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母校作文集錦4篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的母校作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母校作文 篇1
高中三年的時(shí)光，在今天要?jiǎng)澤贤昝赖木涮?hào)了。在這三年里有風(fēng)雨，也有雨后彩虹，校園的每一個(gè)角落都有屬于自己的回憶。
早上每間教室里的晨讀聲，課堂上老師在講臺(tái)上寫(xiě)字，粉筆摩擦黑板的唰唰聲，課間同學(xué)們追跑嬉笑的打鬧聲，在班里說(shuō)笑，一群人圍在一起聊著大家都感興趣的話(huà)題�，F(xiàn)在一切都變得安靜起來(lái)了，這些聲音都消失了。
晚自習(xí)是我最懷念的，一間間教室都是燈火通明，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在埋頭奮筆疾書(shū)，翻這自己的課本抄寫(xiě)作業(yè)。每個(gè)人都在做著自己的事情，但我們卻是有著同樣的目的，那就是把今天老師布置好的作業(yè)都完成好。走廊上可能會(huì)有班主任和年級(jí)主任在外面查崗，你會(huì)在無(wú)意之間跟他們來(lái)一個(gè)尷尬的對(duì)視，這樣你就可能會(huì)被叫到教室外面接受一頓說(shuō)教，所以在晚自習(xí)期間，你最好不要隨意的亂抬頭。安安靜靜地做著自己的事情，這是讓我很享受的，雖然有時(shí)候你可能并不知道自己做了什么，但你卻有個(gè)時(shí)間來(lái)完成自己需要和想做的事情。
老師就是我們?cè)趯W(xué)校的父母，他們關(guān)心著我們的生活起居，生病會(huì)來(lái)時(shí)時(shí)刻刻的慰問(wèn)。記憶猶新的就是我的英語(yǔ)老師，同樣也是我的班主任，在我生病的時(shí)候她給了我最大的關(guān)懷。帶著我去醫(yī)務(wù)室打針開(kāi)藥，吃飯的時(shí)候會(huì)讓我去她家吃一些好的，讓我可以不用排那么長(zhǎng)的隊(duì)，每天都會(huì)提醒我吃藥，問(wèn)我有沒(méi)有比昨天好點(diǎn)。對(duì)，這就是我的班主任，這么的細(xì)心體貼。
還記得教室門(mén)前花園里的那兩棵紅葉樹(shù)，三年的時(shí)間已經(jīng)長(zhǎng)高了不少，我們也是見(jiàn)證它們慢慢成長(zhǎng)的人，這兩棵樹(shù)好像在爭(zhēng)分奪秒的.比賽，比誰(shuí)能長(zhǎng)得更快更高。這兩棵樹(shù)是陪伴我們一寢室人最長(zhǎng)時(shí)間的兩棵樹(shù)，我和我的室友會(huì)在飯后、大課間，只要是時(shí)間較長(zhǎng)，我們都會(huì)坐在樹(shù)蔭下有說(shuō)有笑，這里可以說(shuō)是我和室友的秘密基地一樣，但這也是公開(kāi)的秘密基地，因?yàn)檫@里誰(shuí)都可以來(lái)，但只有我們對(duì)這個(gè)地方情有獨(dú)鐘。這兩棵樹(shù)傾聽(tīng)了我和室友的很多秘密，而且它們不會(huì)將這些秘密告訴任何人，然后會(huì)帶著我們的秘密茁壯地成長(zhǎng)。
再見(jiàn)了，那間充滿(mǎn)我回憶的教室；再見(jiàn)了，我的每一位老師；再見(jiàn)了，教室前花園里的兩棵紅葉樹(shù)；再見(jiàn)了，我的母校。
母校作文 篇2
親愛(ài)的母校：
再過(guò)幾個(gè)月，我們就要離開(kāi)您，就要踏上新的征程，告別生活了六年的您了。我心中有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)舍不得，可學(xué)習(xí)生活的路天天向上，我們只能不停地往前走。
此時(shí)才覺(jué)得，我是多么留戀您、我的教師、我的同學(xué)。六年，人生中又有幾個(gè)六年呢？過(guò)去的一幕幕，就像一段段電影從眼前閃過(guò)，我的心也似開(kāi)了個(gè)油鋪。
還記得去年期末考試的時(shí)候，六年級(jí)的大哥哥、大姐姐在回家的路上泣不成聲。現(xiàn)在，輪到我們快畢業(yè)了，六年五彩繽紛的'小學(xué)生活結(jié)束了，此時(shí)此刻，我感覺(jué)無(wú)比難過(guò)。
轉(zhuǎn)頭四望，曾經(jīng)給我留下美好回憶的校園，也即將離我們遠(yuǎn)去。記得幾個(gè)月前，我們頂著炎炎烈日，為送兵做著準(zhǔn)備，大家辛辛苦苦地背譜子、排隊(duì)形。烈日曬黑了我們的皮膚，雨水沖走了我們的汗水。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的準(zhǔn)備，我們成功了。
過(guò)幾天，我們就要舉辦藝術(shù)節(jié)了，大家都能盡情發(fā)揮自己的才藝。
再見(jiàn)了！再見(jiàn)了，教師同學(xué)！我會(huì)永遠(yuǎn)想念您們！
祝您：
步步高升！
你的孩子：xx
母校作文 篇3
站在校園的樹(shù)蔭下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情，��！六年了，母校！我生活在母校，學(xué)習(xí)在母校，嬉戲在母校，這里的一草一木，我是那樣的熟悉，無(wú)論走遍天涯海角，我都不會(huì)忘記。母校，如今，我長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)您展翅高飛了，這怎么不叫我留戀呢？
我覺(jué)得我的校園就想與我所愛(ài)的家一樣，是那么親切，那么溫馨，學(xué)校主席臺(tái)旁那兩棵高大的梧桐是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么無(wú)私，常年扎根在這里，日夜堅(jiān)守我們的校園。升旗臺(tái)上飄揚(yáng)的五星紅旗是那么神圣，那么的令人驕傲，高高地懸掛在校園的上空。永遠(yuǎn)坐落在學(xué)校的兩座教學(xué)樓，送走了一批又一批在這讀書(shū)優(yōu)異的才子。
老師，是一棵芭蕉。滋潤(rùn)著我們這些小芭蕉。記得有一次我考試考砸了，心情十分傷心，老師過(guò)來(lái)親切地安慰我，告訴我一個(gè)個(gè)科學(xué)家是怎樣艱苦地走出困境，還和我講一個(gè)個(gè)笑話(huà)逗我開(kāi)心，這時(shí)，我找回了自我，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，最終，我以全年級(jí)第一取得成功，啊!一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的老芭蕉。
同學(xué)之間的友誼，怎能讓忘懷？那次，我因?yàn)樯∽∵M(jìn)醫(yī)院，請(qǐng)假了好多天。躺在病床上的我悶悶不樂(lè)，這時(shí)，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們走進(jìn)來(lái)，給我買(mǎi)了好多零食，班長(zhǎng)為我補(bǔ)課，大家來(lái)給我唱歌、講故事，窗外，一縷歡樂(lè)的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的'聲音像一首首伴奏曲，充滿(mǎn)整個(gè)房間。
啊!我美麗的母校，我慈祥的老師，我可愛(ài)的同學(xué)們，別了，請(qǐng)記住我們每個(gè)人，記住我們最美麗的微笑。
母校作文 篇4
六年來(lái)，我從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的小學(xué)生長(zhǎng)成了一個(gè)步入中學(xué)的少年，六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的酸甜苦辣我又怎能輕易忘記？
還記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我的啟蒙老師——當(dāng)時(shí)的班主任肖老師，她帶著我們幼小的`心靈走進(jìn)了我們小學(xué)的第一堂課�！癮，o，e，…”肖老師讓我們感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。三年級(jí)時(shí)，我們換了一位中年老師，她的身體雖然不是太好，但她依然為了我們?nèi)找共賱�。還記得她一次又一次鼓勵(lì)我發(fā)言，一遍又一遍教我們寫(xiě)“靜生慧”是她教會(huì)我們做人的道理。五年級(jí)時(shí)，我們又換了一位和藹可親，平易近人的老師。她的胃不是很好，曾做過(guò)多次手術(shù)，但她依然拖著病重的身體來(lái)給我們上課。每一節(jié)課她站的時(shí)間長(zhǎng)了都要坐一會(huì)兒才能給我們繼續(xù)上課。當(dāng)她把自己的身體情況告訴大家時(shí)，在場(chǎng)的許多同學(xué)都哭了。從此大家好像都懂事了很多，好像都在攢著勁，用自己的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
今天，我和求實(shí)的校友，小學(xué)的同學(xué)們一起回到我們的母�！䦷煾叫 Ｎ覀儊�(lái)到我們的教室，這里是我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)的地方，曾經(jīng)在這里朝夕相處，在這里一起玩耍，歡笑，悲傷。
六年了，學(xué)校的大楊樹(shù)又新添了六個(gè)年輪。母校，我們回來(lái)了，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我們的養(yǎng)育之恩！
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