我到辦公室，同學(xué)們告訴老師我的情況，老師給我的家長打電話，并讓同學(xué)們送我到傳達(dá)室，等待家長來接，我看到同學(xué)與老師這樣關(guān)心我，忽然覺得好多了。六年里，我們一起玩，一起鬧，一起笑，我一定會(huì)記住這珍貴的友誼。
有一次，學(xué)校舉行“感恩母�！钡幕顒�(dòng)，范老師給每個(gè)同學(xué)都分配了任務(wù)，我的任務(wù)是：寫一幅上聯(lián)與一幅剪紙，上聯(lián)是“蠟燭流淚淚含笑”我寫了好幾遍，終于寫的大小和筆畫都合適了。剪紙是“五個(gè)奧運(yùn)福娃”剪紙我非常認(rèn)真的刻，但還是有點(diǎn)壞了，我慢慢地把它粘了起來，終于可好了。我覺得老師非常信任我，我也要好好完成。老師您對我的教育之恩，我難以報(bào)答。您對學(xué)生們所付出的心血，是金子都不可代替的。一日為師，終身為母。為此，您付出多少心血與代價(jià)��！青絲變白發(fā)。在這兒，我想說一句：“老師，您辛苦了！”
我愛母校的一切。她是我童年的歡樂，是我美麗的記憶。母校，我愛你，祝福你越走越好！今天，我已學(xué)校為榮，明天，學(xué)校以我為榮。
母校作文 篇2
我們坐在學(xué)校禮堂的一角上，等待著畢業(yè)典禮拉開帷幕。此時(shí)，四周沒有一點(diǎn)聲音。大家安靜的有點(diǎn)超出意料。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，終于四個(gè)穿著正裝的主持人登臺(tái)了。
他們的話語仿佛有了魔力一般，將我塵封已久的記憶勾了出來。
其實(shí)，我對這所學(xué)校的記憶啊，是從五年級開始。那時(shí)，對比現(xiàn)在，我還是小小的，矮矮的。我的媽媽牽著我的小手，將我領(lǐng)進(jìn)了這個(gè)陌生的校園。我怯生生地看著那些藍(lán)色的大樓、精美的植被，仿佛這一切都是夢一般：看得見，摸不著的。是啊對于從小生長在密云的我來講，這一切都太不真實(shí)了。
我們穿過了一個(gè)約四、五層樓，有爬了四層臺(tái)階，又轉(zhuǎn)了一個(gè)彎兒，這才到我將要生活兩年的班集體。一路上，我一直低著頭走路，心里想著萬一同學(xué)們不能接受我怎么辦？萬一老師們不喜歡我怎么辦？萬一我成績跟不上大家怎么辦？萬一……想著、想著，我的頭也越發(fā)低了——我不想讓路過的、三五成群的同學(xué)們一眼就看穿我的心思。
當(dāng)我站在班門口時(shí)，看著里面的同學(xué)們一個(gè)個(gè)聊的正歡，不由得更加緊張了，最后，我還是進(jìn)去了。我媽媽不再牽著我，而是和班主任交流了起來。我呢，就只是一無所措的站在那兒，因?yàn)樘^緊張而沁出了汗珠，因?yàn)樘^尷尬而一陣紅暈……
后來我是如何解的圍，是誰先和我說的第一句話我已經(jīng)記不得了。只記得，從那以后，我再見到班里同學(xué)，或是踏進(jìn)那個(gè)班級的門，都沒有再露出那副囧樣兒了。
啊！這樣的神情，這樣的緊張，兩年了，也都隨著主持人的話語從記憶深處蹦出，在最后一天以一個(gè)五一學(xué)子的身份在五一生活的樣子。我不由得笑
了，連我也搞不清楚自己是在笑那時(shí)我的青澀還是在笑什么。
“下面，有請一年級的小朋友，為我們這些即將畢業(yè)的大哥哥，大姐姐表演舞蹈�！�
我看著那群身材極好，舞姿曼妙又不失一個(gè)來自六歲孩童的活潑。我心道還是那么活潑，那么可愛，和我第一次見到她們時(shí)的感覺一樣。
那時(shí)候是剛開學(xué)的開學(xué)典禮。老師來我們班宣布我們要去帶小弟弟、小妹妹走個(gè)儀式。還讓我們趕緊去彩排。
大家一聽到這個(gè)消息就炸翻了天。議論聲頓時(shí)四起，也就沒人在乎隊(duì)伍這個(gè)東西了。大家都是三人一群，五人一伍的走到了操場。
彩排是沒有一年級的新生的，只有我們在那里練習(xí)走位。也不是很麻煩，只要拉著小朋友走一圈就行了，我暗自對自己道�？墒恰�
到了正式那天，我們看到了僅僅到我們腰部的小豆丁們，頓時(shí)被萌化了，恨不得去捏捏她們的臉。
真正走起路來的時(shí)候，那些可愛的小豆丁們的步子極小，所以只能小步小步的生扯著她們走。哎、緊密的隊(duì)伍頓時(shí)不見了，大家每個(gè)人都和每個(gè)人隔了老遠(yuǎn)。
若是除了這件事，其他的.倒也是一帆風(fēng)順……
我為什么總想著這些呢？同學(xué)們領(lǐng)過自己的博士帽，就陸續(xù)上臺(tái)，全班合影留念了。老師也送給我們有著紅皮子的畢業(yè)證書。
總算輪到我們班了，我跟著人流上了臺(tái)，燈光打在身上的感覺一點(diǎn)也不好，然后我就看見班主任走過來幫我擺正了略歪的博士帽，我對她只是笑笑，那一句謝謝卻是堵在了喉嚨眼那兒死活說不出來拍照老師讓我們看鏡頭：3、2、1“茄子”這兩個(gè)字是大家?guī)е耷缓俺鰜淼�，我能感覺到那兩聲就像活活被人從嗓子那兒扯出來的。而我呢并未出聲，只是對著鏡頭勉強(qiáng)露出一絲苦笑。
整個(gè)典禮的最后，我們出了禮堂，到外面去拍在小學(xué)的最后一張集體照。那時(shí)候風(fēng)很大，吹的充氣門直往下倒。3、2、1“我~們~畢~業(yè)~了~”話音剛落，大家就把博士帽扔上了天空。風(fēng)將博士帽吹走了好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)。
風(fēng)兒，吹吧！請將我的夢想吹向遠(yuǎn)方；請將我的愿望吹到天上，讓它翱翔。時(shí)間的腳步不會(huì)停止，成長的征程才剛剛開始。童年、小學(xué)，絕不逝去，它將永遠(yuǎn)留在我的心底。五一，再見！
母校作文 篇3
回想以前，在父母的勸說下，邁進(jìn)了學(xué)校。每天恨不得父母也來上學(xué)。可現(xiàn)在，最想和同學(xué)在一起了。在學(xué)校我得到了在家所得不到的友誼。還有兩個(gè)月的時(shí)間，就要離開我在此六年的小學(xué)了。開始留戀母校的生活，留戀母校的老師、同學(xué)。思緒萬千，不想離開母校。
想想以前，我們是在五年級合班。大家難免會(huì)打架。也往往由于一條桌子上的分界線而和同桌吵得不可開交�，F(xiàn)在，在這還有兩個(gè)月的小學(xué)生活中，我更加重視各種活動(dòng)。更加重視紅領(lǐng)巾、校服。就像老師說的.一樣：等過了小學(xué)，你就算想在戴紅領(lǐng)巾，想在穿校服，都沒有機(jī)會(huì)了。你現(xiàn)在不珍惜同學(xué)之間的友誼，到初中后，也不一定會(huì)再有這份友誼了。
我更不想離開教過我們的老師。由于老師是我們的引導(dǎo)者。我們是一棵樹苗，是您將我們培育成了參天大樹；我們是一把火，是您引燃了我們；我們是一臺(tái)琴，是您撥動(dòng)那響亮的音符。雖然我們要?jiǎng)e離了，可是我永遠(yuǎn)也忘不了你們。忘不了生活了六年的母校。
在母校的時(shí)間，就像漏斗一樣，開始了倒計(jì)時(shí)；又像射出去的箭，再也回不來了。再見了！母校。
母校作文 篇4
母校這個(gè)光輝的學(xué)校伴隨這我成長，它見證著我的進(jìn)步，給我鼓勵(lì)和最好的教育。母校，您曾經(jīng)有個(gè)標(biāo)語叫做：“今天我為母校驕傲，明天母校以我為自豪�！�
六年的時(shí)光，給了我很多很多美好的回憶。記得三年級那次清明節(jié)掃墓，學(xué)校組織我們?nèi)W(xué)生去江濱公園掃墓。主持人念著一點(diǎn)一點(diǎn)的演講稿，而我們帶著白色的花為英雄烈士們感到哀傷。一個(gè)一個(gè)動(dòng)人肺腑的故事，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷和犧牲都讓我們每個(gè)人為之感概不已。那次清明節(jié)是我第一次參加掃墓，讓我留下了深刻的印象。
再見了母校，再見了母校里每一位老師。謝謝你們一直以來的教導(dǎo)和栽培。是你們無畏的付出和無私的輔導(dǎo)才成就了今天的我們。即使畢業(yè)給我們帶來的不舍遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成長的堅(jiān)信，但是成長中有了你們的.陪伴讓我覺得，成長不是一件難事，它是需要克服的。
再見了母校，再見了母校的一草一木。再見了母校每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，再見了母校的荷花池。那一草一木給予我們的是永恒的記憶。一到夏天的綻放，每當(dāng)盛夏的滿池荷花都是一個(gè)個(gè)美好的回憶。
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